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校園一角作文15篇(精)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的校園一角作文,歡迎閱讀與收藏。
校園一角作文1
我們學(xué)校前天井的西邊有一個(gè)引人注目的大花壇,那流線形的形狀,多像一架三角鋼琴!
首先映入眼簾的是一棵高大無(wú)比的樟樹(shù),枝干十分粗壯,要兩個(gè)人才能抱攏,而那細(xì)小的葉子就不 能比啦!但樟樹(shù)的葉子十分茂盛、翠綠,多像撐開(kāi)了一把屬于大自然的綠傘,讓同學(xué)們盡情地乘涼。又像一個(gè)頂天立地的學(xué)校衛(wèi)士,讓學(xué)校又多了一份安寧。
接著登場(chǎng)的是冬青樹(shù),嘻嘻!圓圓的它如繡球一般,由一片片細(xì)葉簇成一團(tuán),仿佛是一位美麗的仙女在天空中給我們?nèi)碎g拋下的繡球。這時(shí),石林不服氣了,怎么沒(méi)有它的份,對(duì)了,還有那石林,有的高, 有的矮,形態(tài)各異,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像如來(lái)佛的一根手指啊!哇!這是一株不大,但美麗的臘梅。枝條上的`梅花還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的,我希望它快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一株人人夸贊的臘梅。
最吸引人眼球的當(dāng)然是紫藤架了,細(xì)細(xì)的藤條繞著c字形的鋼管往上爬呀爬。到夏天的時(shí)候,它長(zhǎng)出一片片綠葉,越長(zhǎng)越多。還有那美麗的紫藤花,一串接著一串,多像一串串紫色的風(fēng)鈴啊!小朋友坐在長(zhǎng)椅上,用心聆聽(tīng)這美妙的聲音。一陣微風(fēng)吹過(guò),紫藤連著綠葉隨風(fēng)飄動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如穿著紫色禮服在風(fēng)中翩翩起舞的少女。
不用說(shuō)我是多么喜歡這片草地了,這片草地風(fēng)景優(yōu)美,雖然只有小小的一角。
校園一角作文2
校園里我最喜歡的一角是現(xiàn)在的五年一班教室,那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年一班教室的原因是因?yàn)槟抢锍錆M了快樂(lè)的氣息和歡樂(lè)的笑聲,每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課,一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅可以快快樂(lè)樂(lè)的上課又可以增廣見(jiàn)聞。在上語(yǔ)文課時(shí),老師總是像一本字典,讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛,不但上課不會(huì)想睡覺(jué),因?yàn)榇蠹疑钆洛e(cuò)過(guò)了老師講的冷笑話,做實(shí)驗(yàn)時(shí),大家一步一步的跟著老師做,一邊做一邊學(xué)習(xí)知識(shí),真是樂(lè)不可支。在上自然課時(shí),老師總是像一臺(tái)電動(dòng)玩具,讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。
上社會(huì)課時(shí),大家可是有聊不完的社會(huì)課話題,上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題,聽(tīng)懂的同學(xué),也會(huì)問(wèn)其他的相關(guān)知識(shí),這樣大家都學(xué)會(huì)了自己不懂的地方,也懂了一些課外知識(shí),真是一舉兩得。在上社會(huì)課時(shí),老師總是像一臺(tái)電視機(jī),告訴我們最新最即時(shí)的社會(huì)消息。
上數(shù)學(xué)課時(shí),老師會(huì)耐心的`教導(dǎo)不會(huì)的學(xué)生并且無(wú)微不至的提醒我們計(jì)算要對(duì)齊,不要算錯(cuò)。在上課時(shí),老師總是提醒沒(méi)有專心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到,沒(méi)有學(xué)會(huì)在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師總是像一本電子記事本,提醒我們要怎么做、該怎么做。
