生命是什么

生命是什么1

　　生命是什么

　　生命是飛蛾極力鼓動(dòng)的雙翅，

　　生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，

　　生命是飛蛾在臨死前還不放棄的精神：生命是飛蛾雖然只能活九天還要堅(jiān)持活下去的信念

　　生命是磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子但還要生長(zhǎng)的勇氣

　　生命是香瓜子沖破堅(jiān)硬外殼的頑強(qiáng)精神

　　生命是它在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上的信念

　　生命是它僅僅只活了幾天的紀(jì)念

　　生命是杏林子留給我們的那一個(gè)個(gè)感人的故事

　　生命是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)

　　生命是杏林子在接受病痛的折磨時(shí)堅(jiān)持不懈的精神

　　生命是杏林子留給后人的那一本本經(jīng)典的著作

　　生命是公園中獨(dú)枝開(kāi)放的玫瑰

　　生命是在雨天也要昴首挺胸的花朵

　　生命是被摘了花瓣但還是要生存下去的`信念

　　生命是雖然沒(méi)有它人那么美麗，但還是要開(kāi)放的茉莉

　　生命是摔倒了也要緊跑完全場(chǎng)的劉翔

　　生命是在懸崖峭壁上獨(dú)自生長(zhǎng)的野花

　　生命是沒(méi)希望也要去嘗試的勇氣

　　生命是在寒風(fēng)刺骨之中還亭亭玉主的郁金香

生命是什么2

　　生命是什么？我們要如何去創(chuàng)造生命的陽(yáng)光？我們都知道：遇到挫折，不認(rèn)輸；面臨困難，不退縮；遭受失敗，不放棄，這就是在生命中綻放的陽(yáng)光。

　　尼克患有先天性四肢切斷癥，卻靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志力和生命力活了下來(lái)；口足畫(huà)家蕭坤山因高壓雷電而失去雙手、右小腿，右眼也喪失視力，仍靠著無(wú)比的恒心及毅力努力學(xué)習(xí)；朱仲祥六歲被診斷出罹患裘馨式肌肉萎縮癥，卻活到三十七歲，不但突破活不了二十歲的年齡限制，更超越了孤兒、殘障人士的命運(yùn)。

　　生命，是美麗卻短暫的。生命，是快樂(lè)卻也痛苦的�！吧系蹫槟汴P(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)也為你開(kāi)了一扇窗�！辈灰�埋怨自己的不完美，而是去欣賞自己的完美，與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。

　　生命只有一次，自己的生命要由自己來(lái)撰寫(xiě)。生命是無(wú)限大的，只怕我們不能承受挫折和困難。我們要學(xué)習(xí)珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悅，在失敗中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在追求中堅(jiān)持，讓自己生命中的`陽(yáng)光照射美麗的光芒。

　　當(dāng)我們陷入黑暗中，應(yīng)要堅(jiān)強(qiáng)，靠著不服輸?shù)木�神嘗試突破，用自己心中的力量征服黑暗，生命便會(huì)充滿(mǎn)希望。

生命是什么3

　　我常常想，生命是什么呢？是飛蛾求生的欲望？是那小瓜苗的勇氣？還是植物不屈向上的精神？

　　昨天上午，我來(lái)到教室，打了個(gè)哈欠，拿出語(yǔ)文書(shū)。

　　“咦？一只小蜘蛛？”坐在我旁邊的唐雨哲說(shuō)。

　　我湊過(guò)去一看，一只米粒般大小的.蜘蛛趴在桌子上，東望望，西瞅瞅，這是只蜘蛛寶寶吧！這時(shí)，唐雨哲用鋼筆把它挑起來(lái)，狠狠的往地上一甩，能看出唐雨哲已經(jīng)很使勁了，可是那只蜘蛛?yún)s沒(méi)被甩掉，還在鋼筆上纏了一段絲懸掛著，不屈向上地往上爬，就在它要爬到鋼筆上的時(shí)候，唐雨哲又甩了幾下，蜘蛛被甩出去了，我想：它肯定死了！可是……等我蹲下去撿鋼筆時(shí)，又看到了那只小蜘蛛，嗯……再看仔細(xì)一點(diǎn)，就是被唐雨哲甩出去的那只小蜘蛛，啊！這就是生命的力量！

