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總會(huì)想起那句話作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的總會(huì)想起那句話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
總會(huì)想起那句話作文1
“在音樂(lè)中探索語(yǔ)文”，這短短八個(gè)字，卻伴隨著我整個(gè)初中階段。
剛上初中的那段時(shí)間，其實(shí)我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科沒(méi)有多大的感情。原因很簡(jiǎn)單，就是我認(rèn)為語(yǔ)文課太過(guò)枯燥。然而，我的老師卻僅僅用一節(jié)課刷新了我的認(rèn)知。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，鄭老師給我們上了一節(jié)獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文課。剛進(jìn)教室的她，便高抬嗓門(mén)，和氣地說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)歌！”講臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，有些人認(rèn)為是今天周六的原因，鄭老師想讓我們開(kāi)心一下，另一群人則認(rèn)為這其中暗藏玄機(jī)。
鄭老師和我們賣(mài)了個(gè)關(guān)子，并沒(méi)有告訴我們她的意圖，只是讓我們把歌詞當(dāng)中的.關(guān)鍵詞記錄下來(lái)。
播放起第一首歌。優(yōu)美的音律回蕩在耳邊，鄭老師隨著此起彼伏的節(jié)奏揮動(dòng)著粉筆，在黑板上做記錄。過(guò)了許久，鄭老師邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)即興表演。隨即，鄭老師自己也加入了這場(chǎng)舞蹈大會(huì)，扭腰擺肩，跳出了一種獨(dú)屬于她自己的風(fēng)格。
經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的比賽后，老師要我們用剛才記錄下來(lái)的詞語(yǔ)寫(xiě)一篇作文。直到這時(shí)，我們才都恍然大悟。這原來(lái)是一場(chǎng)謀劃已久的“陰謀”！原先的喜悅氣氛瞬間被打破，教室里傳出陣陣抗議聲。
就在這個(gè)時(shí)候，鄭老師替我們打了個(gè)頭陣，張口就來(lái)。那黑板上那些零零碎碎的詞語(yǔ)，突然顯得那么有靈性。明明來(lái)自不同的歌曲、不同的歌詞，它們卻好似有了生命，在老師口中隨意拼接，一下子成了一句句深入人心的話語(yǔ)。這即興發(fā)揮寫(xiě)出的作文，卻有了名家文章的背影，而且立意深刻。
原本的我并不怎么相信所謂的“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，現(xiàn)在我卻佩服得五體投地。我竟沒(méi)想到，這種學(xué)習(xí)方法也有如此奇效。聽(tīng)著音樂(lè)去感受語(yǔ)文，實(shí)在是妙�。�
此后，每當(dāng)我在家中學(xué)習(xí)久了之后，總會(huì)想起那句：“在音樂(lè)中探索語(yǔ)文”。于是，我會(huì)放下手中的筆，播放幾首音樂(lè)，舒緩一下自己的心情。林夕的歌詞細(xì)膩入微，如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)聲；方文山的歌詞多是陌生化語(yǔ)言，營(yíng)造唐詩(shī)宋詞般的詩(shī)意境界。李宗盛的歌詞閃爍著理性的智慧，訴說(shuō)人間悲歡離合，撫慰人心。我想，音樂(lè)也是文字演繹出的另一種別樣的魅力。
