神秘的盒子作文實(shí)用4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的神秘的盒子作文，歡迎閱讀與收藏。

神秘的盒子作文1

　　今天，劉老師帶我們玩了“神秘的盒子”這個(gè)游戲。只見(jiàn)老師小心翼翼的拿出了一個(gè)盒子，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“盒子里裝的是老師的寶貝哦！你們猜猜是什么？”老師說(shuō)完，大家就七嘴八舌的討論起來(lái)。

　　何明鋒瞇著眼睛對(duì)老師說(shuō)：“老師，是教鞭嗎？”大家哄堂大笑，老師搖了搖頭，林佳鑫小聲說(shuō)：“可能是教科書(shū)吧？”

　　“是手機(jī)嗎？”“是粉筆嗎？”大家你一句我一句地說(shuō)著，我心想：盒子里裝的是什么？是可怕的？是有趣的？是老師批作業(yè)用的紅筆嗎？不不不，絕對(duì)不是，那是什么呢？一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)在我的心里出現(xiàn)。

　　首先打開(kāi)箱子的是何明峰。只見(jiàn)何明峰用手拍著自己的小心臟，大口大口地喘著氣從座位上走去。他小心翼翼地?fù)荛_(kāi)箱子的'四周。忽然，他瞪大了眼睛，張大了嘴巴，還忍不住捂住嘴笑了笑，看完后快速回到了座位上。

　　他到底看到的是什么呢？我咬著嘴，皺著眉。下一個(gè)該輪到我打開(kāi)箱子了，我倒是要看看到底是什么能讓他這么驚訝。走過(guò)去的短短幾步，讓我的小心臟快要提到了嗓子眼兒。

　　我迫不及待的快速打開(kāi)了箱子。咦！是一面鏡子，鏡子這個(gè)東西怎么會(huì)成為劉老師這個(gè)大男人的寶貝呢？我忍不住地笑了笑。嗯，知道秘密的心情可真好！可是我又多了個(gè)疑問(wèn)，為什么會(huì)是鏡子呢？

　　隨后，其它的三位同學(xué)也都看了箱子里的“秘密”，都忍不住大笑。

　　最后，劉老師解答了我們的疑問(wèn)，他說(shuō)：“其實(shí)老師的寶貝不是鏡子，鏡子照出的你們的笑臉才是老師的寶貝呀！”

　　大家恍然大悟。

神秘的盒子作文2

　　上課了，黃老師拿著一個(gè)紅色的盒子走進(jìn)教室，那是個(gè)非常漂亮的盒子，小巧玲瓏的盒身上有許多好看的花紋。小黃老師干嘛拿個(gè)盒子來(lái)給我們上作文課呢？我們都十分的好奇。

　　這時(shí)，黃老師神秘兮兮地舉起盒子問(wèn)道：“大家猜一猜，這里面裝的是什么？”盒子里裝的是什么呢？大家議論紛紛，七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，有的`說(shuō)是首飾，有的說(shuō)是珠寶，還有的說(shuō)是糖果……但黃老師都是微笑著搖搖頭，否定了我們所有的答案。盒子里到底裝著什么呢？我們大家更疑惑了，好奇心也更重了。

　　“既然同學(xué)們都猜不出來(lái)，我就揭開(kāi)謎底了！”黃老師說(shuō)：“其實(shí)這里面是我多年來(lái)收集的一些明星照片，有誰(shuí)想上來(lái)看看？不過(guò)有個(gè)要求，上來(lái)看的同學(xué)看完后不能把你所看到的說(shuō)出去，愿意上來(lái)的請(qǐng)舉手�！苯淌依锼⒌呐e起了幾十雙小手，黃老師小心翼翼地把盒子打開(kāi)，然后點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)上去，只見(jiàn)這個(gè)同學(xué)滿(mǎn)心期待的走向講臺(tái)，踮起腳向盒子里望去，看了一眼后，便哈哈大笑著跑了下來(lái)。接下來(lái)上去的同學(xué)個(gè)個(gè)如此，全都是滿(mǎn)心期待的上去，哈哈大笑的下來(lái)。見(jiàn)此情景，我們這些沒(méi)有上去的同學(xué)心里更是癢癢的，把手舉得老高，恨不得馬上去一睹明星們的風(fēng)采。

　　黃老師示意我們把手放下，舉著打開(kāi)的盒子面向我們，原來(lái)打開(kāi)的盒子上面是一面鏡子，下面有一張紙條寫(xiě)著：看看鏡子中的你！原來(lái)如此，怪不得上去的同學(xué)個(gè)個(gè)哈哈大笑，我們也都大笑了起來(lái)。

