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令我印象最深的人作文（精選17篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的令我印象最深的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
令我印象最深的人作文 1
要說(shuō)給我印象深的人有很多，如我爸爸，媽媽，哥哥，舅舅等等。但是給我印象最深的人，那就非我的表弟“超人（superman）”莫屬了。
他有一對(duì)大眼睛，炯炯有神；一雙招風(fēng)耳，夸夸其談；一張“賴”嘴，“賴”舌如簧；一雙小手，孔武有力；一雙飛毛腿，健步如飛；所以我給他取了一個(gè)外號(hào)“超人”，為什么呢？因?yàn)槲铱吹剿@些特點(diǎn)，覺(jué)得他與一般人“不同”，而且他也喜歡看超人的動(dòng)畫片。
“超人”跟劉鋼和我一樣，喜歡看書看電影，如：《哆啦A夢(mèng)》，《superman》等等。他也喜歡跑步，“超人”重視那第一第二名，每次比賽，只要沒(méi)進(jìn)前三，那整天絕對(duì)高興不起來(lái)�！俺恕钡亩溥�很靈，只要聽(tīng)見(jiàn)別人再談吃的玩的，準(zhǔn)叫家買，因此常常添麻煩。最絕還在后頭，“超人”的那張“賴”嘴，天下無(wú)雙！
有一次，我去他家玩�！俺恕蓖蝗桓艺f(shuō)：“劉鐵，跟我來(lái)一盤象棋吧！”（我忘了說(shuō)，他還喜歡干他不會(huì)干的`事）。我先是不愿意，但是經(jīng)過(guò)他的軟泡硬磨，只好同意。當(dāng)開(kāi)局才不久，他的部隊(duì)已經(jīng)被我方消滅，只剩一個(gè)“老將”在垂死掙扎。其實(shí)我一開(kāi)始就穩(wěn)操勝券了。我說(shuō)：“嘿嘿，你現(xiàn)在就是插翅也難飛嘍！”他突然眼前一亮，拿起子兒，跑到一個(gè)角落，對(duì)我說(shuō)：“謝謝提醒，現(xiàn)在你吃不到我的子兒啦！”全場(chǎng)的人都笑翻了。
怎么樣，我的表弟棒吧！忘了，“超人”就是我表弟：小浩。
令我印象最深的人作文 2
令我印象深刻的人有很多，比如三年級(jí)的班主任丁老師、小區(qū)門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等，但令我印象最深刻的人還是我的同班同學(xué)魏欣然。
記得有一次，老師讓我們快速地讀一段繞口令，這段繞口令雖然不長(zhǎng)，但是特別難讀。剛開(kāi)始，有一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺(tái)，但是剛讀兩個(gè)字就錯(cuò)了，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，他只好極不情愿地走下講臺(tái)。接著又有幾位同學(xué)勇敢地去嘗試，可都是“乘興而來(lái)、敗興而歸”，就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來(lái)。沒(méi)有人再敢舉手了，盡管老師再三地問(wèn)我們：“真的沒(méi)有了嗎？”同學(xué)們都默不作聲，無(wú)人響應(yīng)。
突然，魏欣然站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我來(lái)試試吧！”老師說(shuō)：“可以�！庇谑牵盒廊蛔叩街v臺(tái)上，流利地讀了一遍繞口令，一氣呵成，無(wú)一錯(cuò)誤。她讀完以后，班里鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉地上都能聽(tīng)見(jiàn)，幾秒鐘后，班里響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，直到老師示意我們停下，掌聲才漸漸平息。魏欣然說(shuō)：“老師，我可以試著背一遍嗎？”背？我們連讀都讀不好，更別說(shuō)背了。我們都睜大眼睛，豎起耳朵，等待著奇跡的出現(xiàn)，只聽(tīng)她一字不差地把繞口令背了下來(lái)，雖然有幾處磕磕絆絆，但真的是背下來(lái)了！我們都不敢相信這是真的。隨后，班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位，沒(méi)有絲毫驕傲的表情。
下課后，我們圍著她七嘴八舌地討教經(jīng)驗(yàn)，問(wèn)她是怎么做到的。她說(shuō)：“我在口才班練習(xí)的`�！薄澳悄闫綍r(shí)每篇都讀多少遍？”“至少200遍吧�！倍嗝大@人的數(shù)字，她真有毅力！
