困惑的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的困惑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

困惑的作文1

　　據(jù)說(shuō)，罪惡之源，就是七月流星瞬間墜落時(shí)，凡間一個(gè)無(wú)故的生命將消亡。幾千年過(guò)去了，美麗天使從這里路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了凡間的傷心無(wú)助的議論，便毫不猶豫地收起身后的翅膀，天空頓時(shí)肅靜，天使輕吻了七月流星，“我愿意永世代替凡間的生命和你同生同死”天使這么說(shuō)，為了挽救凡間的無(wú)故生命什么都愿意去做。

　　突然雷電交加，奇跡發(fā)生了，七月流星流下了第一滴，滴到地面時(shí)，天使的翅膀不見(jiàn)了，傷心欲絕的天使流著淚從天空掉在了地面變成了半邊是七彩色半邊是白色的`水晶球……

　　那一刻起，七月流星的體內(nèi)融入了七情六欲的靈魂血脈，情欲的內(nèi)部斗爭(zhēng)沒(méi)有片刻的寧?kù)o。后來(lái)，命運(yùn)女神為尋求天使恢復(fù)原型，找尋天使的翅膀。決定用虛偽與欺騙人類(lèi)方法，尋求破解的神奇妙方。于是，派使者來(lái)凡間，神話(huà)晶球的神奇魔力。凡間便成一條法規(guī)，孩子們必須去尋找水晶球�？墒�，使者并沒(méi)有告訴人類(lèi)水晶球蘊(yùn)含的玄機(jī)，這顆水晶球乃屬于天地之物方位變幻莫測(cè)并不永存，而且面朝七彩的那面算是贏者，面朝白色那面靈魂就被囚籠算失敗者。三年期限，必須不停止地尋找，直至，天界出現(xiàn)一座金碧輝煌的宮殿為止。

　　于是，凡間就有了，小升初，中考，高考。

　　歷史掌控在勝利者手里，鮮花和掌聲應(yīng)該屬于成功者。人貴有自知之明。即使山頂就在眼前，那么也只能腳踏實(shí)地一步邁出一只腳。做為失敗者注定的“命”，又該如何看待“運(yùn)”呢？

　　回避現(xiàn)實(shí)，未來(lái)不但是場(chǎng)夢(mèng)，而且必定生活在地獄里。

　　失敗乃成功之母，俗話(huà)說(shuō)：窮人窮不過(guò)三代，富人富不過(guò)三代。

　　我們都是未來(lái)的花朵，同樣沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，雨水的滋潤(rùn)，享受著人間的真情，從“哇哇”墜地起，父母?jìng)優(yōu)槲覀內(nèi)杖找挂箛I心瀝血地編織著一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。而我們又怎能辜負(fù)父母寄予我們的厚望。

　　春去秋來(lái)，日復(fù)一日，枯榮相合，黑白相輔。冥冥之中皆有定數(shù)。沒(méi)有失敗者的汗水澆灌成功者的淚水，就沒(méi)有勝利者的口水。參與者都努力過(guò)，只是起點(diǎn)的位置不同。就像鮮花需要綠葉陪襯一樣。沒(méi)有失敗者的參與，就不會(huì)有功者的精彩，不是嗎？

　　掌聲想起，為曾幫助和鼓勵(lì)過(guò)我們的人鼓掌。為失敗者活出精彩鼓掌。請(qǐng)過(guò)路的朋友們，不要吝嗇摘掉您的有色眼鏡，為失敗者鼓鼓掌吧。

困惑的作文2

　　曾經(jīng)在兩天前，我在公交站站牌垃圾桶旁意外“邂逅”了一只粉紅色錢(qián)包，它的位置不太顯眼，似乎沒(méi)多少人注意到它，它仿佛只為等待我的出現(xiàn)。我站在它的身旁，我用腳擋住了人們關(guān)注它的視線(xiàn)。而我的內(nèi)心卻很猶豫，是撿還是不撿？之所以遲疑，我的內(nèi)心是有糾結(jié)的。

　　關(guān)于這只錢(qián)包為什么回落在這里，剎那間，我的腦海里呈現(xiàn)出好幾個(gè)故事版本——

　　一、它的主人有可能是一個(gè)美麗的女士，等車(chē)時(shí)，因?yàn)槿硕鄵頂D，錢(qián)包不小心被人擠掉的；二、它的主人可能是和我年紀(jì)相似的初中生，本要拿著心愛(ài)的'錢(qián)包給媽媽買(mǎi)生日禮物，但是揣在校服口袋里的錢(qián)包不小心跌落在了地上；三、它的主人也極可能是“唱雙簧”的騙子，我剛一撿，路邊就會(huì)過(guò)來(lái)個(gè)幾個(gè)道貌岸然的人說(shuō)錢(qián)包里的錢(qián)少了，是我偷的，看我年輕沒(méi)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)叫我賠錢(qián)，我豈不是跳進(jìn)黃河也說(shuō)不清楚？

　　現(xiàn)在的社會(huì)總有一些低素質(zhì)的人，逼得好人連拾金不昧的勇氣都沒(méi)有啊！另外，如果我撿了錢(qián)包，警察叔叔不在身邊，我又趕著坐公交車(chē)，別人會(huì)怎么看我？失主來(lái)不及找到我，豈不是又是一件雪上加霜的事情。

　　但是如果我不撿拾，萬(wàn)一里面都是失主的銀行卡，要是被壞人撿來(lái)利用，失主的生活和心情將是何等凄慘。天下熙熙皆為利來(lái)天下攘攘皆為利往……面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣，我對(duì)錢(qián)包表示很不放心啊！

　　這只錢(qián)包躺在垃圾桶邊上，此刻考驗(yàn)著我敏感的道德良知，等待著我如何做出更智慧更高尚的行為來(lái)妥善處理。

　　“兩權(quán)相衡取其輕”，我選擇先把它撿起來(lái)。我快速把它放進(jìn)兜里，生怕有人看見(jiàn)它。我之所以“怕”，不是怕別人搶走了它，而是怕有人誤會(huì)了我。但萬(wàn)一殺出個(gè)“唱雙簧的騙子”，我也不怕，有本事帶我去派出所說(shuō)個(gè)明白啊，心虛的人還不是最怕找警察叔叔��！

