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關(guān)于校報(bào)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于校報(bào)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于校報(bào)作文

關(guān)于校報(bào)作文1

　　校報(bào)看似是一張普普通通的帶有文字的紙，可它卻蘊(yùn)含著許許多多的豐富的課外知識。它像我的伙伴，它有的是豐富的知識，它是我生活中最真摯的伙伴。

　　校報(bào)可以毫無保留地把淵博的課外知識傳授給我。在我平時(shí)的空閑時(shí)間里我不再像以前那樣貪玩而是拿起校報(bào)或課外書認(rèn)真地學(xué)習(xí)課外知識。它使我長大，使我不再貪玩。校報(bào)總是可以讓我吸收知識，讓我知識層面更上一個(gè)臺階。在我沒有看校報(bào)之前，我根本不把閱讀放在眼里，認(rèn)為閱讀根本沒什么用。但自從我看到校報(bào)上那些文采好的'同學(xué)的作文的時(shí)候，內(nèi)心深感愧疚，認(rèn)為自己錯(cuò)了。從那以后我慢慢愛上了閱讀，它吊起了我愛閱讀的味蕾。我可以在上面學(xué)習(xí)到許多優(yōu)美的語句，讓我視野開闊，而不是僅僅局限于課本知識。校報(bào)上還有肖老師教給我的寫作方法，讓我受益匪淺。

　　校報(bào)在寫作上對我有很大的幫助。在作文課上，老師布置了作文讓同學(xué)們寫，當(dāng)其他同學(xué)還在那抓耳撓腮，沒有一點(diǎn)思路時(shí)，我能夠很快確定思路，列好提綱，流暢的寫出一篇文章。老師時(shí)常把我的作文當(dāng)成范文在班里讀給同學(xué)們聽，讓我有一種自豪感。每次看完校報(bào)，我頓時(shí)感覺自己的知識增長了一點(diǎn)，見識寬了一點(diǎn)。

　　從校報(bào)上看到的優(yōu)美的片段和一些好的寫作方法我都用在平時(shí)的寫作上，比如，寫作文要學(xué)會(huì)折騰，要真實(shí)，寫題記要符合題目所需的主旨，注意細(xì)節(jié)等等。我把這些方法用在平時(shí)的寫作上，我的作文不再?zèng)]話說，不再穿靴戴帽，不在大話連篇。

　　校報(bào)的每篇文章都是經(jīng)過同學(xué)們精修細(xì)改而得來的。那些文章各具特，寫法新穎，給人以真實(shí)的感受。校報(bào)像我的伙伴，伴我成長，督促我閱讀。

　　校報(bào)，我生活中不可缺少的一部分；校報(bào)，我寫作的好幫手；校報(bào)，我的好伙伴。

關(guān)于校報(bào)作文2

　　校報(bào)一詞，可能大多數(shù)人會(huì)理解為學(xué)校報(bào)道，但是它并非這一個(gè)含義。有趣的故事，美麗的插圖，我一下子著了迷。從此我與校報(bào)結(jié)下了不解之緣。

　　不知不覺報(bào)紙讓我獲得了很多知識，又培養(yǎng)我的想象力，理解力。

　　記得有一次，媽媽拿著舊校報(bào)開始包裝瓶瓶罐罐，我氣憤極了，大聲喊到：“不許用報(bào)紙，那些是我專門珍藏的！”媽媽卻說：“這些報(bào)紙沒用，你還拿著干什么？”……就這樣，我和媽媽就吵了一架。最后，還是我搶奪成功！

　　校報(bào)，不僅指學(xué)校的每日報(bào)道，也是使我們喜歡閱讀的起點(diǎn)。每次，當(dāng)我拿上校報(bào)，我便急忙翻開，仔仔細(xì)細(xì)地看每一個(gè)欄目，生怕漏掉校園里的新鮮事和最近精彩的活動(dòng)。

　　說道文學(xué)，就得把校報(bào)也拉進(jìn)來。因?yàn)樾?bào)里還有值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)優(yōu)秀文章。你瞧！那優(yōu)美的詩詞，在裝飾下，顯得格外凸顯。校報(bào)的古詩和課外積累都是我們罕見的，自從我看了“中國詩詞大會(huì)”所以我一見到古詩興奮不己，慢慢品讀，領(lǐng)路古詩中的'詩詞美，并且讓古詩永記在心！課外積累的豐富成語是我在寫作中有了用武之地。

　　我是一名普通的小學(xué)生，而校報(bào)像一名大博士，它的大手拉著小手帶我走進(jìn)文學(xué)之路，使我學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩！我獲得了快樂，獲取了知識，校報(bào)也成為了我生活中學(xué)習(xí)上的良師摯友。

關(guān)于校報(bào)作文3

　　“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”踏著這輕快優(yōu)美的節(jié)奏，伴著三月溫暖的春陽，懷著一顆激動(dòng)興奮的心，我們來到了九溪馬老爺農(nóng)莊，開始了此次春游的第一個(gè)活動(dòng)——賣校報(bào)。這次的賣校報(bào)活動(dòng)，可還要進(jìn)行比賽的呦！

　　活動(dòng)一開始，我便看見組長黃翊寧一揮手，向前飛奔過去。原來，有一位老奶奶，正朝我們這個(gè)方向走來。哈哈，我們小組占得了先機(jī)，我暗自得意。于是，整個(gè)小組成員一起圍上去，向老奶奶“推銷”起自己的校報(bào)來：“老奶奶，您買一份吧，這是我們學(xué)校自己制作的校報(bào)�！�

　　“我身上沒錢！”

　　“老奶奶，您就買一份吧，我們賣報(bào)所得的錢是捐給貧困山區(qū)的，再說，一份就一元錢！”

　　“哦，我身上真的一分錢都沒帶！”老奶奶笑著說，說完便走開了。

　　唉，出師不利！不過沒關(guān)系，我們小組的成員重新振作精神，繼續(xù)賣報(bào)。這時(shí)，我看見有一位老大爺經(jīng)過，便立刻迎上去，對他說：“老大爺，您買一份吧！這校報(bào)可是我們學(xué)生自己制作的！”

　　“哦，是學(xué)生自己制作的'？那我買一份。多少錢一份？”老大爺立刻來了興趣，問道。

　　“一塊錢�！�

　　“哦？一塊錢，太便宜了吧！這樣好了，我出三元買你一份！”

　　“哦，謝謝您！”

　　我高興地簡直要跳起來。

　　這次的賣報(bào)行動(dòng)，我賣得三元錢，為小組總成績挺進(jìn)班級前三貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　這次的賣報(bào)行動(dòng)，鍛煉了我們每一個(gè)人的勇氣，還讓我們快樂無窮。我想，這就是賣報(bào)活動(dòng)與春游的意義所在吧。

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