校園到處充滿著令人難以忘懷的驚喜,但是我確最喜歡年一班教室,因?yàn)槲迥暌话嘟淌铱偸浅錆M著知識(shí)就像知識(shí)充電站,一旦知識(shí)不見(jiàn)了,進(jìn)來(lái)知識(shí)充電站,就會(huì)得到滿滿的知識(shí),所以五年一班教室是我在校園里最喜歡的一角。
校園一角作文3
我們的校園里有“紫荊長(zhǎng)廊”,還有美不勝收的“太陽(yáng)亭”,還有美麗的“小竹林”,可是沒(méi)有哪一個(gè)可以比得過(guò)“小竹林”。
進(jìn)入校園,走近“小竹林”,一棵高大挺拔的桂花樹(shù)撲入眼簾。哇!這棵桂花樹(shù)好高呀,有七八米那么高,足足有兩層樓那么高,粗得連兩個(gè)人都抱不住。它像一位軍人一樣,一直守護(hù)著我們美麗的校園,那密不透風(fēng)的葉子,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,成了孩子們乘涼的地方。
“什么香,什么香?”原來(lái)是桂花樹(shù)散發(fā)出芬芳迷人的.香味,看!桂花正在開(kāi)花時(shí),金黃金黃,很小,花瓣僅僅只有米粒般的大小,但是它的花瓣還是那么可愛(ài)。那密密麻麻的樹(shù)葉,一簇堆在另一簇上面。在耀眼的陽(yáng)光下,它顯得那么美麗,那么矯健。
“快看呀,快看呀,那是什么?”在桂花樹(shù)西邊有幾棵矮小的桃樹(shù)在抬頭仰望著桂花樹(shù),顏色是粉色的,不僅如此,小桃花還是千姿百態(tài)的小精靈呢,她們好像有的在向我招手呢,有的兩三個(gè)抱成一塊,好像在商討一件事呢,有的一個(gè)人在那,好像在曬太陽(yáng)呢。雖然桃花也有香味,但是沒(méi)有桂花的香味重,但它依舊很香。
這一處景物中,最有一番特色的就要屬站在桂花南邊那一排整齊的翠竹了。這些翠竹就像綠色的海洋,走近一看,比樹(shù)還要高,桿子一節(jié)一節(jié)的,像甘蔗一樣。
在桂花樹(shù)的腳下,躺著一塊曬太陽(yáng)的大石頭,仔細(xì)一看,這塊石頭并沒(méi)有字,但是只要輕輕地、反復(fù)地摸一摸,你會(huì)覺(jué)得這塊大石頭很光滑,大石頭還非常穩(wěn)和重,它很穩(wěn),幾乎是不會(huì)動(dòng),它同時(shí)也很重,你蹲下來(lái)看它底下的泥土,哇!都被它壓成了一個(gè)大坑了!
。∥覀兊男@的一角,是不是非常美麗,快來(lái)看看吧!
校園一角作文4
不知不覺(jué)中,校園陪伴了我整整四年,我對(duì)這里的環(huán)境已經(jīng)非常熟悉。我喜愛(ài)校園的一切,猶愛(ài)“運(yùn)動(dòng)天地”——操場(chǎng)。
踏著紅色的方磚,迎著花兒的清香,首先撲入眼簾的是那國(guó)旗臺(tái)。鮮紅的國(guó)旗直入云霄,隨風(fēng)舞動(dòng)。每個(gè)星期一的早晨,響亮莊重的國(guó)歌布滿整個(gè)學(xué)堂,國(guó)旗慢慢上升,好像表達(dá)的是勸誡我們努力學(xué)習(xí),直達(dá)最高空的那顆星。
國(guó)旗臺(tái)前還有一個(gè)小花壇,里面布滿了鮮花,有的一枝獨(dú)秀,有的成群結(jié)隊(duì),有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優(yōu)”字,無(wú)意間傳達(dá)了同學(xué)們的一種積極向上的態(tài)度。
操場(chǎng)上的“一大焦點(diǎn)”還是那棵高高挺立的桂花樹(shù)了,這棵樹(shù)已有幾百年的歷史,它更養(yǎng)育了一代又一代學(xué)生。每到八月,桂花樹(shù)的芳香撒播在校園的每個(gè)角落,女孩們?cè)跇?shù)下不停地?fù)斓袈涞墓鸹,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,像覓食的小鴨子。調(diào)皮的男孩們爬上樹(shù),把樹(shù)的枝干搖了起來(lái),桂花紛紛落下,就像下起了桂花雨。八月的'太陽(yáng)時(shí)而火辣辣的,桂花枝繁花茂,為我們擋住了太陽(yáng),我們坐在桂花樹(shù)下,唱歌、跳舞、做游戲、上體育課。我們感謝桂花樹(shù)像母親一樣無(wú)微不至的照顧。大樹(shù)們排成一排,像為操場(chǎng)增添了一個(gè)樸素的花環(huán),但也好似一排排戰(zhàn)士,保護(hù)著教室的孩子們。
操場(chǎng)的正西邊有個(gè)乒乓球臺(tái),它適合每個(gè)人去那兒練習(xí)。即使你連乒乓球的基礎(chǔ)也不會(huì),但只要讓這臺(tái)乒乓球桌“陪”你兩天,保證你比高手還厲害。這不,同學(xué)們?cè)谀沁呁娴谜灰鄻?lè)乎呢!
