等等的作文[熱]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的等等的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等等的作文1

　　我的媽媽是一個(gè)平凡的人，她雖然并不封建死板，但傳統(tǒng)的理念和思想?yún)s在她的腦海根深蒂固。

　　我有一個(gè)弟弟，他是家中唯一的男孩，全家人都把他視作掌上明珠，對(duì)他關(guān)愛(ài)備至，家中的人都十分的重男輕女，所以對(duì)我也十分的冷落。

　　媽媽對(duì)我一直都十分的嚴(yán)格，我唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。有一天，媽媽突然把我拉到廚房里，破天荒的準(zhǔn)許我出去玩，并且再三叮囑我晚飯之前不準(zhǔn)回來(lái)，因?yàn)榻裉焓堑艿艿纳�日，家里�?huì)來(lái)很多客人……

　　我心里雖然開(kāi)心，但仍有一種說(shuō)不出滋味，我剛走出家門(mén)，便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一陣歡笑聲，我不禁回來(lái)一看，只見(jiàn)弟弟依偎在爸爸的懷里，笑得那樣的幸福。我鼻子不禁一酸，不禁流下了眼淚，媽媽似乎看見(jiàn)了我，但瞟了我一眼后，目光又重新回到了弟弟身上。

　　我再也受不了了，我飛一般地向外跑去，我只想離開(kāi)這個(gè)冰冷無(wú)情的家。我走在大街上，那時(shí)雖是炎炎夏日，但我的心卻是冷的.。

　　我一直都在想，為什么我得不到的，我一直渴望著的，弟弟卻可以如此輕而易舉的得到。為什么我從來(lái)得不到家人的愛(ài)護(hù)。我心中十分的不解。媽媽?zhuān)�您為什么不能給我平等的愛(ài)呢？我和弟弟都是您的孩子呀！難道就因?yàn)槲沂桥�孩，所以我就一定要低人一等，我就一定比別人輕賤嗎？

　　媽媽?zhuān)�你能給我和弟弟平等的愛(ài)嗎？我并不奢望什么，但我只求您能夠?qū)ξ覀円灰曂�仁，�?dāng)然我也會(huì)用我自己的努力，來(lái)證明我自己！

等等的作文2

　　“啊，好一場(chǎng)考試！”我輕松的舒了一口氣，從考卷中抬起頭來(lái)，明媚的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái)，照在我身上�！瓣�(yáng)光是多么溫暖啊，如果不是上次才考96分……”我默念著。數(shù)學(xué)一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是我一直在努力地學(xué)習(xí)。我給自己定的第一個(gè)目標(biāo)便是數(shù)學(xué)連考三個(gè)100分，可現(xiàn)在看來(lái)，顯然不太現(xiàn)實(shí)。

　　走出教室，我開(kāi)始疑神疑鬼。“會(huì)不會(huì)沒(méi)寫(xiě)單位？會(huì)不會(huì)又粗心了？會(huì)不會(huì)……”我急得直淌汗。頓時(shí)陽(yáng)光不明媚了，天上好像布滿(mǎn)了烏云，就要下雨了。

　　第三節(jié)課間，有個(gè)同學(xué)跑到我面前說(shuō)：“我看見(jiàn)你的數(shù)學(xué)試卷了，正面全對(duì)！”

　　“我考多少分？”我著急地問(wèn)。

　　“嗯……老師還沒(méi)改完呢。”

　　我滿(mǎn)臉失望。

　　我背著書(shū)包走進(jìn)家門(mén)�！皨寢�?zhuān)　蔽以囂街�說(shuō)，“今天數(shù)學(xué)又測(cè)驗(yàn)啦！”

　　“哦，能考多少分呀？”媽媽抬起頭看著我的眼睛。

　　“還沒(méi)發(fā)試卷……我怎么知道？“我地下頭。

　　“自己考的.好不好，難道不清楚嗎？”媽媽狡黠的目光盯著我。

　　“我已經(jīng)盡了最大的努力，一定不會(huì)比上次差！”我堅(jiān)定地回答道。

　　晚上，我懷著復(fù)雜的心情上了床�！罢嫦Ｍ�老師能快點(diǎn)發(fā)試卷！”我心想。

　　第二天早上，我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校�！捌婀�，天氣預(yù)報(bào)明明說(shuō)今天是晴天，怎么還是陰沉沉的？”我自言自語(yǔ)。

　　下課時(shí)，又一個(gè)同學(xué)跑到我面前，喜悅的說(shuō)：“……你考了100分！”

