眼睛的作文15篇(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的眼睛的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

眼睛的作文1

　　今天，我要去成都363醫(yī)院看眼睛，我心里七上八下的，有一種說(shuō)不出來(lái)的緊張。

　　到達(dá)醫(yī)院后，我們來(lái)到眼科區(qū)的第一診室，開(kāi)始測(cè)視力。一位男醫(yī)生給我測(cè)。

　　首先，我背對(duì)著視力表，看鏡子里的視力表。醫(yī)生給我了一根罩眼睛的'棒子，我罩住右眼，開(kāi)始測(cè)這只眼睛的度數(shù)。醫(yī)生指了一個(gè)“E”這樣圖形，我指了指它的缺口朝向。啊哈，那么簡(jiǎn)單！可是到了第10排時(shí)，我就覺(jué)得它很模糊了，左眼也是一樣的。

　　我進(jìn)入特診室，走到一臺(tái)儀器前，把腦袋卡在一個(gè)不知名的東西上。儀器開(kāi)始運(yùn)作了，我看到了一個(gè)熱氣球，它一會(huì)兒清楚一會(huì)兒模糊，機(jī)器不時(shí)發(fā)出“滴～滴～滴”的聲音，真恐怖！我還聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：“度數(shù)這么高！”嗚嗚，我可慘了！

　　我又走到一臺(tái)機(jī)器前，把腦袋卡在里面，前面有一只小鳥(niǎo)，然后出現(xiàn)紅8和綠8，我覺(jué)得更清楚一點(diǎn)的是紅8。接下來(lái)又有了紅24和綠24，更清楚的是紅24。然后又有了兩個(gè)白圓圈，上面有一些小黑點(diǎn)，像兩塊餅干。第一塊“餅干”要清楚點(diǎn)。

　　下面要散瞳，散完后才能測(cè)出真的度數(shù)。我再次坐在儀器前，醫(yī)生朝我眼里噴了幾股氣，然后滴了4次藥水，散瞳就結(jié)束了。剛滴完藥水后，眼睛巨痛，我差點(diǎn)哭了出來(lái)。

　　接下來(lái)我又去看熱氣球，好像還清楚點(diǎn)。

　　結(jié)果出來(lái)了，右、左眼都是125度，不算太高�？墒沁�是要配眼鏡。我看中了一副紫色的眼鏡，帶起來(lái)還挺合適的，我們還定做了兩片控制度數(shù)的鏡片兒。

　　醫(yī)生還說(shuō)每3到6個(gè)月要去復(fù)查一次，好吧，我一定會(huì)保護(hù)好雙眼的！

眼睛的作文2

　　什么像七月夜空中的星星那樣閃亮？我會(huì)不禁回答:“是我們班主任吳老師那黑葡萄般的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，吳老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛神力無(wú)邊。吳老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，長(zhǎng)得很秀氣，彎彎的眉毛像月牙，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能讓人感到三月陽(yáng)春般溫暖。她神通廣大，仿佛是無(wú)所不曉的智者。

　　吳老師的眼睛變化莫測(cè)，時(shí)而像閃電一樣嚴(yán)厲，時(shí)而如和風(fēng)一樣親切。有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，前天我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，反而還到處瘋玩，第二天臨場(chǎng)發(fā)揮又不好，考卷上紅紅的87分映入眼簾。吳老師知道了，看著我不做聲，她的眼里閃爍著失望，如同一聲炸雷在我耳邊響起。我后悔的低下了頭，不聲不響地開(kāi)始改考卷。

　　還有一次，大家都在認(rèn)真的做作業(yè)，我的鋼筆寫(xiě)不出字來(lái)了，便用力甩了甩。誰(shuí)知“滴答”一聲，墨灑到了地上，我心急如焚，打算用紙擦一擦，可墨水很快就干了，怎么也擦不掉。要知道，吳老師最討厭不講衛(wèi)生的孩子了，不一會(huì)兒，吳老師滿眼奇怪地看著手忙腳亂的.我，我趕緊低下頭，不敢與她的目光直視。我害怕的想:吳老師會(huì)不會(huì)很生氣？會(huì)不會(huì)懲罰我？果然，下課后吳老師滿面愁容地對(duì)我說(shuō):“怎么回事？考試了還不專心�！蔽椅�屈地指著墨跡把來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。吳老師眼中滿是溫柔，她和藹地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，拖干凈就好了，但不可以在課堂上擾亂老師講課，作為懲罰就由你來(lái)清理吧�！碧�好了，我滿口答應(yīng)，馬上扛起拖把干得“熱火朝天”……

　　吳老師，您的眼睛最美麗，總讓我們捉摸不透；吳老師，您的眼睛最寬容，在必要時(shí)理解我們的內(nèi)心；吳老師，您的眼睛最有愛(ài)，撫慰同學(xué)們心靈的傷口；吳老師，您的眼睛像一朵鮮花，開(kāi)在我的心里永不敗。

眼睛的作文3

　　眼睛，是心靈的窗戶，是一個(gè)人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都記得那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。

　　母親是一位極其普通的家庭婦女，照顧著我和弟弟的起居生活，雖看似簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)也甚是辛勞。母親最標(biāo)志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。

