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（推薦）我太難了作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我太難了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我太難了作文1
大家在生活中肯定有什么不順心的事吧？我也有一件常常令我苦惱的事情，那就是我的海拔不！夠！高！做為一名六年級(jí)的學(xué)生，身高僅一米四五，我也很著急呀！看別的同學(xué)都在往一米六，一米七沖刺，可我還在一米四五間徘徊，我的心拔涼拔涼的，想送一首《涼涼》給自己。
我們春游都去游樂(lè)園，里面琳瑯滿目的游戲器材保證你看了一定心動(dòng)。只不過(guò)我看都不用看，凡是激烈的，心跳加速的，我都不能玩。因?yàn)�，我不夠高！我都只能看別人玩過(guò)山車，滑行車，而我只能玩那種玩“爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爺爺！”不知道的，還以為我是弱智呢。
我還是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)能力很強(qiáng)的人，希望大家什么都聽我的安排�！奥犖业�，不要管，相信我！”這句話成了我的回頭錄語(yǔ)。如果因一點(diǎn)小事和別人發(fā)生小小的沖突，沒(méi)到要比氣勢(shì)時(shí)，好了，我完敗以為我不夠高！我只能看著別人高高在上，“仰視”別人。所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，能少吵架就少吵架，因?yàn)闆](méi)氣勢(shì)。
不知怎么的，我從小就對(duì)怎么做飯情有獨(dú)鐘，可由于不！夠！高！也就只能切切水果了。每當(dāng)我切水果，都會(huì)向鍋?zhàn)幽莻�(gè)方向大喊一聲：“待到我長(zhǎng)高之時(shí)，便來(lái)行云操做一番！”小小的我就有了自己的小目標(biāo)。可是我心中好不容易燃起了小火苗卻被媽媽的'一個(gè)消息吹沒(méi)了我要搬家了！結(jié)果可想而知，我又夠不著了，真是到嘴邊的“鴨子”飛了！
該喝的牛奶喝了，該補(bǔ)的營(yíng)養(yǎng)也補(bǔ)了，可我出門還會(huì)被認(rèn)成三四年級(jí)的同學(xué)。估計(jì)過(guò)兩年妹妹都要和我一樣高了。我也常常安慰自己：莫慌，莫慌，媽媽和爸爸都不矮，相信你也不會(huì)矮到哪里去。不過(guò)，這兩年內(nèi)如果我還長(zhǎng)不高，那就只有一種可能我不是親生的！求玉皇、王母快開開恩吧，讓我長(zhǎng)高點(diǎn)！否則，我要帶著我小弟來(lái)天宮蹦迪了！
矮，真是世界十大慘事之首！我太難了
我太難了作文2
我們家，一大清早就來(lái)人了。那我從睡夢(mèng)中驚醒，然后不得不在媽媽的督促下，刷牙洗臉穿衣服。終于，就過(guò)了大約20分鐘，我終于收拾完了。我隨著媽媽一起下樓，招待那些來(lái)我們家的人。
我們家來(lái)了四個(gè)小孩子?jì)寢屪屛液煤煤退麄兺嬉煌孀鍪虏蛔屗麄兂车剿麄兙托�。我看著看手機(jī)點(diǎn)頭答應(yīng)了。可是我卻沒(méi)有，想到那群小孩子就愛這么鬧挺。我終于在精疲力下的情況下，讓她們哄得開心了。唉，我太難了。
又過(guò)了一會(huì)兒，終于開飯了，我不得不送了，一口氣終于開飯了。當(dāng)時(shí)我?guī)退麄兇禋馇�，我的臉都要爆炸了。媽媽喊了一聲開飯了把我從困境中解救了出來(lái)。太開心了！當(dāng)時(shí)就特像凱倫凱勒，見到了光明一樣，那么開心，那么高興。可是我沒(méi)有想到，他們?cè)诓妥郎弦埠荇[挺，他們的家長(zhǎng)在那里喝酒和吃飯，一邊喝酒，一邊聊天。所以這四個(gè)孩子又落到了我的身上，蒼天啊！誰(shuí)來(lái)救救我啊！唉唉，感覺(jué)我看不到光明了。
