我的2035作文(范例15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的2035作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的2035作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛好，這些愛好猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽都很忙，每天都把我關(guān)在家里，有一次，我在家里找到了一本漫畫書，就看了起來，看了很久，甚至已經(jīng)到了忘我的環(huán)境了。從那天起，我便愛上了看漫畫書。

　　記得在我二年級的時(shí)候，我正在房間里津津有味地看著漫畫書，突然，我的肚子疼了起來，像有一只饑餓萬分的小蟲子在咬我的肚子似的.，疼極了。我實(shí)在是忍不住了，馬上抓起兩本漫畫書跑進(jìn)了廁所。

　　我坐在馬桶上，拿起一本漫畫書，聚精會神地看了起來。當(dāng)我看到最好笑的地方時(shí)，總會笑得前仰后翻，看完這一本，再看另外一本。就這樣，我在廁所里度過了不知道多久。

　　突然，被鎖鎖著的門開了，我猜應(yīng)該是爸爸媽媽回來了，就當(dāng)做沒有聽見，繼續(xù)看著漫畫書。大概爸爸媽媽聽見了廁所里傳出的笑聲，就敲了敲門說：“寶貝，你在里面嗎？”

　　我馬上回過神來，穿起褲子，打開門，說：“你們真吵！我一點(diǎn)鐘才進(jìn)去的呀！”“什么？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”爸爸驚訝地說。我看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了，我在廁所里面居然呆了有兩個(gè)半小時(shí)了，我慢慢地走進(jìn)了房間，心想：我可真是一個(gè)名副其實(shí)的漫畫迷呀！

　　這就是我的愛好，喜歡看漫畫書的愛好！

我的2035作文2

　　古代文人仔細(xì)觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機(jī)；農(nóng)夫勘測浮云的形狀，預(yù)測未來的'天氣。既然由不可語的大自然可以得到這么多的啟發(fā)，更何況是朝夕相處的同學(xué)呢？

　　在一次的機(jī)會中，我和同學(xué)合作完成一件美術(shù)作品。正當(dāng)我細(xì)細(xì)品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補(bǔ)作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結(jié)晶豈又是一朝一夕便可以修復(fù)的？此時(shí)，遠(yuǎn)方佇立一個(gè)人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，溫藹地對我說：“沒關(guān)系的，人非圣賢，孰能無過呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時(shí)，他的原諒溫潤了我愧疚的心情。

　　他教導(dǎo)我的不僅僅是小心謹(jǐn)慎，更讓我體會到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現(xiàn)在的我卻嚴(yán)以律己，寬以待人，因?yàn)槲抑�道“�?dāng)人不小心犯錯(cuò)時(shí)，那份寬恕帶來的力量�！�

　　在學(xué)校中，老師固然可以教導(dǎo)我們知識及道里；在我們犯錯(cuò)時(shí)，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學(xué)們的言行舉止也影響著我們的價(jià)值觀，即使不用說教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。

　　和品行好的同學(xué)相處，可以加以學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)；即使品行不佳，也可以做為負(fù)面教材，警惕自己�？鬃釉疲骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！贝蟾啪褪窃陉U述這樣的道理吧！

我的2035作文3

　　子龍是我們學(xué)校的小明星，他幽默搞笑，有他的地方總有歡聲笑語。不過他的零花錢少得可憐，他每天做一些搞笑的事情也是為了討人喜歡，讓別人給他吃點(diǎn)小吃。

　　有一次在跳廣播體操時(shí)，子龍來了一句：“我是武神趙子龍。”他本來姓張，這下立即改姓。然后又開啟自嗨模式，邊說著：“大哥，大姐，你們要就要這樣罵‘長得好看了不起��？’。嘿，我就是這么了不起！”接著又來了一段超嗨的歌“我家住在黃土高原山坡，你家住在公共廁所，我家有電視和電冰箱，你家只有屎坨坨”。他唱得喜笑顏開，卻搞得全班一半人都沒有吃下飯。

　　記得還有一次，為了吃點(diǎn)零食，他耍寶耍得把手都摔斷了……

　　但直到那次，我才明白他并沒有那么多的歡樂，反之還很悲哀。

　　那次我去他家，他家冷冷清清的，我問他：“你家只有你嗎？”“是的！”他淡淡地說，“爺爺奶奶已經(jīng)過世了，爸爸媽媽也都出去打工了�！彼�語氣中的悲涼涌進(jìn)了我的耳朵，直穿到我的心里。我頓時(shí)明白：他搞笑只是為了獲得大家的.關(guān)注，成為同學(xué)們心中掛念的朋友。

