流淌在歲月里的溫馨作文（精華）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的流淌在歲月里的溫馨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
流淌在歲月里的溫馨作文1
聽(tīng)著回憶匯成的小溪的叮咚作響，望著倒映著碧空的溪水潺潺流動(dòng)。此時(shí)所見(jiàn)所感以及那從常綠的榕樹(shù)中飄出的香味讓我仿佛回到了那個(gè)春天，那個(gè)午后……
那時(shí)陽(yáng)光帶著春的特點(diǎn)，不算炙熱；那時(shí)沒(méi)有升學(xué)的壓力，只有純真的笑臉。
聽(tīng)到老師的一聲解放，大家便拉著自己的好友在偌大的校園里，住著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)春的氣息的地方跑去。我和你手挽手笑著開(kāi)始一場(chǎng)屬于我兩的探險(xiǎn)之旅。
拔開(kāi)那一叢灌木，我們到了一個(gè)與世隔絕的新天地。這里和煦的風(fēng)拉動(dòng)著開(kāi)得正燦爛的蘭花輕舞；貪玩的爬山虎不慎滑落在風(fēng)中顫動(dòng)，瘦骨嶙峋的軀體正顫顫巍巍的擺動(dòng)。一場(chǎng)輕喜劇，逗得花兒們笑了。望著這不識(shí)人間煙火的白色精靈，我不知為何竟讓這幅場(chǎng)景深深印在腦海里，揮之不去，心里充斥著最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
告別一方花圃，我倆乘著風(fēng)來(lái)到了池邊。這一片無(wú)人的凈土，此時(shí)在陽(yáng)光的幫助下成了一塊歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的琥珀，澄黃的'，透明的。身旁的好友拉著我的衣角，示意我蹲下來(lái)。望向池底是一群群蝌蚪，小小的，黑黑的，討盡人無(wú)限的憐惜。突然玩心大起，卷起衣袖，伸入水中，打算撈幾條。只可惜，動(dòng)靜太大，留給我們的只是一圈漣漪。
時(shí)間不多，我們飛奔至校園的另一角。在這里有一顆顆銀杏樹(shù)，還有幾朵飄飛的蒲公英。這兒是一個(gè)夢(mèng)境，當(dāng)我們一開(kāi)始步入時(shí)便真切的感受到了。一切太過(guò)靜謐，太過(guò)美好。葉子是薄紗，銀杏葉子還有淡淡蘋(píng)果的味道，樹(shù)在這兒獨(dú)木成林。和好友相視一笑，那樣簡(jiǎn)單，那樣的快樂(lè)，沒(méi)有任何的束縛。一叢竹林，一列大叔見(jiàn)證著這次旅行的結(jié)束，一陣尖銳的鈴聲宣告曲終人散……
時(shí)至今日，那日的溫馨依舊銘記。我只得說(shuō)一句；恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。
流淌在歲月里的溫馨作文2
如果世界是一間小屋，關(guān)愛(ài)就是小屋中的一扇窗，讓我們透過(guò)窗欞感受明媚的陽(yáng)光；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较�。而我認(rèn)為，關(guān)愛(ài)是風(fēng)雨中伸出的援助之手，雖然隨著歲月的流逝已停留在我的記憶里，但是每當(dāng)想起他，我的心里都會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
記得那天下午放學(xué)后，天上烏云密布，刺骨的寒風(fēng)颼颼的刮，穿著沖鋒衣還有點(diǎn)冷。烏云壓得很低，似乎要下雨啦。就像一個(gè)人想打噴嚏，可是又打不出來(lái)，憋得很難受。姥爺帶著我急急忙忙的往家趕。走到六里山大坡的時(shí)候，車(chē)子沒(méi)電了。眼看著天上有塊烏云往這邊飄了過(guò)來(lái)，我和姥爺齊心合力一起推車(chē)子。我在前面掌著方向，姥爺在后面推，車(chē)子像烏龜般的速度向前爬，我已經(jīng)能聽(tīng)到自己如擂鼓般的心跳了。姥爺帶傷的腿使不上勁，看著姥爺揉揉腿繼續(xù)推車(chē)，我有些心疼。我心想：要是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了該多好，姥爺也不用風(fēng)里來(lái)雨里去的接我了。
