(優(yōu))你在我心里作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的你在我心里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

你在我心里作文1

　　你總是偷偷地向別人抱怨，說(shuō)我不關(guān)心你、不愛你，可是，親愛的孩子，你可知道，從你出生的那天起，你，就在我心里。

　　我永遠(yuǎn)記得當(dāng)我們知道你的存在時(shí)的情景。在你出生之前，我們總是會(huì)為你的名字爭(zhēng)論不休，最后，在你爺爺?shù)臋?quán)威領(lǐng)導(dǎo)下，給你定了個(gè)很美但字不好寫的名字。每次你因?yàn)榉稿e(cuò)而被罰寫名字時(shí)，總是皺著的眉頭，撅著的嘴�？吹侥氵@樣，我暗自偷笑，安慰你說(shuō)等你來(lái)生，給你取命叫“一一”。親愛的孩子，我多么希望來(lái)生還能遇見你，聽你纏著我叫：“媽媽。”

　　我永遠(yuǎn)記得你剛上幼兒園的情景，那是我們第一次分開那么久。從家去幼兒園的路上，我就聽你不斷地說(shuō)你不要去，你害怕，我安慰著你說(shuō)不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)�？墒钱�(dāng)我要把小小你交給老師時(shí)，你還是哭了。你抓著我的衣角哭著喊著說(shuō)你會(huì)乖乖聽我話，叫我不要把你丟棄。你的哭聲化作條條藤蔓，將我的心緊緊纏繞，繞出了名為心痛的感覺�？墒俏疫�是將你那因用力而泛白的手指一根根地掰開，留給了你個(gè)絕情的背影。你永遠(yuǎn)不會(huì)知曉，你在幼兒園里哭鬧了一天，而我，在園外望了一天，只因，我放不下你。

　　我永遠(yuǎn)記得周末叫你去補(bǔ)習(xí)班的`情景。別人的家長(zhǎng)總和我說(shuō)，孩子不能輸在起跑線上。于是，你那本該無(wú)憂快樂的童年，被我殘忍的用補(bǔ)習(xí)班填充。每個(gè)周末，看著你那甜美的睡顏，我雖于心不忍，卻還是將你從睡夢(mèng)中拉起�？粗�你那極不情愿的表情，聽著你那小聲地嘟囔：“煩死了，我一定是撿來(lái)的，所以才被如此虐待……”我不禁苦笑，你可知，正是因?yàn)槟闶俏矣H生的，我才會(huì)對(duì)你如此苛刻。你永遠(yuǎn)不會(huì)知曉，每次把你送到補(bǔ)習(xí)班的門口，看著你慢慢地挪進(jìn)去，我都會(huì)對(duì)著你的背影說(shuō)聲：親愛的孩子，對(duì)不起。

　　或許現(xiàn)在的你還不懂，但是，你須知道，天下沒有哪個(gè)父母是不愛自己的孩子，所有的孩子都成長(zhǎng)在父母的心里。就像俗語(yǔ)說(shuō)的，愛之深責(zé)之切。沒有誰(shuí)會(huì)比我對(duì)你更苛責(zé)，正如沒有人會(huì)比我更愛你。親愛的孩子，我做過(guò)很出色的事，可是，愛你，是我這輩子做過(guò)的最好的事。

你在我心里作文2

　　你可曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人？他一生對(duì)國(guó)家盡心盡力，最終卻被流放于南楚洞庭。你可曾敬佩過(guò)這樣一個(gè)人？他為了報(bào)效祖國(guó)，豁出性命，不斷奔波于齊楚兩國(guó)之間，你可曾懷念過(guò)這樣一個(gè)人？他沒能實(shí)現(xiàn)自己心中的“楚國(guó)夢(mèng)”最終將生命融進(jìn)汨羅江……

　　在我眼中，他是一位奇才，從小目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，有膽有謀，最終將熊槐推上了楚懷王的寶座。他是一位杰出的政治家，一生主張變法，不怕艱難險(xiǎn)阻。目光如炬的他，在幾乎所有人都想討好秦國(guó)時(shí)，堅(jiān)毅地選擇了聯(lián)齊抗秦。他不怕失敗，在一次次困難、一次次失敗、一次次挫折后，他依舊堅(jiān)持自己的主張。他是一位偉大愛國(guó)者，當(dāng)他因懷王的不公，內(nèi)心感到悲憤時(shí)，令他牽腸掛肚的依舊是懷王，是郢都，是楚國(guó)富饒的五千里江山！這是為什么？