　　我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我看向窗外，太陽(yáng)已經(jīng)慢慢從云朵里爬了出來(lái)，金光閃閃的！

　　下午，老師給我們四位考滿(mǎn)分的同學(xué)拍照時(shí)，我心里的大石頭才算落了地。午后的陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我身上，我覺(jué)得心里暖暖的，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。我相信，只要不懈地努力，未來(lái)就有無(wú)限的可能！

等等的作文3

　　父母將生的權(quán)力給予了我，成長(zhǎng)的義務(wù)他們卻無(wú)奈的遺落了，是你們將那不屬于你們的義務(wù)詮釋得完美，我的生活不因失去而絕望。

　　當(dāng)月光給萬(wàn)物披上淡淡的銀裝的時(shí)候，那給了我生命的人——父母，背著一生的滄桑和無(wú)盡的.牽掛，朝著月光射進(jìn)來(lái)的窗戶(hù)消失在天的那邊。從此，我享受了4年的溫暖懷抱隨著月光而去了，但是，十幾年過(guò)去了，我一直沒(méi)有感傷，不是無(wú)情，不是無(wú)知，而是你們給了我同樣的溫暖，更深的愛(ài)，我始終不覺(jué)得我失去了什么，生活依然幸福著。

　　沒(méi)有豪宅豪車(chē)的生活，沒(méi)有名揚(yáng)四海的人生，你們只有善良、無(wú)私的心和平淡的生活。

　　滴下的汗水凝結(jié)成的果實(shí)，你們從不揮霍，將愛(ài)都傾注給了我�！岸喑渣c(diǎn)，照顧好自己，生病了要記得吃藥……”無(wú)數(shù)溫暖的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻都在我耳畔縈繞。新潮時(shí)尚的生活從不追求，你們將平淡真實(shí)的生活給了我。沒(méi)有義務(wù)撫養(yǎng)我，可是你們卻放棄安逸來(lái)?yè)狃B(yǎng)我十幾年。

　　叔、嬸，你們給了我多少溫暖，多少愛(ài)，是我不能用言語(yǔ)道盡，不能用文字說(shuō)清的。你們怕傷害我，無(wú)條件地接受我的任性，維護(hù)我的敏感。我逃課不讀書(shū)，你們耐心教導(dǎo)我。我跟你們對(duì)著干，只是希望你們時(shí)時(shí)刻刻陪著我。過(guò)后想想，你們有你們的工作，有你們的事情，我真是無(wú)理取鬧。

　　叔、嬸，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡，我只想說(shuō)：不是每根弦都能彈，你們卻把生活這根弦彈得絕美；不是每一朵花都嬌艷，你們卻把人生這朵花育得精美。清風(fēng)明月不常在，你們的溫暖卻從不缺失；不是每一個(gè)故事都令人感嘆，你們的故事卻不能不讓我感嘆。長(zhǎng)路漫漫，前進(jìn)的腳步因?yàn)槟銈兌�輕快。

等等的作文4

　　今天，又是一年一度的秋游日。今年秋游和以往不同，以往都一個(gè)班一輛車(chē)集體前往，而今年是“兵分十八路”各自前往秋游景點(diǎn)。

　　秋游開(kāi)始，我首當(dāng)其沖，飛一般地沖出校門(mén)，為我們隊(duì)開(kāi)辟一條“綠色通道”，其他隊(duì)員緊隨其后，“來(lái)得早，不如來(lái)得巧�！眲偱苓^(guò)車(chē)站前的紅綠燈，就來(lái)了一輛187路公交車(chē)，我沖上去想攔住它，可隨著一聲轟鳴，187路公交車(chē)開(kāi)走了。我嘆了一口氣：“唉！不過(guò)不要緊，187路公交車(chē)馬上又會(huì)來(lái)的。”我們隊(duì)在車(chē)站等了老半天，后面又來(lái)了三隊(duì)，可187咱公交車(chē)遲遲就是不來(lái)，40路、62路、y7路卻來(lái)了不少，停下又“轟——”一聲開(kāi)走了。我開(kāi)始自責(zé)起來(lái)，我為什么不能再路快一點(diǎn)，這樣我們就不用站在這兒吸灰塵，早就在孔廟拍照、玩耍、參觀了。想到這里，我感到二分慚愧，我還是副隊(duì)長(zhǎng)，連個(gè)車(chē)都攔不住�！稗Z——”一隊(duì)公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我一看是187路公交車(chē)來(lái)了，欣喜若狂的我大喴：“187路公交車(chē)來(lái)了！187路公交車(chē)來(lái)了！”我們一跑過(guò)去，“唉！”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，“又不是187路，是188路公交車(chē)，周潤(rùn)凱下次看清楚再說(shuō)，別害我們多跑路。”我又受到了沉重打擊，又感到萬(wàn)分慚愧。終于，187路公交車(chē)來(lái)了……