　　兒時(shí)的我那么頑皮，像個(gè)男孩子一樣經(jīng)常闖禍。母親從來(lái)不因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩而偏袒我，但也從來(lái)不輕易責(zé)怪我，總是先問(wèn)清楚我事情的原因再做定奪。那一次，鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發(fā)怒。我抑制不住自己心中的怒火，開(kāi)始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后，我也沒(méi)有把這件事告訴母親，記得那天還是猶如往常一樣寧?kù)o。

　　但是隨著敲門(mén)聲的響起，寧?kù)o被打破了。那個(gè)孩子帶著他的媽媽來(lái)到了我們家。沒(méi)有賓客般的謙讓，只有破口大罵。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的，母親把我?guī)У搅朔块g詢問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)。

　　再回到門(mén)前時(shí)，母親出于抱歉之情一直說(shuō)著對(duì)不起。而那位媽媽依舊不領(lǐng)情，仍然謾罵著……

　　不知過(guò)了多久，好像很久很久。母親忍不住了，提高嗓門(mén)對(duì)她說(shuō)：“這件事是你孩子的`錯(cuò)，你應(yīng)該好好教育他怎樣做人，而不是在這里教育我們！”說(shuō)完之后，母親重重地關(guān)上了門(mén)。

　　當(dāng)她回過(guò)頭時(shí)，眼里充滿了憤怒，平時(shí)不大的眼睛此刻圓睜著�？吹轿掖羧裟倦u的表情，媽媽立馬蹲下來(lái)詢問(wèn)我是不是被嚇到了，的確，我是被嚇到了，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到母親發(fā)火，要知道平時(shí)媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時(shí)，我看到了她眼睛里的溫柔、關(guān)心和愛(ài)，以及那一眼的濕潤(rùn)。我哭了，不知是因?yàn)槟赣H剛才的表現(xiàn)，還是因?yàn)槟赣H那一份純純的愛(ài)。

　　盡管事情已經(jīng)過(guò)去很久，但每每想到還是心存感激。

　　回憶路上，眾生蕓蕓，依然覺(jué)得你最珍貴，依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。

眼睛的作文4

　　同學(xué)們，你們是否看過(guò)四大名著之一《西游記》這本書(shū)？《西游記》里描寫(xiě)的人物性格各異，各有所長(zhǎng)。如果和現(xiàn)實(shí)生活中的老師作比較，是不是有的老師像唐僧一樣絮絮叨叨；有的老師像豬八戒一樣寬厚大度；有的老師像沙和尚一樣任惱任怨……在這本名著里，我最喜歡的人物莫過(guò)于孫悟空了，他不但會(huì)七十二變，還有著銅墻鐵壁，火眼金睛的超強(qiáng)本領(lǐng)。這不，我們的班主任潘老師就有著和孫悟空一樣的本領(lǐng)——“火眼金睛”。

　　只要潘老師踏進(jìn)教室，精神抖擻，渾身好像有使不完的招數(shù)。棕色的頭發(fā)有序的被別在耳后，露出光潔的額頭，化著淡淡地精致的妝容，炯炯有神的眼睛格外明亮，一看就是一個(gè)才兼文雅、干練十足的老師！

　　每當(dāng)潘老師上課，都是滿面春風(fēng)，她的課講得生動(dòng)有趣，讓我們流年忘返。她有著一雙眼觀六路、四通八達(dá)的“火眼金睛”，只要臺(tái)下有同學(xué)在做小動(dòng)作或者思想開(kāi)小差，總能被她逮個(gè)正著。這不，你瞧：課堂上，潘老師講完一道題，眼睛像雷達(dá)一般掃射著教室里的每個(gè)角落。突然，她的目光落在了小紅的身上，便叫小紅起來(lái)回答問(wèn)題，小紅惶惶不安地站了起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴不知所措。于是潘老師又叫另一個(gè)同學(xué)，可這同學(xué)也和小紅一樣不知如何是好。潘老師再叫了第三個(gè)同學(xué)，這個(gè)同學(xué)干脆利落回答了出來(lái)。此時(shí)，潘老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的`對(duì)前面兩位同學(xué)說(shuō)："知道我為什么請(qǐng)你們回答問(wèn)題你們回答不上來(lái)嗎？因?yàn)槟銈兩碓诓軤I(yíng)心在漢，你們思想在開(kāi)小差"。哇，潘老師真厲害，一連叫了兩個(gè)她認(rèn)為走神的同學(xué)都回答不上來(lái)，真是一抽一個(gè)準(zhǔn)啊！這不是“火眼金睛”是什么呢？

　　正是因?yàn)榕死蠋熡兄�一雙天下無(wú)敵的“火眼金睛”，我們班的組織紀(jì)律學(xué)習(xí)成績(jī)才一項(xiàng)保持得非常好，我們真幸運(yùn)，遇到這位有著“火眼金睛”的老師！

眼睛的作文5

　　什么情不如父子情強(qiáng)硬，不如母子情細(xì)膩，不如朋友情可愛(ài)，卻非常溫暖？是師生情。它，也是一道風(fēng)景。

　　一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；一曲生命的贊歌，一次活動(dòng)的剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的的風(fēng)景線在我的心目中，就有那么一道風(fēng)景線：鄭老師的眼睛。