　　最后黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“希望通過(guò)今天這堂課，能讓大家明白：只要你們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷努力，那么不久的將來(lái)，你們個(gè)個(gè)都是大明星！”

　　是啊，只要心中有夢(mèng)，并不斷地為夢(mèng)想而努力，誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)成為大明星呢？

神秘的盒子作文3

　　叮鈴鈴，上課鈴響了。

　　朱老師緊緊拿著一個(gè)盒子悄悄地走進(jìn)了教室。只見(jiàn)這個(gè)盒子看起來(lái)很普通。

　　朱老師輕輕地把盒子放在講臺(tái)上，指著盒子，神秘地說(shuō)：“這個(gè)盒子里面是我的寶貝，也是爸爸媽媽的寶貝，還是爺爺奶奶的寶貝。你們想知道是什么嗎？”

　　同學(xué)們都很好奇，教室里面熱鬧非凡。有的說(shuō)是書(shū)本，有的說(shuō)是金子，有的說(shuō)是樹(shù)葉……誰(shuí)也不知道老老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。大家急的百爪撓心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么東西。

　　朱老師先請(qǐng)了郭豐源第一個(gè)上臺(tái)。他開(kāi)心地笑著，慢慢走上講臺(tái)。朱老師囑咐說(shuō)：“你看了可不能告訴別人呀�！彼�使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　朱老師打開(kāi)盒子，而且她沒(méi)有完全打開(kāi)，而是半開(kāi)半合，好像寶貝會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了一樣。我們不由得都站起來(lái)，盯著郭豐源看。只見(jiàn)他看了寶貝一眼，露出驚奇的.神色，然后捂著嘴，害羞地跑下去了。

　　老師又讓王婉清和馮孫楠也上來(lái)看了寶貝，但他們都守口如瓶。

　　最后，老師讓大家都上去看。輪到我了，我把頭湊過(guò)去一看，原來(lái)是一面鏡子啊。

　　原來(lái)是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗�？墒俏覀冞�是不知道，為什么一面普普通通的鏡子會(huì)是寶貝呢？老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們是：“鏡子里的你們才是真正的寶貝啊�！�

　　通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了原來(lái)我們才是真正的寶貝，因?yàn)槲覀兡芙o爸爸媽媽帶來(lái)幸福和快樂(lè)，我們是獨(dú)一無(wú)二的寶貝呀！

神秘的盒子作文4

　　上課鈴剛剛響過(guò)，老師拿著一個(gè)盒子大搖大擺地走進(jìn)教室。

　　老師搖了搖盒子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，接著老師說(shuō)：“這里面裝

　　的是一個(gè)活的東西。而且是我最?lèi)?ài)的東西，你們猜猜是什么？”同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，教室一片吵鬧聲，有的說(shuō)是烏龜。有的說(shuō)是癩蛤蟆，有的'說(shuō)是蝸牛，誰(shuí)也不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。

　　老師請(qǐng)了一位女同學(xué)上去看一下，她“呀”地驚叫了一聲，然后發(fā)出“切”的一聲回到了座位上接著哈哈大笑起來(lái)，許多同學(xué)把頭探過(guò)去問(wèn)她盒子里面究竟裝了什么，但她卻守口如瓶。

　　老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上去看，看完后這些同學(xué)也笑著回到了座位上，同學(xué)們丈二和尚——摸不著頭腦，最后，老師盒子打開(kāi)給我們看，原來(lái)里面只是一面鏡子，盒子終于揭開(kāi)了神秘的面紗，可我們還是不知道：鏡子怎么是活的呢？老師對(duì)我IPRL說(shuō)：“我們照鏡子的時(shí)候里面的我們就是活的，我最喜歡的就是你們的笑臉�！鳖D時(shí)我被老師的這句話感動(dòng)了。

　　通過(guò)今天的課堂游戲，我明白了老師最?lèi)?ài)自己的學(xué)生，我們一定要好好珍惜這份偉大的愛(ài)，尊敬老師，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)答老師。

【神秘的盒子作文】相關(guān)文章：

神秘的盒子作文08-02

神秘的盒子作文03-26

[精華]神秘的盒子作文11-21

神秘的盒子作文【集合】08-31

（集合）神秘的盒子作文11-18

[通用]神秘的盒子作文10篇11-24

奇怪的盒子作文01-25

神奇的盒子作文09-06

奇怪的盒子，作文10-01