　　這車(chē)真的'好難等�。�

等等的作文5

　　“沒(méi)有一種草不會(huì)開(kāi)花的，而每一種花也是一種草。”讀完老校長(zhǎng)的這句話(huà)，讓我感受深切。有一種撞擊心靈的東西油然而生，使我激動(dòng)不已。是的，無(wú)論是生長(zhǎng)在精美花盆里的花還是長(zhǎng)在山野里的草都是一樣的，都是平等的，并沒(méi)有什么生來(lái)高貴或是高人一等。

　　讀完《沒(méi)有一種草不是花朵》，使我想起了自己經(jīng)歷的一件事。本學(xué)期，我被學(xué)校推選為“閱讀之星”，參加市里的`評(píng)選，當(dāng)老師告訴我這個(gè)消息時(shí)，我感到很緊張，也有點(diǎn)害怕。說(shuō)真的，我倒是很喜歡讀書(shū)，尤其是課外書(shū)。很希望自己能被評(píng)上市里的小學(xué)生“閱讀之星”，那是很光榮的事情，但又怕自己做不好，和公辦學(xué)校的學(xué)生比起來(lái)，沒(méi)有分量。在我猶豫不決的時(shí)候，語(yǔ)文老師說(shuō)服了我，和我一起準(zhǔn)備評(píng)選的材料。我把自己平時(shí)讀書(shū)的摘抄、心得體會(huì)認(rèn)真詳細(xì)地進(jìn)行整理，積極向老師推薦自己的習(xí)作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的“閱讀之星”材料在新市民子女學(xué)校初評(píng)中獲得第一名，接下來(lái)再參加市里的評(píng)比，老師說(shuō)，我很有希望被評(píng)上。

　　雖然我是一名新市民子女，沒(méi)有公辦學(xué)校里的孩子學(xué)習(xí)、生活得那么優(yōu)越，但我會(huì)一直努力，認(rèn)真做好每一件事情。只要相信自己，戰(zhàn)勝自己，努力去做，每個(gè)人都會(huì)開(kāi)出屬于自己的生命之花。

等等的作文6

　　堅(jiān)持是我們生活中的一種優(yōu)秀品質(zhì)和基本精神。只要你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，你一定會(huì)成功。相反，它會(huì)失敗。因此，堅(jiān)持是非常重要的。人們必須擁有它，否則他們將不能做任何重要的事情。

　　現(xiàn)在讓我們來(lái)理解堅(jiān)持的多重含義和不同的人生哲學(xué)。

　　(1)“；毅力，腐朽的木頭；堅(jiān)忍不拔使石頭刻骨銘心�！�

　　俗話(huà)說(shuō)，意志力薄弱的人就像枯木一樣容易折斷。然而，即使是金子也可以被意志堅(jiān)定的人雕刻。

　　人生哲學(xué):一個(gè)意志堅(jiān)定的`人一定會(huì)成功，否則，他一定一事無(wú)成。

　　(2)“；滴水穿石，不是靠力量，而是因?yàn)樗�日夜不停。�?/p>

　　另一種說(shuō)法是，一滴水之所以能穿過(guò)石頭，不是因?yàn)樗�的力量，而是因�(yàn)樗�遲早會(huì)到來(lái)。培訓(xùn)。你自己。

　　人生哲學(xué):那些有毅力的人，那些無(wú)私訓(xùn)練的人，那些知道如何堅(jiān)持的人最終一定會(huì)成功。

　　(3)“；我們必須有毅力、杰出的能力和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。”

　　這句話(huà)是說(shuō)，一個(gè)成功的人必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志、杰出的能力和毅力來(lái)實(shí)現(xiàn)他的目標(biāo)。

　　只要你有毅力、能力和毅力，你就能成功。

　　(4)“；重要的不是力量，而是它能持續(xù)多久�！�

　　這句話(huà)的意思是，取得偉大成就的人并不取決于它有多強(qiáng)大，而是取決于它能持續(xù)多久。

　　人生哲學(xué):要做大事，必須堅(jiān)定不移，絕不依靠暴力。

　　通過(guò)以上關(guān)于堅(jiān)持的四句名言，我總結(jié)了一句話(huà):堅(jiān)持就是堅(jiān)持。只要你有這種品質(zhì)，你就會(huì)成功，否則，你就會(huì)失敗。這是我對(duì)堅(jiān)持的理解。