　　鄭老師是我們的班主任，她有一雙普普通通的眼睛，但就是這么一雙普普通通的眼睛，卻讓我認(rèn)為這是一道讓我記憶猶新的風(fēng)景。

　　記得那一次的測(cè)驗(yàn)，我被一道題徹底地難住了，我努力的思考著，但腦子在這個(gè)時(shí)候似乎在捉弄我，一片空白，那該死的答案也遲遲沒(méi)有在我腦子里浮現(xiàn)。眼看時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這時(shí)，我開(kāi)始變得焦急了。不料，細(xì)心的`鄭老師發(fā)現(xiàn)了我這微小的變化，她微笑地望著我，那雙美麗的眼睛似乎在說(shuō)：“不要焦急，你這樣反而更加想不出答案，放松自己，相信自己一定行！”正因?yàn)槟�那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我那次測(cè)驗(yàn)?zāi)昧藵M分。鄭老師在班上表?yè)P(yáng)我，我卻沾沾自喜。這微小的變化不料又被細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了，這次，鄭老師是嚴(yán)厲地望著我，好像在告誡我：“千萬(wàn)不要驕傲，你這次滿分不代表你以后都能拿滿分。知識(shí)的海洋是無(wú)邊無(wú)際的，今后仍然要謙虛地學(xué)習(xí)！”因?yàn)猷嵗蠋熯@個(gè)告誡的眼神，我做到了勝不驕。確實(shí)，我也沒(méi)有什么可驕傲的，相比起知識(shí)的海洋，我學(xué)到的可能只是大海里的一滴小水珠，微不足道。

　　在我以后的人生道路上，如果有困難，我就會(huì)想起鄭老師那鼓勵(lì)的目光，便會(huì)頓生勇氣，戰(zhàn)勝困難，攻克難關(guān)。

　　是鄭老師的眼睛，讓我明白了：有那樣一雙眼睛盯著我們，我們的眼睛也要盯著那雙眼睛。是愛(ài)聯(lián)系著我們的眼睛和那一雙眼睛。

　　鄭老師,你的眼睛就是那一道最亮麗的風(fēng)景線！

眼睛的作文6

　　大家好，我是一雙眼睛，被人稱為心靈的窗戶。

　　心靈的窗戶，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)對(duì)人是多么重要啊！沒(méi)有我們，世界就會(huì)被蒙上灰色，但是人們卻不愛(ài)護(hù)我，原本本炯炯有神的我們，卻帶上了雙笨重的眼鏡。在這里，我想順便問(wèn)一句，鼻梁兄弟，你還好嗎？

　　據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前近視患者人數(shù)多達(dá)六億，幾乎占到中國(guó)人口數(shù)量的50%，是多么可怕的數(shù)字啊！還有，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%，中學(xué)生為55.22%，高中生為70.34%。有份調(diào)查報(bào)告顯示，國(guó)內(nèi)應(yīng)高度近視而致盲者多達(dá)30萬(wàn)多人，現(xiàn)在目前有盲人50多萬(wàn)，也就是說(shuō)，哦，我已經(jīng)有50多萬(wàn)的同胞遭遇了不幸。哦，我向你們默哀。

　　我現(xiàn)在狀況也不太樂(lè)觀。我的`主人是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她小時(shí)候?qū)ξ液芎茫��?jīng)常做眼保健操，所以我自然對(duì)她也很。但是現(xiàn)在，因?yàn)槭謾C(jī)、電腦的一些電子產(chǎn)品出現(xiàn)，我的主人已經(jīng)戴上了厚重的眼鏡，而且度數(shù)已經(jīng)達(dá)到了600度以上！我也特別想幫助我的小主人，但是，我實(shí)在是無(wú)能為力了。我不喜歡手機(jī)！它使我沒(méi)有了愛(ài)，使我變得很難受。

　　這種滋味真的很不好，我不想再讓我更多同胞受到傷害，所以我想對(duì)人類，特別是青少年們說(shuō)：你們應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們了！不，是必須！為了我們，更是為了你們，請(qǐng)你們善待我們！在這里，我想告訴我的小主人和所有青少年朋友們關(guān)于如何和愛(ài)護(hù)我們的一些方法：

　　首先，要遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，避免長(zhǎng)時(shí)間使用我們，不要在燈光暗的情況下使用我們。近距離觀察半個(gè)小時(shí)后，應(yīng)該適當(dāng)讓我們放松5到15分鐘，要多向遠(yuǎn)處眺望，要多看看綠色的東西。對(duì)了，千萬(wàn)不要熬夜看手機(jī)，這樣會(huì)使我們的度數(shù)增加。

　　其次，要多進(jìn)行戶外活動(dòng)，堅(jiān)持每天做眼保健操。

　　最后呢，也要吃對(duì)我們有幫助的蔬菜，水果，比如：胡蘿卜，枸杞，波菜，藍(lán)莓等等。

　　小主人，我希望從今天開(kāi)始，你可以愛(ài)護(hù)我；人類們，也希望你們可以愛(ài)護(hù)我的同胞們。只要你們給予我們關(guān)愛(ài)，那我們也一定還你們光明！