　　回家后，看到媽媽的手機(jī)，我靈感一現(xiàn)，我借媽媽的手機(jī)拍下錢(qián)包，用微信轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，并呼吁身邊的朋友多幫助多轉(zhuǎn)發(fā)。這個(gè)世界很小，而朋友圈熱心助人的朋友可不少……

　　如果明天還是沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)，我會(huì)轉(zhuǎn)交給警察叔叔，警察叔叔的微信公眾平臺(tái)比俺的微信更有號(hào)召力和影響力，我的懸掛的心也終能落地了！

　　媽媽說(shuō)：“吃飯要坐得正，做人要站得直”，坦坦蕩蕩，無(wú)愧于心，一直是爸爸媽媽對(duì)自己，也是對(duì)我的要求！人生總會(huì)遭遇“誘惑“，面對(duì)誘惑該如何選擇，我為自己的”選擇“交了一份滿(mǎn)意的答案。

困惑的作文3

　　生命中，難免會(huì)遇到坎坷。在我們最需要幫助的時(shí)候，我們都渴望會(huì)有一雙溫暖的手及時(shí)伸出，帶我們走出困境。

　　這是一個(gè)有著淅淅瀝瀝小雨的一天，兩旁的樹(shù)也在風(fēng)的撫摸下，抖落了樹(shù)葉。地上潮濕，卻不曾影響我的心情，清涼的風(fēng)迎面吹來(lái)，一陣涼爽，果真還是最喜歡下雨天了。

　　上學(xué)路上，一個(gè)人正走在我的前面，一拐一拐地走著，書(shū)包也隨著他的動(dòng)作搖搖擺擺，他的手里拿著一把帶著花色的傘，但那傘似乎沒(méi)起什么作用，雨點(diǎn)兒全部調(diào)皮地落在他的肩上。過(guò)了一會(huì)，他走到了那條被雨水浸泡的下坡路上，害怕滑倒的他，一步一步小心翼翼地走著，手里還緊緊地抓著那把作用不大的傘，正當(dāng)他踩穩(wěn)了左腳邊的那塊磚，右腳準(zhǔn)備跨過(guò)去的時(shí)候，左腳滑了，他重重地摔倒在路上，濺起一身的水花，他一時(shí)呆住了，然后掙扎著要爬起來(lái)，可那地板卻老是不合作，又將站到一半的他重重摔在地上，滿(mǎn)身是水。

　　當(dāng)時(shí)我就在他的后面，旁邊的同學(xué)催促著我趕快離開(kāi)這，可我卻呆在那兒，困惑著，也許這時(shí)的困惑是不應(yīng)該的，我應(yīng)該立刻去幫助他，可是我猶豫不決�？粗鴦e人從他的身邊冷漠地走過(guò)，嫌棄似地走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我也開(kāi)始在意他們的眼光，怕我扶起他后，同學(xué)們古怪的神情。我轉(zhuǎn)過(guò)身子，跟上了同學(xué)的腳步，跨過(guò)了那個(gè)矮矮的下坡。

　　但是回頭的那一刻，看著瓢潑大雨，我的心立即軟了。我又轉(zhuǎn)身回去，似乎是下了什么重要決定一般，如同一個(gè)即將跨上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，大步跨回了那個(gè)小坡�？僧�(dāng)我回到那個(gè)小坡時(shí)，已不見(jiàn)那個(gè)狼狽的身影，只留下了那灘水，和我的`遺憾。

　　也許，在我疑惑的時(shí)候，已經(jīng)有個(gè)溫暖的手將那男孩拉了起來(lái)；也許是那男孩自己站了起來(lái)；也許……

　　但是，我感謝生活中的這一課！它帶著我走出了困惑，讓我不再迷茫于一些微不足道的小事。自從那時(shí)起，每當(dāng)看到那淅淅瀝瀝的下雨天，每當(dāng)我看到那走路不平穩(wěn)的人，我似乎都會(huì)回想到，那天，那人，與那時(shí)的困惑。

困惑的作文4

　　“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”是啊，人并非一生下來(lái)就是知道一切的，怎么能沒(méi)有困惑？生活中，需要一個(gè)個(gè)“智者”來(lái)為你解答一連串疑問(wèn)。

　　兩年前，我第一次去靈溪的公園山，山上綠樹(shù)成蔭，石頭建成的亭子纏繞著一圈又一圈的藤蔓，沿著石梯再進(jìn)去一點(diǎn)，便是滿(mǎn)地的樹(shù)葉。風(fēng)刮了起來(lái)，葉子仍然在沙沙啦啦的飄落，這一切，在我的眼里卻是陽(yáng)光明媚的世界。

　　我望著這美麗的景色，卻看到了一個(gè)與美景格格不入的身影。

　　我走進(jìn)了一點(diǎn)兒看，哦，原來(lái)是一個(gè)老人在撿著垃圾，他兩鬢斑白，観骨高高突起，臉上也有一塊一塊不規(guī)則的黑斑，皺紋橫著刻滿(mǎn)了他飽經(jīng)滄桑的臉頰。我打量著這個(gè)老人，他的背是駝著的，一只手上鉤著個(gè)垃圾袋，一只手正尋找著地上的垃圾——手！

　　這雙手顯得那樣與眾不同！我又揉了揉眼睛－什么？那雙手是假的，不知是硅膠還是塑料做的，顯得那么機(jī)械無(wú)力。我呆站在了那兒，老人卻已撿完了垃圾，他將那個(gè)小小的、白色的垃圾袋吃力而笨拙的倒了過(guò)來(lái)。他用一只假手緊緊鉤住了垃圾袋的提手部位，另一只手臂移動(dòng)著，移到了上面，垃圾順利的`倒了出來(lái)，掉進(jìn)了垃圾桶中。漸漸地，老人的身影消失在樹(shù)林當(dāng)中。為什么明知道是假手卻依然去撿垃圾呢？我將這個(gè)疑問(wèn)藏在心中。