總會(huì)想起那句話作文2
“一粒米是一擔(dān)的汗。”我的父親常常在餐桌上這樣教育著我。
我還小的時(shí)候，吃飯習(xí)慣不好，總是一頓飯吃下來(lái)，我把餐桌撒得到處都是米飯。看到這樣的情形，父親就會(huì)生氣，拿著細(xì)竹條打我。紅紅的印記幾天才能消退下去。打完了，我哭停了，他就會(huì)拿著藥水給我擦。父親粗糙的手，摩挲著我的傷口，低著頭，講起了故事：“我��！像你這么大的時(shí)候就懂得了珍惜糧食。你的奶奶，她很信佛，總是大老遠(yuǎn)地帶我去寺廟拜佛求平安。有一天中午，我們?cè)谒聫R的飯?zhí)贸运夭�，碰巧遇到了個(gè)老和尚。老和尚在吃著米飯，不小心將一粒米弄掉在了地上，地上塵土多，但他卻把那粒米撿起，拿袖子輕輕一擦，放進(jìn)嘴里。他邊細(xì)細(xì)咀嚼那粒米邊念念有詞：‘一粒米是一座須尼山，阿尼陀佛！’”在與老和尚的話中得知，寺廟里的每一粒米都是容不得浪費(fèi)的。
那時(shí)，我哪懂得每一粒糧食是多么珍貴，只知道：幾粒米沒(méi)有什么的。但是父親依然一如既往地對(duì)我嚴(yán)格要求，米飯掉在餐桌上一定要撿起來(lái)吃掉，米飯掉在地上也是要撿起來(lái)吃掉，吃完飯的時(shí)候，碗里不得有剩一粒米飯！那時(shí)的我不能理解父親的苛刻，但我也只能按他的要求去做，不浪費(fèi)一粒米。
長(zhǎng)大以后，我慢慢了解到雜交水稻之父——袁隆平。袁老先生帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)整天忙活在稻田中，才讓百姓不再挨餓。袁老先生的事跡深深地打動(dòng)了我的心。
父親為了教育我，讓我去體驗(yàn)生活，拿著鋤頭去感受一下那些流汗的農(nóng)民，科學(xué)家的辛苦生活。他們頂著炎熱的太陽(yáng)，舉著比我高的鋤頭，鋤著地。不久，我便覺(jué)得手中的鋤頭十分沉重。手臂酸痛，手心腫痛，陣陣襲來(lái)。
太陽(yáng)曬得我熱汗直流，渾身濕透。肚子開(kāi)始咕咕地響了起來(lái)，整整一個(gè)上午的勞作，我的肚子早已餓得咕咕叫，肚中傳來(lái)陣陣絞痛。這時(shí)候，我才體會(huì)到饑餓的滋味是那么地不好受。我回到家中洗過(guò)澡，母親愛(ài)子心切，遞來(lái)一碗飯，這時(shí)候的米飯咀嚼起來(lái)是那么軟糯可口，我突然覺(jué)得每一粒米的`都是甜的。那時(shí)候的我才知道，這一粒粒的米是多么的來(lái)之不易，多么珍貴。真的是“一粒米一擔(dān)汗”！
袁隆平老先生的事跡更加深深著烙在了我的心里，我真正的體驗(yàn)到了鋤地的艱辛。原來(lái)每一粒米都飽含著被太陽(yáng)曬得黝黑的農(nóng)民的汗水，也蘊(yùn)含著袁隆平科學(xué)家們無(wú)限智慧的科技成果。每一粒大米都有著農(nóng)民和科學(xué)家的“一擔(dān)汗”，是農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)和科學(xué)家們不懈的努力共同培育出來(lái)的偉大結(jié)晶！
現(xiàn)在的我，早已改掉了那些浪費(fèi)的壞習(xí)慣，雖然偶爾也會(huì)不小心掉一兩粒米飯，但我早已有了節(jié)約糧食不浪費(fèi)一米一粥的好習(xí)慣。