　　讓視界充滿愛(ài)吧！

眼睛的作文7

　　星期六到了，我們接到了大舅舅的邀請(qǐng)。接到邀請(qǐng)后，我和爸爸、媽媽便立馬出了門(mén)，向大舅舅的家進(jìn)發(fā)。

　　走在路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一排白楊樹(shù)，樹(shù)干上有許多小黑點(diǎn)。走近一看，呀，好多小眼睛在看著我：有的“眼睛”直直的盯著我，好像我身上有什么好東西；有的“眼睛”笑瞇瞇地看著我，像在歡迎我的到來(lái)；有的發(fā)怒的看著我，好像在說(shuō)：“你吵醒我睡覺(jué)了！”這些小“眼睛”到底從哪里來(lái)？是小蟲(chóng)子鉆的'？是啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子啄的？還是“嘻哈族”在白楊樹(shù)上畫(huà)的？

　　我很納悶，就去問(wèn)媽媽。媽媽也似懂非懂地告訴我：“好像是……工人為了不讓白楊樹(shù)的小枝條奪走營(yíng)養(yǎng)，砍掉小枝條。這有可能是楊樹(shù)的小枝條的根吧！”聽(tīng)了媽媽這一番話，我還是不明白。唉，只好回家上網(wǎng)查了！

　　一回到家，我立馬打開(kāi)電腦，打上“楊樹(shù)為什么有‘小眼睛’？”一下子找出了好多好多。長(zhǎng)篇的，短篇的，幾天都難以看完。我有點(diǎn)開(kāi)了“百度網(wǎng)”，查了一下。哦，原來(lái)是這樣��！

　　我們站在楊樹(shù)下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)干上好像有許多眼睛再看著我們。這么多的眼睛是從哪里來(lái)的呢？原來(lái)?xiàng)顦?shù)能長(zhǎng)得這么高，這么直，是需要工人叔叔不斷地剪枝的。當(dāng)有小樹(shù)枝從樹(shù)干的側(cè)面冒出來(lái)的時(shí)候，工人叔叔就會(huì)把它修剪掉，要不然這些小樹(shù)枝會(huì)吸收樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)就長(zhǎng)不高，就不能成材了。被砍掉的小樹(shù)枝的根部，就會(huì)在樹(shù)干上留下一個(gè)疤痕，時(shí)間長(zhǎng)了，疤痕也漸漸長(zhǎng)大了，就像眼睛一樣了。

　　哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀！又輕而易舉的學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，那就是：只要你在生活中多觀察，多研究，就會(huì)得到一些意想不到的收獲，快來(lái)試試吧！

眼睛的作文8

　　很久以前，在一座大森林里，有很多動(dòng)物，有小老虎、小孔雀、梅花鹿、小公雞和小白兔……它們和諧的生活著，但是美中不足的是所有動(dòng)物的毛都是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片白茫茫的。一天一只身披彩衣的鳳凰來(lái)到這里，見(jiàn)這兒的動(dòng)物的毛都是白的。動(dòng)物們見(jiàn)了彩色的鳳凰都投來(lái)了羨慕的目光。鳳凰說(shuō)：“你們想要變的漂亮嗎？那就到九重天來(lái)找我吧！”

　　第二天，所有的`動(dòng)物都去九重天找鳳凰了。鳳凰給了它們一人一粒種子讓它們種出果實(shí)再來(lái)找它。動(dòng)物們把種子埋到了土里。老虎日日夜夜的看守，怕別的動(dòng)物吃了；孔雀每天給種子施肥；小公雞每天給種子唱歌；梅花鹿給種子澆水。只有小白兔對(duì)土地不聞不問(wèn)，整天吃了睡，睡了吃，地里荒蕪了，它也不管。其它動(dòng)物的地里生機(jī)勃勃，小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出了誘人的清香。只有小白兔的小樹(shù)長(zhǎng)得又矮又小，葉子黃黃的。正在這時(shí)，小老虎看見(jiàn)小白兔這樣懶惰，看不過(guò)去，找到了小白兔說(shuō)：“你怎么能不管你的小樹(shù)呢？”小兔伸了伸懶腰，懶洋洋的回答說(shuō)：“我才不管它呢！它長(zhǎng)它的，我睡我的，我又不能替它長(zhǎng)，管它干什么？”小老虎見(jiàn)它這樣固執(zhí)只好說(shuō)：“總之你管好你的土地，一定要認(rèn)真�！倍�天來(lái)了，其它動(dòng)物給小樹(shù)穿上了‘棉襖’，小白兔的樹(shù)卻凍死了。

