整理的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的整理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

整理的作文1

　　在我成長(zhǎng)的沙灘上有許多美麗的貝殼，它們就像一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符，為我串成一首美妙的成長(zhǎng)進(jìn)行曲，經(jīng)常在我的耳畔飄蕩。今年這樣一個(gè)非比尋常的寒假，我又為我的沙灘增添了一些貝殼，其中有一件事給了我很多啟示，讓我記憶猶新。

　　一天早上，我剛起床，就看見(jiàn)南陽(yáng)臺(tái)的柜門(mén)四敞八開(kāi)的，地上還零星地?cái)[放著幾個(gè)鞋盒子，看到眼前稍微有些雜亂無(wú)章的情景，我仿佛看見(jiàn)媽媽一大早起來(lái)就翻騰她的這些“寶貝”，找了好一會(huì)兒，終于找到她的大棉鞋了，穿上它們就匆匆忙忙地上班了。我定了定神將思緒拉了回來(lái)，萌生出一個(gè)主意：我來(lái)幫媽媽把她的鞋分分類(lèi)吧！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我就干了起來(lái)。首先我拿了個(gè)椅子過(guò)來(lái)踩在上面，把柜子里的鞋盒子全部拿了出來(lái)；然后我把它們?nèi)�部打開(kāi)，擺放成行；隨后我又把鞋子按季節(jié)井然有序地歸類(lèi)，當(dāng)然啦！

　　分成了春（秋）、夏、冬三大類(lèi)；接著我找來(lái)了筆、紙、膠帶，我把鞋子的名稱和季節(jié)寫(xiě)在了紙上，粘在了鞋盒上；最后我把鞋子放到鞋盒里，并放進(jìn)柜子里。在放入柜子里時(shí)，我特意分成了三部分，我想這樣下次媽媽再找她的“寶貝”時(shí)，肯定會(huì)易如反掌啦！看見(jiàn)柜子里的鞋被我整理的`鱗次櫛比，我腦海里浮現(xiàn)出媽媽看到她的柜子舊貌換新顏后，臉上露出一副不可思議的表情的畫(huà)面，我在心里想到她肯定會(huì)對(duì)我贊不絕口。哈哈哈……。

　　通過(guò)此次簡(jiǎn)單的實(shí)踐，我明白了媽媽總對(duì)我說(shuō)的一句話：“愛(ài)學(xué)習(xí)的你，加上勤奮，加上認(rèn)真，一定會(huì)收獲智慧的累累果實(shí)”。同時(shí)我懂得了，只要我們肯動(dòng)腦筋想辦法，認(rèn)真做事，多鉆研，多動(dòng)手，我們一定能把事情干得漂亮！

整理的作文2

　　軍訓(xùn)有一個(gè)很重要的內(nèi)容，那就是整理內(nèi)務(wù)，我真的很不喜歡這個(gè)軍訓(xùn)內(nèi)容。

　　內(nèi)務(wù)主要要整理軍被和床單，先說(shuō)軍被吧。軍被，多年來(lái)被我們形象的比喻成“豆腐塊”。一床好好的被子，只要經(jīng)過(guò)用心的折疊，就能疊成一塊豆腐?可以。疊的好的教官，疊出來(lái)的軍被有模有樣，漂亮極了，每次教官一疊好，旁邊的我們都會(huì)“哇——哇”的贊嘆起來(lái)。教官疊的那么好，情有可原，可是我們這些同學(xué)，才在這里待五天!疊出來(lái)的軍被能漂亮嗎?看那一床床被子，要不沒(méi)有棱，要不沒(méi)有形狀，唉，真難。疊軍被，從四年級(jí)以來(lái)就一直困擾著我，但是禍躲不過(guò)，今年再教疊被子時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真的跟著教官學(xué)起來(lái)。

　　疊軍被，講究三疊四折。疊的時(shí)候，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都不能放過(guò)，比如這一頭短了，那一頭多了，都得自己去拉整齊。軍被上有褶，教官叫我們用衣架細(xì)心地刮一刮，我一看，果然好了。本來(lái)這三疊四折很麻煩，但是偷偷告訴你們：軍被因?yàn)楸惶�多人折了，上面日積月累的都留下了印記，根本不用自己比對(duì)，嘿嘿，偷工減料。接著，我們要把被子疊在一塊兒。先用枕頭量好距離，接著，要用我們的“鷹爪”用力的抓出一個(gè)凸槽，兩個(gè)手像“六”一樣把它拱起來(lái)，翻過(guò)去，就有了形狀。這一步是最難的!每一次，我好不容易抓抓抓，抓出來(lái)的.凸槽疊過(guò)去時(shí)總是沒(méi)有形狀，真讓人頭疼。