天上的烏云黑壓壓的飄了過(guò)來(lái)，小雨滴也來(lái)湊熱鬧，眼看我和姥爺就要挨雨淋了，這時(shí)候旁邊過(guò)來(lái)一位六十歲左右的爺爺，他把車(chē)子停到路邊，擼起袖子對(duì)爺爺說(shuō)：“老哥你前面扶著車(chē)把，我在后面推�！边�沒(méi)等姥爺說(shuō)話，那個(gè)爺爺已經(jīng)弓著身子做好推車(chē)的準(zhǔn)備。真是一個(gè)熱心腸的爺爺��！有了爺爺?shù)膸椭覀円粫?huì)了就到了山頂?shù)姆块芟隆；仡^看看那位爺爺，已是滿(mǎn)頭大汗。雨滴越來(lái)越密，那位爺爺又跑回去推自己的.車(chē)子，我和姥爺要去幫忙，被爺爺硬推了回來(lái)。
雨越下越大，爺爺?shù)囊路軡窳�，而我卻躲到了屋檐下，謝謝爺爺給我們的幫助，可能這位爺爺不會(huì)記得我，不會(huì)記得他為我們做的一切，但是每當(dāng)想起他，我的回憶里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。
正如歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的家園才會(huì)更加美好。
流淌在歲月里的溫馨作文3
我的奶奶，她略胖，不高，總圍著一身紅格子圍裙，淳樸而溫情的笑容也掛在她臉上，看到了就讓人感到溫馨。
奶奶向來(lái)是極愛(ài)兒女孫輩的，我每次回去看望她，她總能擺上一桌子好菜，雖不是玉盤(pán)珍饈，卻別有一種滋味。
記得有一回，我來(lái)奶奶家，卻見(jiàn)桌上空空蕩蕩，不由得奇怪，便奔去廚房想一探究竟。
廚房門(mén)口，我看到奶奶正忙碌著，霧氣升騰中，她圍著紅圍裙的背影格外明顯�；秀遍g，我聽(tīng)到她低嘆了一句：“好久沒(méi)包餃子，手都生了……”
呵，原來(lái)是在包餃子。我心中一喜，討好地跑上去，道：“奶奶做飯最好吃啦，怎么樣我都喜歡！”奶奶一笑：“那囡囡要不看奶奶包餃子？”
那自然再好不過(guò)了。我站在她旁邊，就這么觀望起來(lái)：奶奶起先是揉面團(tuán)，她手上的動(dòng)作很用力，說(shuō)是這樣才能使面團(tuán)變得柔韌。她一直站在那里用力地揉搓，很快便累了，有晶瑩的汗珠從她的發(fā)際線中滾落，那剔透小巧的.汗珠一會(huì)便落進(jìn)衣服中，再也找不見(jiàn)了……誰(shuí)道，我正觀察汗珠的這幾瞬，奶奶竟已經(jīng)利落地揉好了面團(tuán)，在用搟面杖制作小面餅了。她手下動(dòng)作十分利落，手中的面杖對(duì)著揪下的面團(tuán)一搟一搓，一個(gè)精致的面餅就產(chǎn)生了。接下來(lái)，奶奶又端出先前做好的肉餡，用小勺舀一點(diǎn)攤在小面餅里，用手指蘸水在面餅周?chē)恳蝗�，繼而折出漂亮的皺褶來(lái)。
我站在墻邊，看她微胖的身影在廚房中忙碌，心中忽生一片溫情來(lái)……
餃子的香氣很快溢遍了小屋。
奶奶從鍋中舀出每人十二三個(gè)餃子來(lái)，盛到大碗里，又撒上豆絲和蔥段，一口咬上去，頓覺(jué)唇齒留香。這樣的溫暖，是很難忘的。
奶奶所包的餃子，與飯店里的餃子自然是不同的。飯店做的餃子，加味精加雞精，方讓人覺(jué)得好吃；而我的奶奶，加的唯一的佐料，便是對(duì)兒女孫輩的濃濃的愛(ài)呀！
雖現(xiàn)在也常去奶奶家，但與奶奶同桌吃飯的時(shí)間卻越來(lái)越少了，自然也無(wú)法陪在奶奶身邊包餃子。但我想，那充滿(mǎn)溫情的餃子雖吃不到了，卻仍深深地鐫刻在我心中，成為流淌在逝去歲月里的那一抹溫馨。
流淌在歲月里的溫馨作文4
提起筆，卻無(wú)力地放了下去……
教師里，刺眼的白熾燈泡下是一群奮筆疾書(shū)的學(xué)生，明晃晃的黑板上有幾個(gè)張牙舞爪的大字“為媽媽寫(xiě)一封信，以迎接三八節(jié)的到來(lái)……交到德育處�！蔽屹u(mài)力地嚼了嚼無(wú)味的口香糖，想嚼出些靈感來(lái)，可筆提了又放，信寫(xiě)了又撕，我快被逼瘋了。窗外的綠蔭下，有人騎著自行車(chē)歡樂(lè)地大笑，我的心有些顫抖，腦海中的記憶一點(diǎn)點(diǎn)地清晰明朗，隨風(fēng)飄到盛夏那年……