我們校園的操場(chǎng)真美!它是我成長(zhǎng)的樂(lè)園,也是見(jiàn)證我學(xué)習(xí)的老師!
校園一角作文5
天景院的四面被高高的教學(xué)樓圍著,既美麗又干凈,是同學(xué)們下課嬉戲玩耍的地方。
天景院真美啊,一朵朵美麗的花,爭(zhēng)奇斗艷,使您百看不厭;天景院真大啊,下課了,同學(xué)們?cè)谶@個(gè)巨大的天景院里玩耍,一點(diǎn)也不覺(jué)得擁擠;天景院真干凈呀,你永遠(yuǎn)也不會(huì)在這里找到一點(diǎn)點(diǎn)廢紙和其他垃圾。
天景院的一年四季也很好看,我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
春天到了,春姑娘就像是一位魔法師,所過(guò)之處,萬(wàn)物復(fù)蘇,春機(jī)盎然。天景院也不例外,小花小草都長(zhǎng)出了嫩芽,漸漸地長(zhǎng)出了綠葉。一陣風(fēng)拂過(guò),那些小腦袋隨風(fēng)舞動(dòng),好像在為春姑娘伴舞呢!下課的十分鐘里,我們?cè)谔炀霸豪锖痛禾煊H密接觸,自由自在,快樂(lè)無(wú)比!
炎熱的酷暑來(lái)臨了,火辣辣的陽(yáng)光炙烤著大地,午后,天景院旁的教學(xué)樓就像一把巨大的遮陽(yáng)傘,遮擋著火辣辣的陽(yáng)光,為我們驅(qū)趕酷暑,帶來(lái)涼爽。這個(gè)時(shí)候,天景院像一間大大的空調(diào)房,變得涼絲絲的,同學(xué)們?cè)谔炀霸豪锾咦闱颍蚧@球,打羽毛球,玩各種各樣的游戲,開(kāi)心極了。
秋姑娘乘著云朵姍姍而來(lái),送來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)涼意。天景院的`小花、小草都換下綠背心,穿上了黃上衣。一陣風(fēng)吹來(lái),草葉、花瓣都卷上了天,開(kāi)始它們的秋游。秋姑娘好像正提醒我們:秋天來(lái)了,天氣轉(zhuǎn)涼,該換衣服了。我們脫下短袖,換上長(zhǎng)衫,和秋姑娘一起蕩秋千。
冬哥哥把真正的寒風(fēng)帶給了我們,大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái),很快,天景院像被蓋了一層雪白的厚厚的棉被。下課了,同學(xué)們就在天景院里堆雪人,打雪仗,快樂(lè)地嬉戲。
我愛(ài)我們學(xué)校的天景院,它和我們一起度過(guò)了美好的四年時(shí)光。
校園一角作文6
我們的學(xué)校有許多多姿多彩的地方,其中,令我最難忘的就是美不勝數(shù)的生物園了。
走進(jìn)學(xué)校的大門,繞過(guò)大堂,走過(guò)走廊,再一直往東南方向走,你會(huì)看見(jiàn)有一條樓梯直通上方的“公園”,走上去,就到達(dá)目的地了。
走進(jìn)生物園,首先映入眼簾的是高高聳立的涼亭和又陡又長(zhǎng)的階級(jí)。再往里走,就會(huì)看見(jiàn)種植地。種植地里的一片片蔬菜像裙邊似的,微風(fēng)輕輕擦過(guò),一地的蔬菜像是在翩翩起舞。墻上一幅幅的壁畫,各有千秋,像是原始時(shí)代照進(jìn)去的照片,可謂“真真假假,假假真真”。繼續(xù)往里走,會(huì)看見(jiàn)綿延的石壁和茂盛的密林。走出“隧道”,將會(huì)看見(jiàn)一群螞蟻在聚會(huì)開(kāi)“Party”呢。雖然生物園的景色都很吸引人,但都無(wú)法與上方的景色“爭(zhēng)芳斗艷”。不信?那就來(lái)看看吧!