　　費(fèi)了一番心思之后，我們把兩邊同時(shí)疊好，就可以收尾了。收尾時(shí)，再次用我們的鷹爪抓出一個(gè)更大的拱橋，這時(shí)候，又得疊過(guò)去了。吸取了前面的教訓(xùn)，我總會(huì)小心翼翼的把被子疊平，成功后，我會(huì)用力的用雙手捏出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棱。別說(shuō)，疊好了的軍被真挺漂亮的。這兩天，我?guī)缀趺刻於家�疊個(gè)三四遍才疊好。疊好了軍被，鋪床單就簡(jiǎn)單多了。我們只用先把多出來(lái)的床單掖進(jìn)床墊下，再用衣架兩邊刮一刮，把床單弄平就好了。別看我說(shuō)著簡(jiǎn)單，可是做著非常難!不過(guò)，在一天天的實(shí)戰(zhàn)演練中，我的內(nèi)務(wù)整的越來(lái)越好了!最后我還抱得了優(yōu)秀學(xué)員的大獎(jiǎng)，不知道跟內(nèi)務(wù)有沒(méi)有關(guān)系呢?總之，跟內(nèi)務(wù)打了兩年交道，我終于克服了它，勝利者最后還是我!

　　如今，我已經(jīng)可以熟練地整理內(nèi)務(wù)了，我想整理內(nèi)務(wù)其實(shí)也沒(méi)有我想象中那么難得。世上無(wú)難事，只怕有心人。

整理的作文3

　　上課鈴響了，林老師走進(jìn)了教室。她看了看同學(xué)們，問(wèn)到：“大家都喜歡什么動(dòng)物��？”同學(xué)們有得說(shuō)喜歡小白兔，有得說(shuō)喜歡小貓瞇，有得說(shuō)喜歡小狗狗------大家七嘴八舌，說(shuō)法也是五花八門(mén)。林老師笑了笑，故做神秘地問(wèn)：“你知道林老師喜歡什么嗎？”她賣(mài)了個(gè)關(guān)子，接著說(shuō)：“我喜歡——老鼠。”話音剛落，有得同學(xué)已經(jīng)笑開(kāi)了。緊接著，林老師又說(shuō)：“你們相信林老師能在兩秒鐘之內(nèi)畫(huà)出一只老鼠嗎？”同學(xué)們半信半疑�！皼](méi)有想不到得，只有做不到得。”說(shuō)著，林老師轉(zhuǎn)身就在黑板上畫(huà)了起來(lái)。兩秒種剛到，一只老鼠出現(xiàn)在了黑板上。真是神了！

　　“想學(xué)嗎？”林老師提高了聲調(diào)。

　　“想——”大家異口同聲地回答。

　　林老師開(kāi)始教我們畫(huà)了。她先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)化字，然后把化字得最后一筆豎彎鉤延長(zhǎng)，畫(huà)了條弧線，成了老鼠得身子和頭部。接著林老師在老鼠得臉上點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)，成了老鼠得眼睛，在老鼠得頭部寫(xiě)上了一個(gè)麥當(dāng)勞得商標(biāo)“M”，就成了它得耳朵。最后，林老師在老鼠得尾部寫(xiě)了個(gè)小寫(xiě)字母“E”，表示老鼠得尾巴。我們照著林老師教得也在紙上畫(huà)了一遍，還真是很簡(jiǎn)單�？磥�(lái)，林老師說(shuō)得還真不錯(cuò)，“沒(méi)有想不到得，只有做不到得�！�

　　馬上就要下課了，林老師又說(shuō)了：“請(qǐng)同學(xué)們回家把今天學(xué)得教給你得爸爸媽媽?zhuān)�然后�?qǐng)你得爸爸在紙上畫(huà)一只公老鼠，請(qǐng)你得媽媽畫(huà)一只母老鼠，你畫(huà)一只小老鼠，周一得時(shí)候，交給老師一窩老鼠。”聽(tīng)完老師得這番話，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。

　　一節(jié)有趣得課就在同學(xué)們得笑聲中結(jié)束了。

整理的作文4

　　今天是星期六的早上，爸爸和媽媽都出去了，只有我和弟弟在家。我眼看這么亂七八糟的房間。心想：我已經(jīng)十歲了，也應(yīng)該能幫媽媽做點(diǎn)事情了吧！也好讓他們回來(lái)能夠輕松點(diǎn)。

　　這時(shí)我就叫來(lái)弟弟跟弟弟商量著怎么分配事情，我們商量好之后，弟弟二話沒(méi)說(shuō)：“就動(dòng)起手來(lái)了�！蔽蚁劝汛采系谋蛔盈B好，再把床單鋪平，然后我拿來(lái)濕毛巾吧電腦桌和電視機(jī)桌上的灰塵給擦了擦，于是我看了一遍，已經(jīng)被我擦地干干凈凈很亮很亮了。擦完后，我就叮囑弟弟讓他也趕緊把凳子和桌子擦干凈。我看見(jiàn)有很多垃圾丟滿桌子，心想就找來(lái)一條方便袋把它們裝到里面，等爸爸.媽媽回來(lái)再處理它，要是我直接扔掉的話，萬(wàn)一是爸爸.媽媽有用的東西被我扔掉了那就糟糕了，那就會(huì)幫倒忙了。