　　半年后，我又見(jiàn)到了那位老人。當(dāng)我蹦跳著來(lái)到樹(shù)林時(shí)，卻是蕭瑟的秋天，樹(shù)葉由綠變黃，仍有幾片黃綠的葉在枝頭隨風(fēng)起舞，卻不愿落下。臨近傍晚，紅陽(yáng)給塔尖涂了一層血紅，寒風(fēng)刮了起來(lái)……

　　我望向小路下，有一大塊突出的土地，有一顆挺拔的樹(shù)，樹(shù)下，是那位斷手老人！他摘下了自己的假手，兩只手臂在手的部位是禿禿的。他用手臂夾住了一個(gè)很大的，比人還高的鋤頭，用力向泥土砸去，鋤頭柄險(xiǎn)些滑落，這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)去，拿起了鋤頭，希望能幫老人松土。我看著這塊土地，感覺(jué)老人與它是那么和諧。

　　回去的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁蠢先耸謹(jǐn)嗔诉�要在山上松土，撿垃圾呢？”媽媽說(shuō)：“人不是手殘了就要依靠別人生活，身殘志堅(jiān)才是一種好品質(zhì)，像這樣不依靠別人生活的人，才是值得可敬可佩的，像黃美玲，她還不是靠自己的努力考上大學(xué)嗎？”我若有所思……

　　我不再困惑了，媽媽的解釋讓我明白了身殘但志堅(jiān)的道理……

困惑的作文5

　　作為一名大學(xué)生，我感到萬(wàn)分的困惑，我不知道我還是不是我自己？

　　曾經(jīng)有一段自己輝煌的記憶，但它卻在記憶的塵封漸漸的淡去了……

　　記得在高中時(shí)候，喜歡一個(gè)人在寂靜的校園里漫步，雖然沒(méi)有像情女那般甜蜜，但是我的內(nèi)心是發(fā)自真心的快樂(lè)，看著這月亮星空裝飾的夢(mèng)，我是那么的幸福。還有每天坐在教室里，聽(tīng)著老師的諄諄教誨，坐著那無(wú)止盡的題目，雖然內(nèi)心有點(diǎn)苦澀，但是我覺(jué)得自己還是充實(shí)的，晚上騎著自行車(chē)，哼著小曲，這簡(jiǎn)直就是人間天堂呀！還有喜歡下晚自習(xí)快速地跑到小吃店旁，然后急切說(shuō)：“給我來(lái)兩個(gè)燒餅。"然后幸福的笑容在心中蕩漾�，F(xiàn)在回想起來(lái)那是多么的幸福��！

　　我覺(jué)得我這個(gè)人是充滿(mǎn)霉運(yùn)的。記得在小學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)樘诱n而被老師用柳條抽，這給了我很大的打擊，所以我從此不再逃課；還有件事我自認(rèn)為很聰明的.一件事：我認(rèn)為書(shū)店是一個(gè)很“好”的地方，所以那天趁沒(méi)人的時(shí)候，偷偷的吧書(shū)揣到懷里。然后若無(wú)其事的要走出去，可是就在這時(shí)悲劇發(fā)生了：老板娘一把把我揪住，你個(gè)兔崽子盡然在這偷書(shū)呀？然后就讓我把書(shū)掏出來(lái)，說(shuō)要我賠償十倍的價(jià)錢(qián)，不給就讓你進(jìn)派出所，我當(dāng)時(shí)就一個(gè)勁的哭呀哭呀……。最后還是賠了錢(qián)；這教會(huì)我誠(chéng)實(shí)。高中就是讓人那么的難忘��！班主任是我們的英語(yǔ)老師，我有次作業(yè)沒(méi)做被他發(fā)現(xiàn)了，然后什么話(huà)沒(méi)說(shuō)就讓我寫(xiě)檢討書(shū)，而且在全班人面前保證……這讓我的顏面掃地。從此我在班里抬不起頭，這也讓我學(xué)會(huì)了踏實(shí)的重要性。

　　高中生活是那么的讓人深刻呀！可是大學(xué)呢？

　　我時(shí)常一個(gè)人坐在角落里，看著這一切，我好困惑為什么我整天都那么遲睡覺(jué)呢？其實(shí)我什么都沒(méi)忙呀？就是每天習(xí)慣性的聊聊天，除此之外就是和宿舍的人說(shuō)說(shuō)話(huà)呀，但為什么時(shí)間就那么容易飛呢？每天都把生命花在了不該花的地方，而且我經(jīng)常被人誤會(huì)。比如說(shuō)我們宿舍的一個(gè)哥們就見(jiàn)不得人家去圖書(shū)館，我已去圖書(shū)館他就是冷眼相看，說(shuō)一些諷刺的話(huà)。我感覺(jué)和他們有代溝，我們之間有一堵墻，永遠(yuǎn)也越不過(guò)去的墻……

　　夕陽(yáng)下我一個(gè)人毅然的想外面走去……

困惑的作文6

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服，可把我給樂(lè)壞了。我穿上新衣服，照了照鏡子，自言自語(yǔ)：“嗯，挺合適的嘛。”盡管老天不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但我還是穿著新衣服出門(mén)買(mǎi)書(shū)去了。

　　換好鞋，我就出了門(mén)，傘也不帶，在雨中走了一圈，瀟灑極了。

　　今天搭公交車(chē)的人可真多，好不容易找到了一個(gè)立足的地方。過(guò)了一會(huì)兒，一位身寬體胖的阿姨走了過(guò)來(lái)，站在我身邊。她手提著滿(mǎn)滿(mǎn)一袋菜，有西紅柿、魚(yú)等。一會(huì)兒，公交車(chē)緩緩地來(lái)了，大家蜂擁而上。

