校園的一角作文15篇（精華）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的校園的一角作文，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

　　我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校，我在這里生活、學(xué)習(xí)了四年。校園里風(fēng)景如畫，鳥語(yǔ)花香，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

　　校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當(dāng)然是校園里的升旗臺(tái)了。

　　升旗臺(tái)中間豎立著三根筆直的銀色旗桿，在陽(yáng)光照耀下閃著銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風(fēng)停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍，又像是高聳的火炬。

　　旗桿周圍是花草，現(xiàn)在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，紅的是花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘，輕盈優(yōu)美的跳著芭蕾，她的舞姿是那么美，當(dāng)那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹用葉子為它鼓掌，不信你聽(tīng)，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。

　　每到星期一，間操時(shí)間，我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，看到那些五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗，來(lái)到升旗臺(tái)前，在雄壯的.國(guó)歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊(duì)隊(duì)禮。望著升起的五星紅旗，我都覺(jué)得為自己的祖國(guó)十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當(dāng)上升旗手。我勵(lì)志好好學(xué)習(xí)，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的幸福生活，不辜負(fù)先輩們的殷切希望，為祖國(guó)增光……

　　醉人的花園，鮮艷的國(guó)旗和雄偉的教學(xué)樓，還有周圍迷人的花草，巍峨的梧桐樹，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。

校園的一角作文2

　　我們學(xué)校前天井的西邊有一個(gè)引人注目的大花壇,那流線形的形狀，多像一架三角鋼琴啊！

　　首先映入眼簾的是一棵高大無(wú)比的樟樹，枝干十分粗壯，要兩個(gè)人才能抱攏，而那細(xì)小的葉子就不 能比啦！但樟樹的葉子十分茂盛、翠綠，多像撐開了一把屬于大自然的`綠傘，讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個(gè)頂天立地的學(xué)校衛(wèi)士，讓學(xué)校又多了一份安寧。

　　接著登場(chǎng)的是冬青樹，嘻嘻！圓圓的它如繡球一般，由一片片細(xì)葉簇成一團(tuán)，仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們?nèi)碎g拋下的繡球。這時(shí)，石林不服氣了，怎么沒(méi)有它的份，對(duì)了,還有那石林，有的高， 有的矮，形態(tài)各異，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像如來(lái)佛的一根手指啊!哇！這是一株不大，但美麗的臘梅。枝條上的梅花還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的，我希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一株人人夸贊的臘梅。

　　最吸引人眼球的當(dāng)然是紫藤架了，細(xì)細(xì)的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時(shí)候，它長(zhǎng)出一片片綠葉，越長(zhǎng)越多。還有那美麗的紫藤花，一串接著一串，多像一串串紫色的風(fēng)鈴��！小朋友坐在長(zhǎng)椅上，用心聆聽(tīng)這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò)，紫藤連著綠葉隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如穿著紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。

　　不用說(shuō)我是多么喜歡這片草地了，這片草地風(fēng)景優(yōu)美，雖然只有小小的一角。

校園的一角作文3

　　在我漂亮的校園里，種著三棵大榕樹。一棵種在住宿部操場(chǎng);一棵種在四、五、六年級(jí)操場(chǎng);還有一棵種在建筑施工地。如果你問(wèn)我最喜歡哪一棵榕樹？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡四、五、六年級(jí)操場(chǎng)邊的大榕樹！

　　其實(shí)，在一、二年級(jí)時(shí)，我是在四、五、六年級(jí)教學(xué)樓上課的，后來(lái)?yè)Q了一下，所以我很喜歡這棵大榕樹。

　　在陽(yáng)光的照耀下，大榕樹是那么高大、結(jié)實(shí)、挺拔，矗立在操場(chǎng)上，保護(hù)著校園。它茂密的.枝葉向四處展開，像一把大傘。我和小伙伴總是一起在樹下玩耍。一次，我們?cè)跇湎伦鲇螒�。突然，一個(gè)同學(xué)尖叫道：”好多蒼蠅啊！“ 我們低頭一看，地上大大小小排滿了”蒼蠅“。仔細(xì)一看，原來(lái)是從樹上掉下來(lái)的種子，看起來(lái)很像蒼蠅，真是虛驚一場(chǎng)！