　　再讓我們看看當(dāng)屈原因懷王之錯(cuò)而被關(guān)齊國(guó)大牢時(shí)，他依舊無(wú)怨無(wú)悔，剛出來(lái)回到楚國(guó)后，懷王再次派他去齊國(guó)，他依舊二話不說(shuō)，再次向齊國(guó)出發(fā)，這是一種怎樣的精神。他那時(shí)辭官而去純屬正常，可他沒有。他也可以委婉地拒絕楚懷王的`無(wú)理要求，置國(guó)家生死于不顧，可是他也沒有，他去了，他明知道即使去了，齊國(guó)也很可能不會(huì)答應(yīng)，反而重新將他押進(jìn)大牢，但他依舊為了國(guó)家的安危，去游說(shuō)齊宣王。這是為什么？

　　在那個(gè)時(shí)代，策士們朝秦暮楚是常態(tài)。但是，他既沒有象孔夫子那樣，奔波于六國(guó)之間，也沒有象張儀那樣，在楚國(guó)被打變形后跑到了趙國(guó)，在趙國(guó)感到自尊心的破裂后，又奔向秦國(guó)。（此處無(wú)詆毀孔夫子和張儀之意）而是一直對(duì)自己的國(guó)家忠心耿耿，滿腔熱血，這是為什么？

　　因?yàn)�，他是屈原！他“指九天以為正兮，夫惟靈修之故也”，一心只為懷王;他認(rèn)為“何靈魂之信直兮，人之心不與吾心同”希望在降秦派中開辟一片屬于自己的天空;他寧可自己“重昏而終身”，也要“余將董道而不豫兮”

　　但是，就是這樣一位忠君愛國(guó)的臣子，當(dāng)看見郢都被毀，百姓流離失所時(shí)而無(wú)能為力，最終抱著流滿了他的淚水，寫滿了他的憂愁，染上了他的熱血的大石頭悲憤的縱身躍入汨羅江，讓我們?cè)跄懿话�傷嘆息。

　　每年的五月，我們總會(huì)想起一個(gè)人，做過(guò)三閭大夫的先人。沿瘦瘦的汨羅江憤怒地走過(guò)去。那些香甜的粽子，并沒有感動(dòng)麻木而饑餓的魚兒。在大夫汀蘭般高尚的須髯里游動(dòng)。幾千年來(lái)，從未思考為什么活著。而他始終只留給我們一個(gè)站立著的背影和不折的脊梁。這就是屈原！這就是我眼中的屈原！屈原，你在我心中是最美！

你在我心里作文3

　　記憶，是一首耐人尋味的歌;記憶，是一本絢麗多彩的畫冊(cè);記憶，是一部沒有結(jié)局的電影……和煦的春風(fēng)吹開了屬于我和你的記憶，你溫暖而美麗的微笑在我腦�；厥�，記憶的閘門打開了……

　　從小到大，在長(zhǎng)輩眼中的我是一個(gè)性格孤僻、不愛講話的女生，而我又不善于將自我的想法表達(dá)出來(lái)，因此，我的朋友少之又少。再加上初來(lái)乍到，一切都如此陌生，毫無(wú)波瀾的`生活讓我感到無(wú)趣。直到你闖進(jìn)我的世界，用你的開朗、幽默和歡聲笑語(yǔ)將我原本白色的世界畫上五彩斑斕的畫。

　　還記得我們第一次接觸是在一節(jié)體育課上。那天，你臉色蒼白，但卻堅(jiān)持上課，直到快下課時(shí)，才因?yàn)轶w力不支而倒下了，但你卻始終帶著微笑，我被你的精神所觸動(dòng)，于是向老師提出讓我陪你去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我一向陪著你，直到你醒來(lái)。但是，你醒來(lái)后非但沒有感謝我，反而皺著眉頭叫我趕緊去上課。我明白，你不想因?yàn)樽晕叶�讓我耽誤我課程，從那一刻起，你就被我銘記在心中了。

　　那天之后，我和你成為了無(wú)話不談、形影不離的好朋友，當(dāng)明白我們的家離得很近的時(shí)候，更是經(jīng)�；ハ唷�串門’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一向纏繞著我的疑惑：“那天一的身體不舒服，為什么還來(lái)上課呢？”只聽見你輕描淡寫地回答我說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)呀！”你的語(yǔ)氣就像在說(shuō)自我的姓名一樣理所當(dāng)然，是我對(duì)你的敬佩又加了一分。