魏欣然，她給我的印象非常深刻，因?yàn)閺乃砩�，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
令我印象最深的人作文 3
我印象最深的人是一個(gè)好吃鬼，她就是我的表妹—小云。
我的表妹不太肯長(zhǎng)，個(gè)子還是矮矮的，像一只可愛(ài)的大熊貓。表妹有黑得發(fā)亮的頭發(fā)，走起路來(lái)，上下擺動(dòng)。表妹有一副紅潤(rùn)的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿著聰明的神采，一張小小的櫻桃嘴，非常會(huì)說(shuō)話，但也很愛(ài)吃。
表妹非常好吃，也會(huì)耍小聰明，一次，鄰居的凡凡小朋友買了一包爆米花，表妹見(jiàn)了直流口水，便纏著我要買，我沒(méi)有空，就說(shuō)：智云，我沒(méi)有錢，明天給你買，好嗎？”智云撒嬌說(shuō)：“不嘛，我馬上就要吃�！薄爸窃疲�(tīng)話！”我要發(fā)火了，表妹知姐姐的脾氣，只好走開(kāi)了。
但是，表妹并不死心，她的眼睛眨了眨，似乎想出了一個(gè)好主意，只見(jiàn)她可憐兮兮地走到凡凡面前說(shuō)：“哥哥，讓我吃點(diǎn)兒吧！”凡凡比表妹大半歲，他正吃得津津有味，一擺手小聲說(shuō)：“不干！”“給我吃點(diǎn)兒吧？”妹妹又想到一個(gè)辦法，她眨眨眼睛說(shuō)：“明天，明天我還你兩包�！狈卜残乓詾檎�，把爆米花遞給表妹，叫她自己倒一點(diǎn)兒，妹妹高興地接過(guò)去，一下子把爆米花全都倒進(jìn)了荷包里，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)一陣傷心的哭聲。
表妹是我印象最深的人，她給我的.生活充滿了快樂(lè)，也充滿了活力，我的表妹是世界上最好吃的好吃鬼。瞧！這就是我的表妹。
令我印象最深的人作文 4
在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過(guò)，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
楊老師每一堂課都會(huì)把最重要的東西寫在黑板上，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要細(xì)細(xì)的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問(wèn)的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題不正確，她就會(huì)假裝著皺起眉頭反問(wèn)道：“是這樣嗎？你先坐下來(lái)再想想！”或者是同學(xué)會(huì)回答，但沒(méi)有勇氣說(shuō)下去，她就咧開(kāi)嘴巴笑著用鼓勵(lì)的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續(xù)他的發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著眼角膜�。∫獝�(ài)護(hù)你們的'眼睛，不然等捐獻(xiàn)的就是你們了�！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。
有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真做眼保健操而被我粗魯?shù)亟逃?xùn)了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過(guò)去。下課后，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了楊老師的辦公桌邊。可是，她并沒(méi)有大聲呵斥，而是滿臉慈祥的教育我女孩子應(yīng)該溫柔，穩(wěn)重，同學(xué)之間要互相愛(ài)護(hù)。在那一刻我感覺(jué)一股溫暖的氣息涌到了心頭。�。∵@就是和藹可親的楊老師。
楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。
令我印象最深的人作文 5
在我廣闊無(wú)垠的腦海里，記憶著許許多多的人，有感動(dòng)、有悲傷、有歡樂(lè)……我隨意地打撈上一個(gè)瓶子，我看了看。噢，原來(lái)是那個(gè)人。
在今年的冬天，大雪飄到人間，那幾天都是陰沉沉的天氣，沒(méi)有一絲陽(yáng)光�！皩氊悾裉鞁寢層惺�，給你公交卡，你自己去上學(xué)，好嗎？”我剛知道這件事時(shí)，我的心像墜入了谷底，猶豫了一會(huì)，我答應(yīng)了媽媽，拿著公交卡，走出了家門。
