（經(jīng)典）夜讀的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的夜讀的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夜讀的作文1

　　無(wú)論是繁星滿天的晴夜，還是微風(fēng)斜細(xì)雨的雨夜；無(wú)論是蟲鳴的夏夜，還是寧?kù)o的冬夜，拿一本書沏一杯清茶，淡淡地呷一口，翻開墨香的書頁(yè)；遠(yuǎn)望著窗外那深重的田野，總能讓我心中觸到一種美、恬靜的感覺。

　　那是一種美得令人窒息的感覺不由地深吸了一口氣，開始了我不倦的旅途。置身于書中廣闊的`天地，眼前時(shí)而黑暗，轉(zhuǎn)又突然光明。起風(fēng)，去聚，雨來，雨停，云散，爾后一縷光射向大地，心靈也得到了雨露和陽(yáng)光，在心靈草原上奔馳著。

　　一個(gè)人安靜地讀著，沒有薩克斯風(fēng)音樂的悠揚(yáng)，沒有，但我仍喜歡冬日里這樣讀著。天氣已變得十分寒冷，可我在屋里卻到無(wú)比的溫暖，那種感覺很奇妙。我覺得熱氣在升騰，散開，靜得只有我依稀翻書的響聲�！昂簟�—”風(fēng)斷續(xù)地吹著，可我依然不減看的興致，竟覺得安全感十足，幸福地顫栗的感覺，被溫馨包圍的感覺，太滿足了。

　　倘若讀本詩(shī)意的書在夏夜，那味道太懷舊了。頭頂上的小電風(fēng)扇還轉(zhuǎn)著，伴隨著書角動(dòng)起……那古樸的鄉(xiāng)村的夜如此惟美，雨天朦朧的霧氣使遠(yuǎn)方零星的燈光更加富有詩(shī)蘊(yùn)，使黑夜更深邃。那標(biāo)志性的蛙鳴、蟲叫，使小學(xué)的情景歷歷在目，有所感嘆，卻一點(diǎn)不失意境，時(shí)常看著書，就忍不住翻開抽屜，看幾眼畢業(yè)照，想想那我們的童年……

　　窗前，我映著燈光獨(dú)自在黑夜看著書，倦了，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)窗外的世界亦不遜書中的令人沉醉。

夜讀的作文2

　　舊居改造時(shí)，征求妻子的意見，特地開辟了書房，讀書人不能沒有藏書的地方。日積月累，書房里便充盈著數(shù)千冊(cè)喜愛的經(jīng)典書籍。

　　古人云：“書，非借不能讀也”，但我認(rèn)為只要家有存書，就要趕緊去讀，書，畢竟是無(wú)價(jià)之財(cái)富，只有讀才能融化為自己之智慧。

　　春夜讀書，情致幽雅。書房?jī)?nèi)，白熾燈盞嘶嘶作響；書房外，花卉蔥蘢，枝條搖曳，暗影婆娑。我的心，與書共醉，與影共舞。倘若逢上夜雨瀟瀟，聽窗外風(fēng)聲颯颯，那份情致與妙處，真是難以言說。

　　春夜讀書，沁人心脾。坐在藤躺椅上，翻揭著心愛的書，那陣陣油墨香，撲鼻而來。這時(shí)，偶有窗外花香入室，與書香交織在一起，那種感受更是美妙無(wú)比。

　　春夜讀書，如飲瓊漿。我愛讀那些傳記作品，譬如高爾基、海明威、魯迅、巴金，他們的人生履歷與非凡成就，令我心向往之；我愛讀托爾斯泰、雨果、大仲馬的鴻篇巨制，他們的氣魄與思想，令我景仰至極！飽覽書海之精華，領(lǐng)略人生之妙境！

　　春夜讀書，心海徜徉。其實(shí)，從某種意義上來說，讀書，讀的是心境。人在不同情境下讀同一本書，往往會(huì)有不同的收獲。譬如讀李清照，在順境中去讀，往往會(huì)更加注重其藝術(shù)性；在逆境中去讀，往往會(huì)傾向于情感上的共鳴。春夜靜謐，心隨書而動(dòng)！