　　那些時(shí)光既令人回味而又如此短暫。畢業(yè)后，我和你去了不一樣的中學(xué)，很久沒有聯(lián)系，但你的微笑一向在我腦海中，在我心中，不曾離去。

　　我心中，你最美。

你在我心里作文4

　　赤日炎炎，吃完午飯后，我來(lái)到了學(xué)校的中心區(qū)域——小池塘，三友園。

　　最中央亭子被刷得烏黑發(fā)亮，在木制的柱子上，還刻了兩排字“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！蓖ぷ邮且粋�(gè)圓柱體，在被刷黑之后，帶上了一點(diǎn)方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。

　　小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽(yáng)，一段成一個(gè)不規(guī)則圓形，如月亮，活像一個(gè)縮小了幾十倍的日月潭，湖里時(shí)不時(shí)游來(lái)了一群紅橙相間的小金魚。它們成群結(jié)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)在水里游著。突然有一條比較大的金魚脫離了隊(duì)伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽(yáng)光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，仿佛在炫耀自己的'身子，動(dòng)作十分連貫。

　　“快來(lái)看呀！”有一些女生突然大叫起來(lái)，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一只約拳頭大小的青蛙游了過(guò)來(lái)，一直盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬著它那雙又粗又肥的后退，同時(shí)也用它短小的前腿劃著水。

　　柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風(fēng)的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過(guò)，也感覺是在伴舞。

　　池水孕育了這些弱小的生物，盡管弱小，但是它們的用處也是很大的。

　　在池塘的岸邊上，種著一排月季花。它們裝點(diǎn)著校園，使校園變得生機(jī)勃勃，它的姿態(tài)也是千姿百態(tài)：有的呈花苞狀，像一個(gè)個(gè)枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。

　　學(xué)校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無(wú)聞，這些都是你所向我展示的。

你在我心里作文5

　　它是寒冷刺骨的，她卻是溫暖綻放的。

　　清晨是一幅溫馨的畫卷；

　　清晨是一首歷久彌新的詩(shī)歌；

　　清晨時(shí)一曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴曲；

　　無(wú)論它是什么，都詮釋著那份我擔(dān)不起，卻也不舍放下的愛。

　　當(dāng)鬧鐘的聲音一如既往地響起，我揉著眼睛起了床，原本以為我是最早起來(lái)的，可我無(wú)法忽略她的存在，我不知是那從廚房里傳出的“協(xié)奏曲”，還是那撲鼻而來(lái)的香味暴露了她的存在。在她走出廚房的那一刻，她只是凝視了我一會(huì)兒，之后便傳來(lái)一句話，讓原本饑餓寒冷的我熱流涌遍全身�！翱斐�，我特意幫你把飯菜熱了一遍，吃涼的對(duì)身體不好……”我狼吞虎咽起來(lái)，心卻久久不能平靜。

　　我以前只認(rèn)為自己做什么都累，但一直忽略了在背后目送我，支持我的人，我乘著小舟徐徐遠(yuǎn)行，但我好像遺忘了什么，可回頭一看，那目送我的人還在原地微笑的看著我遠(yuǎn)走高飛。哦！我明白了，我要帶上媽媽的.愛一起走，走向人生的盡頭。

　　凝視著媽媽許久，還好，她烏黑的頭發(fā)沒有被染成白色，我不知是不是她爸白發(fā)藏進(jìn)了黑發(fā)……不知不覺鼻尖酸了，一直隱忍的淚水終于滴下，滴進(jìn)碗里，吃到嘴里咸到苦澀。我不知道，一直都不知道，她為了我到底有多少個(gè)夜晚沒有睡好，為了我，到底付出了多少。外面天氣像一個(gè)欲哭無(wú)淚的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。

　　打開記憶的扉頁(yè)，吹開蒙在腦海的灰塵。每天清晨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)起來(lái)給我做飯，但那時(shí)的我是那么的不孝，嫌飯菜不合口味。那時(shí)的她又趕忙給我煮雞蛋，泡一杯熱牛奶。寒冷的清晨，一杯香氣四溢的牛奶，一個(gè)溫暖的雞蛋，她就這樣，給了我全世界的溫存，現(xiàn)在那份溫暖在我心中化為一顆熾熱的心，贈(zèng)給她。愛很簡(jiǎn)單，在我心里它是一杯熱牛奶，一個(gè)熟雞蛋，里面包裹的是愛，外面是久久的溫暖。