冷冷的風(fēng)像刀一樣刮在臉上，疼痛不堪，更不用說(shuō)等公交車時(shí)的寒冷。我著急等待著，還不時(shí)呼出點(diǎn)熱氣讓凍僵的手溫暖些。“滴、滴！”公交車司機(jī)按著極為刺耳的喇叭聲停在我面前，門開(kāi)了，我極不情愿地上了車，找了一個(gè)座位坐下來(lái)。公交車上的人寥寥無(wú)幾。就在車門快要關(guān)閉的時(shí)候，一位身著黑色大衣，穿著厚厚的褲子，頭發(fā)有些亂的中年男士上了車，他讓我有點(diǎn)害怕，心跳變快了。他吐了一口痰到垃圾桶里，讓我非常惡心。
公交車開(kāi)著，那位衣冠不整的男子在公交車的前面坐了下來(lái)，身子貼著窗戶，身子不停地抖著，還不時(shí)打幾個(gè)大噴嚏，經(jīng)常把后面坐著的阿姨嚇到，大家都有點(diǎn)討厭他，他給我和車上的.所有人都留下了不文明的印象。
公交車停住了，那位中年男子渾身抖著下了車，我無(wú)意中看到他之前坐的位置旁的窗戶破了一個(gè)洞，冷風(fēng)呼呼地吹進(jìn)來(lái)。我恍然大悟，
原來(lái)男子坐在那里是為了擋住風(fēng)，不讓大家感到寒冷。我望著他跑步遠(yuǎn)去的身影，鼻子酸酸的。
雖然我不知道他的名字，但他的所作所為永遠(yuǎn)印在我心！
令我印象最深的人作文 6
令我印象最深刻的人是小雅。她有著一張胖嘟嘟的臉蛋，她水靈靈的眼睛上有著一雙濃密的眉毛。嘴巴大大的，看上去可愛(ài)極了！她的頭發(fā)烏黑烏黑的，還剪了一個(gè)可愛(ài)的齊劉海。
小雅的畫畫技術(shù)特別棒，不一會(huì)兒，就能畫出一個(gè)活生生的人來(lái)了。有一天，小雅正坐在自己的座位上安靜地畫著畫。我好奇地把頭探了過(guò)去，看見(jiàn)小雅畫了一個(gè)眼睛水汪汪的女孩兒，正在對(duì)我笑呢。
還記得有一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，彩旗在風(fēng)中飄舞著，大家在大聲的喊著加油。突然，小雅坐到了我的.身旁，小聲的對(duì)我說(shuō)：“兮茜（我是不會(huì)告訴你我的 真名的，啊哈哈哈哈哈哈~），不如......不如我們?nèi)ベI點(diǎn)吃的吧！”我望著她那雙水汪汪的大眼睛，我猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。小雅便立刻牽起了我的手說(shuō)：“走，我們從后門出去！”剛剛走到登高路，他摸了摸口袋說(shuō)：“哎呀！我......我忘帶錢包了！我們回去拿錢包吧！”我也只好無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她回去拿錢包了。
這就是我印象最深刻的人，也是我最好的朋友。
令我印象最深的人作文 7
在五年的小學(xué)生活，誰(shuí)給你留下的印象最深？是教你課的哪位教師？是和你同學(xué)習(xí)，同玩耍的某一位同學(xué)？是默默地打掃衛(wèi)生、守護(hù)校門的工人師傅？還是到校來(lái)參觀、來(lái)做過(guò)報(bào)告的哪位叔叔，哪位阿姨......而給我印象最深的人是在我們班任教三年的張老師。
張老師是一位學(xué)歷資深、教學(xué)認(rèn)真的的數(shù)學(xué)老師。張老師長(zhǎng)得很樸素：她長(zhǎng)得不高，比我矮一點(diǎn)，有一個(gè)大肉鼻子，而在這個(gè)大肉鼻子上架著一副眼鏡。有時(shí)手里又拿著一袋檔案袋，頗像一個(gè)大人物。我對(duì)她的印象有三點(diǎn)：幽默、認(rèn)真、嚴(yán)厲。
我想，幽默大概是張老師的天性吧！她和我一樣，每天都笑容滿面，所以我和她最談得來(lái)了。在課余時(shí)間她在和我們交談時(shí)，都會(huì)用一些幽默的語(yǔ)句來(lái)逗我們笑。所以，全班同學(xué)，就連那些差同學(xué)，也很喜歡和她交談。大家不僅喜歡和她交談，更愛(ài)上她的課。在她的課堂里，充滿了歡聲笑語(yǔ)，他時(shí)常會(huì)在講課的時(shí)候，用一些幽默的話語(yǔ)來(lái)講課。這樣可是一箭雙雕哦！不僅會(huì)激發(fā)我們上課的興趣，還會(huì)使我們迅速理解題目。又一次，星期五上午第二節(jié)課是體育課。同學(xué)們正在摩拳擦掌時(shí)，張老師甩頭進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天要教新課，所以占用體育課來(lái)上�！痹瓉�(lái)熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，原來(lái)生龍活虎的我們，情緒也都低落下來(lái)�？墒牵瑥埨蠋煕](méi)有煩惱，而是先講了一個(gè)笑話激活我們上課的情緒，然后開(kāi)始講課。在后來(lái)的40分鐘內(nèi)張老師還是拿出自己的“殺手锏”——幽默了，一開(kāi)始的我們變得十分聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
