左右為難作文（通用27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的左右為難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　左右為難作文 1

　　星期天，我起了床，梳洗完畢，我便坐在餐椅上，正準(zhǔn)備叫媽媽把早飯盛來(lái)給你我吃，猛地想起紅老師的話(huà)：“同學(xué)們，你們要自己的事情自己做，不要像個(gè)小皇帝、小公主似的衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。還要多幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活什么的。”于是，我自己到廚房盛來(lái)了早飯。

　　吃完早飯，我看媽媽洗衣服、洗碗、擦桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很忙，很累，我想了想，就去衛(wèi)生間洗了洗擦地布，幫媽媽擦地板。我跪在地上，身子微微下伏，在地板上擦了起來(lái)。媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喊：“舒寧——”“媽媽?zhuān)�干什么啊，什么事情？”“你在干什么啊，有沒(méi)有做作業(yè)，作業(yè)做了多少了，是不是又在玩電腦了�！蔽彝低敌α诵�，說(shuō)：“哎呀媽?zhuān)�你怎么那么不相信你的女兒呢！我可沒(méi)干壞事啊，我在幫你擦地板呢！”“什么，幫我擦地板，哼，我看你是不想做作業(yè)而找的借口吧！哎呀舒寧，你快去做作業(yè)，家務(wù)活我會(huì)干的，只要你把書(shū)讀好夠了，快去做作業(yè)，我怎么生了你這種不懂事的女兒，今天寫(xiě)兩篇作文，把讀書(shū)小報(bào)給我做好！快點(diǎn)！”我不知怎么，心中的怒火熊熊燃燒，我最討厭媽媽說(shuō)要我做作業(yè)了（總是同一種語(yǔ)氣，同樣的話(huà)，一樣的厭意），我生氣地一甩擦地布，跑進(jìn)書(shū)房，用力“砰”地關(guān)上門(mén)。我又想起了本學(xué)期的最后一天：

　　那天，評(píng)好星級(jí)后，紅老師說(shuō)誰(shuí)愿意來(lái)打掃衛(wèi)生，結(jié)果都是五星級(jí)以下的人舉手，紅老師生氣極了，罰我們五星級(jí)的人通通都勞動(dòng)。后來(lái)，紅老師又把五星級(jí)的人叫了上去，她說(shuō)對(duì)我們五星級(jí)的`人太失望了，早知道就不應(yīng)該給我們?cè)u(píng)五星級(jí)了，心腸那么不好，都是黑色的，在家里你們是不是都是小皇帝、小公主�。刻焯煲聛�(lái)伸手、飯來(lái)張口的，生活上的自理能力與學(xué)習(xí)的勤奮有著密切的關(guān)系！該反省一下了，否則德育星還怎么給你們�。�

　　但是現(xiàn)在我?guī)蛬寢尣恋匕�，她都不讓我擦，我知道媽媽是想讓我成�?jī)好，可有些過(guò)了。我認(rèn)為還是紅老師的意見(jiàn)好，只是媽媽會(huì)聽(tīng)我的話(huà)嗎，唉，這真讓我左右為難��！

　　左右為難作文 2

　　在我的記憶中，有很多件令人難忘的事，其中有讓我高興的，也有讓我傷心的，但是最讓我印象深刻的，卻是讓我內(nèi)心左右為難的一件事。

　　在我懵懂的小學(xué)生涯中，小學(xué)五年級(jí)的那件事，一直停留在我的記憶中抹滅不去。當(dāng)時(shí)在我就讀的補(bǔ)習(xí)班上，有個(gè)和我非常要好的同學(xué)，經(jīng)常在一起談天、玩耍，但他的個(gè)性十分調(diào)皮，常常被嚴(yán)厲的補(bǔ)習(xí)班老師責(zé)罰，也因此偶爾爆發(fā)激烈的口角。他私下常和我們幾位同學(xué)說(shuō)，一定要找機(jī)會(huì)惡整老師，但我卻以為只是說(shuō)說(shuō)而已， 并不以為意。

　　就在某一天補(bǔ)習(xí)班下課前的自修時(shí)間，我看到這位調(diào)皮的同學(xué)竟然把未煮過(guò)的自來(lái)水加到安親班老師們的點(diǎn)心“綠豆湯”中。我立刻制止他，但是他卻一意孤行。并且警告我不準(zhǔn)告訴老師，不然就跟我絕交。于是我陷入了天人交戰(zhàn)的煎熬，心中滿(mǎn)是糾結(jié)——“去說(shuō)？還是不說(shuō)？”此時(shí)內(nèi)心屬于理性的聲音告訴我，必須要快點(diǎn)告訴 老師，免得老師吃了造成不好的后果。但是內(nèi)心屬于情感的.那一方，又怕失去一個(gè)好朋友。

　　最后，我還是決定偷偷告訴老師，阻止老師吃下被灌水的綠豆湯，避免悲劇的發(fā)生。雖然我的好朋友受到了責(zé)罰，一度不跟我做朋友，不經(jīng)時(shí)日的他反省知錯(cuò)，最后原諒我為了不讓他犯錯(cuò)而出賣(mài)他，后來(lái)也和我繼續(xù)當(dāng)朋友。

　　我相信，在這個(gè)左右為難事件中，我的抉擇是正確的。雖然在內(nèi)心煎熬的當(dāng)時(shí)，感覺(jué)非常的痛苦、難堪，但是當(dāng)我做好了決定，并且勇敢的去做我認(rèn)為對(duì)的事，感覺(jué)一切都會(huì)好轉(zhuǎn)，而我的內(nèi)心也成長(zhǎng)了不少。

　　左右為難作文 3

　　中午，媽媽在廚房做飯，我一直在看書(shū)，眼睛有點(diǎn)疲勞，就跑去看看媽媽?zhuān)�天�?媽媽正在用力把一條鯽魚(yú)往水池里反復(fù)地摔，邊摔還邊說(shuō)：“這魚(yú)怎么摔不暈。”我看到池子里掙扎的鯽魚(yú)，心一下子碎了，發(fā)瘋似的沖上去，抓住媽媽的手流著淚大喊：“別摔了!別摔了!我再也不吃魚(yú)了!小魚(yú)也有爸爸媽媽?zhuān)�如果我被人家抓走了，你們不傷心�?”在我的'苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)放了小魚(yú)一馬，可嘴里仍在說(shuō)：“鱗都被打掉了，肯定活不了多久�！蔽也环�氣地說(shuō)：“哼!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡，你看著吧!”我把小鯽魚(yú)放進(jìn)裝滿(mǎn)水的桶里，輕輕地說(shuō)：“小鯽魚(yú)，你一定要活下去!”

　　一天，兩天，三天……我天天給它換水，過(guò)了好幾天，小魚(yú)仍沒(méi)死，連媽媽都開(kāi)始贊嘆小魚(yú)頑強(qiáng)的生命力，我得意地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡。

　　可好景不長(zhǎng)，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它身體的一側(cè)浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安靜的睡覺(jué)，小鯽魚(yú)真的死了，我的眼淚不禁奪眶而出。沒(méi)辦法，中午只好把它煮了，可我實(shí)在不忍心吃，看著盤(pán)里的魚(yú)肉，差點(diǎn)又哭了出來(lái)。

　　哎!現(xiàn)在想想也是，大自然就是這樣，強(qiáng)者才能勝利，就像老虎吃山羊、鹿一樣，是一條正常的食物鏈，可每次我看到這種場(chǎng)景，心總會(huì)軟下來(lái)，真是左右為難啊!