走上長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯,感覺(jué)像是在走天梯一樣、但因?yàn)榛ú菰趦膳怨膭?lì),所以絲毫感覺(jué)不到疲憊。走完天梯,景色煥然一新。草叢和樹(shù)葉的.顏色翠綠欲滴,鮮花爭(zhēng)芳斗艷,美的很。涼亭四四方方的。走進(jìn)去,像是到了秋天似的,一陣風(fēng)拂過(guò),讓人精神百倍、神清氣爽。涼亭西面的草叢里,鮮花齊放、香味濃郁、沁人心脾。還可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)用草雕塑的藝術(shù)品。
趣味不斷地呈現(xiàn)在這平時(shí)不起眼的生物園里。真是讓人驚嘆啊!
校園一角作文7
嘩啦、嘩啦,春姑娘隨著春雨來(lái)到了人間,來(lái)到了我們的學(xué)校。它會(huì)去哪里呢?讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看看吧。
站在升旗臺(tái)前望,會(huì)看見(jiàn)一層白茫茫的云霧,遮住了湛藍(lán)的天空,遠(yuǎn)處也全是白色,看不到山。圍墻上到處是翠綠的葉子,重重疊疊的,好似一塊綠色的電影幕布。圍墻前是大籃球場(chǎng),里面有六個(gè)藍(lán)色的籃球架供同學(xué)們使用。再近些,是一片綠油油的草地。春天來(lái)了,小草們脫離了大地媽媽的懷抱,紛紛探出頭來(lái),觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現(xiàn),給光禿禿的`草地添加了一片新綠,也給春天打了綠色的基礎(chǔ)。小草們可高興了,于是他們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。真美!
接著往左看,映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍墻上的三角梅十分的美麗像一個(gè)亭亭玉立的少女。站在遠(yuǎn)處還可以問(wèn)到清新的花香,花朵長(zhǎng)得到處都是,密密麻麻,一陣風(fēng)吹來(lái),花朵們就隨風(fēng)起舞。花朵下是一片草地,草地上有不少的枯葉,他們默默無(wú)聞的給花兒提供養(yǎng)分,真?zhèn)ゴ螅?/p>
然后再往右看,你會(huì)看見(jiàn)兩顆木棉樹(shù),它們很大,像兩位士兵在守護(hù)著操場(chǎng)。它的根是黑白相間的,在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。它的枝干是棕色的,上面多多少少有一些葉子。這時(shí),晶瑩剔透的水滴落了下來(lái)。樹(shù)葉寶寶見(jiàn)了,立刻爭(zhēng)先恐后地喝水。葉子喝飽了水,似乎覺(jué)得全身充滿了力量。木棉樹(shù)旁是蜿蜒無(wú)盡的草地,從學(xué)校最左邊開(kāi)始繞了學(xué)校一圈!實(shí)在太美了!
你們看,春雨悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。瞧!早上回到學(xué)校,同學(xué)們冒著溫柔的春雨去掃公區(qū)了。雖然地上很濕,但他們配合十分默契:有的掃地、有的拿垃圾鏟,還有的撿垃圾。中午同學(xué)吃完飯后,大部分同學(xué)在休息區(qū)玩耍,有的則在操場(chǎng)上奔跑,享受與風(fēng)追逐的快樂(lè)。下午上體育課,男生們?cè)诓莸厣咸咦闱颍鷤冊(cè)诖蚧@球,真開(kāi)心!
這就是操場(chǎng),是春天的花園、夏天的歡樂(lè)園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園!
