成與敗作文匯總[20篇]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的成與敗作文匯總[20篇]，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　成與敗作文1

　　成功與失敗之間，往往相隔很遠。在這間隔中間，使不辭辛苦的努力。艱辛與痛苦，包含著成功的火花。

　　小學三年級的時候，我就很想當班長。競選時，其他同學都競選小干部，而我卻競選了班長。雖然同學們并不太支持我，但在后來，我用行動改變了同學們對我的看法。我當上了班長。

　　六年級左右時，英語老師讓我和另外幾個同學參加一項全國英語大賽。我努力的備戰(zhàn)，信心慢慢地去比賽，但我卻沒能進入復賽。我沮喪極了，認為自己不如別人。在媽媽的鼓勵下，我繼續(xù)努力，終于在第二年參賽時進入了復賽。我進步了。

　　在小學升初中的暑假里，我經(jīng)常做手工。平時因為學習的壓力，沒有時間放松下來，培養(yǎng)自己的愛好。所以做手工的步驟也都忘得差不多了。

　　我喜歡建筑，所以找來上�！皷|方明珠”的圖片資料。長時間不動手，忘記了測量比例的步驟。不管三七二十一，稀里糊涂的將建筑從下到上三個梯級遞減的.球體做成了一樣大小，使得建筑難看極了。

　　不服輸?shù)男愿袷刮抑匦掠辛诵判�，在重新測量后，我用你做了三個大小不一樣的球后，再進行最后的組裝。一個建筑的模型做成了。我成功了。

　　在我成長的歷程中，有成功，也有失敗。成功與失敗就好像在我的電腦里復制的兩間相同的文件，只是它們的結果不同。

　　在競選班長之中，我懂得了信任；在英語比賽中，我懂得了堅持；在做手工中，我懂得了方法……在成長中，我懂得了很多很多。

　　在失敗的大海里尋找目標的燈塔，它將引領你成功。我在失敗中成長，我獲得了成功！

　　成與敗作文2

　　是那斷送了南唐江山的末代君主，還是那詞中的“南面之王”？沒錯，他就是一生多恨多愁的南唐后主李煜。

　　卻說這成在此人，敗亦在此人。他身為一國之君，竟只顧“繡床斜憑嬌無那，爛嚼紅茸，笑向檀郎唾”的閨房之樂與男歡女愛。他不理國事、不思臣民，只愁于那“淡淡衫兒薄薄羅。輕顰雙黛螺；簾外芭蕉三兩窠。夜長人奈何”的愛情相思。最終，治國無能的他失掉了南唐萬里江山，一代君王竟成毫無尊嚴與自由的階下囚。哀哉，“四十年來家國，三千里地山河”已歸于異人手！

　　這李煜雖是失了江山，然在作詞上是真真有著極大貢獻。在他亡國后這段時間所寫的詞中，他的眼光所見不再局限于閨房之中，而是“別時容易見時難”的無限江山。他的心中所感也不再僅僅是男女愛情，而是家破國亡之后的血淚真情；是“自是人生長恨水長東”的悲憤；是“流水落花春去也，天上人間”的感嘆；是“一江春水向東流”的憂愁；是那不堪回首，卻又偏偏忍不住要回首的懷念。近代著名的'文學評論家王國維對李煜的詞有這么一個評價，“詞至李后主，而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞為士大夫之詞”。這“綺羅香澤”脂粉氣十足的“伶工之詞”到李煜手中，變成了可以談人生、談理想、談國家大事的“士大夫之詞”了。

　　李煜雖不會治理國家，然，“在詞中仍不失為南面王”，有人更是直接稱他為“詞中之帝”�；蛟S，若是李煜沒有體會到亡國之痛，也就沒有了“士大夫之詞”。我們不禁感嘆是李煜的亡國之失換來了詞中的永恒成功！

　　成與敗作文3

　　千萬人的失敗，失敗在于做事不徹底，往往做到離成功還差一步，便終止不做了。

　　——莎士比亞

　　失敗者并非失敗，失敗是用來醒悟自己，吸取經(jīng)驗的最好方法。在失敗的過程中，我們不因時間的過去而煩躁，也不因一次的失敗而苦惱，應該要善于在失敗中汲取經(jīng)驗，去彌補自己的'過失，并且用良好的心態(tài)，飽滿的笑容面對失敗，盡一切努力取得成功。

　　成功并不只是因努力而獲得的，成功來自很多方面、成功是自信者的風范，成功是專心者的成就，成功是奮斗者的驕傲。成功是耐心者的微笑。

　　成與敗就像一對母子關系，失敗是成功之母。失敗中沒有成功的任何關系，但是在成功中，卻充滿了失敗的基因。

　　成功不只是人類榮譽，更是一個民族以及一個國家的榮耀。現(xiàn)在的中國之所以強大，是因為在19世紀末和20世紀初期，那是一個令全體中國人民刻骨銘心的時期。那時，中國是一個弱國，但是中國人民盼望成功。他們從失敗中不斷吸取經(jīng)驗，建立一個新中國。他們追求成功，竟然從短短幾十年的時間，使中國走向富強的道路。

　　我們作為新時代的中國人，不因失敗而退縮，而因失敗去奮斗，失敗是對我們的考驗，更是我們汲取經(jīng)驗的方法，只要我們帶著一顆愛國之心，為美好的事業(yè)努力奮斗，成功終將屬于我們。