　　左右為難作文 4

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有些事情讓我左右為難，不知道該怎么辦，而最令我印象深刻的，是在我生日時(shí)發(fā)生的那件事情。

　　記得當(dāng)天，我和我的朋友一行人帶著錢(qián)，興高采烈地去逛街，一旦發(fā)現(xiàn)自己喜歡的禮物就立刻買(mǎi)下。因此，一頓大吃大喝之后，買(mǎi)東西之后，我的口袋里帶的白花花的一大疊鈔票早已所剩無(wú)幾，連紅紅的百元大鈔也已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，這真是人間一大悲劇啊，嗚嗚，誰(shuí)讓我是“壽星”呢?這些錢(qián)根本不夠我們六個(gè)人吃嘛!

　　把橫扇商店逛了個(gè)夠后，我們來(lái)到了最后一站——聚鑫書(shū)店。看著這一本本讓人沉醉的課外書(shū)，我眼花繚亂。突然，一本《查理九世青銅管的葬禮》吸引了我，我捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我完全不能自拔之時(shí)，不知誰(shuí)看見(jiàn)了商店里手表的時(shí)間，大叫起來(lái)：“四點(diǎn)半了，快回去吧!”我猛地一驚，這書(shū)我才看了一小半呢，怎么辦?緊接著，我立馬想到，這兒是書(shū)店，只要把這本書(shū)買(mǎi)回去就行了嘛，我掏出錢(qián)一數(shù)，不多不少，正好十五元。就在這時(shí)，我突然糾結(jié)起來(lái)：這書(shū)到底要不要買(mǎi)呢?買(mǎi)了的話(huà)，我這個(gè)財(cái)迷可能會(huì)損失十五元，這十五元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一筆不少的收入呢!可不買(mǎi)呢，我又舍不得這本書(shū)，放不下這精彩的'內(nèi)容。我的心里好像有兩個(gè)小人兒，一個(gè)好像在說(shuō)：“買(mǎi)吧，錯(cuò)過(guò)了的話(huà)，爸爸媽媽可能不會(huì)給你買(mǎi)了……”正當(dāng)我要被它折服時(shí)，另一個(gè)小人好像在說(shuō)：“把這些錢(qián)省下來(lái)吧，這些錢(qián)可以買(mǎi)好多東西呢!等存夠了，我們一次買(mǎi)個(gè)夠，要多少有多少……”這讓我猶豫不決，不知該聽(tīng)誰(shuí)的，我拿出一枚硬幣，一拋，結(jié)果是不買(mǎi)，于是，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　不知道我這個(gè)選擇是錯(cuò)是對(duì)，誰(shuí)能告訴我呢?

　　左右為難作文 5

　　天呀！我該怎么辦？三本丟失半年多的書(shū)，竟在一個(gè)好朋友家中發(fā)現(xiàn)了！

　　去年冬天寒假，因?yàn)闆](méi)事做，我向鄰居家的大姐姐借了三本書(shū)，本想帶回家好好享受一番，誰(shuí)料，三本書(shū)竟然不翼而飛。為此，我付出了慘重的代價(jià)：不但賠了書(shū)，道了歉，挨了罵，還讓我背了個(gè)“丟三落四”的頭銜。唉！倒霉呀。為了這事，我在寒假里好長(zhǎng)時(shí)間提不起精神。

　　但是，今天下午，就在好友家中，那書(shū)架最底層不就是我丟的那三本書(shū)嗎？不，不可能，肯定是我看錯(cuò)了。她怎么會(huì)偷我的書(shū)呢？我們可是小區(qū)里最好的.“姐妹”呀！但是，那書(shū)上透明的膠帶，血，不錯(cuò)，的確是我借的書(shū)。我曾清楚地記得：那天，我無(wú)意中撕破了一頁(yè)書(shū)，為了補(bǔ)好它，在割膠帶時(shí)，不小心割破了手，血滴在了書(shū)面上……天哪！我?guī)缀醪桓以傧胂氯�，只覺(jué)得那滴血像魔鬼，無(wú)情地吞噬著我們純潔的友誼。我糊里糊涂地跑出她家的門(mén)，我的情緒一下子落了下來(lái)，我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的現(xiàn)實(shí)。

　　怎么辦?我面前現(xiàn)在有兩條路，一是要書(shū)，但如果那樣，我們必定會(huì)翻臉，也沒(méi)有了以往的友誼，如果讓小區(qū)里其他同學(xué)知道，好友的名譽(yù)只怕從此一落千丈！二，不要書(shū)，這樣雖好，可以免去好多麻煩，大家都好，友誼也可以保持下去，但這樣卻難平我心中之氣，何況雖有友誼，但也只是表面罷了，卻不是以前的純潔。更可怕的是她不思悔改，繼續(xù)發(fā)展下去……唉！要書(shū)不行，不要也不行，這可真叫我左右為難呀！

　　想來(lái)想去，我決定悄悄地找她談?wù)剷?shū)的事。因?yàn)椋�這不僅僅是三本書(shū)的事，更重要的是我要找回失落的友誼。

　　左右為難作文 6

　　人海之中，前行變得左右為難。

　　那次是在南京，我一個(gè)人去坐地鐵。正趕上了下班的高峰期，好不容易才隨人流擠下了樓道。站臺(tái)上，早已人滿(mǎn)為患，每個(gè)站口前都堵上了一層層厚厚的人墻。后面的人潮不斷向前涌，且越涌越猛烈，而前方的人死守著自己的位置，企圖搶先登上地鐵，選上一個(gè)好的落腳處。作為一個(gè)擠地鐵新秀的我，著實(shí)被眼前的'景象驚住了。

　　是進(jìn)還是退，我開(kāi)始左右為難。

　　我默默地向人群的后方退去，不知是不是先天的劣勢(shì)，我向來(lái)都不會(huì)搶這樣的位置。更不幸的是，我還被擠到了人群的最后，地鐵緩緩地進(jìn)了站。站門(mén)打開(kāi)，里面一股腦地出來(lái)了幾波人，那些在外面等久了的人變得躍躍欲試，還不等最后一個(gè)人走出，便沖了進(jìn)去。兩側(cè)的人潮涌動(dòng)地更加洶涌起來(lái)，我變得像急流中的一片葉，被人推著扯著前行。

　　來(lái)到門(mén)前，我已經(jīng)是最后一個(gè)了，可是地鐵里，似乎已經(jīng)容不下我這么大一個(gè)人了。我把一只腳伸了進(jìn)去，可是另外一只還留在外面。

　　正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，警示燈亮了起來(lái)，門(mén)馬上就要關(guān)閉了。我的額頭上，不經(jīng)意間，已經(jīng)滲出了幾滴汗珠。里面的乘客也早為我著急，正在門(mén)即將關(guān)閉，千鈞一發(fā)時(shí)，竟有幾只手同時(shí)抓住了我把我向里拉。

　　地鐵中異常擁擠，但我卻一直沒(méi)有察覺(jué)到，興許是這些人寬廣的胸懷為地鐵騰出了空間吧。

　　直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那時(shí)的場(chǎng)景，在剛開(kāi)始進(jìn)入站臺(tái)時(shí)，我一直認(rèn)為這些你推我擠的人充滿(mǎn)了自私自利之心，直到那幾雙陌生的手出現(xiàn)，那些荒謬的想法才徹底被推翻。

　　轉(zhuǎn)念又一想誰(shuí)都有左右為難的時(shí)候，此時(shí)更為需要的，不就是一雙指引正確方向的援助之手嗎？

　　人海中，覓左右為難時(shí)，一雙援助手。

　　左右為難作文 7

　　二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也�！�—題記

　　靜謐的下午，我舒服地斜坐在陽(yáng)臺(tái)邊的小沙發(fā)上，陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾，輕輕地灑在我的發(fā)梢、我的指尖、我手捧的.書(shū)上。