　　“我這樣做也是為了讓大家和我玩兒，一個(gè)人太難受了……我也不想搞笑……但是不這樣，我怕更沒人理我……你已經(jīng)知道事實(shí)了，那你還會跟我這種連爸媽的陪伴都沒有的人玩嗎？”子龍說道，“而且我爸媽在外面也挺難的，所以他們也不會給我寄什么零花錢�！�

　　“會！”我沉重地說了出口。

　　子龍哪里知道，我的父母也在外面打工，我們都是一樣的孩子��！

我的2035作文4

　　一個(gè)人的愛好可以陪伴他一生。如果他愛音樂，那么他的生活是美妙的；如果他愛畫畫，那么他的生活是五彩的；我愛看書，我的生活充滿了書香。

　　我愛看書，書如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽的`熱量。書，總是在我最需要的時(shí)候給予我?guī)椭�，在我灰心喪氣時(shí)給我勇氣，它不斷地滋潤著我的心田。在書中，我和雨果來到19世紀(jì)的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險(xiǎn)；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書房里，我的心卻在千里之外。

　　我母親堅(jiān)持讓我從小就與書為伴，她為我挑選了許多圖書。起先我不�？磿�，可是偶然的一次翻閱，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，深深地被書中的情節(jié)吸引住了，一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時(shí)，我卻徜徉在書海。我很快發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)比那個(gè)“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫書中我找到了快樂，在百科書中我收獲了真知，在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語言文字的魅力。我迷戀地?fù)崦�著一本又一本書的書脊，滿心的愉快。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書多了，我在寫作和閱讀方面都大有長進(jìn)。

　　“一日無書，百事荒蕪”，看書已成為我生活的一部分。一日不看書，我就如同魚兒離開了大海，書如同我的好友，時(shí)常與我進(jìn)行交流；一日不看書，也會有如隔三秋的感覺。我喜歡在背包里放上一本書籍，旅行也不例外。書是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠(yuǎn)交海外”的窗口。

　　洗漱是洗凈身體塵土的，看書是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會讓身體變臟，一日不看則會讓心靈枯竭。我愿與書為伴，讓書豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的心靈！

我的2035作文5

　　教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。

　　我的同學(xué)劉晟睿，他很喜歡強(qiáng)迫別人。

　　他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的`，很可愛，兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn)，因?yàn)樗麗蹞副亲�，一張小嘴一張一合的，很會說話。

　　星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過橋游戲的時(shí)候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前，第一個(gè)過橋。

　　終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實(shí)地地向前走，生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了，大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了，可是劉晟睿說：“我們再玩一次吧！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”

　　我無奈，說：“好吧！最后一次了！”

　　他興奮地說：“好！”

　　雖然他喜歡強(qiáng)迫別人，但是他也很樂于助人。

　　有一次，一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。

　　劉晟睿的缺點(diǎn)要改正，優(yōu)點(diǎn)呢，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，我們都會進(jìn)步。

我的2035作文6

　　每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想。理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是人生的燈塔......每個(gè)人的理想都不同，有的人想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名探索世界的冒險(xiǎn)家......而我的理想只是想當(dāng)一名平凡的教師，教書育人。

　　教師像一名園丁，培育著祖國未來的嫩綠的花朵。教師也像地下的`泥土，哺育著美麗的花草樹木。教師總是那樣的奉獻(xiàn)，默默付出自己的一切，只為了那群幼稚可愛的孩子們，把自己的全部都滴灑在他們身上，教師真是最偉大又最平凡啊！這就是我想當(dāng)教師的理由！

　　當(dāng)一名教師是神圣的。教師的袖口上有永遠(yuǎn)抹不掉的粉筆灰，教師的嘴里有永遠(yuǎn)吐不完的優(yōu)美詞句，教師的手里有永遠(yuǎn)擦不掉的粉筆印，教師的心里有永遠(yuǎn)放不下的學(xué)生......

