捷徑的作文（精選21篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的捷徑的作文，歡迎大家分享。

　　捷徑的作文 1

　　近日有媒體報(bào)道稱，某學(xué)生用壓歲錢購(gòu)買了一臺(tái)“寫字機(jī)器人”，幫忙抄寫寒假作業(yè)。并且用此機(jī)器人只用了兩天便抄完作業(yè)。這不禁讓人思考：如此方式是一種捷徑嗎？

　　兩天內(nèi)寫完作業(yè)，并且沒(méi)有錯(cuò)字。這樣高效的機(jī)器人換誰(shuí)，誰(shuí)不心動(dòng)？但是作業(yè)是干什么的？作業(yè)是對(duì)是否掌握知識(shí)的一種檢驗(yàn)方式。作業(yè)不僅能讓自己鞏固知識(shí)，還能讓自己更快地運(yùn)用知識(shí)�？梢哉f(shuō)，這是一種重要并且有效的學(xué)習(xí)方式。

　　但是我的身邊常常會(huì)有這種聲音。老師剛布置完作業(yè)，下面便是一陣“嘖嘖”聲。更有甚者，待老師走后，便破口大罵，抱怨老師布置作業(yè)太多。

　　是，作業(yè)太多，確實(shí)讓人容易暴躁。但是請(qǐng)仔細(xì)想想，如果認(rèn)真做作業(yè)，豈不是多一份快樂(lè)，還掌握知識(shí)。在我看來(lái)，寫作業(yè)便是達(dá)到成功的一種途徑。

　　那么有人就會(huì)說(shuō)了，那不如買個(gè)“寫字機(jī)器人”吧，這樣就是到達(dá)成功的'一種途徑了。作業(yè)被完成了，速度又快，自己還不累，可不就是到達(dá)成功的人生大贏家嗎？

　　這樣聽來(lái)，似乎是一種到達(dá)成功的捷徑。成功與否，在于考試結(jié)果。那么問(wèn)題一下子就來(lái)了，你能帶著“寫字機(jī)器人”去考場(chǎng)嗎？答案必是人人皆知——絕對(duì)不可能。那么考試便你孑然一身，獨(dú)臨“戰(zhàn)場(chǎng)”！若是沒(méi)有平時(shí)的知識(shí)積淀，那么怎樣來(lái)的成績(jī)？怎樣來(lái)的優(yōu)秀成績(jī)？知識(shí)的積淀便又要來(lái)到作業(yè)這個(gè)問(wèn)題。

　　說(shuō)到底，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的。

　　捷徑的意思不言而喻，想必大家都知道。捫心自問(wèn)一下，天上會(huì)掉餡餅嗎？自然是不會(huì)，那么相同的道理放在學(xué)習(xí)上，怎么就自以為是地認(rèn)為學(xué)習(xí)有捷徑呢？

　　人人都想要走學(xué)習(xí)的捷徑，這很正常�？梢晃冻撩越輳�，認(rèn)為捷徑就是捷徑，那便陷入了無(wú)盡的黑暗。

　　在我看來(lái)，把追求捷徑的時(shí)間轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽講，仔細(xì)作業(yè)，向你走來(lái)的只會(huì)是成功。而一味地追求捷徑，那么只會(huì)使青春之花凋零，讓歲月之樹枯萎。

　　捷徑換句話說(shuō)，便是你用巧合性、僥幸的幾率，換來(lái)了令人迷戀的曇花一現(xiàn)。曇花開放固然美麗，但僅僅只限一次。曇花一現(xiàn)便是浮光掠影，從此在腦海中再也無(wú)法搜尋。

　　你真的甘愿得到僥幸的成功嗎？再者，捷信也僅僅只是腦海中的幻想。真正的捷徑是普通的——它只不過(guò)是每日認(rèn)真完成作業(yè)，當(dāng)然前提是必須自己做。要永遠(yuǎn)記得：偷來(lái)的巧是致命的拙。

　　捷徑的作文 2

　　劉欣老師讓前一百名的同學(xué)每人寫一篇學(xué)習(xí)心得，我自然逃不過(guò)這項(xiàng)差事。但是我仔細(xì)的想了想，真的有些慚愧，連我自己都沒(méi)有全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，哪還有臉面向其他同學(xué)傳授心得呢！但是再仔細(xì)想想，其實(shí)我的學(xué)習(xí)也不是完全不講方法的。

　　第一、我學(xué)習(xí)主要分散在每一天里，這樣學(xué)習(xí)量會(huì)大大減少。有的同學(xué)喜歡在考前突擊學(xué)習(xí)，我并不贊成。不牢穩(wěn)的知識(shí)根基怎能取得好的成績(jī)呢！要做到每天的知識(shí)點(diǎn)而當(dāng)天消化完，不要攢著留到考試前再去消化，否則是很難完全吸收的。正所謂“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，將學(xué)習(xí)分散到每一天里就算考前不復(fù)習(xí)，也有相當(dāng)?shù)陌盐諞_進(jìn)前一百名。

　　第二、除此之外非常重要的一點(diǎn)就是要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果沒(méi)有計(jì)劃很可能會(huì)在選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容上浪費(fèi)很多時(shí)間。一天只有24小時(shí)你浪費(fèi)的越多剩下學(xué)習(xí)的時(shí)間就越少。其次計(jì)劃給自己的時(shí)間應(yīng)該稍稍寬松一點(diǎn)，不然如果多次在規(guī)定的`時(shí)間內(nèi)完不成計(jì)劃就很有可能喪失自信心從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。

　　第三、保持一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)我頗有感觸。我是一個(gè)不太愛整潔的人，桌兜經(jīng)常亂七八糟，在找書本和資料時(shí)經(jīng)常找不到。后來(lái)，我找了一個(gè)星期五收拾了一下桌子，找東西很快就能很快找到，心情大好，學(xué)習(xí)時(shí)也舒服、快樂(lè)了許多。