　　再接著，我和弟弟那里一把掃把，把地上的垃圾掃的一塵不染，然后再把拖把拿來(lái)又拖了一遍，過(guò)了一會(huì)兒，我們很快就把家里整理完了。我們看了一遍又一遍對(duì)自己整理的'房間，覺(jué)得非常滿意，雖然我們流了很多汗，但我們依然很高興，有機(jī)會(huì)幫家里收拾。因?yàn)橐郧拔覐膩?lái)沒(méi)動(dòng)手做過(guò)，都是媽媽幫我們收拾，今天又一次讓我有機(jī)會(huì)幫媽媽收拾房間我很高興也很興奮，我興奮的是終于有機(jī)會(huì)能讓我在媽媽面前表現(xiàn)一下，給爸爸媽媽看，我?guī)退麄兪帐暗姆块g。

　　過(guò)了許久，爸爸.媽媽就回來(lái)了。他們一開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，就看到被我和弟弟收拾干凈又整齊地房間，高興地笑了，他們齊聲地說(shuō)：“你今天怎么想起幫我收拾房間呢？”我就說(shuō)：“是�。　逼綍r(shí)都是你幫我們收拾，今天就讓我來(lái)好好孝順你唄！媽媽聽(tīng)了，我的話又再一次笑了，還夸我已經(jīng)懂事多了，知道幫我分擔(dān)家務(wù)事了。聽(tīng)了媽媽的話，我心里特別開(kāi)心，就像吃了蜜一樣甜。

　　這就是我學(xué)會(huì)了幫媽媽整理房間，你們可也要像我一樣幫家里多做點(diǎn)家務(wù)事，也能讓你們感受一下媽媽每天為了我們的家是這么的辛苦，你們一定要勤奮努力地幫家里都做一些貢獻(xiàn)，可千萬(wàn)不要懶惰哦！

整理的作文5

　　學(xué)習(xí)新知是我們青少年的重要的行為，而學(xué)習(xí)也是有方法的。整理好自己學(xué)習(xí)的一片天地正是好學(xué)習(xí)的開(kāi)端。

　　葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成習(xí)慣�！蔽覀冋�是要先養(yǎng)成整理的習(xí)慣，讓周?chē)�的東西都井井有條，這樣我們學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有條不紊更會(huì)事半功倍。

　　上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師要求大家拿出沒(méi)講完的講義。有些同學(xué)很快拿出，準(zhǔn)備聽(tīng)課；但有些同學(xué)卻埋頭找了許久；甚至有些同學(xué)找不到。這樣會(huì)浪費(fèi)課堂時(shí)間，降低效率，同時(shí)也會(huì)給自身帶來(lái)煩惱！

　　課桌雜亂無(wú)章，學(xué)生不會(huì)整理主要有以下幾個(gè)原因：學(xué)習(xí)用品過(guò)多，課桌內(nèi)難以擺放整齊，甚至?xí)�放不下；�?dòng)手能力差，心有余而力不足。雖然也想要弄整潔，卻整理不好；懶惰，并沒(méi)有把心思放在這上面，不想做等。

　　課桌作為我們學(xué)習(xí)的`第一環(huán)境，我們要學(xué)會(huì)整理好它。那么，我們要怎么學(xué)會(huì)整理呢？

　　對(duì)于學(xué)生自身懶惰、好玩的問(wèn)題，應(yīng)做出正確的引導(dǎo)，經(jīng)常勸說(shuō)。對(duì)于動(dòng)手能力差的學(xué)生，應(yīng)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，幫助他們學(xué)會(huì)整理，養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)，我們需減少文具用品，或買(mǎi)便捷整理文具的掛式書(shū)袋等。試卷講義要分科，分類(lèi)夾好，還沒(méi)講完的放在最上面。這樣老師要講解時(shí)，就可以快速的拿出。不常用的文具例如工具書(shū)，跳繩等可以放在書(shū)桌的下層。

　　整理其實(shí)是一件很小的事情，但卻能方便自我與他人。通過(guò)整理課桌，桌面，我們學(xué)習(xí)和鞏固了分類(lèi)的方法。當(dāng)然，更重要的是我們養(yǎng)成了整理的好習(xí)慣，懂得有條理地整理身邊的事情，我們將受益一生。好學(xué)習(xí)聰慧整理開(kāi)始。

整理的作文6

　　要問(wèn)我最喜歡得節(jié)日是什么節(jié)日?那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因?yàn)樵�宵�?jié)不僅可以吃到美味得元宵，還有一個(gè)重要得原因就是可以看到好看得燈展。

　　雖然今年得元宵節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但是那時(shí)得場(chǎng)景卻深深得刻在了我得腦海里。

　　元宵節(jié)得那一天可熱鬧了。為此，姥姥、姥爺和弟弟也來(lái)我家和我們一起過(guò)元宵節(jié)。

　　晚上吃過(guò)元宵后，我們一起來(lái)到廣場(chǎng)看燈展。到了廣場(chǎng)，映如我眼簾得是來(lái)來(lái)往往得人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場(chǎng)四周得好幾圈得燈籠讓人眼花繚亂。我們迫不及待得走進(jìn)第一圈觀看燈籠，這一圈都是各個(gè)單位得。第一個(gè)燈籠是一只小巧玲瓏得兔子燈籠。這是房地產(chǎn)公司得。紅寶石得眼睛下有一張要說(shuō)話得三瓣嘴，豎起得耳朵好像正在聽(tīng)人們得贊美呢!真是非常得機(jī)靈可愛(ài)。第二個(gè)是自來(lái)水公司得燈籠，形狀是一滴水，雖然簡(jiǎn)單，但是也非常得漂亮。估計(jì)自來(lái)水公司得人們是告示著我們要節(jié)約用水呢!