等等的作文7

　　生命平等？ 有人會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在人類(lèi)的生命難道不平等嗎？但我要說(shuō)的是“他們”！ 或許你沒(méi)有注意和重視過(guò)“他們”脆弱，微小的生命；或許你對(duì)“他們”悲涼的身影充滿(mǎn)了厭惡；或許你曾經(jīng)殘忍地剝奪了“他們”生的權(quán)利，卻又?jǐn)[出不以為然的神情。 他們是誰(shuí)？是卑微的生命——?jiǎng)又参铩?/p>

　　曾經(jīng)，一只花色斑斕的甲蟲(chóng)拖著殘缺的四肢艱難又執(zhí)著的爬著，無(wú)聲無(wú)息地爬過(guò)我的身旁，在他四周那零落的孤獨(dú)的四肢觸目驚心，卻只有放肆的嘲笑聲“歡送”著甲蟲(chóng)寂寥的身影。那笑聲也如同一把血淋淋的利劍刺在我心中，我憤怒，我感慨！ 曾經(jīng)，那一張張圖片刻在了我心底�！八麄儭痹�經(jīng)是被主人千嬌萬(wàn)寵的富裕狗，如今卻淪為無(wú)人問(wèn)津的流浪狗�！八麄儭狈�垃圾桶，尋找殘羹剩菜，這樣的饑餓我們?cè)跄芰私�？沒(méi)有溫暖的被窩，冬日的風(fēng)雪吹割著“他們”瘦骨嶙峋的身體，這樣的寒冷我們?cè)跄苤獣�？“他們”沒(méi)有美麗容顏，人類(lèi)的拳打腳踢卻只能逆來(lái)順受只能躲避，這樣的痛楚我們?cè)跄芨兄�？但是，各個(gè)角落都有著“他們”頑強(qiáng)的身影。

　　“他們”的生命是偉大，崇高的！ 路邊的綠化區(qū)，到處是被踩踏而彎了腰的小草，到處是被蹂躪的花朵……到處是…… 這樣的悲劇每天都上演著�！八麄儭比崛鯚o(wú)辜的生命，不是任人宰割的羔羊，不是沒(méi)有感知的一具空殼，不是你想要時(shí)便要，不想要時(shí)便隨意丟棄，可以為所欲為的`物品�！八麄儭睕](méi)有做錯(cuò)什么，只不過(guò)奢求安安靜靜8226；平平淡淡的活著，只是活著……而我們?nèi)祟?lèi)卻一次次侵犯了“他們”的生命，我們的罪行比比皆是，我們又有什么資格驕傲地說(shuō)自己的生命高“他們”一等！我們又何得何能與“他們”比！不管是強(qiáng)悍的人類(lèi)，還是弱小的動(dòng)植物，都是一個(gè)個(gè)鮮活，無(wú)辜的生命！

　　告訴自己，告誡自己，生命皆平等！ 請(qǐng)善待每一個(gè)生命��！

等等的作文8

　　《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我在不久前剛看過(guò)，內(nèi)容記憶猶新，可是當(dāng)我再次看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，還是忍不住再次閱讀起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我來(lái)到書(shū)店，無(wú)意間看到了這本書(shū)，看到它的書(shū)名時(shí)，我就對(duì)它有了好感，便開(kāi)始看了。

　　看完整本書(shū)后，我才發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的主人公——小豆豆每天都過(guò)著與我們截然不同的生活，在與我們與眾不同的學(xué)校里上學(xué)。我也很羨慕小豆豆每天都過(guò)著這么多姿多彩，與眾不同的生活。但她一年級(jí)就被退學(xué)了，她媽媽怕她有心理障礙就沒(méi)有告訴她，并給她找了一所新的學(xué)校，小豆豆就開(kāi)始了新的生活。