　　春夜讀書，境界曠遠(yuǎn)。讀書，闊心胸增見識(shí)。人要走出自己，就必須讀書。夜深闌珊，讀《史記》、讀《古文觀止》，能讓你了望更加遼闊深邃的夜空，其實(shí)，這夜空就是人生的視界！

　　寒冬已經(jīng)過去，暖春業(yè)已到來，讓我們舒展舒展寒噤的'身體，張開雙臂擁抱每個(gè)美麗的春夜，去捧讀一本本溫暖的書，或許那才是人生絕妙的勝景處！

夜讀的作文3

　　在漆黑的夜晚挑燈“苦讀”是一件既刺激又耗費(fèi)精力的事。之前我從未嘗試過這種滋味，一是怕被“捉拿歸案”，二是若于沒有“犯罪同伙”。

　　不過在去軍訓(xùn)時(shí)，我倒體驗(yàn)了一句所謂的“叛逆”。

　　當(dāng)我們宿舍的同學(xué)都回來后，舍長(zhǎng)下令關(guān)門，于是門外教官那如雷貫耳的叫嚷聲被隔離了左右，宿舍里一片寂靜。那死一般的沉寂持續(xù)了約莫有一分鐘，舍長(zhǎng)開口打破了僵局——“今晚要做什么？”我與同鋪的同學(xué)對(duì)視了一下，異口同聲地回答：“看書！”

　　上鋪的女生探頭向下張望，咂著嘴說：“真勤快啊，加我一個(gè)唄～”我從袋子里抽出一本書遞上去，繼續(xù)埋頭苦讀，同鋪的'感嘆的聲音是唯一的聲響，等我讀了將近有三分之一后，便聽見教官下令熄燈。

　　宿舍陷入黑暗之中。

　　但不到一會(huì)兒，又亮起星星點(diǎn)點(diǎn)的光——那是手表和手電筒發(fā)出的。過了兩三分鐘，門外響起了教官的腳步聲，然后，她在宿舍門口停住了，我滅掉手點(diǎn)筒，輕輕合上書本，將它悄悄塞進(jìn)被子里，舍長(zhǎng)搖了搖手表，示意大家先把書收起來。

　　上鋪的同學(xué)似乎是看見了什么有趣的片段，但又不敢出聲，使用被子捂著嘴“哧哧”地小聲笑，對(duì)鋪的同學(xué)仍就“堅(jiān)守崗位”，依然在讀，以為教官有所行動(dòng)了，她先是徘徊了一下，又停住了，緊接著不慌不忙地下樓（或上樓）巡視去了。

　　等腳步聲遠(yuǎn)了，我們心照不宣地拿出書來，繼續(xù)“挑夜燈”，差不多十點(diǎn)左右，大家都有些困倦了，燈光便接二連三地熄滅了。

　　于是，翻書的沙沙聲停止了，只剩窗外的樹木，孤獨(dú)地傾訴著夜的寂默。

　　第二天夜晚，回到宿舍后，還是人手一本書。但與昨夜不同的是，有幾位同學(xué)還抱著薯片，美其名日“補(bǔ)充精力”結(jié)果，宿舍里不僅有書頁(yè)摩擦發(fā)出的聲音，還有薯片與牙齒碰撞的響聲，與樹葉的聲響奏成一首意外融洽的樂章。在知不覺中，迷迷糊糊地沉沉睡去。

　　這次“夜讀”給我留下了極深的印象，原來，“挑燈夜讀”并不像父母說得那樣難熬，反而是一件快樂的事��！

夜讀的作文4

　　喜愛讀書，尤其夜讀。著名作家曹文軒的《金茅草》，講述了一名父親對(duì)孩子濃濃的愛，也反襯出父親為了信守諾言所做出的一切。

　　在生活中，這樣的事情也有很多。

　　曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事：一位媽媽帶孩子去醫(yī)院看病，為了節(jié)省錢卻一直睡在醫(yī)院的過道里，面對(duì)兒子的問話，媽媽卻騙小孩說，自己睡在附近一個(gè)租來的屋子里。這種善意的謊言，包含著母親的愛,也表達(dá)了母親希望孩子早些出院的愿望。

　　還有一個(gè)故事，講的是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的事：有一家酒店，開在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的巷子里，可由于他家的酒好，而且物美價(jià)廉，生意十分興隆。有一天，丈夫出門辦事，妻子在酒中摻了水多賣了些錢，丈夫知道后，哭著說：“你把我們的誠(chéng)信，用酒中摻水的'行為給毀掉了�！惫�然，他家不久就破產(chǎn)了。

