少年風(fēng)采作文必備【15篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的少年風(fēng)采作文，歡迎大家分享。

少年風(fēng)采作文1

　　什么是少年風(fēng)采，我想勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良……才是少年風(fēng)采。時(shí)光隨流水漸漸西去，童年已不再來。然而，人們常說，上帝在關(guān)閉一扇門時(shí)，必會(huì)為你打開另一扇窗。是呀，童年雖然已經(jīng)過去，可青年獨(dú)有的少年風(fēng)采已向我們走來。

　　在家里，我們在端一盆盆水給父母洗腳；當(dāng)爸爸搬東西時(shí)，我們?nèi)�幫一幫忙；�?dāng)媽媽干家務(wù)時(shí)，我們主動(dòng)幫她打掃的干干凈凈時(shí)。他們的眼睛里折射的是什么，是的，那就是我們的少年風(fēng)采。

　　在學(xué)校一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，去多人積極報(bào)名參加，一個(gè)個(gè)都不怕吃苦。比賽開始時(shí)，我們班的運(yùn)動(dòng)員好幾個(gè)人在跑步時(shí)都是遙遙領(lǐng)先，都是為了自己班的榮譽(yù)而拼搏，當(dāng)他們跑到離我們座位近時(shí)，我們都為他們加油打氣的喊加油，加油。快跑完了，有的運(yùn)動(dòng)員幾乎都已經(jīng)體力不支了，可還在堅(jiān)持著，這是什么，這就是我們的少年風(fēng)采吧。

　　在剛上初中時(shí)，老師十分信任我，讓我當(dāng)了生活委員。而我只當(dāng)了一周，卻退縮了，我當(dāng)時(shí)十分害怕自己做不好，讓老師把我這個(gè)職位給撤了�？涩F(xiàn)在想想，如果現(xiàn)在讓我當(dāng)，我肯定愿意。勇敢才是我們的少年風(fēng)采。

　　我們是年輕的'老虎，活力四射是我們的風(fēng)采；我們是高山上的石頭，堅(jiān)定不移是我們的風(fēng)采，我們是果園里的果子，奉獻(xiàn)是我們的風(fēng)采.

　　我們是少年風(fēng)采，我們一定要光芒四射，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。

少年風(fēng)采作文2

　　看那天際的絢爛霞光，是它開啟了一天的生活；看那枝丫上的新芽，是它引領(lǐng)了一季的風(fēng)華；看我蓬勃的朝氣少年，定會(huì)迎來新世紀(jì)的光輝篇章！

　　——題記

　　學(xué)校、家庭，少年們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著兩點(diǎn)一線略乏味的學(xué)習(xí)。作業(yè)泛濫成災(zāi)，卷子逆流成河，辛苦而又忙碌，少年們嘴上叫苦不迭，卻總是能夠不懈努力地完成老師學(xué)校布置和任務(wù)，乖乖地為學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間。校服款式老土，又大又肥，心不甘情不愿地穿在身上，卻依舊小心愛護(hù)著保持衣服的整潔。這就是少年，披荊斬棘勇往直前的`少年。

　　團(tuán)結(jié)一致

　　操場上運(yùn)動(dòng)健兒們你爭我搶，看臺(tái)上觀眾們心潮澎湃。隨著哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離弦的箭一般沖了出去，看臺(tái)上的“親衛(wèi)隊(duì)”們瘋狂地為他們加油，生怕別班的氣勢壓過自己。跑得這么賣力，喊得這么瘋狂，還不是為了自己的班級(jí)榮譽(yù)？教室大掃除，同學(xué)們爭先恐后，搶著為班級(jí)作貢獻(xiàn)，干什么的都有，一點(diǎn)瑕疵也逃不過同學(xué)們的火眼金睛，看著整潔的教室，一種自豪感油然而生，大家也都喜形于色。這就是少年們，集體榮譽(yù)感和責(zé)任感于一身的少年們。

　　助人為樂

　　“奶奶您到我這來坐！”、“爺爺你身體不方便，我來扶著你！”，生活中這樣的情景隨處可見，好人好事總是少不了我們的小雷鋒們，他們臉上總洋溢著善意的微笑，熱心腸地幫這幫那，使人看見了心里暖洋洋的，心情登時(shí)就愉悅起來。這就是少年，陽光善良的少年。

　　少年是那黎明的曙光，即將散發(fā)出萬丈光芒；少年是那枝丫上的新綠，不久便會(huì)引領(lǐng)新世紀(jì)的風(fēng)騷；少年是迎風(fēng)飄揚(yáng)地旗幟，他們的成長標(biāo)志著新的時(shí)代。