　　成與敗作文4

　　成功如蜜甜，失敗如藥苦。當我們沒有經(jīng)過坎坷，就輕而易舉地嘗到成功時，成功的甜味也會入口即逝；可當我們歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時，那甜味就回滲入我們的血液，在口中回味無窮。只有這樣才能品嘗出成功的甜味的精髓所在。

　　成功是每一個人夢寐以求的，失敗是每個人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次的出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

　　人們喜愛成功，痛恨失敗�？墒且灿腥苏f過：失敗是成功之母的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當作失敗后的托詞，用來掩飾埃及的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的.人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，時時警戒自己，日積月累的經(jīng)驗和教訓，如同有一把金鑰匙，為你開啟成功之門。

　　成功可以消磨人的意識，失敗可以鍛煉人的意識。成功時，人們常常會驕傲自大，不思進取，躺在成功上，自鳴得意。時間一長，就會喪失斗志。俗話說好漢不提當年勇就是為了警戒那些自以為只要在某件事上取得一點點成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當下一個失敗襲來時。只會驚慌失措，坐以待斃了。

　　成功是目標，失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取的最后的成功，那樣的成功才最真實，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗，才能真正品出成功的甜。結果固然重要，但是經(jīng)過才是最值得回味的！

　　成與敗作文5

　　本周，可謂是開學以來最緊張的一周了。我們四年級既要復習準備期中考試，又要迎接市質量監(jiān)控考。

　　周二上午是語文、數(shù)學的期中考試，對于這兩門的期中考；我并沒有太放在心上；并且把老師要認真復習的叮囑拋到了九霄云外。當拿到試卷時，我傻眼了，卷子的難度讓我大吃一驚，真后悔當時沒聽老師的話去認真復習。語文試卷的閱讀分析和作文把我難倒了，我費了好大的勁才把它完成，但是否正確卻渾然不知，心想這次肯定考砸了。本想在接下來的數(shù)學考試中考得好一點，結果又令我大失所望，概念題和應用題讓我失分很多，這兩門考試后我心情十分沮喪……

　　為了不讓周四的'監(jiān)控考再受挫，我接受了期中語、數(shù)考試的教訓，開始了每門功課的認真復習，并且不放過任何一個疑難問題。周四的早晨，語文監(jiān)控考之前，我的心特別緊張，但當拿到試卷后，我忐忑的心才放了下來。我胸有成竹地做完了考試卷，而且作文一氣呵成寫了605個字。考后的感覺格外輕松，數(shù)學也是如此。我感覺分數(shù)至少也有95分。周五的英語期中考，我也做了充分的準備，估計也能考到一個好成績，真是功夫不負有心人�。�

　　通過這個星期的考試，讓我明白了“不打無準備之仗”的道理，凡事的成功與失敗都在于你是否做好了充分的準備，只有準備好了才能獲得成功。

　　成與敗作文6

　　于是，我的初中生涯便在一個陰雨綿綿的日子里結束了。我沒有意識到這是分離，我向來是健忘的人。我的心已然越過那即將來臨的大考，而飛到那令人無比歡欣雀躍的暑假去了。也許是沒有人值得惦念，我喜歡和過去說BYEBYE。揮一揮衣袖不帶走一片云彩，盈得兩袖清風，無牽無掛，如來時那般。

　　興許別人也如我這般。

　　這是個缺乏信仰與理想的年代。在畢業(yè)之前，我更加深刻的理解了這句話。

　　班里那所謂的.第一告訴我：“中文系有什么用？當個破語文老師嗎？找不到工作，你啃老嗎？你啃老嗎？”她接連問了兩遍，我有些厭煩她的咄咄逼人，反問道：“那你呢？你沒有理想嗎？”她只感到莫名其妙，我想她竟不知道這世上還有理想這玩意兒！接下來說的我令我無言以對，是，我詞窮了，但并沒有理虧，只是覺得再爭論下去也沒有意思了，我有些想笑，又有些想哭，心中是微妙的悲涼的情愫緩緩蔓延。

　　“這是在中國，掙不到錢什么都不是……談理想，有本事你出國啊……��！”

　　我怎么能試圖改變一個人根深蒂固的價值觀呢？真是罪過，真是愚不可及。

　　我和她在這種地方總是合不來。

　　但我與她分明是有交界點的，比如說——漫畫

　　但相較之下她更喜歡隨著她一般的好學生去對那些她們不喜的人冷嘲謾罵。

　　我只覺得無趣。

　　我這人可能沒有抱負，她有。理想和抱負是截然不同的兩樣東西，可人們總把它們混為一談。

　　我有理想，我享受的只是過程。

　　不管成功與否，起碼在我老去時，可以說：

　　“我這一生，都在為自己所喜愛的事業(yè)奮斗著，即使潦倒至死，也是甘之如飴的�！�

　　但愿我能堅持，因這世界屬于我們。

　　成與敗作文7

　　人生，本來就是在失敗中成功，沒有永遠的風和日麗�！俺赏鯏】堋钡牡览硎廊硕济靼�，但古有云“勝敗乃兵家之常，善用兵者能因敗而成”，失敗的今天，也會有成功的明天。

　　人生，只有經(jīng)受住失敗的捶打，方可接受住成功的垂青。人生，也許會經(jīng)受太多的失敗，但即使經(jīng)受一千次失敗，獲得一次成功，這筆交易也有盈利，最起碼你成功過，人生因此閃爍出光芒。縱觀中華上下五千年歷史，多少英雄豪杰，文人雅士，因心中的壯志不為朝局所尊崇，從而漂浮于世間，起起落落。