　　這些故事，既包含了父母對(duì)孩子的愛，也指出了我們要遵守諾言。

　　同學(xué)們，父母的愛，也許不表現(xiàn)在表面，可他們的內(nèi)心卻飽含著對(duì)我們的愛，我們一定要孝順?biāo)麄�。這就需要我們?yōu)槿颂幨轮�中，首先要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。

夜讀的作文5

　　月兒斜倚在半空中，靜靜地注視著窗前的我，我在寧?kù)o的月光中醉心夜讀。

　　許多美的人和美的故事，錯(cuò)綜起來似一片云錦，而且萬(wàn)顆奔星似地飛動(dòng)著，同時(shí)又展開去，以至于無(wú)窮。我對(duì)著如銀的月色，情不自禁吟出聲來。沐浴在柔和的月光下，讀著柔美的文章。那意境和情懷，太浪漫了。

　　寧?kù)o的月夜，輕輕地讀著冰心、巴金、魯迅、張愛玲的.文章。尤其喜歡魯迅，靜靜地讀著《秋夜》，心緒隨著秋夜中的小花和落盡了葉子的棗樹而起伏。我姑且舉灰黑的手裝作喝干一杯酒，我將在不知道時(shí)候的時(shí)候獨(dú)自遠(yuǎn)行。細(xì)細(xì)領(lǐng)略作者的情懷，深藏之中的感情讓我猛然驚醒。

　　一篇篇美麗的文章，一段段優(yōu)美的文字，讓我流連，讓我陶醉。在美麗的月光下，與大師們傾心神交，我好像醉了。當(dāng)月兒已經(jīng)帶著微笑睡了的時(shí)候，媽媽輕輕地敲響我的房門，可我仍戀戀不舍，不愿放下手中的書，貪婪地看上最后幾眼，然后帶著滿足和月兒的微笑走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　月兒在時(shí)，她伴我一起讀書。月兒不在時(shí)，明燈與我相倚。

　　在幽黑的夜里，一盞明亮的燈照耀著我，身邊飛來飛去的小蟲在頭上盤旋著，絲毫不會(huì)影響我讀書的情趣。我常常會(huì)捧來詩(shī)集讀，詩(shī)好美，美得仿佛在夢(mèng)中：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。我似乎聽到鵲的歌聲、蟬的伴奏、蛙的喝彩。

　　生命中可以沒有富貴，但是不能沒有書。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，總有一個(gè)男孩倚在窗前，享受著書中的快樂和甜蜜，徜徉在書海之中，流連忘返

夜讀的作文6

　　這一學(xué)期，我讀了堪稱是世界文學(xué)史上的一大奇跡，就是《一千零一夜》，這本書很有意思，其中，最令我難忘的故事是《冬爺爺》。

　　故事主要講了一個(gè)老頭兒有一個(gè)女兒，但女孩的媽媽去世了，他就又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)女人也有一個(gè)女兒，無(wú)論老頭兒的女兒干什么事，繼母都不滿意，而那個(gè)女孩就算不干事，也被夸獎(jiǎng)聰明呢！有一天，那個(gè)女人讓老頭兒把女孩扔到了冰天雪地的大樹底下，一位冬爺爺問她冷不冷，她很冷，但她卻說很暖和，于是，冬爺爺就讓她穿著貂皮大衣，手上戴著金戒指，腳下還有一大箱珍貴的'禮物，老頭兒把她接走了，那個(gè)女人覺得很奇怪，就把自己的女兒也送到了哪里，冬爺爺也問了一樣的問題，而她卻說自己很冷，還讓冬爺爺滾開，誰(shuí)知道，冬爺爺一氣之下，把這個(gè)女孩凍僵了，那個(gè)女人也傷心不已。

　　這個(gè)故事告訴我們的道理是：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。如果我們能真心對(duì)待別人，就會(huì)得到特殊的回報(bào)，相反，如果我們對(duì)別人不真誠(chéng)，也會(huì)得到惡報(bào)，所以，我們要以誠(chéng)待人，有人就說，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們就應(yīng)該多忍耐，不管什么身份，不管什么地位，我們都要一樣的去對(duì)待人，錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)就是對(duì)，不能夠偏袒每一個(gè)人，這樣，我們就能夠得到善報(bào)。