　　似水的時(shí)間在書(shū)頁(yè)間悠然流淌。

　　上午的我卻還在心煩意亂地坐在書(shū)桌前，龍飛鳳舞地寫(xiě)著本該端莊大方的方塊字。這個(gè)周末難得進(jìn)度飛快，上午便可完成作業(yè)，整整一個(gè)下午可供我隨意支配。

　　輕松愉悅的心情被清早手機(jī)“叮咚”一聲消息提示打亂了。幾個(gè)最要好的哥們邀我一起出去耍。自從進(jìn)入初四，這樣的機(jī)會(huì)少之又少，我的心立馬在原打算的讀書(shū)與出門(mén)之前搖擺不定了。

　　讀書(shū)？這本書(shū)聽(tīng)?zhēng)孜缓糜淹扑]，期盼已久，終于有時(shí)間捧讀，機(jī)會(huì)不忍輕易放棄。

　　出門(mén)？初四學(xué)業(yè)加重，跟哥們一塊兒出門(mén)耍的機(jī)會(huì)可謂有一次算一次了，好不容易千載難逢的大好時(shí)機(jī)，也不想放棄。

　　帶著書(shū)出門(mén)？不行，兩樣都干不好，他們耍得開(kāi)心，我豈能靜心讀書(shū)？不成不成，只得二選一。

　　真是左右為難，取一必舍一，我煩悶不已。

　　讀書(shū)與出門(mén)，同為放松。出門(mén)可能收不回心，但讀書(shū)卻可使人精神明亮。我從小愛(ài)讀書(shū)，卻因?qū)W業(yè)加重，讀書(shū)越來(lái)越少。起碼，在學(xué)校體育課跟哥們也能玩。

　　我慎重地做出了我的選擇——讀書(shū)。

　　我把選擇告訴了哥們，有點(diǎn)出乎意料，他并未失望，而是說(shuō)：“挺好，好看的話(huà)回頭借我看看，這書(shū)我也聽(tīng)過(guò)，說(shuō)是很不錯(cuò)。”

　　我笑了，他畢竟是我的好朋友，能明白我的愛(ài)好與心思。

　　所以，我在陽(yáng)光與陣陣?guó)B鳴的相伴中捧起了書(shū)，捧起了精神食糧，捧起了進(jìn)步之階梯。

　　我在書(shū)的世界中散步，時(shí)間從我指尖穿過(guò)。

　　我想，在左右為難中，我做出了我認(rèn)為明智的選擇。

　　左右為難作文 8

　　下午大課間跑操回來(lái)，我正往嘴里灌著水，忽然發(fā)現(xiàn)了一張扣分單，是衛(wèi)生區(qū)清掃不干凈扣的分。我愣了一下，隨即想到我是衛(wèi)生區(qū)兩名值日生之一，而不巧的是，早上我只顧反復(fù)復(fù)習(xí)政治了，忘了值日。

　　跑操帶來(lái)的燥熱一掃而空，取而代之的一股冷意。怎么辦，以班主任的性格，班級(jí)扣分一定是要落實(shí)到個(gè)人的，為此她還專(zhuān)門(mén)把衛(wèi)生區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域，兩個(gè)分別負(fù)責(zé)清掃，就是為了出了事可以方便追責(zé)。早上我沒(méi)去值日，想必是我負(fù)責(zé)的區(qū)域出了差池，這一分一定是在我頭上了。這個(gè)操行考核的分是要記錄在檔案的，可能是我這輩子都要頂著這個(gè)污點(diǎn)了。我飛快的想著，卻沒(méi)什么好辦法，只能先回位置上，等著班主任的“風(fēng)暴雨”。

　　班主任自然是見(jiàn)到了單子，立刻讓衛(wèi)生委員調(diào)查此事。我縮在桌子上，等待著裁決。

　　出人意料的事發(fā)生了：班主任口中的名字，不是我，而是那一個(gè)負(fù)責(zé)清掃衛(wèi)生區(qū)另一個(gè)區(qū)域的同學(xué)。我自然是不解，但更多的是在心底歡呼。但這種“劫后余生”的快樂(lè)沒(méi)有維持多久，隨之而來(lái)的是強(qiáng)烈的不安：早上沒(méi)有值日的人是我，衛(wèi)生委員大概是搞錯(cuò)了，那么他豈不是在不知情的情況下替人背鍋？看見(jiàn)他不解和沮喪的樣子，我知道他會(huì)面臨什么：操行扣分，并且還要在最后一排坐上兩個(gè)周。想到這里，我心中的不安又加重了幾分。

　　我應(yīng)不應(yīng)該對(duì)老師說(shuō)呢？我是唯一一個(gè)知道真相的.人，如果我不說(shuō)就沒(méi)人知道，我大可把事情雪藏起來(lái)，讓它爛在肚子里好了。更何況，操行分對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我也不想在最后一排坐著，讓人恥笑兩個(gè)周。那么他就想嗎？雖然他也認(rèn)為是他自己扣了分，但事實(shí)并非如此��！我要是不說(shuō)出來(lái)，這不是讓他人為自己的過(guò)錯(cuò)買(mǎi)單嗎？

　　此后的兩節(jié)課，我一直心神不寧，不知如何是好。但最終，我沒(méi)有做出正確的選擇。我把這個(gè)秘密藏了起來(lái)，直到今天。

　　在左右為難時(shí)，要聽(tīng)從自己的良心，才不會(huì)像我一樣。操行卡上干干凈凈，沒(méi)有污點(diǎn)，可在心靈的操行卡上，卻是零分。

　　左右為難作文 9

　　每個(gè)人都有左右為難的時(shí)候。我今天碰到了一件事，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。

　　記得那是一個(gè)星期五的下午，我背著沉重的書(shū)包往家走去，一到家就倒在了床上。

　　“媽?zhuān)�明天我們的�?shí)習(xí)老師要走，我們要去為她送行�！蔽依�著媽媽的手。

　　“噢，就是那個(gè)實(shí)習(xí)生——李老師吧？”

　　“對(duì)，她對(duì)我們可好了。”

　　“娜娜，我跟你說(shuō)。明天呀。你叔叔要從香港回來(lái)，我們?nèi)ソ铀�吧！”媽媽撫摸著我�?頭說(shuō)。

　　“聽(tīng)說(shuō)，叔叔還給你買(mǎi)了幾條漂亮的裙子、還買(mǎi)了一個(gè)會(huì)走路的芭比洋娃娃�！�

　　我心想，鬼才知道這話(huà)是真是假，也許是哄我去接叔叔罷了。

　　“我來(lái)跟你說(shuō)……”

　　沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就封住了她的話(huà)匣子：“行了，行了，讓我想想，考慮考慮�！蔽页蛄藡寢屢谎�。

　　媽媽只好出去做飯。我靠在床上左右為難。說(shuō)實(shí)話(huà)，我兩邊都想去，可不可能把我分成兩半呀？是去送李老師呢、還是去接叔叔呢？我陷人了沉思。去送李老師，就得不到漂亮的裙子和芭比洋娃娃；去接叔叔，李老師又會(huì)想些什么呢？一大串的想法充滿(mǎn)了我的腦海。想來(lái)想去，頭都快要被我抓破了，就是想不出好辦法來(lái)。這事就像一個(gè)難以解開(kāi)的數(shù)學(xué)方程式。李老師既沒(méi)有叔叔那樣有錢(qián)，又沒(méi)有什么流行的名牌物品、可她打算為孩子們操勞，默默奉獻(xiàn)一輩子的思想是多么偉大呀！我決定去送李老師，情撼不要洋娃娃和漂亮的裙子，我要用金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。

