互助的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的互助的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

互助的作文1

　　戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間到了，我便帶領(lǐng)孩子們下樓玩耍。這次輪到男孩子跳繩，女孩丟手絹了。我一聲令下，孩子們都到了各自的位置玩耍去了，小男孩開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火的跳繩了一邊跳嘴里還一邊數(shù)著123456…….，女孩也在井然有序的丟手絹，玩得很開(kāi)心�？此麄兺娴倪@么開(kāi)心，我也很高興。

　　玩了一會(huì)看到小女孩突然停下來(lái)了，圍在一起像是在找什么。我一開(kāi)始沒(méi)在意，可是小女孩還是繼續(xù)圍在一起。我便走過(guò)去詢(xún)問(wèn)，這時(shí)小易看你到我走過(guò)來(lái)了，連忙說(shuō)道：“沈老師，涵涵的夾子不見(jiàn)了�！薄昂�涵你的'夾子在哪掉的?”我連忙問(wèn)道，涵涵搖了搖頭，我又問(wèn)：“你是在下邊玩弄丟的嗎?”涵涵還是搖頭，“這可怎么辦。”我心里在想。沒(méi)辦法我只好跟涵涵一塊來(lái)找。我們倆在四處的找著，也沒(méi)注意其他女孩在干什么，當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)分散在各處，都在幫涵涵找?jiàn)A子。當(dāng)時(shí)我的心里就暖暖的，雖然我們找了一會(huì)也沒(méi)找到，可是我們也沒(méi)感到失望，因?yàn)樾∨笥褌兌己軣嵝摹?/p>

　　事后回到教室，我便問(wèn)小女孩：“為什么要幫助涵涵呀?”“因?yàn)槲覀兪腔�幫互助的好朋友�！本瓦@一句話讓我感受到小孩子之間純潔的有意是多么的可貴，孩子們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不管在生活還是在工作中，希望大家都以一顆純潔的心來(lái)面對(duì)大家。

互助的作文2

　　為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。也許正因?yàn)橛辛恕盎�幫互助”，我們這個(gè)世界才變得如此美好，如此芳香四溢。

　　一節(jié)美術(shù)課上，我興致勃勃地看著我完成的作品，“啊，畫(huà)得真美！”我不禁王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸起來(lái)。再瞧瞧同桌的，構(gòu)圖奇特，筆法新穎，就是有一點(diǎn)美中不住——空空如也的美術(shù)紙上，除了寥寥幾筆，就沒(méi)有其它顏色了。

　　我一吐為快地問(wèn)道：“喂，你怎么不上色了？。”“我，我……”也許是因?yàn)樾愿駜?nèi)向了一點(diǎn)，她一時(shí)半會(huì)支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)因?yàn)樗�以�?lái)。不過(guò)，我看出來(lái)了，她應(yīng)該是沒(méi)帶彩筆。

　　我本來(lái)是想把彩筆直接借給她，可我覺(jué)得她會(huì)不會(huì)內(nèi)向到拒絕我？故而，我故意開(kāi)口道：“那個(gè)……我沒(méi)帶橡皮，你能借我用用不？我可以把彩筆借給你！”她會(huì)心地笑了笑，把橡皮遞給了我。

　　不知過(guò)了多久，不幸也發(fā)生在了我的.身上。我翻遍了整個(gè)書(shū)包，都未曾找到家庭作業(yè)本�！拔沂菍�(xiě)了作業(yè)的好孩子，老天，你不能這樣對(duì)我！”我默默抱怨道。

　　突然，她在后面拍了拍我的背，并把她的家庭作業(yè)本遞給我。我看了看道：“你不是昨天請(qǐng)了兩天病假嗎？今天怎么來(lái)了？老師說(shuō)了，你不用寫(xiě)作業(yè)的。”她笑了笑，把那個(gè)作業(yè)本上的名字改成了我的，意思是：“她想幫我解決沒(méi)帶作業(yè)本的麻煩”。沒(méi)想到，我的舉手之勞她還記得……

　　為別人點(diǎn)一盞燈，照亮別人，也照亮了自己。讓我們互幫互助吧！在這個(gè)芳香四溢的世界里。

互助的作文3

　　人間中處處有真情，而這真情就是相互關(guān)心。就像歌中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。

