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互換角色作文

時(shí)間:2025-05-09 18:01:08 銀鳳 好文 我要投稿

互換角色作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的互換角色作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

互換角色作文(通用33篇)

  互換角色作文 1

  語(yǔ)文課上,黃老師打開(kāi)制作精美的PPT,寫(xiě)好課題,就開(kāi)始帶著我們學(xué)習(xí)生字了。瞧,她臉上眉飛色舞,嘴上滔滔不絕,講到精彩處還不忘手舞足蹈一下,仿佛正書(shū)寫(xiě)著一首歡樂(lè)的知識(shí)之歌。

  突然,一聲水杯掉落的聲音,仿佛一個(gè)彈錯(cuò)的音符。黃老師瞄了那個(gè)同學(xué)一眼,又進(jìn)入了美妙的.演說(shuō)中?善沒(méi)過(guò)完2分鐘,一陣粗糙的移動(dòng)桌椅的聲音又打斷了黃老師,這時(shí)她的臉色已經(jīng)開(kāi)始晴轉(zhuǎn)多云,沉默了一會(huì)兒,才開(kāi)始繼續(xù)講課。不巧又傳來(lái)了文具盒掉落的聲音,這個(gè)導(dǎo)火索直接把黃老師引燃了。一陣沉默……我們正以為完蛋了,可哪想到黃老師竟然讓我們自己體會(huì)她的感受,讓我們自己當(dāng)老師。

  第一個(gè)上臺(tái)的是一位女同學(xué),她沉著冷靜,有條不紊地帶我們朗讀、書(shū)寫(xiě),不愧是個(gè)優(yōu)秀的“老師”。接下來(lái)陸續(xù)有一些“老師”被黃老師請(qǐng)上臺(tái),可他們洋相百出,有的把范字寫(xiě)錯(cuò)了,有的字還不會(huì)寫(xiě),一會(huì)兒看下PPT,一會(huì)兒寫(xiě)字,有的干脆賴(lài)在座位上,有的強(qiáng)調(diào)說(shuō)這里不要出頭,可手一滑,自己都寫(xiě)錯(cuò)了……

  這些滑稽的場(chǎng)面引得同學(xué)們哈哈大笑,當(dāng)然在笑聲中,我也明白了黃老師的良苦用心,知道了老師的辛苦。黃老師,我們以后肯定會(huì)尊重您,會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

  互換角色作文 2

  傍晚,我剛從學(xué);貋(lái),媽媽就說(shuō):“你下樓給我買(mǎi)一袋鹽、二袋糖、三袋胡椒粉......”媽媽的話音沒(méi)落,我便氣呼呼地說(shuō):“媽媽?zhuān)覄倓偛艔膶W(xué)校回來(lái)特別累,你還讓我買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)的,你別忘了咱家可是六樓呀!”媽媽皺著眉說(shuō):“我每天做這個(gè)做那個(gè),還要上班,難道我不累嗎?現(xiàn)在你回來(lái)了,就不能幫我一下嗎?”我理直氣壯地說(shuō):“是,我可以幫你,但你也要挑時(shí)候呀,還沒(méi)坐下呢,你就讓我下去,還不把我累扒下嗎?”

  類(lèi)似這樣的沖突,在我母女之可不少見(jiàn)。我受雜志的啟發(fā),跟媽媽約定好,來(lái)次“角色互換”的體驗(yàn),看看到最后誰(shuí)更辛苦。

  第二天是周末,我起床發(fā)現(xiàn)沒(méi)有飯,就要媽媽起來(lái)做飯,她說(shuō):“你現(xiàn)在是媽媽啦,得你做!”我板著臉說(shuō):“行,你得聽(tīng)我的,下樓去買(mǎi)豆?jié){包子回來(lái),快點(diǎn)兒!”

  吃完飯,媽媽坐下來(lái)看書(shū)。我一看,家里昨天媽媽收拾過(guò)了呀,現(xiàn)在這么亂?洗碗、拖地......一圈下來(lái),我累得腰酸背疼。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),按住我的肩膀說(shuō):“累了吧......”我什么也沒(méi)說(shuō)。通過(guò)這次“角色互換”我們母女之間的'戰(zhàn)爭(zhēng)終于平息了,彼此多了體貼和理解。

  通過(guò)這次我終于知道別人叫你幫助時(shí),你要善于接受,體驗(yàn)過(guò)別人的辛苦,就知道,每個(gè)人都有自己的不容易,學(xué)會(huì)體諒別人。

  互換角色作文 3

  我很喜歡上體育課,尤其喜歡體育課時(shí)在操場(chǎng)上玩。如果讓我當(dāng)老師,我多希望能當(dāng)一名體育老師,這樣我也讓孩子們玩上一節(jié)課,讓他們玩的開(kāi)心,玩的盡興。

  沒(méi)想到,這個(gè)愿望不久就實(shí)現(xiàn)了。

  今天是教師節(jié),我一大早就來(lái)到了學(xué)校,不過(guò)我今天可不是以學(xué)生的身份來(lái)學(xué)校的,而是作為一名角色互換的“老師”來(lái)的。最令我開(kāi)心的是,我今天互換成了一名體育老師。

  我在去往辦公室的路上,迎來(lái)了很多同學(xué),他們面帶微笑的向我敬禮,嘴中的“老師,您辛苦了!”讓我的內(nèi)心感到十分溫暖。來(lái)到辦公室,我在自己的辦公桌前坐下,和另幾位角色互換的“老師”聊了一會(huì)兒天。這時(shí),跑進(jìn)來(lái)幾名同學(xué),他們手里有的拿著鮮花,有的.拿著其他禮物,送給我們體育組的“老師”,嘴里說(shuō)著:“老師,您辛苦了!”我們對(duì)他們一一道謝后才把他們送走。

  上午最后一節(jié)課是我的體育課,我早早地等在操場(chǎng),準(zhǔn)備上課。不一會(huì)兒就見(jiàn)孩子們有說(shuō)有笑地跑下樓,來(lái)到我面前,又是一陣“老師,您辛苦了!”的話語(yǔ)進(jìn)入我的耳朵里,讓我十分欣慰。于是,我對(duì)他們說(shuō):“好,今天這節(jié)課自由活動(dòng),解散!”隨著一聲歡呼,他們一哄而散,操場(chǎng)馬上變成了他們的樂(lè)園。有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在打羽毛球,還有的同學(xué)在跳繩,操場(chǎng)上一片歡樂(lè)的景象!

  角色互換當(dāng)了一天的“老師”,感覺(jué)可真不錯(cuò)!今天是教師節(jié),祝天下所有的老師幸福快樂(lè),工作順心!

  互換角色作文 4

  以前,我總是認(rèn)為當(dāng)媽媽很好,平時(shí)知只是拖拖地,做做飯什么的,做完這些有可以玩電腦、看電視。但是經(jīng)過(guò)昨天,我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)媽媽是那么辛苦。

  就在昨天,我與媽媽交換角色,大清早的,我就一屁股坐在電腦椅上,過(guò)了一會(huì)兒,把“女兒”叫了過(guò)來(lái):“小喬啊,去幫我買(mǎi)早餐,行嗎?”誰(shuí)知,“女兒”竟然學(xué)我平時(shí)那樣說(shuō):“你給我一元我就去買(mǎi)1無(wú)奈之下,我只好關(guān)掉電腦去買(mǎi)。在路上,我就生著悶氣:老媽干嘛學(xué)我礙…我買(mǎi)好早餐后,一心想著一會(huì)怎樣“報(bào)復(fù)”媽媽。功夫不負(fù)有心人,機(jī)會(huì)終于來(lái)了,“女兒”喜歡看的.電視節(jié)目要開(kāi)始了,我便像媽媽平時(shí)那樣,對(duì)“女兒”說(shuō):“小喬,我上次給你買(mǎi)的那些復(fù)習(xí)資料有沒(méi)有看,那整整花了我50多塊啊,你還有心思在這里看電視,快去看1媽媽聽(tīng)了,默默地走回房間。我學(xué)著媽媽一樣掃地,然后有不時(shí)地看看“女兒”有沒(méi)有偷懶。到了中午,我便當(dāng)了一個(gè)廚師媽媽?zhuān)朴频厍兄,“女兒”還學(xué)我平時(shí)那樣,對(duì)我說(shuō):“哎呀,你快點(diǎn)做飯啦,我的肚子早就餓扁啦……”到了最后,我做完了飯,但是這哪是人吃的。黑漆漆的。還是“女兒”給我們煎了兩個(gè)雞蛋,要不然,肚子就別想飽。

  角色交換結(jié)束了,我悟到了:媽媽給我們一家服務(wù)是辛苦的,有時(shí),我還讓媽媽操心,這太不應(yīng)該了,我應(yīng)該懂事一點(diǎn)。

  互換角色作文 5

  “同學(xué)們,我們角色互換一下,讓你們體會(huì)一下當(dāng)老師的感受,我來(lái)當(dāng)學(xué)生,誰(shuí)愿意上來(lái)當(dāng)老師!”黃老師認(rèn)真的說(shuō),話音剛落,教室里一下子就鴉雀無(wú)聲了,同學(xué)們都感到很意外。

  相信大家都不愿意上去,對(duì)呀,誰(shuí)敢上去呢?要是有一點(diǎn)過(guò)失,會(huì)讓自己沒(méi)面子呢?大家的心里都很害怕。

  “誰(shuí)愿意上去體會(huì)當(dāng)老師呀?”旁邊的同學(xué)在悄悄的'說(shuō),“要是上去怕講不好又怕丟臉,怎么辦?”

