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（通用）那一股暖流作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的那一股暖流作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（通用）那一股暖流作文

那一股暖流作文1

　　雪，是冷酷無情的，但在這寒冷的日子里，卻有著一股暖流，讓人們感到溫暖。

　　寒假的一天，大雪過后，我正在場外鏟雪，突然看見身穿羽絨服的劉爺爺拿著掃帚走過來。

　　孩子，這雪可重了吧？手冷不冷呀劉爺爺關(guān)切地問我。我點(diǎn)點(diǎn)頭說：恩，手可冷了！話音剛落，劉爺爺就把他口袋里的手套遞給我：孩子，手冷就把手套戴上，快拿著！說完，劉爺爺就把手套放在石桌上，一個(gè)人去附近掃雪了。我把手套放在胸前，眼睛在尋找著劉爺爺?shù)纳碛�，我看見劉爺爺正在把很大的被雪壓倒的盆景扶直。劉爺爺，不要管那盆景了，雪太厚太重了，�?huì)甩著你腰的。我焦急地大聲叫了起來。劉爺爺力氣大著呢！這點(diǎn)小事算什么呀！劉爺爺果然很厲害，把盆景一一都扶直了，但我注意到，劉爺爺手指被劃了一道口子，鮮血一個(gè)勁地往外流。劉爺爺你的手我緊張地都快哭了。這點(diǎn)小傷不礙事，我還得去其他地方掃掃雪呢，拜拜！劉爺爺笑著離開了。

　　北風(fēng)呼呼地吹著，我卻感到有一股暖流緩緩地涌上心頭。是的，我的手很冷，雪也很重，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地鏟，面對(duì)被雪壓倒的盆景我想做好事，可是卻束手無策，好多大人走過卻只當(dāng)沒看見，而年過六十的'劉爺爺不怕傷了身子骨，把盆景一一都扶直了。

　　雪，是冷酷無情的，但在著寒冷的日子里，卻有著人們一份份愛心，風(fēng)，把這一份份的愛心送給困難的人，讓他們感到溫暖。

那一股暖流作文2

　　那是一個(gè)周末，我踏上了去圖書館的公交車，當(dāng)時(shí)車內(nèi)比較擁擠，突然，司機(jī)猛地一個(gè)急剎車，公交車上的人群全部擠到一塊。

　　沒站穩(wěn)的我一不小心撞到了一位大媽，我窘迫地向大媽道歉，但該來的還是來了——只見那位大媽皺起了眉頭，嘴中的牙齒嘬磨著：“你以為一句對(duì)不起就了事了嗎？你撞得我那么疼，對(duì)不起有用嗎？”“可，可……公交車上這么多人，我真的不是故意的`�！蔽倚÷曕止局樕弦魂囎茻�，尷尬地低下了頭，我能感受到無數(shù)雙眼睛朝我看來。“你還敢頂嘴，我告訴你……”后面的話我聽得不太清楚，只是一個(gè)勁兒地想，要是媽媽在我身邊就好了，我該怎么辦？此時(shí)的我就像一條狼狽的小狗。正當(dāng)大媽準(zhǔn)備再提高音量時(shí)，人群中傳來了一個(gè)沉穩(wěn)堅(jiān)定的聲音：“這位女士，這孩子不是故意的，請(qǐng)你原諒她。”如蒙大赦的我抬起頭一看，是一位看起來有些瘦弱的叔叔。還沒等我謝謝他，他便站了起來，催促我過去坐下。坐在發(fā)著余熱的位置上，“嘩”的一聲，我的眼淚就流出來了。

那一股暖流作文3

　　回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，多姿多彩的課余生活，整天“黏”在一起的同學(xué)。把知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生的老師，這六年，有讓我們感動(dòng)流淚的事，也有讓我們心酸難過的事……好記得四年級(jí)的時(shí)候，我和王千惠已經(jīng)是無話不說的好朋友了，我們有時(shí)一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起分享幸福，每天都能看到我們和諧的身影。

　　奮戰(zhàn)了三四個(gè)月，終于迎來的令人緊張又激動(dòng)的期末大考。那天晚上，我光顧著復(fù)習(xí)了，竟然忘了要帶無比重要的.文具——尺！早上來了，我連書都看不進(jìn)去了，忙著找別人借尺，可是，誰會(huì)平常帶那么多尺呢？我記得像熱鍋上的螞蟻，就差哭出來了！“唉，沒尺，我也考不好了吧。”我泄氣地說。但就在這時(shí)，我身后，似乎有什么東西被掰斷了，我回頭一看，是王千惠錚亮手拿著兩截尺，遞給我，笑著說：“我給你！這尺不用還了。誰叫我們是好朋友呢！哈哈，不過這次，你可要考好點(diǎn)，對(duì)得起我的尺��！”