　　第四、片子不要死記硬背。要理解的去背，最好去背句子或段落里的關(guān)鍵字詞。關(guān)鍵字詞就像是記憶大門的一把鑰匙，想起它記憶之門自然而然地就沖你打開了。從醫(yī)學(xué)上來(lái)講剛識(shí)字的孩子的記憶力超級(jí)好幾乎是過(guò)目不忘，但當(dāng)?shù)搅耸�二三歲成年時(shí)記憶力就會(huì)下降，這時(shí)就需要我們理解的去背才能高效地背誦。

　　第五、老師們提倡整理錯(cuò)題，但我個(gè)人并不太喜歡這種做法，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)將少見的題型，難度大的題型記下來(lái)，至于錯(cuò)誤記在心里就可以了。除此之外多參加戶外活動(dòng)也有助于我們的學(xué)習(xí)，它能使我們的身心和大腦得到一定的放松從而達(dá)到最佳狀態(tài)，正所謂勞逸結(jié)合嘛。

　　以上這幾點(diǎn)只能算是我體會(huì)比較深的幾點(diǎn)，算不上什么心得。說(shuō)實(shí)話，講這些東西我有些慚愧，在某些方面我做得也不夠好，也需要和大家一起進(jìn)步。最后送給大家一句話吧，學(xué)習(xí)無(wú)捷徑，貪圖小路的人總有一天會(huì)偏離正確的方向。

　　捷徑的作文 3

　　偷來(lái)的巧是致命的拙，天下并沒(méi)有捷徑可走，只有面對(duì)困難必經(jīng)之路才可能攀登高峰。

　　現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，曾幾何時(shí)學(xué)生們完全想不到有寫字機(jī)器人這一發(fā)明，而今卻已經(jīng)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中�？上攵�知�？峙掠盟鼈儙统瓕懞�假作業(yè)的學(xué)生也不會(huì)少，只是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。而竟然有學(xué)生會(huì)用自己的壓歲錢去購(gòu)買這樣一臺(tái)機(jī)器人，令我感到驚愕。長(zhǎng)輩們的壓歲錢寄寓著對(duì)后輩的希望與祝福，是一種美好的寄托，激勵(lì)孩子們勇攀高峰，而孩子們卻選擇了這樣一條捷徑。好在被家長(zhǎng)瞧出端倪之后機(jī)器人被摔碎。不過(guò)恕我直言，我都有點(diǎn)心疼白花的壓歲錢，一點(diǎn)價(jià)值沒(méi)發(fā)揮，反倒全浪費(fèi)在這條捷徑上，最后只剩下一些科學(xué)技術(shù)的破銅爛鐵。想想家長(zhǎng)的監(jiān)督尤其重要，家長(zhǎng)也在尋找孩子們學(xué)習(xí)的捷徑,但也不愿孩子們自欺欺人，,掩耳盜鈴。

　　這些捷徑在生活中常有，往往就在人生路口上的每個(gè)路口出現(xiàn)。雖然用機(jī)器人抄寫作業(yè)上了小新聞，其實(shí)質(zhì)也就是抄作業(yè)，這種事情天天都會(huì)發(fā)生。傳統(tǒng)的人工抄作業(yè)法已經(jīng)不足以讓媒體報(bào)道了，我們的身邊就比比皆是，我有時(shí)也是其中的一員。當(dāng)有作業(yè)難題時(shí)，絞盡腦汁也無(wú)處下筆時(shí)，我只好放棄思考，到了學(xué)校，將學(xué)霸作業(yè)題拷貝一下，就應(yīng)付差事交了上去。實(shí)際上我只是把幾個(gè)不會(huì)的空填上了，知識(shí)并沒(méi)有學(xué)會(huì)。等到考試，遇到不會(huì)的題便傻眼了，這時(shí)就會(huì)覺得之前走的.捷徑都是彎路，甚至是逆行之路。這些捷徑只能讓人乘一時(shí)之快，過(guò)不了多久就會(huì)將我們打回原形，無(wú)地自容，所以這捷徑萬(wàn)萬(wàn)走不得。

　　捷行不是偷機(jī)取巧，少走彎路就是捷徑，彎路就是自欺欺人的假把戲。就像過(guò)來(lái)人總是告訴后來(lái)人一些人生道理或是各種各樣的感悟，其實(shí)是為了讓那些人少走彎路。往往一部分人選擇了捷徑，而最后卻走向了深淵。不管干什么事,何種經(jīng)驗(yàn)的傳授都無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)闊o(wú)法將捷徑說(shuō)給他人，他人便能有了門道。一切經(jīng)驗(yàn)方法， 必須要自己親身體驗(yàn)過(guò)后，才能夠找到最佳之路，這便是捷徑。物理上我們學(xué)習(xí)了功這一章，無(wú)論方式方法怎么改變，要達(dá)到一個(gè)目的所做的功都不會(huì)有所改變。世上沒(méi)有真的捷徑，有些路必須要自己親自走，才能了然于胸，知其一二。反之，瞎人摸象，一知半解。任何機(jī)械的使用都不省功,否則無(wú)法到達(dá)目的地。I

　　不管你做與不做，作業(yè)就在那里，不曾不減；不管你走捷徑還是走彎路， 目的地就在那里，不近不遠(yuǎn)。

　　世上無(wú)捷徑，只要肯用功。

　　捷徑的作文 4

　　古人，十年寒窗苦讀，所謂何事？當(dāng)然是為了考取功名，報(bào)效國(guó)家。如今，我們刻苦學(xué)習(xí)，從學(xué)校到補(bǔ)習(xí)班，爭(zhēng)分奪秒，可見學(xué)習(xí)只有勤奮加刻苦才能成功。

　　古人王羲之是著名的書法家，他的勤奮讓人敬佩，王羲之家門前那條墨河，就是他勤奮的見證。一次，王羲之廢寢忘食地練習(xí)書法，他的妻子拿來(lái)饅頭和醬汁給他充饑，王羲之一手拿著饅頭，一手拿著毛筆專心的寫著，當(dāng)他將沾了墨水的饅頭吃進(jìn)了嘴中時(shí)，也沒(méi)發(fā)覺，直到他妻子發(fā)現(xiàn)后告訴他他才知道。