　　我很感謝這個(gè)世界這么大，她做了我的媽媽，筆尖的墨跡記錄著過(guò)去，里面全是美麗的她，世界因她而美，一筆一劃匯成她的稱呼——媽媽。

　　在我心里，清晨很美，媽媽最美。

你在我心里作文6

　　紅了希望，綠了夢(mèng)想，只因你在我心里——我的語(yǔ)文。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何詞藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……因?yàn)槟阍谖倚睦铮�語(yǔ)文，我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠(yuǎn)，我徜徉在你的詩(shī)詞之中，看落紅化為春泥，嘆國(guó)破山河，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里，我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>

　　只因你在我心里，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。大觀園的人情分離，桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路中的紛紛糾葛，義聚于一堂的豪情壯志。因?yàn)槟阍谖倚睦�，我讀懂了無(wú)奈、團(tuán)結(jié)、勇敢、義氣！零落般的.花就隨它去吧，葬！給它一個(gè)完整的家；天下就隨它分吧，戰(zhàn)！給它一個(gè)美好的涅??；妖怪就隨他來(lái)吧，拼！給它一個(gè)痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。

　　只因你在我心里，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊著我通往成功。

　　那是你嗎？語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因?yàn)槟阍谖业男闹�，我領(lǐng)悟了屈原的不束，嘆服于劉邦的宏志，感慨于西施的別離。我懷揣著你，測(cè)量著心靈的密度，卻覺格外沉重。

　　只因你在我心里，你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源，推動(dòng)我前進(jìn)。

　　語(yǔ)文，只因你在我心里，我的希望讓你染紅，我的夢(mèng)想讓你沾綠。只因你在我的心里，我的語(yǔ)文，讓我贏在2xxx！唱響在2xxx的天空。

你在我心里作文7

　　這是我有生以來(lái)第一次的對(duì)一位老師充滿如此的敬意，第一次把一位老師留在了心里，第一次用倔強(qiáng)的雙眸去凝視她的美麗，不知可曾是你？

　　喜歡你的穿著，喜歡你的打扮，喜歡你那種并非濃墨重彩就能由表及里、層層深入的芳香，你的身上散發(fā)這一種動(dòng)人的美麗，那并不是外國(guó)香水就能襯托出來(lái)的華麗，那種芳香沁人心脾。

　　喜歡你哭，喜歡你笑，喜歡你所有的一切，曾經(jīng)冒昧地想過(guò)，你身邊的親人一定會(huì)非常的幸福——因?yàn)槟愕拇嬖�，我不知道你生氣是什么樣子的，但我知道，你很慈祥，你很親密，總能讓人不知不覺地貼近你，感受你的`心跳，分享你的余溫。我不知道你是怎樣做到的這一切，讓每個(gè)學(xué)生都愛戴你，但我知道，其他人不能，他們做不到，也無(wú)法做到。

　　喜歡你的課，你的課上，盡管同學(xué)們亂成一團(tuán)，你也不大發(fā)雷霆，幾句妙言就讓說(shuō)話者自慚形穢，我知道這是你的獨(dú)家秘方。你憑借著高超的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子收益，也為你的形象平添了綺麗的一筆。你的課，我從不感到枯燥，從來(lái)不期待下課鈴的響起，只希望永遠(yuǎn)的上下去，永遠(yuǎn)聽見你的聲音，你的呼喚！

　　我不知道你是如何保持永不疲勞的奇跡，當(dāng)你索要我們的副課時(shí)，我們從不感到沮喪，而是一種無(wú)法溢于言表的喜悅，我默默地在心里說(shuō)：太好了！當(dāng)你下班后卻仍然到我們班級(jí)來(lái)詢問(wèn)有無(wú)疑問(wèn)是，我會(huì)感動(dòng)，為你的認(rèn)真感動(dòng)，當(dāng)然，更為你的孜孜不倦而感動(dòng)。

　　我知道，你是一個(gè)好老師，一個(gè)真正的好老師，雖然，你教的科目我并不拔尖，但我相信，我會(huì)努力地去完成您的要求，為了我，也為了您的負(fù)責(zé)！

　　我愛戴您�。。。�！

　　你是誰(shuí)，是誰(shuí)，就是你。我相信，您會(huì)知道我想對(duì)您說(shuō)什么！

你在我心里作文8

　　清麗脫俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無(wú)比癡迷。

　　夢(mèng)中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉(zhuǎn)，朱唇輕啟，笑著輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悅：“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經(jīng)意間撥動(dòng)了我的心弦。