珍惜每一粒糧食是一個(gè)人的基本道德修養(yǎng)。每一粒米都是來(lái)之不易的，滲透著許多人的汗水。我深刻地理解父親“一粒米是一擔(dān)汗”的含義所在。是父親教會(huì)了我，讓我學(xué)會(huì)懂得感恩、珍惜糧食的基本道理。
總會(huì)想起那句話作文3
我不忍直視答題卡上的那片紅，前一段日子自豪滿滿的我變得狼狽起來(lái)，冷汗順著我的后背緩緩落下，眼里是跳動(dòng)的眼珠，額上是一撮緊湊的眉毛，兩只手在后背情不自禁的擁抱了起來(lái)。站在辦公室的我，一直在等待著什么似的不到中考考完的那一個(gè)下午，永遠(yuǎn)不要感覺(jué)自己什么都會(huì)了！話音剛落，我全身抖動(dòng)了一下，盯著老師頭發(fā)上的一根白發(fā)。
老師語(yǔ)的句令我刻骨銘心，使我現(xiàn)在還記著那個(gè)陰沉的上午、那次挫敗的考試、那讓我黯然神傷的語(yǔ)句。
第三次月考悄無(wú)聲息的到來(lái)了，勾起了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心弦，大家為了取得優(yōu)秀的成績(jī)而努力著。晝夜還未破曉，天空充滿了黑與藍(lán)的色調(diào)，而清晨的班級(jí)早已忙碌起來(lái)。仔細(xì)傾聽(tīng)，往常吵鬧的班級(jí)只剩下了沙沙的筆聲。那些平日愛(ài)美的女生也把薄薄的鏡子換成了厚厚的書(shū)本，平日愛(ài)在課堂上哄堂取笑的學(xué)生也將歡聲笑語(yǔ)換做了千金難買(mǎi)的沉默。我望著這一切，心里暗想不久前一次次考試都順風(fēng)順?biāo)模檻]什么��？我放松了戒備，上課悠閑自在的轉(zhuǎn)著筆，下課時(shí)一如既往的逛著廁所。一種可笑的虛偽油然而生，一種妄想不由自主的冒了出來(lái)，心里不勞而獲的想法遮蔽了我的雙眼。
我就這樣滿面風(fēng)光的走進(jìn)了考場(chǎng)，結(jié)果自然不堪設(shè)想。
我手中的筆在顫抖著，眼睛掃著周?chē)鷬^筆疾書(shū)的學(xué)生，又盯著老師看了看，隨后摸著亂糟糟的頭發(fā)又寫(xiě)了。起來(lái)平時(shí)看起來(lái)都會(huì)的題在考場(chǎng)上變的生疏。在這段時(shí)間內(nèi)，我想起了很多的事。老師平日的囑咐、媽媽對(duì)我的期盼，隨后便是一張黑里參雜著白的空格和桌子上數(shù)不勝數(shù)的橡皮屑，以及一張快擦透的答題卡。下考，下考一陣急促的聲音過(guò)后。我盯著窗戶那束灰暗無(wú)比的陽(yáng)光，完了，一切都完了！
成績(jī)剛發(fā)出，我便被老師叫到了辦公室。老師緊皺眉頭，雙手緊湊著成績(jī)單，坐在辦公桌旁。我看著四周，窗外陰沉的天慘淡無(wú)比，一盆放在窗戶邊的蘆薈參差不齊，顯得有些嚇人。老師盯著成績(jī)單看了一會(huì)兒，便開(kāi)始了對(duì)我的訓(xùn)斥，我嚇傻了，忽視了老師說(shuō)什么，直到聽(tīng)見(jiàn)了那句柔里帶剛的話。
不到中考考完的那一個(gè)下午，永遠(yuǎn)不要感覺(jué)自己什么都會(huì)了！我領(lǐng)著答題卡走出了辦公室，強(qiáng)忍淚水跑回教室。
如今的我，正伴著暖暖的臺(tái)燈，坐在整齊的'書(shū)桌前。奮筆疾書(shū)的操勞著日常的作業(yè)。我一絲不茍的學(xué)著，望著沒(méi)有盡頭的厚書(shū)本，時(shí)不時(shí)的影射出那句令我刻骨銘心的話。累，的卻很累！一路走來(lái)留下了很多痛楚，可每當(dāng)想起老師那句話，又有一種無(wú)形的動(dòng)力鞭策著我向前走去。
不到中考完的那個(gè)下午，永遠(yuǎn)不要感覺(jué)自己什么都會(huì)了！我努力著，希望我能在中考完的那個(gè)下午，可以盯著窗外那束明媚的陽(yáng)光和窩心的天，以及那盆生機(jī)勃勃的蘆薈。發(fā)現(xiàn)自己什么都會(huì)了
