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書(shū)香作伴作文

時(shí)間:2025-06-05 17:39:36 好文 我要投稿

書(shū)香作伴作文15篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的書(shū)香作伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書(shū)香作伴作文15篇(優(yōu)秀)

書(shū)香作伴作文1

  泡上一杯香茗,捧上一本美文,讓書(shū)香于茶香融會(huì),氤氳在空氣中,如水花當(dāng)起層層漣漪一圈一圈的洋溢,走進(jìn)“桃花源”。有書(shū)香做伴,生涯是如斯的美妙!

  我愛(ài)好在一米陽(yáng)光下,微微的打開(kāi)你,聽(tīng)?wèi){香氣已滿我全部心房。

  記得咱們第一次相識(shí),我為我的父母而驕傲,我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我,紫藤花,就已經(jīng)能和你一起去穿梭,看看那詩(shī)中的白鵝。自那當(dāng)前,我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。

  青春期的電話鈴犀利無(wú)比,我長(zhǎng)大了,對(duì)你也有懂得不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界,我的一個(gè)宿愿。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》,看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,巨龍起飛進(jìn)行時(shí),逝世而后已的瀆職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉跟賈寶玉的戀情故事被封建家族遏制的悲劇運(yùn)氣,而覺(jué)得悲憤,戀秋。

  匆匆的,我也愛(ài)上了青春文學(xué),愛(ài)上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出所有,剛強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清爽到饒雪漫的痛苦悲傷,城市的兩邊,從郭敬明的悲傷到韓寒的鋒利,再加上安妮法寶的細(xì)膩。他們用自己的雙手譜寫(xiě)了青春的樂(lè)章,寫(xiě)出了新時(shí)期的強(qiáng)音。我被這書(shū)香味深深的吸引了,我的童年故事,它讓我發(fā)現(xiàn)年青是如許的美好,縱然會(huì)有掃興,淚水和艱苦,但總會(huì)有一種力氣,鼓勵(lì)著我們前進(jìn),使我們對(duì)將來(lái)的生活充斥盼望。

  當(dāng)初的`我,更加離不開(kāi)你了,鋪路圍墻。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌碰到困難時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō):“不要緊,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”當(dāng)我與朋友分別時(shí),固然舍不得但我仍然會(huì)說(shuō)出:國(guó)內(nèi)存知己,天邊若比鄰的話語(yǔ)撫慰我的友人。當(dāng)測(cè)驗(yàn)潦倒時(shí),我會(huì)告誡本人:沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

  你入一杯芳醇,光與影子的浪漫,讓我人不知鬼不覺(jué)的陶醉其中……“眾里尋他千百度,”你已在“燈火闌珊處!

  細(xì)細(xì)的咀嚼著茶香,轉(zhuǎn)彎的處所,讓書(shū)香溢滿我的心坎,感想著一米陽(yáng)光的茶香與書(shū)香混雜的巧妙感觸。

  書(shū)香我愿與你共度畢生!

書(shū)香作伴作文2

  我喜歡在一米陽(yáng)光下,輕輕地翻開(kāi)你,任憑香氣已滿我整個(gè)心房。

  在上小學(xué)時(shí),我在語(yǔ)文書(shū)上看到“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”這是高爾基說(shuō)的看到這句話我就喜歡上看書(shū)了。我看《假如給我三天光明》,我又一次被海倫的堅(jiān)韌不拔與自強(qiáng)不息所深深折服;郭敬明的《臨界·爵跡》給人以心靈上的極大震撼,單純質(zhì)樸的麒零孤傲的脫群的.銀塵,神秘莫測(cè)的漆拉英雄主義的吉爾伽美什......雖然角繁多復(fù)雜,但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事,王舜與使徒從書(shū)頁(yè)中走出來(lái),栩栩如生。

  上初中以來(lái),隨著閱讀能力,理解能力和欣賞能力等綜合知識(shí)水平的提高,我又喜歡上了經(jīng)典國(guó)學(xué),在經(jīng)典國(guó)學(xué)的熏陶下,我領(lǐng)略到梅花“零落成泥碾作塵,只有香如故”書(shū)香往往能伴隨人一生。