　　雖然她用玩笑的語氣，但我卻萬分感激，好像一個(gè)非常正經(jīng)的事一樣，臉上一熱，眼淚就立刻順著鼻翼，流到了嘴角邊，我微微的顫著聲音說：“謝謝！我一定會(huì)考好！”我第一次帶著淚笑了。

　　那次，我小心翼翼的做題，果然取得了第一名的好成績，而這里面，也許也算包含著王千惠的一份好意，使我信心倍增。甚至到現(xiàn)在，她的那些話我還記得，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘了這個(gè)陪伴了我小學(xué)六年的知心伙伴的！

那一股暖流作文4

　　在人的一生中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來解決的。當(dāng)你在最困難的'時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)有人會(huì)向你伸出一雙溫暖的手。那時(shí)候你的心中就會(huì)涌起一股暖流。

　　記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節(jié)正好是英語課。金老師在黑板上板書，可是我一點(diǎn)也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的一點(diǎn)。我拉一下眼角，寫一個(gè)單詞，拉一下眼角，寫一個(gè)單詞……到下課時(shí)，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學(xué)都寫得差不多了，于是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了�！疤炷�！這可怎么辦，我只寫了一小部分，如果這是金老師布置的英語作業(yè)可就糟了�！边@時(shí)金老師開口了：“這次英語作業(yè)是把這次的筆記抄5遍�！蔽翌D時(shí)五雷轟頂，差點(diǎn)昏過去。這時(shí)，陸璽同走到我的座位旁，對(duì)我說：“小后后，你的眼鏡沒拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業(yè)呀！”我搖了搖頭說：“沒有抄寫完�！彼⒖虖臅锬贸鲇⒄Z書，為了節(jié)省時(shí)間，只好陸璽同讀，我寫。不一會(huì)兒，我就寫完了。這時(shí)，我的心中涌起一股暖流。

　　這雖然是一件小事，但卻深深地溫暖著我的心，讓我終生難忘！

那一股暖流作文5

　　那是個(gè)陽光明媚的早晨，一絲陽光照進(jìn)了我的房間，正在熟睡中的我驚醒了，急急忙忙地起了床，心想：快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，我跟朋友說好8：00要在小房子里集合，現(xiàn)在都已經(jīng)超過預(yù)定時(shí)間了�；呕艔垙埖�'我顧不上吃早飯，飛快地跑向小房子。

　　到了小房子，不知什么東西扎進(jìn)了我的鞋子里，可因?yàn)閷?shí)在沒時(shí)間了，我也沒太留意，跟朋友在小房子里玩了起來�？煽偢杏X腳底板很痛，像一根針扎進(jìn)了似的，便坐下來把鞋一脫。��！腳底板全是血，還有點(diǎn)黑。其中一個(gè)朋友看了，說：“我以前流血用草止住了，也給你試一試吧！”說完她跑出去找草藥。還有個(gè)朋友出去到水池邊裝了點(diǎn)水，一群朋友圍了上來問我疼不疼，我心里十分溫暖。等她們回來了，一個(gè)朋友把我腳放在石頭上，用水撒在草上，放我腳上搓了搓，一股暖流便涌上我心頭，她又用冰涼冰涼的水搓了搓腳，腳雖然很冰涼，可我心里卻好像有熊熊大火在燃燒，十分溫暖。朋友笑瞇瞇地對(duì)我說：“好了，我扶你去我家休息一下吧！”說著，她把我的一只胳膊放在了脖子上，扶著我到她家用濕毛巾敷了一下腳，還送我到家門口才走，我心里十分感謝她，默默地想她真好，還幫我止血扶我回家。

　　回到家后，奶奶又幫我涂了點(diǎn)藥膏，才對(duì)我說：“怎么這么不小心，下次別又受傷了�！蔽倚α诵Α�

　　那天的朋友之情讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘，在那一天發(fā)生的事情讓腳底板留下了一道傷疤，現(xiàn)在只要一看到那傷疤，我就會(huì)想起那難忘的，使我永不會(huì)忘記的一天。