　　《一千零一夜》真的很有意思，他告訴我們?cè)S許多多的道理。作文

夜讀的作文7

　　它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。這三姐妹在談到心愿時(shí)說自己分別想嫁給國(guó)王的面包師、廚師、還有國(guó)王本人。恰巧國(guó)王路過，立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹，便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去，并說皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。國(guó)王幽禁了皇后。三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大，可園林總管卻早早地死了。這三個(gè)孩子在他的'房子里住下。一次，公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰(shuí)家也比不上了。于是兩位王子先后去找寶物，結(jié)果都在半路變成黑石頭。于是，公主親自出馬，歷盡千辛萬(wàn)苦找到了寶貝，并救活了兩個(gè)哥哥�；厝ズ螅�“能言鳥”用它的聰明才智使國(guó)王明白自己錯(cuò)怪了皇后，并認(rèn)出了孩子，一家人又團(tuán)聚了。故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨，皇后令我同情，而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng)，公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的對(duì)機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)�！兑磺Я阋灰埂凡焕�為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶，不愧是世界文學(xué)寶庫(kù)中光彩鮮艷的珍品。紅房小學(xué)二年三班王一桐

夜讀的作文8

　　莎士比亞說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。培根也說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說過：一日無(wú)書，百世荒蕪。

　　我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)默默的給予你幫助和支持。所以，我愛書，與書建立起深厚的友誼。

　　四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我拿到這本書時(shí)，愛不釋手、如獲至寶。放學(xué)回家，我就直奔臥室，拿起書跟著主人公來到一個(gè)世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂。時(shí)間一分一秒地在流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像被吸入了書的旋渦，忘卻所有。不知不覺七點(diǎn)半了，糟了！媽媽規(guī)定的8點(diǎn)鐘之前要完成所有家庭作業(yè)，可我一道題都還沒做，怎么辦呢？為了不被媽媽訓(xùn)斥，我極不情愿的合上了書，拿出作業(yè)，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業(yè)。我正在得意，佩服自己完成作業(yè)的速度時(shí)，只聽見媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業(yè)怎么字跡這么潦草，拿去重做”！哎，母命難為，我的如意算盤落空了。當(dāng)我重新做完作業(yè)時(shí)，已到睡覺時(shí)間。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)�！耙棺x”，打著電筒夜讀？好，就這么辦！

　　爸爸媽媽他們習(xí)慣晚睡，而且他們睡覺前，都會(huì)來我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時(shí)機(jī)。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的.步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來，這一束微弱的光仿佛照亮了我的整個(gè)世界。我開始細(xì)細(xì)地品味著，這時(shí)我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺便睡著了。

　　讀書，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經(jīng)歷使我回味無(wú)窮。

夜讀的作文9

　　昨天晚上，我正安安靜靜的讀著我心愛的《西游記》，當(dāng)我讀的正精彩時(shí)，只聽“滴——！”的一聲，霎時(shí)間家里一片漆黑，伸手不見五指。

　　爸爸媽媽急急忙忙的從屋里走出來，邊走邊說：“停電了？停電了？”然后媽媽來到我旁邊，爸爸則走到了陽(yáng)臺(tái)上，看看都有哪幾棟樓和我們家一樣也停電了。這家里漆黑一片，還能繼續(xù)讀完《西游記》第四回嗎？我可還沒講書呢呀！這時(shí)媽媽打開了手機(jī)里面的手電筒，笑著對(duì)我說：“先這樣看會(huì)吧！一會(huì)就來電了�。　蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭又看了起來�？赐炅诉@一回后，媽媽見這一回里面文言文較多，有的怕我沒讀懂，就拿手機(jī)里的`手電筒照著那《西游記》的第四回給我讀了起來。