　　一年過(guò)去、冬去春來(lái)，果實(shí)熟了，老虎的果實(shí)最威風(fēng)，黑黃相間；梅花鹿的最可愛(ài)，上面有一朵又一朵的小梅花；孔雀的最漂亮，是五彩的；公雞的最顯眼，是黑黃紅組成的。它們小心翼翼捧著果實(shí)來(lái)見(jiàn)鳳凰。鳳凰說(shuō)：“吃下去，你們將擁有果實(shí)的顏色�！彼鼈兂粤�，老虎變成了威風(fēng)凜凜的黑黃色；孔雀吃了變成了一身彩色，陽(yáng)光照耀下很耀眼；梅花鹿先是一身金黃色，隨后開(kāi)出了一朵朵小梅花；公雞的冠變成了鮮紅鮮紅的，羽毛閃閃發(fā)亮，尾巴烏黑油亮。它們你看看我，我看看你，都為別人和自己變漂亮而開(kāi)心的跳了起來(lái)。小白兔急了連忙問(wèn)：“我的樹(shù)凍死了，還有沒(méi)有其它辦法。”鳳凰說(shuō)：“只有勤勞，腳踏實(shí)地的去干活，才會(huì)有結(jié)果，才能創(chuàng)造未來(lái)�！闭f(shuō)完就飛走了。

　　小白兔很后悔，哭呀哭，哭呀哭，眼睛哭成了紅色。

眼睛的作文9

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，她伴著這鈴聲走了進(jìn)來(lái)，我們身旁飄過(guò)一陣清香。這位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師——尤老師。

　　尤老師身材中等，五官清秀，但氣質(zhì)非凡。她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眶中的任何部分都顯著靈動(dòng)。這雙眼睛，教會(huì)了我許多道理……

　　記得那一次單元考時(shí)，我早早的做完了試卷，趴在桌前，不知該怎樣處理剩下的時(shí)間。我左顧右盼，考試前，老師說(shuō)過(guò)的“寫(xiě)完了，要檢查，認(rèn)真點(diǎn)�！边@些話拋到了腦后。從桌肚里拿出了筆袋，掏出了鉛筆和尺子，玩起了自?shī)首詷?lè)的小游戲。卻不知，尤老師已經(jīng)來(lái)到了我的背后。等那股清香也涌入了我的鼻中，但想收起這些玩意兒現(xiàn)在已經(jīng)太晚了，我只好雙手夾著鉛筆尺子，心驚膽戰(zhàn)地等著“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。尤老師走到我的面前，用溫柔的眼神看著我，輕輕敲打著我的試卷，好像在說(shuō)：“不要玩別的東西，好好檢查吧！”剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，無(wú)意間碰到了我的草稿紙。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙明亮的眼睛注視著我那張空白的草稿紙，眼睛先是真的似乎很驚奇，然后微微低垂，似乎有點(diǎn)失望，但很快又微笑起來(lái)。她伏在我的耳邊說(shuō)：“好好檢查哦，可不要讓老師失望，老師相信你！”我頓時(shí)低下了頭，脹紅了臉，羞愧不已。我很快將自己當(dāng)成玩具的鉛筆尺子，安放在筆槽，認(rèn)真地檢查起來(lái)。尤老師看我認(rèn)真的模樣，瞇起了眼睛，露出了八顆牙齒，拍拍我的'肩，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，去巡視別的人了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，她又走到了我的身邊，轉(zhuǎn)頭用期待的眼神看著我的試卷和草稿紙，十分欣喜，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛瞇了起來(lái)，好看的眼睛撲閃撲閃，如星辰一般，好像在說(shuō)：“這樣就對(duì)了！”我也高興的回應(yīng)了她一個(gè)微笑。

　　直到現(xiàn)在，我還記得尤老師的那雙眼，她給予我了信心和，培養(yǎng)了我知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。

眼睛的作文10

　　“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒�！敝�名作家馬克吐溫說(shuō)。為什么海倫凱勒了不起呢，這個(gè)學(xué)期，我懷著好奇的心情，閱讀了海倫·凱勒的名著《假如給我三天光明》。

　　書(shū)中的主人公海倫·凱勒在1歲7個(gè)月時(shí)被疾病奪去了光明和聲音，要知道，那時(shí)候她只不過(guò)是一個(gè)1歲半的嬰兒，她的脾氣愈來(lái)愈暴躁，直到那天，打開(kāi)她心靈之窗的老師——安妮·沙利文來(lái)了。面對(duì)海倫的種種惡作劇，沙利文不僅沒(méi)有放棄她，反而以極大耐心引導(dǎo)她，教育她，幫助她。最終，在各科老師的精心指導(dǎo)下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。

　　讀到這里，我不由驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？難道因?yàn)橛袗?ài)？沒(méi)錯(cuò)，就是因?yàn)橛小皭?ài)”這種感情。海倫曾在書(shū)中寫(xiě)到，“你該知道，你沒(méi)有辦法觸摸云彩，但你能感覺(jué)到雨，你也知道在經(jīng)過(guò)一天炎熱后，花兒和干涸的大地能擁有雨水是如何的開(kāi)心”，從而看出愛(ài)是多么的重要。對(duì)親人，愛(ài)是關(guān)心；對(duì)朋友，愛(ài)是幫助。記得三年級(jí)時(shí)，老師給我安排了一個(gè)成績(jī)不是特別好的同學(xué)坐同桌，我并沒(méi)有對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好而不滿，而是一直幫助他改掉那些不好的地方。最終我用我的愛(ài)心幫助了他，我們倆也成為了好朋友。