那一股暖流作文6

　　這是一個(gè)陽光明媚的早晨，體育老師帶著我們來到學(xué)校操場，進(jìn)行長跑400米的期末測試，我和好朋友黃蛋被分到了一個(gè)組。

　　老師大喊一聲：跑！我們組的四個(gè)同學(xué)都奮力向前沖去，前200米我還精神飽滿，但后來就越跑越慢。風(fēng)呼呼的吹著我，我感到臉凍僵了，肺凍疼了，腿也麻了，我好像跑了整整一小時(shí)，終于到終點(diǎn)了。

　　我?guī)缀跏撬みM(jìn)終點(diǎn)線的，因?yàn)槟菚r(shí)我?guī)缀趵蹠灹�，我走了幾步，又蹲了一�?huì)兒，身體沒有好，反而很想吐。這時(shí)黃蛋也來了，說我通過了，但是我難受得開心不起來。

　　又過了一會(huì)兒，黃蛋的體力恢復(fù)了，但我卻越來越惡心，蹲都蹲不住了，黃蛋著急地說：不舒服嗎，思思？看看動(dòng)動(dòng)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)？于是她抱起我轉(zhuǎn)了五圈，可我并沒有好起來。

　　黃蛋又把我扶到請(qǐng)假區(qū)，讓我躺下來，我感到胃不斷收縮，但又吐不出來，情況好像更壞了。黃蛋只好申請(qǐng)讓我回教室，在教室的'柜子里黃蛋找到了一顆糖，她遞給我說：你可能低血糖了，吃下去吧！

　　我一點(diǎn)點(diǎn)吮吸著那顆糖，頓時(shí)感到一股暖流進(jìn)入血液那是黃蛋的愛，那無私的愛。

　　從此在黃蛋需要幫助的時(shí)候，我也會(huì)盡力幫助她。

那一股暖流作文7

　　那是一個(gè)夾雜著風(fēng)雪的夜晚，雨，在密密地下著，地上留下一汪汪小水潭。我獨(dú)自一人撐傘站在車站上，四周沒有一個(gè)人。

　　雨在密密地下著。我在等待著一個(gè)朋友的到來。朦朧間，只能瞧見那一道道車的光柱在飛逝，一層層雨霧蒙在我眼前。街旁的小店，閃爍著繽紛的色彩，在跳動(dòng)，在旋轉(zhuǎn)，只瞧見一個(gè)個(gè)光斑在變幻。

　　雨在密密地下著。一陣凄涼的寒風(fēng)鉆進(jìn)了我脖子里，我似乎從夢中驚醒，打了幾個(gè)寒顫后，我有些失望了，但還是執(zhí)著地站在那里。茫茫的世界里似乎只剩下一片叮咚的響聲，寂寞的站臺(tái)和我一樣，默默地承受著孤單，但在一絲渺茫的希望中，我信任她一定會(huì)來，她也一定會(huì)信任我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)吧，當(dāng)然，我等待她也是一種期待的幸福。

　　雨在密密地下著，正當(dāng)我在自己的世界里幻想時(shí)。猛然間，我看見了一個(gè)充滿天真可愛的笑臉從車窗中探出來，密密的雨幕已在她烏黑的`發(fā)梢上掛上了幾顆晶瑩的小雨珠。她來了！我不免有些驚喜，一個(gè)守信諾的驚喜，她也有些激動(dòng)，但千言萬語中化成了微笑，我感到，信任，像一股暖流在我們心中架起了相互溝通的橋梁。

　　雖然在回去的路上我們一句話也沒說，卻都能讀懂對(duì)方的心語，信任的暖流在流淌……

那一股暖流作文8

　　一個(gè)星期五，艷陽高照、萬里無云，我在學(xué)校上著課。下課了，我正準(zhǔn)備又出去“瘋”，可剛一出教室，天色就暗了下來，溫度急速下降，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，凍得我直打啰嗦。我沒帶多的衣服，只有無可奈何的卷縮在座椅上，祈禱天氣快快好轉(zhuǎn)。

　　可老天卻偏和我作對(duì)，下午放學(xué)時(shí)，竟下起了傾盆大雨!我呆呆的站在保安亭的屋檐下，埋怨著：唉，這老天爺真會(huì)挑時(shí)間，早不下晚不下，偏偏在星期五下，掃興！看著一個(gè)個(gè)同學(xué)和家長撐著傘，興高采烈的走在回家的路上，我心里又是羨慕，又是嫉妒，鼻子酸酸的。

　　天越來越暗，雨越下越大，時(shí)間越來越晚。學(xué)校里的人都已走得寥寥無幾了，我卻依然沒家長來接。望著大雨如注的天空，空曠的小道，我?guī)缀踅^望了。