　　還有一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)菠蘿，我們吃完之后，媽媽把它的根部留下，泡在水里，讓它生根發(fā)芽。過(guò)了幾天，它什么變化也沒(méi)有，肯定沒(méi)希望了！又過(guò)了幾天，我去觀察它，它竟然冒出了一、二毫米的小短芽！又過(guò)了幾天，差不多長(zhǎng)到三、四毫米長(zhǎng)了，太神奇了！現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)到四、五厘米長(zhǎng)了，這是為什么呢？這讓我不禁想到了一篇課文——《花的勇氣》。

　　杏林子說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！這就是生命，生命只有一次，我們要珍惜它，讓它體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！

生命是什么4

　　生命如歌：

　　生命是首贊歌，美妙的曲調(diào)，感人的詞兒。新生時(shí)，它如嬰兒嬌嚀般，歌唱著對(duì)世界的好奇；年幼時(shí)，如玩耍時(shí)歡笑般，歌唱著兒時(shí)的童趣；少年時(shí)，如刻苦讀書(shū)般，歌唱著健康的成長(zhǎng)；成熟時(shí)，如熟透的果實(shí)般，歌唱著豐收的成果．歌謠蕩在每個(gè)角落，不會(huì)永遠(yuǎn)失望，不會(huì)永遠(yuǎn)黑暗，總會(huì)有歌聲與陽(yáng)光伴隨和照耀著我們的生命。生命的歌，那樣歡快，那樣悲傷，那樣高亢，那樣彷徨。是佳曲，是絕唱。

　　生命如火：

　　生命是支火炬，頂著的是熱情的火焰。它像那干枯的枝葉，在人們不屑的目光下，在生命將燃之際，變成火炬，照亮了別人，為那些向往光明的人給予了最深的報(bào)答�；馃岬模�燃燒得正旺，仿佛要將最?yuàn)Z目的火光在這一刻爆發(fā)似的，也帶著活力與希望。是生命的圣火，舉起火炬，點(diǎn)燃生命！

　　生命如花：

　　花季，它悄悄綻放，純潔美麗。我覺(jué)得，似生命的`花，應(yīng)是菊花。秋，它在百花凋零時(shí)開(kāi)放，卻依然黃燦燦，如笑臉般綻放，綻放生命的活力。菊花有傲骨，不畏寒．如黃巢的｛不第賦后菊｝：

　　待到秋來(lái)九月八，

　　我花開(kāi)后百花殺。

　　沖天香陣透長(zhǎng)安，

　　滿(mǎn)城盡帶黃金甲。菊花，生命之花，綻放生命，吐露芬芳！

　　我熱愛(ài)生命，它如歌，如火，如花．我珍愛(ài)生命，它如謠，如焰，如永久的芳香。

　　被給予生命的泥人兒，用生命譜出歌，擦出火，種出花。

生命是什么5

　　田埂上，草兒剛剛發(fā)芽，一絲絲嫩綠中夾雜著些微黃，它們好奇地從土中伸出腦袋來(lái)，打量著這世界�？伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著，仿佛貼在地上，聽(tīng)大地母親的教誨；有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒，仿佛一位位站崗放哨的衛(wèi)兵；還有大概是被這美麗的世界醉倒了，隨著風(fēng)兒一個(gè)勁兒地?cái)[著腦袋，可愛(ài)極了�；▋簜円膊桓适救酰�穿起繽紛艷麗的裙子，紛紛比起美來(lái)……

　　這欣欣向榮的景象不正是植物生命的展示嗎？

　　我喜歡看動(dòng)物世界，雄獅是那樣的`威風(fēng)，兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動(dòng)，真是顯盡了威風(fēng)；大象是那樣龐大，那四根如柱般的腿，一搬動(dòng)便如卡車(chē)一般緩緩“開(kāi)動(dòng)”了；獵豹更是驚人，別看它個(gè)小，可它一動(dòng)起來(lái)，如離弦的箭，嗖的一聲便沒(méi)了；就連小小的獵狗也擺起架子，三五個(gè)一群，竟找起角馬的麻煩，那就是生命啊！

　　再想想自己，從小到大，所做的那些事，在我腦中閃過(guò)。哦，我明白了。原來(lái)，生命便是一個(gè)容器，它裝載著你的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。當(dāng)你將痛苦與傷心裝滿(mǎn)它時(shí)，那快樂(lè)自然就無(wú)處容身，那你便再也不能得到快樂(lè)。既然痛苦不能與快樂(lè)并存，我們不妨將痛苦拋開(kāi)，只留下快樂(lè)！