　　果然正是媽媽說的那樣，媽媽一讀我馬上就聽出問題來了。文中有一句文言文我開始并沒有讀懂，直到后來媽媽再讀的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)了并且主動(dòng)提出了疑問，之后媽媽把這句話的意思說了出來，這時(shí)我才明白。書讀完了，可家里依然黑著，沒有一絲要來電的意思。然后我就拿手機(jī)錄著音，給媽媽講了這一回。我感覺這次我講的最好，因?yàn)槲依斫獾暮芡笍�。書講完了，此時(shí)我還差兩張英語(yǔ)卷子沒做�？墒且恢辈粊黼�，我的作業(yè)也不能不寫呀！后來媽媽就讓爸爸拿著手機(jī)給我照明，我在手機(jī)的燈光下，奮筆疾書。屋子里雖然是黑的，但是我的書桌上卻有明亮的光照著我。

　　此時(shí)不知道為什么，我心頭一熱，一股暖流進(jìn)入到我的全身，我好像體會(huì)到了一種無(wú)形的愛。因?yàn)槲覍懢碜勇�，爸爸就一直站在我身邊給我照了大約半個(gè)多小時(shí)，媽媽則借著這微弱的燈光給我發(fā)公眾號(hào)，此時(shí)的我就就像被愛包圍著一樣幸福！

夜讀的作文10

　　每一天都是那么晚睡，學(xué)校作業(yè)，少年宮作業(yè)加上課外作業(yè)，足夠混到十一二點(diǎn)了，所以，想讀閑書也不免作白日夢(mèng)了。我總是讓媽媽被迫上床，就是求天跪地也不肯多讓我看一秒她眼中“閑書”。

　　要讀閑書最好的辦法，就是在夜里悄悄地讀。我常常在胸前來一本書，洗澡時(shí)，把衣服脫下，洗完澡，趁把衣服放入陽(yáng)臺(tái)時(shí)，把里面書藏在枕頭下，之后，睡覺時(shí)，利用鬧鐘上的燈光來悄悄看書。如果一直沒機(jī)會(huì)拿書的話，我會(huì)躺在床上“等”一段時(shí)間，之后，再裝模作樣地要上廁所，然后， 再利用“順手牽羊”的法兒，把書“騙”到手。

　　躺在床上，等覺得附近比較“安全”時(shí)，我就會(huì)把枕頭下的書和小鬧鐘拿出來，仔仔細(xì)細(xì)地讀，當(dāng)聽到有靜靜的腳步聲時(shí)，我就會(huì)立即從棉被洞里鉆出來，把書和鬧鐘重新放回枕頭下，然后裝成熟睡的樣子。我喜歡弟弟睡在我身邊，這樣我只要把他吵醒，我就會(huì)有充足的.時(shí)間看書，我常常碰他一下，咬他一口，打他一下，他一醒，媽媽就會(huì)把他抱走，趁著媽媽哄弟弟的時(shí)候，我可以安心讀書。

　　如果鬧鐘不在我這個(gè)房間，那可就麻煩了，我要輕手輕腳地跑下床，從柜子里拿出手電筒。要是鬧鐘不在房間里，手電筒又沒電了，那我可就完了，我只能打開窗戶，借著夜光，悄悄地讀著，就這樣，忽略了我的眼睛，只要媽媽一說我視力低，我連忙掩護(hù)自己：“玩電腦玩的！”要是媽媽買回新牙刷，那我可真要一蹦三尺高了，我看中的不是牙刷的可愛，而是旁邊的一個(gè)卡通燈，只要按一下它的鼻子或是肚子，它就會(huì)發(fā)光，這樣，我晚上讀不就更方便了嗎？

　　我貪婪地讀著，一頁(yè)、二頁(yè)……我真希望能把它快點(diǎn)讀完，那樣，我的心才會(huì)安穩(wěn)地防下，安心地睡覺，然而，我在夢(mèng)中，還會(huì)夢(mèng)見那本“神奇”的書……

夜讀的作文11

　　洗完澡后，抓緊睡裙，踮起腳尖兒。我懷著緊張的心情，邁著小碎步走進(jìn)了房間。抬起頭，往里一瞄，幸好妹妹已經(jīng)睡著了。

　　嘿嘿！這樣一來就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)啦！即便如此，我還是提心吊膽地拿起臺(tái)燈，迅速爬上了床。唉！這幾天老是失眠，這會(huì)兒總算能有事可做啦！我美滋滋的想著。正當(dāng)我要拿出贓物時(shí)，只聽見媽媽一聲祺祺！睡覺了沒？我心里一驚，打算沉默不語(yǔ)的.蒙混過關(guān)。這一招還真管用，聽見關(guān)門的砰砰聲，我總算可以安下心了。