　　在小豆豆身邊，最令我敬佩的就是那個(gè)校長(zhǎng)了。那個(gè)校長(zhǎng)和別人一樣但我認(rèn)為他的那顆心是別人無(wú)論如何也不可能擁有的。校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆跟他講了三個(gè)小時(shí)的話(huà)，他不會(huì)因?yàn)樾《苟故切『⒍�不�?tīng)她說(shuō)話(huà)或者不認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)話(huà)。如果是其他大人，肯定是干別的事或一邊聽(tīng)一邊做自己的事。但這個(gè)校長(zhǎng)卻沒(méi)有，他一直專(zhuān)心致志地聽(tīng)小豆豆講了各種各樣的關(guān)于她發(fā)生的事，他沒(méi)有做其他事，他沒(méi)有不聽(tīng)她說(shuō)而起身就走，他更沒(méi)有打瞌睡……那個(gè)校長(zhǎng)總會(huì)答應(yīng)那些純真的孩子們一些純真的要求。我想在那個(gè)校長(zhǎng)眼里，人人平等！

　　我想告訴那些大人們，我們雖然還小，還是個(gè)孩子，但我們們并不是沒(méi)什么話(huà)可以說(shuō)，我們有幾千句甚至幾萬(wàn)句話(huà)要講�？墒怯行┐笕藗儏s從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)完我們講的`話(huà)，也從來(lái)沒(méi)有和我們親切的交談過(guò)，他們只是以一種高高在上的姿態(tài)……既然你們都是大人，可是為什么那個(gè)校長(zhǎng)卻做到了你們做不到的事！因?yàn)樵谀莻�(gè)校長(zhǎng)眼里人人平等，他會(huì)尊重每一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)！

　　雖然，最后那所歡快的學(xué)校被大火永遠(yuǎn)地銷(xiāo)毀了，但是，那所學(xué)校永遠(yuǎn)留在我們的心中，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

等等的作文9

　　農(nóng)奴制，一個(gè)歷史悠久的制度，無(wú)論是東西方都對(duì)這一制度有所記載。我對(duì)這一制度早有耳聞，而且社會(huì)也學(xué)過(guò)。但是我對(duì)它有真正的體會(huì)是在這個(gè)暑假。

　　今年暑假，我隨父母去了西藏，正值西藏的雨季，所以我并沒(méi)有看到我想象中碧藍(lán)的天空。俗話(huà)說(shuō)，到西藏是讓靈魂上天堂，讓肉身下地獄。頭兩天我非但靈魂沒(méi)上天堂，肉體倒是在地獄里煎熬，高原反應(yīng)不是能用言語(yǔ)描述的。

　　但是，大自然遮住碧藍(lán)的天空，卻遮不住藏民虔誠(chéng)的心，一路上都是磕長(zhǎng)頭去朝拜的'藏民，下至齠年，上至杖朝，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這些人有些是從四川來(lái)的，都是非常虔誠(chéng)的藏民。在這些人包括一些在拉薩市區(qū)看到的藏族老阿爸，老阿媽中大部分都是駝著背的。我一開(kāi)始以為是磕長(zhǎng)頭所致，而導(dǎo)游告訴我們真相后，我們都震驚無(wú)比。

　　這些不是磕長(zhǎng)頭磕出來(lái)的，因?yàn)榉鹗遣粫?huì)讓如此虔誠(chéng)的信徒駝背的。這些是幾十年如一日彎著腰所致。

　　為什么？因?yàn)檗r(nóng)奴是沒(méi)有權(quán)利去看主人的臉的，他們必須彎著腰走路，干活。要是看到主人的臉是有可能會(huì)被挖去雙眼甚至處死的。僅此一條，就足以讓我體會(huì)到了農(nóng)奴制的黑暗。在那個(gè)年代，是沒(méi)有平等可言的。所以可想而知，西藏百萬(wàn)農(nóng)奴大翻身時(shí)是何等壯觀的場(chǎng)面，或許有百萬(wàn)人涌上街頭，歡呼，慶祝。那些受解放的農(nóng)奴是多么的喜悅啊，因?yàn)樗麄兘K于可以與他們昔日的主人平起平坐了！終于可以不用再?gòu)澲�腰了！終于可以看清這些剝奪他們平等權(quán)利，剝奪他們同胞的性命，剝奪他們同胞雙眼的禽獸的模樣了！

　　但是，那些老阿爸，老阿媽卻只能永遠(yuǎn)駝著背了。

等等的作文10

　　時(shí)間慢慢地推移著，疫情也逐漸好轉(zhuǎn)，許多的工廠、超市與餐廳重新開(kāi)業(yè)了！今天，老媽突然說(shuō)有點(diǎn)想吃唐記面了。這不我們來(lái)到了久未光顧的唐記面館。