　　雖然海倫無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，也無(wú)法看到美好的世界，但她那充滿愛(ài)的心靈比正常人還要敏感。當(dāng)她平生第一次來(lái)到墓地時(shí)，她的'眼睛里竟然噙著淚水，而她摸到一個(gè)小女孩的墓碑時(shí)，她與那個(gè)小女孩不曾相識(shí)，但小海倫卻問(wèn)，那個(gè)小女孩會(huì)不會(huì)冷，會(huì)不會(huì)害怕，她還將自己心愛(ài)的玩具送給了小女孩的媽媽。我想，這就是愛(ài)吧！

　　當(dāng)我們看到世間萬(wàn)物時(shí)，我們可能習(xí)以為常，而海倫看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她心中有愛(ài)，她用愛(ài)看到了萬(wàn)物。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉......讓我們和海倫凱勒一樣，用心去愛(ài)吧！

眼睛的作文11

　　曾經(jīng)為那雙渴望讀書(shū)“希望工程”女孩的大眼睛所感動(dòng)；曾經(jīng)被地震廢墟下面女生最燦爛微笑的求助眼神所震撼，記憶中這兩雙眼睛的美麗，演繹并下載了我心中珍存的最感人的故事。

　　我心靈的底片又一次定格在希望工程代言人蘇明娟臉上所襯托的那雙清澈、明亮、充滿對(duì)貧困無(wú)助，對(duì)求知無(wú)望的雙眼上。那種質(zhì)樸、膽怯的目光，強(qiáng)烈地感光在我稚嫩的心田，揮之不去！她以自己纖弱和無(wú)助的方式，喚起社會(huì)責(zé)任。如今，夢(mèng)圓所愿，使她以學(xué)者的身份反哺貧瘠的土地；這是眼神的魅力，這是理想與現(xiàn)實(shí)的心靈之約！

　　透過(guò)滿目破碎、瓦礫之下女學(xué)生唐沁那雙堅(jiān)忍不屈的眼神，構(gòu)成5。12震災(zāi)最凄美感人的場(chǎng)景：面臨猝不及防的災(zāi)難，人生關(guān)口的高考，生死未卜的命運(yùn)，是什么力量能夠支撐她對(duì)黑暗和危難的信念呢？是知識(shí)。盡管廢墟壓頂，她能鎮(zhèn)定自若打著手電看書(shū)；她用自己特有的.豁達(dá)，化解恐懼絕望，詮釋生命的意義。她心如止水的眼神，牽動(dòng)每個(gè)人的神經(jīng)——原來(lái)，知識(shí)就是力量啊！

　　沒(méi)有承受苦難的能力，那樣，就真的失去了希望。頑強(qiáng)的信念可以點(diǎn)燃希望之燈，人在，希望在。美好的家園，會(huì)在希望中重建。透過(guò)心靈之窗，美麗的眼睛，我讀懂了貧困。災(zāi)難不可怕，無(wú)論安危，心理防線不能潰壩。物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)貧缺，精神追求不可放棄；我們安逸的生活里，缺少些什么？?jī)?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們的眼神仍有些遲疑、有些茫然、有些恍惚，蜜罐和溫床里滋養(yǎng)，我們?nèi)笔У氖且环N精神與品質(zhì)，令人難以領(lǐng)略置安危于不顧、把精力轉(zhuǎn)移到知識(shí)瓊漿中的高尚境界。據(jù)她說(shuō)：有書(shū)讀不覺(jué)時(shí)間漫長(zhǎng)，內(nèi)心撐起這盞燈，驅(qū)走眼前的黑暗，同樣，知識(shí)可以改變她的命運(yùn)。

　　關(guān)于眼神，有太多的描寫(xiě)：歷史上“哀莫大于心死”杜十娘的絕望目光，才有“怒沉百寶箱”的千古絕唱；我們身邊沉迷網(wǎng)絡(luò)少年，可悲呆滯的神情，有多少光陰可以重來(lái)…。為了迸發(fā)激情的雙眸，為了“中華崛起而讀書(shū)的”追求，同伴們，擦亮你的眼睛，追逐永恒的晶瑩！

眼睛的作文12

　　作者：何亭葳

　　我的爸爸有一雙三百度的近視眼外加……噓！這是秘密。

　　我還清楚地記得兒時(shí)的我是那般的頑皮，又是那般的天真�？偸侵钢�藍(lán)色的東西對(duì)爸爸說(shuō)是紅色，拿著綠色的東西對(duì)爸爸講是黃色……爸爸總會(huì)輕易相信。正是因此，我總是捉弄爸爸，爸爸的衣服也都由我一手“包辦”了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了被我捉弄時(shí)爸爸那一雙飽含笑意卻又帶著些許無(wú)奈的眼神。我永遠(yuǎn)忘不了我給爸爸選衣服時(shí)他說(shuō)的：“女兒，你是要把爸爸打扮成年輕小伙��！”卻幸福地穿著我選的衣服出門(mén)。