  “這位同學(xué),你來(lái)試試!”黃老師說(shuō)!昂、書(shū)空、準(zhǔn)備,橫、堅(jiān)、撇、捺……”,大家都聽(tīng)得很認(rèn)真,楊同學(xué)很自然的講了大概五分鐘,老師鼓勵(lì)大家說(shuō):“這位同學(xué)講得不錯(cuò),下一個(gè)同學(xué)上來(lái),相信大家可以的……”

  “好、蠢字非常得難寫(xiě),大家和我一起來(lái)……”周同學(xué)學(xué)著老師講課的樣子,講得非常精彩,倒真有幾分“老師”的樣子。但是字寫(xiě)的太大了點(diǎn)兒,這不,剛講完就聽(tīng)到同學(xué)說(shuō):“周老師的字寫(xiě)的太大啦!”

  接著又有幾位同學(xué)上去,有的同學(xué)把字寫(xiě)錯(cuò)了,有的忘記怎么講解,有的上去緊張的說(shuō)不出話來(lái)。隨著下課鈴聲響起,這節(jié)既興奮又緊張的體驗(yàn)課時(shí)間結(jié)束了,也讓我們明白了當(dāng)老師真不容易啊,以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

  互換角色作文 6

  《我要做好孩子》這本書(shū),在“小鬼當(dāng)家”的一天里,發(fā)生了很多有趣的事。今天我跟爸爸互換了角色。

  什么時(shí)候好呢?換爸爸上班不可能,換爸爸做夜宵也很難,“那就幫爸爸給妹妹講故事吧!”媽媽建議。

  講故事?這個(gè)我擅長(zhǎng)。妹妹已經(jīng)在床上,翻著書(shū)。我學(xué)著爸爸的樣子,問(wèn):“你今天想聽(tīng)什么故事呀?”小妹妹隨手拿了一本書(shū),我一看,《薔薇別墅的老鼠》,是我以前看的帶拼音的童話書(shū)。

  我讓她選一個(gè)故事,她說(shuō)講《貓的`演說(shuō)》。我開(kāi)始讀,讀了兩段,看她有些聽(tīng)不懂,說(shuō)實(shí)話,我也有點(diǎn)不懂。便跟她商量換一個(gè),她爽快地答應(yīng)了。于是,我開(kāi)始給她講《蚱蜢、蟋蟀和狗尾草》,剛開(kāi)始讀,我總覺(jué)得有些尷尬,讀著讀著,越來(lái)越投入,開(kāi)始的害羞早已煙消云散。讀到中間,我還時(shí)不時(shí)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,抽查小妹妹聽(tīng)得認(rèn)不認(rèn)真,沒(méi)想到,她對(duì)答如流。

  媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“你講得繪聲繪色,很不錯(cuò)!蔽倚睦锩雷套痰。當(dāng)講到青蛙先生的報(bào)紙大得能遮住房子時(shí),只見(jiàn)妹妹嘴巴張大成了“0”型,并開(kāi)心地笑起來(lái)。我一口氣講完三個(gè)故事,小妹妹還纏著我,讓我再講一個(gè),想把整本書(shū)講完!直到媽媽說(shuō):“太晚了,別講了!彼帕T休。

  每天的睡前故事,都是爸爸講給小妹妹聽(tīng)的。今天我試了試,發(fā)現(xiàn)講故事也不簡(jiǎn)單。

  互換角色作文 7

  常常,上課的時(shí)候,看著不同的老師在講臺(tái)上,或鎮(zhèn)定自若,或談笑風(fēng)生,或眼神堅(jiān)毅,或陶醉范讀……我曾幻想能和老師互換身份,有一天我也能成為侃侃而談人人敬佩的老師。直到上了初中,在這次教師節(jié)活動(dòng)中,我被老師選上,也終于有了當(dāng)老師的一次機(jī)會(huì)。

  互換身份之后,我自然要給同學(xué)們講課。雖然只是一首古詩(shī),雖然只有一節(jié)課,可我非常重視,備課、查資料、做課件,加班加點(diǎn),一一完成。終于,我講課的那一天也要到了。

  在一個(gè)星期五的早晨,在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,我走上了講臺(tái),盡管有許多同學(xué)給我鼓勵(lì),盡管我提前做好了一切準(zhǔn)備,我的內(nèi)心依舊是忐忑不安的,我害怕自己搞砸,擔(dān)心自己講得不夠出彩,平時(shí)不錯(cuò)的.口才也會(huì)因?yàn)榫o張有發(fā)揮不好的時(shí)候。在提問(wèn)了一兩個(gè)問(wèn)題之后,我居然忘詞了,停頓了幾秒,這時(shí)我發(fā)覺(jué)臺(tái)下一雙雙眼睛在盯著我。老師不會(huì)幫我,這是提前說(shuō)好的,可我還是投去了求助的目光,老師向我微微笑了一下,并沒(méi)有向我說(shuō)什么。

  我告訴自己,不要慌,冷靜!沒(méi)關(guān)系,不按設(shè)定的路線走也可以的,勇敢一點(diǎn)。于是,我重新理了理思路,很快,我圍繞詩(shī)歌里的人物拋出新的問(wèn)題,組織同學(xué)們進(jìn)行小組討論,大家認(rèn)真地參與了討論,氣氛熱烈,我也很快忘了之前的尷尬。當(dāng)老師真不簡(jiǎn)單,要做一個(gè)好老師,必須要冷靜思考,要在腦里有一個(gè)清晰的思路,才能上好每一節(jié)課。后面的時(shí)間,我開(kāi)始自信起來(lái),就把課堂當(dāng)成與同學(xué)聊天時(shí)的情景,講課慢慢流暢起來(lái),認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)的觀點(diǎn),肯定他們講得好的地方,每次提問(wèn)后要評(píng)價(jià)和總結(jié),發(fā)表自己的見(jiàn)解……慢慢地,有了一些老師講課的樣子。下課后,老師指出我的一些不足,可那一句:“講得不錯(cuò),我沒(méi)有選錯(cuò)人!”給了我莫大的鼓勵(lì)!

  風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。這次教師節(jié)“互換身份”活動(dòng)使我受益匪淺,它讓我明白:無(wú)論遇到怎樣的困難,冷靜下來(lái),也許你能因此成功。

  互換角色作文 8

  一個(gè)星期六的夜晚,我又發(fā)出幾聲嘆息,又把筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),還把本來(lái)就亂糟糟的頭發(fā)撓得更亂了,臉上緊皺著眉頭,大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)著,想了又想,想了又想,始終沒(méi)找到答案,還消耗了那么多腦細(xì)胞,真羨慕坐在書(shū)房的媽媽啊,翹著二郎腿,看著喜劇片,手上拿著一瓶可樂(lè),還在那哈哈大笑,多么愜意。《揖拖癖粔涸谧鳂I(yè)山下的孫悟空,動(dòng)彈不得,只能欣賞旁人的吃喝玩樂(lè),我嘆息一聲說(shuō):“真想跟媽媽換換。”沒(méi)想到我剛才說(shuō)的話被媽媽用順風(fēng)耳聽(tīng)到了,媽媽就說(shuō):“噢,想跟我跟換換,沒(méi)問(wèn)題我就跟你換吧,明天就開(kāi)始!闭f(shuō)完便漏出幾分壞笑,并用我聽(tīng)不到的聲音說(shuō):“千萬(wàn)別后悔!倍覅s在旁邊歡呼 ,期待著第二天的到來(lái)。