　　當(dāng)一名教師是幸福的。教師能夠整天跟小學(xué)生一起玩，一起領(lǐng)略知識的奧秘，一起遨游在知識的海洋里，沒有煩惱，沒有痛苦，盡情的享受每一天的快樂。

　　當(dāng)一名教師是辛苦的。教師每天都要早起晚睡，每天都要為學(xué)生們備課，為學(xué)生們講課，每天都要受學(xué)生們的氣，每天都要為學(xué)生們勞神，每天都十分辛苦，每天看到學(xué)生生病都要噓寒問暖。

　　我知道我的未來不好走，但是為了我的理想我一定會努力學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高課外知識，多做題，提高課內(nèi)知識，每一次考試爭取上游......

　　理想就是一個(gè)深淵，從一開始跳下去時(shí)，就逼你奮力搏擊。我知道在我的理想道上不可能一帆風(fēng)順，肯定會遇到挫折，坎坷，但我只要努力理想的實(shí)現(xiàn)就不會是夢。

我的2035作文7

　　我的同學(xué)有很多，我印象最深的是崔浩楠。

　　崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個(gè)陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風(fēng)趣。在你不開心的時(shí)候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時(shí)候，他可就像變了個(gè)人似的，表情嚴(yán)肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的'眼睛就能望到哪，生怕落下一個(gè)重要的知識點(diǎn)。

　　崔浩楠在學(xué)習(xí)上是個(gè)聰明、思維活躍的小子，在足球場上是個(gè)陽光、帥氣的小子。

　　到了球場上的崔浩楠，會變成了另一個(gè)人，平時(shí)在課堂那個(gè)安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。

　　崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時(shí)候敢于拼搏，再強(qiáng)的對手在他的眼里，根本不是一回事。

　　記得有一回，我們跟楓樹小學(xué)踢比賽，全隊(duì)人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的樣子。

　　崔浩楠他有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)，那就是脾氣太暴躁。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他遇到難題不會思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場上踢球，沒有傳給他，他就會對人大吼大叫……

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學(xué)，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？

我的2035作文8

　　在二零零六年的那一天，我與爸爸去參觀了一個(gè)著名的展覽。這一次展覽展出的是某某攝影師，在野外生活時(shí)，拍下的一些照片。

　　我們在那一幅幅生機(jī)勃勃的攝影作品中穿梭著，那琳瑯滿目的作品，在我眼前不停的閃過。看著那些作品，真像是把我們帶到了那充滿撕殺、搏斗和地位之分的森林中去。我們像是親眼看到了弱肉強(qiáng)食，可愛的小動物們殘忍被殺的場景。但有些也并不是這樣的！有些照片描述的是動物之間的愛，森林里的友情。比方說這樣一幅照片：這是有兩頭牛，在一起抵抗一只獅子的猛烈進(jìn)攻。在平常，一頭牛是根本抵不住獅子的進(jìn)攻的，但兩頭牛的力量和起來，就能一起趕走獅子。大自然是多么美麗呀！

　　大自然的這些美吸引了我，使我漸漸地喜歡上了攝影。我想：光喜歡還不夠，還要當(dāng)一個(gè)專業(yè)的攝影師，我覺得攝影師的生活，是多么的.無憂無慮呀！他可以整天在廣闊的田野上奔跑，不受約束；他可以靠在大樹上，躺在草原上酣酣大睡，無人打擾；他可以給小動物們拍照，抓拍每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至與它們親密的接觸。他可以。他可以。他什么都可以的，他是自由的，我向往著這樣一來的生活！因?yàn)�，我現(xiàn)在還小，所以，當(dāng)攝影師就成了我暫時(shí)的理想！

　　等長大后，我當(dāng)上了攝影師，我要去發(fā)現(xiàn)動物們之間的友情、發(fā)現(xiàn)森林里的生物、發(fā)現(xiàn)大自然的美麗！

我的2035作文9

　　20xx年，科技高度發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)登陸了除太陽以外的其他行星，值得一提的是在月亮上建了成片基地，用于開展各類科學(xué)研究。探索太空成了當(dāng)下最熱門的行業(yè)，我幸運(yùn)的成為一名宇航員，駐扎在月亮上維護(hù)基地的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我每天可忙了，檢查儲能板是否正常工作是頭等大事，它是整個(gè)基地的`核心，白天它吸收太陽能，夜里它吸收風(fēng)能，所有用的電都是它供應(yīng)的，真是個(gè)厲害的大家伙；還要看看空氣循環(huán)系統(tǒng)，人類需要氧氣才能正常生活，這個(gè)系統(tǒng)可了不起了，它能自己產(chǎn)生氧氣，吸收人們呼出來的二氧化碳，并把這些廢氣排到基地外面去。