我十分敬佩張老師認(rèn)真的態(tài)度！他給我們講課從來(lái)都是一絲不茍。一道題她會(huì)認(rèn)真講解的`很仔細(xì)，只要有一位同學(xué)不理解，她就會(huì)反反復(fù)復(fù)的講解很多遍，直到我們都會(huì)了，才肯罷休。又一次，有一位同學(xué)一道題目不理解，她就餓著肚子，一整個(gè)中午給那位同學(xué)講解那道題。知道他會(huì)了，張老師才肯走。你說(shuō)，這樣的人能不令我不敬佩嗎？
雖然在她的課堂上充滿了歡聲笑語(yǔ)，但是她對(duì)那些執(zhí)迷不悟，不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生也有嚴(yán)厲的懲罰。所以現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課里，已經(jīng)沒(méi)有這樣的同學(xué)了。
她就是令我印象最深的人，你了解她了嗎？
令我印象最深的人作文 8
小區(qū)的保安有很多，但我印象最深刻的是我們單元的曾叔叔。他高高的個(gè)子，白白的臉，濃濃的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，大大嘴巴，嘴角總是向上翹，穿上保安服顯得十分精神。
曾叔叔性格開(kāi)朗，待人親切。出出進(jìn)進(jìn)的男女老少，他都熱情地打招呼，很多老人就喜歡和他聊天，小朋友也很喜歡跟他玩，有時(shí)候我們不開(kāi)心他就會(huì)講笑話把我們逗樂(lè)。有時(shí)候還會(huì)和我們捉迷藏，我們都喜歡他那爽朗的笑聲。
曾叔叔工作認(rèn)真，樂(lè)于助人。我們單元兩百多戶，每家的情況他都了解，每家住哪一層哪一戶他都十分清楚，外來(lái)人員他會(huì)登記，無(wú)論天氣多么炎熱還是寒冷，他都不會(huì)離開(kāi)自己的崗位。只要誰(shuí)有困難，他就主動(dòng)幫忙�？吹接械睦先藬Q不動(dòng)菜的時(shí)候，他就會(huì)上前幫忙拎著送到電梯口；還有誰(shuí)家要出門辦事，不方便帶小孩，就委托他照顧；誰(shuí)家的電器壞了、旅行箱壞了都找他修，自行車沒(méi)氣也是他幫忙打氣。有人問(wèn)他你每天做這么多事累不累，他說(shuō)：“閑著也是閑著，能幫大家做點(diǎn)事大家高興我也高興�！�
可是曾叔叔因?yàn)橐恍┰螂x開(kāi)了，我非常想念他，希望他回來(lái)，因?yàn)槲蚁肼?tīng)他爽朗的笑聲，看他親切的笑容。
令我印象最深刻的人作文300字篇圓圓的丸子頭，黑黑的皮膚，臉上還有幾條深深的皺紋，臉上還有很明顯的黑眼圈，每天揮動(dòng)著掃把，常常出現(xiàn)在我的樓下，身上穿的衣服是綠色中帶點(diǎn)橙色，她還有一個(gè)稱號(hào)叫“城市美容師”，你知道我所描述的“她”是誰(shuí)嗎？她就是我們小區(qū)的環(huán)衛(wèi)阿姨。
每天凌晨5點(diǎn)左右，太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒，窗外只透進(jìn)一點(diǎn)微弱的光線，但是此時(shí)我就迷迷糊糊地聽(tīng)到外面沙沙的.聲音，環(huán)衛(wèi)阿姨掃過(guò)的地面干干凈凈，沒(méi)有垃圾能逃不過(guò)她的“法眼”。
每天的晚上7-9點(diǎn)，我在樓下散步的時(shí)侯，總能看到她在垃圾分類點(diǎn)，監(jiān)督大家扔垃圾，還指導(dǎo)不會(huì)的人做好垃圾分類，9點(diǎn)后再把廚余垃圾送到相應(yīng)的垃圾點(diǎn)。平時(shí)在清理大家丟的垃圾時(shí)，她會(huì)把能賣的廢品收集起來(lái)，例如：紙箱、報(bào)紙、塑料瓶、易拉罐等，一段時(shí)間后，把收集起來(lái)的廢品賣掉，就能賺點(diǎn)額外收入，這是她的收入來(lái)源之一。環(huán)衛(wèi)阿姨平時(shí)工作很辛苦，薪水卻只有兩三千塊錢。