　　陶淵明對朝局的厭惡，縱使其歸隱山林，但未因此而消沉，而是將自己的滿腔熱血傾注于詩歌中，以一句“采菊東籬下，悠然見南山”，道出了人生泛靜及飄逸意境。李白因不為當局所識，從而云游四方，以筆代槍，直指當朝昏暗，君王無能，以“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”，的狂傲盡嘲當朝政權的昏黑。王安石的.“矯世變俗”之志，使其力主革新，但其壯志不為當朝所推崇，其人生也因此沉浮，并嘆出“君不見咫尺長門閉阿嬌，人生失意無南北”此等痛惜之句。

　　陶淵明固然有“大濟蒼生”之志，但英雄無用武之地，便毅然歸隱。其人生事業(yè)固然是失敗的，但其事業(yè)的失敗成就了其人生意義上的成功，其以“問君何能爾，心遠地自偏”訴出了人生的高深意義。李白縱然官場不得意，但其官場的失敗成就了其詩歌的成功，李白寄情于詩，用一句狂放的：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”批判了當時政局的****無能及當朝無伯樂能識得其千里馬才能的情意。王安石雖“猛志逸四�！�，但其主張不為當局所重用，只能是“自恨羅衣掩詩句，舉頭空羨榜中名”。但其文學造詣頗深，成就了其詩詞的千古，其奮筆疾書留下了“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，的千古名句。

　　上述先輩之事跡，使吾輩亦有所感，曰：人生可以被擊敗，但不可以被擊垮。

　　人生，只有置之死地方能后生，古語有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。成功，亦都是在經(jīng)歷了千百次的失敗后出現(xiàn)的。所以，不必在意蠅頭小利上的得失，失敗只是為了成功而準備，畢竟“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里�！�

　　成與敗作文8

　　成功是每一個人夢寐以求的，失敗是每個人不屑一顧的，可是失敗為了引起人們的重視，就三番四次地出現(xiàn)在我們面前，百般阻撓我們尋找成功。

　　人們喜愛成功，痛恨失敗�？墒且灿腥苏f過“失敗是成功之母”的經(jīng)典句子。人們經(jīng)常把它當作失敗的托詞，用來掩飾埃及的懦弱無能，卻從不用心去體會這句話的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓，時時警戒自己，日積月累的經(jīng)驗和教訓，如同有一把金鑰匙，為你開啟成功之門。

　　成功可以消磨人的意識，失敗可以鍛煉人的意識。成功時，人們常常會驕傲自大，不思進取，躺在成功上，自鳴得意。時間一長，就會喪失斗志。俗話說：“好漢不提當年勇�！本褪菫榱司�戒那些自以為只要在某件事上取得一點點成功，就洋洋得意，坐享其成的人。這樣當下一個失敗襲來時，只會驚慌失措，坐以待斃了。

　　成功是目標，失敗是經(jīng)過。只有經(jīng)過無數(shù)次失敗才能取得最后的成功，那樣的成功才最真實，最可靠，只有吃完了如藥苦的失敗才能真正品出成功的甜。結果固然重要，但是經(jīng)過才是最值得回味的！

　　在上次期末考試中失利，曾是我一度墜入失敗的深淵，在那沒有希望的曙光，沒有成功時的興奮，只有漆黑寧靜的夜晚，只有無盡的'傷痛。我一時之間，被失敗徹底打垮，我每天都生活在后悔當中，每天都要承受父母對我的失望，我覺得自己很悲哀�？墒牵瑫r間久了，便慢慢想通了，也許失敗也是一件好事。經(jīng)過這次的失敗，在三年后的中考中，我也許會更加出色，我會讓父母刮目相看的，我一定會品嘗到成功的甜蜜。

　　失敗后，不要自暴自棄，要勇敢的站起來。張海迪說過：“一百次跌倒就要一百零一次站起來。”失敗只是暫時的，我們只要能做到不屈不撓就可以最終取得成功！

　　成與敗作文9

　　桀暴虐，故周王除之；幽尋歡，故列王棄之；秦無道，故天下伐之；獻無能，故孟德挾之；煜棄國，故大宋取之。故天將降罪也，必降于逆大勢者。為何？無助于大勢，其必無助于王；無助于王，其必無助于朝堂；無助于朝堂，其必無助于京師；無助于京師，其必無助于安國；無助于安國，其王必身首異處或為人囚也。故逆大勢者，必遭大勢之束也。

　　昔唐之初，百廢待興。李氏父子兢兢業(yè)業(yè)，將士舍生忘于外，文士施才于內，終就盛唐之勢。然太宗深知“舟水之理”，對內薄民賦，施仁政，行德法，保民生。上至官員，下至民眾，無不盡瘁竭力。太宗亦明“國欲安，必立威”之理。于是，“數(shù)訓”不服及攻唐之外族。故唐域廣至九州之外，列國無不競相入朝稱賀。

　　因李氏父子順大勢。故在位之時，唐內安寧，百姓和樂，無反仁政者，亦無反李唐者；唐外立威，列國朝賀，無割一寸之土，亦無棄一尺之地。與蠻族爭，施以“戰(zhàn)而后和”之策。昔受唐之攻伐，今欲結唐者，門庭若市，豈不怪哉？