  我期待的第二天終于來(lái)了,我當(dāng)上了媽媽?zhuān)瑡寢尞?dāng)上了我,首先我先給我的“女兒”做早餐。我先從冰箱拿出兩枚雞蛋,我先一枚雞蛋倒進(jìn)鍋里,另為一枚放在旁邊,可誰(shuí)知我正在找第二枚雞蛋忘記了第一枚雞蛋躺在油鍋里,終于找到了第二枚雞蛋,但第一枚雞蛋已經(jīng)變成了熱騰騰,黑乎乎的……我料理好兩枚雞蛋以后,就開(kāi)始吃早飯了,當(dāng)然我只能吃那個(gè)壞的,我“女兒”卻開(kāi)開(kāi)心心的吃那個(gè)健健康康的雞蛋,哎,誰(shuí)叫我是“媽媽”啊!吃完早飯以后我就叫“女兒”做作業(yè),可她并沒(méi)有乖乖的做到作業(yè)本上,而是把答案寫(xiě)在一張紙上,寫(xiě)好后再悄悄的藏起來(lái),不到十分鐘就做好了,這可比我的速度快幾倍。∽鐾晁烷_(kāi)開(kāi)心心打游戲,我心想:我也沒(méi)什么事就看會(huì)電視吧。就在我剛在打開(kāi)電視的那一刻,坐在書(shū)房的.“女兒”發(fā)話了:“媽媽?zhuān)憧纯吹匕。”我一看地下全是灰塵,有種怪難受的感覺(jué)涌上心頭,我只好把吸塵器和拖把拿過(guò)來(lái),經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奮戰(zhàn),終于把地板打掃的光可鑒人,但我已經(jīng)累得氣喘吁吁,可還有好多家務(wù)沒(méi)做,無(wú)奈之下只好換回來(lái)了。晚上我準(zhǔn)備收書(shū)包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)做,只好埋頭苦做。

  生活中每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色,不要看別人的角色輕松就想換,否則你就會(huì)吃了大虧,其實(shí)在生活中演好你自己才最重要。

  互換角色作文 9

  誰(shuí)說(shuō)爸爸媽媽嚴(yán)厲?我的爸爸媽媽可一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,他們還陪我玩過(guò)游戲呢,從這里我悟出了一個(gè)道理。這個(gè)游戲的名字就叫我和媽媽互換角色,這件事還要從那里說(shuō)起。

  一個(gè)清晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),便把起床要干的'事全部完成,就一動(dòng)不動(dòng)地看起了電視。一旁的媽媽看了,嘆了嘆氣,搖了搖頭走開(kāi)了。不一會(huì)兒,媽媽走來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“我們玩一個(gè)互換角色的游戲?”

  我聽(tīng)完了話我眼前一亮,爽快地答應(yīng)了。我來(lái)當(dāng)媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)當(dāng)我。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙鍪裁囱?”媽媽吐出了一大堆話:“洗碗、擦桌子、擦地,給小狗洗澡……”聽(tīng)完后,我就做起了防范措施,開(kāi)始一樣一樣地干起來(lái)。

  一件事一件事很快很快地過(guò)去了,我做的事越來(lái)越少,終于干完了。見(jiàn)媽媽又拿來(lái)一堆衣服,把我牽到了廁所,教我搓衣服。于是,我拿著搓衣板,有模有樣的學(xué)著,越來(lái)越熟練,我邊搓邊哼著小毛驢這首歌。我從中午一直搓到了下午,終于搓完了。我按著直不起來(lái)的背,坐到了沙發(fā)上,我按著自己的背,看著已經(jīng)泡白的手,想起了媽媽每天回來(lái)都要這樣重復(fù)著這樣做的事情,讓我滿(mǎn)眼都是淚。于是,我抱緊了媽媽?zhuān)盟盒牧逊蔚男穆暫傲耍骸皨寢專(zhuān)阈量嗔!?/p>

  從這一件事后,我懂得了媽媽有偉大,他們裝著不累,但是在背后會(huì)讓對(duì)方揉肩按背,這感恩的故事就在我們溫暖的家中,這就是我和媽媽互換角色的游戲。

  互換角色作文 10

  我一聽(tīng)角色互換節(jié)快要來(lái)臨,可高興壞了,恨不得一蹦蹦到天上去。心里暗暗地想:我一定要和老師互換,試試當(dāng)老師的滋味是什么樣的。

  這一天,我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。上課鈴打響,我學(xué)著老師的樣子有模有樣地慢步走進(jìn)教室。教室里吵吵鬧鬧,有的'在追逐、有的在一起談話、有的在黑板上亂涂亂畫(huà)……就像“世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了一樣。哎,我看到這兒無(wú)可奈何地嘆了一口長(zhǎng)氣,想起老師平常來(lái)到教師的時(shí)候,便也模仿著老師,咳了兩聲,狠狠地敲了敲桌子之后,本以為能阻止這嘲世界大戰(zhàn)”的到來(lái),可是這一招卻效果不佳。學(xué)生就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,我氣得滿(mǎn)臉發(fā)紅,看來(lái)“火山”必須爆發(fā)了,便大聲說(shuō)道:“你們能自覺(jué)一點(diǎn)啊,非要讓我施展魔法才可以嗎?”我這樣一說(shuō),教室里安靜了許多?墒菦](méi)安靜幾分鐘,下課鈴又打響了,哎,這節(jié)課還沒(méi)上怎么就下課了,看來(lái)我真是倒霉透了!

  我來(lái)到辦公桌前,開(kāi)始改作業(yè)。剛剛坐下,沒(méi)改幾分鐘,就遇到了不會(huì)的題,原來(lái)這道題是個(gè)思考題。我的腦子就像打了死結(jié)一樣,用這個(gè)方法做一做,不對(duì)不對(duì);在用那種方法做一做,還是不對(duì)。到底該怎么做呀?我左思右想,就是想不出來(lái)……

  就這樣,我痛苦地度過(guò)了這一天。看來(lái),做老師真是不容易呀!

  互換角色作文 11

  “笑笑,快起來(lái),去做早餐啦!”清晨,我被媽媽的聲音吵醒了!靶πΑ笔俏业男∶瑡寢屜矚g這樣叫我。

  這么早就叫我起床,還想讓我做早餐?我才不愿意呢!我從被窩里探出頭來(lái),不耐煩地說(shuō):“干嘛讓我起來(lái)做早餐呀?”媽媽坐到床邊,輕輕用手指點(diǎn)了一下我的額頭,說(shuō):“你忘了嗎?昨天我們可是約好了啊。”

  昨天下午媽媽帶我來(lái)外婆家之前就和我約好,我們互換角色。今天一天我當(dāng)“媽媽”,她當(dāng)“女兒”。

  我無(wú)可奈何地起了床,穿好衣服,準(zhǔn)備去廚房做早餐。沒(méi)想到外公正好把早點(diǎn)買(mǎi)回來(lái)了。我心里暗暗高興:“這下我可算是逃過(guò)一劫了。”可是好景不長(zhǎng),我剛愉快地吃完早餐,媽媽就提醒我去洗碗。我心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意,撅著嘴說(shuō):“怎么還讓我洗碗。俊眿寢屢桓毙覟(zāi)樂(lè)禍的'樣子,笑嘻嘻地說(shuō)“你可別忘了,今天你是媽媽?zhuān)沂桥畠,我什么也不用干,我每天的家?wù)都?xì)w你做。”這下我啞口無(wú)言了,只好系上圍裙去洗碗了。

  洗好碗,我回到客廳,看到媽媽在玩手機(jī)。我怎么會(huì)放過(guò)這樣難得的“報(bào)仇”機(jī)會(huì)?我快步跑到媽媽面前,一把奪下手機(jī),說(shuō)道:“你是女兒,不可以玩手機(jī),現(xiàn)在要去練字,等下我要檢查!眿寢屜仁且汇,等反應(yīng)過(guò)來(lái)也忍不住哈哈大笑起來(lái)。她一邊笑一邊走進(jìn)房間去練字了。

  我繼續(xù)干活。擦桌子,掃地,然后和表姐一道洗衣。洗衣的時(shí)候,我小聲地對(duì)表姐說(shuō):“今天終于可以不用寫(xiě)作業(yè)了。等會(huì)兒我媽媽寫(xiě)好了字,我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)她!北斫阋宦(tīng),忍不住笑出聲來(lái)。

  不一會(huì)兒,媽媽走了過(guò)來(lái)。手上拿著寫(xiě)好的字給我檢查。我認(rèn)真地看了一遍,裝出一副很不滿(mǎn)意的樣子,說(shuō):“你看看,你看看,這幾個(gè)字歪歪倒倒,這幾個(gè)字筆畫(huà)太隨意了。你這是一點(diǎn)也不用心!”媽媽忍著笑說(shuō):“好,好,我下次一定改!蔽艺郎(zhǔn)想饒了媽媽?zhuān)斫阍谂赃吺沽藗(gè)眼色。我立刻明白了,對(duì)媽媽說(shuō):“上午的字就這樣了。你現(xiàn)在回房間,把書(shū)桌上那本書(shū)看上五十頁(yè)。下午嗎?再練字!眿寢屵@下笑不出來(lái)了,可又拿我沒(méi)辦法,只好乖乖地回到房間里去了。

  和媽媽互換角色的一天結(jié)束了,我深深體會(huì)到了媽媽的辛苦。今后我要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。

  互換角色作文 12

  有意思!就在今天,就在此課堂,老師提出讓我們真真實(shí)實(shí)、盡心盡力體味一次“師生角色互換”。聽(tīng)起來(lái)是不是很有趣?算不算別開(kāi)生面?