所以，我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)地球，減輕環(huán)衛(wèi)工人們的負(fù)擔(dān)，“保護(hù)地球，人人有責(zé)”，讓我們一起來(lái)守護(hù)我們的家園——地球。
令我印象最深的人作文 9
我有一個(gè)比我小九個(gè)月的妹妹，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，我十分的喜歡她，她的小名叫咪咪，我對(duì)她的印象十分深刻。
她是一個(gè)淘氣的女孩。有一次媽媽外出，留我和妹妹在家，妹妹在看電視，我不想理她，就去書房看書，可她趁我不注意的時(shí)候，偷偷進(jìn)了書房里拿了幾瓶墨水，我看累了，準(zhǔn)備出去，我剛一出門就看見(jiàn)家里變成了墨水的天地，我看妹妹全身都是墨水，就接了一盆水給她洗澡，在她洗澡的時(shí)候，我趕緊清理家里，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，家里一點(diǎn)墨水的痕跡也沒(méi)有了，妹妹這次逃過(guò)一劫。
她是一個(gè)愛(ài)美的女孩。有一次，媽媽出去見(jiàn)客戶，就拿出化妝盒，把自己化的'美美的，因?yàn)闀r(shí)間的原因，媽媽沒(méi)有收拾化妝盒，出門前對(duì)我說(shuō)：“瑜兒幫我收拾一下。”我還沒(méi)答應(yīng)，妹妹就答應(yīng)了，她飛快地跑進(jìn)去，一個(gè)小時(shí)后，她出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我美嗎？”我看見(jiàn)了飛快跑進(jìn)書房里，她在沙發(fā)上玩，玩累了，睡著了，媽媽回來(lái)大叫：“你干嘛要擦？過(guò)敏了怎么辦！”一邊說(shuō)一邊打妹妹，我想：都是你愛(ài)美惹的禍，這次姐姐也幫不了你了！
這是我的妹妹，一個(gè)令我印象最深的人，也是一個(gè)令我又愛(ài)又恨的人。
令我印象最深的人作文 10
六年的小學(xué)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許多人，業(yè)交了很多朋友，而令我印象最深刻的并不是同學(xué)，而是一位老師，這位老師就是張曉娜老師。
張老師個(gè)子很高，似乎要比我那是的數(shù)學(xué)老師高一頭，而最令人記憶深刻的就是她臉上那燦爛的笑容。
在我五年級(jí)的時(shí)候，張老師就經(jīng)常會(huì)輔導(dǎo)我們。由于我之前作文寫的很不好，甚至老師讓我重寫，老師也會(huì)細(xì)細(xì)輔導(dǎo)我，慢慢教導(dǎo)我，而不是嚴(yán)厲地批評(píng)我。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)也是一直都在提高，甚至還得過(guò)九十分以上的'成績(jī)，仔細(xì)一回想，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)好像也就是五年級(jí)的時(shí)候提高了上來(lái)。
而我在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的幾個(gè)月，我都會(huì)積極地回答問(wèn)題，因?yàn)槲也幌朐傧裰暗哪菢犹颖芰�。因此，我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢地趕了上來(lái)。
在我的記憶中，當(dāng)我們每一次犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您頂多就是批評(píng)我們一兩句；當(dāng)我們沒(méi)犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您則是溫柔的微笑著和我們。
我還記得您說(shuō)過(guò)，在課上的時(shí)候您做我們的老師，在課下的時(shí)候，您就會(huì)做我們的朋友，甚至還會(huì)和我們討論數(shù)學(xué)問(wèn)題。
有的人說(shuō)老師像一盞路燈，能點(diǎn)亮未來(lái)的路；有人說(shuō)老師就像是一根白色的蠟燭，點(diǎn)燃著自己，卻照耀著別人。而在我眼中，您永遠(yuǎn)是那位最年輕，最美的老師。
小學(xué)六年的生活就要過(guò)去了，而您的笑容我依然記得，您的笑容永遠(yuǎn)是最燦爛的。
令我印象最深的人作文 11
我印象最深的一個(gè)人就是我的好朋友——小周。
雖然小周是我的好朋友，但因?yàn)橐粓?chǎng)比賽我們成了好姐妹。