　　嗚呼！滅暴君，弱君者非敵也，族其者己也。亡國失國之遺人無暇自哀，而唐人哀之；唐人既哀，遂創(chuàng)盛唐之世。然唐之后人無暇自哀，亦使上天為之欲淚也！

　　成與敗作文10

　　余聞之，世有結群之豺狼，而鮮伴行之虎豹，何者？唯虎豹敢獨嘯群山以懾豺狼窺視，孤守一域而稱萬獸之王。至于豺狼之輩，雖有爪牙之利，奈何怯獨行而結群，畏孤獨而相伴，終成怯懦群居之性，遂難逃任虎豹魚肉之命。試使豺狼棄結群而獨行于山林，以其爪牙之利，筋骨之強，縱不與虎豹爭王，亦不至任虎豹魚肉。由是觀之，則虎豹以獨行而王山林，豺狼因結群而徒受戮，故曰：定命者，非天也，性也。

　　豈獨山間之虎豹豺狼如是乎？余查古訪今，只知獨行者成，未見從人而有不敗者。余嘗幸閱韓愈縱論師道之存續(xù)，又見愚溪答韋中立之書，感慨頗多，愿與諸君共勉：昔者天下廢師道之存續(xù)，獨韓愈非之而續(xù)師道。而諸生竟以韓愈之行為鬼怪，群起而譏之，爭先哂以成一己之名節(jié)，恐后言而為天下所相擊，是故愈雖守正而難挽狂瀾之勢。愚溪見之，既敬愈以為蜀日越雪，而蔑從者以為蒼黃吠噬之狂犬，故有言曰：“顧吠者犬耳！”何為獨韓愈、愚溪敢獨行師道而蔑天下之非議？蓋唯獨行者敢行常人之不敢行，處常人之所不能處，遂成堅毅孤絕之心性，而就不世出之豪杰。反觀從人者，行效周遭之人，言仿前人之言，思慮不出于己，感嘆不發(fā)于心，焉能筑非凡之德性，而況承一世功業(yè)之命？是故詩圣以王楊盧駱為萬古之江河，而視輕薄為文之輩為濁流，大凡世俗之輩借相從之勢而非獨行之豪杰，由后世君子觀之，只徒增笑耳！

　　或曰：從汝之言，則置古圣先賢于何地？從人者敗，則何可取諸先賢？曰：取先賢之精思，法先圣之德性，納精思以為己用，成德性以筑己命，否之，則盲效虎者終類犬輩，妄法龍者只成游蛇。晏嬰嘗言：“智者千慮，必有一失”吾輩取法先賢，非敢盲從兼納也，若此，則匹夫亦敢效壽陵之人而學步邯鄲。是故思慮不出于己者不足以成大事，感嘆不發(fā)于心者不足以就功業(yè)，非博學無以審問，非審問無以慎思，非慎思無以明辨，非明辨無以篤行。昔者孟軻承圣人之衣冠，納仁愛之道以為己用，而助之以凌云大義；借自強之氣而成德性，而輔之以浩然正氣。不獨從先圣之所言，而別出義、正之道。終成五百年一興之王者。荀卿繼先賢之道，兼收并蓄而不以為止，增性偽以別善惡，添刑法以助禮樂，雖終廢死蘭陵，然萬世傳其偉業(yè)。凡此先圣，皆不受制乎前輩之桎梏，獨步古今，遂成獨絕之心性，而成一家之言。反觀萬千盲從之輩，皆如石入海，不聞世有稱其名者也。

　　嗟乎，世人咸欲成身前生后之名，而徒嘆無一世功業(yè)之命。孰不知定命者非天，性也，故成己之道，唯砥礪德行而已，其必先有堅毅孤絕獨行之德性，而后有達者之命也。

　　夫天下之大，而世稱其名者鮮有，蓋欲從人以借勢怯懦者眾，獨行而無畏哂笑者寡。觀今日之天下，網(wǎng)盛興而言論鵲起，言不禁而攻訐聲遍。吾輩諸生，當于紛紛中博學審問，于攘攘中審思明辨，然后篤行正道，以獨行砥礪心性，而后收一世命運，方無愧于父母師長。若以人云為己云，視紛攘為真知，將成何性而收何命，余亦不忍言也。

　　成與敗作文11

　　一個星期前，老師就說了班委競選這件事。在小學的最后一年里，我很想有機會為大家服務，于是就在“班級博客”上競選了英語學習委，并發(fā)表了宣言。我對英語這門科目一向都很感興趣，而且我現(xiàn)在正在擔任英語小組長的職務，對怎樣較好地為同學們服務也比較了解。說是這樣說，可要真競選起來，我不免有些緊張。秦天舒同學已經(jīng)當過好幾年的英語學習委了，英語成績也比我好很多，如果他這次還競選英語學習委，我肯定沒戲。不管了，重在參與嘛！既然都競選了，就不能后悔。我對這件事要保持好兩種心態(tài)，選上了，要認真地為同學們服務。沒選上，說明我的管理能力還不夠，不能氣餒，以后要更加努力。

　　星期五的班會可終于來到了，這一刻的到來，使我既害怕又期待�！斑�有誰要競選英語學習委？”老師說道。我定了定懸著的心，表情輕松地朝講臺走去。那一條不到五米的路，從來沒有那么長過。一路上，同學們的掌聲給予了我信心和勇氣。當我說完“競選宣言”后，掌聲又一次響起，一直伴隨我、著我回到了座位上。競選英語學習委的一共有四個人，除我之外，是劉溪源、夏燕寧和秦天舒。此時，我覺得既然我的'宣言都已經(jīng)說完了，成與敗對我就不在重要了。這次是無記名投票，在學校唱了一半票，我的票數(shù)不是很多。但我絲毫沒有為這個感到不快。

　　回到家里，我打開電腦上網(wǎng)查詢投票結果，果然不出我所料，“姜還是老的辣”，秦天舒同學成功當選了英語學習委。我思索了一會兒，覺得自己的管理能力和學習成績的確還沒達到英語學習委的標準，我還需要好好努力，