　　潔白的月光撤在大地上，給大地鑲了一層色。我決定了。左右為難的事消失了，這事仿佛化為一顆光亮的寶石，向我述說(shuō)著做人的道理，同時(shí)也給我照亮了未來(lái)的道路。

　　左右為難作文 10

　　在這個(gè)世界上，老天爺似乎對(duì)我特別眷顧。把我送到了一個(gè)很好的家庭，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。讓我來(lái)到了很好的學(xué)校，讓我認(rèn)識(shí)很多朋友，也受到了老師的喜愛(ài)。讓我感到了無(wú)比幸福。

　　記得小學(xué)六年級(jí)，班上競(jìng)選班干部，同學(xué)們帶著對(duì)我的信任，把票投給了我，讓我當(dāng)上班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)開(kāi)心的心情無(wú)語(yǔ)形容，老師也對(duì)我很信任，把班上大大小小的事情都交給了我處理，自然而然的就成了老師的左右手了。

　　有一天，我的一個(gè)很要好的同學(xué)，不小心把電腦外面的玻璃打碎了，那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“看在我們的友情份上，求你不要告訴老師聽(tīng)……”面對(duì)同學(xué)的求情，我不忍心拒絕，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，我用一張紙把玻璃碎了的缺口遮住，心想，這樣老師就不會(huì)那么容易發(fā)現(xiàn)吧！

　　本以為自己的小聰明可以騙過(guò)老師的.眼睛，但是紙是包不住火的，不用多久，老師就發(fā)現(xiàn)了，老師那怒氣沖天的眼神朝我看來(lái)，心情一下由情轉(zhuǎn)暴風(fēng)雨，讓我渾身都起了雞皮疙瘩。老師讓我站起來(lái)了，像審犯人般的問(wèn)我。怎么辦，怎么辦…無(wú)數(shù)個(gè)“怎么辦”在我的腦海中漂過(guò)，到底是說(shuō)好還是不說(shuō)好，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有任何辦法，因?yàn)槭中氖侨�，手背也是肉，一邊是同學(xué)，一邊是老師，都是這么信任我，讓我左右為難、舉棋不定。

　　后來(lái)，我并沒(méi)有說(shuō)，老師也沒(méi)有追究，應(yīng)該是為了不再為難我了吧！雖然我不知道這樣做是對(duì)還是錯(cuò)，但是讓我明白老師也是善解人意的，不是想象中那么兇惡。這也鼓勵(lì)了我，讓我以后更加努力幫助老師，但是這樣的情景還是會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

　　左右為難作文 11

　　我們是糖，甜到憂(yōu)傷。

　　——題記

　　你們總是吵架，讓我們無(wú)奈；你們總是嘮叨，讓我們心煩；你們總是秀恩愛(ài)，讓我們情何以堪。

　　我上初中了，周六的假期，我很開(kāi)心，因?yàn)�，我馬上就要見(jiàn)到爸爸媽媽了。

　　我推開(kāi)門(mén)，一臉笑容，可是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)家里彌漫著一股火藥味，我臉上的笑容一點(diǎn)點(diǎn)消失，眼眶里蒙上了一層白霧。

　　爸爸媽媽吵架了，竟然，是為了一碗白面，面里有西紅柿，爸爸這兩天生病，碰不得，面是媽媽煮的，她說(shuō)，她就是忘記了。兩人強(qiáng)詞奪理，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，弟弟還小，他在抽泣�！芭畠�，我們出去吃！”爸爸很憤怒，拉起我的.左手欲要走�！鞍�，她是我生的，留下來(lái)，家里吃�！眿寢尣蛔屃耍�拉住了我的右手。我像一個(gè)木偶，不說(shuō)話(huà)，沒(méi)表情，但內(nèi)心卻洶涌澎湃……

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們忘了嗎？十五年前，你們相�?ài)，生下了我和弟弟。十五年來(lái)，爸爸掙錢(qián)養(yǎng)家，媽媽貌美如花，我們健

　　康成長(zhǎng)，家庭幸福安康，我們一起走過(guò)風(fēng)雨交加，我們一起感受酸甜苦辣，一切的一切，你們都忘了嗎?今天，這是怎么了……

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不是當(dāng)初的小姑娘了，我也感到了自己的責(zé)任，會(huì)在逆境中成長(zhǎng)了，我解決過(guò)無(wú)數(shù)棘手的問(wèn)題，

　　可是現(xiàn)在，你們讓我為難。如果要在A與B之間選擇，我選C。我傾聽(tīng)內(nèi)心的抉擇，讓心靈為我悸動(dòng)。

　　我放棄了，寧愿甩開(kāi)你們的手。我很失控，對(duì)著你們大喊：“我一周就回來(lái)一次，我不想聽(tīng)你們爭(zhēng)吵，你們這樣會(huì)給我

　　加重負(fù)擔(dān)，我還是個(gè)孩子，有什么不能好好說(shuō)么？”我很生氣，一屁股坐在床上，留下爸媽兩個(gè)一臉詫異的神情......

　　別讓我為難，以為兩個(gè)我都愛(ài)；別讓我為難，因?yàn)槟銈兾叶夹牛粍e讓我為難，別讓我丟棄最后的笑容。親情面前，我

　　束手無(wú)策，也毫無(wú)選擇，爸爸媽媽?zhuān)�悄悄告訴你們：別讓我為難！

　　45度角仰望天空，眼淚才不會(huì)掉下來(lái)。

　　——后記

　　左右為難作文 12

　　人生如一部電影集，在人的一生中演繹了一部電影。

　　———題記

　　的確，人生如一部電影集，人們?cè)谏�活中遭遇的或做的事就如同我們個(gè)人電影集中的一部電影。電影集中的電影多種多樣，有快樂(lè)的，有悲傷的，有難忘的，有尷尬的，有令自己左右為難的……

　　我的電影集中有一部令我左右為難的電影仍在腦海。下面就讓我們欣賞這部電影吧！依稀記得那時(shí)期末考試前一天晚上的自習(xí)課，那節(jié)課本該是物理自習(xí)的，可是因?yàn)槭瞧谀┛荚嚽暗淖詈笠惶�，所以校領(lǐng)導(dǎo)要求最好兩節(jié)自習(xí)課全校各班級(jí)都背歷史和政治這兩個(gè)科目。因?yàn)槟潜驹撌俏锢碜粤?xí)，所以物理老師為我們看自習(xí)，每一個(gè)老師都希望他所教的科目成績(jī)能好一些，于是物理老師讓我們?cè)谡�治或歷史老師未來(lái)之前先寫(xiě)一張物理卷子，于是我們聽(tīng)從了物理老師的'安排寫(xiě)起了物理卷子，老師在講臺(tái)上寫(xiě)著東西。此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉落在地上的聲音都可以聽(tīng)得到……沉寂中，突然有一種聲打破了寂靜。我們都在認(rèn)真地寫(xiě)著物理卷子，沒(méi)有聽(tīng)到政治老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)的聲音，這是，物理老師突然說(shuō)：“同學(xué)們，快背政治吧！平時(shí)政治課和歷史課比其他的科目都上的少，今天就好好背吧！”物理老師剛剛講完，政治老師就說(shuō)：“寫(xiě)物理吧，下節(jié)自習(xí)課再背政治就好了�！甭�(tīng)著物理老師和政治老師的話(huà)，真是左右為難：是寫(xiě)物理卷子呢？還是背政治提綱呢？全班同學(xué)一臉茫然，不知所措，到底該怎么辦呀？既不想令物理老師不高興又不想令政治老師不高興。哎！真是左右為難��！

　　我的電影集中還有很多部令我左右為難的電影片段，每次都是他人為我營(yíng)造一個(gè)美好的結(jié)局，因此讓我們學(xué)會(huì)在自己的電影集中為自己營(yíng)造更多的更美好的結(jié)局，讓快樂(lè)美好充滿(mǎn)各自的電影集；讓我們生活中左右為難的事少一些，快樂(lè)美好的事情多一些！

　　左右為難作文 13

　　左父右母，同樣多的“愛(ài)”，我的心，該如何取舍?!