　　少年獨(dú)立時(shí)意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈；少年在集體中團(tuán)結(jié)一心，眾志成城；少年在社會(huì)中樂于助人，活潑開朗。不同的情況下的少年各有不同，但都在朝著自己的目標(biāo)勇往直前，披荊斬棘，少年風(fēng)采是美麗的青春花朵，晴朗歡快的進(jìn)行曲，讓人身心愉悅。

少年風(fēng)采作文3

　　星光剛剛退隱了光影，來來往往的少年們，個(gè)個(gè)懷著陽光快樂的身影，穿梭在這校園之間，學(xué)校的小園里便多了一抹生機(jī)與靚麗，凸顯得十分活潑精神，就這樣新的一天開始了。

　　平平仄仄有花香一同漫步校園，清早的晨讀瑯瑯讀書聲映入耳簾，‘君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪’。有李白的豪邁穿越時(shí)空化作一縷馨香。‘安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！�有杜甫的博大胸襟和崇高理想牌空而來，榮成遠(yuǎn)大的理想。平平仄仄生理我們陶冶了情操鑄成了理想。祖國的偉大希望就在這里被被一群年輕有蓬勃的.少年而點(diǎn)燃。

　　上課期間，積極而熱烈的回答著，討論著，使整個(gè)班級(jí)有了活躍的氛圍，讓人一看這就是青春該有的精神。課間，‘傳球，射門，好球’操場上一群少年正飛奔馳騁足球場上，停球、盤帶、過人、挑射、精彩的踩單車，華麗的動(dòng)作一點(diǎn)都不亞于足球巨星。別以為綠茵操場上只有男孩子在d盤，同樣操場上野戰(zhàn)反正姐叫玫瑰，嫻熟的技術(shù)也會(huì)讓男孩子們汗顏。說不定這里面就會(huì)有一個(gè)孫玟。少年的青春就是這樣的朝氣蓬勃，就是這樣的精神，懷著一顆有夢想的心，趁著年輕而努力。

　　夕陽漸漸攏來，月亮漸漸升空，隨著時(shí)間的拉長，星星也一同來陪伴，幾顆流星劃過安靜的夜空，帶來美麗的期盼。夜深人靜，少年們漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)，夢想之花開得更加燦爛，夢中的美麗也從然而綻開，就這樣一群朝氣的青春年華已等待著明天的到來。

　　請記住青春花樣年華，少年朝氣蓬勃。

少年風(fēng)采作文4

　　他久久地站在那里，在他那無比熟悉的貼滿牛糞的墻前，眼淚一滴滴落下，濕潤了腳下的土壤。十年后的今天，站在這里的感受又不大一樣了。

　　十年前，他曾在這里立下了自己的目標(biāo)，要成為一名大學(xué)生。從那時(shí)起他就從一個(gè)小無賴變成了一個(gè)努力奮斗的學(xué)生。

　　在那天晚上，他的母親因?yàn)殚L期的艱苦勞作，重重地倒下了，在閉上眼的最后一句話是讓他好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)家族終為農(nóng)民的詛咒。在最疼愛自己的母親去世后，又有誰會(huì)來照顧他呢？他在猛烈暴雨的打擊下，跪在那個(gè)有詛咒的墻，莊重發(fā)誓擺脫這個(gè)可惡的詛咒，要成為家族中第一個(gè)大學(xué)生！

　　在學(xué)校里，那張因?yàn)殚L時(shí)間無人使用而布滿蛛絲的桌子，突然煥然一新，那個(gè)因長期不來上學(xué)而被人漸漸淡忘的身影又出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前，他上課時(shí)的眼睛變得如此堅(jiān)定，成績?nèi)缤�火箭般飛升。每當(dāng)他對自己的信心有所懷疑時(shí)，都會(huì)罰自己在那道墻前，重復(fù)自己的誓言，直到對自己又充滿信心為止。

　　在那段時(shí)間里，每個(gè)人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，人們在自己的`空余時(shí)間玩耍，他則用他那少得無比可憐的空余時(shí)間，讀語文、英語。在從學(xué)校到家的山間小路上，也一直拿著書在讀讀背背，沒有一個(gè)人不被他的努力所感動(dòng)。在回家后，他還要砍柴燒飯，在人們吃飯的時(shí)侯，他還在努力生火做飯，在空余時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于人家時(shí)，他并沒有放棄，始終牢記著自己的目標(biāo)。就是這樣的毅力，讓他沖破重重困難，最終考上了理想的大學(xué)。

　　回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎樣，他成功了！打破了詛咒，成了對祖國有貢獻(xiàn)的人！他完成了母親給他的任務(wù)！他展示了屬于自己的風(fēng)采！