　　我身不由己地向前擠，原來(lái)是那位胖阿姨在我身后推我。我被擠到車(chē)門(mén)前，一腳踏了上去，胖阿姨也跟著踏了上來(lái)。不好，后面的人太多了，胖阿姨完全傾倒在我的身上，“�。　蔽掖舐暭饨衅饋�(lái)，胖阿姨的'魚(yú)把我雪白的衣服給擦臟了�！斑@可是我媽新給我買(mǎi)的衣服�。　蔽彝纯嗟卣f(shuō)道。而那位阿姨卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，回家洗洗就好了�！蔽乙汇叮�這好像是我說(shuō)的話(huà)吧！沒(méi)辦法，我只好尷尬地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　終于上了車(chē)，我舒了一口氣。剛想坐下來(lái)，就聽(tīng)到“砰”的一聲，原來(lái)是胖阿姨的塑料袋裂開(kāi)了。這也難怪，剛才那么擠，人都要“爆炸”了，何況是塑料袋呢？袋子一開(kāi)，魚(yú)、西紅柿直往腳縫里鉆，我站在胖阿姨身旁，義不容辭地蹲下來(lái)幫她撿。

　　“哎呀，原來(lái)是你把我的塑料袋給擠破了呀！”沒(méi)想到胖阿姨第一個(gè)指著的卻是我�！安皇俏�，我……”我急忙向她解釋�！皠e不承認(rèn)，我不會(huì)讓你賠的�！迸职⒁谭糯笊らT(mén)，引得全車(chē)廂的人都望著我們這里。胖阿姨對(duì)車(chē)廂里的人說(shuō)：“沒(méi)什么，這小孩扯破了我的袋子，我這才發(fā)現(xiàn)�！蔽蚁朕q解可是已經(jīng)來(lái)不及了。

　　有一位阿姨用鄙視的眼神對(duì)我說(shuō)：“真是的，還5年級(jí)的學(xué)生呢！”“還小嘛，不懂事呀！”一位老爺爺好像在幫我說(shuō)好話(huà)。這時(shí)我十分困惑：“關(guān)我什么事�。∵�有被阿姨弄臟的衣服能洗干凈嗎……”

　　面對(duì)這樣的情景，我只好困惑地?fù)u了搖頭。

　　“天哪，這事我該怎么做啊，有誰(shuí)可以來(lái)教教我啊……”

困惑的作文7

　　最近，我姐姐在找工作，我舅媽可是個(gè)能言善辯，長(zhǎng)袖善舞的縣長(zhǎng)，輕而易舉找到關(guān)系，于是我姐就當(dāng)官了，媽媽知道后連連感嘆：有關(guān)系就是好��！而我的心中卻有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。這一切讓我想起最近看過(guò)的一篇文章—《哨卡》。

　　這篇文章將的是一位將軍去慰問(wèn)祖國(guó)邊疆一處的哨卡，海拔五千余米，而且只有4名士兵在駐守，環(huán)境條件和生活條件極其惡劣，腳踩在雪地上要1分鐘才能拔起來(lái)的路，在最高峰四無(wú)遮攔，狂風(fēng)肆虐，雪拍到臉上，如刀割一般，四名戰(zhàn)士就在這樣的環(huán)境下，堅(jiān)持守衛(wèi)祖國(guó)邊疆。讀到這樣的句子時(shí)，我都不禁打起了寒顫來(lái)，真不知道那四位戰(zhàn)士是如何熬過(guò)一天又一天一年又一年的。走在這樣風(fēng)雪中，走在這樣的.路口，文中一位團(tuán)長(zhǎng)一個(gè)兒勁地給將軍說(shuō)，別去了別去了，似乎隱藏著什么秘密。將軍卻拍著團(tuán)長(zhǎng)的肩說(shuō)：“你們都能去的地方，當(dāng)然我也能去�！笨磥�(lái)將軍也是個(gè)真正當(dāng)兵的人，一個(gè)不怕困難的人。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的艱難的路程，終于到了，三個(gè)士兵出來(lái)迎接將軍，將軍表示感謝的跟他們握了握手，將軍又到了哨塔上去見(jiàn)那位士兵，在表示慰問(wèn)的跟他握手的時(shí)候，將軍看到了這位士兵又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)得知他當(dāng)兵這五年里，三年在這風(fēng)雪交加的高山之巔守衛(wèi)著，這可超過(guò)了年限，將軍臭罵上校，在隨從告訴將軍這位士兵正是上校的親弟弟，將軍怔住了，隨即，他莊嚴(yán)地向上校和他的弟弟敬禮。

　　每讀到這兒，我的腦海中便涌現(xiàn)出一群錚錚男兒；每讀到這兒，我的心窩里便涌起一種復(fù)雜的情感，是感動(dòng)，是敬佩，也有著一種別樣的思索。他們像一座群雕支撐在天地之間，和山融為一體。我是真的佩服上校和那位哨兵，他們?yōu)榱俗约簾釔?ài)的祖國(guó)，獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終身，無(wú)私地保衛(wèi)著祖國(guó)邊疆，特別是我在讀到每個(gè)表示環(huán)境的時(shí)候，例如：冰很脆，稍不小心，不注意就會(huì)滑墜；一出門(mén)，就一股寒風(fēng)吹涼身體的每一個(gè)部位。這些都能表現(xiàn)出他們的不容易，他們的艱苦，他們的熱愛(ài)祖國(guó)。不過(guò)我還是最佩服那位在風(fēng)雪中持槍站崗的戰(zhàn)士，“他又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老�！焙汀八�當(dāng)兵五年，其中三年在3000米的執(zhí)勤點(diǎn)上�！�

　　這些深刻的表現(xiàn)了戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)，在邊疆的生活艱辛。和我的舅媽讓我姐姐輕松當(dāng)官這兩個(gè)比起來(lái)，真是形成了鮮明的對(duì)比。上校為什么不把弟弟安在好的環(huán)境過(guò)舒適的生活？讓他在條件艱苦的邊疆駐守著。而為什么我的姐姐就可以靠我舅媽的關(guān)系找上好的工作，過(guò)上舒適的生活，這一切讓我困惑，也讓我陷入了深深地思考之中。