“媽媽?zhuān)蛩牢乙膊粚W(xué)了�！蔽屹�(lài)在地上，一腳踢開(kāi)身旁的自行車(chē)，隨即抽抽嗒嗒了起來(lái)。媽媽步履輕緩地走過(guò)來(lái)，笑著把我抱了起來(lái)，順手輕輕拍了拍我身上的灰，也拭去了我眼角的淚珠。“丑死啦，哪有學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)就哭的呀！”她笑著刮刮我的鼻子，順帶了藍(lán)月亮洗手液的香氣以及她對(duì)我的寵溺�！翱墒蔷褪呛茈y的嘛”，我不滿(mǎn)地撅起嘴�！罢l(shuí)說(shuō)的，我女兒這么聰明怎么會(huì)學(xué)不會(huì)騎車(chē)嘛�！彼难鄣组W過(guò)一絲狡黠，“我告訴你哦，小公主都會(huì)騎自行車(chē)哦�！边@瞬間使我睜大了眼睛�！澳前ò疟裙鲉�？”“當(dāng)然咯，芭比公主的自行車(chē)騎得好，好多男生都喜歡她哦�！眿寢尩哪樇t了紅，像是在掩飾故事的.幼稚讓人心情愉悅，但隨即便看到我猴兒急地翻上自行車(chē)，歪歪扭扭地騎了起來(lái)，便不住地笑出來(lái)�！奥c(diǎn)啦，別摔了，小心點(diǎn)兒�！鄙砗笫撬郎厝岬奶嵝雅c銀鈴般的笑聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭沖她興奮地?fù)]了揮手，“媽媽?zhuān)婧猛鎱取睍r(shí)間定格，空間定格，記憶在一瞬間被收回，我一下回過(guò)神來(lái)，望了望緊張高壓的環(huán)境。我止不住地嘆了嘆氣�！坝卸嗑脹](méi)有想起過(guò)媽媽了呢？好像已經(jīng)很久了吧，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間總是在無(wú)休止地爭(zhēng)吵，最后大家都變成了刺猬，無(wú)法擁抱�？芍挥辛魈试谑湃q月里的溫馨才是曾經(jīng)美好的見(jiàn)證�！�
臉上有兩條不知名的小河靜靜流淌，我突然非常非常想念那個(gè)笑容不再溫柔，聲音不再清脆的中年女人，過(guò)去的一幕幕發(fā)了瘋似的蔓延并侵蝕著我的一切一切。嘴里的口香糖再也嚼不動(dòng)了，我知道：逝去溫馨的重現(xiàn)總是很渺茫，但那些美好的回憶都是真的，是熱的。讓人永遠(yuǎn)懷念。
提起筆，我堅(jiān)定地寫(xiě)下——“媽媽?zhuān)覑?ài)你，一路上有你，真好。”
流淌在歲月里的溫馨作文5
時(shí)間一去不復(fù)返，它不停地在我們身邊流淌，帶走了我們?cè)?jīng)的彷徨猶豫，帶走了我們?cè)?jīng)的年少無(wú)知，更帶走了我們的零星記憶。但有些事情是時(shí)間帶不走的，時(shí)光荏苒，那些流淌在逝去歲月里的溫馨，成了我們?nèi)松凶钫滟F的財(cái)富。在我初中三年的生活中，這樣的溫馨更是無(wú)處不在。
有人說(shuō)，一個(gè)人的性格是可以在后天進(jìn)行改變，但在我看來(lái)，我的性格卻是根深蒂固的。它不像動(dòng)植物那樣，可以調(diào)節(jié)自身去適應(yīng)環(huán)境，所以我的性格成為了我的一種無(wú)形包袱。在我的初中生活中，盡管有諸多的不適應(yīng)，但也有一些值得我珍惜的事物，在悶苦的環(huán)境中顯示出獨(dú)特的溫馨。
我的語(yǔ)文老師十分年輕，充滿(mǎn)熱情，他熱愛(ài)著他的學(xué)生，正如他熱愛(ài)教育這項(xiàng)偉大事業(yè)一樣。初一的時(shí)候，他注意到了我，發(fā)現(xiàn)了我在學(xué)生生活中的痛處。如同他鏡頭下那些獨(dú)特的植物一樣，我找到時(shí)間流淌中的空隙，找到了那一溫暖的定格。我的語(yǔ)文老師告訴我許多他知道的道理，與自己經(jīng)歷過(guò)的事情。他和那是的我一樣，想要幫我擺脫我生活中的困境。那一句句溫暖的語(yǔ)句，那一個(gè)個(gè)溫暖的字詞，是我生活中的光明。我還記得那次談話，我還記得那曾經(jīng)的`淚水，夾雜著辛酸與甜蜜在腦海中回旋�！吧仙迫羲彼膫�(gè)大字已銘刻腦海，即使我不能做到，這也會(huì)成為我人生的真理。
現(xiàn)在，春天已經(jīng)到來(lái)。這時(shí)，時(shí)間的姍姍來(lái)遲已經(jīng)不能阻止記憶的回旋。那些曾經(jīng)溫馨的回憶如浪潮般涌上心頭。也許只是一些字詞，一些語(yǔ)句，卻足以支撐起一片藍(lán)天。
時(shí)間帶走了我們的彷徨猶豫，帶走了我們的年少無(wú)知，但時(shí)間卻留給了我們那些溫暖的回憶。
雨水沖刷掉昨夜的灰塵，給即將到來(lái)的黎明留下了回味的香氛。那些流淌在歲月的溫馨留給了我們一輩子的珍藏。
流淌在歲月里的溫馨作文6
溫馨，乃是一縷溫暖，一絲感動(dòng)，是深藏在心底的一瞬間悄然的悸動(dòng)，是一種獨(dú)特的感悟。
漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣舞。中國(guó)古典舞，以其獨(dú)特的魅力，撩撥著人們心底美妙的悸動(dòng)，可惜這樣的溫馨，似乎埋沒(méi)在逝去的歲月里了。已經(jīng)未學(xué)舞蹈兩年多了，努力地回憶，也只能在腦海里依稀捕捉上課時(shí)模糊的影子。記得那節(jié)課學(xué)習(xí)的是一個(gè)跳躍翻飛的動(dòng)作�？雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單，學(xué)起來(lái)不易。老師說(shuō)：這個(gè)舞姿象征著一種擺脫束縛，追求美好與自由的瀟灑，你們要好好跳好這種感覺(jué)。不論手上的動(dòng)作，光是腿上的跳躍就重復(fù)了不下十次，為的是下盤(pán)更加文檔。手的姿勢(shì)，老師的要求更加苛刻，僅是指尖沒(méi)有繃緊，也要用棒槌敲上一下。衣袖紛飛見(jiàn)，我看見(jiàn)中國(guó)古典舞蘊(yùn)含希望的力量。老師細(xì)致的要求，留下了不可磨滅的印象。
第二次感受舞蹈，實(shí)在莫高窟。走進(jìn)洞口，看到的'是這樣一幅壁畫(huà)：畫(huà)中央有一寶池，碧空白云，彩霧繚繞。一女子身著繁復(fù)的服飾，飛天起舞，化佛成仙。寶池下方，樂(lè)伎奏響音樂(lè)，歌舞升平。畫(huà)面中的作文每一根線條，每一塊顏色，細(xì)膩，和諧，泛著柔和的光芒。但那女子縱身一躍的動(dòng)作又是那樣大膽與瀟灑，那微閉的雙眼，紛飛的衣袖，無(wú)不顯出一派追求美好與自由的渴望。僅僅只是看著，我也覺(jué)得心兒仿佛在跟著顫動(dòng)，感受著似乎要掙脫畫(huà)面的生命噴薄的力量。這個(gè)動(dòng)作不正是課堂上學(xué)習(xí)的動(dòng)作！我的心久久不能平靜。
走出洞口，再行幾里路，又回到了熟悉的城市。高樓林立，車(chē)水馬龍，入眼滿(mǎn)是冷硬的、粗糙的、直起直落的線條。不知怎地，剛才心頭翻涌的溫馨與觸動(dòng)頃刻平息下來(lái)，心頭那翻涌的熱浪一下被澆滅了，只感到深入骨髓的冷意。人們行色匆匆，加緊腳步，對(duì)速度效率的欲求已經(jīng)填滿(mǎn)了世界的每個(gè)角落。人們對(duì)細(xì)細(xì)打磨的柔和的線條不屑一顧，卻對(duì)泛著冷光的直線情有獨(dú)鐘，雖整齊，卻千篇一律，再也沒(méi)有那直入人心的悸動(dòng)和溫馨。一剎那又想起了老師對(duì)舞蹈細(xì)致的要求，想起了壁畫(huà)上一刀一刻的打磨，心中五味雜陳。我有些落寞：如何才能挽救這流淌在失去歲月里的溫馨呢？人們心中溫馨的悸動(dòng)，似乎越來(lái)越少了
流淌在歲月里的溫馨作文7
溫馨——這說(shuō)的不就是我對(duì)家的感受嗎？逝去的歲月——這不就是我小時(shí)候嗎？流淌在逝去歲月里的溫馨——這不就是小時(shí)候爸爸對(duì)我的愛(ài)嗎？
小學(xué)三年級(jí)以前，我因?yàn)楦改赣H工作的原因，被送到一位婆婆家住，婆婆對(duì)我要求很?chē)?yán)格，所以我一直都很聽(tīng)話。直到某一天——那個(gè)夏天很熱，而我們班下午仍要上體育課，那個(gè)時(shí)候我不怎么懂事，就知道玩得開(kāi)心就好。本來(lái)跑得不亦樂(lè)乎，突然覺(jué)得好熱，但我沒(méi)在意，接著和朋友玩，可過(guò)了一會(huì)而后渾身發(fā)麻，緊接著腿就麻了，然后我兩眼一暈就倒在了地上。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)在醫(yī)院里了，可令我沒(méi)想到的是爸爸也在我的床前，但爸爸是用手撐住了頭，身體較傾斜地靠在我的床前。我當(dāng)時(shí)太開(kāi)心了，不由自主地就叫大叫了聲：“爸爸！”或許是聽(tīng)到了我的聲音，爸爸連忙抬起頭來(lái)，但當(dāng)看到爸爸抬起面龐的那一刻，我又后悔了，因?yàn)榘职值碾p眼里布滿(mǎn)了紅血絲，頭發(fā)亂糟糟的，胡子也冒了一點(diǎn)出來(lái)，想到平時(shí)在我面前常常臭美的爸爸現(xiàn)在卻是這幅模樣，我的心似乎被什么東西撥了一下。但爸爸完全沒(méi)在意自己，只知道我醒了便趕忙問(wèn)我這樣那樣，突然爸爸似乎想到了什么，就說(shuō)：“餓了吧，爸爸下樓給你買(mǎi)吃的�！闭f(shuō)罷，爸爸就下樓去了。在爸爸去的途中，婆婆便告訴我我在上體育課的`時(shí)候中暑了，把我送到了醫(yī)院后就通知了我爸爸，爸爸一聽(tīng)說(shuō)是我病了不由分說(shuō)就放下了手中的工作請(qǐng)了假來(lái)看望我。我聽(tīng)后心中再次不知被什么東西撥了一下，然后深深地低下了頭。過(guò)了一會(huì)爸爸上來(lái)了，看見(jiàn)我低著頭以為我不舒服便連忙找醫(yī)生問(wèn)了我的情況，在醫(yī)生再三確認(rèn)下，爸爸才放心帶我出院。