　　是的，生命就是一個(gè)容器，讓我們小心地把美好的未來(lái)裝進(jìn)其中吧！

生命是什么6

　　生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；生命如水，它溫柔似水；生命如樹(shù)，它枝繁葉茂；生命如路，它伸向遠(yuǎn)方。

　　當(dāng)小鷹長(zhǎng)到該會(huì)翱翔時(shí)，它會(huì)面對(duì)生命的無(wú)奈。它必須從那懸崖峭壁上掉下，若是它堅(jiān)持努力便會(huì)飛翔周游世界，那生命是堅(jiān)持，那么強(qiáng)烈！讓你震驚，這是如此頑強(qiáng)呀！

　　當(dāng)你看到鮮花從那小蜜蜂時(shí)，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。勞作，從早至晚，默默無(wú)聞不就是為了不讓生命曇花一現(xiàn)？它們眼中生命就只有艱辛地勞動(dòng)。這生命力是多么鮮明，它躍動(dòng)著！

　　墻角中，許多螞蟻在紛紛地忙碌著工作，我用手捉住一只螞蟻，它在我手中四處逃跑。我的手只要稍一合攏，它就奄奄一息了。但它掙扎著，極力扭動(dòng)著四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳動(dòng)。它用力地跳動(dòng)，讓我忍不住放開(kāi)了它。這生命不就是愛(ài)惜自己?jiǎn)幔?/p>

　　生命是什么，它是堅(jiān)持，是辛勞，還是愛(ài)惜自己。生命它如曇花一現(xiàn)，在每一個(gè)一瞬間，都要好好珍惜。每當(dāng)你糟蹋它時(shí)，它總是飛閃而過(guò)。

　　生命短暫，更要好好珍惜，讓自己成為眾人眼中的.光彩！

生命是什么7

　　某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī)，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究，提出結(jié)淪。

　　“結(jié)論”是一本巨著，國(guó)工沒(méi)有時(shí)問(wèn)閱讀，又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危，無(wú)法閱讀�！吧�命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話(huà)作答。據(jù)說(shuō)，這位析學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō)：

　　“生命就是：一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦，然后死亡�！眹�(guó)王聽(tīng)了，滋然而逝。

　　生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是：“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡�？墒怯勺舆@個(gè)人的努力，他所受過(guò)的苦，后人不必再受�！�

　　這就對(duì)了�！叭酥�生也，與憂(yōu)患俱來(lái)”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的.災(zāi)難、缺陷、危機(jī)，都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些：有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓，有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。

生命是什么8

　　生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。 小時(shí)候，我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里的`“生死輪”。這個(gè)“生死輪”里，放著一本書(shū)，書(shū)上記著每一個(gè)人的生死。只要閻王爺將本子上的“死”改為“生”，那么這個(gè)人就可以起死回生。我當(dāng)時(shí)還小，就糊里糊涂地相信了這個(gè)傳說(shuō)。心想，閻王爺真有能耐啊！但是，后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大，從書(shū)本中了解到生命是十分可貴的，我們要熱愛(ài)生命.生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對(duì)收成；也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖�。每個(gè)人應(yīng)該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對(duì)生活的責(zé)任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇叫《生命生命》的課文，令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小，可是他們也有生命，他們也愛(ài)自己的生命。我想，我也要和他們一樣，愛(ài)自己的生命，不能讓它白白流逝。

生命是什么9

　　生命是什么？有人說(shuō)：“生命是成長(zhǎng)�！庇腥苏f(shuō)：“生命是勞動(dòng)�！倍�我說(shuō)：“生命是奇跡�！�

　　我曾經(jīng)一不小心把一粒爬山虎的種子，掉進(jìn)了墻角邊的泥土之中，泥土已經(jīng)裂了縫�？蛇^(guò)了幾天，它竟然長(zhǎng)成了一株小小的爬山虎，盡管它顏色枯黃。我頓時(shí)感受到了生命的力量！可以想象得出，它為了看到外邊的景色，用盡了全身的力氣，在干得發(fā)硬的泥土中尋找一絲水分，把自己的根不斷往土里扎。在完成了它一生最大的愿望時(shí)，它也累得筋疲力盡，也開(kāi)始一天天變黃。