　　我抖了抖書包，咬緊牙關(guān)，一副視死如歸的架勢，準(zhǔn)備冒雨回家。正當(dāng)我要沖刺時(shí)，耳邊突然傳來了一陣親切而熟悉的`叫聲：“王星宇！回家了！”我定睛一看，只見白發(fā)蒼蒼的爺爺拿著一把雨傘，衣服濕了一大半。他快步來到我身邊，把一件外套套在我身上，說了句“走快點(diǎn)，雨這么大，別感冒了”就拽著我的手往回走。

　　在回家的路上，爺爺一陣噓寒問暖：“怎么樣？沒涼著吧？現(xiàn)在還冷不冷啊……說著，還不停的咳嗽著。我不禁問爺爺：“爺爺，您還好吧？別涼著了��！”

　　爺爺笑著搖了搖頭：“我身子骨還硬朗著呢！你還是關(guān)心好自己吧！”爺爺邊說邊咳嗽了兩聲……我只覺一束陽光直射我的心田，一股暖流涌遍我的全身……

那一股暖流作文9

　　寒冬臘月，寒風(fēng)刺骨地刮擠著路上的行人。我裹住大衣，雙手凍得縮進(jìn)口袋，嘴里吹著寒氣。臉被這無情的冬風(fēng)刮得紅通通的，猶如利劍刺到心底。冬，讓人備發(fā)寒意。

　　街上空無一人。大家躲在家里，不愿在這條寒冷的街上多停留一秒。我獨(dú)步著，身子微微顫抖。街上偶爾有幾人路過，但都是匆匆而行。在逃避，在躲藏。

　　“轟轟——”雜聲隨著一個(gè)老太而來。蒼顏白發(fā)的`老太吃力地推著裝有水果的運(yùn)物車，我不禁起憐憫之心。前面正好有個(gè)上坡處，她艱難地推車上坡。突然——一個(gè)不小心，她車?yán)锏乃妓さ降厣?老太趕緊去撿。但水果太多了，況且她的眼睛又不好……

　　這時(shí)，一個(gè)年輕人路過。見此狀，趕緊過來幫忙。還有幾名路人也過來幫老太太撿水果。我站在原地，略帶驚異地看著他們，又看到自己……于是我加快步伐朝老太走去，幫忙把剩下的水果都撿回車?yán)�。水果撿得差不多時(shí)，老太用那飽經(jīng)滄桑的手拍了拍衣角，道謝著。這時(shí)，一位壯漢站出來：“老太太，我?guī)湍阃栖嚢��！崩咸c(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里除了道謝也沒能說別的。壯漢推車那是輕而易舉就完成了。老太道謝，大家笑說：“人與人之間就應(yīng)該互相幫助，這樣社會(huì)才會(huì)變得更和諧。”

　　我不禁想起小悅悅，想起舊社會(huì)那些低層人民，心緒復(fù)雜……我獨(dú)步著，身子微微顫抖。卻感覺，心暖極了。

　　也許，這就是凄冷大街中的暖意。輕輕撥動(dòng)我的心弦。

那一股暖流作文10

　　天灰蒙蒙的，大片大片的黑乎乎的烏云壓下來，寒風(fēng)呼嘯的街道上空無一人。

　　我坐在汽車站的候車時(shí)等著下一趟班車，雖然大廳里的人很多，但仍然很冷，有時(shí)不時(shí)的要站起來，雙手不停的摩擦。一邊走動(dòng)取暖一邊等候班車�！班�-嘀-”公交車徐徐進(jìn)站了。人們迅速往公交車?yán)飻D。誰也不愿意在這冰天雪地里多待哪怕一秒鐘。我這個(gè)弱不禁風(fēng)，手無縛雞之力的嬌漢子，剛走進(jìn)人群就被擠了出來，看來我又是最后一個(gè)上車了。幾秒鐘后，我上了車，車上已經(jīng)是人山人海，我只能靠桿站了。車發(fā)動(dòng)了，慢慢向下一站開過去，我環(huán)視了一下周圍，有一個(gè)人深深抓住了我的眼球：。他上身穿著一件單薄的陸軍上衣，下身也是一條單薄的陸軍褲子。他人很瘦，好像大病新愈似的，但沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。在我的眼中，軍人是眾人仰，萬人捧的形象，這也讓軍人成我的偶像。這時(shí)，一位老人上了車，他慢慢地向里邊走去，那位軍人只是向老人看了一下并沒有讓座。這讓軍人的形象在我的心目中一落千丈，但從他的眼神里，我仿佛看到了他深深歉意和無限的自責(zé)。而我怎么也想不到一個(gè)理由幫他解脫，我只是呆呆著望著他心里不停的'在想。