在回家的路上，爸爸一直緊緊地牽著我的手，爸爸的手很寬大但又有些粗糙，我第一次希望路可以再長(zhǎng)一點(diǎn)，爸爸的腳步可以再慢一點(diǎn)，然后讓我把這段溫馨保存下來(lái)，等長(zhǎng)大了，再和爸爸一起回味……
流淌在歲月里的溫馨作文8
時(shí)光如流水，眼前，曾經(jīng)的一幕幕飛逝而過(guò)。然而記憶卻忽然停滯，定格在了那一天。那份溫馨，在我的腦海里久久地?fù)]之不去……
天陰沉沉的，我從被窩里不情愿地爬了起來(lái)，瞟了瞟剛用“河?xùn)|獅吼”把我從美夢(mèng)中叫醒的媽媽?zhuān)患辈宦叵词��！翱禳c(diǎn)！要遲到了！”媽媽又喊了起來(lái)�！爸懒�、知道了”我不耐煩地跺了跺腳。好不容易吃完了早飯，我拎起書(shū)包，右腳剛跨出家門(mén)，媽媽的聲音又在耳邊響起：“去陽(yáng)臺(tái)上拿把傘！”我一瞧手表，7點(diǎn)20了，我趕緊甩上門(mén)，朝學(xué)校飛奔而去。傘，依舊在角落。
整整一個(gè)上午，天空都陰云密布，光線少得可憐。我心里默默祈禱著，千萬(wàn)別下雨啊。可惜事與愿違，就在放學(xué)前沒(méi)多久，雨就迫不及待地傾盆而下。要不，和同學(xué)一起走吧？不巧，我又被老師叫去辦公室?guī)兔�，等回過(guò)神來(lái)，教室里早已空空蕩蕩。這時(shí)，我才想起那把傘。
雨越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停的意思。我才發(fā)現(xiàn)后悔也來(lái)不及。算了，空想也沒(méi)用，咬咬牙沖吧！我緊緊抱著書(shū)包，淋雨飛奔，雨水模糊了視線，腳后濺起一個(gè)個(gè)小水坑。此時(shí)，我感到似乎與家有無(wú)盡的.距離，水珠沿著發(fā)絲滴落在臉上。忽然，雨不再打落我的身上，我抬頭一看，一把大傘罩著我，就像母親的懷抱般親切，我的心里涌入絲絲曖流，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我�；仡^，是母親一臉燦爛的笑容。我與母親一同走著，我才注意到因?yàn)榧敝蛡悖赣H的后背濕了一大片，寒氣透進(jìn)了骨子里�？伤M管自己凍的發(fā)抖，卻只顧著給我披衣服，那一刻，我的眼里，母親的模樣模糊了，心里的那份溫馨，卻漸漸明朗起來(lái)。
或許，這只是我歲月之歌的一個(gè)小小音符，但它卻連接起了我與母親的心，譜寫(xiě)了一曲美麗的樂(lè)章，給我以無(wú)限的感動(dòng)與動(dòng)力。愛(ài)的溫馨，無(wú)須刻意去尋找，因?yàn)樗涂M繞在你的身邊，充盈在你的回憶里。就這樣，簡(jiǎn)單、平凡。
流淌在歲月里的溫馨作文9
從小，我就生活在一畝畝的農(nóng)田之間，但由于年齡實(shí)在太小，哪怕我緊緊地抱住，那些時(shí)光卻還是只留給我一些破碎的背影。
星星點(diǎn)點(diǎn)的碎片中，似乎總是有那么一個(gè)天真的小女孩，梳著彎彎的羊角辮，嘴角掛著那一抹永不暗淡的笑容，在田野間歡快地奔跑，身體輕盈，如一只自由的小鳥(niǎo)。
那一條幽靜的小巷，刻滿(mǎn)了歷史的痕跡，每一天早上，小巷中還彌漫著淡淡的白霧，輕紗一般朦朧，有那么一個(gè)女孩，早已趴在窗前，將小臉貼在冰涼的窗戶(hù)上，期盼的眼神透過(guò)玻璃，靜靜地等待著。老式擺鐘“滴答滴答”地走著，聲音回響在這寂靜的閣樓中。也不知過(guò)了多久，從那悠遠(yuǎn)的小巷中傳來(lái)了一陣“咚咚咚”的撥浪鼓聲，女孩那如水做的眼睛一下子就亮了起來(lái)，顧不上腿的酸麻，“噔噔”地跑下樓去，飛越過(guò)高高的門(mén)檻，穿過(guò)大院，來(lái)到前門(mén)，站在泥濘的小路邊，翹首以待。
透過(guò)那薄薄的白霧，老人推著那裝滿(mǎn)了頭繩和各類(lèi)小玩意兒的三輪車(chē)，披著晨露來(lái)了，他手上的撥浪鼓有節(jié)奏地響著，伴隨著車(chē)輪的呻吟聲緩慢的來(lái)到了女孩面前。女孩嘻嘻一笑，將短短的手指握住的閃亮的五角錢(qián)塞入老人的手中，從車(chē)上取下一條已經(jīng)期盼很久的發(fā)繩，然后來(lái)不及向老人揮手告別，就如一只歡快的兔子一般蹦蹦跳跳地來(lái)到廚房，讓奶奶幫她梳起兩只羊角辮，她坐在奶奶身前，眼睛里折射出如彩虹一般五彩的顏色，暖洋洋
的爐火映紅了她欣喜的面龐……
現(xiàn)在，女孩早已搬到城市中，在城市中開(kāi)始了不一樣的新生活，但她還是會(huì)想起那些溫暖了她的'童年的場(chǎng)面，濃濃的溫馨伴隨著“咚咚”的鼓聲靜悄悄地籠罩了她的童年。這個(gè)女孩，是我。