　　到了夜晚，操場(chǎng)上黑森森的，大榕樹像一個(gè)高大的巨人，長(zhǎng)滿了亂蓬蓬的胡子，顯得格外恐怖，誰(shuí)惹了他，他準(zhǔn)要發(fā)火似的！

　　榕樹四季的樣子也各不相同。春天，榕樹像個(gè)撒嬌的小姑娘，抽出嫩綠的枝條;夏天，榕樹的枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一座涼亭，為我們遮擋火辣辣的陽(yáng)光。一陣秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，榕樹葉子紛紛落下，給操場(chǎng)鋪上一張地毯;冬天，榕樹的葉子掉了許多，樹枝光禿禿的，像老人的手。

　　大榕樹為校園增添了一道美麗的風(fēng)景！我愛(ài)大榕樹，愛(ài)它那美麗的樣子！

校園的一角作文4

　　我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯?zhí)玫穆飞嫌幸豢么箝艠�。它的樹干非常粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱的住。它還長(zhǎng)著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬。

　　春天，榕樹長(zhǎng)出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹下我喜歡拿著我愛(ài)看的書本慢慢地“品味”。一邊聽(tīng)著鳥兒歡快的歌聲，一邊看著我喜歡的.書本，令我心情愉悅。

　　火熱的夏天來(lái)了。我和我的小伙伴喜歡來(lái)到榕樹下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹把它那綠色的大傘撐開，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)。

　　秋天，樹上長(zhǎng)滿了小小的果子，但果子是不能吃的。我們?cè)谕嫠�時(shí)它們會(huì)掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們?cè)跇湎绿唠ψ訒r(shí)，我的頭上突然被一個(gè)東西砸到了。我往頭上一摸，原來(lái)是一個(gè)果子。大家都笑了起來(lái)，說(shuō)我中了“頭獎(jiǎng)”。日子一天天過(guò)去，樹上的葉子開始變黃了。變黃了的葉子隨著秋風(fēng)一片片的掉落下來(lái)。我和我的小伙伴也忙碌了起來(lái)，每天清掃葉子。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來(lái)。而我還是喜歡到大榕樹下閱讀。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹葉照到我的身上，暖暖的！

　　我喜歡我們學(xué)校的大榕樹，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來(lái)這里的鳥兒！在未來(lái)的日子里，大榕樹還會(huì)陪我度過(guò)小學(xué)生活快樂(lè)的每一天。

校園的一角作文5

　　我們的校園美麗又寂靜，時(shí)而傳來(lái)朗朗書聲，時(shí)而傳來(lái)陣陣歡笑聲，時(shí)而傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。最讓我們流連忘返的是我們校園里的紫藤驛站。紫藤驛站位于校園的東北角，無(wú)論在校內(nèi)隨意漫步還是在教室里隔窗遠(yuǎn)望，總能被這個(gè)角落吸引。

　　春天，紫藤驛站上面的紫藤花還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，只有無(wú)數(shù)條紫紅色的藤蔓垂下來(lái)，像許多舞蹈家正在風(fēng)中靈逸舞動(dòng)。這個(gè)季節(jié)，紫藤驛站最引人注目的是后面那一排排碧桃樹，每棵碧桃樹都是每個(gè)班級(jí)自己種的。我們班上種的那棵碧桃樹，有幾朵桃花已經(jīng)開了，剩下的還只是花骨朵，幾片嫩葉錯(cuò)落夾雜在其中，像是紅緞帶上繡著幾個(gè)綠色的寶石裝飾。桃花們?cè)诖猴L(fēng)里輕輕地對(duì)著紫藤搖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“快開花吧，跟我們一起玩吧！”