終于，這四個(gè)孩子吃完飯了，他們下了餐桌，自己起玩去了。就當(dāng)我又吃了大概五分鐘吧，他們又回來(lái)了，跟我說(shuō)，姐姐，你快點(diǎn)吃，沒(méi)有你陪我們，我們有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)意思誒。我能說(shuō)什么，我滿頭黑線，說(shuō)行行行。他們?cè)谝慌缘戎�，看我什么時(shí)候吃完，頂著四個(gè)人的目光，誰(shuí)也會(huì)頂不住的吧！我終于在他們熾熱的目光中吃完了飯。我剛把筷子放下，他們就過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，姐姐，你吃完了嗎？我艱難的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們抓住我的胳膊，說(shuō)，吃完了，就陪我們?nèi)ネ姘�！唉，我還能怎么辦呢？我還能說(shuō)什么呢？我太難了！
到了晚上，他們終于被他們的家長(zhǎng)帶回去了。我如釋負(fù)重的`擺了擺手，他們對(duì)我說(shuō)，姐姐，我們走了，下次我們還一起玩�。∥覐�(qiáng)顏歡笑，說(shuō)，好好好。其實(shí)心里一萬(wàn)個(gè)不愿意。
唉，我太難了，這一幫小孩，快把我整瘋了。啊啊啊，我太難了。在晚上快要睡覺(jué)的時(shí)候，我以前都是最晚睡的一個(gè)，可是今天我卻睡得最早的。啊��！我，太，難，了。
我太難了作文3
“啪噠、啪噠”，有種聲音讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。誰(shuí)��？我下床一看，竟然是我妹妹！
大概在半夜十一點(diǎn)左右，我正準(zhǔn)備起床上衛(wèi)生間，卻看見我妹一邊哭一邊從床上慢悠悠地爬起來(lái)，嘴里還念著：“不想去幼兒園，我不要去幼兒園……”不知道她是不是在說(shuō)夢(mèng)話�？晌乙豢�，她眼睛半睜半閉的，看不出來(lái)��！我一不小心就問(wèn)出了聲：“你哭什么，我上學(xué)不也很累嗎？”我妹好像沒(méi)聽見似的，一步一步走向廁所。
到了門口，妹妹居然忘不了說(shuō)一句：“姐姐，幫我開下燈！”我樂(lè)了，她是醒著的嘛！看來(lái)她是睡糊涂了，半夜起來(lái)上學(xué)。要是爸爸媽媽知道了，那還不得笑死？不過(guò)，他們現(xiàn)在睡得正香呢。
我一邊熟練地?cái)D牙膏，一邊倒水。妹妹把嘴一張，眼睛索性閉上了，不知道的人還以為她又睡著了呢。有什么辦法呢，她又不會(huì)自己刷牙，只能我?guī)退��？此且荒樝硎艿臉幼�，我后悔了，我為什么要大半夜�?爬起來(lái)��！大概是清醒得差不多了，我妹冷不丁地問(wèn)了一句：“姐，你笑什么？”我被嚇得一愣，好一會(huì)兒才緩過(guò)來(lái)，說(shuō)：“笑你傻。”
只見我妹嘴巴一嘟，氣呼呼地說(shuō)：“沒(méi)有，我不傻！”
“行，你不傻，你不傻大半夜地起來(lái)刷什么牙？”我發(fā)出了靈魂般的拷問(wèn)。
“去上幼兒園唄！”她眉頭一皺，一臉迷惑。
“夜里十一點(diǎn)哪家幼兒園開門了？平時(shí)讓你早點(diǎn)起床你不急，周末你急什么？”她真是把我氣得不輕。
“我……我以為現(xiàn)在是早上七點(diǎn)……”妹妹說(shuō)話支支吾吾，好像嘴里含著什么東西。
可能是因?yàn)槁曇籼�，爸爸媽媽被驚醒了，一齊問(wèn)：“大晚上的，你們倆在干嘛？”我只得把事情的來(lái)龍去脈告訴了他們。他們聽說(shuō)后哭笑不得地安頓好我們姐妹倆，又去休息了。
唉，這一天天的，我妹還能不能讓人好好睡覺(jué)了？我真是太難了！
我太難了作文4
唉，我太難了！人自有疼痛之時(shí)，但，某時(shí)的疼痛卻是身體的自然反應(yīng)。我這次的經(jīng)歷，就是這樣引起的。
星期三下午的體育課時(shí)，要考立定跳遠(yuǎn)，我不由得沾沾自喜:真是好機(jī)會(huì)！上次運(yùn)動(dòng)會(huì)我就得到了一個(gè)非常好的成績(jī)，這一次的名次肯定會(huì)在班級(jí)里“蹭蹭上長(zhǎng)”。
想到這里，人似乎飄了起來(lái)。老師先讓我們自己試跳，我雙手?jǐn)[動(dòng)著，奮力一跳，感覺(jué)雙腿隱隱酸痛。��！我怎么才跳了一米七多呀？我心中驚訝地喊。
唉，我太難了！
肯定是我前面腿有點(diǎn)痛，我若有所思。趕緊練習(xí)吧，現(xiàn)在還沒(méi)到我，事不宜遲。連接跳了幾次，我一直兩腿發(fā)痛。終于到我了，我心中吊起了一塊大石頭，生怕自己跳不好，一跳。還好還好，一米八多了，這是我最大的努力了。
唉，我太難了！