  我印象最深的是我小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)只有在你最饑渴是,你拿出書(shū)來(lái),書(shū)的香味能使你不饑渴。當(dāng)媽媽出去時(shí),整合我肚子有一點(diǎn)餓正準(zhǔn)備拿起書(shū)聞的時(shí)候媽媽正好進(jìn)來(lái)拿一點(diǎn)東西看著我這樣的動(dòng)作驚訝的問(wèn)了我一下在干什么,我說(shuō)我有一點(diǎn)餓像拿書(shū)聞聞。媽媽哭笑不得,就跟我解釋到不是你饑渴時(shí)你拿出書(shū)聞聞,而是在你最需要知識(shí)時(shí)拿出書(shū)來(lái)多閱讀讀懂書(shū)中的內(nèi)容才不是你饑渴。

  通過(guò)媽媽這樣的說(shuō)道我明白許多書(shū)中的內(nèi)容,使我不像以前那樣干渴。

  現(xiàn)在我知道了很多書(shū)中有趣的精彩的故事。

  書(shū)香我愿與你共度一生。

書(shū)香作伴作文3

  書(shū),一個(gè)字。伴,也是一個(gè)字。書(shū)和伴之間的關(guān)系又是什么呢?那就是以書(shū)為伴,以書(shū)為動(dòng)力,以書(shū)為階梯,以書(shū)為……

  以書(shū)為伴總是快樂(lè)的,那感人的故事、那感人肺腑的情節(jié)、那充滿誘惑的文字?偸橇钗姨兆怼J刮矣幸环N想和它做朋友的沖動(dòng)。不過(guò),每日的清晨,小路上行走的我,陽(yáng)光射中的書(shū)包里,透過(guò)書(shū)包的底層,安靜的躺著的不正是書(shū)嗎?教室里做得歪斜的我,前方擺放整齊的不正也是書(shū)嗎?躺在床上安然入睡的`我,此時(shí)大腦中循環(huán)的不也是書(shū)嗎?

  在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),說(shuō)出話總是含糊不清,常常惹得父母哈哈大笑。當(dāng)哥哥姐姐在旁邊講故事時(shí),不管怎樣都要擠進(jìn)個(gè)小腦袋去聽(tīng)聽(tīng)、當(dāng)聽(tīng)到新穎的故事時(shí),總是激動(dòng)的拍起手來(lái)。隨著時(shí)間的推移、年齡的增長(zhǎng),看過(guò)的書(shū)越來(lái)越多,懂的道理也越來(lái)越多。書(shū)也成了我形影不離的好朋友。當(dāng)我讀懂它時(shí),才會(huì)懂得它的喜悅,它的悲傷,它的凄涼。它總會(huì)描述出時(shí)間的一切。真理、情感、酸甜、苦辣、悲傷與喜悅。就好比‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’體現(xiàn)出了花雖落地,卻做出了貢獻(xiàn)!x離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。’體現(xiàn)了野草生命力的頑強(qiáng)。‘黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山!w現(xiàn)了自然風(fēng)光的悠美。梅花的香自苦寒來(lái),荷花的出淤泥而不染,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了大千的世界。雖不能用眼看遍,卻能用心去感受字里行間流露出的真情。

  在吃飯時(shí),飯碗里飄出的米香卻抵不過(guò)書(shū)香的誘惑。陪賣(mài)火柴的小女孩一起哭、陪花園里的孩子一起玩、陪魯濱孫一起在海上漂流。為自己懂得了人間的喜樂(lè)悲哀、看遍了人間的真理而快樂(lè)。為自己懂得了‘不以物喜,不以己悲’的博大胸懷而感到精彩。為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇流淚,為丑小鴨變成美麗的天鵝而快樂(lè)。

  現(xiàn)在不該說(shuō)與書(shū)不熟悉,而是應(yīng)該說(shuō)書(shū)是與心靈共通的朋友。與書(shū)陪伴的日子,我很快樂(lè)。書(shū)香的味道,是慢慢咀嚼出的味道,仔細(xì)品味才嘗出的味道。所以,我愿用心去讀每一本書(shū),感受人間的真諦,了解人間的真理。