　　等媽媽走后，我悄悄從衣裙中拿出書來，津津有味地看了起來，我完全沉浸在書的世界里，仿佛忘記了時(shí)間，忘記了地點(diǎn)書中的情節(jié)令我感受匪淺，有時(shí)高興，有時(shí)悲傷。到片段開心時(shí)，我忍不住哈哈大笑，到片段傷心時(shí)，我的眼淚忍不住嘩嘩直流。

　　就像是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，大街上變得靜悄悄的。咦？外面怎么沒聲音了？哦，對(duì)了！現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)是深夜了，怪不得路上一個(gè)人也沒有。

　　皎潔的月光照在床頭，此時(shí)的我卻已沉沉睡去，我想，我一定不會(huì)忘記這個(gè)夜晚，也一定不會(huì)忘記這人生中第一次的夜讀！

夜讀的作文12

　　在一個(gè)很冷很冷的冬天里，陸游拿著幾本書來到了兒子子聿的房間。這是，子聿正在屋外踢著足球。陸游看見了，招了招手笑瞇瞇的對(duì)屋外的兒子子聿說：“子聿啊！過來到爹這兒來，爹教你讀課文�！弊禹矝]聽見仍在一旁若無(wú)其事的踢著足球。陸游見了正要發(fā)火，但還是忍住了，又喊了一聲：“子聿到爹這兒來�！边@次，子聿聽見了。他連忙放下手中的足球，又蹦又跳地來到了他爹跟前問：“爹，您叫我干什么呀？”“爹，叫你來讀書”陸游和藹可親的說。子聿聽了小心翼翼的拿起陸游手中的書專心致志地讀了起來：“一去二三里，煙村四五家……”子聿一開始讀得很認(rèn)真很專注，可是過了一會(huì)兒，他開始邊讀邊東張西望。陸游見了連連嘆氣，便叫兒子把書給放下，指著子聿的腦門說：“子聿�。∫淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，時(shí)間是寶貴的。古時(shí)候人們做學(xué)問是不遺余力的，是要從少年時(shí)代就開始花工夫，不蹉跎歲月，悼念老師就會(huì)取得一番大成就。現(xiàn)在書本上的知識(shí)是浮淺的，若要想把它變成自己的'學(xué)問，那就得自己親自去實(shí)踐�！弊禹猜犃烁赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番話后面紅耳赤。他鄭重的下父親發(fā)誓：我子聿從今往后一定會(huì)認(rèn)真讀書，一絲不茍的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。陸游聽了拿起筆寫下了一首《冬夜讀書示子聿》：

　　古人學(xué)問無(wú)遺力，

　　少壯工夫老始成。

　　紙上得來終覺淺，

　　絕知此事要躬行。

夜讀的作文13

　　對(duì)于青春時(shí)節(jié)的我們來說，這就是一個(gè)不宜讀書的時(shí)節(jié)，首要造成這般命運(yùn)的便是課程及作業(yè)，充滿著日常生活而使窒息，縱然時(shí)間是“海綿里的水”，卻也絲毫沒有去“擠”的氣力了，而這大抵也都是為了中高考的考試事業(yè)。中高考的制度從本質(zhì)上略有科舉制的影子，倒也說來諷刺，科舉制是讀書越廣越豐富越有利于考試，而中高考制度卻被執(zhí)行出“越不讀書越有利于考試”的良方妙策；卻同等的都是些官僚尋路，不過為抓“鐵飯碗”而已，也誠(chéng)真地是在為書店做減負(fù)工作，同時(shí)再打臭“學(xué)習(xí)”的意義，教勇敢無(wú)畏的青少年們一聽到“學(xué)習(xí)”便喪了膽氣。

　　像如我一般的青少年，也都本不愿望秉燭，只是夜黑得太純粹，倘不秉燭便看不見腳下的路。因而在夜讀書是急需燭光的，燭光便是來驅(qū)散黑暗的'。自然而然的，讀書也就成為了“地下黨工作”，而讀者則需兼具勇氣與智謀。