放學(xué)的時(shí)候，我偷偷的問(wèn)了老師，老師對(duì)我說(shuō):“別擔(dān)心，你這是在生長(zhǎng)痛，也就是說(shuō)長(zhǎng)身體，多補(bǔ)補(bǔ)鈣就好了！”一聽，我恍然大悟。但是心中嘆了口氣:唉，我太難了！
接下來(lái)的日子，比我想象中的還要難過(guò):上下樓梯的時(shí)候雙腿疼得厲害極了；跑步的時(shí)候如同刀割一般；更慘的是走路、坐下，腿就像石頭一般，“動(dòng)彈不得”。這樣的'遭遇使我開始吃有生以來(lái)中最討厭的菜。
唉，我太難了！
這個(gè)日子堅(jiān)持了的第三天。那天晚上，我正在坂中橋上散步，一時(shí)間忘記了生長(zhǎng)痛。突然猛地一跳，那瞬間我記起了疼痛的日子，完了完了，這回一跳肯定如同被刀刺一般…………可是當(dāng)我落地之時(shí)，疼痛卻緩慢了許多，我驚訝至極，肯定是我吃菜得到的好處，不然就是老天爺不忍心讓我受苦，特意“消”除了這個(gè)生長(zhǎng)痛。反正無(wú)論我都不用受苦了，耶！
這件事情過(guò)去了之后，我就對(duì)所有的人說(shuō):“愛吃菜，多補(bǔ)鈣。生長(zhǎng)痛，快消失！”不過(guò)，我還再說(shuō)一句:“唉，我太難了！”
我太難了作文5
近日，“我太難了”一詞可謂是風(fēng)靡全網(wǎng)。這句話是出自快手網(wǎng)紅Giao哥之口，意思是指對(duì)當(dāng)下生活的無(wú)奈，壓力非常大，也表明自己是迫不得已。
正因?yàn)橛兄@層意思，有人認(rèn)為這是在抱怨，是放棄，是頹廢，甚至為此而著文章。我是認(rèn)同該作者的觀點(diǎn)：大家都在努力，我們憑什么怨天尤人？但是，與網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)叫聲真的合適嗎？
相信諸位都知道，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)是互聯(lián)網(wǎng)的副產(chǎn)品。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和社交平臺(tái)的擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也是層出不窮，甚至有些被收錄到了《新華字典》里面去了。但無(wú)論怎樣，這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)都是有其“壽命”的，其更新可謂是極其迅速如，以前的事“喜大普奔”和“3Q”之類的早已經(jīng)銷聲匿跡了。
我不知道諸位是怎么看待這件事情的。在我看來(lái)，并沒(méi)有必要去與一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)較真。這并沒(méi)有什么好處，也沒(méi)有什么結(jié)果，更沒(méi)有與人已知發(fā)生共鳴。如果非要寫的話，大可評(píng)論時(shí)事政治或者生活中某一件事而引發(fā)出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)象。批評(píng)那些失德無(wú)禮的行為，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。關(guān)于這些的事例都是極其豐裕的，如“托舉哥”“奪刀俠”，乃至網(wǎng)絡(luò)上的那些造作行為等，這些都是生活中活生生的例子。與其寫那些無(wú)病的呻吟，此類文章更能與讀者發(fā)生心靈深處的'共鳴，與社會(huì)接軌。
“我太難了”僅僅只是一句網(wǎng)絡(luò)用只是網(wǎng)友用來(lái)調(diào)侃自己或者緩解氣氛的，絕不是什么洪水猛獸。
這讓我想到了人們常說(shuō)的“杠精”，他們往往都是執(zhí)著于某一個(gè)細(xì)節(jié)或某一句話上。往往有著所謂“正當(dāng)”的理由和強(qiáng)詞奪理之辭，往往讓人無(wú)以反駁。