　　夏日里，有一天早晨陽(yáng)光燦爛，媽媽看天氣好！把家中所有的被子都拿到樓下的洗衣繩上晾曬了。媽媽說(shuō)：被子經(jīng)常日光浴對(duì)人身體有好處。晾完被子?jì)寢尵秃臀业嚼牙鸭胰チ恕�…天有不測(cè)風(fēng)云嗎？

　　下午從西北飛來(lái)一片黑色的濃云，不大一會(huì)兒整個(gè)天空就烏云密布了，看樣子要下雨了。媽媽看著暗下來(lái)的天空，突然想起自己晾在外面的被子。可是再回去已經(jīng)來(lái)不及了。認(rèn)倒霉吧！媽媽望著天空中滾滾而來(lái)的烏云一臉無(wú)奈的神情。不一會(huì)雨就下起來(lái)了……媽媽望著漫天的雨簾心急如焚。自言自語(yǔ)道：“老天可憐可憐我吧！別下了！我上午晾的被子還沒(méi)有拿到屋里呢�！庇暝趺磿�(huì)聽(tīng)媽媽的呢？說(shuō)不下就不下嗎？最后媽媽埋怨起自己來(lái)了：點(diǎn)真背！我晾被，天下雨。沒(méi)有辦法了，回家重新洗吧！

　　不大一會(huì)兒，雨停了。媽媽立刻往家趕，來(lái)到自家樓下媽媽發(fā)現(xiàn)晾在外面的被子不見(jiàn)了？被子會(huì)不翼而飛？正在媽媽徘徊之時(shí)，鄰居阿姨過(guò)來(lái)了，微笑說(shuō)：“大姐找被呢？放心吧！被子在雨前就給你撿到我的'屋里去了。你不會(huì)介意吧？”媽媽握著鄰居阿姨的手說(shuō)：“看你說(shuō)到哪去了？我感激還來(lái)不及呢。怎會(huì)介意呢？”媽媽說(shuō)完。鄰居阿姨接過(guò)話茬說(shuō)：“大姐，別在外面說(shuō)了。快進(jìn)我們屋取你的被子吧！”媽媽把被子拿回家了。��！下雨了，晾在外面的被子不但沒(méi)有被淋著，還保存得非常完好。

　　晚上我蓋在身上，暖在了心里……

　　其實(shí)，在生活中，這樣的小事每天都在發(fā)生著，它讓我們的生活變得更加的美好。

　　我希望我也能成為這樣的一個(gè)人，關(guān)心他人，幫助他人，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飻y手共進(jìn)吧！

互助的作文4

　　讀《雷鋒日記》時(shí)，有一句話始終讓我感動(dòng)，那就是“對(duì)同志要像春天般的溫暖”。我想這種“溫暖”，就是《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書(shū)中常提到的：團(tuán)結(jié)互助。這是人世間最高尚、最純潔的人際關(guān)系，也是我們小學(xué)生應(yīng)該努力踐行的道德準(zhǔn)則。

　　記得有一次，我們班正在上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，突然我身后傳來(lái)一陣嘔吐聲，我回頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)吐了，吐的滿地都是，不一會(huì)兒，教室里便傳來(lái)令人作嘔的味道。這時(shí)候有的同學(xué)卻不嫌臟，忙著找拖把拖地，有的同學(xué)忙者給他遞紙并幫他擦身上的臟物，有的同學(xué)忙著給他遞水漱口。但是，也有些同學(xué)嫌難聞，用書(shū)扇著周?chē)�的臭氣，有的同學(xué)用手捏住鼻子，并作嘔吐?tīng)�。我也一臉茫然地站在那里，�?duì)此無(wú)動(dòng)于衷。

　　讀完這本書(shū)，我又記住了一句話“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”。再想想當(dāng)時(shí)自己的表現(xiàn)，我感到十分后悔。實(shí)際上我們的一言一行時(shí)時(shí)刻刻都在塑造著校園生活，校園生活也無(wú)處不在地左右著我們每一個(gè)成員的`生活狀態(tài)。如果我們每個(gè)人都抱著團(tuán)結(jié)互助的心態(tài)去為人處世，那么校園就會(huì)是一個(gè)友愛(ài)彌漫、其樂(lè)融融的和諧校園，身處校園之中的我們，也會(huì)從中受益多多。反之，如果人們損人利己，那么校園必將是一個(gè)冷漠橫行的校園。