　　魯迅是近代著名的作家，革命家，他的事跡也讓人敬佩。魯迅參加革命斗爭(zhēng)后，經(jīng)常在自己的'辦公室寫文章，來(lái)諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋，因此常常寫作到第二天黎明，但他又不想浪費(fèi)時(shí)間，所以想到了這個(gè)辦法去克服這毛病，他上街買了一籃青椒，當(dāng)半夜寫作寫到疲憊時(shí)，作業(yè)就咬一口青椒，不但能提神，而且在寒冷的冬天還能增高體溫。

　　可見學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有付出你的汗水，才能收獲，愛因斯坦的大腦被人稱為最聰明的腦子，可在他小時(shí)候讀書的時(shí)候，老師和同學(xué)都稱其為傻瓜，那么為什么傻瓜也能成才呢？這一切源于他后天的勤奮和刻苦。

　　所以，當(dāng)你的人生面臨選擇捷徑與拐彎時(shí)，請(qǐng)選擇拐彎吧！只有經(jīng)歷“勤奮”與“刻苦”，黎明的第一縷陽(yáng)光就會(huì)照耀著你！

　　捷徑的作文 5

　　有一位動(dòng)物學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只小鳥關(guān)進(jìn)一間房里，房子有兩扇窗戶，一扇向著外面的天空，光亮無(wú)比，不過(guò)玻璃是關(guān)著的；另一扇開向一間光線很按的房間，只要小鳥穿過(guò)這扇窗戶繞過(guò)很暗的房間就可以飛出去。可這只小鳥盯著光亮的窗戶，向窗外飛，結(jié)果被玻璃窗擋了回來(lái)。小鳥碰壁后，在房?jī)?nèi)轉(zhuǎn)了兩圈，又向那扇光亮的窗戶沖去，結(jié)果又碰壁，幾次之后，它的頭已經(jīng)出血。它臥在窗臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地看著天空，直到死去，整個(gè)過(guò)程，小鳥沒(méi)有看一眼對(duì)面那扇灰暗的窗戶。

　　由此，成功沒(méi)有捷徑，抵達(dá)光明的前景，必須穿越一段灰暗的里程。

　　莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：金字塔是由一塊塊石頭堆砌上去的。

　　做事，是沒(méi)有捷徑的'，我們應(yīng)該一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的向前走。

　　投機(jī)取巧的捷徑不成功，可正確的選擇捷徑之路未必不是一件好事。

　　列寧登山，告訴我們走捷徑需要勇氣與毅力；日本崛起，告訴我們走捷徑可以加快發(fā)展速度。

　　但畢竟他們的捷徑之路都是通過(guò)別人彎路之后實(shí)踐出來(lái)的，所以作為青少年的我們還是得踏實(shí)向前。

　　有的人為了讓自己變得更加富有，在人生的道路上選擇了捷徑，走上了犯罪之路，也有人為了讓自己過(guò)得平靜，選擇了彎路，平平實(shí)實(shí)的過(guò)日子。

　　在人生的道路上有兩條路：捷徑與彎路，雖然她們通向的目的地可能是一樣的——都是成功，但過(guò)程絕對(duì)是不一樣的。當(dāng)捷徑走不通時(shí)，或許選擇彎路更加容易通向成功。

　　捷徑的作文 6

　　有些人，為了少走一些彎路，想方設(shè)法尋求那條所謂的捷徑。我想告訴你，那只是在徒勞！

　　人生的道路上沒(méi)有捷徑。也許你覺得多看一點(diǎn)有關(guān)方面的書籍，會(huì)在以后的人生旅途中，受益匪淺。但是，別人不能代替你領(lǐng)悟人生的精華，必須要你自己來(lái)領(lǐng)悟它，否則一切都是徒勞。

　　簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)，你假如要真的想在以后的日子里，碰到困難還能夠淡定，從容地解決，那就需要一顆成熟的心。煉就一顆成熟的心，看書是看不出來(lái)的，必須要通過(guò)實(shí)踐，通過(guò)現(xiàn)在日常生活中的.小挫折，才能得到所謂真正的“心理上成熟”。

　　再深入一點(diǎn)講，就好比一條直線，從這頭到那頭，不可能會(huì)存在絲毫的近路，更不可能會(huì)有捷徑了。人生的每一個(gè)過(guò)程——酸甜苦辣，你都必定會(huì)接觸到，因?yàn)檫@就是人生。漸漸地，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，見的事情多了，也就不會(huì)大驚小怪的了。這樣，慢慢地你就逐漸地成為一個(gè)思想成熟的人。

　　沒(méi)錯(cuò)，人生就是沒(méi)有捷徑。跟高老師講的那個(gè)故事一樣：通往山頂?shù)穆繁旧砭椭挥幸粭l，無(wú)論你怎么走，都必定會(huì)走過(guò)先人所走過(guò)的路，感受先人所經(jīng)受過(guò)的挫折，才能真正領(lǐng)悟到其中的精髓。

　　人生從來(lái)就沒(méi)有過(guò)捷徑。人生永遠(yuǎn)都是那么神秘，在簡(jiǎn)單中隱藏著復(fù)雜，在困難里藏著磨難，阻擋你前進(jìn)的步伐。

　　人生之所以有意思有意義，是因?yàn)橹灰�你踏踏�?shí)實(shí)地走好每一步，便不會(huì)因此而畏懼——反而加快了通往成功的步伐。

　　捷徑的作文 7

　　朋友，你是否在做一件時(shí)，遇到了困難而退縮;你又是否遇見困難，卻堅(jiān)持迎刃而解，我認(rèn)為第2種的人是值得我們贊賞的，而第1種人是值得我們鄙視的。今天，我就遇見了這種情況，你是否想知道我是怎樣選擇的嗎?