　　我生活在很美，很繁華，云很低的上海。我喜歡站在家里的陽(yáng)臺(tái)上，看暗夜下上海的模樣。從華燈初上到明亮的晃眼，我心中的那塊濕地，卻從未被照亮過(guò)。

　　一棟看似溫馨的房子，卻容不下父母兩顆堅(jiān)冰似得心。他們常說(shuō)：“孩子，我是愛(ài)你的!”愛(ài)我?愛(ài)我?難道愛(ài)我，你們就必須鬧離婚，必須爭(zhēng)奪我的撫養(yǎng)權(quán)，必須讓我做不愿作出的選擇嗎?你們都搬了出去，偶爾才回來(lái)看看我，問(wèn)我在你們離開(kāi)后獨(dú)自一人的生活，總有些問(wèn)題讓我不知如何回答，“孩子，你過(guò)得還好嗎?”不好，過(guò)得不好，不快樂(lè)，不想吃飯，不想吃飯，不想學(xué)習(xí)!我多么想如實(shí)的對(duì)你這樣說(shuō)，但結(jié)果，總是我笑答：“過(guò)得很好，我一個(gè)人也能料理好自己，不用擔(dān)心!”我都為我自己虛偽的笑臉的感到惡心!吃過(guò)鹽比我吃過(guò)米還要多的你們，真的看不明白白?也許，你們是最明白的.，只是不戳穿我的謊言罷了。這樣，你們也好安心。

　　每一次看我，你們都不忘說(shuō)：“孩子，好好考慮到底和誰(shuí)一起生活!”句終，家中頓時(shí)一片死寂。我可以說(shuō)“我不想你們離婚，不想你們分開(kāi)，想有個(gè)完整的家，而不去選擇誰(shuí)”嗎?不可以的。你們?cè)诔聊�一�?huì)兒后邊走了。走吧，走吧!走了，至少氣氛不再尷尬。

　　又一次，我坐到陽(yáng)臺(tái)邊，夜空上低低的云，壓得我心痛不已，不爭(zhēng)氣的淚水靜靜的滑過(guò)臉頰。

　　求求你們，不要讓我左右為難!

　　左父右母，你們給你愛(ài)太“深厚”，太“熱切”了，以至于把我淹沒(méi)，讓我窒息……

　　左父右母，你們懂不了我左右為難的無(wú)以抉擇，明白不了我撕心裂肺的痛楚……

　　左右為難作文 14

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我與同學(xué)嬉笑著走到小飯桌，一進(jìn)門(mén)就看到一個(gè)女孩拿著一本《中國(guó)卡通》聚精會(huì)神地看著。我的心“呼”地一震——那是我最喜歡的漫畫(huà)雜志，但對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)卻很貴，需要整整15塊錢(qián)。

　　吃過(guò)午飯后，我問(wèn)那個(gè)女孩：“請(qǐng)問(wèn)，這本中卡看完了能借我看看嗎？”沒(méi)想到，她立刻大聲地給出了答案：“不行！這是我自己花錢(qián)買(mǎi)的，為什么要給你看？要看自己買(mǎi)去！”“分享一下不行……”我懇求道。她沒(méi)理我，拿著書(shū)走開(kāi)了。

　　我突然感到無(wú)比恥辱，憤怒。買(mǎi)就買(mǎi)，有什么了不起的！但當(dāng)我打開(kāi)我的錢(qián)包時(shí)，我又立刻變成了一株枯萎的植物。只有十塊錢(qián)，我麻木地把錢(qián)包放了回去，心里悶悶的，就在這時(shí)，我看到兩個(gè)明晃晃的大字：班費(fèi)。我欣喜若狂，拿出那個(gè)袋子，數(shù)了數(shù)里面的'錢(qián)數(shù)，足足有40多元！我抽出一張5元的紙幣，它閃爍著柔和瑩潤(rùn)的光，使人沉醉。我真恨不得現(xiàn)在就沖出去買(mǎi)中卡。手里緊緊握著那15元錢(qián)，我突然又覺(jué)得有點(diǎn)怪怪的。這是班費(fèi)，是同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，老師是因?yàn)樾湃挝也艑⑵浣唤o了我……這么做是不是有些不道德？但這種想法轉(zhuǎn)瞬即逝：沒(méi)事啦，5元錢(qián)根本不算什么。但也是慢慢積累出來(lái)的，不太好吧……

　　我的手冒出了冷汗，那張5元紙幣此時(shí)已不再光彩照人，反而有點(diǎn)像是在奸笑。我感到左右為難。是中卡還是班費(fèi)？是滿(mǎn)足自己的欲望還是顧全大局？我終于做出了決定，把那張紙幣默默地放了回去……

　　那天下午我路過(guò)書(shū)攤，看到了《中國(guó)卡通》上的人物那燦爛的笑臉，但我只是微笑路過(guò)。我更加認(rèn)為自己的選擇是正確的。我不再為難。因?yàn)閷W(xué)會(huì)做人比享受生活更重要，更有分量。

　　左右為難作文 15

　　左右為難？生活之中你一定也有過(guò)這一類(lèi)的事情吧！或者是一個(gè)小小的問(wèn)題，又或者……那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那時(shí)你會(huì)怎么做？會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！

　　教室之中緊張的氣氛一下子凝固，所有人都屏住呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“嗒，嗒，嗒”的傳遍整個(gè)屋子，“曉雅85分，陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心，教室里靜得很，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)的見(jiàn)“林軒羽97分！”喲，太棒了！“97，97……”當(dāng)我哼著勝利的小曲時(shí)，一個(gè)刺眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的'眼前，老師把一道應(yīng)用題改錯(cuò)了，6分呀！再扣掉的話(huà)就91分了，怎么辦？要97分成績(jī)？還是要91分的誠(chéng)實(shí)？突然，耳邊響起了媽媽的聲音“誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則！”我好像知道什么一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，你改錯(cuò)了”老師接過(guò)一看，一臉笑容“軒羽，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”我笑了，雖然只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這不過(guò)只是一點(diǎn)點(diǎn)的左右為難，生活之中的也有一些小小的問(wèn)題，一次愉性節(jié)目，主持人問(wèn)道：“假如你在船上旅行之中，遇到海嘯，船上有你的妻子或老公，還有孩子，還有你的母親，你只能救一個(gè)，你會(huì)救哪一個(gè)？”所有人都左右為難，回答的各不相同……還有，你是一個(gè)熱心的人，有一個(gè)同學(xué)在星期五下午兩點(diǎn)去你家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，你同意了；又有一個(gè)同學(xué)約你在星期五下午兩點(diǎn)去公園踢足球，到那時(shí)，你會(huì)做什么？