　　那么，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，就請(qǐng)你伸出團(tuán)結(jié)互助之手吧。因?yàn)�，�?dāng)我們幫別人打開(kāi)一扇窗時(shí)，也就是讓自己看到更加遼闊高遠(yuǎn)的天空。

互助的作文5

　　秋天來(lái)了，小兔、小鴨和小鷹一起去冒險(xiǎn)。

　　當(dāng)他們來(lái)到一條小河邊時(shí)，小兔為難地說(shuō)：“我不會(huì)游泳，怎么辦？”小鴨說(shuō)：“別擔(dān)心，我騎到我背上，我載你過(guò)去！”于是，小兔坐在小鴨背上，小鷹飛在天上過(guò)了河。

　　突然，小兔的耳朵轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，呀，腳步聲！他回頭一看，糟糕！一頭獅子正向他們逼近。“快跑！”小兔喊完拼命向前奔去。可是，小鴨的腳掌又大又寬，腿也不長(zhǎng)，跑不快，眼看就要被獅子追上了。小兔覺(jué)得總不能見(jiàn)死不救，畢竟是幫助過(guò)自己的`朋友呀！于是，小兔便不顧一切地向小鴨沖去，背起小鴨就跑，獅子再也沒(méi)有趕上。他們停下來(lái)休息，小鴨感激地說(shuō)：“小兔，謝謝你，幫我獅口逃生！”小兔不好意思地笑了。

　　他們又走了一段路，看到了一片綠油油的森林，森林里一片豐收的景象，他們迫不及待地想進(jìn)去了。“等一下！”小鷹說(shuō)。他飛到森林上空，朝下望了一眼，下面有許多野獸�！拔荫W你們過(guò)去吧，森林里有很多野獸！”小鷹對(duì)其他兩個(gè)朋友說(shuō)。于是，他們飛到了森林的另一頭。森林那邊是一條清澈的小溪，他們?cè)谛∠�邊快�?lè)地玩了起來(lái)。

　　這時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，他們玩累了，坐在草地上，看著快要落下的一輪紅日，幸福極了！

互助的作文6

　　提起“互助”，我自然會(huì)想到兩句俗語(yǔ)：荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

　　生活中的確需要互助精神。在一個(gè)醫(yī)院的走廊里，我看到了這樣的一幅情景：一個(gè)傷了手的人背著一個(gè)傷了腳的人，他們倆面帶笑容，像一個(gè)人似的朝著走廊另一端的食堂走去，傷了腳的人手里那這兩個(gè)裝飯的盆子。兩位傷者因?yàn)橹委熒眢w的`疾患邂逅在這個(gè)病房，演繹一段互助互愛(ài)的佳話，猶如一個(gè)閃光點(diǎn)，如同心靈的親近與安撫。

　　團(tuán)結(jié)互助在一定條件是力量的源泉，也是勝利的保證。反之，在人們正常交往中，如果不以“互助為貴”，而是斗狠，逞兇，那么，和諧的人際關(guān)系，就會(huì)變得緊張起來(lái)，從而損害了自己的一筆“財(cái)富”，更損害了社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。

　　互助猶如心靈的親近與安撫。兩個(gè)傷者“扶助就餐”的鏡頭，無(wú)不向人們證明著：“互助為貴”。

　　有道是：“即使軟弱的人，團(tuán)結(jié)也會(huì)給予力量”只有團(tuán)結(jié)互助，方能把偉大的事業(yè)推向前進(jìn)，創(chuàng)造碩果。我贊同松下幸之助的觀點(diǎn)：“每個(gè)人都擁有不同的智慧及不可限量的潛能�！�

　　互助猶如心靈的親近與安撫，人類(lèi)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)處處閃耀互助的光芒�；ブ�是一筆不可衡量的財(cái)富。

互助的作文7

　　在一個(gè)空氣清新，環(huán)境很好的大森林里有一條小河，河邊有棵大樹(shù)，河里有一只烏龜，一只小鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，在樹(shù)上建了巢。

　　烏龜問(wèn)“你好，小鳥(niǎo)，要我?guī)兔�嗎？”“不用，謝謝�！兵B(niǎo)兒回答道。巢建好了，鳥(niǎo)兒住了進(jìn)去，它和烏龜成了最好的朋友。

　　過(guò)了一個(gè)月，一群蜜蜂來(lái)了，鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸澳銈儚哪睦飦?lái)，為什么來(lái)呀？”“我們從別的地方來(lái)，我們那里環(huán)境不好了�！薄凹仁区B(niǎo)兒的朋友，也就是我的朋友了”烏龜見(jiàn)了，也忙插話。它們一天天過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。