　　你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念著你的溪亭，而我憶起了我的水鄉(xiāng)。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風(fēng)雨兼程無(wú)阻。何故？何故？吾念水鄉(xiāng)如故�！�

　　是你，讓“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對(duì)女子的認(rèn)知。都說(shuō)你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”

　　靖康之難，國(guó)破，家敗，夫亡，但你并未因此而頹廢不振，反而執(zhí)筆落下：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”你在感慨：“感月吟風(fēng)多少事，如今老去無(wú)成�！辈浑y看出，這不單是你個(gè)人的悲嘆，而是道出了成千上萬(wàn)渴望恢復(fù)中原的人之心情。

　　雖經(jīng)歷了一場(chǎng)再嫁匪人、離異系獄的.災(zāi)難，但是你生活的意志并未消沉，詩(shī)詞創(chuàng)作的熱情更趨高漲。你從個(gè)人的痛苦中解脫出來(lái)，把眼光投到對(duì)國(guó)家大事的關(guān)注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經(jīng)》并《序》，又作《打馬賦》。雖為游戲文字，卻語(yǔ)涉時(shí)事，寄寓收復(fù)失地的愿望，抒發(fā)了個(gè)人“烈士暮年”的感慨。

　　才華蓋世是你，氣節(jié)高尚是你，灑脫不羈是你，你，深深地烙印在我的心里。

你在我心里作文9

　　魚對(duì)水說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒�里。”水說(shuō)：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！?/p>

　　不知道是從什么時(shí)候開始，你已經(jīng)悄無(wú)聲息地走入了我的心里，扎根在我的心底，我用淚水澆灌著你不斷長(zhǎng)大。慢慢地，你長(zhǎng)滿的樹葉已填滿我的'心。忽然想起一句話：一個(gè)人心的位置很小，一個(gè)人要進(jìn)來(lái)必定會(huì)有一個(gè)人要離開。你會(huì)永遠(yuǎn)在我心里，不會(huì)有一個(gè)人代替你的這個(gè)位置。一輩子那么長(zhǎng)，等你幾年算什么！

　　你在我心里，時(shí)刻幫我記憶那些美好的曾經(jīng)。在那條小路上，你幫我記憶曾一起走過(guò)的風(fēng)景；在那場(chǎng)電影中，你幫我記憶清晰的情節(jié)；在那個(gè)雨天里，你幫我記憶同撐一把傘的畫面。

　　你在我心里，讓我珍惜和你在一起的分分秒秒，讓我珍惜你對(duì)我的好。還記得書上有過(guò)這樣一句話：請(qǐng)珍惜身邊那些對(duì)你好的人，因?yàn)樗麄儽究梢圆粚?duì)你那么好�；蛟S正因?yàn)槿绱�，我愿意傾盡一生，只為博君一笑；我愿意等待千年，只為一次擦肩而過(guò)。

　　因?yàn)槟阍谖倚睦铮�所以我愿意做那個(gè)在心海深處的那片幽藍(lán)深靜中的鮫人，依然會(huì)為你落淚成珠；因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我愿意做那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花

　　依然堅(jiān)持我的堅(jiān)持；因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我愿意做那個(gè)在你暮然回首時(shí)等在燈火闌珊處的人，依然停留在原地�；蛟S只因?yàn)槟阍谖倚睦�，所以我選擇沉默，我愿意做那只沒有翅膀，永遠(yuǎn)不會(huì)飛越滄海的鳥。

　　荒蕪的本身就是一種保留。因?yàn)殪o默，你永遠(yuǎn)不會(huì)了解它蘊(yùn)藏了怎樣深沉的情感。或許只因?yàn)槟阍谖倚睦铮?/p>

你在我心里作文10

　　俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。

　　一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。

　　還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四�，我回家的路不再漫長(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。

　　我們常常一起談?wù)撚螒�、籃球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。

　　來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽著點(diǎn)，不然考試又該不及格了�！痹谡n間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽而不聞視而不見。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。

　　放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄。”你總是用寬大的心胸包容我的缺點(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。

　　在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的'晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>

　　“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！闭�(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。