　　一到面館，我便迫不及待地下了車(chē)，只見(jiàn)一個(gè)人正拿著體溫槍站在門(mén)口，待他檢測(cè)好體溫，我忙不迭掀開(kāi)了門(mén)簾，讓我為之一驚，人十分的多，但保持著距離。我尋了半天一個(gè)座位都沒(méi)有，無(wú)奈中只得在門(mén)外來(lái)回踱步，時(shí)不時(shí)朝里張望，唉，啥時(shí)才能有個(gè)位子呢？

　　時(shí)間分秒流逝，猛然我看見(jiàn)兩個(gè)人起身了！終于有空座了，我抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)箭步便坐上了位置，長(zhǎng)吁了一口氣：“呼！太好了，終于搶到位子了�！蔽尹c(diǎn)了一碗炸醬面，媽媽則點(diǎn)了一碗酸菜面。

　　坐在座位上滿(mǎn)懷期待，只見(jiàn)店員一回又一回從我面前走過(guò)，一次次的興奮隨之而來(lái)的缺是一次次的失落。我無(wú)奈地?fù)沃�頭，晃動(dòng)著腿，心中像有無(wú)數(shù)只蚊子趕又趕不走，打又打不中：“怎么這么慢��！能不能快一點(diǎn)哦！”看著身邊的'人正大口大口地吃著面，“嘶溜”的聲響從耳膜直射大腦，心中像是有條毛蟲(chóng)子在扭動(dòng)著。就在這時(shí)，店員緩步向我走來(lái)，我心中的希望之火再一次燃燒起來(lái)了，可離近一看，那是媽媽的面，原本微弱的火苗有被突如其來(lái)的大水澆滅了。

　　又有幾個(gè)人陸續(xù)離開(kāi)了，“誰(shuí)的炸醬面？”我立刻興奮地語(yǔ)無(wú)倫次：“我，我的！”望著端著面緩緩走來(lái)的店員，短短的幾秒鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)如一年似的。終于，一碗熱氣騰騰的炸醬面放在了我的面前，我立馬動(dòng)筷，如同一只被關(guān)押了十幾天的狼似的……

等等的作文11

　　十分鐘了，我已經(jīng)在這冷風(fēng)中等了整整十分鐘，可連母親的影子我也還沒(méi)見(jiàn)著。

　　初春的夜晚，溫度很低，即使是一陣微風(fēng)也能讓我瑟瑟發(fā)抖。我不停地向漆黑的巷口張望，渴盼那個(gè)熟悉的身影。我有些埋怨母親：怎么回事？

　　一束電瓶車(chē)的燈光射過(guò)來(lái)，母親終于來(lái)了。

　　我板著臉，一步跨上后座，沒(méi)有像往常一樣扶著母親的`肩慢慢騎上去。

　　快把這件外套穿上，我剛才覺(jué)得有點(diǎn)涼，回去給你拿了件衣服，沒(méi)想到耽誤了。

　　我默默地穿上，心中突然有些酸澀，明明母親是為了不讓我受涼，我卻在埋怨她。我是不是太過(guò)分了？

　　又是一個(gè)寒冷的夜晚，我慢吞吞地收拾書(shū)包，走出補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)外面這么冷，能在溫暖的地方拖一會(huì)兒是一會(huì)兒嘛。這一次，一出門(mén)就看到了母親。她正在路燈下，靠著電動(dòng)車(chē)，在等我。我趕緊跨上了車(chē)。

　　媽你多穿點(diǎn)？怎么手這么涼？

　　你等了多久�。�

　　送你過(guò)來(lái)之后，我就沒(méi)回去，

　　我輕輕靠著母親的后背，鼻子一陣發(fā)酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。兩個(gè)小時(shí)！我在溫暖的教室里，半夢(mèng)半醒地聽(tīng)了一節(jié)課，母親卻在寒風(fēng)中整整等了兩個(gè)小時(shí)！

　　媽?zhuān)�你怎么不回家，到時(shí)間了再來(lái)接我�。∥业纫粫�(huì)兒沒(méi)關(guān)系。

　　我怕來(lái)遲了你著急，這晚上多冷啊

　　眼淚還是沒(méi)有忍住，一顆一顆地滑落。我不過(guò)等了十分鐘就煩躁不堪，為什么母親整整等了兩個(gè)小時(shí)卻還能毫無(wú)怨言？我終于深切地感受到了母親的愛(ài)，卻是在母親付出了這么多之后