　　有一天，一只黑熊來(lái)河邊嬉水，感到餓了，四處找吃的，發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上的蜂窩。黑熊心想：哼哼，一頓美餐就在眼前，一個(gè)巴掌狠狠的朝蜂窩打去，蜜蜂們四處逃散，嗡嗡大叫著，叫聲驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒聞聲趕來(lái)，像滑翔機(jī)一樣飛了過(guò)去，使勁啄熊的`全身，黑熊一掌將小鳥(niǎo)打倒在地。有兩只機(jī)靈的小蜜蜂趕快飛向河面向?yàn)觚斍缶�，烏龜�?tīng)見(jiàn)求救聲，見(jiàn)到朋友小鳥(niǎo)倒在地上十分憤怒，一口咬住黑熊的尾巴。黑熊只好落荒而逃。

　　大家共同慶祝自己對(duì)朋友的互助。

互助的作文8

　　生活有很多種困難，你能否坦然面對(duì)？！這是個(gè)人人都要考慮的問(wèn)題，更加是個(gè) 人人都需要考慮的問(wèn)題，畢竟生活不像是小時(shí)候玩的過(guò)家家，更加不是電腦游戲 眾人的煩惱有著各種各樣，你有沒(méi)問(wèn)過(guò)自己？！在面對(duì)生活的困苦時(shí)？你有沒(méi)有抱怨過(guò)生活？！而在面對(duì)難以解決的生活困苦之時(shí)，我們的生活就需要互助！

　　生活的互助是十分感動(dòng)的！你有沒(méi)有“見(jiàn)證”過(guò)這樣的“偉大時(shí)刻”？我接下來(lái)就給大家講講自然界以下動(dòng)物發(fā)生的互助時(shí)刻！

　　在我們的地球上，生存著千萬(wàn)種形狀各異的動(dòng)物，他們之間存在著各種奇妙的關(guān)系，有的“殺機(jī)”騰騰，不共戴天；有的則互為友邦，相得益彰，甚至共棲生活，至死與共，永不分離。

　　1.印度有一種體壯力大勇猛無(wú)比的犀牛，但眼小近視，生活很不便。恰好有一種叫牛鷺的`小鳥(niǎo)，也叫剔食鳥(niǎo)，專(zhuān)門(mén)“伺候”犀牛，停在它的身上，啄食犀牛皮膚內(nèi)藏著的寄生蟲(chóng)，這樣既填飽了自己的肚子，又清潔了犀牛的身軀。

　　2.淺水里一種叫隱魚(yú)的小魚(yú)，當(dāng)受侵犯無(wú)處藏身時(shí)，就依附在海參身上排便，躲過(guò)追殺海參也從其排泄物中得到食物，兩全其美。

　　3.野山羊與火雞結(jié)成“好友”，彼此受益。野山羊在離火雞不遠(yuǎn)之處休息，機(jī)靈的火雞充當(dāng)著野山羊警衛(wèi)員。冬天大雪封山絕糧之際，野山羊用蹄子撥雪尋食，火雞乘機(jī)共餐。

　　確實(shí)，有時(shí)人的互助不能給予多重的利益，但是動(dòng)物的共生現(xiàn)象啟迪人們，在馴養(yǎng)野生動(dòng)物時(shí)，可充利用它們之間的共生現(xiàn)象，趨利避害，以獲得少投入、多產(chǎn)出的好效益。

互助的作文9

　　升上了五年級(jí)，我福星高照遇見(jiàn)一位好老師，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的叮囑我們朝“積極、正向、友善”的方式看世界，原本像小螞蟻似的我們，在可樂(lè)貓的"巧手"下，我們 逐漸的成長(zhǎng)卓越、慢慢的勇敢蛻變，我相信，只要持之以恒、努力不懈，我們一定能成為一只展翅高飛的蝴蝶！在團(tuán)體生活中，總會(huì)有些出類(lèi)拔萃的人，而那些鶴立 雞群的人就必需幫助需要協(xié)助的人，使這個(gè)社會(huì)更美好～而我們班也正在流行相互幫助呢！