書(shū)香作伴作文4

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。

  ———題記

  放眼望去,歷史的長(zhǎng)河改變著山川地貌,演繹著朝代興替。往事如煙,歷史覆滅了多少,又改變了多少?而那能經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的是偉人的靈魂書(shū)籍。

  一路上,書(shū)香作伴,走得更堅(jiān)定。

  啟蒙思想:懵懵懂懂的童年,懵懵懂懂的世界觀。是書(shū)籍引導(dǎo)我。它啟發(fā)我天馬行空的想象:如果灰姑娘穿的不是水晶鞋,鳥(niǎo)兒們?yōu)槭裁匆獛椭夜媚铮咳绻籽┕鳑](méi)有遇到王子?人們說(shuō)謊鼻子會(huì)不會(huì)變長(zhǎng)同時(shí)幼小的心靈也種下了善良的誠(chéng)實(shí)的種子。

  豐富生活:我喜歡書(shū)上的一個(gè)個(gè)小故事,寓言讓我著迷。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)故事都有自己的詮釋?zhuān)恳粋(gè)細(xì)節(jié)都有自己的意義。我想去猜測(cè),走進(jìn)作者的心靈。書(shū),豐富了我的生活。

  感悟精神:小小的少年,走書(shū)的世界,收獲甚豐。我懂得了李白的瀟灑與奔放,那天子呼來(lái)不上船。

  那安能摧眉折腰權(quán)貴事,使我不得開(kāi)心顏的`灑脫。我看到了杜甫會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的雄心壯志與他那白頭搔更短,渾欲不勝簪的千絲萬(wàn)縷的愁緒。我明白了陸游夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的愛(ài)國(guó)與抱負(fù),他那王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁的無(wú)奈與不舍。我欣賞我惋惜我感嘆

  堅(jiān)定信念:我慢慢的長(zhǎng)大了,有了自己的夢(mèng)想。準(zhǔn)備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這時(shí)我感受到了保爾鋼鐵般的意志,看到了貝多芬,米開(kāi)朗琪羅,托爾斯泰的艱辛。我像是獲得了莫大的鼓勵(lì)與動(dòng)力,信念更加堅(jiān)定。

  教我做人:從書(shū)中我得到了不少做人道理:謙虛不謙卑,真誠(chéng)不魯莽,自信不自傲。

書(shū)香作伴作文5

  丁立梅說(shuō):“風(fēng)會(huì)記得一朵花的香!笔郎系幕ㄏ,或香得濃郁,或香得淡雅、清純,讓人忍不住地想駐足于花旁,享受花香的浸潤(rùn)。

  而我,獨(dú)愛(ài)這世上的一種香,淡淡的,不經(jīng)意間留意到這樣一種香,那便是——書(shū)香。在油墨的清香中,在一筆一畫(huà)工整的印刷體間,我讀魯迅,讀丁立梅,讀畢淑敏,讀朱自清……愛(ài)寫(xiě)景的丁立梅對(duì)我作文的提高有很大的幫助。優(yōu)美的文字讓我陶醉,我在書(shū)海間徜徉,《從百草園到三味書(shū)屋》魯迅先生描寫(xiě)的雪地捕鳥(niǎo),一連串動(dòng)詞用得頗為精妙。《黃昏》中季羨林大師繪出的黃昏美景,“黃昏真像一首詩(shī),一支歌,一篇童話;像一片月明樓上傳來(lái)的悠揚(yáng)的笛聲……”描寫(xiě)得淋漓盡致。

  我在詩(shī)詞薈萃中領(lǐng)略詩(shī)人用詞的.精準(zhǔn),“我只愿面朝大海,春暖花開(kāi)”,詩(shī)人渴望浪漫、質(zhì)樸的生活!暗也荒芊鸥瑁那氖莿e離的笙簫;夏蟲(chóng)也為我沉默,沉默是今晚的康橋”,詩(shī)人憶那段美好時(shí)光,無(wú)限惆悵與不舍。

  我如饑似渴地閱讀,閱讀這世界!逗(jiǎn)·愛(ài)》、《巴黎圣母院》等,優(yōu)秀的文學(xué)作品令我贊嘆,我不再滿足于閱讀,我更想寫(xiě)作,我深刻地感受到了文學(xué)的魅力。