少年風(fēng)采作文5

　　12歲，正是從兒童步入少年的階段，從雛鷹到雄鷹，此時(shí)的我們正滿懷著激情，展現(xiàn)著堅(jiān)持不懈、永不言敗的少年風(fēng)采！

　　3月20日，小學(xué)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)活動(dòng)正式啟動(dòng)。這一次我們策劃組的六名同學(xué)要挑戰(zhàn)自己，人體組字。清晨的陽光灑滿操場，給萬物染上一層金輝。臺(tái)下的八百名同學(xué)列隊(duì)而站，如一棵棵挺拔的白楊。伴著清脆而堅(jiān)定的口令聲，同學(xué)們踏出了第一步。此時(shí)的我們，信心滿滿，對彩排中的可能狀況毫無預(yù)計(jì)；意氣風(fēng)發(fā)，站在臺(tái)上高聲地指揮發(fā)出一道道命令；心情愉悅，對完成任務(wù)把握十足。這就是少年風(fēng)采，高度的自信令我們希望滿懷。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，正午的陽光毫不吝異地展示著它的熱情，耐心和信心如沙漏般點(diǎn)點(diǎn)流散。抬頭，操場上亂得如同一鍋粥沸沸騰騰；低頭，紙板拼出的字橫七豎八如同天書無法辨認(rèn)；停歇，完不成任務(wù)的絕望令人無法喘息；繼續(xù)，臺(tái)上的我們面面相覷，欲哭無淚。就此放棄？青春的字典里怎能就此寫下認(rèn)輸?shù)淖舟E！還有三天，為了目標(biāo)，我們決定奮斗到底：在操場上用膠帶貼出每個(gè)同學(xué)的位置。800個(gè)位置——一個(gè)大膽的決定，一個(gè)遙不可及的目標(biāo)，但沒有一個(gè)人退縮。這就是少年風(fēng)采，確立目標(biāo)，永不放棄！

　　短短的三天時(shí)間，我們爭分奪秒地向著目標(biāo)奮勇出擊。為了確定準(zhǔn)確的位置，我們一遍又一遍地反復(fù)測量，一次又一次地周密計(jì)算。清晨的第一縷陽光，照射著我們忙碌的身影；午后的操場上，印下一個(gè)個(gè)奔跑的足跡；夕陽落下，操場上仍然回響著匆匆的腳步聲。凜冽的寒風(fēng)，在臉上留下一片片凍傷的痕跡；鋒利的'裁紙刀，在手上劃下一道道深深淺淺的傷口；干裂的嘴唇，滲出一滴滴紅色的血跡。面對一次次錯(cuò)誤、一道道難關(guān)，我們互相鼓勵(lì)：“這是我們自己組織的活動(dòng)，一定要把它辦好！”這就是少年風(fēng)采，堅(jiān)持的信念讓我們勇往直前、堅(jiān)持到底！

　　“一、二、三，蹲！”隨著響亮的口號(hào)聲，當(dāng)看到那醒目的紅色大字“百年之約”時(shí)，我們心潮澎湃，只想大喊一聲“我們成功了！”一次次的失敗，一次次的堅(jiān)持，終于令我們創(chuàng)造出了屬于自己的奇跡！

　　這就是少年風(fēng)采！雄鷹，只有換去舊的羽毛，才能重新遨游于藍(lán)天；鳳凰，只有經(jīng)受住火的洗禮，才能涅磐重生。而我們，堅(jiān)持不懈、永不言敗，昂首展現(xiàn)出屬于我們的少年風(fēng)采！

少年風(fēng)采作文6

　　百年難修同船渡……

　　我的腦海里隱隱約約的記得我與我弟的約定，兄弟要互幫互助，有什么不舒服的話就說出來，不許哽著咽著。那波光粼粼的小河，那有著條條裂紋的大石塊，及那棵河邊高聳的老樹就是最好的見證。

　　那天，陽光很灼人，我看著他心里似乎被某件事壓著似的，但我問他心里有事就得說出來，不然悶久了也會(huì)不舒服，可他卻生氣的說：“又沒你什么事�！碑�(dāng)聽到他這句話時(shí)，我心里瞬間炸開了鍋，我的臉一繃，他似乎有些害怕，臉上露出了無知和擔(dān)憂，我走出了他的房間，手也不握拳了，閉了眼睛仔細(xì)想一想他可能有什么不順心的事又不想讓我管呢。