多年后再憶起那條小巷，再看看腳下的水泥道，我時(shí)常會(huì)想起鄉(xiāng)間曾流傳過(guò)的歌中的一句話：三日寂靜，滄海變桑田。
流淌在歲月里的溫馨作文10
忘了憂(yōu)傷，忘了自己。
開(kāi)始做夢(mèng)，一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我在追趕時(shí)間，那么焦急。就像夸父追趕太陽(yáng)一樣。可是，我們都錯(cuò)了�？涓缸凡坏教�(yáng)；我，也追不到時(shí)間。多么可笑，就像一只迷茫的貓，在時(shí)間的邊緣徘徊，那么孤獨(dú)。
追趕時(shí)間，不過(guò)是留戀時(shí)間中的那些事罷了。可是，時(shí)間流逝，歲月流逝，匆匆間，誰(shuí)曾記得那些零碎的美麗？
似水般年華，歲月何等匆匆？
剎那間芳華，光陰何等茫茫？
不是時(shí)間無(wú)情，而是人們的無(wú)心。只會(huì)嘆時(shí)間的短暫，卻不提自己浪費(fèi)的'光陰，而后，哀嘆時(shí)間，埋葬歲月。
逝去了，便不回來(lái)了。
兒時(shí)的世界總是那么美好。因?yàn)閮簳r(shí)的世界總有那么一個(gè)人為你夏夜搖扇，總有那么一個(gè)人為你冬夜蓋被，總有那么一個(gè)人為你遮風(fēng)擋雨……
兒時(shí)的世界總是那么美好。跌倒時(shí)，會(huì)有人心痛；哭泣時(shí)，會(huì)有人安慰；成功時(shí)，會(huì)有人贊美。
兒時(shí)的世界總是那么愉悅。沒(méi)有欺騙，沒(méi)有背叛，沒(méi)有悲傷。
你是否還記得，那玩耍的紙飛機(jī)？
你是否還記得，那兒時(shí)的小伙伴？
你是否還記得，那甜甜的水果糖？
這些，化為粉色的溫馨，縈繞于心。
歲月的流逝，不曾帶走那些溫馨的記憶，隨著時(shí)間的發(fā)酵，反而越來(lái)越濃。
流淌于歲月的溫馨呵，是那么的唯美，忘不了，忘不了。
流淌在歲月里的溫馨作文11
窗外，晶瑩剔透的雪花在翩翩起舞。
星光燦爛，墨黑的天幕上群星閃爍。
明亮的燈光之下，一家人聚在一起吃飯。溫暖的屋子讓人感到安全又舒適。
桌上擺放著許多美味的菜肴，我們高興地聊著天，談?wù)撝髯缘纳�。奶奶在一旁默不作聲，偶爾插上幾句。只是在不停地扒著碗里的白飯。聊著聊著，感覺(jué)心里像是缺了點(diǎn)什么，便都默不作聲了。
奶奶看見(jiàn)大家不吃了，就裝作愉快的樣子，喊著“吃啊，吃啊”，但自己的筷子卻總是伸進(jìn)旁邊盛著剩菜的碗里。
我發(fā)覺(jué)了，說(shuō)：“奶奶，你怎么不吃新鮮菜呢？”奶奶臉紅了，像是怕被知道某些秘密似的`，將自己的碗護(hù)得緊了些“你們吃，你們吃。”
我們都勸奶奶多吃些，但奶奶就是不肯，一個(gè)勁地“狡辯”。我靈機(jī)一動(dòng)將幾只蝦剝?nèi)チ藲�，蘸上些湯汁，并且�?duì)媽媽?zhuān)职质沽藗�(gè)眼色。我小心翼翼地看著奶奶，奶奶仍在扒著白飯。是時(shí)候了！我繞到了奶奶背后，將剝好的蝦放進(jìn)了奶奶的碗中，又快速地繞了回來(lái)，裝作什么也沒(méi)發(fā)生一般。但忍不住地偷笑，躲在飯碗后樂(lè)得前俯后仰。那蝦仁像一彎明月臥在飯的中央。
奶奶繼續(xù)扒著飯，突然被這蝦塞住了嘴。奶奶用疑惑的眼光看著我們，竟有些不知所措。我們笑了起來(lái)，爸爸媽媽也將菜夾進(jìn)了奶奶的碗里。奶奶又推又叫“你這小鬼！”但她明明臉上泛起了一陣紅暈，嘴角掛起了笑容。
窗外，雪下得更大，風(fēng)刮的更猛。但屋內(nèi)卻溫暖如春，洋溢著濃濃的，溫暖的親情。
奶奶仍是低著頭吃飯，但飯中卻不再是純凈的白色，而是夾雜著我們五彩繽紛的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。那一天，奶奶喝了一小杯紅酒，那灑在臉上，灑在飯上的，不知是水，還是淚。
夜，終究是那樣的寧?kù)o，美好。夜空中，任歲月中的溫馨在空中輕輕地，暖暖地飛翔。
流淌在歲月里的溫馨作文12
我生命里的溫馨，是父親的眼淚。
我的父親，從我記事起，他的眼眶里從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一滴眼淚�？赡苁菆�(jiān)強(qiáng)太久，我終于看到了他的眼淚落下來(lái)。
八歲那年，家里發(fā)生了一場(chǎng)變故，對(duì)我們家庭而言簡(jiǎn)直是晴天霹靂。這件事過(guò)去以后，我開(kāi)始變得叛逆，任性，不聽(tīng)任何人把話說(shuō)完就大聲嚷嚷。每次有人好心告誡我時(shí)，我不知怎么得，就會(huì)發(fā)起火來(lái)，沖他們?nèi)�。那時(shí)的我，就像是一個(gè)魔鬼，連我自己都管不住自己。在以后的幾個(gè)月里，只要父親說(shuō)我一次，我就會(huì)跟他吵，甚至吵好幾天。