  我想去旅行,游覽世界各地,帶上心愛(ài)的書(shū)。寫(xiě)作的滋味兒是什么樣的呢?周末在家,我總要泡在家里的書(shū)房中,閱讀經(jīng)典,每次的摘抄作業(yè),我盡力寫(xiě)好點(diǎn)評(píng),想體驗(yàn)一番當(dāng)作家的樂(lè)趣。

  看書(shū)是隨時(shí)隨地的,無(wú)需你洗凈雙手,像捧著《圣經(jīng)》一般,也不需在陽(yáng)臺(tái),坐上藤編搖椅,桌上非得擺一杯茶或咖啡不可,只需揀一處安靜的角落,躲進(jìn)你自己的世界享受。

  我永遠(yuǎn)會(huì)記得那書(shū)的香!

書(shū)香作伴作文6

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確,書(shū)實(shí)在是讓人受益匪淺。如果一生都有書(shū)香作伴,那人生豈不是更豐富多姿了。

  遨游在書(shū)的海洋里是一件幸福的事,感受著書(shū)帶給我的一切溫暖而又跌宕起伏的事。比如說(shuō):《安徒生童話》中《海的女兒》,小女兒對(duì)愛(ài)情的那份執(zhí)著、專(zhuān)注、癡迷,為了王子而不顧自己化為泡沫,這是多么可貴的愛(ài)情觀呀;《紅樓夢(mèng)》中四大家族、由興盛轉(zhuǎn)變到衰敗,以寶玉、黛玉的愛(ài)情為基礎(chǔ)。寫(xiě)出了那悲劇中的悲哀;《魯濱孫漂流記》中魯濱孫再一次航海中不幸遇難,而被海浪沖到一座孤島上,獨(dú)自生活了長(zhǎng)達(dá)26年的孤獨(dú)之旅。那是需要多么大的毅力呀;《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的簡(jiǎn)·愛(ài)身材瘦小、相貌平凡、無(wú)地位,卻有著不凡的氣質(zhì)和豐富的情感。她始終追求道德上的完美,堅(jiān)持個(gè)人的.獨(dú)立性。在強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)下她堅(jiān)定一個(gè)信念:要追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)情和婚姻。她在個(gè)人情感與世俗觀念的沖突中尋求這兩者的統(tǒng)一。這些書(shū)籍中都有一個(gè)看似柔弱實(shí)則堅(jiān)忍剛強(qiáng)的人。他們以精神上的力量吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者,也以他們?nèi)烁聍攘Τ蔀槲覀冃闹械牡浞丁?/p>

  書(shū)難道不重要嗎?有書(shū)作伴難道人生不精彩嗎?

  就讓書(shū)香作伴我們一生吧!

書(shū)香作伴作文7

  輕輕地,我踏入這個(gè)似曾相識(shí)的世界,悲喜過(guò)客,唱不盡憑樓遠(yuǎn)眺的長(zhǎng)歌;黑暗正義,道不完兵戎相見(jiàn)的故事!熬G水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面;青山原不老,為雪白頭”。歷史,那看似無(wú)情的揮揮點(diǎn)點(diǎn),恰似這日月春分時(shí)節(jié),映射出一個(gè)個(gè)時(shí)代,一位位詩(shī)人,一段段不老的曾經(jīng)。

  走過(guò)千年的哀愁,徜徉于墨香的淡雅。叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門(mén),時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,尋找到一方凈地讓我傷古,惜古,時(shí)間讓這些東西留下來(lái),而我在這里靜靜地追悔,靜靜地感傷。

  置身于一方有書(shū)的天地,觸目那些或發(fā)黃或簇新的.書(shū)籍,他睿智的靈光會(huì)將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,頓覺(jué)異香彌漫,沁人心脾,總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當(dāng)與書(shū)中那行色各異的人和事交融在一起的時(shí)候,便會(huì)發(fā)覺(jué)生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……

  回眸了一個(gè)世界,執(zhí)著于漫長(zhǎng)的等待。飄落了一個(gè)秋季,期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水,云中錦雁,望眼欲穿,思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿,我愿在秋水岸邊守望千年,過(guò)盡千帆。康橋的金柳,夕陽(yáng)中的新娘,一如映照著艷影波光,撐一竹篙,滿載著一船星輝,縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡風(fēng)水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿,斷橋前的塵緣可否美滿,秋水岸邊的簫聲是否會(huì)回響千年?