記得有一次，我和小周買了兩只漂亮的竹蜻蜓，然后，小周興奮的說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)竹蜻蜓比賽吧�！蔽乙宦�(tīng)到這個(gè)消息一蹦三尺高的說(shuō)：“好”。之后，我們疾步如飛地飛奔到草坪上。
竹蜻蜓比賽馬上開(kāi)始了，小周迫不及待的說(shuō)：“準(zhǔn)備，開(kāi)始�！蔽摇班病钡匾幌掳阎耱唑阉腿肓颂炜�。由于我發(fā)射時(shí)握住了竹蜻蜓桿的上端，它飛得并不高，很快就墜下來(lái)了。
第二次馬上開(kāi)始了，我心里一緊張，又加上輪到我開(kāi)始。
結(jié)果，我一個(gè)猛子把竹蜻蜓的桿給弄壞了，我就坐在草地上哇哇大哭，小周看見(jiàn)我坐在草坪上哭，就走過(guò)來(lái)拍拍我的背來(lái)安慰我，可我沒(méi)有理睬她。
最后，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“廖欣雨，沒(méi)關(guān)系的，只是一只竹蜻蜓壞了有什么了不起的，要是我們的友誼壞了那怎么好！”聽(tīng)了她的話我才慢慢把頭抬起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“但我輸了啊。”小周興奮的說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，輸贏不重要，重要的.是友誼。”
就是這樣我和小周從今以后從好朋友變成了好姐妹，也就是這樣她也成了我印象最深的人。因?yàn)樗尪昧擞颜x第一，比賽第二的道理。
令我印象最深的人作文 12
我們的六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年中，我接觸過(guò)好多老師和同學(xué)經(jīng)歷了好多刻骨銘心的事情，也感受過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)愛(ài)，但她對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)非常特別，是我銘記于心的.。
她，我的同桌，是一個(gè)喜歡扎辮子的一女孩，她笑起來(lái)超甜，像一個(gè)害羞的小女孩，但因?yàn)樗母改鸽x異，不愛(ài)笑了，性格變的很內(nèi)向。還是一個(gè)學(xué)霸，每次上課跟她說(shuō)話時(shí)，她總是愛(ài)答不理，但我知道那都是為我好。
有一次，上課的時(shí)候，不知道怎么回事，我突然肚子疼，我就對(duì)她說(shuō)，我肚子疼，而她卻淡淡的對(duì)我說(shuō)了四個(gè)字“多喝熱水”，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得她很沒(méi)人性……等那節(jié)課一下，她就急急忙忙的出了教室。我當(dāng)時(shí)滿臉疑惑，但猜測(cè)是她怕老師知道我肚子疼，她不管我，而我心里還在埋怨她，并不知道她出去是跟老師說(shuō)我肚子疼的事，老師打電話給我家長(zhǎng)，我的肚子被及時(shí)的治療……
在學(xué)習(xí)上，我不會(huì)的題她和我一起思考，在生活上，她的練習(xí)冊(cè)和筆永遠(yuǎn)帶倆份，因?yàn)樗肋h(yuǎn)記得我都會(huì)忘記。甚至是一個(gè)極小的事情，我都會(huì)找她幫忙，而她也會(huì)奮不顧身的幫我。班級(jí)里有一些活動(dòng)，她永遠(yuǎn)支持我參加。
最終我們成為了好朋友，我喜歡和她玩耍，但她還是很內(nèi)向，但她經(jīng)歷了我多次的幫助與耍無(wú)賴，她不再內(nèi)向，反而會(huì)和我們幾個(gè)閨蜜嘻嘻哈哈。
我們相處了一個(gè)學(xué)期，那一個(gè)學(xué)期有說(shuō)有笑。下一學(xué)期，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們沒(méi)有在見(jiàn)面了，這也是我這一生最遺憾的事了。希望我們會(huì)見(jiàn)到面，而我現(xiàn)在快畢業(yè)，連個(gè)同學(xué)錄都沒(méi)有記，只希望我們中學(xué)能見(jiàn)到！
令我印象最深的人作文 13
生活過(guò)往，許多人和事都會(huì)給我留下不同的印象。令我印象最深的，就是黃山峭壁上的清潔工，他讓我感觸許多。
依稀記得那個(gè)暑假，爸爸、媽媽和我來(lái)到了以風(fēng)景美麗而聞名于世的黃山，我十分激動(dòng)。俗話說(shuō)得好：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。