校園一角作文8
身處南方的我們是很少見(jiàn)到雪的,但在我心中,一直住著一個(gè)“白雪精靈”,它就在我們美麗的校園里。
在我們的語(yǔ)文老師辦公室門前,有一顆不算高大卻引人注目的樹(shù),雖說(shuō)它的樹(shù)干細(xì),但卻非常筆直,看得出很有精神。看來(lái),它的“肌肉”全都長(zhǎng)在根上了,樹(shù)上的枝丫像鹿角一樣旁逸斜出,向著天空不斷延展。
每年春天,溫柔的'春風(fēng)把枝條吹得扭動(dòng)起來(lái),那柔嫩的樣子像極了女孩的細(xì)腰。而樹(shù)上盛放的花朵更是嬌嫩,花蕊呈淡黃色,花瓣潔白無(wú)暇,像水滴,像雪花,像輕紗。仔細(xì)看,還有些透亮,猶如一個(gè)個(gè)“白雪精靈”。花朵真小呀,小得只有一顆葡萄般大;花朵真白呀,白得勝過(guò)了純潔的雪花;花朵真嫩呀,嫩得像小嬰兒的臉蛋。
每當(dāng)經(jīng)過(guò)那里,我總要停下來(lái),好好欣賞一番。看著滿樹(shù)的“白雪精靈”,我的心似乎也被凈化了。這時(shí),天空更晴朗了,草葉更翠綠了,空氣更清新了,校園里的一切都變得更美了。不僅是我,那些小蝴蝶也喜歡這兒,它們飛進(jìn)學(xué)校,圍著“白雪精靈”不停地轉(zhuǎn),好一會(huì)兒,才依依不舍地離開(kāi)。就連那些小雨點(diǎn)兒也愛(ài)上了這里,它們推推搡搡地摔落在花朵上,有時(shí)還會(huì)打下幾片小花瓣,可總有些調(diào)皮的小雨點(diǎn)兒依舊牢牢地粘在花瓣上,好像永遠(yuǎn)也不想和“白雪精靈”分開(kāi)。
下課鈴一響,我們歡蹦亂跳地向樓下跑去。沐浴著陽(yáng)光和清風(fēng),我和小伙伴玩起了快樂(lè)的游戲。經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù),一樹(shù)的“白雪精靈”讓我停下腳步,情不自禁地多望了它幾眼,一時(shí)半會(huì)兒竟忘了小伙伴正在追我。突然,我感覺(jué)到有兩只手緊緊地捆著我的肩;仡^一看,我被抓住了!“討厭!”我朝那棵樹(shù)吐吐舌頭,“都是你惹的禍!”小伙伴哈哈大笑,我們的歡聲笑語(yǔ)像花香一樣在空氣中彌散開(kāi)來(lái)。
我愛(ài)我的校園,愛(ài)那棵不知名的樹(shù),愛(ài)那樹(shù)上的“白雪精靈”。它們?cè)谖倚睦锸侨绱思儩、美麗,驚艷了我的童年時(shí)光。
校園一角作文9
我們的校園風(fēng)景迷人,我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處,眺望著東南角,溫暖的東風(fēng)送來(lái)一陣陣神清氣爽的清香,混合著樹(shù)葉和花朵特有的香味,讓人步伐都輕盈起來(lái),不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚,嗅著沁人心脾的芳香,漫步在大樹(shù)下,風(fēng)兒指揮著樹(shù)葉跳起優(yōu)美的舞蹈,樹(shù)葉“沙沙”地?fù)u曳著,鳥(niǎo)兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳,時(shí)而如午后閑聊,嘰嘰喳喳,好一番熱鬧的景象。
再往里走,就能看見(jiàn)幾棵桃樹(shù)和玉蘭樹(shù)。陽(yáng)春三月早已是花團(tuán)錦簇,萬(wàn)紫千紅。玉蘭樹(shù)綻滿了白如玉的玉蘭花,如可愛(ài)的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放,有種與世隔絕的傲然感,一朵朵凝香似玉,高雅純凈。而桃樹(shù)卻是另一番景象,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,都羞紅了臉呢!花蕊是金黃色的',毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_(kāi)著茂盛的桃花。
我跟著風(fēng)兒的指引,繼續(xù)往里走,就到了操場(chǎng),草地上的草雖是枯黃色的,卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無(wú)聲息地探出頭來(lái),操場(chǎng)像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的,從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢,走近看又覺(jué)得大有不同,真是“草色遙看近卻無(wú)”。
抬頭仰望晴空,一碧如洗,偶爾飄來(lái)幾縷如煙似霧,縈繞在天空的云,隨著風(fēng)吹來(lái),走走停停,和煦的陽(yáng)光籠罩著天空和大地,把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭,如一幅渲染的水墨畫,一層連著一層,一層比一層淡,直到無(wú)影無(wú)蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫,飛鳥(niǎo)掠起微風(fēng),獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫卷,好一個(gè)美麗迷人的校園!