　　生活在池塘水面上的蜉蝣，它只有一天的壽命。從它一出生就幾乎都在生兒育女，而只是匆匆忙忙地過(guò)完自己的一生。它留給兒女的是無(wú)限的愛(ài)，留給自己的卻是忙碌的背影。它可能認(rèn)為，給予他人生命，才使自己活得更加有意義。有時(shí)候，它甚至能超過(guò)自己生的數(shù)值！

　　海倫·凱勒，是個(gè)盲人，也是個(gè)聾啞人。她在小時(shí)候連話(huà)都不會(huì)說(shuō)，但她沒(méi)有放棄，刻苦學(xué)習(xí)，甚至她都渴望學(xué)習(xí)！這使她在八歲時(shí)就寫(xiě)下了《寒霜之王》這篇小說(shuō)，并在成年之時(shí)寫(xiě)下了《假如給我三天光明》這本書(shū)來(lái)記述自己的一生，用雙手創(chuàng)造了一首屬于她的優(yōu)美樂(lè)曲。

　　爬山虎的種子在裂了縫的'的土中成長(zhǎng)，這難道不是奇跡嗎？蜉蝣為了讓自己活得更有價(jià)值，可以延長(zhǎng)自己的壽命，這難道不是奇跡嗎？海倫·凱勒這個(gè)曾經(jīng)連話(huà)都不會(huì)說(shuō)的女孩，卻能寫(xiě)出與常人不相上下的優(yōu)美的文章，這難道不是奇跡嗎？每個(gè)人都可以創(chuàng)造生命的奇跡，所以我們要珍惜生命，讓自己活得更有意義！

生命是什么10

　　生命是什么？生命是什么？

　　生命是學(xué)校里那些磚縫中長(zhǎng)出的小花小草。在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。開(kāi)出的美麗無(wú)比的鮮花。

　　生命是學(xué)校里那些在刺骨寒風(fēng)的冬天、炎熱的夏天里茁壯成長(zhǎng)的`樹(shù)木。在不是陽(yáng)光太強(qiáng)、或是沒(méi)有陽(yáng)光的地方，奮力地生長(zhǎng)著。

　　生命是周恩來(lái)總理在得了癌癥的情況下，還在關(guān)心著國(guó)家大事。為了與病魔抗?fàn)�，為了�?guó)家的興衰，在得了癌癥吃不下飯，為了挺過(guò)去，還要努力的吃飯，頑強(qiáng)的工作。多么負(fù)責(zé)任的總理�。�

　　生命是非典疾病傳染的時(shí)候，白衣護(hù)士們面對(duì)病魔，不怕困難。他們用自己的生命，保護(hù)著病人的安危。不愧是白衣天使！

　　生命是許多熱愛(ài)生命的人，有醫(yī)生、護(hù)士、老師、警察……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造著一切，在這同時(shí)，也照亮了他們。

　　生命是勇氣，生命是動(dòng)力，生命是不怕困難，生命是不顧一切，生命是頑強(qiáng)拼搏，生命是活的有意義，生命是熱愛(ài)。我們每個(gè)人都有自己的生命，每個(gè)人都要利用好生命，走好一生。生命，我會(huì)好好利用你！

生命是什么11

　　生命如火 、照亮前方，生命如霞、朝氣無(wú)畏，生命如詩(shī)、夢(mèng)幻美好。生命如夏花，絢爛多彩。在生命的道路上，一把火就是一座導(dǎo)航。一道霞，就是一次希望。一首詩(shī)，就是一次感悟。生命是短暫的，亦是稍縱即逝的。生如夏花之絢爛，死如秋葉之凈美。生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。生命不分貴賤，每個(gè)生命，都如同夏日的花一樣妍麗多姿。

　　經(jīng)常有人在思考，什么樣的生命是精彩的，什么樣的生命是無(wú)悔的'。其實(shí)泰戈?duì)栐缫呀o出了答案：，在生命之花盛開(kāi)的瞬間便極力的展示自己的美麗，全部植物的生命在花開(kāi)的一瞬間達(dá)到了頂峰，完美而又盛大的綻放自己的希望。去爭(zhēng)取自己所渴望的的。沒(méi)有一個(gè)生命是真正完美的，無(wú)悔的。生命都會(huì)有所殘缺。貝多芬在青春盛年雙耳失聰，晚年疾病交加�？缮系蹍s讓他成為樂(lè)圣，名垂千古。海倫·凱勒三感皆失，可上帝卻讓她用僅有的三感成為可與拿破侖并肩的人物。上帝讓司馬遷忍受宮刑，可也讓《史記》成為史家之絕唱。所以說(shuō)，每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有人的缺陷特別大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)它的芬芳。