　　一波未平，一波又起，我弟又和我爸吵起來了。從我爸說話的語氣來看，又是沒考好。弟弟走出房間，嘴里發(fā)出更大的聲音，我爸那暴脾氣我是知道的。常常兩眼一瞪，嘴一咧，手一張�？礃幼樱�弟弟被“打”過了。

　　那天，我想跟他道歉，跟他說出心里話。我不擅長表達(dá)就買了包零食給他。遞在他面前時(shí)，他卻似乎一眼看出我是來做什么的，我淚如雨下，長哭不止，說到他的不順心，我和他聊了許久。他覺得活著沒有意義，我跟他聊了兩句，想讓他放輕松一點(diǎn)兒，不要這么心胸狹隘……

　　我還是讓他去跟我爸道歉，表示他的誠意。老地方，樹越來越了蔥郁了，石塊的`裂紋也越來越多，似乎只有那條小河在悄然告訴我時(shí)間的流逝。也許我們做不好從前的從前是從前，要看自己還有幾分像從前。從前沒做好，現(xiàn)在可以做。從前的壞習(xí)慣及以前一切的不好，一切都將被時(shí)光淹沒，做好現(xiàn)在才是最重要的。

　　百年難修同船渡，這是百年的緣分，任何人都可以瞬間成為路人，也可以瞬間化為朋友，而兄弟卻不一樣，他比朋友更重要，兄弟不可能成為路人，有幸做兄弟肯定是緣分。我的兄弟，加油！

少年風(fēng)采作文7

　　花開花又落，那些光陰似眨眼般流過。時(shí)間飛逝中，我們褪去了幼時(shí)的單純與稚氣，卻多了些沉穩(wěn)和成熟，逐漸豐滿了自己理想的雙翼，時(shí)刻準(zhǔn)備著實(shí)現(xiàn)理想的條件。

　　為了自己的理想，我們懂得了拼搏、努力，知道此時(shí)的我們不該打打鬧鬧、虛度光陰，而是要抓緊時(shí)間，為初三中考的放手一搏做好厚實(shí)的準(zhǔn)備。不管前行的路上，有多少頑石、荊棘，都不會(huì)成為我們放棄的借口。我們，會(huì)拉緊彼此的雙手，在暴風(fēng)雨中共同進(jìn)退，朝著共同的目標(biāo)前進(jìn)!即使我們有各自的夢，但我們擁有的卻是同一片藍(lán)天，同一片暖陽!我們是朋友，永遠(yuǎn)的朋友!于是，友誼成為了我們慰藉傷口的良藥，在拼搏、努力中受到的創(chuàng)傷，由他們替我們療治。

　　我們也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，即使遭到了狂風(fēng)暴雨般巨大的折磨，也依然會(huì)笑如暖陽。不僅是為了給予別人希望，亦是對自己內(nèi)心的肯定。我們終會(huì)成功的，不是嗎?恰似向日葵，一張笑臉永遠(yuǎn)帶有希望。年少的孩子不再撒嬌，少年的我們朝氣蓬勃。淡淡的悲傷圍繞著我們，是在感嘆那回不去的童年，確不是我們懦弱的借口。我們的'氣質(zhì)，渾然天成，帶著初生牛犢不怕虎的精神，我們用自己的力量撐出了屬于自己的一片自由草場!

　　我們正邁著緩慢的步伐，一步步的接近，那心中的理想!

少年風(fēng)采作文8

　　何謂少年風(fēng)采？

　　嗯，這個(gè)問題值得深思……

　　上課鈴打響了，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著小測本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí)，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過！“你看看，我說過多少遍這個(gè)字了，你還錯(cuò)！”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊說我。 “你怎么能這樣呢？你說說你該不該抄？”“該抄。”我低聲答�！班牛�把錯(cuò)字一個(gè)抄五百遍，明天給我看�！崩蠋熍辛宋抑匦�。同桌向我吐吐舌頭，嘆了一口氣。我告訴他：“沒事沒事，我媽說我字寫的不好，剛好練練書法！”朋友“撲哧”的笑了。

　　我想，這樣的豁達(dá)和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采！

　　晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”， 褲子上也沾滿了泥，不過也沒有誰敢不承認(rèn)我們是“追雨的'英雄”。

　　我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采！

　　周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計(jì)”，可是媽媽還沒下班回來，我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”，忽轉(zhuǎn)念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個(gè)家，一股責(zé)任感涌上心頭，我站起來，開始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個(gè)少年了，我要有責(zé)任心，和父母一起撐起這個(gè)家才對！”