　　“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你”、“我們一起合作吧”、“加 油，就快好了”，最近，我的耳邊總是飄蕩了這些聲音，雖然只是小小的一句話，但，那些話進(jìn)入了我的耳朵，卻玄妙入神的化成鶯啼燕語(yǔ)，十分響亮、悅耳，我小 小的心靈似乎流過(guò)了一條暖流，溫暖我的心房，感覺(jué)愛(ài)的種子散播了滿山遍野，那種甜蜜蜜的滋味，不禁讓我食指大動(dòng)啦！

　　每每當(dāng)我愁緒如麻時(shí)， 我身旁就會(huì)出現(xiàn)些良朋好友，他們會(huì)用幽默風(fēng)趣的口吻來(lái)安撫我黯然神傷的情緒，彷佛有道燦爛絢麗的彩虹出現(xiàn)在我面前，使我在黑暗的迷宮中，找到光明的出口， 有了伙伴們的幫助，我才能有現(xiàn)在的自己！我們就像一個(gè)圓圈，只要有一個(gè)人撐不下去了，大家就會(huì)一起同甘共苦，利用團(tuán)結(jié)合作的力量將他拉拔回來(lái)，努力幫他找 回正確的.軌道，絕對(duì)不讓任何人掉入懸崖深淵，用“有福同享，有難同當(dāng)”的方式相互幫助。

　　相互幫助，其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要把“助人為快樂(lè)之 本”確實(shí)的做到，你就完成了相互幫助啦！有能力的你，不能只是在眾人眼里獨(dú)垂青盼，而是要把你的優(yōu)點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，并且?guī)椭�大家，最后，你�?huì)得到甜美的果實(shí)， 那種滋味想必一定使你難以忘懷，如果你不想成為井底之蛙，那就開(kāi)始行動(dòng)吧！

互助的作文10

　　在生活中，人總是需要?jiǎng)e人熱心的幫助的。生活里，大家都在進(jìn)步，沒(méi)有人是孤立的，每個(gè)人都應(yīng)該熱心幫助他人。但是，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有時(shí)卻不是這樣。

　　有一天，我去我媽店里玩，剛好看到一個(gè)新聞。他的標(biāo)題是：“記者假裝摔倒，竟然無(wú)人扶起！”還附有兩張照片，里面是兩位記者倒在地上，過(guò)路人注視著記者，卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫(xiě)道：“記者倒在地上，人來(lái)人往，但沒(méi)人去扶。一邊咖啡屋里，兩個(gè)小伙離她只有兩米遠(yuǎn)，但看了兩眼后，就又開(kāi)始自己閑聊了�！蔽殷@訝了。這個(gè)測(cè)試就是想看看在春晚節(jié)目《扶不扶》之后人們到底會(huì)不會(huì)扶。但結(jié)果卻出人意料。我感到人們的.冷漠無(wú)情。我發(fā)現(xiàn)生活怎么會(huì)這么無(wú)情，人們各管各，連伸手去扶別人都辦不到。

　　我憤怒中又靈機(jī)一動(dòng)，問(wèn)道身邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你�?jiàn)到有人摔倒，你會(huì)扶嗎？”媽媽不以為然地說(shuō)：“會(huì)啊�！闭�當(dāng)我感受著媽媽那愛(ài)心時(shí)，沒(méi)想到媽媽又補(bǔ)充道：“不過(guò)我會(huì)先找一個(gè)人拍個(gè)照做個(gè)證明，人不是我推倒的。”“啊？”我驚訝地說(shuō)�！安蝗荒�？要是別人是碰瓷來(lái)的，怎么辦？”媽媽辯解道，“不是我沒(méi)良心，是社會(huì)太狠毒！”聽(tīng)了這番話，我陷入了沉思

　　現(xiàn)在的社會(huì)，有很多人故意摔倒，到時(shí)候又說(shuō)是好心人推倒的，這使生活中互助的勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，把冷漠變成愛(ài)，互幫互助，讓我們的生活充滿愛(ài)！因?yàn)樯�活，需要我們的互幫互助，更需要我們的�?ài)！

互助的作文11

　　和諧是什么？和諧美在哪？怎么讓這個(gè)社會(huì)變得更和諧？我認(rèn)為，和諧之美，美在互助。

　　人與人

　　人是群居動(dòng)物，免不了要互相接觸，但是不同的舉動(dòng)則會(huì)讓人與人之間產(chǎn)生不同的感情。在路邊看到拾垃圾的老奶奶，請(qǐng)不要一臉嫌棄繞道而行，她也許只是想多攢點(diǎn)兒錢(qián)給她的孫子買(mǎi)點(diǎn)兒吃的`，請(qǐng)不要以異樣的眼光注視他們，如果你手里剛好有個(gè)空水瓶，請(qǐng)遞給她，不用言語(yǔ)，單單這個(gè)動(dòng)作就會(huì)讓她感到溫暖。如果人們心中不再有偏見(jiàn)，社會(huì)真的公平，人人都能和諧相處了，這樣的社會(huì)難道不美嗎？