  伴著書(shū)香,詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園,放白鹿于青崖之間的旅者,豪灑入胸,七分釀成了月色,剩下三分,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐;揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉,手持青青芒杖,在“缺月掛疏桐”之夜,嘆大江東去,不為“蠅頭微利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿滄海濟(jì)余生;落日樓頭,斷鴻聲中的浪子,一邊是枯藤老樹(shù),古道西風(fēng),一邊是“寶馬雕車(chē)香滿路”,卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

  青山隱隱,綠水迢迢,草色青青,群芳艷艷,世間萬(wàn)物在書(shū)香彌漫中充滿活力。白云悠悠,和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光縷縷,旅途漫漫,我亦在書(shū)香作伴的詩(shī)意人生里富了才氣。

書(shū)香作伴作文8

  午后的陽(yáng)光格外燦爛,從書(shū)柜中抽出一本書(shū),攤在膝頭,抿一口普洱,輕輕地翻動(dòng)著書(shū),與它為伴。

  “這個(gè)妹妹我是在哪見(jiàn)過(guò)的!背跻(jiàn),寶玉的這句話引得佳人抿嘴輕笑。后來(lái),寶玉尤為待遇甩他的玉佩,是家人又心疼又欣喜,從此芳心暗許。才子配佳人天生一對(duì)?扇耸聼o(wú)常,世事難料,才子周?chē)柠惾瞬恢凰粋(gè),更何況她生性多疑,敏感又任性,再加上她的生來(lái)多病,使她的身體每況愈下。而寶玉雖也愛(ài)她,但家人卻哄騙他和寶釵成親,當(dāng)洞房中他意識(shí)到新娘不是他的林妹妹后,佳人已逝,他悲痛萬(wàn)分,可她終歸已經(jīng)香消玉殞。

  曲終人散,萬(wàn)般風(fēng)情,只是紅樓一夢(mèng)。

  記得第一次讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)樗敲,只是出于好奇,看?jiàn)書(shū)名覺(jué)得有趣而已。但讀者讀者我就被它吸引住了,我佩服魯濱遜的樂(lè)觀,在荒涼的孤島上克服了重重難以想象的困難,頑強(qiáng)生活了二十八年,不禁令我由衷的心生敬佩;我非常佩服他的'智慧和創(chuàng)造力,在資源缺少的小島上,在那樣艱苦的條件下,他竟用自己的雙手創(chuàng)造生活的源泉,馴服野人、教他說(shuō)話、使用刀具~~他的種種經(jīng)歷無(wú)不令我佩服、崇敬。

  野外生存,艱苦磨練。

  讀《昆蟲(chóng)記》,只是因?yàn)槔蠋熞笪覀冏x,本以為這樣的書(shū)沒(méi)什么可讀的,但當(dāng)我真正讀它時(shí),我覺(jué)得自己真的是好無(wú)知。雖然法布爾生活的年代與我生活的年代相距甚遠(yuǎn),但關(guān)于昆蟲(chóng)的許多知識(shí)讀完時(shí)我才有所了解。讀這本書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)連平常我們討厭的蜘蛛身上也有偉大的母愛(ài),雄螳螂為了下一代寧愿被愛(ài)人吃掉~(yú)~這一切不僅體現(xiàn)了昆蟲(chóng)世界也有愛(ài),也折射出了我們?nèi)祟?lèi)的真善美。

  昆蟲(chóng)的史詩(shī),人類(lèi)的巨獻(xiàn)。

  夕陽(yáng)西下,落日的余暉籠罩了一切,一縷縷緋紅的光射進(jìn)屋子,暖暖的。我用力嗅了一下周?chē),滿屋的書(shū)香令我陶醉……

書(shū)香作伴作文9

  坐在散發(fā)著幽香的古桐樹(shù)下,陽(yáng)光從樹(shù)上零碎地灑下來(lái)。我倚在桐樹(shù)的懷抱中,靜靜地翻開(kāi)那本書(shū),一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),它壓住了桐樹(shù)的香味,直流到我的心田……