　　我回想了一下競選時的情景，突然，心中涌出一股暖流，我感謝所有支持我的同學，是你們那信任我的一票給了我信心。謝謝你們支持我。我會按我說過的話去做：“不管有沒有競選上英語學習委，都會盡自己最大的能力為同學們服務�！�

　　最后，我問自己：“這次，你失敗了嗎？”我仿佛聽到了自己心中的喊聲：“不，我沒有失敗。我敢于有勇氣走上臺去，大聲對同學們表態(tài)，我就是成功的。不管有沒有選上，有同學投我的票就是有同學相信我，我就是成功的。”

　　我們要珍惜生活中的每一次機會，但無須把成功和失敗看得太重。你敢于挑戰(zhàn)，你就是成功的。

　　成與敗作文12

　　我成功，我是頂峰的英雄；我失敗，我是低谷的真我�！�—題記

　　站在頂峰，海闊天空。我是奮戰(zhàn)的勇士，我是拼搏的贏家。笑容如花般綻放，快樂似水樣流淌。敗，黯然離場，但依然歌唱。我要讓不屈的靈魂化為澎湃的波浪，我要將憂國憂民的情思存放遠方。盡情歡唱，無需多想，我承載著萬年時光，我擁有不朽希望。敗，何須悲傷，只要你愿意遠航，縱然沒有彼岸，也要將海水的滋味品嘗。我是至高無上的王，馳騁千里，所向無敵。順我者昌，逆我者亡。敗，我是懷才不遇的憂傷�？v使得勢小人在我面前狂妄，我仍堅信才華就是我的倚仗。我是拿破侖的笑容，稱霸歐洲，君主王侯向我俯首，教皇神父為我折腰。我有不滅的霸氣，我是不敗的英雄。敗，我是勾踐的'恥辱，國破家亡，屈辱奴役，臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，三千越甲終吞吳。我是劉邦《大風歌》的歡暢，我是郭汾陽屢建奇功的爽朗，擁有我，就能像上帝一般為人頌揚，擁有我就能像奧古斯都一樣聲名遠揚。敗，我是項羽烏江自刎時的神傷，但依舊不改我的狂放。我是陳天華赴死，難酬蹈海，光芒萬丈。擁有我，就擁有了“乘風破浪會有時”的堅定信念；擁有我，就擁有了“我自橫刀向天笑”的豪爽。輝煌，英雄夢想。

　　生就要輝煌霸氣，生就要痛快淋漓。為成而生，為勝而存，這樣的生活才是我的主張。敗，憂傷，不失真我�？v使獨步街頭，心，依然可以飛翔；縱使跌落低谷，夢，仍舊存在遠方。太陽因自身的光芒而輝煌，月亮并沒有因為自身不會發(fā)光而被人遺忘。生命的意義在于追求，成功與失敗其實是哥倆。我是心的主宰，我是夢的工廠。來日方長，朝著夢想遠航。

　　成與敗作文13

　　呼啦啦，今天可終于給盼到了！我把昨夜精心制作的名片裝進書包里，背著書包踩著快樂的步伐，一路上哼著小曲，甭提有多么興奮了。

　　來到教室了，看同學們一個個都紅光滿面，想必昨天也花了好大的功夫吧。對了，做好的交給誰呢？哦，新學期剛開始，還沒有組長呢，我便東張西望，看看同學把自己精心制作的東西交到哪個可信的人手中。他們紛紛遞上了講臺，我也效仿，鄭重地、神圣地交了上去。過不了多久，陽老師來了，滿身又是青春的味道，看到同學們都自覺地把名片放在講臺上，又是笑得陽光燦爛，感覺讓我們如沐春風。她走在講臺，把名片認真地放進包包里，這說明她對我們的名片非常重視，使我們對陽老師又增添了一份好感，然后，她又用響亮的聲音對我們說：“看到同學們能如此認真地完成我的.任務，非常高興。

　　今天有件事，跟你們大家說說，新學期要有新干部，這是必然，因為我不熟悉你們的班級，所以由同學們來投票決定。你們說好嗎？”“好！”下面一片呼聲。我心里卻打起了鼓：我這幾個學期成績還是一成不變，就是耍大小姐脾氣的時候太多了，不知道會贏得同學們的心嗎？唉，車到山前必有路，做一步算一步咯。“現(xiàn)在，我們開始選班長。請每位同學拿出小紙片一張，把心中合適的人選寫在上面，這次投票是無記名的�！辈贿^，我投誰好呢？凌羽湖？不，她太驕傲了；寧采宜？不，她作風不好；郁芊芊？不，她那像股票一樣的成績，令人質疑。對了，殷筱璐!但是，她是新來的，我怎么知道她信得過信不過呢？干嘛非要投女生的票呢，一下子，男生中我馬上想到了季北，唉，怎么又會有這種感覺呢，討厭！不過話說回來，他是班上的體育委員，成績不錯，人緣又好，就是他了。我在紙上寫上了季北的名字，又環(huán)顧四周，瞅瞅有沒有人來投我的票，畢竟每個人都有虛榮心嘛。最后一排迅速收去了紙條，神圣地遞給老師，那神情可真有點滑稽。陽老師請坐在第一排的寧采宜上去唱票，然后有條有理地安排：“請被念到名字的同學上來站著，最后誰拿到的紙條最多，誰就是班長�！笨礃幼訉幉梢四羌一锿�激動的，一溜煙就跑了上去，昂首挺胸地念了起來，我的心也被提了起來……