　　轉(zhuǎn)眼間就到了中秋，在家家戶戶歡聚一堂的時(shí)候，我今年也過著前所未有的太空中秋節(jié)�；�地來了個(gè)新家伙叫全息投影儀，通過屏幕我看到了家人團(tuán)坐在桌前，桌上擺了好多好吃的菜。開啟機(jī)器，一陣光籠罩在我身邊，神奇的事情發(fā)生了，我竟然坐在了家里的座位上！我激動地跳了起來，“我回家了！”落下來才發(fā)現(xiàn)原來還是在基地了。哦，原來是我的影像坐在了家里，但是我的一舉一動都能實(shí)時(shí)反饋在家里那個(gè)“我”身上。明白道理后，“我”起身走向大家挨個(gè)問好、擁抱，真切的感受到了身上的溫度，這個(gè)擁抱來得太真實(shí)了！

　　雖然月球夜晚是冰冷的，但今晚我心里是炙熱的。感謝科技的發(fā)展，望著身后的基地，我一定要努力工作報(bào)效祖國。

我的2035作文10

　　麥老師是我的語文老師。她有一頭烏黑的長發(fā)，在腦后盤成了一個(gè)發(fā)球，一雙炯炯有神的大眼睛，麥老師經(jīng)常穿著鮮艷明麗的碎花長裙，美麗的裙擺總是翩翩起舞。

　　麥老師十分嚴(yán)格。她做事井井有條，一絲不茍的要求著我們，希望我們?nèi)巳硕寄芙鸢裉崦�，有一次，班中一位同學(xué)的作業(yè)字跡潦潦草草，粗枝大葉，漏洞百出。老師叫他走，讓他重寫，在麥老師的督促提醒下，結(jié)果新作業(yè)工工整整，老師說：“看吧，其實(shí)你的作業(yè)還能更完美，可你總是不用心！聽過嗎？一份耕耘，一份收獲，態(tài)度決定一切，往后的日子，你要加油�。　�

　　麥老師很慈愛。有一次，我生了一場大病，整整一個(gè)禮拜都沒來上學(xué)呢！等我回來上學(xué)，功課已經(jīng)落下了一大半，麥老師把我叫到一邊，語重心長的說：“羅伊，你太久沒上學(xué)，功課落下了好多，老師給你補(bǔ)補(bǔ)課�！闭f著，翻起了課本，細(xì)心為我講起重要的知識點(diǎn)，我默不作聲的聽著，一一牢記在心。老師把課本翻的`嘩嘩作響，給我看那些畫滿紅圈圈與紅道道的課文片段，我有些感動了，忽然，我看見了夾雜在老師黑發(fā)中的幾根銀絲，我想：真不該麻煩老師啊！

　　老師，您是路燈，點(diǎn)燃自己，照亮我們。您是春蠶，食幾片蠶葉，吐萬斤蠶絲。愿我與桃李滿天下的您的師生情，永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

我的2035作文11

　　我從小喜愛看書，一看見書就會像饑餓的人撲在面包上，迫不及待地想讓知識的溪水潺潺流進(jìn)我的心田。書是文人精神的巢穴，逆境中的慰藉，生命的禪堂。不知不覺中，一個(gè)小小的理想在我心靈中誕生了——長大后我要當(dāng)一位像巴金爺爺、冰心奶奶一樣名揚(yáng)四海的作家。寫出可以凈化人心靈的作品，讓世界上的每一個(gè)人都能迎著朝陽前進(jìn)。

　　在我很小的時(shí)候，每當(dāng)我睡覺前，我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽著媽媽用甜甜的嗓音娓娓動聽地給我講《懸梁刺股》《鑿壁偷光》《白雪公主》《賣火柴的小女孩》等許多家喻戶曉的故事。而我總是懷著美好的憧憬進(jìn)入甜蜜的`夢鄉(xiāng)。

　　后來，我開始自己品味書籍的韻味了，吸引我的是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。漸漸地，一個(gè)稚嫩的念頭在我的心中萌芽——要是我也能寫出妙筆生花的文章該有多好��！