　　夏天，紫藤驛站上的紫藤花終于開了，她們仿佛把眼睛睜得大大的，去尋找已經(jīng)凋謝的桃花的影子。紫藤花的樣子太惹人喜愛(ài)了，里層是白色的花蕊，外層是淡紫色的花瓣。紫藤花真香啊，香得惹蝴蝶、蜜蜂都來(lái)一親芳澤；紫藤花真艷啊，艷得仿佛它是一顆璀璨的.紫寶石；紫藤花真好啊，好得我們對(duì)著它微笑。

　　到了秋冬天，紫藤驛站上的紫藤花落下來(lái)了，落到了下面的魚池里，小魚在水里歡快地游來(lái)游去，像是在說(shuō)：“小朋友，快來(lái)看看我們游得多快！”小魚的品種各式各樣：有金色的大鯉魚、有橙紅色的金魚、有黑白相間、紅黑相間的小鯉魚。時(shí)不時(shí)地探出腦袋跟紫藤驛站上的紫藤花蔓打招呼。

　　一年四季輪換，我們坐在紫藤驛站的長(zhǎng)椅上，抬頭看不同變化的紫藤，低頭看魚池，閉上眼睛，身心放松在這一幅美麗生動(dòng)的畫里！紫藤驛站是學(xué)校最美麗的地方，無(wú)論春夏還是秋冬。

校園的一角作文6

　　我們的學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建恩平市一流的學(xué)校，所以發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　一進(jìn)校門，可以看見(jiàn)寫著金光閃閃、很有氣勢(shì)的“年樂(lè)學(xué)�！睅讉�(gè)字。校門時(shí)新式的電子遙控，不銹鋼門，有人進(jìn)來(lái)時(shí)，校門口的人在遠(yuǎn)遠(yuǎn)只要一按遙控，門就主動(dòng)開了。向遠(yuǎn)望去，一棟棟白色的、高大的教學(xué)樓聳立著。教學(xué)大樓里面很漂亮，讓人們看了都會(huì)拍起掌來(lái)說(shuō)：“太漂亮了！”

　　來(lái)到美麗的“金湖城廣場(chǎng)”，這漂亮的廣場(chǎng)是用紅色和白色的磁磚相間。廣場(chǎng)上有展覽欄，展覽欄上有我們漂亮的水彩畫，還有優(yōu)秀的作文，我們下課的時(shí)候，通常來(lái)這里看的。展覽欄的兩旁有一些翠綠的花草樹木。這些花草樹木引來(lái)了許多蝴蝶，如果你來(lái)觀賞，這些蝴蝶會(huì)圍著你轉(zhuǎn)，是在和你打招呼。那花壇有棵高大的芒果樹，像一把大大的綠扇子，它們就像衛(wèi)士一樣，守衛(wèi)這些展覽欄。我們經(jīng)常給這些花草樹木澆水，所以我們和這些花草樹木成了好朋友。

　　站在展覽欄，前面就是教學(xué)樓。同學(xué)們把桌子擺得很整齊。每間教室一共有兩塊大黑板，前面那一塊寫著老師漂亮的字，后面那塊畫著慶祝國(guó)慶栩栩如生的畫。教室是一塵不染。如果你來(lái)觀賞我們的教室，一定要在我們上課時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)你會(huì)聽(tīng)到悅耳的朗讀聲，那聲音又響亮，又有感情。讓人感到像在觀賞一支優(yōu)美的歌曲。

　　教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。這操場(chǎng)是橢圓的。它漂亮極了。操場(chǎng)四周種滿高大茂盛的樹木。其中有幾棵大榕樹。我們經(jīng)常在榕樹下乘涼和做游戲。

　　我們的.學(xué)校多漂亮��！我愛(ài)我們的校園！這么可愛(ài)的校園是在年樂(lè)爺爺?shù)膼?ài)心下建造出來(lái)，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們長(zhǎng)大以后也要像年樂(lè)伯伯那樣的為我們的學(xué)校作貢獻(xiàn)。