　　母親一直在等，等我放學(xué)，等我理解，等我成長(zhǎng)，我想這漫長(zhǎng)的等待應(yīng)該有結(jié)果了。

等等的作文12

　　江南的雨細(xì)蒙蒙的，似有似無(wú)，好像是煙，又好像是霧。它籠罩著小橋流水，掩蓋住亭臺(tái)樓閣，我放下手中枯燥的作業(yè)，望著雨愣了神。

　　自幼我們便在一起玩耍，那時(shí)候天天形影不離，你最喜歡玄武湖的玫瑰園，小時(shí)候每每進(jìn)園，總要前去觀賞。樹(shù)下的我們跑著，跳著，時(shí)而躲在樹(shù)后，玩起捉迷藏，時(shí)而坐在椅子上吃東西……漸漸地，我們大了，上的小學(xué)。

　　每到周末，我們倆總會(huì)背著畫(huà)板，拎著顏料包去玫瑰園畫(huà)畫(huà)。下雨了，我們就躲在亭子里，在亭子里也是一刻也閑不下來(lái)，從亭子的一頭跑到另一頭，好不開(kāi)心。背上背著畫(huà)板，一只手拎著包，另一只手牽著你，“咔”這一瞬間被定格……

　　五年級(jí)那年，我再也沒(méi)能和你一起畫(huà)畫(huà)，你隨著你的父母去了別的地方居住，你沒(méi)有一聲再見(jiàn)，就在我的世界里消失了。

　　收回了視線(xiàn)，我望著相片笑了。

　　我拿起了放了一年的畫(huà)板，拎著包，撐著傘去了玄武湖。我到了玫瑰園，站在原來(lái)的位置上取了景，天空有些暗，花兒也都敗了。我拿起了筆，就像你在我身旁一樣。畫(huà)中，兩個(gè)女孩撐著傘，背著花板，晃著牽在一起的手，在園中玩耍。我拿出手機(jī)撥出了那個(gè)占線(xiàn)很久的電話(huà)。“嘀——嘀——”“喂，請(qǐng)問(wèn)你是？”一陣女聲從話(huà)筒那頭傳來(lái)�！班镟�，我是孫韻涵！”我高興極了，開(kāi)心的手抖了起來(lái)�！澳闶钦l(shuí)？我不認(rèn)識(shí)你�！薄芭�，對(duì)不起，我打錯(cuò)了……”我低下頭望著畫(huà)紙，雙眼已模糊不清。

　　你沒(méi)有離我很遠(yuǎn)，每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，就會(huì)想起你。

　　雖然一直沒(méi)有你的.消息，不知道你到底是高是矮，是瘦是胖，是黑是白，到底在哪里，現(xiàn)在和誰(shuí)在一起，是悲傷還是歡喜，驕傲還是失意？你知道，對(duì)于你，我的想象力是匱乏的，我甚至沒(méi)有特意去想過(guò)你的模樣。我知道你終會(huì)來(lái)，那時(shí)候你會(huì)把我所有的想象都推翻。

等等的作文13

　　夏天到了，在一株小桃樹(shù)前有只小猴子。小猴子在等著小桃樹(shù)結(jié)果，吃桃子呢！

　　這幾天，太陽(yáng)公公天天值班，大概是烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游去了。所以，太陽(yáng)公公很生氣，去旅游也不帶上我！因此小桃樹(shù)天天被太陽(yáng)公公當(dāng)出氣筒。小桃樹(shù)對(duì)身旁的小猴子說(shuō)：小猴子，幫我澆點(diǎn)水吧！小猴子無(wú)情地說(shuō)：對(duì)不起，我等的是桃子。

　　過(guò)了幾天，烏云伯伯和雨點(diǎn)寶寶旅游回來(lái)了，但是蟲(chóng)子突擊隊(duì)趁這幾天天氣好，來(lái)偷襲小桃樹(shù)，小桃樹(shù)被蟲(chóng)子突擊隊(duì)折騰得又癢又痛。此時(shí)，小桃樹(shù)再次向小猴子發(fā)出SOS的信號(hào)，小猴子的回復(fù)是：對(duì)不起，我等的是桃子。

　　又過(guò)了幾天，天氣涼了，臺(tái)風(fēng)來(lái)光顧小桃樹(shù)了。小桃樹(shù)被臺(tái)風(fēng)刮得死去活來(lái)，東西不分。此時(shí)此刻，它用沙啞的聲音對(duì)小猴子：小猴子，幫幫我擋擋風(fēng)。小猴子既堅(jiān)定又無(wú)情地說(shuō)：對(duì)不起，我等的是桃子。