　　現(xiàn)在，我了解了文學(xué)家魯迅的身世際遇，也讀了他的小說《狂人日記》。知道了文章也可以改變?nèi)说乃枷�，我�?dāng)作家的理想可以說是根深蒂固了。我便如饑似渴地閱讀課外書，觀察自然的美麗，用手中神奇的筆寫我的所見所聞，寫一切值得我留戀的美好事物：分離的悲傷、重逢的歡樂、成功的激動、失敗的振作、烈馬的奔放、綿羊的溫順、乳燕的遐想、兔子的乖巧……仿佛都能躍然紙上。

　　我也常常夢到我真的成了作家，通過書中主人公嘔心瀝血的經(jīng)歷以及那些幽默風(fēng)趣的故事，教會孩子們善良與邪惡，親情于感恩，讓他們感受人生的真諦，讓孩子們擁有一個(gè)屬于自己的快樂童年。

　　心還在，夢就在。我相信，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神，就一定能放飛夢想，實(shí)現(xiàn)自己的理想！

我的2035作文12

　　在這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識了不少作家筆下的人——顧全大局的藺相如，足智多謀的諸葛亮，在咆哮的洪水中舍小家顧大家的黨支部書記，在長征路上為照顧小戰(zhàn)士而因饑餓至死的老班長……這些人物有著鮮明的性格特點(diǎn)，今天我要寫的是我的語文老師——王老師。

　　王老師她有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙炯炯有神的`大眼睛，一個(gè)高鼻梁上架著一副眼鏡，讓人一看就知道她是一位和藹可親的老師。她個(gè)子不高不矮，偏瘦，她很喜歡穿一身黑色的衣服。

　　王老師對待學(xué)生很嚴(yán)厲。記得有一次，她給我們講基礎(chǔ)訓(xùn)練，當(dāng)她問我們問題時(shí)，因?yàn)槟莻�(gè)問題有點(diǎn)深奧，所以我們都沒有舉手發(fā)言。王老師非常生氣，她把書向講臺一扔，大聲說：“我站在這里，給你們上了四節(jié)課，你們讓我自己在這兒唱‘獨(dú)角戲’，你們回答錯(cuò)了，我又不批評你們，連這點(diǎn)兒膽量都沒有，以后的所有課堂上的基礎(chǔ)訓(xùn)練你們自己寫，我也不講了!”這時(shí)，教室里靜得連掉一根針也能聽得見，之后王老師拿著杯子，回辦公室了!

　　下課了，有很多同學(xué)到辦公室向王老師道歉，給王老師寫信，寫小紙條，希望王老師能原諒我們。上課了，王老師來到教室，我們一起向王老師說：“對不起。”但王老師屬于那種刀子嘴，豆腐心的人，嘴上說：“沒用!”但是，我們都看見了，王老師拿出紙巾，悄悄地抹去了眼角的淚水，嘴角微微上揚(yáng)。

　　最后一節(jié)課，王老師讓我們拿出了基礎(chǔ)訓(xùn)練……

　　這就是我和藹可親的語文老師——王老師。

我的2035作文13

　　我的聰明豬同學(xué)叫小鄧，雖然他自己有名字，但我們總習(xí)慣叫它為聰明豬同學(xué)。

　　我的那位同學(xué)之所以會有聰明豬這個(gè)稱號，那可是有原因的，我來一一說明。

　　一、身材篇

　　原因之一，我的這位聰明豬同學(xué)的身材，那叫個(gè)火辣，那身材真是無能人及啊，就算有，兩三個(gè)人的腰合在一起，或是一個(gè)連體人的腰過來跟他比，恐怕也沒幾個(gè)比他的腰大，這就是我所說的原因之一，太胖了，真像一頭豬的腰。

　　二、食物篇

　　原因之二，我的這位聰明豬同學(xué)跟豬一樣能吃，無論什么菜什么飯，他總打得好多好多，卻總第一個(gè)人吃完，也是第一個(gè)叫著還要吃的同學(xué)，而且他每次吃東西總是埋著頭，呼嚕呼嚕，大口大口的'吃，生怕別人吃的比自己要多，這模樣像極了豬吃飯的樣子。