總會(huì)想起那句話作文4
一抹斜陽(yáng)，兩袖清風(fēng)，間或有暗香裊裊，沁入心扉。霞光潑灑著溫柔的光芒，白云飄渺著奔騰的灑脫，在天空中交織成一幅完美的畫(huà)卷。
我呆呆的矗立在門(mén)口，望著那位被滿天紅霞籠罩著的女人。她一襲紅裙，好似仙女下凡。婉轉(zhuǎn)的旋律，趁我不注意便潛入我的耳中。我走近了些，只見(jiàn)那女人的手指在琴鍵上歡快的舞蹈，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景。這女人，就是我的媽媽。
我站在那里連呼吸都輕了幾分，生怕打擾到她，一曲終了，但我意猶未盡。
媽媽向我招招手，示意我坐到鋼琴凳上。我小跑過(guò)去，但眼神從未離開(kāi)那架鋼琴。媽媽看我的樣子，笑了，她輕撫著我的臉頰，溫柔地對(duì)我說(shuō)道：你想學(xué)嗎？
想想想！我猛猛地一下轉(zhuǎn)頭，滿臉期待地望著媽媽?zhuān)S即又說(shuō)了一句：還是算了吧，我怕我學(xué)不好，也學(xué)不會(huì)。我失望的低下頭，不敢再看那架鋼琴。
曦曦啊，你現(xiàn)在已經(jīng)大了。你要知道，在任何時(shí)候，你都要跟著自己的心走，不要留下遺憾哦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道。那您的意思是我可以學(xué)嗎？當(dāng)然可以啦！
就這樣，我便和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
此后的每一天，媽媽親手交給我鋼琴曲。從基礎(chǔ)的知識(shí)再到兒童歌曲，然后是現(xiàn)在的奏鳴曲交響樂(lè)圓舞曲，我愛(ài)上了彈鋼琴。
有幸的是，我參加了一屆合唱團(tuán)的音樂(lè)會(huì)。這次要彈的曲目比我往常彈的曲目要難很多，心中多少有些壓力。
看著那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的五線譜擺在眼前以及媽媽的期望，我像是被兩座大山壓得喘不過(guò)氣來(lái)。一次次的練習(xí)，但終究左手趕不上右手的節(jié)奏，凌亂的音符打破了這曲子的和諧，指尖的琴聲也戛然而止，厭煩與懊惱主宰了我的大腦。我想放棄了！
我把五線譜扔在地上，狠狠的踩了它幾腳。
在任何時(shí)候你都要跟著自己的心走，不要留下遺憾。媽媽的.話縈繞在我的耳畔。我仿佛是睡夢(mèng)中突然被叫醒的人兒，立即打消了想放棄的念頭，彎腰從地上把五線譜撿起來(lái)，拍了拍它身上的灰塵。莊重的把它放在鋼琴架上。開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真彈曲子。
在幾天后的音樂(lè)會(huì)上，我望著臺(tái)下有那么多人，呼吸開(kāi)始變得急促，手和腿都在打顫。我想要逃避，假裝說(shuō)理由肚子疼，然后不彈了。
不要為自己留下遺憾哦。媽媽的話又一次縈繞在我的耳邊，我不能放棄！我要把這首曲子好好的彈出來(lái)。
到我上臺(tái)了，我上臺(tái)掀開(kāi)琴蓋，坐在黑白鍵前，深呼吸一口氣，把手輕柔地從腿上抬起來(lái)，放到了琴鍵上。亮麗的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水四溢開(kāi)去，充盈著世界的每一處空間。琴聲中仿佛有一只白色的精靈在隨風(fēng)而舞，舞姿優(yōu)雅高貴。
伴隨著鋼琴的最后一聲尾音，我迎來(lái)的是一陣陣觀眾的掌聲和歡呼聲。我沒(méi)有理留下遺憾，我做到了！