困惑的作文8

　　驟然緊張的心不知所措，命運(yùn)如此安排，何必苦苦悲哀，既然選擇前行，就不必再意荊棘，不要為了將來(lái)的后悔，而選擇如今的放棄，不要愧對(duì)女兒那顆努力奮進(jìn)的心，給她一個(gè)前景輝煌的環(huán)境，縱然艱辛的活著，我不能給予你幸福和富有，但我也不希望貧窮相伴，一條曲折的人生之路，也許是改變你的重要之路，聽(tīng)著你低聲的回答，我不禁潸然淚下，我知道你己經(jīng)付出全部的努力，我知道是我的不努力造就今天的局面，即使有再大的困難我都會(huì)盡全力為你爭(zhēng)取這次機(jī)遇，你是我生命的延續(xù)，也是我夢(mèng)想成真的寄托。

　　無(wú)所謂還是有所謂，有所謂為何無(wú)所謂，我只找到自己生活的身份，而沒(méi)找到在這個(gè)社會(huì)的身份，我不知道為什么這樣，生活不是我想象，為何找不到我所努力的風(fēng)向。我想自暴自棄，哪怕去流浪，苦楚有誰(shuí)知，心酸自己咽，茫然，漫無(wú)目的的徘徊，一切的一切好像與我無(wú)關(guān)，我很招人嫌棄嗎？我真的一事處嗎。

　　困惑在碌碌無(wú)為的每一天，糾結(jié)著為生活而茍延殘喘，內(nèi)心的憂(yōu)慮被現(xiàn)實(shí)撞擊的粉碎，誰(shuí)知我心？微笑背后的苦楚在夜深人靜之后涌上心頭，酒精的麻醉難以磨滅那份憂(yōu)愁，虛度了的.光陰己不能夠回轉(zhuǎn)，走過(guò)人生，丟棄時(shí)光，浪費(fèi)了許許多多機(jī)會(huì)，思緒飛揚(yáng)，是仍然造就一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的我，還是為了將來(lái)而不惜一切。

　　不惑，是被迷惑，千萬(wàn)條路為每個(gè)人準(zhǔn)備的只有一條，是蜿蜒曲折還是一路平坦，—切均是無(wú)知，多年以后的回想才能夠用悔恨的心來(lái)訴說(shuō)錯(cuò)誤的選擇，我，一個(gè)失敗的典型，不希望有重復(fù)的故事，我，沒(méi)心沒(méi)肺的弱者，不希淚流。

　　原來(lái)我以為自己很灑脫，其實(shí)是虛偽的做作，原來(lái)我以為不肖一顧任繁華落寂，其實(shí)是無(wú)奈的錯(cuò)過(guò)大好年華，有時(shí)候只是無(wú)望的覺(jué)得是人生的過(guò)客，何苦執(zhí)著追尋那飄渺虛幻，視金錢(qián)為糞土，其實(shí)是無(wú)能的表現(xiàn)，錯(cuò)過(guò)自己的精彩，錯(cuò)過(guò)了努力前行，徘徊著，不知所措，沒(méi)有了頭緒，總想有一個(gè)好的結(jié)局，總在等待，卻被無(wú)情的歲月摧殘，左右搖擺沒(méi)有自己的主見(jiàn)，而一次次毫無(wú)意義的選擇再選擇，總想幸運(yùn)降臨，總覺(jué)得自己是幸運(yùn)的寵兒，在燈紅酒綠高樓臨立的都市，任時(shí)光溜去，而一無(wú)所有，羞愧難過(guò)，破釜沉舟背水一戰(zhàn)在不努力真的就老去了。

　　而不惑之年的我依然在困惑。

困惑的作文9

　　“下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，3號(hào)選手做準(zhǔn)備�！蓖炅送炅�，下一個(gè)就是我上場(chǎng)了。

　　陽(yáng)光如花瓣灑落下來(lái)，我仿佛能聽(tīng)到陽(yáng)光破碎掉到地上的聲音。此刻，我正參加一場(chǎng)歌唱比賽，一向沒(méi)有自信的我站在臺(tái)上，內(nèi)心由于緊張而導(dǎo)致的狂跳使我的呼吸都斷斷續(xù)續(xù)，眼睛看著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的觀眾仿佛一片人海，腦子卻不由自主的大聲喊著：“為什么來(lái)參加這場(chǎng)比賽？”

　　可是這樣的詛咒是蒼白的，滿(mǎn)心都是我自己的懦弱。

　　一直以來(lái)，我都是個(gè)膽子很小的人，既不敢走夜路，也不敢輕易回?fù)魟e人說(shuō)我的話(huà)。記得有一次，老師讓我回答她提出的問(wèn)題，我其實(shí)在紙上已經(jīng)算出了這道題的答案并說(shuō)了出來(lái)，但當(dāng)看到老師緊鎖的眉骨和不斷地詢(xún)問(wèn)我：”這個(gè)答案你確定嗎？”這句話(huà)時(shí)，我的第一反映就是“我算錯(cuò)了？”我糾結(jié)的擠了一句，我不確定。但老師卻笑著對(duì)我說(shuō)：“###，你的答案是正確的，為什么不相信自己？”我也只是笑笑，然后慢慢的坐下來(lái)，我恨我自己，恨我自己的膽小，恨自己的沒(méi)自信，恨自己的隨波逐流。

　　音樂(lè)響起來(lái)了，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師竟然也坐在臺(tái)下，緊鎖著眉骨，仿佛又在不斷地詢(xún)問(wèn)我。接著，從她的`臉上我讀到那句“為什么不相信自己？”

　　哦，我懂了！我隨之張開(kāi)了嘴，隨著第一個(gè)音符的吐出，我仿佛又有了知覺(jué)，麻木了很長(zhǎng)時(shí)間的手和腳又可以重新伸展開(kāi)，腦子里此刻唯一的想法就是“我要唱下去，反正人已經(jīng)丟了，既然丟人就丟到底吧！”于是，我把比賽看成了一場(chǎng)游戲、一次鍛煉，與世無(wú)爭(zhēng)的態(tài)度讓我的內(nèi)心變得寧?kù)o，使我很快從緊張中脫離出來(lái)。我放開(kāi)歌喉，自信給了我力量，音樂(lè)停止后，我聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)了穩(wěn)定、持久而又熱烈的掌聲，走下舞臺(tái)，我知道我取得了第二名的好成績(jī)，我真正感受到了自信帶給我的力量。