你在我心里作文11

　　端坐在窗前，聽著梔子花開的聲音，看茶葉在杯子里慢慢舒展開來(lái)，想起恬淡優(yōu)雅的你，一如眼前盛開的梔子花，淡淡的思緒裊裊地放飛。

　　溫文爾雅用來(lái)形容你怕是再好不過(guò)了。初見時(shí)，你只是微笑，卻讓我覺得你是一朵梔子花，清新，淡雅。后來(lái)我得知語(yǔ)文老師要去外地學(xué)習(xí)兩個(gè)月，而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進(jìn)心頭的還有驚訝，沒想到年紀(jì)輕輕的你已是一名老師了。你愛披下你烏黑靚麗的直發(fā)，微斜的流海，恰到好處地展現(xiàn)你的柔美。

　　你愛笑，兩個(gè)淺淺的酒窩若隱若現(xiàn)。你問(wèn)我，你講課講得是不是不好，所以大家總是昏昏欲睡，無(wú)精打采，看著你認(rèn)真的表情，我倒為你覺得心酸。陽(yáng)光直直地打在你的臉上，你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱，而我卻不能為你解憂。

　　拔河失利，同學(xué)們都低垂著臉，眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來(lái)，一身白衣，仿若仙子。你拍拍我們的肩，告訴我們不用難過(guò)，盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話亮色了不少。隔天，你擔(dān)心我們還未走出失敗的陰影，特地挪用你上課的時(shí)間，告訴我們你的感想。可是同學(xué)們卻不以為然，我為你感到不值。

　　你像一個(gè)大姐姐，告訴我們你的糗事，我們圍著你坐下，看著你神采飛揚(yáng)的`樣子，屋外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶清晰的打在你的額頭上，梔子花香從遠(yuǎn)處緩緩飄來(lái)，落入鼻間。

　　時(shí)間打馬而過(guò)，還有一個(gè)月你就要和我們說(shuō)再見了，一個(gè)月后我們便天涯一方。思及此，淚落。

　　分別那時(shí)，想必梔子花會(huì)鋪滿眼簾，而我會(huì)為你輕和淺唱，心兒隨你如影同在，默默送君前行。

　　我會(huì)記得，在如花如夢(mèng)的歲月中我曾遇到過(guò)你梔子花般的你。我會(huì)把你放在心里，永遠(yuǎn)。我很慶幸，能遇見你。

你在我心里作文12

　　沒有華麗，不帶喧囂，摒棄俗塵，在這茫茫天地間，你駐于我心，我亦只為你心動(dòng)；你與我同行，我亦與你不離不棄。

　　這便是你了，語(yǔ)文，在我的初中生活中與我日夜相伴，亦師亦友的你在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜溫暖我的心，伴我前行。

　　雁字回時(shí)，月滿西樓。一個(gè)不經(jīng)意間，你帶我認(rèn)識(shí)了這位才女。她身著羅裳，倚著窗欞，三千青絲散于肩上，一雙秋水流露出淡淡的哀傷，黛眉微皺。望著她清澈的雙瞳，我的心也跟著寧?kù)o，但見著她眼中含著的一絲愁怨，我竟為她微覺心痛。這樣一位靈秀的女子，似乎得不到上天的眷顧。也許，這便是所謂的自古紅顏多薄命吧。你輕輕告訴著我她的經(jīng)歷，從一個(gè)閨閣少女不諳世事到國(guó)破家亡物是人非，我無(wú)法想象，也為她心痛。冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。你說(shuō)。好一個(gè)冷清，好一個(gè)凄慘，也只有你，語(yǔ)文，才能將她的愁怨如此深刻地表達(dá)，也只有你，最懂她的傷，她的痛。

　　你輕輕嘆了口氣，將我?guī)�往了別處。這是幽幽深宮，是重重枷鎖，是華麗的牢籠。

　　這是何處？你讓我往遠(yuǎn)方望去。我望到了一個(gè)孤寂而落寞的身影。

　　他是李唐后主，此時(shí)的他，已不復(fù)昔日之風(fēng)�？⌒阄难诺哪樕喜辉儆猩癫桑�只余下一腔愁悶。相較于做國(guó)主，我想他更適合做一位詩(shī)人，能像李杜一般吟詩(shī)作曲，身在江湖自逍遙。

　　可是，偏偏天不如人愿，他最終還是只能被困在這深宮之中，他沒有一個(gè)皇帝該有的霸氣，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一個(gè)好皇帝。他沒有馬踏山河的'雄心，沒有指揮若定的冷靜，沒有橫掃千軍的冷傲。你輕輕吟道問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。你輕輕訴說(shuō)著，將他的哀思，緩緩傳遞給我。令我惋惜，令我心痛。