校園一角作文10
“世界這么大,我想去看看!泵慨(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我就很想去世界游覽一番,但身邊的美景同樣吸引我的眼球——我的校園。
我們校園的操場(chǎng)旁邊有兩排大樹(shù)和小樹(shù)。大樹(shù)是柳樹(shù),整個(gè)春天它都是綠的,它們經(jīng)常向我們打招呼,打招呼時(shí),它們的“頭發(fā)”會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng),美麗極了。它們的葉子“發(fā)卡”是碧綠的,兩端尖尖的,像一條小船。它的樹(shù)干有些粗糙,是棕色的。在一棵棵挺拔秀麗、直指云端的柳樹(shù)旁,那些不知名的小樹(shù)一點(diǎn)都不比它遜色。小樹(shù)很矮,從樹(shù)下走過(guò)去不低頭都很難。它的葉子圓圓的、小小的。每當(dāng)夏天來(lái)臨,整棵樹(shù)像一把綠絨傘一樣張開(kāi),郁郁蔥蔥,漂亮極了。
樹(shù)下有一排長(zhǎng)椅,我們經(jīng)常在長(zhǎng)椅上休息。到了秋天,柳樹(shù)落葉了,金黃的葉子落了一地,我們把葉子撿起來(lái),夾在書里當(dāng)標(biāo)本。這是最有詩(shī)意的禮物。
花壇中的花爭(zhēng)奇斗艷。春天,迎春花露出了美麗的笑臉;夏天,矮牽牛吹起了五顏六色的小喇叭;秋天,國(guó)慶菊競(jìng)相開(kāi)放;冬天,梅花一枝獨(dú)秀。同學(xué)們有的在那輕嗅花香,有的觀察花骨朵,該有的只為追趕一只花蝴蝶。小花壇是每個(gè)孩子快樂(lè)的源泉之地。
花壇的后面有一堵花欄墻,花欄墻上爬滿了密密麻麻的爬山虎。它的葉子像一個(gè)個(gè)手掌。一陣清風(fēng)吹來(lái),有的搖頭,有的'點(diǎn)頭,還有的靠在一起,好像在說(shuō)悄悄話。又吹來(lái)一陣清風(fēng),墻上好像泛起了綠色的波浪。秋天到了,爬山虎的葉子由綠變黃,由黃變紅。深秋的時(shí)候會(huì)變成赤紅色,在陽(yáng)光的照耀下像一片紅色的海洋,保證讓你看得如癡如醉。
啊!這就是我的校園,它多姿多彩,它美麗優(yōu)雅。歡迎你來(lái)參觀它!
校園一角作文11
我們童年的大部分時(shí)間是在校園里度過(guò)的,我的校園是湖東路二小。
剛走進(jìn)校園,就會(huì)看見(jiàn)位于正中的大操場(chǎng),操場(chǎng)是橢圓形的,是水泥的,操場(chǎng)的兩頭各有一個(gè)扇形的小草坪,圍著草坪的'是一排矮矮的冬青樹(shù),里面是一些幼稚的小草,剛從大地媽媽那兒露出了一截。操場(chǎng)還有兩個(gè)相互對(duì)應(yīng)的籃球架,愛(ài)打籃球的小朋友們,經(jīng)常在下課時(shí)去打籃球。圍著操場(chǎng)的是一個(gè)炭灰跑道,很多同學(xué)愛(ài)在那兒追逐打鬧。
每到萬(wàn)紫千紅的春天時(shí),操場(chǎng)向同學(xué)們伸開(kāi)了雙手,展開(kāi)了笑臉,歡迎我們來(lái)玩游戲,作運(yùn)動(dòng),孩子們當(dāng)然是接受歡迎,在那兒快樂(lè)的玩耍,就算是下著綿綿的春雨,他們也不怕,反而更加快樂(lè)了。
每到驕陽(yáng)似火的夏季,操場(chǎng)變得寂寞了,沒(méi)有了嘈雜的嬉戲聲,沒(méi)有了我們這一個(gè)個(gè)快樂(lè)小神仙,因?yàn)樘鞖馓珶崃藳](méi)人愿意光顧那光禿禿的操場(chǎng),而且動(dòng)不動(dòng)就下雷陣雨,不是一個(gè)玩的好時(shí)候。
每到?jīng)鏊那锛,操?chǎng)迎著風(fēng)伯伯的身影,吸引來(lái)了許多愛(ài)風(fēng)的孩子,他們踢足球,打籃球,踢毽子,迎著風(fēng)在操場(chǎng)上奔跑著,操場(chǎng)又有了往日的歡聲笑語(yǔ)。
每到寒冷的冬季,雪覆蓋了操場(chǎng),操場(chǎng)鋪上了白色的毯子,孩子們堆雪人,打雪仗,頓時(shí)操場(chǎng)變成各種形狀的了。即使在旁邊看著也會(huì)陶醉在孩子們的歡樂(lè)中的。
操場(chǎng)真是我們童年的朋友,快樂(lè)的助手啊!