校園的一角作文7

　　我們的校園里有“紫荊長(zhǎng)廊”，還有美不勝收的“太陽(yáng)亭”，還有美麗的“小竹林”，可是沒(méi)有哪一個(gè)可以比得過(guò)“小竹林”。

　　進(jìn)入校園，走近“小竹林”，一棵高大挺拔的桂花樹撲入眼簾。哇！這棵桂花樹好高呀，有七八米那么高，足足有兩層樓那么高，粗得連兩個(gè)人都抱不住。它像一位軍人一樣，一直守護(hù)著我們美麗的校園，那密不透風(fēng)的葉子，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，成了孩子們乘涼的地方。

　　“什么香，什么香？”原來(lái)是桂花樹散發(fā)出芬芳迷人的香味，看！桂花正在開花時(shí)，金黃金黃，很小，花瓣僅僅只有米粒般的大小，但是它的花瓣還是那么可愛(ài)。那密密麻麻的樹葉，一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽(yáng)光下，它顯得那么美麗，那么矯健。

　　“快看呀，快看呀，那是什么？”在桂花樹西邊有幾棵矮小的桃樹在抬頭仰望著桂花樹，顏色是粉色的，不僅如此，小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢，她們好像有的.在向我招手呢，有的兩三個(gè)抱成一塊，好像在商討一件事呢，有的一個(gè)人在那，好像在曬太陽(yáng)呢。雖然桃花也有香味，但是沒(méi)有桂花的香味重，但它依舊很香。

　　這一處景物中，最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋，走近一看，比樹還要高，桿子一節(jié)一節(jié)的，像甘蔗一樣。

　　在桂花樹的腳下，躺著一塊曬太陽(yáng)的大石頭，仔細(xì)一看，這塊石頭并沒(méi)有字，但是只要輕輕地、反復(fù)地摸一摸，你會(huì)覺(jué)得這塊大石頭很光滑，大石頭還非常穩(wěn)和重，它很穩(wěn)，幾乎是不會(huì)動(dòng)，它同時(shí)也很重，你蹲下來(lái)看它底下的泥土，哇！都被它壓成了一個(gè)大坑了！

　　��！我們的校園的一角，是不是非常美麗，快來(lái)看看吧！

校園的一角作文8

　　今天，劉老師帶著同學(xué)們?nèi)バ�園的一角參觀。

　　走到聞香園，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，突然，我聞到了一陣香氣，咦？這里沒(méi)有香香的的花朵，哪兒來(lái)的香氣呢？在正感到奇怪，突然，又來(lái)了一陣香氣，我隨著香氣慢慢的移動(dòng)著步伐，走到一顆梨花樹下，聞了聞樹上的梨花，��！真香�。∥颐靼琢�，原來(lái)是梨花樹上的梨花發(fā)出了陣陣清香。

　　離開梨花樹，同學(xué)們來(lái)到了中華源，看見(jiàn)了彎彎曲曲的小路像一條蛇一樣，自由自在地?cái)[動(dòng)著，旁邊的蘆葦又尖又長(zhǎng)，金黃的菊花像一個(gè)個(gè)露出笑容的臉蛋，沿著小路往前走，走到一個(gè)小橋邊，看見(jiàn)池塘里的小蝌蚪，自由自在的游來(lái)游去，池塘里的荷葉像小羊的腳印，又像圓圓的圓圈。

　　沿著小橋向前走幾步，就到達(dá)了走廊，走廊頂上，掛著像一串串葡萄的鈴鐺花，可美了！旁邊是我們?cè)苑N的植物，同學(xué)們一窩蜂跑過(guò)去，看自己的'植物長(zhǎng)得好不好，把枯葉拔了，希望自己的植物長(zhǎng)好，有的小朋友喜歡昆蟲，遍地的找昆蟲玩，我也去看他們找昆蟲玩，玩了一會(huì)兒，我突然有聞到了香香的氣味，我被吸引住了，我停留了很久，我越看越喜歡，便摸了一下，真舒服啊！剎那間，我就像摸到了媽媽的手一樣溫暖，我真開心，摸了好久都不肯放下來(lái)，��！那真是太溫暖了！太溫暖了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，劉老師叫我們?cè)�路返回，返回的路程中，我�?tīng)見(jiàn)牛蛙在“呱呱呱”地叫，小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫。