  聽(tīng)完老師宣布活動(dòng)規(guī)則后,大家一個(gè)個(gè)感到既新鮮又緊張。老師先點(diǎn)名讓一位平時(shí)上課認(rèn)真的同學(xué)上去。這位同學(xué)講得很好,幾乎和老師平常講課時(shí)一樣,只是有一些緊張。接下來(lái),第二位同學(xué)上臺(tái)了。一開(kāi)始他有點(diǎn)害羞,緊張地舉起了教鞭,看起來(lái)很忐忑,不知道怎么開(kāi)始。老師微笑著用眼神鼓勵(lì)他,他鎮(zhèn)定了一下情緒,抬起頭,目光里充滿(mǎn)著一種希望,一種向往。終于,他不再那么慌了,臉色也恢復(fù)了正常,挺直了腰桿就像春天的一棵翠竹。他仿佛在那一剎那成了一個(gè)小老師,帶領(lǐng)我們寫(xiě)生字、讀詞語(yǔ)。太精彩了!第三位同學(xué)的表現(xiàn)顯得有些害怕,不敢說(shuō)話,寫(xiě)了幾個(gè)字便匆匆離去……

  接下來(lái)老師“采訪”了上臺(tái)講課的同學(xué)們。有的說(shuō)很好玩,有的'說(shuō)害怕,有的說(shuō)緊張……臺(tái)下的我陷入了思考中。這次特別的角色互換體驗(yàn),我開(kāi)始懂得老師的辛苦,理解老師的良苦用心。老師長(zhǎng)年累月站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí),即使身體不舒服也從不間斷。而我們卻不認(rèn)真聽(tīng)講,偷偷在下面玩。同學(xué)們不努力,老師多難受啊。將心比心,正如孟子所說(shuō):“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!苯窈蟮恼n堂上,我要更加認(rèn)真聽(tīng)課,尊重老師的辛勤付出!

  感謝這次難忘的互換體驗(yàn)。感謝您,老師!

  互換角色作文 13

  一聽(tīng)角色互換節(jié)就要到了,同學(xué)眉飛色舞,有人跟軍人換,有人跟父母換,還有人跟護(hù)士換……但我想和老師交換。

  前晚,我充分預(yù)習(xí)了PPT,我想大家一定會(huì)被我的課堂驚呆的。

  早上我準(zhǔn)備拿教師用具,可我東找找,西找找都沒(méi)找到,一想我放在辦公室里面,我就放心了,可我一看手表已經(jīng)七點(diǎn)四十了,馬上就要做教師操了,我急忙刷牙洗臉,吃完飯就走了。

  到了學(xué)校立刻去了操場(chǎng),“啊,終于趕到了!”我不禁嘆了口氣說(shuō)。開(kāi)始做操了,教師做的操我一臉茫然,“這操該怎么做?”我旁邊一位叫了出來(lái)。我對(duì)那位說(shuō):“你跟那些老師學(xué),他們都會(huì),要和他們學(xué)!

  做完了操我回到辦公室里,我打開(kāi)PPT,可PPT里根本沒(méi)有要上課的`東西,我忙拿出書(shū),把書(shū)上的趕快的預(yù)習(xí)完,才將這厄運(yùn)給結(jié)束了。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了,我走進(jìn)教室,同學(xué)們有的在玩紙飛機(jī),有的在扔球,還有的在說(shuō)話!鞍察o!”我叫了一聲可沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng),我就要火山爆發(fā)了,我立刻讓他們起來(lái)站馬步,他們站不好就讓他們一直站,可他們沒(méi)有安靜一會(huì)就下課了。

  下課了,我讓他們把作業(yè)給我批改,前幾題都能快速結(jié)束,可最后一道思考題讓我想了好久才想出來(lái)。

  原來(lái)各行各業(yè)都很難,不要覺(jué)得哪一樣簡(jiǎn)單!

  互換角色作文 14

  周末,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè):“我和媽媽互換角色”。我想:就讓我當(dāng)一回媽媽?zhuān)惺裁措y的,不就是做飯,洗衣、打掃衛(wèi)生,檢查作業(yè)嗎?于是,我高高興興地答應(yīng)了。

  周六早上,我早早地起床,要給全家煮稀飯。我奔到廚房,回憶著媽媽的操作過(guò)程。首先,我找到了小米、花生、江米等,胡亂往鍋里倒。接著,我淘了三遍,最后一次倒水的時(shí)候,還把一些豆子倒進(jìn)了水池。然后,我把鍋放在電磁爐上,將火開(kāi)到最大。水沸騰起來(lái),就像一個(gè)小型噴泉。我正在欣賞的時(shí)候,電磁爐突然“滋滋”的響起來(lái)。我趕緊關(guān)掉電源,原來(lái)是一些水灑在電磁爐上。我把水擦干凈,再將火調(diào)到小火煮了20分鐘左右,稀飯就好了。

  煮完了稀飯,接著該做涼菜了。我把案板準(zhǔn)備好,再把黃瓜削去皮,洗干凈,放在案板上。由于太危險(xiǎn),所以我不能用菜刀,只能用水果刀。開(kāi)始切菜了,黃瓜很硬,所以我切得很費(fèi)勁,切得形狀大小不同,還差一點(diǎn)把我的手切了。然后,我把黃瓜放在盤(pán)子里,胡亂加了些調(diào)料攪拌了一下,再熱了幾個(gè)饃,早飯就做好了。

  豆子沉積在稀飯底下,稀飯上面漂著一層白沫;黃瓜的.形狀大小不一,有的厚的像床墊一樣,有的薄的像紙一樣;熱的饃里面還有冰塊。望著眼前的“杰作”,媽媽哭笑不得。

  隨后,我擦桌子、掃地、拖地、洗衣服、檢查作業(yè)忙了大半天。從這次勞動(dòng)中我深刻體會(huì)到父母干家務(wù)活,照顧我很不容易。所以,我們要體諒父母,幫父母干一些力所能及的事。

  互換角色作文 15

  今天是周末,我早上醒來(lái)突發(fā)奇想,和媽媽互換角色應(yīng)該會(huì)很好玩。

  事不宜遲,我趕快跑到臥室叫醒媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙湍慊Q角色,你說(shuō)好不好呀!”媽媽不理睬我的問(wèn)題,還說(shuō)一句:“我看換不到三分鐘就要換回來(lái)”。我堅(jiān)定的說(shuō):“我要換一天的角色”。媽媽看我這么固執(zhí)就答應(yīng)了。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽來(lái)向我要飯吃,我驚訝當(dāng)初為何沒(méi)有想到這件事呢!我勉強(qiáng)的走到廚房做起了飯,我看到有一些雞蛋,心想:“不如就吃炒雞蛋吧!我拿起雞蛋,向桌子一碰,迅速的把雞蛋倒進(jìn)鍋里,但我忘了倒油,我拿起食用油往鍋里倒,可是我倒油時(shí)又看見(jiàn)雞蛋里有這一個(gè)蛋殼,我手忙腳亂地拿起筷子把蛋殼撈了起來(lái)。等了一會(huì)兒,咦?怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有啊?原來(lái)我沒(méi)開(kāi)煤氣呀!我打開(kāi)煤氣,等了一會(huì)兒又把雞蛋翻了一下,卻聞到一股燒焦的味道。呀!我把雞蛋煎糊了,我只好把煤氣關(guān)了,把雞蛋盛到盤(pán)子里端了出來(lái),媽媽看見(jiàn)這焦蛋說(shuō):“你怎么把雞蛋煎糊了,你這媽媽是怎么當(dāng)?shù)腵呀?我不要吃!”媽媽學(xué)著我的語(yǔ)氣說(shuō)。我不好意思地說(shuō):“你就將就著吃吧,我只能炒成這樣了。”媽媽勉強(qiáng)吃了一口又吐了出來(lái)。

  我做完飯之后,看見(jiàn)還有一大堆衣服還沒(méi)洗,只好又干起活來(lái)。我把一盆裝滿(mǎn)清水的盆子端過(guò)來(lái)洗了洗,搓了搓,馬馬虎虎的洗了一下掛到晾衣臺(tái)上。

  一天過(guò)去了,我躺在沙發(fā)上渾身像散了架一樣,我說(shuō):“媽媽?zhuān)忝刻炜烧嫘量啵覀冓s快換過(guò)來(lái)吧!”