校園一角作文12
在我的生活中,接觸最多的不是家就是學(xué)校了。我們的學(xué)校有許多地方:圖書館、教室、食堂……,但是讓我最難忘最熟悉的地方是操場(chǎng),那是充滿同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的地方。
春天,春姑娘帶著微笑來(lái)到我們的校園。操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。樹(shù)綠了,草綠了,花開(kāi)了,就連小鳥(niǎo)也來(lái)了;▍仓泻w舞,小草團(tuán)中又出現(xiàn)了一堆新的綠芽。把我們的操場(chǎng)裝飾地更加可愛(ài)。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié),同學(xué)們?cè)谶@玩得可開(kāi)心了。有的在玩老鷹捉小雞;有的在觀察新開(kāi)的花朵;有的在捉迷藏,我們同學(xué)們經(jīng)常在這里玩。我們用大樹(shù)來(lái)做遮擋物玩捉迷藏,有的會(huì)被眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn),還要受懲罰,但過(guò)后照樣玩;也有時(shí)捉到的同學(xué)會(huì)騙我們說(shuō)老師來(lái)排隊(duì)了,許多同學(xué)老是上當(dāng),中了瞞天過(guò)海之計(jì)。
夏天來(lái)了,操場(chǎng)成為了我們的“避暑勝地”。兩旁翠綠的.樹(shù)蔭遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光,一邊的亭子可供大家休息。茂盛的樹(shù)蔭,草綠色的操場(chǎng),真可謂是“一片綠色的海洋”大家在這里說(shuō)說(shuō)笑笑、唱唱跳跳可開(kāi)心了。我們吃好中飯,便在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。有些男生借來(lái)足球在玩,有些在跑道上賽跑比賽。我和一些女生在樹(shù)蔭下跳繩,“一、二……,加油呀!”我們有時(shí)還會(huì)在樹(shù)蔭下猜謎語(yǔ),陰涼的大樹(shù)下能讓大家靜下心來(lái)想,怪不得我總答得上來(lái)。
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái),迎來(lái)了秋天。落葉隨風(fēng)飄落,我們的校園變成了一個(gè)“金色花園”。金秋時(shí)節(jié),秋菊凝然綻放;ㄏ銈鞅榱苏麄(gè)校園。落葉如同蝴蝶一般飄落在地上。我們?cè)谝黄鹜嫠!㈡覒。我們很喜歡走在落葉上,腳下軟綿綿的,還發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在為秋天作樂(lè)曲呢!
冬天,冬爺爺把校園裝扮地粉裝玉砌。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),操場(chǎng)成了銀裝素裹的世界。我們有的堆雪人,有的扔雪球,我還在雪地里摔了一跤,瞧!雪地上還留下了我的印子。我們還有的在踩雪,好奇的同學(xué)們還張開(kāi)嘴想去嘗嘗雪是什么味道呢!
校園的一角——操場(chǎng)給我們童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!
校園一角作文13
我們學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市“吉塔”的腳下,一年四季都很美麗,就像是美麗的花壇,美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候,小草也探出了頭,像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來(lái)了,水薺菜也長(zhǎng)了出來(lái),深綠的葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開(kāi)笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開(kāi)了嘴,散發(fā)出陣陣香氣,沁人心脾。
這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候,這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話王國(guó)。暖風(fēng)吹來(lái),綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上,活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬(wàn)朵小小的紫花組成,一簇簇,一叢叢,一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放,醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(zhǎng)了腰,變成了深綠色。成群的'蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇?shù)下歡笑嬉戲,快樂(lè)無(wú)邊。
這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候,滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái),變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁,好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過(guò),你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看,哇!一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞,美不勝收。海棠果掛滿枝頭,早晨來(lái)到校園時(shí),還帶著露珠,讓人垂涎欲滴。