　　啊！多么有趣的校園呀！

校園的一角作文9

　　在我的學(xué)校里，處處都可見(jiàn)到高大的喬木和翠綠的灌木，可我最情有獨(dú)鐘的是學(xué)校西北角。

　　學(xué)校的西北角里有一棵菠蘿蜜樹。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，植物們都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)。菠蘿蜜樹也不甘示弱，只見(jiàn)，它先打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，然后痛飲了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨水，一使勁兒，呀！發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了！有的葉子嫩黃嫩黃的，好像幾天前才長(zhǎng)出來(lái)；有的葉子是翠綠的，猶如一顆顆翡翠；有的'枝干剛長(zhǎng)出小芽，像一位畫家用筆輕輕地點(diǎn)了幾下。

　　在烈日炎炎的夏天，菠蘿蜜樹變成了同學(xué)們玩耍學(xué)習(xí)的好去處。當(dāng)我上完一節(jié)課，疲憊不堪的時(shí)候，我會(huì)走到菠蘿蜜樹搭成的涼棚里。抬頭一看，層層疊疊的枝葉篩下幾縷金黃色的陽(yáng)光。看著精神抖擻的菠蘿蜜樹，我立刻會(huì)感到精力充沛。撥開密密層層的枝葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾朵像雪花一樣潔白的花骨朵兒，里面包著青綠色的小菠蘿蜜。小菠蘿蜜像一位象牙堡里的公主，花呢，變成了它的“避風(fēng)港”。

　　在百果飄香的秋天，小菠蘿蜜慢慢變著魔術(shù)。首先，它先把自己變成深綠的，再變成淺黃的，最后變身成金燦燦的金黃色�！昂簟�，秋風(fēng)婆婆朝菠蘿蜜樹一吹，“嘩啦啦“，菠蘿蜜樹的葉子像蝴蝶般紛紛飛下來(lái)，鋪成了一張柔軟的地毯。同學(xué)們迫不及待地爬上樹，去摘菠蘿蜜，那時(shí)不時(shí)發(fā)出的歡笑聲，給校園增添了幾分生機(jī)。

　　冬天來(lái)了，因?yàn)槲覀冞@兒是南國(guó)，所以菠蘿蜜樹依然常青著。

　　如果我是小鳥，學(xué)校就是藍(lán)天，讓我自由飛翔；如果我是小樹，學(xué)校就是陽(yáng)光雨露，讓我茁壯成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)校的一角，更愛(ài)學(xué)校這個(gè)我學(xué)習(xí)生活的地方。

校園的一角作文10

　　說(shuō)到我們的學(xué)校，風(fēng)景分外美麗，空氣也十分清新，我很喜歡在這個(gè)嶄新的校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)。我尤其喜歡學(xué)校里那充滿青春活力的操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里可以放聲高歌、縱情玩耍，自由綻放無(wú)盡的快樂(lè)，學(xué)校的操場(chǎng)成為了我最喜歡去的地方。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)離教學(xué)樓很近，雖算不上寬闊，卻也特別精致。操場(chǎng)的形狀像一個(gè)橢圓形的大盤子，靠近教學(xué)樓一側(cè)階梯的中間就是升旗臺(tái)，高高的旗桿筆直地矗立在臺(tái)中央，升旗臺(tái)旁邊有兩棵三角梅，每年都會(huì)開出一簇簇紅色和粉紅色的花朵，升旗臺(tái)的后方有幾棵小樹，仿佛像哨兵一樣靜靜地站在那里。操場(chǎng)壩的中間有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)和羽毛球場(chǎng)，兩側(cè)有滑梯、單杠、爬桿、跳遠(yuǎn)池等，這些設(shè)施可帶給同學(xué)們不少快樂(lè)。