　　窗外的陽(yáng)光綿軟，慢慢地淌到我的腳下，仿佛在為我的成功喝彩。

　　現(xiàn)在，我已不再感到困惑，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就想到我唱過(guò)的歌：“我就是我，是顏色不一樣的焰火�！笔前�，人生也如此，自信地做好自己，就能看到水遠(yuǎn)山高和鷗翔魚(yú)躍的美景！

困惑的作文10

　　世人在面對(duì)困惑時(shí)，無(wú)外乎兩大結(jié)果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結(jié)果更多一些，我一直都認(rèn)為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關(guān)系。

　　在處世哲學(xué)的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點(diǎn)之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會(huì)有兩者區(qū)別，我認(rèn)為正是對(duì)待困惑的方式。“入世”的積極向上使困惑豁然開(kāi)朗，但“出世”的頹廢逃避也導(dǎo)致其繼續(xù)消極，繼續(xù)困惑。

　　面對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州；面對(duì)現(xiàn)行教育制度的畸象，韓寒同學(xué)困惑了，先以一個(gè)中學(xué)生的名義穿越那“三重門(mén)”，后來(lái)又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發(fā)了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”；面對(duì)當(dāng)今文化界的種種丑態(tài)，余秋雨先生困惑了。他辭去實(shí)際官職，輕裝上路，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領(lǐng)受“霜冷長(zhǎng)河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無(wú)疆”。

　　但是，怪狀依舊延續(xù)，畸象仍然存在，丑態(tài)還在顯現(xiàn)。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂；韓寒同學(xué)不再憤青，棄筆改作了賽車(chē)手，余秋雨先生也放棄申辯，獨(dú)自揣測(cè)下一站路行何處。

　　曾經(jīng)的斗士不再抵抗，曾經(jīng)的智者不再雄辯，曾經(jīng)的困惑繼續(xù)困惑，曾經(jīng)的麻木依然麻木。人生最大的`悲哀也在于此，在于面對(duì)困惑的麻木的繼續(xù)，在于面對(duì)麻木的精神的僵化。面對(duì)麻木的籠罩，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的屈原大夫投入汩羅江；面對(duì)麻木的籠罩，孫中山先生依然發(fā)出“天下為公”的呼喊；面對(duì)麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標(biāo)燈般清晰。

　　我們應(yīng)該如何？是選擇麻木，還是選擇抗?fàn)�，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我們應(yīng)該如何？是乖乖地閉嘴，還是對(duì)困惑的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，“真理只有一個(gè)！”

　　生活如此，社會(huì)已然，困惑依舊。這些都是在短時(shí)期內(nèi)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現(xiàn)實(shí)，坦然處之。

　　我們拒絕麻木！

困惑的作文11

　　見(jiàn)多識(shí)廣的字典靜靜地臥在書(shū)架上，看著主人正在讀一本科幻小說(shuō)，聽(tīng)著主人讀到激動(dòng)處的瑯瑯朗誦的聲音，他很是羨慕那本書(shū)。當(dāng)主人合上書(shū)后，感慨萬(wàn)分：“這本書(shū)寫(xiě)得真是太給力了！”“給力”？字典大吃一驚，主人何時(shí)學(xué)會(huì)的這種新詞？字典想，自己也算是知識(shí)淵博了，可以說(shuō)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，可今日怎會(huì)栽在這“給力”上？于是他打開(kāi)自己的知識(shí)寶庫(kù)，在知識(shí)的海洋中苦苦尋覓著這個(gè)未知的'詞匯。

　　過(guò)了很久很久，字典依然沒(méi)有任何收獲。他不明白，“給”和“力”這兩個(gè)字怎么可能組合成一個(gè)詞呢？夜深人靜了，可字典翻來(lái)覆去久久難以入睡。他望著滿(mǎn)天星光，星星們頑皮地組成了“給力”一詞。字典仿佛受著烈焰般的煎熬，他求知心切，如饑似渴地望著那本科幻小說(shuō)，終于他做出了決定，為了尋求知識(shí)，寧可背井離鄉(xiāng)！于是他毫不猶豫地從書(shū)架上跳了下來(lái)，悄悄溜出家門(mén)，只身來(lái)到了大街上。

　　雖然夜幕降臨，但街道上依然車(chē)水馬龍。字典為了不引人注意，輕裝進(jìn)發(fā)。這位文人墨客蹣跚著走在街上，迎面而來(lái)的車(chē)輛如鐵甲的犀牛，嚇得他鉆進(jìn)了下水道，潮濕陰暗的地下，也沒(méi)能阻擋他求知的腳步。他在迷途中越過(guò)了種種障礙，給力，給力，給力，這個(gè)初見(jiàn)的詞匯，在腦海中不斷地回放，他一定要找到答案！

　　歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)受百般磨難，他終于來(lái)到了圖書(shū)館。雖然這里很破舊，但在他眼里就是金碧輝煌的殿堂。推開(kāi)圣地的大門(mén)，他爬上高高的書(shū)架，叫醒了學(xué)富五車(chē)的老字典。老字典伸伸懶腰，聽(tīng)了字典的疑惑，便開(kāi)始費(fèi)盡心力地左思右想，可是抓破了頭也沒(méi)搜索到準(zhǔn)確的答案。于是又找來(lái)其他典籍，大家絞盡腦汁，將畢生所學(xué)凝聚一起，卻仍是徒勞無(wú)功，無(wú)奈只好放棄了。

　　字典無(wú)功而返，回到家里，看了看熟睡的主人，又望了望夜空中的明星，疲憊不堪地爬上了書(shū)架，漸漸合上了眼，嘴里還在念叨著“給力，給力……”

困惑的作文12

　　天陰著，雨落著；花罷了，草彎了。

　　我獨(dú)自一個(gè)人靜靜的坐在屋子里，有意無(wú)意的翻看著一本詞集，但是卻一直心不在焉，腦海里一直回憶著上午和媽媽爭(zhēng)吵的事。我手里不斷地翻閱著，不經(jīng)意的低頭瞧了一眼，視線(xiàn)聚焦在一句詞上：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”