如今的網(wǎng)絡(luò)信息傳播極其迅速，一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)在其傳播過(guò)程中往往被曲解和濫用，這是可以理解的。但有些不知其意者或自以為知之者，不去網(wǎng)絡(luò)上搜索一下其真正的含義，僅憑自己?jiǎn)畏矫娴牟B(tài)的理解而怒發(fā)沖冠、痛陳其事，恨不得做一次正義的伙伴，站在道德的制高點(diǎn)上指責(zé)別人，使別人活成自己所想的樣子，這便是有些自以為是。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，也非無(wú)德之處，更不是文明的墳?zāi)梗?/p>
與我而言，那些與網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)較真的都是一群吹毛求疵之人，不僅毫無(wú)影響，而且做的也是無(wú)用之功。
網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)“我太難了”僅僅只是用于娛樂(lè)，并不是所謂怨天尤人。
我太難了作文6
“借我抄抄唄�！蓖琅Ｈ祟R小心翼翼地低聲說(shuō)道。
看我一臉戒備地蓋住了試卷，他又開始軟磨硬泡:“大哥，借我抄下，我以后問(wèn)你叫哥……你咋這樣呢，抄下又咋了？”
僵持了一會(huì)兒，他見我還是無(wú)動(dòng)于衷，又準(zhǔn)備去抄賈子猷的，賈子猷不耐煩的說(shuō)，“你自己不會(huì)嗎？干嘛抄我的`？你上課去干啥了，去神游了？”他見無(wú)處可“抄”，只好咬著筆頭，趴在桌子上。
哎！這個(gè)牛人頡，真是個(gè)“掃帚星”，誰(shuí)跟他坐一塊兒誰(shuí)倒霉。每次上音樂(lè)、美術(shù)和勞動(dòng)課，總是發(fā)神經(jīng)似的，一直“哼哼”個(gè)不停，逗得我只想笑，被老師連批評(píng)七次；上體育課，一會(huì)兒跑這兒跑那，時(shí)不時(shí)撞我一下；上語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)課，一會(huì)兒扭頭抄答案，一會(huì)兒關(guān)窗，再一扭頭又開窗。我不搭理他吧，被老師一塊兒罰，搭理他吧，還會(huì)被罰。
無(wú)奈之下，我下課后去班主任那告狀，老師又認(rèn)為我也和他說(shuō)話。連賈子猷也認(rèn)為我變得和牛人頡一樣，還要向家長(zhǎng)告我狀，每回跟賈子猷解釋時(shí)，都會(huì)不由自主地感嘆一句：“唉，我太難了�！�
現(xiàn)在，我聽從了賈子猷建議，上課再不搭理他，讓他一個(gè)人去玩，但沒(méi)想到，牛人頡居然報(bào)復(fù)我。
做數(shù)學(xué)周清時(shí)，牛人頡又扭過(guò)頭，低聲問(wèn)道:“這個(gè)咋寫�！蔽覜](méi)搭理他�！按蟾�，說(shuō)吧，求你了……尚錦坤，你再不說(shuō)，放學(xué)你‘廢’了！”“得了吧你，有本事別這巴掌大的地厲害，去稱霸世界呀！”說(shuō)罷，我站起身把周清交了。
放學(xué)后，他還真的叫了幾個(gè)同學(xué)，把我攔住，想打我，剛準(zhǔn)備動(dòng)手，校長(zhǎng)突然出現(xiàn)了，應(yīng)該是去買東西，他們幾個(gè)見狀馬上散開了，我也趁機(jī)趕緊溜走了。
哎！馬上又要做題了，這回可怎么避開這個(gè)喪門星啊？
我太難了作文7
生活中我們總是避免不了一些小困難和大困難。比如說(shuō)學(xué)習(xí)上的作業(yè)太多，寫不完；上課時(shí)無(wú)法讓自己不走神；當(dāng)兩個(gè)好朋友吵架時(shí)，不知道應(yīng)該幫誰(shuí)說(shuō)話……當(dāng)自己被困在一個(gè)矛盾的世界中，讓人十分無(wú)奈，我們就會(huì)忍不住嘆口氣：我太難了！
我哥是定向運(yùn)動(dòng)員，簡(jiǎn)單說(shuō)就是從事在野外尋找方向打卡的運(yùn)動(dòng)。我對(duì)哥哥的這門“拿手好戲”十分感興趣，就一定要在哥哥練習(xí)的時(shí)候跟他一起去。跟著教練跑了幾次，我覺(jué)得自己已經(jīng)胸有成竹，所以就提出自己獨(dú)立去跑，并且夸下�？冢^對(duì)不需要教練來(lái)“救”我。當(dāng)我雄赳赳出發(fā)后，卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不簡(jiǎn)單：遇到地圖上標(biāo)著多條小路的地方，怎么選擇可是大難題，好想問(wèn)問(wèn)教練；太陽(yáng)酷曬下汗流浹背，黏答答的時(shí)候最討厭身上發(fā)癢，可這種時(shí)候總是蚊子特別多，只要一停下腳步，剎那間蚊子大軍就殺到眼前；路線的前方正中橫著一條中華田園犬，看樣子不善，是一溜煙沖過(guò)去，還是慢慢蹭過(guò)去，心驚肉跳……要不還是找教練求救吧，但是我的�？诳涞锰�，繼續(xù)堅(jiān)持還是中途放棄，真是讓人頭疼，我太難了。