歲月如梭，韶華易逝，重回首，去時(shí)年，攬盡風(fēng)雨苦亦甜。
夜闌珊，讀無(wú)眠，聽(tīng)盡春言，每天都是新的一片，不再清閑。伴隨著媽媽的一句哲言，一路向前！
總會(huì)想起那句話作文5
小溪回轉(zhuǎn)流淌，若想奔向大海的懷抱，必須沖破群山疊嶂的阻擋；種子蓄勢(shì)待發(fā)，若想接受陽(yáng)光的沐浴，必須沖開(kāi)泥土的屏障；蝶蛹身居繭中，若想擁抱湛藍(lán)的天空，必須沖破繭的束縛。而我，有媽媽的陪伴，有那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，才能勇闖人生路，笑走風(fēng)雨橋，讓我懂得突破自己。
燈光下·勉勵(lì)
小升初考試步步逼近，沉重的包袱讓我喘不過(guò)氣來(lái)。伴隨著夏蟬的聲聲尖叫，伴隨著風(fēng)扇的.呼呼聲，伴隨著已疲倦了的燈光，一個(gè)身影正在為一道難題絞盡腦汁，那便是我！筆尖不停地在紙上劃來(lái)劃去，看著空白的試卷，那些歪七扭八的數(shù)字不斷徘徊在我腦中。困意不斷地圍繞在我身邊，疲勞不斷地吞噬著我。正當(dāng)我要倒頭入夢(mèng)時(shí)，咔嚓一聲，房門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，她仿佛看穿了我的心思：加油！要突破自己，我相信你一定可以的。短短一句話，卻像警鐘，敲打在我腦海中。是啊，我為啥不突破自己呢？我又看了幾遍題意，在草稿紙上畫(huà)示意圖。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。終于，我把那一頁(yè)試卷填完了。
媽媽?zhuān)悄谖依щy時(shí)幫助我，讓我懂得突破了自己。媽媽?zhuān)x謝您！
炎日下·鼓勵(lì)
夏日炎炎，火熱熱的太陽(yáng)不斷炙烤著大地，仿佛要把大地融化了�？諝馐悄敲吹馗稍�，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，即使有風(fēng)，也是熱得煩人的暖風(fēng)器。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地跑著。為了那煩人的體育中考，平時(shí)跑不到400米就氣喘吁吁的我只好在操場(chǎng)上笨鳥(niǎo)先飛。我拖著沉重的步伐慢慢地跑著，不到一會(huì)，我已滿頭大汗，跑了一圈，整個(gè)后背全濕了。大約過(guò)了3分鐘，我跑完了400米�？晌乙牙鄣蒙蠚獠唤酉職猓彝Ｏ履_步。不知從哪里來(lái)的媽媽看出了我的心思，沖我喊道：加油！突破自己，你一定可以。突然，我的頭腦清醒了，一股斗志沖了上來(lái)。對(duì)，我要突破自己，我不要留在原地。沖啊，我加快了步伐，不知怎的，剩下的400米只跑了2分鐘，而我絲毫不感到勞累。相反，我有了一種莫大的成就感。
媽媽?zhuān)悄谖蚁敕艞壍臅r(shí)候鼓勵(lì)我，讓我懂得突破自己。媽媽?zhuān)x謝您！
在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到一些坎坎坷坷，可媽媽的那句話，卻給了我無(wú)限的動(dòng)力，它讓我在一次次困難中懂得突破自己。以后，我也會(huì)總是想起這句話，不斷突破自己。
總會(huì)想起那句話作文6
我蜷伏在冰冷的書(shū)桌上，臺(tái)燈的燈光無(wú)力地映照在布滿淚花的臉上。我像只泄氣的皮球，被人隨意丟棄在此地。一旁的高大身影嘴唇上下張合著，似乎在向我娓娓道來(lái)。已經(jīng)回想不起究竟是何時(shí)，但腦海中總能想起如烙印般的話語(yǔ)“做好自己，無(wú)愧于心”。