　　左右為難其實(shí)很多很多，你一定有遇到過(guò)吧，你會(huì)解決嗎？

　　左右為難作文 16

　　哎，政治老師給我派了個(gè)任務(wù)，放學(xué)后把同學(xué)們留在班上抄政治筆記。這任務(wù)看似輕松，其實(shí)讓我左右為難。

　　我們每天從下午五點(diǎn)留到五點(diǎn)半，半個(gè)小時(shí)也沒(méi)什么。抄政治筆記就抄政治筆記唄，這些人啊，大概分為三類(lèi)。一類(lèi)是很認(rèn)真地抄，一類(lèi)是抄著抄著就罷工了，還有一類(lèi)是“徐某某”類(lèi)，從頭到尾就是不抄，就東張西望。

　　有些人故意慢慢抄，我往下一翻，就開(kāi)始罵了。我又往上滑，抄得快的不干了。唉！橫豎是個(gè)難。你們就不能“善良”一點(diǎn)點(diǎn)，放過(guò)我，好歹大家都是同學(xué)啊。說(shuō)臟話(huà)罵人的同學(xué)，你自己心里應(yīng)該有點(diǎn)數(shù)，你本來(lái)就不愛(ài)學(xué)習(xí)好吧，別裝樣。難道就因?yàn)槟悴粚W(xué)，我們大家都困死在第一頁(yè)。問(wèn)題是，時(shí)間過(guò)了，任務(wù)完不成，自找麻煩不是。

　　也有一兩個(gè)善良的.，他們不說(shuō)話(huà)。抄快了就等一下，抄慢了就等放學(xué)后或晚修時(shí)借同學(xué)的來(lái)抄，本來(lái)就該這樣嘛。

　　放學(xué)后，老師委我以重任，我真是左右為難�。�

　　左右為難作文 17

　　昨天下午，彭叔叔讓我去幫他充話(huà)費(fèi)，給了我100元錢(qián)，我速去速回，因?yàn)槟睦镫x我家太近了，所以一會(huì)兒就回來(lái)了，我回到家里想問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)會(huì)爸爸開(kāi)得怎么樣，爸爸略略的說(shuō)了幾句，就和彭叔叔聊天。聊得差不多了，彭叔叔說(shuō)：“希希過(guò)來(lái)，我給你10元錢(qián)，就當(dāng)是你的跑路費(fèi)。”

　　爸爸在一旁連忙攔住我的手說(shuō)：“為叔叔跑路是應(yīng)該的不準(zhǔn)要！這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)聽(tīng)到了嗎，不準(zhǔn)要�！迸硎迨鍖�(duì)著我認(rèn)真的.說(shuō)：這么熱的天氣讓你跑一趟怪不好意思的，你就收下吧!"不準(zhǔn)要。"爸爸說(shuō)�！澳弥�吧！”彭叔叔說(shuō)�！安恍�。”我左右為難，我想要用那10元錢(qián)做零花錢(qián)，但又怕爸爸等彭叔叔走了以后罵我。但最后我還是要了，果然不出所料爸爸事后還是罵了我，我想要是當(dāng)時(shí)沒(méi)要該多好呀。

　　左右為難作文 18

　　在我的生活中，有一件事情讓我非常為難，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在媽媽和姐姐之間的事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視，突然，媽媽走過(guò)來(lái)把電視關(guān)掉了�！拔覀冏鳂I(yè)做完了!”我說(shuō)。媽媽坐到我們旁邊，問(wèn):“聽(tīng)說(shuō)你們的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，那就給我看看吧!”那次考試，我的成績(jī)還不錯(cuò)，所以我毫不猶豫的.拿出了那張?jiān)嚲斫o媽媽看，媽媽看完后便說(shuō)：“考的還不錯(cuò)，要繼續(xù)努力!”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看姐姐，發(fā)現(xiàn)她的臉通紅，就想起來(lái)她和我說(shuō)過(guò)的話(huà)“這次考試我考得不怎么好，因?yàn)槟闶敲妹茫�我才告訴你，你可千萬(wàn)別告訴爸爸和媽媽!”

　　媽媽問(wèn)姐姐：“你的考卷哪?”我忙搶著回答：“她，她考得非常好!您就不用看了!”

　　到了晚上，等姐姐睡著了，媽媽就把我叫到房間里，說(shuō)“女兒，你和我說(shuō)實(shí)話(huà)，姐姐是不是考得不好?”我心里想：到底要不要告訴媽媽呢?如果說(shuō)了，姐姐就不相信我了，如果不說(shuō)，媽媽會(huì)一直問(wèn)我，我該怎么辦?

　　結(jié)果，我和媽媽說(shuō)了實(shí)話(huà)，媽媽說(shuō)：“放心吧!我不會(huì)和你姐姐說(shuō)的!”

　　雖然這件事讓我很為難，但是我還是解決了，太讓我高興了!

　　左右為難作文 19

　　明天就是十一大長(zhǎng)假， 小明聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興的一個(gè)晚上沒(méi)睡好，直到凌晨，才迷迷糊糊地睡著了�？刹痪茫�一陣吵鬧聲把小明從睡夢(mèng)中驚醒了，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，穿上鞋子走出房門(mén)外。原來(lái)，是爸爸媽媽為慶祝他考了100分帶他去哪里玩這件小事而吵得不可開(kāi)交。

　　爸爸說(shuō)：“去書(shū)店！”媽媽大聲反駁道：“去放風(fēng)箏！”“你憑什么就說(shuō)去放風(fēng)箏？”爸爸質(zhì)問(wèn)媽媽。媽媽這時(shí)的眉毛變成了一個(gè)倒“八”字形，振振有詞地說(shuō)：“兒了還喜歡溜冰，要么帶他去溜冰……。”他們你一言，我一語(yǔ)，聲音一個(gè)比一個(gè)大。這時(shí)的.小明一聽(tīng)急了，忙上去解圍。這時(shí)爸爸跟媽媽吵紅了眼，一把抓住小明的手，猛地把小明推到一邊，說(shuō)：“這里沒(méi)你說(shuō)話(huà)地份，自己一邊去！”小明急中生智地說(shuō)：“爸爸，我是小明，你們剛才說(shuō)的話(huà)我都聽(tīng)見(jiàn)，都是為了我而吵得不可開(kāi)交，還是讓我們一起制定一張表格吧！”

　　表格終于制定好了，上午放風(fēng)箏，中午去肯德基，下午去溜冰，晚上去書(shū)店�？粗�這張完美的表格，小明開(kāi)心的笑了，爸爸、媽媽的臉上才“陰轉(zhuǎn)晴”。

　　左右為難作文 20

　　在日常生活中，一些事總讓人為難。最近，我的母親就遇到了一件很讓她為難的事。

　　我的母親自從來(lái)到這個(gè)家后，為了這個(gè)家，每天都是早出晚歸。我的祖父母也經(jīng)常生病，得靠母親照顧。她每次回娘家都要當(dāng)天去當(dāng)天回，而且因路程較遠(yuǎn)，每次去母親最多也只待一兩個(gè)小時(shí)就要急著往回趕。但母親并沒(méi)有因?yàn)檫@些而產(chǎn)生怨言。

　　隨著光陰一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我的外祖父的身體身體狀況也越來(lái)越差了，母親的'擔(dān)子也就更重了。在今年的播種季節(jié)里，難題就出現(xiàn)在了母親的面前。一天，外祖父打電話(huà)給母親說(shuō)：“女兒呀！你來(lái)幫我們?cè)砸幌卵戆�！”（外祖父母他們有三個(gè)女兒一個(gè)兒子，兒子和其他兩個(gè)女兒都在外地打工，只有我母親離他們最近。）但母親感到很為難，因?yàn)槲易娓改敢卜N著莊稼，他們也叫母親這幾天幫他們?cè)匝�。我母親怎么也拿不定主意，因?yàn)槿绻�她去了，祖父祖母�?huì)不高興，說(shuō)她不孝，只知道孝敬自己的父母。不去，也不好，畢竟外祖父母對(duì)我母親有養(yǎng)育之恩。適合插秧的時(shí)間又那么短，于是我的母親感到左右為難猶豫不決，不知該怎么辦才好，她哪有分身之術(shù)呢！