　　生命時(shí)而如海，洶涌澎湃。生命時(shí)而如湖，寂寞蕭瑟。生命時(shí)而如風(fēng)，溫柔也急驟。生命時(shí)而如歌，歡快也悲傷。生命時(shí)而如茶香，悠遠(yuǎn)也淡雅。迷失時(shí)，要闡釋情懷。冰涼時(shí)，要溫暖心境。生命是美好的，更是寶貴的。

生命是什么12

　　生命是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！ 在我家樓下，長(zhǎng)了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長(zhǎng)的矮小。但是，它們非常有生命力。

　　有一 次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野 草拔了出來(lái)。可是不過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)在我拔過(guò)小野草的那兒，又長(zhǎng)出了一根。多么強(qiáng)的生命力�。∵@ 令我想起了白居生命是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧！ 在我家樓下，長(zhǎng)了一些小野草。它們的顏色是 綠的，長(zhǎng)的矮小。但是，它們非常有生命力。有一 次，我下去玩，看到了它們，于是，就把一根小野 草拔了出來(lái)�？墒遣贿^(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)在我拔過(guò)小野草的那兒，又長(zhǎng)出了一根。多么強(qiáng)的生命力�。∵@ 令我想起了白居易 的《草》的后兩句： “野火燒不盡， 風(fēng)吹有生�！� 前幾天，我 抓了一只蝸牛， 雖然很惡心，但我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇心。我把它放在了廁所的`墻上。

　　寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)看它，發(fā)現(xiàn)它春 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力 往上爬。啊！多么頑強(qiáng)的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅(jiān) 韌不拔，有的頑強(qiáng)執(zhí)著……這正是我們要追求的。 的《草》的后兩句： “野火燒不盡，春 風(fēng)吹有生。” 前幾天，我 抓了一只蝸牛， 雖然很惡心，但我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇心。我把它放在了廁所的墻上。寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)看它，發(fā)現(xiàn)它 爬上了墻。我用手指把它彈下了墻，可它又努力 往上爬。��！多么頑強(qiáng)的生命力！我忍不住把它放回大自然。 生命真是多姿多彩，有的積極向上，有的堅(jiān) 韌不拔，有的頑強(qiáng)執(zhí)著……這正是我們要追求的。

生命是什么13

　　春天的云南可真令我失望。路邊大片大片的草地上，綠色連成一片，沒(méi)有一朵漂亮的花兒。沒(méi)有了花，就沒(méi)有蝴蝶，我對(duì)爸爸說(shuō)：“云南真沒(méi)趣，連花都沒(méi)有，只有一大堆的草�！�

　　爸爸聽(tīng)了，帶我到草地上，讓我扒開(kāi)草看看，我一撥開(kāi)草，發(fā)現(xiàn)草下有許許多多的五彩繽紛的小花，粉的、紫的.、黃的。它們剛剛長(zhǎng)出來(lái)，所以比草矮一點(diǎn)兒。

　　“爸爸，這些花是不是要好幾星期才能長(zhǎng)出來(lái)？”我驚奇的問(wèn)道。“應(yīng)該是吧！不過(guò)在我們回集美之前應(yīng)該長(zhǎng)不出來(lái)�！�

　　六天過(guò)去了，我要回家了。車(chē)開(kāi)出去幾分鐘，風(fēng)漸漸變大了，玻璃被吹得直響。我們又經(jīng)過(guò)了那片草地。

　　眼前的一幕令我驚呆了，那片草地上竟然長(zhǎng)出了五顏六色的花，粉的、紫的、黃的；純潔、美麗、嬌嫩。它們?cè)诖箫L(fēng)中沒(méi)有低頭，依然亭亭玉立。

　　我十分驚奇，心想：為什么這些嬌小的花不在溫暖的陽(yáng)光下長(zhǎng)出來(lái)，而是在大風(fēng)下長(zhǎng)出來(lái)�；▋簜兙尤挥腥绱擞職�，它們讓我明白生命是什么——是堅(jiān)強(qiáng)。如果當(dāng)你在生命即將凋零的時(shí)刻學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一些有意義的事，那么你的人生就是有意義的。