　　只是現(xiàn)在，我卻覺(jué)得以前那些美好回憶像是泡沫一般虛幻美好卻不真實(shí)。

　　看著每次拿到成績(jī)給爸爸看時(shí)，他那眼中蘊(yùn)藏著的失望，讓我不敢正視，不由得感到一股負(fù)罪感。

　　現(xiàn)在的.我，越來(lái)越大。我親眼看著那滿頭黑發(fā)染上銀絲；那光滑的面孔刻上歲月的痕跡；那雙深邃的眼睛……是的，我變得不敢直視那雙曾經(jīng)充滿笑意的眼睛，它仿佛可以一眼看穿我，看穿我貪玩愛(ài)偷懶的劣根，讓我有一種逃離爸爸面前的沖動(dòng)。

　　我覺(jué)得自己讓他失望極了。

　　還記得以前爸爸曾不止一次與我開(kāi)玩笑：你以后要是能有本事考出國(guó)去，我給你出一張飛機(jī)票錢(qián)哦！那時(shí)的那雙眼睛滿懷著期待、希望。

　　每每面對(duì)爸爸的那雙眼睛，我都拼命壓抑著自己那快要涌出眼眶的淚水。

　　我終究還是一個(gè)懦弱、無(wú)能的人吧！我配不起爸爸的期望，配不上所有人的高看。

　　我只能窩在角落里，看著他人翱翔在湛藍(lán)的天空，看著與他們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遙不可及，高不可攀。

　　抬起頭，我看到的，依舊是爸爸那雙充滿期待的眼睛。我在心中暗暗問(wèn)自己：“何亭葳，你何德何能擁有這份信任、擁有這份期待？你怎么忍心、怎么能夠讓他再次失望呢！”

　　恍惚之間，我好想看見(jiàn)什么在心底“砰”的一聲碎了。

眼睛的作文13

　　它是心靈的窗戶，是光明的象征。它帶我們直觀人間的善惡與美丑，它帶我們領(lǐng)略世間的一切自然與美好。如若你問(wèn)我，它是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫又自豪地回答，它就是我們的眼睛！

　　它不離不棄的追隨著我們，陪伴著我們。正因?yàn)橛辛怂�，我們才能收集到這世間最美麗的風(fēng)景；正因?yàn)橛辛怂�，我們才能欣賞到這世間最名貴的藝術(shù)；正因?yàn)橛辛怂�，我們才能探索這世間最獨(dú)特的魅力；正是因?yàn)橛辛怂�，我們才能汲取這世間最經(jīng)典的圖書(shū)和知識(shí)的寶藏。

　　它如此受累，又如此重要，那你真正關(guān)心和愛(ài)護(hù)好它了嗎？你是眼鏡一族嗎？你身邊的人有弱視或失去光明的嗎？你曾為戴眼鏡而陷入過(guò)苦惱嗎？你考慮過(guò)失去眼睛的'指引后，我們的生活又會(huì)是什么樣一番天地嗎？

　　想到這兒，我突然委屈又無(wú)奈地低下了頭。因?yàn)椋�我自己就是一個(gè)“小眼鏡”。小時(shí)候，由于不懂事，又不聽(tīng)爸爸、媽媽和老師的教導(dǎo)，經(jīng)常爬著看書(shū)、躺著看書(shū)，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)，眼睛離書(shū)本的距離也有些太近。當(dāng)然，還有近距離看電視和看手機(jī)。繁重的學(xué)習(xí)擠壓著我，琳瑯滿目的電子產(chǎn)品吸引著我，而我又不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)它。如今，我后悔晚已。

　　你知道嗎？在我國(guó)，兒童、青少年的近視率已超過(guò)了50%，高中生的近視率已突破了80%，大學(xué)生的近視率更是高達(dá)90%以上了。多么可怕的數(shù)字�。�

　　所以，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！從自己做起，從現(xiàn)在做起，好好保護(hù)我們心靈的窗戶。因?yàn)�，只有保護(hù)好它，我們才能擁有幸福的明天，才會(huì)擁有更快樂(lè)的生活！

眼睛的作文14

　　日薄西山，太陽(yáng)的余暉灑向大地，胭脂般的紅色籠罩著我腳下的沙灘。面向大海，在寬廣的海天之間，我又看到了那雙堅(jiān)毅的眼睛，又回到了那溫暖的懷抱中……

　　六年前的春節(jié)，我們?nèi)�家去了海南。一下飛機(jī)，那個(gè)白色的冰雪世界消失了，取而代之的是湛藍(lán)的天空、金色的沙灘，一叢叢棕櫚樹(shù)迎著風(fēng)，舒展身姿。期盼已久的我一看到大海便興奮不已，連忙歡呼雀躍，上竄下跳地拽著姥爺直奔大海的懷抱。海浪拍打著，泛起白色的泡沫，嗆得我一把鼻涕一把淚，但是我絲毫沒(méi)有害怕，像魚(yú)兒一樣在海水里盡情的翻騰、歡快的玩耍。抬起頭來(lái)，姥爺瞇著眼睛，沖著我哈哈笑。