　　的確，在日常生活中往往有那么一些事情讓人進(jìn)退兩難，難以做出兩全的選擇。哎！也真難為我的母親了。

　　左右為難作文 21

　　左右為難？生活之中你一定也有過(guò)這一類(lèi)的事情吧！或者是一個(gè)小小的問(wèn)題，又或者……那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那時(shí)你會(huì)怎么做？會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！

　　教室之中緊張的氣氛一下子凝固，所有人都屏住呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“嗒，嗒，嗒”的傳遍整個(gè)屋子，“曉雅85分，陳靜柳90分……”似乎一切都震撼人心，教室里靜得很，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)的見(jiàn)“林軒羽97分！”喲，太棒了！“97，97……”當(dāng)我哼著勝利的小曲時(shí)，一個(gè)刺眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我的眼前，老師把一道應(yīng)用題改錯(cuò)了，6分呀！再扣掉的話(huà)就91分了，怎么辦？要97分成績(jī)？還是要91分的誠(chéng)實(shí)？突然，耳邊響起了媽媽的聲音“誠(chéng)實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則！”我好像知道什么一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭，“老師，你改錯(cuò)了”老師接過(guò)一看，一臉笑容“軒羽，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子”我笑了，雖然只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子。

　　這不過(guò)只是一點(diǎn)點(diǎn)的左右為難，生活之中的也有一些小小的問(wèn)題，一次愉性節(jié)目，主持人問(wèn)道：“假如你在船上旅行之中，遇到海嘯，船上有你的妻子或老公，還有孩子，還有你的母親，你只能救一個(gè)，你會(huì)救哪一個(gè)？”所有人都左右為難，回答的各不相同……還有，你是一個(gè)熱心的人，有一個(gè)同學(xué)在星期五下午兩點(diǎn)去你家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，你同意了；又有一個(gè)同學(xué)約你在星期五下午兩點(diǎn)去公園踢足球，到那時(shí)，你會(huì)做什么？

　　左右為難其實(shí)很多很多，你一定有遇到過(guò)吧，你會(huì)解決嗎？

　　左右為難作文 22

　　中午，媽媽在廚房做飯，我一直在看書(shū)，眼睛有點(diǎn)疲勞，就跑去看看媽媽?zhuān)�天�?媽媽正在用力把一條鯽魚(yú)往水池里反復(fù)地摔，邊摔還邊說(shuō)：“這魚(yú)怎么摔不暈�！蔽铱吹匠刈永飹暝�的鯽魚(yú)，心一下子碎了，發(fā)瘋似的沖上去，抓住媽媽的手流著淚大喊：“別摔了!別摔了!我再也不吃魚(yú)了!小魚(yú)也有爸爸媽媽?zhuān)�如果我被人家抓走了，你們不傷心�?”在我的苦苦哀求下，媽媽終于答應(yīng)放了小魚(yú)一馬，可嘴里仍在說(shuō)：“鱗都被打掉了，肯定活不了多久�！蔽也环�氣地說(shuō)：“哼!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡，你看著吧!”我把小鯽魚(yú)放進(jìn)裝滿(mǎn)水的桶里，輕輕地說(shuō)：“小鯽魚(yú)，你一定要活下去!”

　　一天，兩天，三天……我天天給它換水，過(guò)了好幾天，小魚(yú)仍沒(méi)死，連媽媽都開(kāi)始贊嘆小魚(yú)頑強(qiáng)的生命力，我得意地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧!哪里有愛(ài)哪里就有奇跡。

　　可好景不長(zhǎng)，一天早晨，我發(fā)現(xiàn)它身體的一側(cè)浮在水面上，眼睛也定了神，就像在安靜的睡覺(jué)，小鯽魚(yú)真的`死了，我的眼淚不禁奪眶而出。沒(méi)辦法，中午只好把它煮了，可我實(shí)在不忍心吃，看著盤(pán)里的魚(yú)肉，差點(diǎn)又哭了出來(lái)。

　　哎!現(xiàn)在想想也是，大自然就是這樣，強(qiáng)者才能勝利，就像老虎吃山羊、鹿一樣，是一條正常的食物鏈，可每次我看到這種場(chǎng)景，心總會(huì)軟下來(lái)，真是左右為難啊!

　　左右為難作文 23

　　這次，馮老師又要和我們一起去農(nóng)田收菜，老師說(shuō)：“沒(méi)有參加的小朋友一定要寫(xiě)一篇日記，我心里想：為了不寫(xiě)這一篇日記，我一定要去。

　　一回到家，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“馮老師又在組織去收菜�！眿寢屢宦�(tīng)到要去田里，臉色一下子變了，微笑地對(duì)我說(shuō)：“馬諾，你不是要去打籃球嗎？再說(shuō)：“你四月份月底還要去打比賽，你應(yīng)當(dāng)先磨刀不誤砍柴工，我每天都很早起來(lái)給你燒早飯，每天晚上都沒(méi)睡好，中午去開(kāi)車(chē)，媽媽會(huì)犯困的。

　　我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，心里想：向來(lái)勤勞的媽媽?zhuān)�這次是怎么了，我知道了，一定是他不想去田里收菜，才說(shuō)出那么多理由想打消我的念頭，讓我不去收菜也可以讓自己享受在家中，我這個(gè)媽媽真是太心機(jī)了。到最后，我還是選擇了去打籃球。

　　當(dāng)我打完籃球回到家中時(shí)，我就在班級(jí)群里的.照片，看道同學(xué)們?cè)谔锢锩β档谋疾ㄖ�，收到了又大又新鮮的芹菜和花菜，看到同學(xué)們那一張張小臉蛋、都洋溢著幸福的笑容，我看見(jiàn)應(yīng)同學(xué)和潘同學(xué)坐在馬路邊，前面擺著剛剛從田里收來(lái)的新鮮蔬菜，看著他們?cè)诤褪迨灏⒁虃冋勚鴥r(jià)錢(qián)說(shuō)：“這個(gè)買(mǎi)10一包，那個(gè)賣(mài)5一包，看見(jiàn)他們沉浸在收錢(qián)的喜悅當(dāng)中，我似乎也融入在里面，和同學(xué)們一起賣(mài)菜，也感受到這種自產(chǎn)自銷(xiāo)的喜悅當(dāng)中。

　　我突然想起一個(gè)成語(yǔ)故事，魚(yú)與熊掌，不可兼得。

　　左右為難作文 24

　　進(jìn)退兩難？你這輩子肯定也有過(guò)這種事！還是一個(gè)小問(wèn)題，或者.那時(shí)你一定不知道該選哪一個(gè)？那你會(huì)怎么做？你會(huì)怎么回答？先說(shuō)說(shuō)我吧！

　　教室里的緊張氣氛一下子凝固了，所有人都屏住了呼吸，數(shù)學(xué)老師的高跟鞋“咔嚓，咔嚓，咔嚓”傳遍了整個(gè)教室�！暗昧�85分，得了90分……”好像一切都很震撼，教室很安靜。即使一針下去，你也能聽(tīng)到“林得了97分！”喲，太好了！"97, 97 ."當(dāng)我哼著勝利歌曲的時(shí)候，一個(gè)耀眼的錯(cuò)誤出現(xiàn)在我眼前。老師批改了一道應(yīng)用題，6分！再扣的話(huà)91分。我該怎么辦？97分？還是91分的誠(chéng)實(shí)？突然，媽媽的聲音在我耳邊響起。“誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道了什么�！袄蠋煟�你改正了。”老師看了看，笑了�！坝阼�，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩�！蔽倚α�。雖然我只考了91分，但我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'男孩。