　　今天，我和爸爸、姐姐們一起去箐口爬山，這一路鳥語(yǔ)花香、春光明媚。大家哼著歡快的歌，終于到了山腳下，在這崇山峻嶺間，流淌著一條清澈的小溪，“叮叮咚咚”高高興興地奔跑著，像是想要早點(diǎn)投入大河?jì)寢尩膽驯�。開始爬山了，我的心情激動(dòng)不已，害怕會(huì)落后在他們的.隊(duì)伍。于是，我便深吸一口氣，跟著他們的腳步，爬呀爬呀……看是好爬的山，卻暗藏著叢叢刺樹，我艱難地?fù)荛_刺叢，向里面走過(guò)去，而姐姐們也在幫助我，我感到了無(wú)形的愛。到了半山腰，我實(shí)在是精疲力盡了，爸爸見狀，便讓大家停下來(lái)休息一下。他親切地問(wèn)我：“

　　還能走嗎?”我疲倦地對(duì)爸爸說(shuō)：“我還行，讓我休息一下就行了�！毙菹⒘撕靡话胩�，我又有精神了，我繼續(xù)和爸爸們一起爬。誰(shuí)知下山時(shí)更煩，我完全是溜著走的，突然我被一根刺樹絆倒了，差點(diǎn)摔下山崖，為此我有膽戰(zhàn)心驚了好一陣子，腳也又酸又痛，但我仍然堅(jiān)持了下來(lái)，繼續(xù)下了山，你說(shuō)我是選擇的是1還是2呢?

　　如果你和我一樣，那么你不論遇見了困難，也會(huì)想著好的方面想就會(huì)看到成功的大門?

　　捷徑的作文 8

　　張衡曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生在勤，不索何獲。想要成功，就必須要付出努力。高樓大廈，是人們一磚一瓦壘起來(lái)的，而汪洋大海同時(shí)也是涓涓細(xì)流匯集成的，我們的人生依然如此。

　　有時(shí)候我們會(huì)急于求成，總想一口吃成個(gè)胖子，但其實(shí)我們應(yīng)該放平心態(tài)，在成功到來(lái)之前，不斷的努力才是唯一的方法。如南朝數(shù)學(xué)家祖沖之，在簡(jiǎn)陋的情況下，進(jìn)行的大量計(jì)算，他經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，最終成為了世界上第一個(gè)把圓周率算到小數(shù)點(diǎn)后7位的科學(xué)家，在這其中的辛苦與艱辛，只有他自己才清楚。還有那偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，使用了6000多種材料，最終獲得成功。把池塘水染成墨色的王羲之，發(fā)明了顯微鏡的列文虎克~~

　　走路是一件很平常的事情，在走路的過(guò)程中，只有一遍遍的嘗試，一次次的失敗，才能成功。如果沒(méi)有行走，不斷努力形成奔跑攀登，那又何談成功的飛行呢？作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)的路上同樣沒(méi)有捷徑。’不積跬步無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。在平常的學(xué)習(xí)中，我們要注重積累，想要產(chǎn)生質(zhì)的.飛躍，學(xué)習(xí)時(shí)就要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，努力付出，不斷奮進(jìn)，才能超越自我，成為那個(gè)一想成為的人。努力是成功的信條，通過(guò)勤奮刻苦的積累，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。成功永遠(yuǎn)沒(méi)有捷徑可走。

　　捷徑的作文 9

　　成長(zhǎng)無(wú)捷徑，只有慢慢的走好每一步，才不會(huì)有后悔。

　　有幸生在這個(gè)時(shí)代，苦難不必再是安身立命的歸宿。然而，沉世科技成就無(wú)數(shù)新生，文明亦使我們的四肢退化;科技和文明本身還不能使我們脫離苦難，只是使我們更多地了解世界，更快地開始成長(zhǎng)，亦無(wú)法化解困境。

　　成長(zhǎng)無(wú)捷徑。

　　人生旅途，誰(shuí)都希望欣賞一路風(fēng)景，然而，我們不能拒絕苦難。面對(duì)成長(zhǎng)的'苦難，我們應(yīng)有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈，有升騰的愿望，不與苦難的頑石爭(zhēng)辯，只是從縫隙間輕輕地繞過(guò)險(xiǎn)灘，繼續(xù)向著真理奔赴。這樣，即使成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，亦處處都是通途。

　　成長(zhǎng)無(wú)捷徑。

　　所以，逃避困難是一種不智�？嚯y中成長(zhǎng)，能使我們瘦弱的四肢變得有力;苦難中成長(zhǎng)，能使我們薄弱的意志變得堅(jiān)定;苦難中成長(zhǎng)，能使我們孱弱的羽翼變得豐滿;苦難中成長(zhǎng)，更能使我們的精神變得崇高。

　　成長(zhǎng)需要困難，需要隨時(shí)陷入聯(lián)袂而來(lái)的困境，更需要在理解了苦難的真正內(nèi)涵后能夠使靈魂高踞于人類所有的苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。

　　這時(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)的不是一位步履蹣跚的老者，而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現(xiàn)世文明的智者;到那時(shí)，陋室也似宮闕，而領(lǐng)受者，更如一位千年帝王。

　　成長(zhǎng)無(wú)捷徑，只有走好每一步，才是最美的。

　　捷徑的作文 10

　　又是一個(gè)晴朗的好天氣，我依稀記得昨天那場(chǎng)暴風(fēng)雨：萬(wàn)物都籠罩在無(wú)盡的恐懼中，到處漆黑一片，驚慌交織在一起，好像是噩夢(mèng)來(lái)臨的節(jié)奏�？墒墙裉�，陽(yáng)光明媚，似一個(gè)童話般的美好境界，到處洋溢著幸福的主題曲，與昨天簡(jiǎn)直是天壤之別。望著晴朗的天空，我想：是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　我們已是畢業(yè)班的'學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)眾多，每個(gè)人都把玩的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上，我們不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要回顧以前的知識(shí)�，F(xiàn)在，我們的知識(shí)與日俱增，做作業(yè)的速度逐漸加快，這不正是自己努力獲得的嗎？