　　每周一的早上，我會(huì)早早來(lái)到操場(chǎng)的`主席臺(tái)旁邊，因?yàn)槲沂且幻�小�?hào)手，拿起小號(hào)吹吹練練，好為學(xué)校接下來(lái)的升旗儀式做好準(zhǔn)備，這是我的一份責(zé)任也是一份光榮。每一次的升旗儀式我都會(huì)站在操場(chǎng)一處，激情澎湃地看著五星紅旗冉冉升起，然后抖擻精神去迎接新的一天。

　　學(xué)校的操場(chǎng)是同學(xué)們歡樂(lè)的舞臺(tái)，是校園里最靚麗的一道風(fēng)景。你瞧，課間操、體育課、課間休息時(shí)，隨處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)跳動(dòng)活躍的身影，同學(xué)們每天在操場(chǎng)上做操，可以自由活動(dòng)，可以玩耍娛樂(lè)，還可以跳繩、踢足球、打籃球、打羽毛球、爬桿滑滑梯，一時(shí)間場(chǎng)地里滿是喜悅的笑臉，飛揚(yáng)的腳步，充滿了歡歌笑語(yǔ)又彰顯著生機(jī)活力。

　　學(xué)校的操場(chǎng)見(jiàn)證了同學(xué)們快樂(lè)的童年，在這塊空間里，我們常會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑，迎著陽(yáng)光雨露追逐著自由，釋放著青春的活力，對(duì)同學(xué)們而言，這里魅力獨(dú)特，值得渴望，值得喜愛(ài)，說(shuō)心里話我們愛(ài)這校園一角。

校園的一角作文11

　　我們的校園座落在金敖山的半山腰。校園里一年四季風(fēng)景優(yōu)美，但景色最佳的要數(shù)校園的西角。

　　一跨進(jìn)學(xué)校的大門，向右轉(zhuǎn)，沿著操場(chǎng)往前走，穿過(guò)跑道就來(lái)到校園的西角。首先映人眼簾的是校園圍特上幾個(gè)醒目的紅色大字：“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”。圍綺下面有一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇。花壇里的花、草、樹木品種很多，有玫瑰花、含笑花、櫻花、松樹、柏樹、萬(wàn)年青……花壇里的花開了，一朵朵的玫瑰花紅得如火，一團(tuán)團(tuán)的櫻花白得像雪，一簇簇的含笑花粉得似霞，花)A們?cè)诰G葉的襯托下更使人感到美不勝收。一陣柔和的春風(fēng)拂過(guò)，這些嬌艷的花兒隨風(fēng)搖擺，好像一個(gè)個(gè)天真活撥的小姑娘搖晃著腦袋、扭動(dòng)著身軀跳起了快樂(lè)的迪斯科。一陣陣濃郁的花香，引來(lái)了幾只美麗的大蝴蛛和勤勞的小蜜蜂。這景色是多么的迷人，多么令人陶醉呀！萬(wàn)年育、松樹、柏樹穿著那件深綠的外衣，在金色的陽(yáng)光下：顯得更加蒼翠、挺拔。

　　花壇的右邊有幾裸商大的梧桐樹。春天，梧桐樹在春雨媽媽的滋潤(rùn)下，發(fā)出了嫩綠的新葉，在金色的.陽(yáng)光下，顯得格外粗眼。夏天，梧桐樹枝葉茂密，像一把把撐開的綠絨大傘，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，向人們獻(xiàn)出了一片綠蔭。我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙來(lái)到樹蔭下捉迷藏、跳繩、講笑話、捉蟲子喂螞蟻

　　……真是樂(lè)趣無(wú)窮。

　　花壇的左邊雖然沒(méi)有美麗的景色，但這里卻是我們的樂(lè)園。這里有雙杠、高低杠、沙坑、爬桿等。下課了，同學(xué)們紛紛來(lái)到這里玩耍。爬桿的同學(xué)敏捷得像小猴，跳遠(yuǎn)的同學(xué)身輕如燕，翻雙杠的同學(xué)你追我趕。風(fēng)雨操場(chǎng)里，同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，有的踢毽子……課堂里的疲勞在這里蕩然無(wú)存。