　　隨著擁擠得人群我們終于走進(jìn)了第二圈，第二圈是各個(gè)學(xué)校得燈籠。第一個(gè)是北二小學(xué)得燈籠，它得形狀是一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著"好好學(xué)習(xí)、天天向上"得字樣，可見(jiàn)是讓我們好好學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢!第二個(gè)是我們奮斗小學(xué)得，是用我們奮斗小學(xué)得標(biāo)志做成得燈籠，可見(jiàn)處處都要體現(xiàn)我們奮斗得精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，美麗極了�？戳耸谷朔浅５谜駣^。我們看得入了迷，不知不覺(jué)就走進(jìn)了第三圈了，第三圈是各個(gè)圖書(shū)社得燈籠。第一個(gè)是新華書(shū)店得，新華書(shū)店果真名不虛傳，是一只威武得猛虎，這只猛虎是多么得逼真呀!預(yù)示著他要在圖書(shū)行業(yè)要像猛虎一樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了�？上В�弟弟偏偏在這個(gè)時(shí)候想睡覺(jué)，我們只好依依不舍得離開(kāi)了燈展會(huì)場(chǎng)。

整理的作文7

　　星期天得早晨，云絮在淺藍(lán)得天空里泛起小小得白波，廣闊無(wú)邊得大地仿佛還留著晨曦得余痕，我和好朋友姜翠娟興沖沖地向龍灣溝水庫(kù)走去。 從遠(yuǎn)處，我便看見(jiàn)那翡翠般綠瑩瑩得水面，以及四周婀娜多姿得柳樹(shù)，心里像喝了蜜一樣甜，恨不得長(zhǎng)了翅膀一下子飛進(jìn)它得懷抱。

　　那是一幅春意盎然得美景圖。水庫(kù)好像剛睡醒得小女孩那樣安詳恬靜，柳樹(shù)倒垂著綠色絲條，顯得那樣溫柔。水庫(kù)邊上如茵得草地，嫩綠得草兒還保留著晶瑩得露珠，其中夾雜著朵朵小花，在早晨得微寒中搖擺著纖細(xì)得腰肢，特別醒目�？諝庵猩�發(fā)著泥土、小草、嫩葉和鮮花得淡淡得清香，令人心曠神臺(tái)。

　　水庫(kù)好像天真活潑得少女充滿了生機(jī)。四周晌起了小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)得歌聲，我們順著聲音把目光投向如鏡得水面；不知從什么地方飛來(lái)一群鳥(niǎo)兒，在水庫(kù)上空飛鳴，它們也是來(lái)水庫(kù)采撿春光得吧。此時(shí)得水庫(kù)好似一塊碧玉投入水中，水里映出了絢麗無(wú)比得翠玉般得顏色。碧水和綠樹(shù)得倒影融在一起，有深有淺，水庫(kù)更加富有魅力。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)綠葉得清香，柳梢點(diǎn)撥著水面，泛起層層綠色得漣漪。

　　這時(shí)，太陽(yáng)在朝霞得迎接下，露出了紅彤彤得面龐。霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。水庫(kù)周?chē)�倒垂得柳條，也一下子鍍上了金色，光彩奪目隨風(fēng)搖擺，一切都變得那么瑰麗。水里一群身披玉衣得白鵝，紅色得腳蹼撥著清波，自由自在地游著，不時(shí)地伸著豐滿而長(zhǎng)得脖頸叫幾聲，好像炫耀它們也在領(lǐng)略這水庫(kù)得美景呢！

　　我們被這仙境般得水庫(kù)美景所陶醉。我和翠娟各自從綠草叢中摘了一朵小紅花插在鬢邊，懷著戀戀不舍得心情踏上了歸途……

整理的作文8

　　今天下午正準(zhǔn)備找一下衣服，明天上學(xué)穿，可我一打開(kāi)衣柜，里面的衣服亂七八糟，一個(gè)在衣柜上，一個(gè)在衣柜下，冬天衣服跟夏天衣服全都混合了，我看到這一眼，瞬間不想找衣服了。