生命是什么14

　　“不要讓生命再悔悟傷悲，不要讓生命再逝去遺憾，孤獨(dú)黑夜的前方還有曙光，把生命的天空照亮。”所謂生命，到底是什么呢？

　　生命垂危的蠶寶寶軟弱無(wú)力的趴在盒子里，見(jiàn)狀，我本想把它扔掉，好奇之下，我把它放在手里細(xì)細(xì)觀察。它微弱的掙扎著，努力挪動(dòng)身體，我感到一股生命的力量在我手中蠕動(dòng)，雖然已經(jīng)到了生命的盡頭，但蠶寶寶那種求生的欲望令我震撼。于是我把它放進(jìn)盒子里，讓它生存下去。

　　幾年前，我的媽媽住院，隔壁病房里住著一位和我年紀(jì)差不多的女孩，她每天都要吃很多藥，掛好幾瓶吊瓶，可是每當(dāng)我去她的病房時(shí)，她總是樂(lè)呵呵的和我分享她在幼兒園里的`趣事。她沒(méi)有因?yàn)樯�病而失去�?duì)生活的熱愛(ài)，她告訴我雖然藥很苦，掛瓶很疼，但是要快點(diǎn)好起來(lái)，爸爸媽媽才不會(huì)擔(dān)心，才可以快點(diǎn)去上幼兒園，和伙伴們一起玩。

　　雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們一定要珍愛(ài)生命，尊重生命，過(guò)好每一天，讓每一天都充滿(mǎn)生活的色彩。

生命是什么15

　　我常想，生命是什么呢？

　　清明小長(zhǎng)假，我決定去野外探究一下。我首先來(lái)到富陽(yáng)中學(xué)旁的鸛山公園，我被鸛山公園的美景深深吸引了，那里綠樹(shù)紅花，郁郁蔥蔥，江邊吹過(guò)來(lái)的風(fēng)吹拂著楊柳，櫻花飄落在地上，顯得格外美麗！突然，我的目光停留在古城墻上，光光的石墻頂上竟有一絲綠意，我定眼望去，原來(lái)是一株小草，從石縫中擠了出來(lái)。這里缺少水分和土壤，但它卻不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。我想：“小草竟然可以在怎么惡劣的環(huán)境中都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，真實(shí)厲害呀！”這就是生命，生命是一種勇氣。

　　當(dāng)我們來(lái)到森林公園，爸爸決定帶我從山間的`小道下山，因?yàn)閺倪@里可以看到不一樣的風(fēng)景。小道曲曲折折，我想退縮了，就在準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一顆被砍倒的大樹(shù)，橫躺在上坡上，根已經(jīng)露出來(lái)了，看上去已經(jīng)好多年了，我想一定枯死了。但順著樹(shù)干望去，卻發(fā)現(xiàn)在樹(shù)干的中部長(zhǎng)出一株大樹(shù)，有碗口那么粗，向上望去有三、四米高，我十分驚奇，這棵大樹(shù)被人們砍倒，卻沒(méi)有放棄。它用那求生的欲望和那頑強(qiáng)的生命力去斗爭(zhēng)。這就是生命，生命是一種求生的欲望。

　　天慢慢黑下來(lái)了，我們回到了恩波廣場(chǎng)，這里燈火通明，倒映在水中，格外美麗。我們欣賞著著美麗的水景。突然，一位獨(dú)臂的老人從我們身邊走過(guò)，手上拿著一個(gè)塑料袋。他彎著腰艱難第朝垃圾桶走去，在里面翻來(lái)翻去，突然，他露出了一絲笑容，從里面拿出一個(gè)可樂(lè)瓶，接著彎下腰把行人丟著垃圾桶邊上的垃圾一個(gè)個(gè)扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。看見(jiàn)干凈的地面，老人笑了，接著又走向另一個(gè)垃圾桶……這位老人雖然是殘疾人，但他很堅(jiān)強(qiáng)，并樂(lè)觀地面對(duì)世界。這就是生命，生命是一種積極向上的人生態(tài)度。

　　生命是自然賦予我們的權(quán)利，我們要懂得珍惜，讓明天更美好！

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