　　秋天到了，寒風(fēng)吹著落葉。小猴子提著一個(gè)大籃子來(lái)摘桃子了。但是，小桃樹(shù)卻已經(jīng)枯死了，現(xiàn)在只剩下一株干巴巴，東倒西歪的樹(shù)干了。小桃樹(shù)怎么了？

　　小猴子回到猴村，找到知識(shí)淵博的'猴子博士，將事情的始末說(shuō)了一遍，問(wèn)道：我的小桃樹(shù)哪去了�。亢锊┦空f(shuō)：如果你好好保護(hù)它，栽培它，現(xiàn)在你就能吃到香噴噴的桃子了。平時(shí)不付出汗水，哪里來(lái)的回報(bào)呢？

等等的作文14

　　在沒(méi)讀《買(mǎi)小狗的小孩》之前，我一直認(rèn)為，對(duì)于弱者，同情和憐憫就是對(duì)他的最好的幫助。可是，當(dāng)我讀完這篇課文后，我的思想改變了很多。

　　課文講述了一位瘦瘦的小男孩來(lái)到雜貨店買(mǎi)小狗的故事。老板說(shuō)小狗是一百元一只，可是小男孩只有五塊六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗，卻看中了一只小瘸狗。當(dāng)老板不要他的錢(qián)，大方地將小瘸狗送給他時(shí)，小男孩不但不接受，還要用分期付款的.方式給老板一百元。老板好心好意地提醒小男孩，這只小瘸狗一輩子也不會(huì)像其他小狗一樣又跑又跳。這時(shí)，小男孩露出了用兩根鋼棍固定住的左腿，對(duì)老板說(shuō)：“先生，我自己也跑不快。這只小狗需要的是一個(gè)能理解它的主人�！�

　　每當(dāng)我讀起“男孩子揚(yáng)起了頭，漲紅了臉，說(shuō)：‘我不要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百元錢(qián)！我先付給你五塊六毛二作訂金，以后每個(gè)星期付給你五塊錢(qián)，直到付完為止。’”，一種敬佩之情油然而生：小男孩是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的自立，多么的有自尊，又是多么的有志氣！

　　我想到，街上有一些乞丐，他們身強(qiáng)力壯，毫無(wú)殘疾之處，卻裝出一幅可憐相在大街上乞討。他們和小男孩相比，小男孩是多么的令人尊敬，而他們又是多么的令人鄙視呀！我又想到，生活中有很多身殘志不殘的人，他們同樣是堅(jiān)強(qiáng)自尊的，是令人敬佩的。

　　對(duì)于小男孩而言，他雖然身體殘疾，但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一樣，理應(yīng)享受到平等的待遇。因此，對(duì)于弱者，同情并不是最好的幫助，其實(shí)，他們最需要的是人格的尊重！

等等的作文15

　　我們的生活中，有許多人不夠守信用，使人感到失望。

　　記得有一次，下午放學(xué)了，我和好朋友王紅一塊兒蹦蹦跳跳地往回走，不時(shí)地說(shuō)笑著，真不肯分路各自回家。突然我說(shuō)：“哎，王紅，你今晚有事嗎？要是沒(méi)事，到我家去玩兒做作業(yè)行嗎？”王紅看了看我那誠(chéng)意的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，我今晚就到你家去玩，你先回去，等我回家一下，馬上就到，一定！”就這樣約好了。

　　我剛一回家，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“今晚全家一起到姥姥家去做客�！蔽乙宦�(tīng)，非常高興，因?yàn)槲矣邪肽隂](méi)有去姥姥家了，可馬上一想，放學(xué)路上和好朋友王紅約好的事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我不去了，因?yàn)橐粫?huì)兒我的好朋友王紅到我們家來(lái)玩，一起做作業(yè)�！眿寢尶次矣惺戮椭缓酶�爸爸一起去了。

　　媽媽走后，我在家準(zhǔn)備好了桌椅，自己先開(kāi)始做作業(yè)了，邊做邊伸頭望王紅來(lái)沒(méi)來(lái)。天已黑了，作業(yè)也做完了，可還不見(jiàn)王紅來(lái)。我想：王紅是不是在家里看電視忘記了呢？是不是和媽媽頂嘴挨打了呢？……不會(huì)，都不會(huì)，我和她是好朋友，不管有什么事，說(shuō)好了的.話(huà)，會(huì)守信用的。我焦急得走出門(mén)向前方張望。

　　天黑一個(gè)多小時(shí)了，可還是不見(jiàn)人影。

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