　　這時(shí)，軍人下車了，一股寒風(fēng)吹了過來，我不禁向他的座位望了過去，而他那兒的窗戶上竟有一個(gè)洞，最后我不知怎么的，只感覺一股暖流濃濃的糊上了我的心頭。

那一股暖流作文11

　　那時(shí)候，臨近期末考試，為此，我一直忙于學(xué)習(xí)，終于有了一點(diǎn)閑暇的時(shí)間，約定和朋友們一起去公園散步，聽到了朋友的呼喚，我急忙往外面跑，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我已經(jīng)好久沒出去玩了。

　　那天，天氣轉(zhuǎn)涼，耳朵凍得通紅。才發(fā)現(xiàn)沒戴帽子，便揮手示意朋友要回家一趟，我急匆匆的向家跑去，正好撞到了向這邊趕來的母親，便驚訝的問道：“媽媽，你來干什么？”“你外套上的扣子快掉了，這時(shí)候天氣冷，別動(dòng)著，媽回家給你縫一下�！闭f完，母親便拉著我往家跑。

　　到家后，我看了看外套上那顆隨時(shí)都有可能掉的扣子，對(duì)母親說：“沒事，這扣子有時(shí)間了再縫�！闭f完，我伸手去拿帽子。母親攔住了我，對(duì)我說：“媽快點(diǎn)，不耽誤你的時(shí)間。只見母親用嫻熟的手法穿上線，準(zhǔn)備給我縫扣子。那時(shí)我已經(jīng)比母親高出一截，母親舉著手，艱難的給我縫扣子。一不小心，針扎到了手，流出一股殷紅的鮮血，母親見了，立刻擦了血，繼續(xù)給我縫扣子。

　　我低著頭，看著母親，我有多久沒有這樣看著母親了：她那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)長出了一根根白發(fā)；她那紅潤的`臉龐，有了被皺紋蔓延的痕跡，而唯一沒有改變的，是她那和善的神情。那時(shí)，我想起了一首歌“時(shí)間都去哪了”，是啊，時(shí)間在悄無聲息的流逝，而母親一如既往地像兒時(shí)那般照顧著我。

　　朋友們又來叫我了，我對(duì)他們說：“你們先去吧，我一會(huì)就到�！蔽覄傄�，和母親聊聊天，而母親卻對(duì)我說；“孩子，馬上就要考試了，你要適當(dāng)放松一下，去吧，我相信你能安排好自己的時(shí)間�！闭f完，母親便把我推出門外。

　　在去的路上，我一直在回想著母親為我縫扣子的那一幕，耳邊一直回蕩著母親的殷殷教誨。

　　母親，您對(duì)我的愛，就像一股暖流，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

那一股暖流作文12

　　老師像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己、照亮他人；老師像一位技術(shù)高超的園丁，認(rèn)真的培育每株鮮花；老師更像一股暖流，溫暖著我們每一位莘莘學(xué)子。

　　我的書法老師段老師，長得不高不矮、不胖不瘦，一旦笑容出現(xiàn)在她那張圓盤臉上，那雙火眼金睛一下就成了瞇瞇眼，再笑“嗨”一點(diǎn)，就成了一尊女彌勒佛，可愛極了！

　　段老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，又從不失幽默。我記得今年暑假里的一天，教室里的`空氣悶熱無比，大家無精打采，就連拿著毛筆的手都在顫抖著“抱怨”，誰能寫好？段老師發(fā)現(xiàn)后，也著急起來，用奇怪的語氣說：“咦！小男孩怎么變成大豆腐了，小女孩怎么變成軟面條了？”我們知道段老師的話嘮要開始了，趕忙打起精神認(rèn)真寫了起來。

　　不一會(huì)兒，大家差不多都寫完了，我卻只感覺到頭又暈又脹，“怦”地倒在了地上。段老師二話不說，連忙把我抱進(jìn)了辦公室。把兩個(gè)椅子拼在一起，小心的把我放上去，也許是空調(diào)的緣故，我很快“蘇醒”了過來。突然眼前出現(xiàn)一個(gè)人迷迷糊糊的人影。“媽媽”，我大聲叫喊道。睜眼一看，哦！原來是段老師！我發(fā)現(xiàn)段老師正把一瓶藥倒進(jìn)杯子里。我心中頓時(shí)感到一股暖流，流遍全身。