我從山腳下往上看，黃山高聳入云，山上全是花草樹(shù)木，看起來(lái)十分難爬。但是來(lái)了總不能不爬吧！我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到離山頂不遠(yuǎn)的亭子里。我坐在亭子里往下看，下面是萬(wàn)丈深淵，底部亂石嶙峋，十分嚇人。我想：這要是不小心掉下去，肯定完蛋！
這時(shí)，我看到前面有兩個(gè)人在懸崖邊做什么，走近一看是兩個(gè)山上的清潔工，只見(jiàn)一個(gè)人把安全繩的一頭綁在欄桿上，把另一頭扔下懸崖，另一個(gè)人穿上橙色的安全服，把一個(gè)尼龍袋夾在腰帶上，他翻過(guò)欄桿，把繩子卡在腰帶上的滑輪上，他左手抓緊繩子，右手不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)滑輪，讓自己下降，我心里一驚，他要是不小心手滑就會(huì)掉下去摔得粉身碎骨，真是太危險(xiǎn)了，他還要不斷躲避突起的巖石和樹(shù)木。到了一個(gè)草叢時(shí)，他用右手鎖住了滑輪，并從袋子里拿出來(lái)一個(gè)大長(zhǎng)夾子，在草叢中搜尋著，他神情嚴(yán)肅，仿佛在尋找什么寶貝，他把垃圾夾到袋子里，不一會(huì)兒，袋子就滿了。他像一個(gè)橙色的氣球，漂浮在懸崖上，又像一個(gè)橙色的.壁虎趴在峭壁上，他身后的景色我們看著很美，但他卻無(wú)心欣賞。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我希望每個(gè)人都從我做起，把垃圾扔到指定的垃圾箱里，這樣就不會(huì)給山上的清潔工增加太大的壓力，去撿垃圾，就不會(huì)有危險(xiǎn)了，我愿每個(gè)人的心靈都像黃山一樣美麗、干凈！
令我印象最深的人作文 14
在所有教過(guò)我的老師中，莊老師給我的印象最深。她不高也不矮。一頭黑發(fā)，大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，鼻梁上戴著一副圓形眼鏡。莊老師有個(gè)很好聽(tīng)的名字，叫X。
她對(duì)我們既嚴(yán)格又溫柔。莊老師上課是嚴(yán)厲的班主任，但是下課了。他就像我們的好朋友，和我們聊天，一起玩游戲。
記得有一次，莊老師上課數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真答題。教室里只有“刷刷”的聲音。就在我快要寫完試卷的時(shí)候，一個(gè)“路障”出現(xiàn)了。我該怎么辦？馬上就要十分鐘收試卷了，但是想了很久，也沒(méi)有想出答案。我又看了看這個(gè)問(wèn)題的評(píng)分，唉！七分！突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題好熟悉。哦！原來(lái)這道題在數(shù)學(xué)書上。我趕緊想把書拿出來(lái)看看，但轉(zhuǎn)念一想，如果我抄了，還會(huì)是我自己的答案嗎？再想想，不管了，反正我不能讓劉嘉琦放過(guò)我。于是，我偷偷拿出數(shù)學(xué)書，就想抄答案。我一抬頭，看到莊老師的眼睛在看著我，帶著失望，帶著憤怒，帶著一種說(shuō)不出的.意味。我心里一驚。我趕緊把書收起來(lái)，回去直到收到試卷。我仍然沒(méi)有解決那個(gè)問(wèn)題。
下課后，莊老師把我叫到辦公室。我緊張得怕莊老師讓我去找爸媽。但是老師沒(méi)有罵我，沒(méi)有懲罰我，也沒(méi)有讓我請(qǐng)父母來(lái)學(xué)校。相反，他認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)，“王迪，仔細(xì)想想，如果你把答案抄在書上，你還能自己做這道題嗎？”你認(rèn)為，劉嘉琦在考試中沒(méi)有做不到的題目嗎？但是她抄了嗎？學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。這次你不會(huì)做了�；厝ハ朕k法。下次不會(huì)了。”聽(tīng)了老師的話，我害羞地低下了頭。
這件事一直藏在心里，莊老師的話一直提醒著我。即使我拒絕，即使我換了幾個(gè)老師，我也不會(huì)忘記莊老師。
令我印象最深的人作文 15
我印象最深的人是小怡。她的臉圓圓的'，一雙胖乎乎的小手，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，可漂亮了！小時(shí)候，我和她住在一座房子里。我住在下層，她住在上層，因此我和她從小就認(rèn)識(shí)。以前，我還沒(méi)有什么朋友，不過(guò)只有她愿意和我玩，只要跑上樓就可以看見(jiàn)她了。