　　三、上課篇

　　看完前兩篇也許你只明白我們叫他聰明豬的豬的豬字的原因，那么現(xiàn)在我就告訴聰明這兩個(gè)字的原因吧，這就是上課的時(shí)候，每次上語文課，他總是最聽講的同學(xué)，老師問的問題他都能回答上來，上數(shù)學(xué)課時(shí)他就成了數(shù)學(xué)老師口中的天才，上英語課時(shí)他總能掌握這節(jié)課的重點(diǎn)，總之他無論什么課都認(rèn)真，無論哪個(gè)老師都表揚(yáng)他，反正他就是天才，就是聰明，所以我們都叫他聰明豬，現(xiàn)在你明白聰明豬這個(gè)外號的意思了嗎？

我的2035作文14

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。有人的理想是成為一名老師；有人的理想是成為一名醫(yī)生；有人的理想是當(dāng)一個(gè)警探……他們都有自己的理想，有人是因?yàn)橄矚g，有人因?yàn)槌绨�？而我的理想是�?dāng)一名漫畫家。

　　漫畫，改變了我對美術(shù)的看法。小時(shí)候，我并不喜歡美術(shù)，甚至可以說很討厭。盡管我畫的畫并不難看，但我還是會疏遠(yuǎn)那些七彩的畫筆。直到那一天，我去圖書館看書，偶然看到一本漫畫書，迷人的'封面吸引了我，我忍不住翻開了它。書里人物的性格特點(diǎn)，被畫家刻畫的栩栩如生，每一個(gè)動作表情都被演繹的淋漓盡致，每一根線條都那么的完美。簡直不敢相信，我居然坐在圖書館看了一天的漫畫書。

　　要成為一個(gè)漫畫家，可不是光口說說，那是空想，所以現(xiàn)在我常常臨摹一些漫畫人物。慢慢的我嘗試創(chuàng)造，去創(chuàng)造一個(gè)人物�，F(xiàn)從她的五官開始，到發(fā)型，然后身形。最后設(shè)計(jì)穿衣風(fēng)格來體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，每一個(gè)漫畫人物都是獨(dú)立的存在。這真的很神奇，對不對？

　　我相信，只要我努力就一定可以實(shí)現(xiàn)我的理想。十年后的今天，我會成為一位被人喜愛的漫畫作家，我畫的漫畫會被很多人追求，正所謂，越努力越幸運(yùn)。

　　世界上世上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，這是蘇格拉底說的一句話，沒錯(cuò)，只要為理想努力，你會獲得奮斗與成功的甜蜜。

我的2035作文15

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間到了20xx年。

　　我坐在“隱形飄浮床”上打盹。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，不由自主地淺笑了一聲，最先進(jìn)的科技，時(shí)代的巔峰！我做出一副無所謂的樣子。突然，我的實(shí)驗(yàn)室一聲巨響，想都不用想，原來是我的實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　先從家開始說吧，這個(gè)家是無限放大的，走到哪里就會擴(kuò)大，家具也會給你填充好。電視機(jī)有海洋的三分之一大，給人以身臨其境的感覺。廚房是聲控的，不管你想要什么，那里的電器都會說話，假如你說：“微波爐君，幫我熱一杯高鈣奶�！薄昂玫�，主人�！蔽⒉�爐回答道。還有一個(gè)腦電波傳輸，要把家里人的電波和那些燒菜工具的電波連到一起，這樣就可以在腦子里想，家具保管給你做一模一樣的！味道是按主人的喜好來設(shè)定的，如果不合口味，直接說：“倒掉。”就可以。學(xué)生的教室不如從前，成了全景模式，老師上哪堂課，就會轉(zhuǎn)換到哪個(gè)場景。每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都是電子的，顯示在桌面上，非常方便，老師也不用那么煩，因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)規(guī)章制度“能學(xué)多少，就學(xué)多少，不勉強(qiáng)”所以老師講課之需講一遍。正是因?yàn)橛羞@個(gè)制度，所以，那里的學(xué)生都是很優(yōu)秀的。同學(xué)的每個(gè)桌子都自帶隔音墻，所以，每個(gè)學(xué)生都會安安靜靜地思考問題，不會被別人打擾。這里放學(xué)的時(shí)間是下午兩點(diǎn)半，上學(xué)時(shí)間是早上七點(diǎn)，這里全天都只會有一個(gè)相同的.老師，這邊的老師精通各種，文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理、體育、音樂、美術(shù)、生物、科學(xué)等等，可謂是才華橫溢，才高八斗，才思敏捷�。�

　　20xx，這些新奇的東西，給人們的生活帶來了樂趣，讓人們的出行更加方便，讓我們的心情更愉悅。

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