直到有一次，我看電視到很晚，父親讓我睡覺(jué)。那時(shí)的我根本不聽(tīng)。父親一遍遍的叫我去睡覺(jué)，可我還沉浸在電視里不能自拔，暴風(fēng)雨就要來(lái)臨我卻渾然不知。爸爸氣急了，竟然動(dòng)手打了我。那一巴掌打在我臉上，我的臉?biāo)查g又紅又漲。我哭了，捂著臉回到了房間。把被子捂在頭上，放聲大哭�？蘖艘粫�(huì)后，發(fā)泄出來(lái)就好了。我出門(mén)去看父親，眼前的一幕讓我一生銘記。爸爸正坐在沙發(fā)上，一邊抹著眼淚，一邊在收拾我的書(shū)包�？吹竭@一幕，我再也控制不住，一滴滴眼淚從我的眼眶中落下來(lái)，重重的打在我的心上。我悔，為什么要和父親吵惹他生氣；我恨，為什么要做連自己都討厭的人。我陷在八歲那年的傷痛中走不出來(lái)，卻忽視了在那場(chǎng)家庭變故里受傷害最大的是我的父親。我突然醒悟：我的歲月里充滿(mǎn)了父愛(ài)，要比別的孩子多出好幾倍的'父愛(ài)。我的父親是偉大的，是慈祥的，是一個(gè)一直疼愛(ài)我，包容我的父親。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不再像以前那樣任性、叛逆了。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)每個(gè)人講完每一句話。父親也變了，臉上的皺紋漸漸多了，頭發(fā)也漸漸白了。我感激父親，是他讓我成長(zhǎng)。
流淌在歲月里的溫馨作文13
天亮，起身，梳洗，登樓，獨(dú)倚，遠(yuǎn)望，期盼，日暮，歸閣，腸斷。她獨(dú)守空閨，日日夜夜等他歸來(lái)，她還記得，他離開(kāi)的那天說(shuō)過(guò)，他一定會(huì)回來(lái)的。她不相信他已為人夫或已戰(zhàn)死沙場(chǎng)。只記得那個(gè)英俊瀟灑、對(duì)自己體貼入微的他，只盼他能早日回到自己身邊，帶給自己曾經(jīng)的那份溫馨。盡管她已經(jīng)忘記自己已經(jīng)苦候了多長(zhǎng)時(shí)間，只記得，記憶中，自己靜靜的陪伴與他相依相戀……
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
暮春時(shí)節(jié)，她日日晚起，倦于梳妝，每每在房中呆坐，看似遠(yuǎn)望，實(shí)則思緒早已飛向遠(yuǎn)方�；貞涍^(guò)去的人與事，不覺(jué)間一股淡淡的愁意籠上心頭，想要找人傾訴卻不覺(jué)間已潸然淚下。友人邀她去春色正好的`雙溪?jiǎng)澊鈵灐６�，又想起從前她與他在湖中央的畫(huà)舫上賞景，酌酒，吟詩(shī)，作對(duì)的溫馨場(chǎng)景，心中的那縷愁思，愈來(lái)愈濃……
得成比目何辭死，只羨鴛鴦不羨仙。
如詩(shī)如畫(huà)、煙雨朦朧的江南，一男子打馬而過(guò)，馬蹄聲噠噠。她走到窗前，想看看是不是他回來(lái)了。而上天卻總是捉弄她。每當(dāng)她滿(mǎn)懷希望的推開(kāi)窗扇子，卻又輕輕地關(guān)上，輕嘆一聲，轉(zhuǎn)身而去。也許，他再也不會(huì)回來(lái)了，她想�？墒�，每每此時(shí)，她又總?cè)滩蛔∨艿酱扒�，又如此固�?zhí)又可愛(ài)地守護(hù)這份溫馨……
數(shù)十年華已過(guò)，窗前獨(dú)望之背影，仍依稀可見(jiàn)。
她們，固執(zhí)地守護(hù)著溫馨，守護(hù)著那近在咫尺卻又遠(yuǎn)在天邊、那如此絢麗卻又如此傷感、那流淌在逝去歲月里的溫馨……
流淌在歲月里的溫馨作文14
一望無(wú)垠的湖面上，飄蕩著一艘木船。微風(fēng)拂過(guò)，又蕩起了層層金光閃爍的漣漪，恍如木船上老人盈笑的皺紋；又濺起了滴滴水花，響起泠泠水聲，恍如木船上小孩純真的歡顏笑語(yǔ)……
清淺湖水邊，是我身前你高大的背影
清晨太陽(yáng)照亮大地時(shí)，湖邊的萬(wàn)物閃爍生輝，折射出點(diǎn)點(diǎn)光斑。我與奶奶拿著魚(yú)簍，奶奶在前面為我撥開(kāi)刺人的蘆葦，順著奶奶偌大的足跡，我們來(lái)到湖邊，奶奶站在湖邊柔軟的細(xì)沙上，水漫過(guò)了她的小腿。她定眼望著游動(dòng)的魚(yú)，把衣袖挽的更高了些；她寬大的腳板踏入水中，手握緊了魚(yú)簍。飛速地把網(wǎng)向水中拋去，網(wǎng)劃過(guò)一道完美的弧線，蓋住了驚慌失措的魚(yú)群。