　　我愛(ài)校園的西角，因?yàn)樗�不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿了勃勃的生機(jī)。

校園的一角作文12

　　我們的學(xué)校十分美麗，它座落于蕪湖市弋江區(qū)大工山路與南塘湖路交叉口，那里有綠樹成陰的景觀大道，有生機(jī)勃勃的生物園，有豐富多彩的創(chuàng)意園……但我最喜歡的就是行知廣場(chǎng)了。

　　當(dāng)你伴著清晨的微風(fēng)走進(jìn)寬敞、整潔的校園，向右看，映入眼簾的便是行知廣場(chǎng)了。廣場(chǎng)上屹立著一個(gè)栩栩如生的雕像——著名的教育學(xué)家陶行知先生。他目視著前方，五指微微張開，雙手抬起，似乎在向我們傳授新的知識(shí)。雕像的底座是用紅色的大理石做成的，它是個(gè)長(zhǎng)方體，上面整齊地雕刻著陶行知先生的生平介紹和名言。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里，都會(huì)留意上面的這句名言：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這句話深深地記在我的心里。雕像的周圍有許多五顏六色的盆栽鮮花，有紅的，有黃的，還有紫的，簇?fù)碇�陶行知先生的雕像，再加上一些綠葉的`點(diǎn)綴，顯得格外鮮艷了。

　　雕像后的教學(xué)樓，因而得名“行知樓”，它的頂端最引人注目的就是那幾個(gè)醒目的紅色大字：“安徽師范大學(xué)附屬小學(xué)�！贝笞峙跃褪切；樟�，它由綠、紅、藍(lán)、黃四種顏色組成，像是一只展翅高飛的鳥兒，寓意著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。行知樓的墻上有一幅巨大的銅雕，整幅銅雕的左邊用繁體字刻著“求真知，做真人”的六個(gè)大字，從上往下看，又依次刻著“仁者愛(ài)人”、“愛(ài)滿天下”、“知行合一”的校訓(xùn)。除了這些，上面還惟妙惟肖地雕刻著許多形態(tài)各異的人物，他們有的拿著話筒在唱歌，有的在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有的在敬少先隊(duì)員隊(duì)禮……生動(dòng)的展示了同學(xué)們豐富多彩的校園生活。

　　行知廣場(chǎng)不僅是我們校園的一道亮麗風(fēng)景線，還警示著我們要追尋真知，做個(gè)真、善、美的人。

校園的一角作文13

　　新學(xué)期開始，我們從西校區(qū)搬到了東校區(qū)，雖然我有時(shí)很想念西校區(qū)，但是新校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，讓我漸漸地喜歡上了這里。

　　校園里有禾苑、國(guó)旗臺(tái)、操場(chǎng)……而我最喜歡的是——筑夢(mèng)苑。那里的地面由石子鋪成，這些小石子形狀各異、大小不一，有方形的，有圓形的，有三角形的，還有橢圓形的。石子的顏色也五彩繽紛，有灰色，有棕色，有黑色，有黃色，踩上去，很硌腳，可陳老師說(shuō)：“多踩能刺激我們腳底的穴位，這樣就變聰明了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都踩了上去，有的跳了起來(lái)，有的把鞋都脫了。

　　石子路正中間是一座假山，青色的假山看上去沒(méi)什么特別，但它有一種堅(jiān)忍不拔的精神，假山下面有一片綠色的池塘，像一塊翡翠，水里睡蓮的葉子缺一塊，像是被小魚咬過(guò)似的.。

　　假山西邊是三片小竹林，竹子的葉子像柳樹的葉子，葉子的邊緣有點(diǎn)黃，不過(guò)別擔(dān)心哦！它會(huì)和寒風(fēng)作斗爭(zhēng)，風(fēng)一吹，葉子沙沙地響起來(lái)。竹子有一秒沖天的勇氣，有無(wú)私無(wú)畏的氣節(jié)，有心連心，手拉手的團(tuán)結(jié)精神。