　　我想，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采！

　　每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，那就是有風(fēng)采的少年！

少年風(fēng)采作文9

　　天，下起蒙蒙細(xì)雨，一種清爽留下人間。雨過后，一道七色彩虹來到了人間。這讓我想起那位身穿七色彩虹服裝，一頭烏黑發(fā)亮的蘑菇型頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛下有一只小鼻子的女孩。沒錯(cuò)，她就是我的好朋友——XXX

　　她喜歡唱歌，每當(dāng)她唱起歌來，全班都為她感到驕傲與自豪。記得那一次，那是在小學(xué)的元旦文藝表演會(huì)上，她很榮幸被老師選上代表我們班參加元旦文藝表演。她每天都在苦苦練習(xí)，就為在表演那天能有好的表現(xiàn)。她的歌聲充滿了整個(gè)教室，優(yōu)雅而動(dòng)聽，我們?nèi)缤�花兒般在跟隨歌聲跳起舞來。她日夜不停地在苦練。終于到了元旦文藝表演那天了，她是第一個(gè)上臺(tái)演出的人。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，她面帶笑容，看不出一絲緊張。我們都在默默的為她加油鼓勁。表演開始了，她就像一道七色彩虹般美麗無比，她在臺(tái)上又唱又跳，在陽光的照耀下，顯得無比燦爛，猶如仙女從天而降。她的歌聲，就在此時(shí)充滿整個(gè)校園，如同全世界都知道仙女在人間唱過一首動(dòng)聽的歌謠。她的“風(fēng)采”就在這一刻撒滿全世界。

　　她還喜歡畫畫，每當(dāng)她畫起畫，就如同整個(gè)人進(jìn)入了一個(gè)異世界，沉迷其中。那一次她的畫獲得了全校第一名。

　　那天，學(xué)校舉行美術(shù)比賽，她自行加入這個(gè)“戰(zhàn)場”。我仿佛看到了另一個(gè)她，她一臉嚴(yán)肅，一雙目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫板的眼睛，一雙擁有魔法的小手，在不停地畫著畫兒。我見她眼神早已不在這世間，完全沉迷其中，好像進(jìn)入了一個(gè)異世界，開始了她的.奇妙之旅。她時(shí)而展開笑顏時(shí)而皺起眉頭，是因?yàn)橐皇澜绲纳�活有無窮的樂趣嗎？還是因?yàn)樵诋愂澜缋锿娴奶�開心而不知時(shí)間了呢？哦！原來她早已沉迷其中，全心全意在作畫呢！就在比賽快結(jié)束時(shí)，我見她自信滿滿地交上畫作。最讓我意想不到的是她的畫獲得了全校的一等獎(jiǎng)。我真為她感到驕傲！

　　瞧！我的好朋友，她的“風(fēng)采”早已立在青春的名單之上，她多才多藝，盡顯少年風(fēng)采。她讓我刮目相看，她不僅是我的朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

少年風(fēng)采作文10

　　若你問，中國少年有何風(fēng)采？我必以校園少年風(fēng)采向你娓娓道來。

　　少年之智

　　瑟瑟秋風(fēng)從葉間穿過，漸漸昏暗的天似無形的蓋子籠罩著賽場上的氣氛。所有的人心懸一線，似乎旁人咽口水的聲音都一清二楚。

　　清脆的哨聲一響，一場惡戰(zhàn)拉開帷幕。

　　我方的主力隊(duì)員率先搶過球，將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊，逆著風(fēng)向籃下奔去。身子輕輕一飄，便敏捷地從對手的空隙間穿過。抬手，一推，籃球便精準(zhǔn)地落入框中。

　　然而，對手也漸漸將防守重心傾在主力身上，場面變得僵持不下。面對圍攻，主力也有些力不從心。

　　忽然，只見球一轉(zhuǎn)，迅速飛向身后早已蓄勢待發(fā)的隊(duì)友，輕巧地在他們之間傳送。天衣無縫的配合令對手束手無策。他們既有絢爛的技術(shù)，又有默契的合作，怎會(huì)懼怕強(qiáng)大的對手呢？

　　少年之智，智于合作。

　　少年之富

　　她靜靜坐在桌前，手執(zhí)一本有些泛黃的《紅樓夢》。

　　一雙清澈的眸子望穿書頁，凝視著百年前曹公落筆繪下的那個(gè)絕美塵世。

　　忽而瞳孔微張，驚于鳳姐的`火辣出場；忽而輕哧一聲，笑看黛玉的無理取鬧；忽而眉間一皺，悲于寶黛的無終之情。

　　她對那繁復(fù)的詩詞漸生了困惑時(shí)，旁人遞給她一本《紅樓詩詞評析》。兩人相視一笑，談?wù)撈鹉枪派�古香的大觀園，一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗，永恒為精神的珍寶。閱讀蔚然成風(fēng)，拂過心畔。