　　可我想了想，還是找一下吧，順便把衣柜整理一下。話還沒(méi)說(shuō)完，不管三七二十一先把衣服全部放在床上，把夏天的衣服放在一起，冬天的衣服放在一起，合起來(lái)差不多一衣柜的衣服。這是我第一次整理衣柜，不知道怎么整理，只有這一個(gè)辦法，可是整理完之后我又看了看衣柜，看了半天，還是沒(méi)看出有什么差別。之后我打開(kāi)奶奶的衣柜，看見(jiàn)奶奶的衣柜里整整齊齊的.褲子，褲子放一起，衣服衣服放一起，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜物（瞬間打臉），我心想奶奶都57歲了，衣柜還整理的這么干凈，而我的衣柜亂七八糟，果然沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

　　我按照奶奶整理衣服的方法，把自己衣服也整理了一下，但不過(guò)我是按顏色跟顏色一起分，就比如黑色的褲子，放在黑色褲子里，白色衣服放在白色衣服里。就這樣，我忙活了一下午，總共整理了三遍，才整理的，有一點(diǎn)樣子，但不過(guò)我整理衣服，還有一個(gè)原因，就是媽媽10月1日國(guó)慶節(jié)回來(lái)，如果發(fā)現(xiàn)我衣柜這么亂，肯定會(huì)罵我（明天上學(xué)，所以沒(méi)有時(shí)間整理，而且星期六星期天的話，我都是要去外婆家的，不是在家里）。弄完之后爸爸問(wèn)我：“你這一天都做什么了？你不會(huì)什么都沒(méi)有做吧？”我說(shuō)這一天呀，我就玩玩手機(jī)，把衣服整理一下就沒(méi)了。本以為爸爸會(huì)夸我，知道整理衣柜和爸爸生氣的說(shuō)：“一個(gè)星期之前我就跟你說(shuō)了，把自己東西都整理好，衣服啊，本子啊筆啊，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。”我沒(méi)有說(shuō)話，只是把嘴嘟了起來(lái)。

　　但今天我也收獲了很多：每天拿自己的東西，之后要放回原地方，這樣子的話，就不用每次都整理了……

整理的作文9

　　說(shuō)到理想，有得人想當(dāng)科學(xué)家，有得人想當(dāng)作家，有得人想當(dāng)建筑家，有得人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員……而我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名警察。

　　警察，與壞人作斗爭(zhēng)，保一方平安。我想當(dāng)一名警察得愿望，最初是因?yàn)榭戳艘徊扛腥说秒娨暪适缕�—�?/p>

　　一天，一位叫孟汪洋得警察在街上巡邏，剛走上一座橋，就看見(jiàn)許多人圍在橋中央，有人驚呼：“快救人啊，有人跳河啦。”他立即奔過(guò)去撥開(kāi)人群，只見(jiàn)河里濺起一朵朵水花，已不見(jiàn)人影了。他立即蹬掉皮鞋，來(lái)不及脫衣，只見(jiàn)橋與水面之間劃過(guò)一個(gè)漂亮得弧線，他一個(gè)猛扎跳進(jìn)了河里。不一會(huì)兒，人們就看到他托著一名女子浮出了水面……最終那女人得救了，可惜，他因?yàn)樘�河時(shí)扎破了腳受了傷，耗盡了體力而獻(xiàn)出了年輕得生命。

　　警察得工作是平凡得，又是偉大得，哪里有困難，哪里有險(xiǎn)情，哪里出現(xiàn)了案情，哪里就有警察得身影。他們?nèi)�心全意為人民服�?wù)，平安中國(guó)、和諧社會(huì)，有他們得功勞。所以，我想當(dāng)一名警察。

　　這次汶川大地震，從維持社會(huì)秩序，到抗震救災(zāi)，各個(gè)地方、各個(gè)部門(mén)，搶險(xiǎn)、救援、破案、維持社會(huì)安定……處處都可以看到警察們忙碌得身影，更讓人感動(dòng)得是，許多警察不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且也富有大愛(ài)之心。一位失去十位親人、叫蔣娟得女警察，連續(xù)工作十晝夜不下崗得女警察，受到公安部長(zhǎng)得接見(jiàn)，并榮立二等功。一位姓鄭得男警察，抱著死亡得兒子值班一夜，看著孩子在自己得懷里漸漸僵硬，他最想說(shuō)得話是：“孩子，爸對(duì)不起你！”警察們得那種大愛(ài)無(wú)疆真是讓人感動(dòng)。我還讀過(guò)一則故事——在抗震救災(zāi)得最前線，一位女警把自己只有六個(gè)月得孩子留給父母照看，把自己得乳汁讓給災(zāi)區(qū)失去母親得嬰兒吮吸，一個(gè)個(gè)嬰兒在她得懷里甜甜地笑了，那畫(huà)面，是最純凈得一幅丹青，閃耀著生命得圣光。甜甜得乳汁，延續(xù)著希望，延續(xù)著生命．延續(xù)著歷史——一朵警花，無(wú)私地用乳汁注釋著偉大得母愛(ài)。我在電視上讀著她得特寫(xiě)鏡頭，頓時(shí)，心靈純凈到了極點(diǎn)，靈魂在顫栗。