　　相信大家肯定非常想知道周錦葵的情況怎么樣？最后的班長到底是誰？下一集將為你逐一揭曉。

　　成與敗作文14

　　從古到今，多少關于習慣的名言警句，故事哲理，無不強調著：好習慣終身受益，壞習慣終身受損。可見，習慣的重要性不言而喻。

　　“勤奮是通往成功的唯一秘訣”，“天才等于勤奮加天資加機遇”，許多人都在強調勤奮之于成功的重要性，也有許多人為此拼命下死功，但如果沒有一個好的習慣幫助你學習成長，你的而一切努力都將白費。

　　如果你沒有上課認真聽講的好習慣，那么你課后花再多的`努力也無法江上一節(jié)課的漏洞補上，如果你沒有課前預習的好習慣，，那么你課上將跟不上老師講課的步伐，許多的事例無不一一證明習慣的重要性。

　　習慣，顧名思義，習以為常的行為，習慣的養(yǎng)成是不易的，它體現(xiàn)在我們身邊的點點滴滴中。但養(yǎng)成一個好習慣，并堅持它，將會給你帶來無限收獲，反之，你將永遠拜倒在面前，被他無盡地，永遠無法品嘗勝利的果實，只能仰望別人摘下。

　　習慣，我們每個人或多或少都是他的奴隸，不是起義成功，就是永遠屈服于他。

　　或許你有一個好習慣，并不一定能成功，但他帶給你的一定不會是壞處。

　　學習是痛苦的，未學習的是永遠的痛苦。習慣也類似于學習，它培養(yǎng)的過程或許艱苦，但沒有養(yǎng)成的好習慣卻會使你終身抱憾。

　　人生不能重新來過，永遠沒有重來一次的機會，所以抓緊趁著現(xiàn)在，培養(yǎng)良好的習慣。

　　為今天錯過的太陽而哭泣的額那人將永遠看不見滿天星星。所以不用為你現(xiàn)在沒有養(yǎng)成好習慣而懊惱，你應該做的，只有向前看，這樣才會看不見身后的陰影。

　　成與敗作文15

　　“現(xiàn)在大家可以分組，合并桌子了！”黃老師還沒說完，教室里立刻又掀起一陣軒然大波了。這迸發(fā)出來的嘈雜，把黃老師也著實嚇了一跳。真是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”呀！這后浪，不僅有我們的激情，還有一片無法收拾的嘈雜。

　　我們組7個人快速搬來幾張‘凹凸不平’的桌子，鋪上桌布。一邊開鍋燒水，霸占電源，另一邊則已經(jīng)開始包餃子了。我們組有彭浩翔的姥姥來大力支持，速度快了不少。我們包，姥姥搟面皮，一伙兒人干得熱火朝天。彭浩翔自己也帶來了餡，不等學校的了。我們都有技藝在身，我包得還行，和彭浩翔那邊是層出不窮：“五角飛碟”、“飛毛腿導彈”……各式各樣應有盡有�？匆慌缘膭⒌习V癡地站著，我說：“來包幾個呀！”他愣了一下，就動手了。第一個，又瘦又長，餡又少，我們笑他是“黑心老板”。功夫不負有心人，他終于包了一個像模像樣的餃子，十分興奮，一臉自豪。

　　我們包得再快，也快不過某些饞鬼的'口水呀！他們已經(jīng)開始下肉放菜了。包好餃子，為了一碗菜湯，一碗丸子湯，一碗羊肉湯，我們端著碗守在鍋前，雙眼直勾勾地盯著那鍋湯�！叭馐炝�！”隨著潘佳誠的一聲大叫，那鍋湯開始東倒西歪……我們組人手一碗肉湯走在教室里時，十分顯眼。

　　終于，學校肉餡來了，別組開動了，我們這冷清了。于是，有人惡搞了。柯傳軒把露餡的餃子扔進鍋里，混成了一鍋亂麻。我們也不閑著，芥末味、辣椒餡的餃子層出不窮，大家都笑著，但餃子卻已不像餃子了呀，有人還搞起了麻辣燙。唉，成也餃子，敗也餃子呀！

　　那一天，我們吃飽了，喝足了，笑夠了。如果時光倒流，我真想再來一次大塊朵頤！

　　成與敗作文16

　　自古以來，成王敗寇的道理似乎已經(jīng)成了一條公理。但我就要說，成也英雄，敗也英雄。

　　憶當年西楚霸王項羽，他曾笑做天下，劍指天涯，他曾破釜沉舟，勇往直前，在秦的暴政下，揭竿而起。他膽識過人，神勇無比，帶領著他的軍隊攻下一座座城池，推翻了秦的統(tǒng)治。楚漢之戰(zhàn)，他帶兵屢屢大破劉邦，在鴻溝與劉邦議和。哪知劉邦突然撕毀盟約，大舉進攻，垓下之戰(zhàn)，他兵敗于此。他突圍至烏江，本可渡江，圖他日東山再起，但他卻自認為無顏再見江東父老，自刎而亡。他是個真英雄，以致于在他死后，仍被后人傳頌。“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！表椨痣m然兵敗，但成也英雄，敗也英雄！