　　少年之富，富于精神。

　　少年之強(qiáng)

　　靜，至深的寂靜，只聞春蠶食葉聲。

　　黑夜里，響著清風(fēng)與葉的圓舞曲。而明敞的教室里，卻比黑夜更靜。

　　注意力傾倒在繁雜的公式和運(yùn)算中，又一夜晚修悄然開始。

　　他的眉頭漸漸緊皺了。長久繁重的思考和難以求解的題目令他感到煩悶。思路似乎山窮水盡了，可有種力量支持著他仍不分神，不愿輕言放棄。

　　緊皺的眉頭忽然舒展，眸子里閃起靈動(dòng)的光。他知道，正是這份柳暗花明的成就感，化為他最頑強(qiáng)的毅力，它從不會(huì)讓這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年放棄希望。

　　少年之強(qiáng)，強(qiáng)于毅力。

　　少年之智、少年之富、少年之強(qiáng)，我中華少年，風(fēng)采奕奕；未來中華，無限輝煌！

少年風(fēng)采作文11

　　少年，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過的一段路程，可以那么說，少年是一個(gè)人最難以忘記的。

　　我們會(huì)問：“少年是什么呢，無異乎年輕嘛，有什么大不了的�！鄙倌晔乔啻�，青春是活力，是跳動(dòng)，是舞步，……青春是沖動(dòng)，是激情，是澎湃，是希望……

　　我們都有過沖動(dòng)的事情，那就是少年時(shí)的事情吧，我們沒有大人那般考慮的太多，只不過是自己喜歡做的，沒有大人的深思遠(yuǎn)慮，思前想后。少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無知的小時(shí)，盡管思想不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我們認(rèn)為我們愿意穿什么做什么是我們自己的事情。在思維上，我們有了自己得見解，不甘心任人擺布，甚至我們會(huì)不滿他人的意見，一意孤行，但是這是我們都會(huì)遇到的，我們不能去評激這就是錯(cuò)的，不是嗎？

　　這是我們作為少年獨(dú)有的風(fēng)采，我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子，在我們的潛意識(shí)里，我們渴望被認(rèn)可，我么認(rèn)為，我們是大人了，不再是個(gè)孩子。我們充滿希望。

　　我們是希望，是向往，是跳動(dòng)，對于我們的興旺，當(dāng)幼小時(shí)，希望的種子總回落在我們的`心里，生根發(fā)芽開花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無限的活力去追尋這個(gè)夢想又是夢想不可能實(shí)現(xiàn)，我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。

　　我們開始追求美，追求時(shí)髦，這是我們的風(fēng)采，誰會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫，穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風(fēng)采的體現(xiàn)，我們都渴望完美，只可惜差強(qiáng)人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無法比擬的。

　　少年風(fēng)采是英語的26個(gè)字母，是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，是A、是N、是Y、是5是8……每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義，卻有相同的意思——少年風(fēng)采。

　　我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

　　少年屹立立于世界，則國屹立于中華。

少年風(fēng)采作文12

　　運(yùn)動(dòng)場上，一個(gè)個(gè)少年奔跑在賽道上，踏出一步步堅(jiān)定的步伐，他們用汗水、用信念、用榮耀戰(zhàn)勝著困難，播撒著夢想，為集體爭光、不達(dá)目的不罷休正是我們少年的風(fēng)采。

　　還記得二年級(jí)時(shí)，我第二次參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的50米往返接力跑，雖然天氣很冷，但也阻擋不了我熾熱的內(nèi)心，因?yàn)樗鼪Q定著我們班級(jí)的榮譽(yù)。

　　50米往返接力跑是集體項(xiàng)目，由各班抽出10名同學(xué)往返接力賽跑，最先出場的同學(xué)要取得氣勢和先機(jī)，最后出場的同學(xué)要壓得住場面和局勢。我是最后一棒，在我前面跑的`是胡玥梵同學(xué)�！邦A(yù)備，跑�！币宦暽陧�，我們班第一棒的同學(xué)像離弦的箭，忽地就沖了出去，遙遙領(lǐng)先其他班的同學(xué)，到了第八棒時(shí)，我們班落后了。眼看要到胡玥梵了，我對她說：“我好緊張，你緊不緊張？”“我也好緊張�！彼�話音剛落就開始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同學(xué)們的助威聲震耳欲聾。我慢慢地跑著做準(zhǔn)備，終于輪到我了，我接過胡玥梵遞過來的接力棒，頭也不回地飛奔在跑道上，心中只有一句話：“我要戰(zhàn)勝自己，超越其他班的同學(xué)，爭取好成績，為班集體爭光。”余光看到超越了一個(gè)、兩個(gè)其他班的同學(xué)……，終于第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。