　　警察得動(dòng)人故事、警察得瀟灑形象，激勵(lì)著我，鼓舞著我。我是一位平凡得男孩，我長(zhǎng)大后，立志當(dāng)一位對(duì)工作負(fù)責(zé)又富有愛(ài)心得警察。我要把我得青春和生命獻(xiàn)給警察這平凡而崇高得職業(yè)！

整理的作文10

　　你會(huì)整理房間嗎？如果你不會(huì)整理房間，那么你的房間就會(huì)亂七八糟的。

　　星期六一大早媽媽就大聲地說(shuō)：“魏浩天，快點(diǎn)整理房間!”我懶洋洋的“哦”了一聲，心里已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了。這才慢吞吞地去整理房間，當(dāng)時(shí)的我心里很不是滋味。我心不甘，情不愿地走進(jìn)房間。胡亂地把衣服塞進(jìn)被子和抽屜就OK了。然后就叫媽媽來(lái)看了。媽媽走進(jìn)來(lái)把被子一掀開(kāi)，看到亂七八糟的。把抽屜一拉，也是亂七八糟的。媽媽立刻否定了我剛才所做的一切。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“整理房間就能夠看出一個(gè)人的行為習(xí)慣，‘天天’絕對(duì)不能做個(gè)馬虎之人�，F(xiàn)在媽媽來(lái)說(shuō)，你來(lái)做，看看你是否能做好。首先：把衣服對(duì)折，再把袖子放到衣服上對(duì)折兩次就可以了；接著，把褲子的兩只褲管對(duì)折，再上下對(duì)折，之后跟衣服一起放到衣柜里；然后，把床單拉平整，被子鋪平，再把枕頭由大到小的擺在床頭；之后用掃把把房間打掃的一塵不染，再用拖把將房間拖的干干凈凈的，最后用抹布將書(shū)桌上的灰塵擦干凈。”我一邊聽(tīng)著媽媽說(shuō)，一邊按照這些方法來(lái)做，過(guò)了足足兩個(gè)小時(shí)，我終于把房間整理地亮亮堂堂的了，媽媽檢查過(guò)后，表?yè)P(yáng)了我一番，我本來(lái)腰酸背疼的，聽(tīng)到媽媽對(duì)我的肯定，我的.心里比吃了一百顆棒棒糖還甜，我樓著媽媽的腰說(shuō)：“媽媽?zhuān)�原�?lái)整理房間是這么的辛苦�。�媽媽?zhuān)�您辛苦了，以后我自己的房間就讓我自己來(lái)整理吧。”媽媽聽(tīng)了之后，開(kāi)心極了，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)整理房間也讓我知道了，學(xué)什么都不是件容易的事，學(xué)整理房間也不例外！

整理的作文11

　　留在這個(gè)世界久了，所擁有的東西也就多了。凌亂地碼在心中每一個(gè)角落，見(jiàn)縫插針地堆積。寶貴的東西就自然地被埋沒(méi)在不知名的角落里，舊了，臭出了味。

　　也許該整理一下了。

　　畢業(yè)前一次聚餐，與我們同桌的是語(yǔ)文課老師。那天大家相互贈(zèng)言。提及她

　　自己，便由感而生。她說(shuō)，這一輩子教過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，也因此結(jié)識(shí)了很多朋友，但畢竟人數(shù)不過(guò)來(lái)，就無(wú)法在心里全部碼開(kāi)。就要開(kāi)始整理，去掉那些淺的、淡的，留下足夠空間給那些重要的'人，給自己的知己。而并非有模有樣的把所有可以把酒言歡的人裝在心里。那樣太擠。

　　說(shuō)完，全桌的人靜了。

　　沒(méi)有錯(cuò)，人那么多，總是會(huì)太擠，而且一多，人就找不到了。

　　我曾在QQ里擁有過(guò)100多號(hào)所謂的朋友，以至于有時(shí)想和真知己聊天時(shí)會(huì)一瞬間找不到，說(shuō)實(shí)話，在好友里的這幫人，一年到頭不會(huì)有幾句交流，最多是過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)有一兩句群發(fā)的祝福，談不上朋友，更算不上知己�？此坪糜褦�(shù)目驚人，但可以聊得來(lái)的，屈指可數(shù)。

　　錢(qián)鐘書(shū)先生在《論朋友》中說(shuō)過(guò)這樣一句話：假使戀愛(ài)是人生的必需，那么友誼只能算是人生的一種奢侈。

　　由此見(jiàn)得，友情難求，知己亦難尋。漫長(zhǎng)人生路上擁有幾位知己，可謂人生足矣，而那些只是因某些事情讓兩者在生命中有過(guò)那么一段交集的人，大可不必去關(guān)注，可以整理整理，刪繁就簡(jiǎn)，留下最多的空間，給真正可以享有這個(gè)空間的人。

　　歲數(shù)越大，整理得越多，慢慢發(fā)現(xiàn)生命中的一切真的簡(jiǎn)單，年近60的語(yǔ)文老師說(shuō)完他的故事后，吐露出屬于她的見(jiàn)解。