　　固然夜里必要秉起火燭才能讀書，當(dāng)然，假若不再徒有斯夜而全新地充滿著光，也無(wú)所謂是否需“秉燭”了。我渴望那一天的來到。然而實(shí)際上的改變并不是口號(hào)式的“我渴望”，我想，這將需要喚醒麻痹者的良知，并于同時(shí)促動(dòng)起一股讀書的風(fēng)靡，才能打破黑夜的死寂，這無(wú)疑是每一個(gè)明白而清醒的讀書人共同肩負(fù)的使命。

夜讀的作文14

　　當(dāng)蝴蝶飛過花叢，當(dāng)百花競(jìng)香開放，我每每記起小時(shí)候在夜晚偷偷地讀書，我就不禁打了個(gè)顫。因?yàn)槟峭�，差點(diǎn)把我的魂給嚇壞了。

　　那一天的夜晚，媽媽喊我去睡覺，讓我別看書了，明天再看。我就假裝把燈關(guān)掉，把被子蓋上就睡了。其實(shí)，我的被子里藏著一本我喜歡看的書—《三國(guó)演義》。我聽見媽媽走進(jìn)浴室里洗澡的聲音，就借著外面的路燈燈光來看書。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。同時(shí)我的'耳朵也在聽著媽媽洗澡的水聲。

　　我正讀到“諸葛亮三氣周瑜”時(shí)，洗澡的水聲突然停止了。我就把書藏在枕頭底下。我閉著眼睛假裝睡著，表面上看上去好像是睡著了，其實(shí)，我的心里卻急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！把�!媽媽的腳步聲，離我的房間越來越近，這次會(huì)不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)?萬(wàn)一發(fā)現(xiàn)的的話可能以后就不能在床上偷偷地看書了!千萬(wàn)不要被媽媽發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)不要，千萬(wàn)不要呀!”我在心里默默地祈禱著。突然，媽媽的腳步一轉(zhuǎn)，走到了自己的房間里睡覺了。這下，我便大可放心地繼續(xù)去看我的《三國(guó)演義》了。不知不覺，我已經(jīng)看了十頁(yè)了，也該睡了吧，要不然明天該起不來哩!我把書合上，放到枕頭底下就睡覺了。

　　我喜歡書，也愛讀書。就像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”而我，每天的營(yíng)養(yǎng)都是滿滿的。

夜讀的作文15

　　和其他三季相比，我更喜歡冬夜。

　　冬夜長(zhǎng)且冷，外面朔風(fēng)凜冽，到戶外活動(dòng)的人顯然少了，寒冷的天氣也逼著平時(shí)有些浮躁的我走進(jìn)書房。

　　漢語(yǔ)中，每每形容博大豐浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻書，則是山海一起形容：書山書海。

　　書真是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的奇妙世界，走進(jìn)去，就會(huì)被深深吸引，難以自拔。書中有看不完的景致，賞不盡的風(fēng)光，形色各異的人與你促膝長(zhǎng)談，使你重新發(fā)掘生命中隱藏的種種深意。你思?jí)验煏�中有金戈鐵馬，你思柔情書中有小橋流水，你思浪漫書中有風(fēng)花雪月。

　　香港作家董橋曾把讀書比喻為聽雨，并引南宋詞人蔣捷的《虞美人》來比擬：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁聽西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！边@真是對(duì)讀書人生動(dòng)形象的寫照。讀書便是“聽雨僧廬下”，直讀到書外、字外、時(shí)間之外、智識(shí)之外、境遇之外、寵辱之外，“一任階前點(diǎn)滴到天明”。書使讀書人完完全全融入了冬季茫茫長(zhǎng)夜之中。

　　外面的世界很熱鬧，書中的世界很精彩。熱鬧的世界是暫時(shí)的，只是生活的表象，而書更像是一種養(yǎng)料，給人智慧，壯人膽識(shí)，增加人的'才干，陶冶人的性情。尤其是在寂靜的冬夜，手捧一本書，沉浸在墨香中，片刻寧?kù)o，須臾溫馨，千金難換。

　　林語(yǔ)堂先生的讀書觀更見讀書人的真性情：“……或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩(shī)文史籍十?dāng)?shù)本，狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味�！� 我愿做精神麥田的守望者，在書香中洗滌心靈，悟道思遠(yuǎn)。

　　冬夜長(zhǎng)，布衣暖，菜根香，讀書滋味濃。

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