  互換角色作文 16

  世界上已經(jīng)有那么多的節(jié)日,如果讓我來(lái)創(chuàng)新設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的話,我一定要設(shè)計(jì)一個(gè)角色互換節(jié)。為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的老師真的是越來(lái)越嚴(yán)厲了,寫(xiě)一個(gè)錯(cuò)別字就要被狠狠地批評(píng),有些愛(ài)哭的.同學(xué)早已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。所以,我想讓老師和同學(xué)互換一下角色,讓老師體會(huì)一下我們痛苦的。

  我現(xiàn)在能想到,在節(jié)日那天,我站在講臺(tái)上,用教棒指著黑板的字詞,大聲地喊著口令:“沉寂,預(yù)備起......”看到老師們坐在課桌上,用小學(xué)生的坐姿認(rèn)真地讀著詞語(yǔ),那場(chǎng)面一定相當(dāng)“壯觀”。

  我還要布置很多作業(yè),而且基本都是一些高難度的題目。雖然這些題目對(duì)老師們來(lái)說(shuō)都是小菜一碟,但這么多作業(yè),老師們應(yīng)該也要做到11點(diǎn)或12點(diǎn)多才能寫(xiě)完吧!一想到老師們充滿(mǎn)抱怨地說(shuō):“作業(yè)好多呀!這要寫(xiě)到什么時(shí)候啊?”我就會(huì)像老師以前對(duì)我們說(shuō)的一樣,“不多不多,作業(yè)才這么一點(diǎn)兒......”

  如果世界上真的有這節(jié)日,那該多好。】梢宰屛覀冃W(xué)生好好體驗(yàn)一把當(dāng)老師的滋味兒,希望這個(gè)節(jié)日也能給老師們一個(gè)小小的提醒,以后作業(yè)少布置點(diǎn)兒,讓我們輕松一點(diǎn)。

  互換角色作文 17

  今天早上,我一起床,猛然發(fā)現(xiàn)我穿著爸爸的睡衣,我變成“爸爸”了。

  早上,我洗完臉,漱完口,換上新買(mǎi)的`西裝。吃完了早餐,我開(kāi)著勞斯萊斯小汽車(chē),去公司上班。中午我來(lái)到飯館去吃午飯。下午,公司放假。我?guī)е鴥鹤,到公園去玩,晚上了,兒子對(duì)我說(shuō):“爸爸,我想去吃肯德基。”“好啊,走吧!”“yes!”我和兒子吃完飯,回到家里。我一到家,連忙打開(kāi)電視,看足球賽。晚上11:00,我覺(jué)得很困,就去睡覺(jué)了。早上,爸爸猛然發(fā)現(xiàn)自己變成“兒子”啦!兒子早上吃完飯,就坐在課桌旁邊寫(xiě)作業(yè),從9:00一直做到10:00。媽媽對(duì)兒子說(shuō)“快彈鋼琴,下午爸爸還要帶你去玩呢!”兒子坐上了琴椅,從10:05一直練到11:50。中午,他吃完中飯,和我一起玩去了。晚上,爸爸帶著兒子去吃肯德基去了。

  我今天當(dāng)了一天的爸爸,感受到了當(dāng)爸爸的辛苦,我長(zhǎng)大以后,一定會(huì)當(dāng)一個(gè)好爸爸的。爸爸當(dāng)了一天的兒子,感受到了當(dāng)兒子的幸福、快樂(lè)。第二天,我和爸爸又回到了原來(lái)的角色。

  互換角色作文 18

  我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上,無(wú)論是在家里、學(xué)校還是戶(hù)外,許多人都不怎么懂得互相體諒,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)日:“角色互換日”。

  在這天里,你可以找全國(guó)任意一個(gè)人的身份互換,體驗(yàn)他的生活。你可能會(huì)變成“網(wǎng)紅”,也可能是個(gè)主持老師,甚至是一個(gè)討飯的乞丐。如果是我自己的話,我要與老師互換角色。這樣我就可以去試試菠蘿老師教課的感受了!當(dāng)然如果一個(gè)小孩去選擇體驗(yàn)一個(gè)大人的生活的.話,那么請(qǐng)別忘記了完成他(她)當(dāng)天的工作哦。

  假如我設(shè)計(jì)的這個(gè)節(jié)日成立,我希望可以在整個(gè)中國(guó)舉辦。這樣就可以讓每一個(gè)人都體會(huì)別人的感受,在生活中不僅會(huì)大幅度地減少人與人之間的誤會(huì)與爭(zhēng)吵,還會(huì)大大增添人與人之間的謙讓與諒解。

  我希望在我設(shè)計(jì)完這個(gè)節(jié)日之后會(huì)有許多人采取和接納,不管小孩、青少年、中年人、老年人,都可以與自己的“仇人”友好相處。

  有許多人也許對(duì)自己當(dāng)前的生活非常不滿(mǎn)意,通過(guò)這個(gè)節(jié)日可以讓他們?nèi)ンw驗(yàn)他們想要的生活,做那個(gè)他心中期待的人。

  互換角色作文 19

  今天是角色互換日,我當(dāng)“家長(zhǎng)”,爸爸媽媽當(dāng)“孩子”。我真開(kāi)心啊,今天我可以不寫(xiě)作業(yè),而且爸爸媽媽都得聽(tīng)我的!

  可是一早,我就得給“孩子”們燒早飯,這怎么辦?我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)早飯,這不是趕鴨子上架嘛!我緊張地點(diǎn)火、加水、放油……經(jīng)過(guò)一通手忙腳亂,我給“孩子”們蒸了饅頭,煎了荷包蛋,“孩子”們都說(shuō)很好吃。煎荷包蛋可好玩了,油四濺起來(lái),讓我想到了“火樹(shù)銀花”。蒸饅頭也很有趣,水“咕嘟咕嘟”地就像爸爸的呼嚕聲。

  吃完飯,我便學(xué)著媽媽的`樣子弓著背、彎下腰開(kāi)始拖地,左拖拖右拖拖、前拖拖后拖拖。地板可真臟!我使出吃奶的勁,拖得腰酸背痛。經(jīng)過(guò)努力,我把地拖得一塵不染,好像鏡子一樣?粗筛蓛魞舻牡孛妫艺嬗X(jué)得很自豪!

  終于到了可以給爸爸、媽媽布置作業(yè)的時(shí)間了,媽媽做語(yǔ)文、數(shù)學(xué),爸爸讀英語(yǔ)、科學(xué)。你問(wèn)我干啥?“家長(zhǎng)”當(dāng)然是監(jiān)督唄!可惜“孩子”們的表現(xiàn)都很好,哎!我白白監(jiān)督了一趟。

  經(jīng)過(guò)一天的角色互換,我感到爸爸媽媽真辛苦,我以后要愛(ài)護(hù)好他們的勞動(dòng)成果,不再亂丟紙屑。大人們很辛苦,但是也很有趣呀!晚上睡覺(jué)前,我還沉浸在家長(zhǎng)的角色中,過(guò)了好久,我才想起來(lái)我不是大人,我只是個(gè)小孩兒。

  互換角色作文 20

  看到老師布置的角色互換的作業(yè),我心里興奮極了!哈哈,我可以不用做作業(yè)了,只要陪弟弟玩,還能有機(jī)會(huì)看電視、玩手機(jī),真是天大的好事!

  早上,我早早就起來(lái)跟外婆一起做早飯。外婆做餅我來(lái)煎,我還煎了兩個(gè)荷包蛋。吃著自己煎的荷包蛋,感覺(jué)特別美味。吃完早飯,我心想:今天一定要讓媽媽體會(huì)一下做作業(yè)的辛苦!于是我就給媽媽布置了一大堆作業(yè)。

  離開(kāi)媽媽?zhuān)议_(kāi)始學(xué)著媽媽平常的樣子掃地。掃完整個(gè)屋子,還真是挺累的呢,腰酸背痛的.,外婆還嫌棄地說(shuō)我是在寫(xiě)大字

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽居然做完了所有作業(yè),悠閑地休息了。她這么快就做完了,可我還得繼續(xù)帶弟弟,小家伙一會(huì)要吃東西,一會(huì)要上廁所,還真是麻煩!