　　老師端來了杯子輕輕地對(duì)我說：“佳佳，你不舒服就應(yīng)該說呀！你中暑了，把這個(gè)藥喝了，我就送你回家。”聽了老師這句話，我的心里像開了閘的水一樣，濃濃的師生情奔流散發(fā)！

　　段老師，我愛你！你永遠(yuǎn)是我成長路上的良師益友！

那一股暖流作文13

　　總有一種溫暖可以動(dòng)人心弦，總有一股暖流足夠使人忘愁。

　　那是在不朽江山之下，意氣風(fēng)發(fā)的少年奉詔入京，卻還沒有被重用就被排擠出了長安，那是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的迷惘，轉(zhuǎn)身后卻被身邊的市井打動(dòng)。人們的種種努力，終是讓他擁有了樂觀的淡笑，那股市井的豪氣，化做暖流頓在了他的心口。他，叫做李白。

　　那是在山河鐵蹄之旁，他遭人讒言貶到滁州。正值盛年卻遭貶謫，內(nèi)心抑郁的他卻偶覓美景，那樣“臨溪而漁，溪深而魚肥”的美好，使他的面容沾染了微笑。那自在的'山河化作一股暖流撫過了他的面頰，留住最后的歡愉。他，叫做歐陽修。

　　在清風(fēng)推過的扁舟，他悲傷琵琶彈奏者的不幸，在斷橋處的雨夜，他聆聽清明的寂寥，怎奈命途多舛，顛沛流離，將流年辜負(fù)染白了發(fā)間，微醺之間，把酒問起天上宮闕，無奈笑看人間，夾雜著不盡的思念，那種思念留在了他的眉間，也努力地，留下了一股溫暖，成為他“不知今夕是何年”的感嘆。

　　最后的他，是不幸的少年。童年時(shí)期，天花病幾度泛濫，也差點(diǎn)奪走了他的生命。病好后，也只是一個(gè)羸弱的孩子，是他的母親鼓勵(lì)他堅(jiān)持，教導(dǎo)他讀書，帶給他溫暖，而他被打動(dòng)，成為了一大學(xué)者。

　　市井、風(fēng)景、思念、親人……世界上的溫暖千種萬種，總有那一股暖流，會(huì)感動(dòng)到我們。

那一股暖流作文14

　　那一夜，雨下的突然——讓人迫不及防;下的猛烈——宛如傾盆瓢潑。

　　豆粒大的雨點(diǎn)噼里啪啦的落下來，落在布滿雨水的馬路上，濺起陣陣水花。路上行車呼嘯著從行人的身邊飛過，水珠在空中劃過，形成一道美麗的風(fēng)景。我焦急的目光在步履匆匆的人群之中來回穿梭，突然，我發(fā)現(xiàn)了光——那是我的媽媽。

　　媽媽身著熒色的衣服，讓我能在人群之中一眼就能望到她的面容，她一手舉著傘，一手拿著工作包——那是媽媽上班用的包，她一下班就趕過來了!

　　我望著媽媽，看著她一步一步地向我走來，經(jīng)過馬路，跨過斑馬線，一步，兩步，三步……她到了!媽媽站在我的面前，我抬起頭，望著媽媽有些濕了的衣服，鼻子頓時(shí)有些酸酸的。

　　我們都沒說話，靜靜的看著雨越下越大，耳邊響起若有若無的雷聲，震耳欲聾的雨聲，媽媽扭過頭，她說:“我們走吧，這雨，怕是不會(huì)停了�！蔽液貌蝗菀撞怕犌辶怂谥v什么，茫然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，手里便已經(jīng)被塞進(jìn)了一把傘，一把比媽媽手上還大的傘。媽媽說:“這把傘大，你不會(huì)淋濕”。沒有給我拒絕的機(jī)會(huì)，她已經(jīng)拉著我的'手腕，離開了我們避雨的涼亭。

　　暴雨之中，天空之下，涼亭前方，一母一女正步履蹣跚的走著，母親的身上背著兩個(gè)包，其中一個(gè)是不知何時(shí)到了她身上的重極了的我的書包，她拿著一把小傘，只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的擋住少許雨滴，她背上已濕了一大片，而女兒身上空空如也，卻舉著一把足矣兩個(gè)兒童一起撐著的傘，突然，女兒轉(zhuǎn)過頭，看向前方的母親，抬起手，悄悄抹去了眼角的淚水。