語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)好，哪一門功課都需要好。比如說(shuō)數(shù)學(xué)吧，我就有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——計(jì)算。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的`場(chǎng)景：我在做最后一道題，做完就可以放學(xué)走了。我拿起筆三下五除二，用了幾秒鐘就做完。但是，不巧的就是7-2=5的答案我卻寫成了7-2=4。到底是仔仔細(xì)細(xì)把學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，還是大刀闊斧加快速度？學(xué)習(xí)求數(shù)量還是求質(zhì)量？對(duì)于我和像我一樣的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，做這樣的選擇，我們太難了！不過(guò)，據(jù)我觀察，凡是學(xué)習(xí)有成果、得到大家公認(rèn)的那都是選擇仔仔細(xì)細(xì)求質(zhì)量的。
其實(shí)，當(dāng)我們面臨各種兩難問(wèn)題時(shí)，怎么選擇取決于自己的毅力和決心，多一點(diǎn)堅(jiān)持，大概就會(huì)少一些“太難了”吧。
我十分希望“我太難了”這個(gè)詞可以永遠(yuǎn)消失在我的詞典里。但是，我也想到，正是克服了那么多的“太難了”，才有成功目標(biāo)的達(dá)成。總結(jié)所有失敗的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能避免被“我太難了”左右，才能真正有收獲。好想達(dá)到這個(gè)境界啊，然而這估計(jì)要過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間……我太難了！
我太難了作文8
我真的太難了！我們的羊老師又給我們布置了一項(xiàng)艱難的任務(wù)——寫2頁(yè)大作文！聽著窗外呼呼的北風(fēng)，我嘆著氣：“這太難了！”
于是我們班所有同學(xué)排成兩隊(duì)走到了老師的辦公室外面表示抗議。
老師的辦公室在一處假山后面，在假山邊上，還有一處噴泉，那里的山碧綠而又青翠，山上還有一些水杉樹和九尾猴，別提多漂亮了。邊上的噴水泉里的水和山一個(gè)顏色。旁邊有一個(gè)房子，“對(duì)，墻壁上布滿爬山虎的那間就是羊老師的'辦公室。”班長(zhǎng)手指著那棟房子大聲喊著。爬山虎的葉子大部分是綠色的，辦公室也是綠色的，和山相襯。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)按下了門鈴，過(guò)了整整一分鐘，羊老師才穿著綠色野戰(zhàn)服出來(lái)。聽明來(lái)意后，老師臉色也綠了：“不用說(shuō)了，作文再加一百字！”同學(xué)聽了，只得整整齊齊地排著隊(duì)回去了。
當(dāng)我們回到學(xué)校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室后面多了一道瀑布，邊上有一塊牌子，上面寫著：廬山的瀑布。那白云飛騰，那水花四濺，那碧綠無(wú)比，那怡人的風(fēng)景，看得人心花怒放。瀑布的水花四處飛濺，飛濺到山上，飛濺到房子上，最重要的是，它飛濺到了作文紙上，這真是太好啦，作文紙濕了，我不用寫作文啦！
我歡呼著扔掉布滿水滴的作文紙，奔跑到了瀑布邊去親吻飛濺的水花。一個(gè)趔趄，我差點(diǎn)跌入瀑布下的池塘。
“已經(jīng)有同學(xué)寫完一頁(yè)半啦！下課休息一會(huì)兒，下節(jié)課下課時(shí)收作文！”羊老師穿著西裝，神采奕奕地說(shuō)完，輕松地走下講臺(tái)，留下流著一臉哈喇子的我和一臉驚愕的同桌！
兩頁(yè)大作文，我太難了，唉！
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