　　再說二戰(zhàn)名將隆美爾。他是納柞德國最有名的軍事家之一。他在二戰(zhàn)期間，南征北戰(zhàn)。他出任過德軍第7裝甲師師長，于是該師獲得了“魔鬼之師”的稱號。后又出任駐非洲軍團軍長，在沙漠之上，他以他出色的'戰(zhàn)術贏得了“沙漠之狐”的美名。但最后，他被卷入了刺殺希特勒的事件之中，在希特勒的逼迫下，他服毒自殺。在整個第二次世界大戰(zhàn)之中，能夠做到生前聲名顯赫，身后殊榮不斷，特別是被敵對雙方都認可的，惟隆美爾他一個人而已。就連他的敵人，皇吉爾都評價他為“一位偉大的將領。”他也失敗了，而且失敗得很徹底，連自己的命也搭上了。但不得不說，他的一生是輝煌的。他由一個士兵當上了元帥，而且受到敵我雙方的愛戴，身后殊榮不斷。他是“沙漠之狐”“帝國之鷹”，盡管他失敗了，但他是一個英雄。成也英雄，敗也英雄！

　　“風簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復返�！边@是當年荊柯刺殺前的名句。荊柯為了自己的國家，舍身取義，只身一人潛往秦地刺殺秦王。當然，就算刺殺成功，他也不可能活著回去了。最后，他也失敗了，自己死于異國他鄉(xiāng)。他是英雄，即便他失敗了。

　　當然，還有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同，還有德國著名的閃擊英雄古德黒要，還有身為“帝國之鷹”的曼施坥英，更有大名鼎鼎的拿破侖。他們都失敗了，但并不是成王敗寇，而他們都是英雄！所以，成也英雄，敗也英雄！

　　成與敗作文17

　　成功是一個人夢寐以求的，但只有歷經(jīng)千辛萬苦才嘗到成功的甜味時，那甜味才會在口中回味無窮。

　　記得那次學自行車，給了我很深的感受。我看見別人學自行車那樣輕松自如，心想：一定好學，一學就會。于是，我便在媽媽的指導下學起了自行車。第一天，我學著別人的樣子上了車，可是，竟然兩只腳還沒有完全落在腳蹬上，便摔了下來，于是，我想：為什么別人能上，我卻不能呢？我又開始練了起來，可是，還是以失敗告終。第二天，我又來練車子，媽媽在后邊用力扶我，我竟可以上車子了。媽媽鼓勵我說：“有進步，再接再厲！”媽媽的話讓我非常高興。可是，第三天時，不是抓不穩(wěn)就是東倒西歪，一點進步也沒有，媽媽便指導我說：“抓緊車把，好好練�！蔽野凑諎寢尩闹笇Ь毩艘槐橛忠槐�，最后終于學會了。

　　還有這次期中考試，我的數(shù)學成績得了100分，我很高興。因為我知道，這次100分的取得全部歸根于我平時的刻苦練習呀！平時，每天晚上做完作業(yè)，媽媽都要我做一張數(shù)學卷子，每次給我批分時，總是得不到滿分，看到自己一個個不應該錯的差錯，我總是暗下決心，下次一定要細心！隨著一次次的努力，我的“情況”漸漸好了起來，丟“0”的現(xiàn)象不再有，忘記“進位”也溜之大吉。所以，這次考試時我更是細心檢查，把一個個錯誤從我眼皮底下給揪了出來，才有了這次100分的好成績。

　　成功是目標，失敗是經(jīng)過，只有經(jīng)過無數(shù)次失敗取得的'成功，才是最真實、最可靠的。只有吃完了如藥般苦的失敗，才能品出成功的甜味。

　　成與敗作文18

　　成功，欣喜若狂，驕傲自滿；失敗，垂頭喪氣，憂心忡忡。面對人世間的是是非非，何為成功，又何為失敗。記憶中的兒時似乎是失敗的，學習差勁，思想落后，從小被嚴加管教的我始終趕不上時代的潮流。但兒時亦是成功的，那時的善良難得可貴，那時的真誠耐人尋味，而那時的順從現(xiàn)在再也找不到了。我們常常會想如何定義一個人，北京大學經(jīng)濟學講師曾經(jīng)說過：“評議一個人，不要看他所處的位置，而是看他前進的方向�！比松�是一條路，我們會隨著年齡的增長，一步一個腳印沿著自己的路走下去。這一路上有山水風光，也有荊棘坎坷。人無論遇到任何事物，都會為之改變。有時看似失敗實際上贏得很多，而有時看上去滿面風光洋洋得意卻是失敗得徹徹底底。塞翁失馬焉知非�；蛟S就應該是這個道理吧。所以評論成功、失敗并不能只看表面上的風光一時，應看得更遠，更透徹。

　　然而究竟什么算是成功，什么才算是失敗呢？聞名于世的魯迅先生是成功的，他說過：“我之所謂生存，并不是茍活；所謂溫飽，并不是奢侈；所謂發(fā)展，也不是放縱�！濒斞赶壬�的成功來源于對世俗的態(tài)度。若想達到如此境界，何談容易。法國啟蒙思想家伏爾泰是成功的�！叭绻�人類不幸到目光只限于考慮當前那么人就會不再播種，不再種植，人對什么都不準備了，從而在這塵世的享受中，人就會缺少一切。”這位被譽為“法蘭西思想之王”的偉人堅持自然神論，最終成為法國啟蒙運動的泰斗和靈魂。由此可見，人的成功需像泰戈爾說的那樣擁有一個好的心態(tài)：在心房里點起明燈，在颶風里它不會熄滅。成功是勤奮、睿智、執(zhí)著三者結合的產(chǎn)物。成功的路是漫長的.，勤奮是成功的基礎，也是對待事物的一種態(tài)度，勤能補拙。那句“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”我們耳熟能詳，在魯迅先生的談吐中我們能夠看出勤奮與謙卑的完美結合；睿智是成功的墊腳石，更是成功的捷徑，它就像我們成功路上的指南針，遇到困難，合理解決；執(zhí)著則是成功的保障。努力容易，堅持難；堅持容易，遇到挫