　　人與動(dòng)物

　　地球上不僅僅有人這一種動(dòng)物，面對(duì)別的生物，我們應(yīng)該做到平等對(duì)待。在英國(guó)，一位女子常年去海邊幫助鯊魚(yú)拔掉他們嘴上的魚(yú)鉤，久而久之，他們便有了一種奇妙的默契，他們成了朋友，人與動(dòng)物和諧相處產(chǎn)生的情誼，難道不美嗎？

　　人與自然

　　眾所周知，我們生活中需要的一切資源，都是大自然給予的，他給人們提供生存生活的一切，我們不能一味地傷害自然，人類(lèi)也要負(fù)起保護(hù)自然的責(zé)任，讓自然更加美麗，當(dāng)人們因?yàn)楹�嘯而不敢去海邊玩耍時(shí)，這樣的生存環(huán)境還會(huì)美嗎？

　　幫助他人就是在幫助我們自己，人人互相幫助，社會(huì)將更加和諧！

互助的作文12

　　螞蟻有著團(tuán)結(jié)合作的精神，也有著超常的力量，能把比自己重幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的東西抬起來(lái)，而這是為什么呢?

　　因?yàn)槲浵佊兄鴪F(tuán)結(jié)的精神，寧可自己死也不愿意大家死，具有舍己為人的精神。

　　科學(xué)家用一個(gè)實(shí)例來(lái)證明了螞蟻的團(tuán)結(jié)：有一個(gè)地方發(fā)生了火災(zāi)，而螞蟻的巢正好就在那里，蟻群為了岀巢，也想不出什么好辦法，該怎么辦呢?

　　這時(shí)，蟻群一個(gè)驚人的舉動(dòng)讓人們目瞪口呆：螞蟻群竟然合成了一個(gè)球，滾過(guò)烈火，有些螞蟻雖然已經(jīng)傷痕累累，可為了內(nèi)圈的螞蟻們，外圈的.螞蟻們?nèi)匀诲浂�不舍地緊緊地抱著內(nèi)圈的螞蟻，沒(méi)有一個(gè)退縮，最后，內(nèi)圈的螞蟻活了下來(lái)，而外圈的螞蟻，已經(jīng)被燒死了。

　　還有一件事也令人們大大震驚，在一個(gè)電視節(jié)目中我看到了：有一只蝎子闖進(jìn)了蟻群，蝎子的攻擊力雖然很大，可螞蟻的團(tuán)結(jié)力量更強(qiáng)大，所以，螞蟻們英勇向前，不怕自己死亡，團(tuán)結(jié)一致，最后，在蟻群的打拼下，弱小的螞蟻打敗了強(qiáng)大的蝎子，終于勝利了。

　　螞蟻具有超常的力量，它們讓人們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)是人們必不可少的品德。有了團(tuán)結(jié)，就等于工作上更輕松，學(xué)習(xí)上成績(jī)更好，也讓我們的生活更加美好!