　　你輕嘆，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。語(yǔ)文，也只有你，能帶我縱觀古今，能帶我親身體會(huì)文人墨客們的所感所想。你讓他們活生生地展現(xiàn)在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你將我深深打動(dòng)。感謝你語(yǔ)文，你與我一路同行，陪我走過(guò)初中生活，你在我心里。

你在我心里作文13

　　“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當(dāng)我唱起這首歌，就不由自主地想起已經(jīng)當(dāng)了我小學(xué)五年的班主任——敬愛的劉倩老師！

　　我特別喜歡聽劉老師上課。她繪聲繪色地講解課文，深入淺出，睿智幽默，情感豐富。那抑揚(yáng)頓挫的聲音韻味十足，傳遞著知識(shí)的浪花，散發(fā)著智慧的芳香，每次都讓我聽得如癡如醉，恍若身臨其境。上學(xué)期，她在給我們講解《黃河的主人》時(shí)，從正面和側(cè)面、遠(yuǎn)景與近景、歷史與現(xiàn)實(shí)三個(gè)方面的講述，加上資料的演示，讓我們仿佛親眼目睹了黃河那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，還有羊皮筏子上那沉著鎮(zhèn)定、大膽破浪前行的'艄公……劉老師靈活多樣的教學(xué)方法，使我們班的課堂氣氛十分活躍，同學(xué)們踴躍發(fā)言，不僅激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓我們感受了語(yǔ)文與生活的緊密聯(lián)系，還感受了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂。

　　三年級(jí)剛寫作文，我的心里直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來(lái)經(jīng)�！皷|拉葫蘆西扯瓢”，就像一團(tuán)亂麻，理也理不清。有一篇《熱鬧的大街》作文，我覺得寫得既雜又亂，而劉老師看見了，連聲贊揚(yáng)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，只是白璧微瑕羅！”隨后，她認(rèn)真又快速地修改起來(lái)。改完后，我品讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”��！她拍著我的肩膀說(shuō)：“寫作文，要仔細(xì)觀察，寫出真情實(shí)感，同時(shí)，還要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材。這樣，你的作文就自然地能寫好了�！蔽衣犃�，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，按照劉老師的要求，我的作文水平有了明顯的進(jìn)步。

　　四年級(jí)上學(xué)期的一天，我在課間休息時(shí)，被別的班一個(gè)同學(xué)的毽子砸到身上，我在本能地躲避時(shí)，腳下一滑，跌得血流滿面的，班上同學(xué)急忙把我送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室。在外面開會(huì)的劉老師知道了，焦急地給那個(gè)同學(xué)的班主任打電話，又多次詢問(wèn)我到醫(yī)院治療的情況。以后的每天，劉老師都十分關(guān)注我的傷口愈合情況，仿佛比我更要著急呢。劉老師那母愛般的關(guān)心，讓我真切地感受到了幸福。這種幸福感在我的心田里像花兒一樣，競(jìng)相綻放開來(lái)。

　　劉老師，我想對(duì)你說(shuō)：我的爸爸媽媽在大港工作，很少回家，你對(duì)我教育培養(yǎng)的時(shí)間尤其是心血，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了我父母的給予。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。因此，在我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，總是經(jīng)常浮現(xiàn)出你的雖然嚴(yán)格、但更加慈愛的曼麗的身影…

你在我心里作文14

　　從他永遠(yuǎn)離開的那一年起，，今年，已是第六個(gè)清明了……

　　父母似有意似無(wú)意，總之提起了他。心中劃過(guò)一絲酸楚，我在記憶中仔細(xì)搜尋那些支離破碎的畫面，卻像在浩渺的銀河中，尋找已經(jīng)墜落的隕石——我已經(jīng)不記得他的樣子了呢……

　　不過(guò)，與他相處的每一刻，對(duì)我而言都是難忘的。我忘記了他的`長(zhǎng)相，卻始終記得他對(duì)我的疼愛。他，是我的伯伯。

　　我記得，每次過(guò)年回浙江，我最愛住伯伯家，因?yàn)樗�給我的壓歲錢總比別的親戚給的多。

　　我記得，他帶我和哥哥姐姐去海邊玩。瘦弱的他和與他如出一轍的哥哥一起下海捉螃蟹，我和姐姐就在一旁看著。他很厲害，下手快而準(zhǔn)，也知道螃蟹藏在什么地方，不一會(huì)兒，就收獲了許多“戰(zhàn)利品”�；厝サ穆飞�，他給我們講他小時(shí)候的事情：生活有多艱苦，他是怎么考上大學(xué)，然后成為一名老師的，每當(dāng)這時(shí)，我就由衷地敬佩他。