　　這只是一個(gè)小困境，生活中有一些小問(wèn)題。在一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目中，主持人問(wèn)：“如果你乘船旅行，遇到海嘯，船上有你的妻子或丈夫、孩子和你的母親。只能救一個(gè)。你會(huì)救哪一個(gè)？”每個(gè)人都左右為難，答案也不一樣.還有，你是個(gè)熱心人，周五下午兩點(diǎn)有個(gè)同學(xué)去你家輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，你答應(yīng)了；另一個(gè)同學(xué)讓你周五下午2點(diǎn)去公園踢足球。那你會(huì)怎么做？

　　其實(shí)有很多困境。你以前一定遇到過(guò)他們。你會(huì)解決他們嗎？

　　左右為難作文 25

　　唉，到了星期一，我不知是高興還是難受。高興是星期一我是值日班長(zhǎng)，難受是我的“好朋友”又要“為難”我了。

　　記得我當(dāng)上值日班長(zhǎng)開(kāi)始，我的“好朋友”就一直在求我，因?yàn)槔蠋熡肿屗�補(bǔ)做眼保健操，我是當(dāng)天的值班長(zhǎng)，所以負(fù)責(zé)管她。她可憐的看著我，不停地用胳膊提醒我，懇求我，我不忍心看她這樣，就支支吾吾的說(shuō)：“好……”“吧”字還沒(méi)說(shuō)完，她的人影就不見(jiàn)了，唉，我無(wú)奈道，她就是這個(gè)性子。

　　自從我放她一馬后，她就不管不顧，我提醒她，她說(shuō)有我在，她不怕，我苦笑了。有一次，老師又叫她補(bǔ)做眼保健操，還罰的有點(diǎn)重，讓她做一節(jié)課。“張馨尹”聽(tīng)到那熟悉的聲音，我身子一顫，轉(zhuǎn)過(guò)身去，果然看到她向我跑來(lái)。她向我保證最后一次求我，我心里搖擺不定，但又想想老師的`懲罰確實(shí)有點(diǎn)重，就在心中想到：好吧，最后一次了。考慮清楚的我對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“記住，最后一次哦！”她見(jiàn)我同意了，喜笑顏開(kāi)道：“謝謝你，你真是我的好朋友！”我心里五味雜成，這真是好朋友嗎？

　　今天的我內(nèi)心慌亂，要是她再來(lái)求我該怎么辦呢？事實(shí)證明，我的顧慮是有的。這時(shí)，她又跑到我面前，來(lái)央求我，我鼓足勇氣，狠下心來(lái)說(shuō)：“不行，你還是乖乖補(bǔ)做吧�！彼龑�(duì)我的行為感到驚訝，慌亂地說(shuō)：“我們不是朋友嗎？”我不語(yǔ)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

　　左右為難的友情，使我為難、恐慌和不安。

　　左右為難作文 26

　　今天，孫老師跟我們說(shuō)了“英語(yǔ)秀”的一些事情，孫老師來(lái)建議我們：“大家可以合作表演，既可以講英語(yǔ)故事，又可以唱英語(yǔ)歌�！�

　　我也很想?yún)⒓佑⒄Z(yǔ)秀，心里真琢磨著和誰(shuí)合作呢？這時(shí)，我們小組的林沁蕊對(duì)我說(shuō)：“方詩(shī)涵，你來(lái)參加我們組的英語(yǔ)秀吧！”我想：我現(xiàn)在跟沁兒的關(guān)系像親姐妹一樣。前幾天還發(fā)生過(guò)一件讓我激動(dòng)不已的事情：孫老師給我們做的一張成長(zhǎng)存折里（孫老師會(huì)根據(jù)我們的表現(xiàn)在成長(zhǎng)存折里給我們加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，日積月累下來(lái)，孫老師會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)給我們獎(jiǎng)勵(lì)），林沁蕊的成長(zhǎng)存折里有200多，而我只有100，林沁蕊看我傷心的樣子，竟然把自己的100分送給我了，我真是太感動(dòng)了。我和沁兒能一起表演，簡(jiǎn)直太好了，我立馬答應(yīng)了。

　　可讓我左右為難的事情發(fā)生了：英語(yǔ)秀的組長(zhǎng)我的好朋友許澍茗也過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“方方，你來(lái)參加我的.英語(yǔ)秀排練吧！”我頓時(shí)為難了，我剛剛已經(jīng)答應(yīng)了沁兒了，不能再答應(yīng)許澍茗了；但不答應(yīng)許澍茗的請(qǐng)求，又對(duì)不起許澍茗對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助，這真讓我左右為難啊！于是，我想出了一個(gè)法子，能不能參加兩個(gè)組的英語(yǔ)秀表演�。∥遗艿綄O老師面前問(wèn)孫老師：“能不能參加兩個(gè)節(jié)目的演出？”孫老師也為難地?fù)u搖頭說(shuō)不行。我只好把心愿寄托在田老師這里了，請(qǐng)?zhí)锢蠋煄臀页龀鲋饕狻?/p>

　　左右為難作文 27

　　人的大腦有這樣一種現(xiàn)象：左腦控制右邊的身體，右腦控制著左邊的身體。聽(tīng)說(shuō)，這其中還有一個(gè)有趣的故事……

　　相傳很久很久以前，左腦控制著左邊的身體，右腦控制著右邊的身體。左腦和右腦是一對(duì)好朋友，它們常常一起指揮身體去做事情，他們兩個(gè)盡管有時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小別扭，但是很快就會(huì)合好。由于左腦比較靈活，右腦比較聰明，所以左腦則負(fù)責(zé)人的運(yùn)動(dòng)，右腦負(fù)責(zé)思考。

　　有一天，左腦嫌沒(méi)事干，便向右腦家走去，想去與右腦聊天解悶，于是便大步流星地向右腦家走去，沒(méi)想到右腦也正向它家走來(lái)，兩腦擦肩而過(guò)都沒(méi)有注意到對(duì)方，各顧各地向前走。左腦哼著歌來(lái)到了右腦的家，推開(kāi)了右腦的.家門(mén)，可是卻驚愕地發(fā)現(xiàn)右腦不在家，左腦當(dāng)即愣在了那里。此時(shí)此刻，右腦已經(jīng)到了左腦家，也驚愕地發(fā)現(xiàn)左腦不在家，他大驚失色。這時(shí)，兩腦都不約而同地想：老朋友會(huì)不會(huì)去我家了?有了這個(gè)想法，它們快速地向家跑，再一次擦肩而過(guò)�；氐郊�，仍不見(jiàn)朋友的半點(diǎn)蹤影。“也許剛才朋友只是在屋里，沒(méi)有看見(jiàn)我罷了�！弊竽X想。右腦想：“朋友會(huì)不會(huì)是在屋后呢?”左腦決定，再去找一次右腦，于是再一次向右腦的家走去，絲毫沒(méi)注意到從自己身邊匆匆走過(guò)的右腦。這回，左腦發(fā)現(xiàn)屋后屋里都沒(méi)有右腦的蹤影，想：“朋友肯定是出去辦事了。不行，它落下的事，我得幫它做做，一邊做，一邊等它回來(lái)�！庇夷X也是如此。

　　直到了今天，左腦和右腦還在“等”著朋友“回家”呢。

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