　　盡管學(xué)習(xí)多么艱辛，但是我堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只要我們用無(wú)數(shù)的汗水去灌溉知識(shí)的種子，就一定能迎來(lái)甜蜜豐收的明天！

　　我的爸爸媽媽是外出打工者，他們?cè)谂�力賺錢、維持生計(jì)。雖然生活不算是富裕，但已經(jīng)讓人滿足。夏天，陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)窗簾，曬在房間內(nèi)，熱極了；冬天，呼呼的北風(fēng)又會(huì)吹進(jìn)房子里，好像惡魔的聲音，讓人不得入睡。爸爸媽媽任勞任怨，卻從來(lái)不說(shuō)什么。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這正如爸爸、媽媽的信念一般。無(wú)論生活多么艱苦，但是你要相信，歷經(jīng)磨難后的明天肯定是幸福的。

　　每一朵綻放的花兒都是經(jīng)過(guò)磨難的洗禮；每一次的晴天都是經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)的；每一天的幸福生活都是從艱苦演變而成的。記住，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　捷徑的作文 11

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！”我哼著這首歌，下了樓，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。

　　這是一輛銀灰色嶄新的自行車，我看著它，想像著我騎著它在路上風(fēng)馳電掣的樣子，臉上流露出了一絲笑意。突然，爸爸朝我大吼一聲，說(shuō)：“喂！趙程銳！你怎么還不過(guò)來(lái)啊！再不學(xué)，太陽(yáng)公公就要下山了�！�

　　老爸這一嗓子，趕走了我所有的興致。我只好極不情愿的騎上自行車，爸爸在后扶著，我有點(diǎn)擔(dān)心：爸爸，你一定要扶穩(wěn)�。∥宜は聛�(lái)，一定饒不了你！爸爸滿口答應(yīng)，說(shuō)：“放心吧，你老爸是誰(shuí)，一定寸步不離！”

　　我的雙腳開始用力，眼盯著前方的`路，生怕撞到一塊大石頭上，連車帶人一起飛出去。后來(lái)我感覺越來(lái)越輕松，騎的越來(lái)越快了，腦海中立刻浮現(xiàn)出爸爸大汗淋漓的樣子。對(duì)！爸爸怎么樣了，我不僅回頭看了一眼，啊！爸爸不見了，原來(lái)，爸爸早已放手，我感到重心失去平衡，東歪西扭地摔了下來(lái)。

　　我有些灰心，爸爸鼓勵(lì)我再試一次，我又一次爬上去，又摔下來(lái)，爬上去，又摔下來(lái)……“耶！”我終于學(xué)會(huì)了！“車”下生風(fēng)的奔馳起來(lái)，太陽(yáng)公公下山了，我依依不舍地回家了。

　　這件事使我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只要功夫深，鐵杵也能磨成針，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

　　捷徑的作文 12

　　世界上無(wú)論做什么事情，都沒(méi)有捷徑，你如果說(shuō)一定有捷徑，那就是堅(jiān)持。

　　什么是捷徑？捷徑就是讓人什么也不干，就能夠獲得成功，它說(shuō)白了就是不勞而獲。

　　某位哲人說(shuō)：最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。

　　從這句話中，可以看出成功的捷徑只有一條，那就是堅(jiān)持。人生就像一場(chǎng)馬拉松，馬拉松可是非常長(zhǎng)的，你如果沖刺了一段時(shí)間后，你就會(huì)漸漸慢下來(lái)，被別人所超越，對(duì)于這樣，還不如一直勻速堅(jiān)持，一開始或許不如別人，可到了后面，別人都慢下來(lái)，你就能一點(diǎn)一點(diǎn)的超越別人，獲得成功。

　　我們有一位學(xué)姐，她每天都在寫隨筆，一開始還默默無(wú)聞，只是在堅(jiān)持著，過(guò)了幾個(gè)月，學(xué)姐的.語(yǔ)文成績(jī)緩慢上升，她沒(méi)有止步于此，而是繼續(xù)堅(jiān)持著，成績(jī)也非�？壳傲�，可以把語(yǔ)文考到120分，學(xué)姐卻仍然在堅(jiān)持，校長(zhǎng)在無(wú)意間看到了她的文章，大為贊嘆，并提議出一本書，學(xué)姐同意了的，她與媽媽精心挑選了幾十篇好文章，出了一本書，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)售了，學(xué)姐也成為了一個(gè)大紅人。

　　學(xué)姐能夠取得這么大的成績(jī)，主要是因?yàn)樗�的�?jiān)持，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持才能成功。

　　我在幾天前每天堅(jiān)持練字，字漸漸變得好一些，可最近我沒(méi)有堅(jiān)持好，字漸漸變得不好看了，我只能繼續(xù)堅(jiān)持著。

　　成功是沒(méi)有捷徑的，不管學(xué)習(xí)還是別的什么，都沒(méi)有捷徑，唯有堅(jiān)持，才能取得成功。

　　捷徑的作文 13

　　“一分耕耘，一分收獲”沒(méi)有付出努力，又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功，但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑，每一條路都是曲折離奇，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤�—成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。

　　學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐，最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。

　　是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì)通向成功，我們要裝滿著勇氣和自信，向前進(jìn)，愛拼才會(huì)贏！武裝好自己，踏上成長(zhǎng)之路，望著面前彎彎曲曲的道路，我們應(yīng)該知道，長(zhǎng)大了，有些事情總該面對(duì)，面前的`道路，再也沒(méi)有以前寬敞平坦，而是更加的嚴(yán)峻陡峭。

　　成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們。。。。。。。

　　一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們，學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好，考不上大學(xué)，就業(yè)困難。。。。一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們不能因此而放棄，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)。。。。。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑，只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力，才不會(huì)覺得自己的人生如此 虛廢。