　　沒(méi)有絲毫的懷疑，也沒(méi)有任何的疑問(wèn)，我相信這是一位經(jīng)受過(guò)人生的老者給出的確切答案，整理好自己的友情與其他寶貴的東西，才更會(huì)發(fā)現(xiàn)也更易發(fā)覺(jué)對(duì)于自己有價(jià)值的東西。

　　沒(méi)錯(cuò)，整理好自己的一切，刪去一切不必要的東西。

　　如同鄭板橋的一句刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)。

　　整理好才能簡(jiǎn)單安穩(wěn)地過(guò)活。簡(jiǎn)單著，才能擁抱一切屬于你的珍貴。

整理的作文12

　　在這個(gè)加長(zhǎng)版寒假中，我的房間時(shí)不時(shí)變得一片狼藉。作為家里的小主人，我要盡自己所能，讓我們的家變得更加整潔和溫馨。這周末，看著我亂糟糟的房間，我開(kāi)始了我的“整理房間大作戰(zhàn)”計(jì)劃。

　　首先，整理床鋪。我先把被子翻過(guò)來(lái)，折成像油條一樣的'長(zhǎng)條形，再把他們對(duì)折成一個(gè)正方形，被子就好像豆腐塊一樣放在床中間。再把睡衣疊整齊，放在床腳，將枕頭、靠枕、玩偶等依次有序地?cái)[放好。經(jīng)過(guò)我的整理，它們好像也變得“開(kāi)心”多了。

　　接著，整理學(xué)習(xí)桌。我先用小小吸塵器將桌面上的橡皮屑吸干凈，再把課本有序地按照重要性疊放整齊，把沒(méi)用的廢紙扔掉，把鉛筆、橡皮、尺子等工具分門(mén)別類(lèi)地放進(jìn)筆筒里。這樣，我就能更安心地學(xué)習(xí)了，下次，也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)找不到橡皮和尺子而心煩意亂了。

　　然后，整理書(shū)柜。我喜歡閱讀，每天我都要花上1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。我先把近期需要閱讀的書(shū)本放到學(xué)習(xí)桌上，再把書(shū)柜里的書(shū)按照大小、高矮排列整齊。它們現(xiàn)在就像一排哨兵，整整齊齊地站在書(shū)架上，我頑皮地對(duì)他們喊道：“稍息！立正！”

　　最后，整理衣櫥。春天到了，終于要和冬天說(shuō)拜拜了。我搬來(lái)小凳子，把冬裝整理出來(lái)，拎到小房間里。羽絨服真是太重了，我的兩只手都快被它們壓斷了。看著衣櫥里五顏六色的春裝，我仿佛看到了春意盎然的景色。

　　整理房間大作戰(zhàn)終于結(jié)束了，我累得滿頭大汗，每次看著媽媽做家務(wù)勞動(dòng)都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，今天一下子體會(huì)到了媽媽的辛苦。今后，我要多幫媽媽做家務(wù)勞動(dòng)，讓勞累的媽媽輕松一些！整理房間大作戰(zhàn)，成功啦！

整理的作文13

　　春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香得日子，你可曾讓那些嬌美、淡雅得花濃郁得花香濃如你得心脾，使你能愜意地享受大自然得芬芳。夏天彩虹得頻頻出現(xiàn)，你可曾讓那彩虹得絢麗陶冶你得情操，使你能盡情地欣賞大自然得壯麗。冬天是鵝毛大雪得日子，你可曾熱愛(ài)那純潔得雪花蕩滌你得心靈，(.)使你能感受大自然得清純。

　　我愿與大自然對(duì)話。

　　大自然，你說(shuō)你不喜歡單調(diào)，使蔚藍(lán)得天空深邃又不乏可愛(ài)，寧?kù)o又不失高遠(yuǎn)。飄渺得云兒時(shí)而又沒(méi)了蹤影，秋天得樹(shù)葉霎時(shí)變成了金黃，時(shí)而在空中飄蕩優(yōu)勢(shì)而在樹(shù)枝蕩漾。這些都是你別出心裁得精心構(gòu)思，你用金黃詮釋收獲，用火紅代替溫暖，用潔白表現(xiàn)純潔。

　　可愛(ài)得大自然，你有說(shuō)你不甘寂寞。看！兩只飛鳥(niǎo)在我眼前掠過(guò)，似是比翼雙飛得燕子，又如小巧玲瓏得麻雀。一眨眼得功夫又飛上了藍(lán)藍(lán)得天空。我多想加入它們得里面，和它們寒暄幾句，展翅劃過(guò)無(wú)邊得蒼穹，帶著童真，一瞬間飛進(jìn)了云霄……一切都只是我幼稚得幻想，待我清醒之時(shí)只飄飄然落下幾根輕柔得羽毛，在微風(fēng)中翩翩起舞。

　　啊，大自然！是你在創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)美得奇跡，走近你再能尋找美得所在。每一條云霽消后得彩虹，每一刻矯健挺拔得大樹(shù)，每一片漫天飛雪得雪花都是你得獨(dú)特創(chuàng)作。你用輕柔得落葉聲向我講述著大自然得浩瀚