  中午,我?guī)屯馄懦戳瞬,趕緊吃午飯,再把弟弟弄上床哄他睡覺(jué),心想他睡著我就可以有空了。誰(shuí)知弟弟翻來(lái)翻去不睡覺(jué),咳嗽了幾聲之后竟然吐奶了!哎呀,我的媽呀!真是又臭又惡心!我馬上爬起來(lái)跑了,媽媽趕緊來(lái)?yè)Q床單被套。這下我是一點(diǎn)都不想當(dāng)媽媽了,我選擇終止了這個(gè)游戲。

  原來(lái)角色互換一點(diǎn)也不好玩,當(dāng)媽媽竟然是這么麻煩又辛苦。我要懂事一點(diǎn),讓媽媽少操點(diǎn)心。

  互換角色作文 21

  在平時(shí),總是我們小孩子被大人們管,令部分倍受管束的孩子十分不悅。所以,我想在此成立一個(gè)節(jié)日——角色互換節(jié)。

  在這個(gè)“角色互換節(jié)”里,可以是家長(zhǎng)和子女互換身份,可以是老師和同學(xué)互換身份,也可以是業(yè)主和清潔工互換角色......只要你能想得到,你都可以去實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然,部分角色是不可以互換的,比如說(shuō)警察和犯人。如果警察要待在潮濕而又陰暗的.地牢里,眼睜睜地看著那些小偷、犯人鎖上監(jiān)獄的大門(mén),在社會(huì)上逍遙法外,那么世界就該亂套了。

  舉個(gè)例子,家長(zhǎng)與子女吧。在這個(gè)角色互換節(jié)里,家長(zhǎng)與子女互換身份,家長(zhǎng)當(dāng)孩子,孩子當(dāng)父母。這樣不僅能讓雙方理解對(duì)方的辛苦和不容易,還能加深家人之間的情感。

  再比如說(shuō):老師和同學(xué)。在這個(gè)日子里,學(xué)生來(lái)充當(dāng)老師,拿著課本在課件上指指點(diǎn)點(diǎn);老師在這個(gè)節(jié)日里充當(dāng)學(xué)生,端坐在課桌旁,來(lái)完成“老師”布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣一來(lái),老師可以理解學(xué)生們作業(yè)多的煩惱,學(xué)生們也可以明白老師們上課的艱辛......

  如果說(shuō)這個(gè)節(jié)日能被批準(zhǔn),那么在這個(gè)日子里,也許大家會(huì)彼此理解,生活會(huì)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  互換角色作文 22

  以前,我總覺(jué)得當(dāng)媽媽是件很容易的事情,不用被人管、也不用做事情。今天我們要互換角色了,我可以好好感受一下媽媽的生活了!

  一大早起床,我學(xué)著媽媽的樣子為弟弟穿上了衣褲鞋襪,喂他吃了飯,帶他到菜地里去玩。

  之后又開(kāi)始洗衣服,我有模有樣地用肥皂擦一擦,用手搓一搓,再用板刷刷一刷,放水里洗一洗。突然,有幾滴水珠落在我的頭上,回頭一看是弟弟來(lái)了,他鬧著要洗衣服。我剛把他哄開(kāi),回到洗衣臺(tái)上,又聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,弟弟又回來(lái)了!我對(duì)他說(shuō):過(guò)去看看,那兒有一輛車(chē)。他不聽(tīng),嘴里響著哭腔:我就要洗衣服,我就要洗衣服大串的眼淚從弟弟的'眼角上滑落下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng),弟弟有一個(gè)很喜歡的小象娃娃,我假裝著急地說(shuō):你的小象肯定等你等哭了,你快去看看他吧。弟弟很著急,馬上往屋里跑。我趕緊蹲下身,把抹上肥皂的衣服沖洗干凈,把衣服晾好,再把盆子拿回家。

  晚上,我還燒了一道菜,雞蛋炒青椒,味道很好哦。

  我明白了,原來(lái)大人有比小孩子更多更忙不過(guò)來(lái)的事情,而且這些事做起來(lái)都很累,有時(shí)候看手機(jī)也是因?yàn)楣ぷ餍枰,他們只是不說(shuō)而已。

  互換角色作文 23

  昨天我與媽媽互換角色,體驗(yàn)了一把當(dāng)媽媽的感覺(jué),才知道原來(lái)做媽媽是那么辛苦的一件事。當(dāng)媽媽不僅要輔導(dǎo)功課,還要照顧孩子,洗衣做飯,添減衣服,樣樣不少。

  就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧,不光要刷干凈,還要漂一遍又一遍,洗好還要晾曬,所以我認(rèn)為洗衣服是一件非常麻煩的事情。

  做飯對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件非常恐怖的事,那噼里啪啦的油聲,那燒開(kāi)沸騰的熱水,那冒煙的鍋,都嚇得我不敢靠前。做媽媽的,不光要保證做的'飯好吃,還要保證搭配營(yíng)養(yǎng),而且一不小心還會(huì)被燙傷。這讓我感受到當(dāng)媽媽的勇氣。

  再說(shuō)說(shuō)逗孩子玩,哄哄開(kāi)心就好了?NO,當(dāng)然不是。除此之外,還得保證皮孩子的安全,不讓他爬窗,不讓他被熱水燙到等等,這都是困難的事情。

  通過(guò)這次角色互換體驗(yàn),我感受到了當(dāng)媽媽的辛苦,當(dāng)媽媽的疲倦,當(dāng)媽媽的不容易。我在體驗(yàn)的時(shí)候也有過(guò)偷懶放棄的念頭,這讓我很理解媽媽。想到當(dāng)她累了困了的時(shí)候還要給我們講故事,陪我們玩,我真想說(shuō):媽媽?zhuān)量嗔,我?ài)你媽媽?zhuān)?/p>

  互換角色作文 24

  在成長(zhǎng)的道路上,我們內(nèi)心總會(huì)產(chǎn)生各種各樣稀奇古怪的想法,不知是哪一天我的心里突然蹦出這樣的一個(gè)想法:和父母角色互換。

  父母對(duì)我們的生活情況了如指掌,他們知道我們幾點(diǎn)起床,幾點(diǎn)睡覺(jué),他們了解我們的喜好和學(xué)習(xí)的狀況,而我們卻對(duì)他們的生活一無(wú)所知。因?yàn)槊慨?dāng)我們起床時(shí),他們?cè)缫褱?zhǔn)備好菜肴;每當(dāng)我們睡覺(jué)時(shí),他們依然為工作的事情而煩惱。我從來(lái)不知道他們的喜好,因?yàn)樗麄兛偸菚?huì)迎合我的想法,以我的想法為主,就是那時(shí)起,我有了想和父母交換角色的想法,讓我體會(huì)一下父母的生活是什么樣的.。

  如果我能夠與父母角色互換,我一定會(huì)像他們平常對(duì)我那樣悉心教導(dǎo)他們,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的不順心,傾聽(tīng)他們的煩惱,讓他們體會(huì)一下當(dāng)孩子的樂(lè)趣,煩惱。

  如果我能夠與父母角色互換,我也要像他們那樣做許多家務(wù),體驗(yàn)一下做家務(wù)事的累。我也會(huì)像一把大傘那樣,撐起傘葉,保護(hù)好他們的安全。也像他們那樣,擔(dān)任起照顧整個(gè)一家老小的重任。

  如果哪一天,這個(gè)想法真的實(shí)現(xiàn)了,我一定會(huì)像父母愛(ài)我一樣愛(ài)他們。

  互換角色作文 25

  我怎么睡在爸爸的床上?原來(lái)今天是角色互換節(jié),我和爸爸互換角色了。

  我只好穿著爸爸的衣服來(lái)到餐廳,開(kāi)始做飯。因?yàn)橹皨寢尳涛胰绾巫龇奖忝,我們(nèi)揖椭荒艽笄逶绯苑奖忝媪恕?/p>

  到了上班時(shí)間,我準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去單位,可又轉(zhuǎn)念一想,我都沒(méi)有駕照呢!怎么開(kāi)車(chē)。∮谑俏抑缓脭D在擁擠的地鐵上才到了公司。沒(méi)想到的是,那里竟然全部都是小孩子。我來(lái)到了自己的辦公室,不過(guò)我一下子傻眼了。因?yàn)槔锩娴奈募拖袷翘煳囊粯樱乙粋(gè)字也看不懂,我只好硬著頭皮,開(kāi)始工作了。

  好不容易到了下班的時(shí)間,我一回家,一大堆的工作又是我干的。于是,我又燒飯,又打掃衛(wèi)生,輔導(dǎo)“兒子”和“女兒”的作業(yè),就這樣我被折磨了一天!我覺(jué)得真累。「螞r是真正的父母,他們每天都要做這些事。今天,我就懂得父母的工作是多么辛苦的`了?磥(lái),父親還真是一位非常難扮演的角色!所以我們以后必須照顧自己年邁的父母,因?yàn)樗麄円郧疤蹛?ài)過(guò)我們!我們要善待他們,愛(ài)護(hù)他們,才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩啊!