有一次，我和她玩捉迷藏，我來(lái)藏她來(lái)找。我悄悄的躲在一個(gè)紙箱里不作聲了，過(guò)了好久，靜怡都沒(méi)找到我，我已經(jīng)在紙箱里睡著了。還有一次我和她玩枕頭大戰(zhàn)。我贏了，她輸了，小怡不服氣，又用枕頭在我頭上拍了一下，歡呼著說(shuō)：“你被我打到了！我贏了！我贏了！”
后來(lái)，我們都上了幼兒園，小怡和我是同班同學(xué)。周圍的有許多不認(rèn)識(shí)的小伙伴，接著，我有了更多的朋友�？墒寝D(zhuǎn)眼間，幼兒園的美好時(shí)光過(guò)去了，我們都上了小學(xué)。但我和小怡不是同一所小學(xué)，也不能天天一起玩耍，現(xiàn)在不知道她過(guò)得怎樣了，會(huì)不會(huì)被人欺負(fù)呢？我有些想她了。
本子：“在你的努力下，你的朋友靜怡更可愛(ài)了，給大家留下的印象也更深了。有時(shí)間，我也想了解一下你們的枕頭大戰(zhàn)，或者跟你戰(zhàn)一場(chǎng)。”
令我印象最深的人作文 16
印象最深的就是這一次。陳老師正以優(yōu)美的表情給我們講課，我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)。突然，陳老師的講座戛然而止，他的目光落在了我們班著名的矮子許身上。“聽(tīng)我作詩(shī)，大家注意，猜猜是誰(shuí)�！毙氊惿险n不聽(tīng)，偷偷做點(diǎn)什么。老師目不轉(zhuǎn)睛地看著，原來(lái)是在修鋼筆�！薄肮�...“我們的笑聲可以掀翻整個(gè)天花板。這是誰(shuí)，讓老師滿口詩(shī)詞？我掃視了全班，順著大家的目光尋找可疑的人。
哦，原來(lái)是許啊。這個(gè)小東西還在那里修他的鋼筆。我甚至不知道老師在說(shuō)他。同桌碰了碰他，他迷茫地站起來(lái)說(shuō):“老師，你叫我嗎？”“哈哈......”教室里又是一陣笑聲。這時(shí)，老師一臉嚴(yán)肅地問(wèn)他:“你這個(gè)小寶貝，上課不聽(tīng)課，敢在這里修筆，是不是欺人太甚？我沒(méi)收了筆，讓我自己重新組裝。我覺(jué)得這支筆不錯(cuò)，就送給我吧�！蔽覀�?cè)谙旅嫱低敌�。許的同學(xué)紅了臉，低下頭... 這就是陳老師，幽默風(fēng)趣的`老師，活躍課堂氣氛的老師。這樣的老師，我可能一輩子都忘不了，也不會(huì)忘記。
令我印象最深的人作文 17
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的，她是一位好姐姐，她不光長(zhǎng)的很漂亮，而且愛(ài)助人為樂(lè)。
那是放假期間，我去表妹家做客。一天下午，我和表妹在河邊玩耍，一個(gè)穿著紅色連衣裙，扎著一個(gè)馬尾辨，長(zhǎng)著一雙丹風(fēng)眼，兩彎柳葉吊綃眉的大姐姐背著書包從我們身邊走過(guò)。后來(lái)知道她是表妹的鄰居，已經(jīng)上初三了，趁放假期報(bào)個(gè)學(xué)習(xí)班在補(bǔ)習(xí)呢。
有一次，姑姑讓我和表妹去鎮(zhèn)上的商店買東西。到了商店，我們挑選好東西，準(zhǔn)備去結(jié)帳的'時(shí)候，妹妹發(fā)現(xiàn)她把錢弄丟了。怎么辦呢？我和妹妹急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)候，那個(gè)姐姐也進(jìn)了商店。她看到我們后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”妹妹把錢給弄丟的事告訴了她。姐姐不慌不忙地從她口袋里掏出了錢包，給了收銀員。我們對(duì)她感激不盡。我問(wèn)她：“姐姐，你怎么會(huì)在這里呀？”姐姐說(shuō)：“我在這附近上的學(xué)習(xí)班，剛放學(xué)，進(jìn)來(lái)就看見(jiàn)你們了。我們回家吧。”
她又幫我們付了車費(fèi)。妹妹說(shuō)：“姐姐，到家后，我就把錢給你送去�！薄安挥�，都是小錢，等你長(zhǎng)大會(huì)睜錢了，再還我吧。”
那位姐姐還教我讀書學(xué)習(xí)呢。那位姐姐很有耐心的教我，直到我能理解。她那燦爛的笑容又重新掛在了臉上。教我寫生字的時(shí)候，我寫了幾遍再次寫錯(cuò)的時(shí)候，那位姐姐的笑容沒(méi)了，但仍耐心的教我，直到我寫正確，在她的幫著下，我認(rèn)識(shí)了很多生字，也能正確閱讀和理解讀物了。和那位姐姐相處的那段時(shí)間，我收獲了很多。她的名字就象她的為人那樣美--小姍。
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