這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候,整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪,讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上,。∫磺杏钟辛松鷻C(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹(shù)、桃樹(shù)、海棠樹(shù)都變成了“梨樹(shù)”。俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”嘛!明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園,在這樣的校園里生活,我感到很快樂(lè)。
校園一角作文14
我的學(xué)校談不上大,但要承認(rèn)它的景色很有魅力。
跨進(jìn)校門,一眼望見(jiàn)干凈的校園,高高的教學(xué)樓和迎風(fēng)招展的五星紅旗。但最引人注目的是道路兩旁造型各異的假山和蒼翠的雪松。這些樹(shù)大到三層高,小到成人高,四季郁郁蔥蔥,給人帶來(lái)了活力。不僅如此,這里也是同學(xué)們的`游戲天堂,里面總會(huì)傳來(lái)哈哈的笑聲。
緊鄰假山東北邊有一個(gè)圓圓的花壇,花草繁多,到了春天,春風(fēng)輕輕將它們從舒適的夢(mèng)境中吹醒,草也變得綠油油的,花兒們個(gè)個(gè)精力充沛,興高采烈,有的卯足勁地開(kāi)放,有的像羞澀的少女一般含苞待放,蝴蝶千里迢迢地趕來(lái)湊熱鬧,蜜蜂也不時(shí)地捉迷藏起來(lái),一陣陣濃濃的花香撲面而來(lái),再加上樹(shù)木散發(fā)出的清香,讓人怎么也聞不到。特別是夏天炎熱的時(shí)候,花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,芳香四溢;假山上也熱鬧非凡,淘氣的小男孩,像猴子一樣竄上跳下,樹(shù)枝繁茂,成了乘涼的好地方。
在秋高氣爽的秋天,校園雖然沒(méi)有田野和果園那么熱鬧,但在教學(xué)樓東邊卻有一片小樹(shù)林,種著筆直的小白楊,枯黃的落葉一片堆在地上,一片金黃色,每次下課,同學(xué)們爭(zhēng)前恐后地踩在上面,演奏出美妙的音樂(lè)。
雪白的冬天來(lái)臨時(shí),凜冽的寒風(fēng)就像調(diào)皮的孩子吹口哨一樣,校園里也變得冷清起來(lái),但青翠的松樹(shù)像軍人一樣站著,站在堅(jiān)定的守衛(wèi)校園里。待到雪花飄落,便成了一道最美的風(fēng)景,厚厚的雪壓在樹(shù)枝上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,像一棵巨大的圣誕樹(shù)一般;有時(shí),雪太重,把樹(shù)枝壓彎,就像穿上了厚厚的棉衣的老爺爺一般,笑著看著我們。
這就是我的美麗校園的一角,你喜歡嗎?
校園一角作文15
轉(zhuǎn)眼之間,我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識(shí)了新的老師,結(jié)識(shí)了新的朋友,身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來(lái)已經(jīng)快一個(gè)月了,是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過(guò)我們校園的某一個(gè)角落呢?
我們的校園有花草木石,有塑膠跑道,有隱蔽的地下室?蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中,最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒(méi)有操場(chǎng)上華麗的花草樹(shù)木點(diǎn)綴,它對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),都再普通不過(guò)了,它只有平凡而簡(jiǎn)樸的桌椅,黑板和講臺(tái)桌,但是為什么要說(shuō)它是最美的地方呢?其實(shí),我們的收獲,都是教室這個(gè)美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖,而教室里的`同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色,陪伴著彼此。下課的時(shí)候,很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場(chǎng)上,看看風(fēng)景,打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書,北一背單詞,聊一聊天,即使是靜靜地坐在那兒,都有一種愉悅的感覺(jué)。比起在外面的放蕩與自由,教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時(shí)候,教室就如一片田地,而老師們宛如一位位的園丁,我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子,一個(gè)學(xué)期過(guò)去,種子長(zhǎng)生了參天大樹(shù),而我們的收獲則是一年以來(lái)積累的只適合滿是紅勾的成績(jī)單。只有堅(jiān)持努力才會(huì)有應(yīng)得的收獲,就如春天時(shí)撒下種子。夏天時(shí)堅(jiān)持培育,秋天來(lái)了,種子也便是長(zhǎng)大了,而它們的果實(shí)就是收獲。
放學(xué)后,值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)候的教室里沒(méi)有一絲垃圾,沒(méi)有灰塵,簡(jiǎn)直是一塵不染。這個(gè)時(shí)候的教師,沒(méi)有華麗的裝飾,卻是整個(gè)校園中最美最美的地方。
教師總能好像家一樣給我們帶來(lái)溫暖,教室總能好像游樂(lè)場(chǎng)一樣給我們帶來(lái)歡樂(lè),教室總能向圖書館一樣給我們帶來(lái)知識(shí)。教室里灑滿了我們的汗水,教室見(jiàn)證著我們的堅(jiān)持,勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個(gè)寧?kù)o溫暖,充滿歡笑的地方。這樣的一個(gè)教室,何嘗不是校園中最美的一角。
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