　　與靜謐。

　　我喜歡你得美與你與生俱來(lái)得氣質(zhì)，你虛幻中透露著現(xiàn)實(shí)，陰柔中又不乏陽(yáng)剛，嫻靜又開(kāi)朗是你得特征。你無(wú)不用四季得變化訴說(shuō)著你艱辛得路程。

　　你，又怎不讓我愛(ài)上這多姿多彩得大自然！

整理的作文14

　　“校有校規(guī)，家規(guī)家規(guī)”是人們常常掛在嘴邊得一句話。但一問(wèn)到“你家得家風(fēng)是什么?家教是什么?”這些問(wèn)題，同學(xué)們就會(huì)傻眼了。

　　我家得家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記得座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己得人生做奠定而堅(jiān)定得基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定得步伐，成為國(guó)家得棟梁之才!

　　記得在小得時(shí)候，我每次去和好朋友玩兒，都會(huì)忘記爸爸或媽媽規(guī)定得時(shí)間回家，玩兒得盡興得時(shí)候就會(huì)很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對(duì)我很認(rèn)真地說(shuō)：“我們是怎么規(guī)定得時(shí)間，為什么每次都不遵守規(guī)定，這么晚才回來(lái)。現(xiàn)在我們就規(guī)定，同樣得錯(cuò)誤不可以犯三次，同意嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規(guī)定，按時(shí)回家。

　　好景不長(zhǎng)，我得老毛病又犯了。一次暑假得時(shí)候，我得作業(yè)完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點(diǎn)半回家，不要影響別人家吃飯得時(shí)間，我同意了。我們玩兒得非常開(kāi)心，她得媽媽再三邀請(qǐng)我在她家吃飯，我欣然得接受了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖得回去了，因?yàn)橐呀?jīng)超過(guò)七點(diǎn)半了。一回到家，就被媽媽狠狠得批評(píng)了一頓。我知道自己得錯(cuò)誤是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來(lái)負(fù)擔(dān)。暗下決心，絕不再犯。

　　現(xiàn)在我終于明白了“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”是什么。“家風(fēng)”是一家子得風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家得思想品德也會(huì)跟著壞，這家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀得后代了。如果沒(méi)有“家訓(xùn)”，那么就會(huì)把后代寵壞，只有讓他(她)知錯(cuò)就改，然后再慢慢教育(她)。我想這就是“家風(fēng)、家訓(xùn)、家教”吧!

整理的作文15

　　在由寒到暖的20xx年的一月底，人人都想著寒假的計(jì)劃，每個(gè)小孩都癡癡地想著自己期末的分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)狀，但又一戶人家卻不同，他們整天忙來(lái)忙去，有時(shí)還搞出點(diǎn)大聲響。那他們?cè)诟墒裁茨�？四個(gè)字---------打掃衛(wèi)生。

　　啥？這時(shí)候還打掃衛(wèi)生，別人放假高興的跳起來(lái)還來(lái)不及，你卻拿塊布擦餐桌？不要驚訝，第一，以上說(shuō)的是我們家，第二，這是我們家的慣例，年年都干。

　　頭開(kāi)完了，講正事兒。首先看到的是一位成年女性，是我老媽?zhuān)�她�?fù)責(zé)主臥，客廳。只見(jiàn)老媽把雜物一件件搬出來(lái)，然后拿起毛巾干凈利落的擦干凈，又放回去。之后又把老爸那方滿書(shū)的床頭柜挪開(kāi)，拿著抹布將灰蒙蒙的'木地板用力擦干凈，不放過(guò)任何一個(gè)死角，直到把它擦得光芒萬(wàn)丈……

　　看完老媽那辛苦的勞動(dòng)，再看擁有靠南臥室屬地，因此地備用家具，課程書(shū)較多，所以較難整理。而老姐，則用她那直接的性格，不管三七二十一，拿出一堆書(shū)就扔一堆書(shū)，拿什么扔什么，不出五分鐘便干凈整潔了。

　　而我呢，則用“分類(lèi)法”，將所有東西一一歸列，由大到小。首先把所有東西放到地上，然后找來(lái)一些箱子，之后便分類(lèi)，先分種類(lèi)，如玩具，文具……，再分品種 如故事書(shū)，作業(yè)本……之后歸類(lèi)出的沒(méi)用的東西放進(jìn)箱子，放到外面。最后就是把它們整理好放回原位。

　　咦？你們?nèi)ツ隂](méi)這么大場(chǎng)子啊，告訴你，今年干了有獎(jiǎng)勵(lì)，不然可只是老媽干太多，我們只干小事。“碗還沒(méi)洗，誰(shuí)去洗��？”無(wú)人答應(yīng)。老媽又說(shuō)到“有獎(jiǎng)勵(lì)！”“我！”我們異口同聲的答道……

　　家整理干凈了，獎(jiǎng)勵(lì)我們也拿了，勞動(dòng)光榮的道理我們也懂了，這個(gè)寒假有收獲。

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