　　抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，才覺得只不過(guò)是一道門檻而已，越過(guò)無(wú)數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，不要覺得一直受挫說(shuō)明自己不行，“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的，那我們的人生又有何意義可談？

　　不要總想著走捷徑，成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑，找一條屬于自己的路，不管他有多曲折`多坎坷，你都要帶著勇氣，帶著自信，越過(guò)去奔向成功！

　　捷徑的作文 14

　　宋濂少時(shí)家貧嗜學(xué)，歷盡艱苦，終于學(xué)有所成；安徒生筆下的丑小鴨在被排擠，嘲笑，打擊中不絕望，不沉淪，最后成為了美麗的白天鵝；海倫·凱勒，一個(gè)無(wú)光，無(wú)聲的黑暗世界里摸索的少女，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng)造了生命的`奇跡。正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，正由于成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，我們才走得更堅(jiān)實(shí)。

　　豐子愷先生對(duì)英語(yǔ)，日語(yǔ)都很熟悉，在他看來(lái)材料就是“單語(yǔ)”，方法就是“文法”，腔調(diào)就是“會(huì)話”。要學(xué)得這三要素，都非用機(jī)械的方法下笨功夫不可，正因?yàn)闆](méi)有什么捷徑，所以才要盡自己的努力下“笨功夫”。

　　成長(zhǎng)也正如此，如果你想用所謂的捷徑成長(zhǎng)，換來(lái)的必將是一無(wú)所獲。只有真真正正的嘗試，才能換來(lái)可喜可賀的成果；只有一次次的勇往直前，才會(huì)擁抱成功的喜悅；只有披荊帶棘，一路過(guò)關(guān)斬將，才能夠真正地成長(zhǎng)！

　　成長(zhǎng)的路上沒(méi)有捷徑，佯裝的小路往往鮮花滿目，底下卻暗藏致命的毒蘑菇。我們一鼓作氣跋涉成長(zhǎng)的大山，就算“一山放過(guò)一山攔”，就算腳下沼澤泥濘，就算我們?nèi)崮鄣募∧w被荊棘無(wú)情的劃破，我們都不會(huì)退縮，因?yàn)�，這就是我們的成長(zhǎng)，我們的路！

　　成功的花兒最初也只是一粒青澀的種子，翱翔的雄鷹最初也只是弱小的幼雛。在成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑，只有我們自己，腳踏實(shí)地，一步一步，帶著挫折，一起長(zhǎng)大，一起成長(zhǎng)！

　　捷徑的作文 15

　　“如果人的一生，有一條捷徑，那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話，是我的語(yǔ)文老師告訴我的。

　　對(duì)，人這一生，如果存在捷徑，那還存在成長(zhǎng)嗎？我記得今年的考試文章是這樣的，冬眠了一百年，醒來(lái)后卻不知道自己在哪，從另一個(gè)角度來(lái)看，就如同一個(gè)孩子，裹著四十歲大人的外套雖然別人認(rèn)為是大人，但，他還是個(gè)孩子。

　　對(duì)，如果存在捷徑。那還要走那這么長(zhǎng)的路干嘛？老師說(shuō)，一位作家，花了十三年，走通大江南北，寫出一篇轉(zhuǎn)世佳作，但你們想過(guò)嗎？他大可以拿著電腦，查查資料，看看圖片，不也能寫出來(lái)嘛但我們也得想想，他寫得出感情嗎？寫的出那種景色嗎？我想答案肯定是不吧。

　　對(duì)，如果存在捷徑，那么人人不都是馬云？人人不都是喬布斯？你們?yōu)槭裁床幌胂耄�如果存在捷徑，你們還會(huì)遇到所謂的`挫折嗎？你們會(huì)知道這該怎么過(guò)去嗎？你們又怎么會(huì)體會(huì)到，歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè)呢？馬云因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相，多次求職失敗，但最后不還是成為了中國(guó)首富了嗎？他走捷徑了嗎？恰恰相反，他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功，才創(chuàng)建了世界都知道的阿里巴巴，才讓世界都知道，他，叫馬云！

　　對(duì)，成長(zhǎng)的路肯定不會(huì)輕松，但如果輕松的過(guò)完這一生，通過(guò)捷徑過(guò)完這一生，我們，為什么成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)如果存在捷徑，那這往往不叫成長(zhǎng)，而叫毀滅。

　　捷徑的作文 16

　　所有人都做過(guò)對(duì)不起自己的事，我的同桌李狗蛋也做過(guò)。

　　“下節(jié)課英語(yǔ)考試，所有同學(xué)趕快復(fù)習(xí)�！标汤蠋熢谙抡n的時(shí)候說(shuō)了這么一句就走了。李狗蛋聽了后大聲叫了出來(lái)，“我英語(yǔ)單詞一個(gè)也沒(méi)背！”他看見我正在清閑的看課外書，疑惑地問(wèn)我“同桌，你的英語(yǔ)單詞都背完了嗎？”我漫不經(jīng)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他用崇拜的眼神看著我說(shuō)“咱倆同桌四年了，互抄作業(yè)這種事誰(shuí)沒(méi)干過(guò)？一會(huì)讓我抄一下�！蔽依淅涞鼗亟^了他。

　　時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流失了，他見我不同意，拿出一張手掌大小的白紙就開始寫單詞了。我放下書，看著他從第一單元抄到第六單元，不光是單詞還包括短語(yǔ)，可惜他忘抄了單詞的漢語(yǔ)意思。

　　上課了，英語(yǔ)老師給每個(gè)人發(fā)了一張卷子，上面是單詞默寫，題是老師自己出的。只見我那“聰明的'”同桌從容不迫的拿出準(zhǔn)備好的小抄，可剛拿出來(lái)就傻眼了，這么多單詞！