　　假山東邊是魯班學(xué)藝的銅像，銅像表述的是：有一天，魯班到終南山求學(xué)，師傅的右手指向遠(yuǎn)方，魯班的手也指向遠(yuǎn)方，眼睛里閃爍著智慧的光芒。通過(guò)這個(gè)銅像，也讓我知道了要刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，不半途而廢，前面的桌子還擺著刨子，墨斗，斧子……

　　石子路旁還有一排萬(wàn)年青，它們像“衛(wèi)士”一樣守護(hù)著筑夢(mèng)苑，還讓學(xué)校充滿生機(jī)。

　　我愛(ài)筑夢(mèng)苑，更愛(ài)我美麗的校園。

校園的一角作文14

　　我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座美麗地花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。但是我還是最喜歡校園里地操場(chǎng)。

　　南操場(chǎng)是我們上足球課的地方，只要我們自由活動(dòng)時(shí)，我們就會(huì)去那里踢足球；另外我們足球操比賽和升旗儀式也是在這里完成的。操場(chǎng)南邊是一個(gè)大臺(tái)子，這就是我校的主席臺(tái)，它是我們升旗演講的地方，也是活動(dòng)開始領(lǐng)導(dǎo)講話的地方，我們表演節(jié)目慶祝節(jié)日也是在這里，這里就是我們展示文藝的舞臺(tái)。它像一個(gè)多媒體教室，隨時(shí)轉(zhuǎn)換它的職能。

　　操場(chǎng)西邊是一個(gè)小花壇，里邊種了蝴蝶花和桂花樹。蝴蝶花隨風(fēng)起舞，因?yàn)檫�沒(méi)到八月，桂花樹只有滿樹綠色的'枝葉在向我們招手。我們同學(xué)們都很喜歡這個(gè)操場(chǎng)，可以課間時(shí)間在這里盡情游戲玩耍。

　　操場(chǎng)北邊是一排高高的梧桐樹，他們像巨人一樣。比教學(xué)樓還要高很多，東面有幾顆小的柳樹，隨著春姑娘地到來(lái)，現(xiàn)在長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，煥發(fā)出生機(jī)。

　　操場(chǎng)東南角，一排排的健身器材也是我們孩子的樂(lè)園。每當(dāng)閑暇時(shí)刻我們也會(huì)在這里玩耍。

　　我喜歡我的學(xué)校，更喜愛(ài)我們的操場(chǎng)，因?yàn)槲乙呀?jīng)在這里生活了四年，使我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的感情。

校園的一角作文15

　　我們學(xué)校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書館，富麗堂皇的視聽(tīng)室，綠草成茵的大操場(chǎng)，可我最喜歡的還是那天井花園。

　　春天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個(gè)用生命向大地，向人們報(bào)告著春天的來(lái)臨，為大地添上金色的光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競(jìng)相開放。上面還布滿了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢，像紫絨一樣。看！那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱，陽(yáng)光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹，又像一面面紅旗在飄揚(yáng)。在他們身邊還有著許許多多不知名的野花，精神抖擻的'聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨(dú)特的美吸引著我的眼球。

　　夏天是那綠色的季節(jié)，盡管驕陽(yáng)似火，可我還是愛(ài)去那兒，坐在那蒼天大樹下，像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)�！爸�了，知了……”是什么聲音？噢！原來(lái)是我們那位遠(yuǎn)近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會(huì)看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，為夏天增添了一絲涼爽。

　　秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著稻谷，望著它們農(nóng)民們欣慰的笑了，農(nóng)民都有著自己的收獲，我捫心自問(wèn)我又有著什么收獲呢？本來(lái)茂密的樹葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著，凍得人直打哆嗦。至于，這時(shí)花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！

　　我喜歡學(xué)校里的天井花園。

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