互助的作文13

　　晚自習(xí)下后，我放學(xué)了，學(xué)校對(duì)面的“五星電器”店里的燈光閃爍，我懷著好心情像騎自行車(chē)奔去！

　　當(dāng)我正想著我騎著那帥氣的3D越野自行車(chē)回到溫暖的家中時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲：“同學(xué)，你東西掉了！”我沒(méi)有太在意，只是掏出自行車(chē)鑰匙，解開(kāi)了自行車(chē)的鎖，此時(shí)又一聲“同學(xué)，你東西掉了！”只是我掉頭一看，一個(gè)拿著包的同學(xué)走過(guò)來(lái)：“同學(xué)你包掉了！”我先是一愣，然后馬上作出反應(yīng)——手忙腳亂的接過(guò)包，接著我那凍得通紅的臉一陣發(fā)熱，我感覺(jué)到我的臉在微黃的燈光下迅速變紅，心跳也在急速變快，然后又沒(méi)頭沒(méi)尾的說(shuō)了一句“對(duì)不起�！�。他滿臉疑惑的看著我，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)才說(shuō)讓?zhuān)骸澳愫傲宋夷敲炊啻�，我都沒(méi)睬你�！薄昂呛�，瞧你說(shuō)的'。都是同學(xué)，同學(xué)之間不用這么客氣的。對(duì)了，這位同學(xué)你有紙嗎？剛才下樓梯時(shí)被凸出來(lái)的鐵皮劃了個(gè)口子�！彼�大方的說(shuō)著。我又是一頓接著回到：“我好像沒(méi)有紙�！彼�“噢”了一聲，正準(zhǔn)備走，我又猛然想到了我有濕紙巾：“同學(xué)，對(duì)了，我有濕紙巾�！彼�掉過(guò)頭來(lái)又驚喜又開(kāi)心，眼神中似乎又帶著一些驚訝……

　　不知不覺(jué)，小巷里傳出幾聲犬吠，天空中掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，我該回家了！我輕輕的向這個(gè)陌生的朋友揮手，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一份好友情……

互助的作文14

　　一天放學(xué)了，老天爺黑著臉，不一會(huì)兒，就電閃雷鳴了。再過(guò)了一陣子，老天爺就下起了傾盆大雨。

　　雨水打濕了地面，我只好小心地走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩走到一個(gè)大水坑前面，她的雙腿在發(fā)抖，好似不敢往前面走過(guò)這個(gè)大水坑。我心想：我現(xiàn)在還不算力氣大，背不起她走過(guò)這個(gè)水坑呀！想到這里，我只好失望地走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熱心的阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小妹妹，你站在這里干什么呀？”小女孩吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我不敢過(guò)這個(gè)水坑�！闭f(shuō)完，小女孩雙腳抖得更厲害了，并放聲大哭了。阿姨說(shuō)：“不用怕，我背你過(guò)去吧！”小女孩聽(tīng)了，立刻破涕而笑了。阿姨讓小女孩爬上了自己的背，小女孩緊緊地抱著阿姨，阿姨用雙手把小女孩托住，深一腳，淺一腳地過(guò)著水坑。

　　雨無(wú)情地打著阿姨的`身體，阿姨的衣服都濕透了。小女孩看見(jiàn)了，就悄悄地把雨傘往前移了一點(diǎn)，生怕阿姨著涼了�？吹剿麄z之間的互助，我有些后悔，于是，連忙上前用傘遮住小女孩。阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了，雨聲中回蕩著我們的笑聲。

　　阿姨讓我明白了要樂(lè)于助人，小女孩讓我明白了要學(xué)會(huì)感恩。

互助的作文15

　　有一則寓言故事：一天上帝帶著一個(gè)教士去地獄，看見(jiàn)很多人未在一口煮東西的大鍋邊上，他們都饑腸轆轆，只能眼巴巴的看著。他們面前都有一把勺子，但是勺子的木柄太長(zhǎng)，無(wú)法放到自己的嘴里。之后，上帝把教士帶到天堂，但是這里的每一個(gè)人都十分的快樂(lè)與滿足，而他們面前的勺子和剛才那群人一樣的`長(zhǎng)柄勺子。教士非常奇怪，上帝便微笑的說(shuō)道“難道你還沒(méi)有看明白么？這個(gè)房間的人不是都已經(jīng)學(xué)會(huì)了用勺子喂對(duì)方么？”從這則故事中我們看到了互助的力量。

　　互助，讓生活更加的美好，想一下，如果每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)幫助別人，救人于水火之中，在別人困難的時(shí)候能夠盡自己努力去幫助別人。如果我們每一個(gè)人都能夠互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們就能營(yíng)造出一個(gè)美好的“天堂”。如果每一個(gè)人都只考慮自己的利益，自私自利，那么這個(gè)世界就會(huì)變成“地獄”。

　　互助，一個(gè)普普通通的字，但是做到這個(gè)字，真的需要很長(zhǎng)時(shí)間，需要用心去做。我們的人生充滿著種種挑戰(zhàn)與困難，學(xué)會(huì)幫助別人，別人才會(huì)幫助我們。這樣我們的人生才會(huì)變得更加的精彩，我們的世界才會(huì)充滿愛(ài)。沒(méi)有互相幫助，哪來(lái)的滿足快樂(lè)？沒(méi)有互相幫助，哪來(lái)的美好人生？學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)互相幫助。

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