  互換角色作文 26

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們的`內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法,這些想法有時(shí)卻與自己的言行相矛盾,從來(lái)都很執(zhí)著,有時(shí)也想退縮,一直都漫不經(jīng)心,有時(shí)也認(rèn)真,堅(jiān)強(qiáng)中有時(shí)也想痛哭一場(chǎng)。

  某個(gè)星期五的晚上,我突發(fā)奇想的想當(dāng)一回大人,于是我便去和爸媽商議,正好明天是星期六,于是他們同意讓我當(dāng)一回大人。

  “叮叮當(dāng)……”鬧鐘鈴聲響了,我看了看鬧鐘,才六點(diǎn),但我必須開(kāi)始工作了,誰(shuí)讓今天我是大人呢!我打開(kāi)房門(mén),溜進(jìn)了廚房,從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開(kāi),放進(jìn)鍋里,“吱吱”,油立刻發(fā)出了滋滋的響聲,害得我連忙向后退了幾步,怕被油濺到。不到五分鐘,我就把三個(gè)煎蛋盛到了盤(pán)中。接下來(lái)就是煮牛奶了,我麻利地把牛奶倒進(jìn)煮奶鍋里,牛奶需要十分鐘才會(huì)好!趁這會(huì)功夫,我下樓買(mǎi)了些早點(diǎn)。上樓后,牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進(jìn)杯子后,他們剛好起床,媽媽看到這一桌早餐立刻開(kāi)始吃了起來(lái),這時(shí)我才感到累壞了,但又有些自豪。

  原來(lái)做一頓早餐這么累呀!父母給我們做了不知多少頓早餐了,都沒(méi)有一句怨言,看來(lái)我們以后可千萬(wàn)不能挑食了,要珍惜他們的勞動(dòng)成果。

  互換角色作文 27

  我在家里當(dāng)了一天家,我體會(huì)到了父母的辛苦。

  早上,我6點(diǎn)鐘起床,先去煮飯、然后去炒菜,在炒菜時(shí)我的心怦、怦地跳了起來(lái),因?yàn)檫@是我第3次炒菜,所以有一點(diǎn)小小的緊張,不過(guò)炒著炒著我就不緊張了,畢竟我不是第一次炒菜。炒完后,我把飯盛好,菜端到飯廳里,然后叫媽媽起床吃飯,媽媽吃完后,我才吃。

  上午,我?guī)蛬寢屜匆路,洗了一盆又一盆。雖然水是涼的,但是我已經(jīng)熱得想穿短袖了,這時(shí),我才知道媽媽洗衣服有多累。所以,我一定要幫媽媽做自己力所能及的事情。

  中午,我開(kāi)始做飯、菜,看見(jiàn)家人滿(mǎn)意的.樣子,我感到十分高興與滿(mǎn)足。

  下午,我打掃房間,因?yàn)閯偛盘,所以就睡著了,睡著一?huì)兒,媽媽把我叫醒,于是我又繼續(xù)打掃。用了一個(gè)下午的時(shí)間,終于將房間打掃地干干凈凈,把房間里的東西擺地整整齊齊,我終于可以休息了。

  晚上,我吃完晚飯,倒頭就睡。

  通過(guò)一天的體驗(yàn),終于明白了父母平時(shí)的辛勞,以后我也要堅(jiān)持幫媽媽做力所能及的家務(wù)。

  互換角色作文 28

  周五晚上,老師發(fā)來(lái)了一條有趣的消息,建議同學(xué)們?cè)诩依镞M(jìn)行角色互換活動(dòng)。就是由我和媽媽互換角色做事情,我當(dāng)家做主,媽媽當(dāng)孩子。

  第二天早上,我早早地起床,開(kāi)始了我的當(dāng)家做主日。今日我要洗爸爸和妹妹的襪子。媽媽在旁一邊指導(dǎo),我一邊認(rèn)真得聽(tīng)著。媽媽說(shuō)襪子里會(huì)有細(xì)菌,分開(kāi)洗能避免交叉感染,爸爸和妹妹的襪子要分開(kāi)洗,還要用不同的板刷!交叉感染出自媽媽之口一點(diǎn)不為怪,因?yàn)槲覌寢屖且幻鹠aternitynurse!原來(lái)洗襪子也有如此多的講究。

  該燒早飯了,我來(lái)到廚房有些不知所措,本想自己動(dòng)手不勞煩媽媽幫忙,終究逃不過(guò)媽媽的法眼,媽媽主動(dòng)來(lái)到廚房幫忙了。從如何開(kāi)煤氣閥門(mén)到蒸粽子、煮雞蛋,以及判斷食物的.生熟度,媽媽都認(rèn)真仔細(xì)地教我,我學(xué)會(huì)了燒早飯,卻累得滿(mǎn)頭大汗,當(dāng)廚娘真不容易。

  中午,考驗(yàn)廚藝的時(shí)候到了!我興致勃勃地準(zhǔn)備去燒午飯,煮飯可是我的拿手好戲,我煮的飯軟軟糯糯的,妹妹可愛(ài)吃了。飯煮下后,我切起雞胗、小公雞和南瓜來(lái)。拿著菜刀,手里如同持著千斤重?fù)?dān),真累。媽媽說(shuō):做每件事都是熟能生巧,慢慢來(lái)。原來(lái)想燒盤(pán)香噴噴的小公雞那么不容易,連放配料都得有先后順序!我不禁想起了李紳的詩(shī)句:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。

  互換角色活動(dòng)讓我感受到了媽媽做家務(wù)的辛苦,也讓我看到了不一樣的大人世界,我還收獲了很多生活小常識(shí),我會(huì)銘記于心。今天是個(gè)值得回味的日子!

  互換角色作文 29

  假如角色可以互換,你想和誰(shuí)互換?和你的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和你的閨蜜兄弟、和你的朋友同學(xué)、還是和你的長(zhǎng)輩親人?

  假如角色可以互換,我想和我的.爸爸媽媽互換。我在輔導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,會(huì)毫不留情的施展“獅吼功”,讓他們也感受恐懼、緊張、被壓迫的氛圍,我會(huì)給他們報(bào)各種類(lèi)型的補(bǔ)習(xí)班和興趣班,讓他們只有學(xué)習(xí),沒(méi)有玩樂(lè)。

  假如角色可以互換,我想和我的學(xué)校老師互換。我會(huì)給他們布置很多的課堂和家庭作業(yè),我還會(huì)利用午休時(shí)間給他們不停的輔導(dǎo),不斷的訂正作業(yè),有錯(cuò)題還會(huì)罰抄一百遍!

  假如我是家長(zhǎng),我不會(huì)買(mǎi)那么多的教學(xué)書(shū)本,我會(huì)買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋,一副球拍,一輛自行車(chē),經(jīng)常帶著孩子去戶(hù)外多感覺(jué)溫暖的陽(yáng)光,清新的空氣,探索大自然的美妙,還會(huì)帶孩子去旅行。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,我覺(jué)得這樣孩子才真正吸收了知識(shí),在快樂(lè)中學(xué)習(xí),這樣豈不是比整天悶在家里、教室里死讀書(shū)更好嗎?

  假如我是老師,我會(huì)適當(dāng)?shù)牟贾谜n堂和家庭作業(yè),我會(huì)讓學(xué)生在輕松、快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí),我會(huì)更加注重學(xué)生的探索、創(chuàng)新的求知欲,我會(huì)寓教于樂(lè),我要和學(xué)生做朋友,讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。

  假如角色可以互換,可惜這只是假如,我多么希望家長(zhǎng)和老師,能夠真正的變成互換角色中的我啊!

  互換角色作文 30

  今天,媽媽又在向我嘮叨:“你不當(dāng)家,不知道當(dāng)家的難!”“誰(shuí)說(shuō)的`,今天讓我來(lái)當(dāng)家,我當(dāng)“媽媽”,爸爸當(dāng)“兒子”,媽媽當(dāng)“女兒”。我不在乎的說(shuō)。爸爸媽媽相視一笑:“好!”