　　很快比賽結(jié)果出來了，同學(xué)們都圍上去看，比了比，確定我們班成績排在第一位，同學(xué)們都高興地叫道：“我們二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫著，顧不得擦去臉上的汗水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了困難。

　　少年輕狂，但我們新時(shí)代少年美如歌：頑強(qiáng)拼搏是主打歌，努力奮斗是主旋律，友誼協(xié)作是伴奏曲，不斷戰(zhàn)勝困難是主歌詞。這就是我們少年的風(fēng)采。

少年風(fēng)采作文13

　　人生就像是一場運(yùn)動(dòng)會(huì)，堅(jiān)持到最后的才是贏家，而我們現(xiàn)在就正在拼搏的階段。正如那年那天運(yùn)動(dòng)會(huì)上盡情流淌的淚水，盡情揮灑的汗水，盡情展現(xiàn)的少年風(fēng)采。

　　少年的真心

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)正值夏秋更替之際，碩大的太陽散發(fā)著熱量，似乎是在點(diǎn)燃同學(xué)們的熱情。看著操場上運(yùn)動(dòng)員奔跑熱血的背影，聽著耳邊播音員孜孜不倦地閱讀廣播稿的聲音，嘴邊是對凱旋歸來的運(yùn)動(dòng)員的噓寒問暖，似乎連炎炎烈日的焦灼都化成了脈脈的溫情。

　　少年的體貼，少年的關(guān)心，都是少年的.真心，洋溢著善良、溫暖、美好的少年的真心，是有如和熙的少年風(fēng)采。

　　少年的戰(zhàn)心

　　看起跑線旁的運(yùn)動(dòng)員們，他們個(gè)個(gè)都卷起寬大的褲管，目光緊緊鎖著前方，一刻都不容放松，無不張揚(yáng)著一股子傲勁兒，似乎不拿第一永不罷休似的。體育老師慢慢舉起發(fā)令槍，運(yùn)動(dòng)員們蓄勢薄發(fā)。只見他們都緊緊地繃著肌肉，卷曲著小腿，如同豹子一般，拳頭緊握，隨時(shí)準(zhǔn)備好起跑的準(zhǔn)備。

　　隨著體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們以飛快的速度、穩(wěn)健的步伐拼了命似的向前跑，盡管發(fā)絲被風(fēng)吹得凌亂不堪，盡管像瘋子一樣，他們也絲毫不在意，希望能為班級(jí)獻(xiàn)出自己的努力，從而獲得些榮譽(yù)，是少年的戰(zhàn)心使然，不然何來少年的“風(fēng)采”呢？他們的腿上仿佛纏上了發(fā)條一樣，保持著頻率，一直不停歇地奔跑......

　　若是一不小心被人超了前，他們必定喘息著調(diào)息著不服輸?shù)乩^續(xù)向前沖。烈日下，看著他們遠(yuǎn)去的背影，還依稀可見些許汗水，在陽光的照耀下顯得格外醒目，仿佛閃爍著金黃色的光芒。

　　少年的傲勁兒，少年的不服輸，都是少年的戰(zhàn)心，洋溢著執(zhí)著、昂揚(yáng)、追求的少年的戰(zhàn)心，是有如烈火的少年風(fēng)采。

　　少年的一心

　　觀眾席上的同學(xué)們，有的站立著為運(yùn)動(dòng)員們加油喝彩，有的坐著為運(yùn)動(dòng)員們默默加油打氣，但無論是坐著還是站著，他們都是發(fā)自內(nèi)心的為運(yùn)動(dòng)員們加油。

　　少年的呼喊，少年的堅(jiān)持，都是少年的一心，是有如花兒的少年風(fēng)采。

　　少年的風(fēng)采銘刻青春的回憶，讓過去更懷念，讓現(xiàn)在更充實(shí)，讓未來更明媚！

少年風(fēng)采作文14

　　樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，蟬也隨風(fēng)高歌。

　　炎熱的夏天，很多人肯定是躲在有著大空調(diào)的屋子里，一個(gè)手拿著冰爽的雪糕，一個(gè)手還不停的扇動(dòng)著扇子，坐在沙發(fā)上看著電視�？墒牵�如果你去某一個(gè)學(xué)得的操場或者是體育場，你就會(huì)看到一群頂著烈陽的少年們在隨風(fēng)奔跑。

　　他們就是體育生，他們就是普通學(xué)生眼中不學(xué)無術(shù)，狂傲自大，在學(xué)校橫行霸道的體育生�？墒撬麄儾涣私�，他們也不清楚，體育生也有著自己的理想并且正在為自己的理想堅(jiān)持不懈的奮斗著……