　　我記得，每次他買回?zé)熁�，就教我放，讓我別害怕。我對(duì)火的恐懼，是他幫我克服的。

　　然而，他沒能克服自己的病。媽媽趕去參加他的葬禮，才得知他起先暈倒在講臺(tái)上，明知自己的身體情況不容樂觀，卻還是堅(jiān)守在那個(gè)圣神的教師崗位上。在他墓前，媽媽要我對(duì)他的照片道別。我咬著嘴唇，沒有開口。我把所有想說(shuō)的話都化成眼淚，任它們肆意流淌，然后破碎成南宋趙家的江山，任憑岳飛如何收拾，依舊不堪。

　　那段日子我每天晚上都躲在房間里，用被子蒙住頭，一個(gè)人偷偷地哭，這么哭了快半個(gè)月。

　　我好想他，有幾個(gè)夜晚，我夢(mèng)見了他。還是帶著我和哥哥姐姐去海邊玩兒；去游樂園；去看螢火蟲……

　　我好想他，想他再教我英語(yǔ)。我曾瘋了一般地在網(wǎng)上搜索“為什么癌癥不能治”，也責(zé)怪過(guò)“為什么醫(yī)生那么沒用，救不了病人”。

　　我好想他，為什么“好人好命”這句話在他身上一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)？為什么他叫我做人的道理，卻不等我完全領(lǐng)悟就離開了？這就是命中注定嗎？

　　有些人，不在身邊，不在眼前，我會(huì)想念。只是當(dāng)一個(gè)人永遠(yuǎn)消失了，那就讓他永遠(yuǎn)住在我心里吧！

你在我心里作文15

　　一襲素衣，風(fēng)起輕飄；兩鬢青絲，拂過(guò)臉龐；淡眉明眸，粉唇纖手……讀罷《紅樓夢(mèng)》，你便時(shí)常出入我的夢(mèng)境，你的一笑一顰時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我心頭。

　　失去雙親，無(wú)奈投奔外祖母。初次進(jìn)園，乍似與世隔絕的女子，見人三分笑，非禮不語(yǔ)。園中，人人見你愛你，說(shuō)你天生的美，你依舊笑而不語(yǔ)�！氨�絕代姿容，具希世俊美”，“此女只應(yīng)天上有，人間哪得幾回見！”你一下子就走進(jìn)了我心里。

　　孤高的品性，使你變得孤獨(dú)憂郁，無(wú)法對(duì)人釋懷。每當(dāng)此刻，我都異常辛酸，如果有可能，我真希望傾聽你的心聲。

　　你時(shí)常獨(dú)自信步在幽清的花徑中，我尾隨在你身后，望著你悠然、輕盈的身影，我想到了瑤池中的仙子、月宮中的嫦娥，有時(shí)我也想，你們或許是一家呢。

　　那一次，你再次進(jìn)入我的夢(mèng)中。步伐依舊輕盈，身影依舊悠然。只是，你的眼中除了那曲高和寡的孤獨(dú)之外，似乎又多了些什么，那是哀愁嗎？是的，那哀愁揪住了我的心。你拿了一把小巧的花鋤，望著那滿院的落花。驀然，你吟出了“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”、“閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無(wú)釋處”、“桃李明年能再發(fā)，明年閨中知有誰(shuí)”的絕美詩(shī)句。這詩(shī)美得凄清，美得哀婉，美得懾人心魄。我的心在痛，我知道，你心中的花也在落，一朵一朵，一片一片，隨風(fēng)飄零。

　　最后一次見你，我知道，那是你淚流干的時(shí)候。病榻上的你，面如紙，唇如霜。一滴淚水悄然滑過(guò)你的臉龐。屋外熱熱鬧鬧的吹打聲，屋內(nèi)卻是你斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲。雪白的手絹，映滿了通紅的牡丹。手絹滑落，你走了，離開了這個(gè)讓你依戀卻又心碎的塵世。屋外卻熱鬧依舊�！耙怀�春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，我的`心在滴血，一位冰清玉潔的才女從此香消玉殞。

　　“愿奴脅下生雙翼，隨花飛到天盡頭”，你對(duì)美好理想的渴望與熱烈追求令我欽佩；“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝”，你高潔的情志和堅(jiān)貞不阿的精神令我敬重�？墒�，這大觀園為什么就容不下你呢？你走了，但你的才情、你的高潔永遠(yuǎn)在我的心里。

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