　　轉(zhuǎn)眼間分針轉(zhuǎn)動(dòng)了一周，太陽(yáng)依然高掛在空中，肆意烘烤著沙灘，煮熱著海水�！霸撋习读耍　蔽液屠褷旈_(kāi)心地拉著手，試圖通過(guò)一片人煙稀少的水域上岸。離岸邊不到10米，就在我們不得不站起來(lái)的時(shí)候，一股寒意爬上脊梁，仿佛剎那間把我們一個(gè)筋斗翻到了北冰洋。原來(lái)，這片海灘的水下滿是青黑色的礁石，礁石上密密麻麻布滿了海蠣子皮的碎片，它們像刀片一樣鋒利，在水下折射出銀色的光芒，令人不寒而栗�？墒俏覀円呀�(jīng)走進(jìn)來(lái)很深了，退回去同樣很危險(xiǎn)�！霸趺崔k呢？”我?guī)е�哭腔�?wèn)。姥爺二話沒(méi)說(shuō)，一把抱起我，把我緊緊摟在懷里，向前走去。在布滿“刀片”的'礁石上，每走一步，我都會(huì)感到姥爺因鉆心的疼痛而顫栗，腳下幾縷紅色在海水中暈染開(kāi)來(lái)。為了探清前面的路，他彎下腰，用手摸著礁石前行。每一伸手，皮膚上就會(huì)增加十幾個(gè)小傷口。他就這樣緊緊抱著我，一雙堅(jiān)毅的眼睛凝視前方，凝視著臨近而遙遠(yuǎn)的海岸。一步，兩步，三步……，三米，兩米，一米……姥爺就這樣忍受著痛苦，走完了我記憶中最漫長(zhǎng)的十米。

　　午后的太陽(yáng)輕輕地放出溫暖，沖著岸上的我溫柔地微笑。沒(méi)有了海水的沖刷，鮮血肆意地從姥爺腳上的傷口涌出，一條條、一片片，看得我頓時(shí)淚如泉涌。累倒在沙灘的姥爺輕輕拍著我的后背，堅(jiān)毅的眼睛中滿是關(guān)愛(ài)。

　　如今，每當(dāng)聽(tīng)到海浪的聲音，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出姥爺那堅(jiān)毅的眼神。他給我的愛(ài)偉大而平凡，大海將載著他的愛(ài)，永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏在我的心中，蘊(yùn)藏在永恒的記憶中……

眼睛的作文15

　　眼睛是心靈的窗戶，帶領(lǐng)我們的心靈到達(dá)另一種境界。眼睛是我們不可缺少的。有的人分辨一個(gè)人是好是壞，通�？慈说难劬Γ瑑裳劬季加猩竦娜送ǔＪ呛萌耍�反之兩眼無(wú)神的人是壞人。當(dāng)然，這也不一定成立，總不能單憑眼睛就說(shuō)人是好人或是壞人吧。

　　記不清什么時(shí)候看過(guò)一組圖片，圖片是這樣的：背景是一所學(xué)校，時(shí)間是放學(xué)，人物是一名男同學(xué)和一名女老師，時(shí)間是男同學(xué)在下午放學(xué)回家時(shí)遇到大雨，男同學(xué)與女老師一起撐傘回家。這組圖片是曾經(jīng)在《超級(jí)演說(shuō)家》上面，有一位演講者站在道德角度上去講的，有網(wǎng)友看到男同學(xué)和女老師撐傘回家，就說(shuō)女老師不檢點(diǎn)，違背了師德，不是作為一名老師該有的行為。但事實(shí)卻是，該男同學(xué)的做法僅僅是處于師生情。我想說(shuō)，有時(shí)候用眼睛看到的并不一定是真的，不應(yīng)該全相信眼睛。該網(wǎng)友在不明狀況的`情況下，只相信自己的眼睛的做法是不正確的。

　　眼睛是我們用來(lái)學(xué)習(xí)看到對(duì)我們有利的東西的。并不是我們用來(lái)閃亮亮的，太過(guò)相信自己的眼睛也許會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生不必要的影響和麻煩，閃亮亮的眼睛要來(lái)有何用。

　　在如今這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始瞎利用眼睛。有越來(lái)越多的人眼中只看到金錢(qián)權(quán)利、地位。那這些人的一生就只為這些東西而活，無(wú)休止的追求金錢(qián)，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的一天，想想也是可悲的。金錢(qián)在將來(lái)的社會(huì)中固然重要，有了錢(qián)就不用淪為房奴、車奴了。但是如果金錢(qián)是靠我們自己的努力的來(lái)的，那是我們應(yīng)得的，但如果我們?cè)谧非蠼疱X(qián)的過(guò)程中失去了更重要的東西，那也太不應(yīng)該了。有的人為了錢(qián)把自己的父母棄之不顧，有的人為了錢(qián)把自己處于水深火熱之中，真的不敢想，他們都通過(guò)自己的眼睛看到了什么。

　　上帝給了我們一雙清澈的眼睛，我們卻只用來(lái)尋找光明。眼睛是向大腦傳遞信息的一條通道，然后再通過(guò)我們的嘴表達(dá)出來(lái)，可是我們?cè)诒磉_(dá)出來(lái)之前，也要想一想。因?yàn)檠劬�看到的并不一定是最真�?shí)的。

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