  當(dāng)家長(zhǎng)就要有家長(zhǎng)的樣子,我干點(diǎn)兒什么呢?對(duì),就做點(diǎn)我平時(shí)不能做的事。我看見(jiàn)“兒子”正在看電視,我快步走過(guò)去,說(shuō):“好了,該去學(xué)習(xí)了,總看電視對(duì)眼睛很不好!”“兒子”聽(tīng)了,無(wú)可奈何地離開(kāi)電視,去書(shū)房了。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。哈哈,還是當(dāng)家長(zhǎng)好,想干什么就干什么。我正看的盡興,“女兒”跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“都中午了,飯呢?我餓了!”是啊,平時(shí)我是“什么都不管”,今天換了角色,當(dāng)然得我做飯了。我戀戀不舍地離開(kāi)電視,去廚房做飯。做點(diǎn)兒什么呢?唉,還是下三碗面吧!我費(fèi)了九牛二虎之力,終于下好了三碗面。吃飯時(shí),我問(wèn)“孩子們”好吃嗎?“女兒”說(shuō):“太咸了!”“兒子”說(shuō):“沒(méi)有肉,不好吃!”我急忙說(shuō):“這頓就先將就一下,我晚上再給你們做好吃的!”唉,好不容易哄兩個(gè)“孩子”吃了飯,我才松了口氣。

  下午,我打掃衛(wèi)生、洗衣服、買(mǎi)菜,還沒(méi)到晚飯,我就支架不住了,可為了不讓爸爸媽媽笑話我,我咬著牙堅(jiān)持到了晚上。

  互換角色,讓我體會(huì)到了當(dāng)家長(zhǎng)的不容易,爸爸媽媽每天干家務(wù),多辛苦呀!今后我一定要多幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)!

  互換角色作文 31

  今天上午,班主任黃老師決定在語(yǔ)文課上進(jìn)行師生互換的活動(dòng),讓幾個(gè)學(xué)生來(lái)體驗(yàn)一下當(dāng)老師的心情。

  第一個(gè)上場(chǎng)的是楊同學(xué),而黃老師則坐在她的位置上當(dāng)起了學(xué)生,只見(jiàn)楊同學(xué)笑著走向講臺(tái),儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫(xiě)著生字,寫(xiě)完后讓我們?cè)谔摽罩袑?xiě)字,她自己就走到老師座位上調(diào)電腦,再讓我們一起讀上面的字,她有模有樣,而同學(xué)們也積極配合,熱情極高。

  與此同時(shí),我也觀察黃老師是怎樣做學(xué)生的,身子筆直的像一顆大樹(shù),很認(rèn)真的在聽(tīng)課。我趕緊端正了自己的坐姿,心想:“連什么都知道的老師都認(rèn)真聽(tīng)講,何況我們呢?”

  第二個(gè)上臺(tái)的'是何同學(xué),他上臺(tái)的時(shí)候看起來(lái)很輕松,誰(shuí)知轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)之后卻傻呆呆的干站著,不曉得自己要說(shuō)什么。黃老師笑著問(wèn)道:“何老師,你就只會(huì)光站著嗎?”黃老師話音剛落,同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑,何同學(xué)一臉尷尬的站在那里,等了一下才去拿起抹布把楊同學(xué)寫(xiě)的字擦掉,黃老師又說(shuō):“何老師干嘛把人家寫(xiě)的字擦掉呢?”何同學(xué)頓時(shí)又傻眼了,賣(mài)萌似的站在那里看著黃老師。又等了一會(huì)兒,黃老師見(jiàn)他啥都不會(huì)講就趕緊換下一個(gè)上臺(tái)了……

  雖然這堂課很搞笑,但卻使我明白了一些道理。我以前以為老師上課很輕松的感覺(jué)是錯(cuò)誤的,現(xiàn)在終于知道原來(lái)上好一節(jié)課是多么不容易。雖然我覺(jué)得我們當(dāng)學(xué)生的也很辛苦,但是老師更辛苦,老師在講臺(tái)上辛苦的為我們講課,我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,才能學(xué)到更多的知識(shí),才能不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。

  互換角色作文 32

  “什么,讓我扮演一回媽媽?zhuān)俊蔽衣?tīng)了老師的話后驚訝地張大嘴巴!“不——會(huì)——吧!”別的同學(xué)聽(tīng)了也是很驚訝。我把這個(gè)作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“那就試一下了”。

  第二天早晨,我穿好衣服起來(lái)了,為兒子做荷包蛋。我學(xué)著媽媽的樣子往鍋里倒了一點(diǎn)水,然后把2個(gè)雞蛋放了進(jìn)去,就把蓋子蓋上了,接著從冰箱里拿出一袋面包,便喊“兒子”:“兒子,起來(lái)吃早飯了!薄皟鹤印毕聛(lái)后,我拎起鍋蓋,咦,怎么回事,雞蛋還是生的。噢!原來(lái)是我沒(méi)打開(kāi)火。在“兒子”的指導(dǎo)下,雞蛋總算熟了,可卻是千瘡百孔,不成樣子了!皟鹤印背缘媒蚪蛴形。我想起了從前,我總是挑三揀四的',心里不禁有些慚愧。好不容易熬過(guò)早餐那一關(guān),現(xiàn)在我又向掃地前進(jìn)。我拿起掃把,開(kāi)始掃地。東掃一把,西來(lái)一下,把地掃地塵土飛揚(yáng)。“兒子”看見(jiàn)了,就手把手教我怎樣把地掃的不塵土飛揚(yáng),又干凈。經(jīng)過(guò)在高明人士的指導(dǎo),我終于把地面掃干凈了。我大口大口喘氣,看著地面干干凈凈的樣子,我為自己感到驕傲。

  時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就是中午,我又發(fā)愁了,中午的飯菜怎么解決。我燒菜燒飯一樣都不會(huì)。算了,我拿起兩元錢(qián)去超市買(mǎi)了兩袋方便面回家,我打開(kāi)上面的包裝袋。然后拿起熱水瓶,打開(kāi)瓶塞,往裝方便面的碗里倒了開(kāi)水,然后把調(diào)料放在里面,蒙上三分鐘,然后我和“兒子”一起開(kāi)始吃面了。就這樣,我把中飯給糊弄過(guò)去了。

  到了晚飯時(shí)間,我依然想和中午一樣,買(mǎi)方便面泡著吃。可“兒子”卻抗議了:“再這樣吃,我不得營(yíng)養(yǎng)不良才怪”!皟鹤印庇H自上陣,罷免了我這個(gè)不合格的“媽媽”,讓我美美地吃了一頓晚餐。

  唉,我總算體會(huì)到了做“媽媽”的滋味,做媽媽難,做好媽媽更是難上加難。

  互換角色作文 33

  “看,又只得了92分,成績(jī)?cè)趺蠢仙喜蝗?你最近到底怎么了?啊?”我又得到了媽媽的一頓訓(xùn)斥。

  “試卷那么難,讓你考,看你能考幾分?”這樣的話只能在心里暗自誹腹,卻怎么也不敢說(shuō)出來(lái)?粗鴭寢屌瓪鉀_沖的臉,不停地一張一合的嘴,突然耳邊的喧囂漸漸遠(yuǎn)去了,一切不可思議地安靜下來(lái)。更難以想象的事情發(fā)生了,只見(jiàn)媽媽越來(lái)越小,變成了我的模樣。我一看自己,竟然穿著媽媽的大衣,踩著無(wú)比別扭的'高跟鞋。

  天剛蒙蒙亮,媽媽就背著沉重的書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。晨讀了,媽媽還在那兒發(fā)呆,同桌推了她一下:“該你領(lǐng)讀了!”媽媽傻眼了,她緊張地說(shuō):“大家自己讀吧,我感冒了!”總算蒙混過(guò)關(guān)了。可接下來(lái)的早操,課間活動(dòng),媽媽的笨手笨腳成了大家的笑柄。第一節(jié)課語(yǔ)文考試,試卷一發(fā)下來(lái),媽媽又呆住了,只能瞄瞄同桌,偷偷問(wèn):“怎么按課文填空?”同桌驚詫地看著她!媽媽沒(méi)辦法,又轉(zhuǎn)到后面問(wèn):“這是什么說(shuō)明方法?”后面同學(xué)白了她一眼,沒(méi)理她。好不容易熬到下課,交卷,媽媽已出了一身汗!

  而我呢,變成媽媽以后,可高興了!上午打掃好衛(wèi)生,把全家的衣服往洗衣機(jī)里一扔,正準(zhǔn)備美美地睡一覺(jué),。≡懔,忘了準(zhǔn)備中飯了,急忙做飯,沒(méi)買(mǎi)菜,就炒雞蛋吧!吃完中飯,才想起還得開(kāi)店?duì)I業(yè)。跑到店里,顧客一茬接一茬,喝口水的工夫都沒(méi)有。但想想生意好,賺得錢(qián)多,我心里又樂(lè)開(kāi)了花。拿出錢(qián)一盤(pán)點(diǎn),賬對(duì)不起來(lái),少了一百多,隔壁阿姨過(guò)來(lái)一看,還瞧出了一張假鈔。我沮喪極了……

  晚上回到了家,我和媽媽不約而同地說(shuō):“換回來(lái)吧!我理解你了!”

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