　　為了不被發(fā)現(xiàn)，他把單詞抄的很小，不好看清，而且沒(méi)有漢語(yǔ)意思，急得他抓耳撓腮。可是數(shù)學(xué)強(qiáng)的他一下子就找出了規(guī)律，因?yàn)槔蠋煹膯卧~順序沒(méi)變，他開心地快要笑出聲來(lái)，自己還真是走狗屎運(yùn)了。太陽(yáng)光照進(jìn)教室里，烤得同學(xué)腦門直冒汗，手心也冒汗，只見同桌的紙條在反復(fù)的揉搓下變成了一團(tuán)黑。收試卷的時(shí)候他只寫了一小部分題。

　　世界上任何事都是沒(méi)有捷徑的，最好的捷徑就是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真去做。

　　捷徑的作文 17

　　每個(gè)人都有一條以屬于自己的人生路，有的很曲折，有的很寬敞。而你如果想走捷徑的話，就要?jiǎng)?chuàng)新。

　　上一周老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，題目是“甲，乙，丙三人，甲的年齡比乙年齡大百分之二十，乙的年齡比丙的'年齡大百分之二十，甲比丙的年齡大百分之幾？”同學(xué)們一看就知道這道題不簡(jiǎn)單，大家都冥思苦想著，我也不例外。我和我的同桌學(xué)習(xí)還都不錯(cuò)，我的同桌已經(jīng)開始寫了。我瞥了一眼，發(fā)現(xiàn)他把甲的年齡當(dāng)成單位“1”開始計(jì)算。中間一直都是分?jǐn)?shù)，計(jì)算起來(lái)很不方便。我又看看左右的同學(xué)，他們也都是把甲當(dāng)成單位“1”。我想：“有沒(méi)有一種更簡(jiǎn)便的方法呢？”我又看了一遍題目，發(fā)現(xiàn)丙的年齡最小，不如設(shè)丙為單位“1”，結(jié)果我中間計(jì)算時(shí)都是百分?jǐn)?shù)，明顯簡(jiǎn)便多了。很快我就算完了這道題，第一個(gè)交給老師改，老師給我畫了個(gè)大大的對(duì)號(hào)，我心里別提有多高興了。

　　李可染李先生說(shuō)過(guò)：“踩著別人的腳印，最終結(jié)果只能是亞軍�！比绻�我按同學(xué)們的方法，必然要計(jì)算很長(zhǎng)時(shí)間，以我這稍有點(diǎn)馬虎的腦子，很容易算錯(cuò)，而我用了新方法，這不僅使我提高了計(jì)算速度，而且還不易出錯(cuò)。人生就像一場(chǎng)賽跑，如果你踩著別人的腳印前進(jìn)，是無(wú)法超過(guò)別人的，只有勇敢走自己的路，不落入俗套，才能找到捷徑，才能超過(guò)別人，這就是創(chuàng)新。古往今來(lái)，創(chuàng)新發(fā)明讓更多的人過(guò)上了幸福文明的生活。創(chuàng)新是人生的捷徑，更是過(guò)上幸福生活的方法，創(chuàng)新即未來(lái)。

　　讓我們好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，多多創(chuàng)新吧！

　　捷徑的作文 18

　　成長(zhǎng)，是一個(gè)充滿希望，十分陽(yáng)光的詞，意味著脫離依靠，走向成熟。

　　成長(zhǎng)的道路上，存在著太多的未知，成長(zhǎng)的路上充滿了挫折，讓人感到迷茫。

　　小時(shí)候，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。天真向我藏匿了挫折。那時(shí)無(wú)邪的我，絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到困難和艱辛，以為成長(zhǎng)無(wú)限美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。

　　上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了困難，明白了傷心。我渴望進(jìn)一步接觸它們，但驀然襲來(lái)的`一陣迷霧隔開了我們。困難可望不可即，這無(wú)疑讓我更快樂(lè)，沒(méi)有憂愁。

　　一年級(jí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)的我在考試那得知困難和挫折會(huì)給人帶來(lái)痛苦，我不以為然仍輕松對(duì)待生活。

　　長(zhǎng)大了，我對(duì)挫折有了一定認(rèn)識(shí)，以往輕松活著的我在命運(yùn)的激流中險(xiǎn)些被沖垮，這也正是成長(zhǎng)路上必須過(guò)的一關(guān)——挫折。我不再像以前一樣，從那時(shí)起，認(rèn)真對(duì)待生活變成了我的目標(biāo)。

　　到今天，我有了自己崇拜的人，我也還在認(rèn)真地對(duì)待生活。在平常的測(cè)試中逐漸學(xué)到了克服困難的方法。

　　今天的我才知道，成長(zhǎng)只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，那是在做白日大夢(mèng)。捷徑不會(huì)帶領(lǐng)人走向成功。而唯一的方法就是學(xué)會(huì)克服困難，到那時(shí)，任何艱難險(xiǎn)阻也不能擊敗你�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”。面對(duì)困難，走捷徑逃避不是一個(gè)好方法。迎難而上才是強(qiáng)者的作為。

　　請(qǐng)記住，成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有捷徑的，只有敢于戰(zhàn)勝挫折與困難，才能成功。這是唯一一條路。

　　捷徑的作文 19

　　成長(zhǎng)，就是由兒時(shí)的哇哇大哭到慢慢成熟的一個(gè)過(guò)程。在漫長(zhǎng)的人生道路中，它是沒(méi)有捷徑的。

　　沒(méi)有人的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，所以更多的是我們面臨困境與挑戰(zhàn)。要在挑戰(zhàn)中，突破自我，讓自己變得優(yōu)秀，如果你走過(guò)了一個(gè)困境，你就會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，擁有更多的智慧。著名歌唱家多明戈，在戰(zhàn)勝纏身的.病魔后，變得更加樂(lè)觀，而且不懼怕死亡。安徒生筆下的“丑小鴨”在被人嘲笑之后，終于成為美麗的天鵝。這世間的一切，在經(jīng)歷困難的過(guò)程中讓我們明白了許多道理。