　　這是蘇軾蘇東坡的《定風(fēng)波》為什么蘇東坡卻能過(guò)得那么灑脫、自由、無(wú)拘無(wú)束呢？

　　縱觀蘇軾一生，是多么的坎坷、凄涼��！他36歲時(shí)因論朝政得失，惹惱了王安石，結(jié)果被王安石一氣之下貶到了杭州，然后密州、徐州，44歲又被奸臣和小人的讒言所詆毀，被貶到了更遠(yuǎn)的黃州！這是何等的困苦啊，正所謂他自己所言：“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”��！

　　讀到這里，我頓了一下，不由自主的`聯(lián)想到了現(xiàn)在的我。媽媽認(rèn)為我的作業(yè)做的太慢，是在拖延時(shí)間，于是就一直不斷的像念經(jīng)一樣，在我耳邊一次又一次地反反復(fù)復(fù)地重復(fù)那已經(jīng)嘮叨了千百遍的“臺(tái)詞”，于是我就像那可憐的孫猴子一樣，被緊箍咒折磨的痛不欲生。漸漸地，我的心情愈來(lái)愈煩躁不安，開(kāi)始不耐煩了。終于，我再也無(wú)法忍受這讓我煩透了的“緊箍咒”，像火山似的無(wú)法遏制的爆發(fā)了。

　　“你就知道催促我！你知道這作業(yè)有多難做嗎……”兩行清淚從我的眼角處無(wú)助地流了下來(lái)。

　　為什么蘇軾能擁有“誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西”的廣闊胸襟；為什么他可以懷著“不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去”的報(bào)國(guó)之心；為什么他可以將眼前的這一切繁瑣的事當(dāng)做浮云般揮去？

　　“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行�！本驮谶@一刻，我突然頓悟了！我不再困惑了！

　　合上詞集，微笑逐漸爬上了我的嘴角。天明了，雨停了；花開(kāi)著，草長(zhǎng)著。我邁起了自信的腳步，走了出去——不再煩悶、不再彷徨。我要用微笑去面對(duì)人生，面對(duì)一切！

困惑的作文13

　　在爭(zhēng)取諾貝爾獎(jiǎng)這場(chǎng)特殊的比賽中，上帝看到不少?lài)?guó)家的科學(xué)家均有所斬獲，唯獨(dú)人口占全世界總數(shù)四分之一的中國(guó)，還是一個(gè)空蕩蕩的零。上帝想，難道是中國(guó)人在這方面的潛質(zhì)太差了，得想個(gè)辦法彌補(bǔ)。于是，他把曾經(jīng)獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的泰戈?duì)�、物理學(xué)獎(jiǎng)的愛(ài)因斯坦，以及先后獲得化學(xué)獎(jiǎng)和物理學(xué)獎(jiǎng)的居里夫人這三人投胎降世到中國(guó)，希望他們?nèi)�人能夠幫助中�?guó)實(shí)現(xiàn)諾貝爾獎(jiǎng)的突破。

　　泰戈?duì)柍錾�在一個(gè)很富裕的家庭。他的父親是一家著名企業(yè)的老總，他們家論人口只有五個(gè)，卻擁有三座豪華別墅、七輛高級(jí)轎車(chē)。泰戈?duì)枏男〖词艿郊胰说奶貏e寵愛(ài)，他想要的東西大約除了天上的星星以外就沒(méi)有得不到的，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮吃喝不愁。不曾想到這么好的條件他卻沒(méi)有學(xué)好，小小年紀(jì)就知道想方設(shè)法地不務(wù)正業(yè)吃喝玩樂(lè)胡亂花錢(qián)，最終成為一個(gè)十足的花花公子。

　　愛(ài)因斯坦就沒(méi)有泰戈?duì)柲敲葱疫\(yùn)了。他的家庭很貧困，但他對(duì)學(xué)習(xí)有著極大的天賦。在他憨厚老實(shí)的父母省吃?xún)�用地支持下，他的學(xué)習(xí)并沒(méi)有受到影響。他小學(xué)三年級(jí)時(shí)即掌握了高中的知識(shí)，初中畢業(yè)就具備了博士后才有的學(xué)識(shí)，成了遠(yuǎn)近聞名的天才。眼看希望就在眼前，可惜一件意想不到的事情改寫(xiě)了愛(ài)因斯坦的.一生。在一次學(xué)術(shù)會(huì)議上，血?dú)夥絼偟乃�因�(yàn)楫?dāng)面指出了某知名教授的錯(cuò)誤，從此被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為瘋子，最后還被強(qiáng)行關(guān)進(jìn)了精神病醫(yī)院。

　　居里夫人出生在一個(gè)消息閉塞的農(nóng)村家庭。同樣，在孩提時(shí)期居里夫人就表現(xiàn)出了很好的學(xué)習(xí)天賦，只是她的父母覺(jué)得女孩子反正遲早是人家的人，還不如呆在家中學(xué)學(xué)家務(wù)，沒(méi)必要去學(xué)物理化學(xué)什么的。結(jié)果，居里夫人到頭來(lái)連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)，就回到了家中。

　　看見(jiàn)了這三個(gè)人在中國(guó)的離奇遭遇，上帝感到莫大的困惑。他對(duì)天神們說(shuō)：“唉！我給中國(guó)派去了那么多可以獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人才，本希望他們能夠?yàn)橹袊?guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。沒(méi)想到，他們當(dāng)中卻沒(méi)有一個(gè)人能幸運(yùn)地?fù)碛凶屗麄冊(cè)谶@特殊的比賽中展示超人才華的助跑線(xiàn)，還怎么指望他們?nèi)カ@得此獎(jiǎng)呢？”

困惑的作文14

　　從小到大，我的腦海中總是裝著許多疑問(wèn)：“我為什么要吃飯？”“太陽(yáng)為什么夠不著？”“車(chē)輪為什么是圓的而不是小花的形狀？”……雖然我漸漸長(zhǎng)大，我所能解決的問(wèn)題越來(lái)越多，但是還有幾個(gè)困惑一直縈繞在我的腦海里，令我百思不得其解。