　　折打擊、甚至是反復遇到挫折和打擊仍舊堅持就更難。不知多少人因為三分鐘熱度被擋在成功的大門之外。

　　人無完人，一個人沒有絕對的成功或失敗，只是不同的心態(tài)會讓我們從相互對立的角度理解同一個事物。走自己的路，讓良好的心態(tài)與勤奮、睿智、執(zhí)著相伴而行？

　　成與敗作文19

　　不知哪一本書上曾說過?“成功的要害，往往在于細節(jié)。”因而又有了“成也細節(jié)，敗也細節(jié)”一說。

　　失敗的原因在于細節(jié)。

　　聽說有一個工廠，工廠的人大約千多人。而老板為了引進外資，于是想盡辦法讓工廠煥然一新，讓員工每人又注重言行，又注重舉止。雖然有點顯得不自然，可決定進資的大老板還是允許了下來，但就在雙方簽約時，工廠的老板隨口將痰吐在了地上，然后又接著講他們工廠的道德風貌有多好。就因為這樣，，簽約失敗，而那工廠最后也因為沒有外資而倒閉了……

　　失敗的原因在于細節(jié)，但細節(jié)可以讓我們離成功更進一步。

　　在一次職業(yè)廚師競技大賽上，好不輕易，歷盡千辛萬苦，突破重重障礙，三強從眾多廚師中脫穎而出。然而卻因為三強的廚藝都十分精湛，所以，經(jīng)專業(yè)評委和大眾評委決定?三強在比一次，不過這次是自由賽制，三位都可以拿出自己最完美的作品，要求是在限定的時間內……但到最后，因為時間太短，有兩位選手在裝盤追備好后，直接就上菜了，只剩下一位選手，在上好菜后，用干凈的抹布將殘留在盤子邊緣的菜液擦干凈，再裝盤，而且在評委試吃的時候，還細心的告訴評委?“小心燙傷�！薄�…這些體貼入微的細節(jié)感動了在場的所有的'人，連那兩個選手都自愧不如……就這樣，上帝偏愛的，往往是注意細節(jié)的人。

　　細節(jié)往往決定成敗。雖然世上沒有絕對的成功、失敗，但卻有著與之相對的，眾多引人入目細節(jié)。

　　所以才會有“成也細節(jié)，敗也細節(jié)�！卑盐蘸脤儆谧约旱募毠�(jié)，也許能讓我們離成功更進一步。

　　成與敗作文20

　　同是空谷，悲觀者只想到了懸崖峭壁，樂觀者卻想到了棧道橋梁。同樣半杯水，悲觀者只看到空著的一半，樂觀者卻看到有水的一半。樂觀和悲觀，雖只差一字，卻是兩種完全不同的心態(tài)，雕琢著兩種完全不同的人生。

　　世界在悲觀者眼中是一片灰暗，在樂觀者眼中卻是五彩繽紛。叔本華說：“一個悲觀的人，把所有的快樂都看成不快樂，好比美酒到充滿膽汁的口中也會變苦一樣。生命的幸福與困厄，不在于降臨的事情本身是苦是樂，而要看我們如何面對這些事。”我們的態(tài)度決定了我們的眼界，心態(tài)的'改變帶來的或許是更美好的明天。人生本就是充滿了一切幸與不幸，何不放棄杞人憂天，帶著樂觀的心享受多彩的人生？樂觀者在困境中找到了希望，悲觀者卻把希望錯認為絕望。沒有希望何來成功？

　　悲觀或是樂觀不只是個人的態(tài)度，更是一個人帶有的能量。樂觀的人傳播正能量，悲觀的人傳播負能量。在這個極度渴求正能量的時代，樂觀精神就如同星星之火可以燎原緩解因為生活的重擔帶來心靈上的疲憊，掃除因為繁重工作帶來的消極情緒，解放因為遇見種種不快帶來的灰暗心情。樂觀的人在一個團隊、一個群體中就像散發(fā)光和熱的小太陽，掃去大家心中的陰霾、不忿；悲觀的人卻在用自己消極的情緒“感染”著眾人，傳播負能量。若說成功，那么樂觀必是前提條件之一。

　　樂觀和悲觀不同，它帶來了強大的行動力、生產(chǎn)力。有這樣一段耳熟能詳?shù)墓适拢簤粢妷ι祥L白菜以為預示著考試不利的考生，卻因旁人一句“高中”決定繼續(xù)趕考，最終中舉。樂觀往往不只是一種態(tài)度、一種精神，更是推動我們不斷前行的力量。相反，悲觀卻是讓我們意志消沉，喪失信心，無法前進的原因。悲觀讓黃油罐里的青蛙放棄行動，最終溺死；樂觀卻能讓青蛙不斷跳動，逃出生天。保持樂觀的心態(tài)，我們的行動力才能更加強大。當悲觀讓一個人蹉跎歲月，終落得碌碌無為的下場時，是樂觀讓人愈挫愈勇，在成功之路上越走越遠。

　　法國作家巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因個人而異�！北�觀的人傷春悲秋，悲天憫人，卻難放手一搏；樂觀的人卻帶著積極向上的心態(tài)不斷向上攀登。誰成誰敗已是一目了然。

　　常言道：何以解憂？唯有杜康。

　　我卻說：何以成功？唯有樂觀！

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