　　他們在夏天，甚至整個(gè)暑假假期都在苦苦的訓(xùn)練，他們從未停歇過。每天到訓(xùn)練結(jié)束的時(shí)候，他們的訓(xùn)練服早已被他們的汗水浸濕，他們的大腿也早就麻痹，疼痛不堪。他們一個(gè)個(gè)的躺在跑道上，急促的呼吸令他們?nèi)f分痛苦�？墒�，他們不需要扶持，不需要同情，他們自己依然會(huì)站起來，對視而笑，把身體的痛苦拋在腦后，互相調(diào)侃，開著玩笑。

　　這時(shí)，我才知道，夏天的樹葉是為他們的.奮斗而擺動(dòng)，夏天的蟬是為他們的精神而高歌。

　　在夏天也只有烘烤大地的烈陽，擺動(dòng)的樹葉，高歌的蟬懂得體育生……

　　雪花在天空漫舞。

　　冬天，人們也是都躲在溫暖的被窩里，可是，你如果再去某一個(gè)學(xué)校的操場或體育場，體育生們依然在奔跑！

　　他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，連寒假的時(shí)間都不放過。

　　冬天的狂風(fēng)在他們的臉上割出一道道傷痕；冰冷的啞鈴在他們的手中侵噬他們的熱度；單薄的衣服使他們唇齒發(fā)顫。但是，狂風(fēng)阻擋不了他們的腳步；啞鈴也抵擋不了他們的熱血；單薄的衣服也屈服在他們的汗水之下……

　　這時(shí)，我才知道，冬天的雪花是在為他們不畏艱苦的精神而舞蹈。

　　在冬天也只有漫舞的雪花，怒吼的狂風(fēng)，冰冷的啞鈴懂得體育生……

　　體育生的風(fēng)采是最耀眼的。

少年風(fēng)采作文15

　　“哪怕如飛蛾撲火，哪怕粉身碎骨，也無懼，證明我存在過，我戰(zhàn)過，我不屈，人生的軌跡，億萬螻蟻的咆哮，終究要讓天地也要顫栗，可若是所有人都沉默，那將是萬靈的悲哀�！�

　　誰能忘，鵝峰山之巔，拔河之時(shí)，那“不破樓蘭終不還”的氣勢中，有我無敵的少年風(fēng)采？

　　“一，二，三！”咆哮劃過天際，山谷回響起不屈，那緊抓繩子的雙手青筋蠕動(dòng)，似乎緊緊扼住“命運(yùn)的咽喉”，使人為之震撼，一張一張帶點(diǎn)稚嫩卻堅(jiān)毅的臉，執(zhí)著地緊咬牙關(guān)，那神光凜凜的雙眼直視蒼天，像在與之宣誓：少年風(fēng)采，有我無敵！風(fēng)沙起，雙腳淹沒在塵土里，掙扎著想往后拉去。拼盡了全力，我戰(zhàn)過，我不屈，我無愧于少年！

　　誰有能忘，那“相信自己，中考必勝”的吼聲中，那睥睨諸雄的“宣父猶能畏后生”的輕狂不羈，熒光中“少年不器”的呼喚！

　　一曲《十年》悠然蕩，漫天熒光肆意出！元旦良辰，文藝晚會(huì)上，多才多藝的.老師各顯神通，徹底引爆全場，個(gè)個(gè)早將“不準(zhǔn)帶熒光棒入場”的規(guī)定忘到九霄云外去了，不知誰悍不畏死地大喝一聲：“君子不器，為器非君子。少年不器，為器枉少年！”隨后，五顏六色的熒光棒便如長洪瀉堤般，遮天蔽日地飛向全場，一種難以言喻的氣勢噴涌而出，久久不散……終于教導(dǎo)主任閃亮登場，引吾眾宣誓：“相信自己，中考必勝！”那一刻，時(shí)光仿佛凍結(jié)，那激動(dòng)得通紅的臉與揮動(dòng)的手至今仍歷歷在目，而那少年不器的風(fēng)采，更是永恒地銘刻在我心中。

　　少年，便該“藐昆侖，笑呂梁”，負(fù)我輕狂；少年，便該“雖千萬人吾往矣！”，霸氣絕倫；少年，便該有“百年須笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉！”的豁達(dá)樂觀，少有若有青云志，舞遍風(fēng)云九霄窮。少年若有不器心，扶搖直上逐月明！

　　男兒，當(dāng)如是。少年風(fēng)采，當(dāng)如是！

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