　　小時(shí)候在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，是很無(wú)憂無(wú)慮，天真的，那時(shí)無(wú)邪的我，絲毫不知道在成長(zhǎng)之路上會(huì)遇到各種困難和艱辛，自以為成長(zhǎng)無(wú)限美好，對(duì)未來(lái)充滿期待。

　　上了幼兒園，我認(rèn)識(shí)到困難，但困難可望不可及，無(wú)疑讓我快樂(lè)，沒(méi)有什么憂愁。

　　上了小學(xué)，學(xué)到了些知識(shí)和考試帶給人的欣喜與挫折，我不以為然。而現(xiàn)在，對(duì)挫折有了一點(diǎn)認(rèn)知，但是這也正是成長(zhǎng)路上必過(guò)的一關(guān)——挫折。之后，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)生活變成了我的目標(biāo)。

　　現(xiàn)在我懂得成長(zhǎng)，只有一條路，捷徑是不會(huì)有的，想輕松面對(duì)生活且取得成功的人，最后都會(huì)失望一場(chǎng)，唯一的辦法就是學(xué)會(huì)克服困難，到時(shí)候任何事情都不能去擊敗你。我們要正視困難，勇敢面對(duì)。

　　成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑，如果一定有，那一定只有一種——勇于面對(duì)困難，將成長(zhǎng)中的困境當(dāng)做自己進(jìn)步的階梯。

　　捷徑的作文 20

　　偶然間讀的一則小故事，是我在六年以來(lái)一直記憶猶新的。

　　宋國(guó)的一個(gè)農(nóng)民嫌禾苗長(zhǎng)得太慢，就一棵棵往上拔，回家還沒(méi)開口說(shuō)：“今天我?guī)兔缟�長(zhǎng)了！”他兒子聽說(shuō)后，到地里一看，苗都死了。苗為何而死？我經(jīng)常這樣問(wèn)自己。成長(zhǎng)，真的有捷徑嗎？補(bǔ)習(xí)班隨處可見，從紅領(lǐng)巾開始，向無(wú)窮遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)，人們追求快速成長(zhǎng)比比皆是。至于這其中的過(guò)程如何，他們卻漠不關(guān)心。孩子究竟學(xué)到了什么？當(dāng)灌輸?shù)闹�識(shí)超過(guò)了他們的理解范圍，當(dāng)支出大于收入，這等于是做無(wú)用功。過(guò)多的灌輸，只會(huì)增加他們的負(fù)擔(dān)，結(jié)果只能適得其反。

　　這似乎是對(duì)那個(gè)拔苗助長(zhǎng)的農(nóng)民命運(yùn)的最好詮釋。苗是需要吸收的，是適度的養(yǎng)分、水分與陽(yáng)光，僅此而已。環(huán)境適宜，它便能健康、茁壯成長(zhǎng)。偶爾驅(qū)驅(qū)蟲，是給它的最大恩惠。農(nóng)民有什么理由去阻礙它自然生長(zhǎng)呢？由此而知，成長(zhǎng)并無(wú)捷徑。當(dāng)每日清晨太陽(yáng)從東方炫出那一抹紅，當(dāng)沒(méi)日傍晚朝陽(yáng)披上一件新嫁衣，當(dāng)海水上后激起一束束浪花，當(dāng)世間萬(wàn)物遵循著它們固有的生長(zhǎng)規(guī)律，當(dāng)成長(zhǎng)路上并無(wú)捷徑，我們，違背了什么？扼殺了什么？違背了，那最初的夢(mèng)想：兒歌聲聲，木馬為伴。扼殺了，那最真的微笑：從間躲藏，田間追打。違背的.，是自然成長(zhǎng)的規(guī)律。扼殺的，是自然生長(zhǎng)的動(dòng)力。

　　但，當(dāng)我們回首，不難發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，并無(wú)捷徑。我們還能做什么呢？我們要做的，其實(shí)很簡(jiǎn)單：讓成長(zhǎng)之路，每走一步，在成長(zhǎng)歲月里烙下一個(gè)永恒的印記！

　　捷徑的作文 21

　　只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)的路。

　　幻想著七色花的童話，幻想著依米小花的發(fā)芽，幻想著神奇藥水讓我一夜長(zhǎng)大。曾經(jīng)帶著稚嫩的臉龐，走過(guò)春夏秋冬。站在路邊，看著哥哥姐姐們的紅領(lǐng)巾在我眼前跳躍，看著他們飛馳的單車在我眼前舞蹈，看著他們朝氣的面孔，我幻想著明天我就能成為他們。

　　旋轉(zhuǎn)木馬上的`歡笑，蠟筆在紙上畫出絢麗的彩虹，滿載星輝的小船享受童年獨(dú)有的一抹純真……我拼命往小兜兜里注入幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天都祈禱自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，努力尋找捷徑

　　然而裝進(jìn)口袋的不只是幸福，也有成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)是不能一下子裝進(jìn)口袋的，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我不滿足于現(xiàn)在，于是我不停地追求著，而越是著急越是不能到達(dá)，傷心與絕望侵襲著我，我漸漸躲進(jìn)自己的世界里。

　　窗外小河邊的桃樹是我唯一的陪伴。春天它們用芬芳感動(dòng)我，夏天它們用繁茂取悅我，秋天它們用果實(shí)累累打動(dòng)我。它們?cè)谀抢镉米銐虻臅r(shí)間完成了自己。

　　我終于明白：成長(zhǎng)是需要時(shí)間的，成長(zhǎng)是沒(méi)有捷徑的。

　　于是我換了一個(gè)自己。早上伴著鬧鐘起床，踏著折射了朝陽(yáng)的露水上學(xué)，堅(jiān)定踏實(shí)地來(lái)往；晚上枕著單詞本進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，雖然還能夢(mèng)見那時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬、蠟筆、小船。有時(shí)滿天的繁星似乎在向我訴說(shuō)著什么，我靜靜地等待再次與太陽(yáng)約會(huì)……

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