　　有時(shí)看到剛出家門(mén)的孩子一臉的不情愿，定睛一看：車(chē)筐里放著一個(gè)又大又沉的書(shū)包，家長(zhǎng)身上背著一把小提琴，那孩子的手里還扲著一套貽拳道道服——嗬！是藍(lán)帶呢！貽拳道狹練到藍(lán)帶已是十分的了不起的了，像這樣的孩一個(gè)就能打倒兩人，可這也要花費(fèi)不少錢(qián)呢！但是看得出，這孩子還不滿(mǎn)12歲，雖然外表剛硬，但他的內(nèi)心極其脆弱，一但遭受打擊，將會(huì)碎成粉末。而那位家長(zhǎng)還在喋喋不休地說(shuō)著什么，似乎是在教訓(xùn)孩子……我的心同那孩子的頭一樣沉了下去：為什么要用金錢(qián)壘起孩子不愿攀爬的高塔？為什么自己的孩子將來(lái)不上清華就是北大？為什么做家長(zhǎng)的.和孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有共同語(yǔ)言？為什么？

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章：一位小女孩在公共汽車(chē)上喊：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨莻�(gè)叔叔把手伸進(jìn)別人的兜里？”全車(chē)人大驚，在檢查了自己的物品，確認(rèn)沒(méi)有丟失后，才長(zhǎng)出了一口氣。事情似乎就此結(jié)束，誰(shuí)料，女孩下車(chē)時(shí)，后面的人看似平常地“摸”了一下女孩的臉：“這孩子長(zhǎng)得真漂亮��！”話(huà)音沒(méi)落，小女孩卻大哭起來(lái)。女孩的媽媽掀起小女孩手一看，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口赫然出現(xiàn)，在女孩臉上開(kāi)出了血紅的“梅花”，再去尋找那個(gè)割傷女孩的人，卻再也找不到……在咒罵那個(gè)可惡的小偷的同時(shí)，我也為車(chē)上的乘客的反應(yīng)困惑：為什么他們?cè)谛∨�孩提醒后心急如焚？為什么他們�(cè)谛�婦孩受害時(shí)不聞不問(wèn)？難道關(guān)心自己的利益是應(yīng)該的，對(duì)別人的事就袖手旁觀嗎？為什么？

　　為什么見(jiàn)義勇為的人越來(lái)越少？為什么躍入罪惡深淵的人越來(lái)越多？為什么人們的心比說(shuō)還要冷？為什么火熱的太陽(yáng)也照不進(jìn)人們的心田？為什么？這一個(gè)個(gè)生活中的困惑時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們：是否該去認(rèn)真地思考，反省呢。

困惑的作文15

　　困惑像一個(gè)迷宮，使你來(lái)回徘徊身陷其中；困惑像一個(gè)陷阱，使你努力掙扎越陷越深；困惑像一團(tuán)毛線(xiàn)，使你越理越亂。面對(duì)困惑，如果沒(méi)有采取有效的方法，那就會(huì)使你適得其反，越陷越深，所以我們必須正視困惑。

　　素有沙漠之舟的駱駝，背上長(zhǎng)有兩個(gè)駝峰。可人們對(duì)它產(chǎn)生了困惑：這又何必多此一舉呢？多兩個(gè)駝峰既加重又不美觀。但駱駝卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樵诟珊档纳衬�，它可以持續(xù)工作10個(gè)月不喝水，但一但找到了水，便可以在10分鐘內(nèi)喝下135升的水。就是多虧了那聚寶盆——駝峰，使它面對(duì)多么干旱的天氣，也是不屈不饒。這都?xì)w功于駱駝?wù)�視了困惑，才有發(fā)展的空間。

　　人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)困惑。著名的“懸念大師”“現(xiàn)代恐怖片之父”的希區(qū)柯克，由于家庭的教育，心靈的創(chuàng)傷，使他的性格怪僻，恐懼焦慮。當(dāng)他進(jìn)入影壇時(shí)也不時(shí)困惑，為何自己取不得好的成績(jī)呢？但就是善于反思的他，最終把自己的這樣怪僻思想融入電影中，把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為個(gè)性。結(jié)果他大獲全勝，在他一生的.53部電影中，部部都刻畫(huà)了細(xì)膩的內(nèi)心世界，深受好評(píng)。走出困惑，其實(shí)成功就隔著一條小巷。

　　面對(duì)人生的困惑，其實(shí)我們的選擇有許多，人生無(wú)非就是一道道選擇題，此路不通，那么必然會(huì)有其他路在等這你�？匆粍t故事，也許你會(huì)深受啟發(fā)——豆子的經(jīng)歷：有一個(gè)賣(mài)豆子的人，今天豆子賣(mài)不出去了，把它制成豆?jié){出售；如果豆?jié){賣(mài)不出去，那還可以作成豆腐再出售；如果還是賣(mài)不出去，還可以制成豆干，或豆乳。但他還可以這樣做：加水讓豆子發(fā)芽成豆芽出售；如果還是賣(mài)不出去的話(huà)，那干脆讓豆芽長(zhǎng)成豆苗，也可以當(dāng)作盆景；萬(wàn)一盆景又賣(mài)不出去，那繼續(xù)成長(zhǎng)也再會(huì)結(jié)出許許多多的豆子了。就像這豆子一樣“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。千萬(wàn)別鉆牛角尖，要不然就會(huì)掉進(jìn)死胡同出也出不來(lái)了。

　　困惑，既是通向成功的陽(yáng)光大道，也是落入深淵的荊棘小路，那就需要你正視困惑。當(dāng)世界的美被掩蓋時(shí)，只要你拂去眼前的陰影，那美就會(huì)縈繞在你身邊，那股股清泉也會(huì)滋潤(rùn)著你的心田。

【困惑的作文】相關(guān)文章：

不再困惑作文08-27

不再困惑作文04-06

作文：走出困惑03-20

走出困惑作文04-03

我的困惑作文04-06

走出困惑作文02-21

上帝也困惑作文09-14

不再困惑作文（優(yōu)秀）05-14

困惑的作文15篇[通用]11-27