有時(shí)奶奶會(huì)帶我去稍深一點(diǎn)的地方，我坐在船上看著奶奶：她在水中如一條靈敏的蛇，很快速的到達(dá)她的目的地，且不驚動(dòng)那兒的魚(yú)。奶奶寬大有力的手狠狠握在了魚(yú)上，猛地一拋，魚(yú)活生生落在了船中。這魚(yú)大且鮮腴，魚(yú)尾拍打著木板，急促而有力，濺起了船上的積水，投射在魚(yú)鱗上的光，似乎也顯得魚(yú)更加活潑。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)佩服奶奶的豪邁與能干。
泱泱湖水中，是縈繞你我的.那熟悉的魚(yú)腥味
炎炎烈日下，奶奶會(huì)帶我躲進(jìn)湖岸的陰涼。也許他人劃船講究的是安逸，可奶奶不同，她追求的是速度，是盡情。我和奶奶坐在木船里，這木船布滿(mǎn)了時(shí)光的年輪，彌漫著魚(yú)腥味，可在奶奶手里，卻依舊那么年輕。奶奶的手宛如枝條，死死攀在了木槳上，一前一后的交替轉(zhuǎn)換，使船后拖了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的印跡。風(fēng)在我耳旁刮過(guò)，奶奶的吆喝聲似乎也引起了遠(yuǎn)處蘆葦蕩中農(nóng)民的注意。
到了樹(shù)叢投下的陰影，奶奶拿出一袋以剝好的柚子，咬下一口，清甜的汁水順過(guò)喉嚨；再拿出我最?lèi)?ài)吃的面餅，里面還細(xì)心包好了肉沫和腌菜。混著淡淡的魚(yú)腥味，我度過(guò)了一個(gè)下午。船下成群的魚(yú)游過(guò)，似一條五彩斑斕的彩帶，滑過(guò)無(wú)影。時(shí)有大魚(yú)躍出水面，濺得我一身水。
一個(gè)美妙的下午，甜美的氣息縈繞了我，熟悉的魚(yú)腥味縈繞了我。
夢(mèng)回春風(fēng)，我又回到了現(xiàn)實(shí)，思緒漸漸收回。仍回憶起這片水上的時(shí)光，似螢光千點(diǎn)，會(huì)繼承了一片廣闊的湖，匯聚成了奶奶粗獷的背影……
流淌在歲月里的溫馨作文15
回首往事，那些回憶，那些故事，那些愛(ài)…給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的溫馨。
——題記
糖的甜味
盡管在小時(shí)候，大人們常給我們說(shuō)糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙，可我還是禁不住那甜滋滋的誘惑呢！第一次吃棉花糖，我驚呆了。這糖可真神奇。那一粒粒的白糖怎么就變成了一絲絲的小絮了呢？而且吃起來(lái)，像棉花一樣軟。入口即化，嘴里沒(méi)了那一絲絲的.“棉花”，卻還有淡淡的甜味。我就像掉進(jìn)丁蜜罐里。感到滿(mǎn)足和幸福。
回到家，還念念不忘棉花糖的味道。決定自已做一次棉花糖。把棉簽上的棉花都扯下來(lái)纏在一根簽上，又趁媽媽不注意，偷偷“潛”入廚房，來(lái)到廚柜旁，踮起腳，費(fèi)力地把白糖給拿下來(lái)，狠狠地舀了幾勺在那團(tuán)“棉花”上后，迫不及待地吃了一口。……
味道是極其的怪��！哎！不料媽媽已經(jīng)站到了我背后。一句：“你在干嘛？！”把我嚇得半死。后來(lái)，我才知道，棉花糖里的棉花不是真的棉花。
現(xiàn)在再吃棉花糖，就會(huì)回想起小時(shí)候那段天真的事情。糖的甜味讓我感到溫馨。它讓我感到流逝的歲月里是多么甜蜜。
懷念小學(xué)
時(shí)間還真是過(guò)得快，我居然上初中了！就感覺(jué)是眨眼一瞬間。在小學(xué)的六年里，我們?cè)黄鸲冗^(guò)多少酸甜苦辣，度過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
畢業(yè)那元天，我們都沒(méi)有哭，而是笑了。笑得是那樣燦爛，讓我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記。因?yàn)槲覀冎溃航裉�，我們揮手道別，但會(huì)有見(jiàn)面的那一天。曾經(jīng)的我們一起學(xué)習(xí)，一起努力；曾經(jīng)的我們一起歡笑，一起傷心，曾經(jīng)的我們?cè)谝黄�，很溫馨。那些在操�?chǎng)上奔跑的身影，那些在走廊上跳皮筋的身影，那些在樹(shù)蔭下玩游戲的身影……都成了最溫馨的回憶，我們會(huì)永遠(yuǎn)把那段回憶放在心里。
回首往事，它陪伴在我們身邊，在逝去的歲月中流淌，成為內(nèi)心深處溫馨的回憶…它讓我們懷念了，它讓我們感動(dòng)了，它讓我們溫暖了。
流淌在逝去歲月里的往事，成為了我內(nèi)心深處溫馨的回憶。
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