小時(shí)候曾因?yàn)橹笇?dǎo)老師的鼓勵(lì)，便頭腦一熱，孤軍奮戰(zhàn)要去參加第一次真正意義上的比賽。正所謂“出生牛犢不怕虎”，我緊握著厚重的書(shū)來(lái)到了人生地疏的地方。跟著人流轉(zhuǎn)進(jìn)了一個(gè)碩大無(wú)朋的會(huì)場(chǎng)。走進(jìn)去，望到耀眼的燈光紛紛聚集在足有二十米長(zhǎng)的舞臺(tái)上。舞臺(tái)孤零零地?cái)[放著一架電子琴。臺(tái)下端坐著一排一臉嚴(yán)肅的評(píng)委。
在一位主持人的簡(jiǎn)單開(kāi)場(chǎng)后，參賽者開(kāi)始接連不斷地上場(chǎng)，行云流水般的旋律從他們指尖劃過(guò)。突然間，發(fā)現(xiàn)凡是上場(chǎng)的人都是脫譜演奏，而對(duì)比賽了解少之又少的我，根本不知道此事。時(shí)間仿佛和我過(guò)不去般流逝得飛快，馬上臨近我出場(chǎng)，但我卻在滲著冷汗地埋頭背譜。眼前密密麻麻的五線譜像游動(dòng)的蝌蚪令人難以捉摸，似乎越記越亂，腦中開(kāi)始胡亂思考：要是背不下來(lái)怎么辦，要是中途忘記了要有多尷尬啊……正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，腦海中不知不覺(jué)回蕩起那句話“做好自己，無(wú)愧于心”。脊梁仿佛被注入一股熱流，重新直立起來(lái)。眼睛里仿佛閃現(xiàn)出濃濃烈火，昂首挺胸地走上了舞臺(tái)。坐在琴前，心無(wú)旁騖，任手指自由自在地穿梭在琴鍵上。雖然結(jié)果可能不盡人意，但是我做好了自己。
每天上下學(xué)，總要經(jīng)過(guò)一條有紅綠燈的路口，熙熙攘攘的人群中有著清一色的校服，那正是學(xué)生上學(xué)的時(shí)候。自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)擠滿了整條道路。雖然有時(shí)街道旁會(huì)有警察巡邏，但有時(shí)也無(wú)濟(jì)于事，所以紅綠燈便成為維護(hù)秩序的重要工具。我站在馬路臺(tái)階上，等待紅綠燈變綠。另一個(gè)方向的'信號(hào)燈剛剛閃爍開(kāi)黃色，但周?chē)娜巳阂呀?jīng)零零散散地走過(guò)了馬路，連左右的車(chē)輛也不敢輕舉妄動(dòng)，紛紛停下讓道。正當(dāng)我猶豫是否要跟他們橫過(guò)馬路時(shí)，那個(gè)聲音又再一次回響在我的腦海中�！白龊米约海瑹o(wú)愧于心”。本來(lái)蠢蠢欲動(dòng)的雙腳突然像被膠水粘住一樣不得動(dòng)彈。堅(jiān)持到了前方的綠燈亮起，雙腳才開(kāi)始慢慢移動(dòng)。
炎熱的夏天總是讓人產(chǎn)生一直待在空調(diào)房的欲望，但對(duì)于我們苦難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅享受不到?jīng)鏊�，還要頂著烈日進(jìn)行體育鍛煉。暑氣蒸人很快同學(xué)們便汗流浹背，我也不例外。炎熱的溫度難免會(huì)使人焦躁不安，運(yùn)動(dòng)興致極低。堅(jiān)持的人少之又少，并且人數(shù)逐漸減少。躲在一旁乘涼的我，準(zhǔn)備閉目養(yǎng)神�！白龊米约�，無(wú)愧于心”仿佛是強(qiáng)心劑般強(qiáng)行把我從昏昏沉沉的夢(mèng)境中拉出。我撐起身子專(zhuān)心致志投入到訓(xùn)練中去……
“做好自己，無(wú)愧于心”。這句話仿佛結(jié)根在我的腦海，揮之不去。似乎無(wú)論何時(shí)何地，總會(huì)想起那句話。
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