  與書(shū)香作伴,和書(shū)香共舞。

  每當(dāng)走進(jìn)書(shū)的世界,一種神秘的力量使我不得不停留下來(lái),與白馬奔騰在一望無(wú)際的大草原,近日來(lái)的煩心事和著輕風(fēng)飛到了九霄云外;遠(yuǎn)處走來(lái)位美麗的姑娘,為我遞上一碗熱騰騰的酥油茶,氤氳不散的憂愁隨著熱氣蒸發(fā);白馬停在小木屋旁,只見(jiàn)花園中七個(gè)小矮人兒在辛勤地種花,我與他們一起來(lái)勞動(dòng),思念攜著汗水滴在土壤里,不見(jiàn)了蹤影;還要和竹林對(duì)話,與小鳥(niǎo)絮語(yǔ)……書(shū)香消除煩惱。

  書(shū)香完善心靈,書(shū)香陶冶情操。

  伴著那從五線譜中奏出的《高山流水》,美妙的音符圍繞在我的身旁。弦音把我的思緒領(lǐng)入高峰,每個(gè)字都成了姿態(tài)不同的音符,它們拉著我的手,我隨著故事情節(jié)喜怒哀樂(lè),跟著節(jié)拍起舞。那么多的'人在作者筆下活了,我們踏著一樣的節(jié)拍圍著這棵老樹(shù)轉(zhuǎn)了起來(lái),老樹(shù)的快樂(lè)也被召喚,跟著轉(zhuǎn)了起來(lái),在這個(gè)黃昏時(shí)刻增加了一絲樂(lè)意。書(shū)香給予快樂(lè)。

  時(shí)光從書(shū)中逃跑了,暮色開(kāi)始四合。掩上書(shū),一切毫無(wú)變化,只是自己枯干的心靈得到滋潤(rùn),思想得到了充實(shí)。書(shū)中的世界如此美妙,令人神往,我愿與書(shū)香為伴。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  桐樹(shù)依然香,書(shū)的香依然彌留,書(shū)香伴我成長(zhǎng),我獨(dú)愛(ài)書(shū)。

書(shū)香作伴作文10

  書(shū)香是我充實(shí),書(shū)香讓我陶醉,書(shū)香伴我成長(zhǎng)。

  古人說(shuō):“開(kāi)卷有益”,這是絕對(duì)真理,難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該這么做嗎?

  讀書(shū),可謂是我們一生都要做的事,有一位名人曾這樣說(shuō)過(guò):“活到老,學(xué)到老”,而“學(xué)到老”,歸根到底還是要多讀書(shū),從書(shū)本中獲得知識(shí),只是現(xiàn)在中國(guó)有太多的書(shū),有著太多的糟粕,也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱,其實(shí),讀書(shū)的全部喜悅就在于“取其精華,去其糟粕”一本書(shū),要從正反兩面去讀,自己要封出他的好與壞,分出之后,取其之好,去其之壞,只有這樣,我們才能在書(shū)的海洋中獲得喜悅。

  記得有一次,我和我的同學(xué)借了一本書(shū),叫做《三國(guó)演義》,我讀了一遍,覺(jué)得其中有許多東西值得我去學(xué)習(xí),于是我在回家之后,反復(fù)嚼讀,反復(fù)閱讀,徐徐品味,果真我悟出了許多為人處事的道理,再如,我在逛街時(shí),看見(jiàn)有一些小商小販在賣(mài)書(shū),于是,我隨便買(mǎi)了一本,我回去讀了幾遍,沒(méi)想到,這本書(shū)提高了我的修養(yǎng),也能夠使我感到裨益身心的愉悅。

  在書(shū)中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書(shū)的海洋中,我來(lái)回穿梭,來(lái)回游泳,感受著名人對(duì)我的熏陶,聞著書(shū)中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的`收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。

  啊,書(shū),你是我的親人,你是我的朋友,你如同我的影子,和我形影不離,你的香味讓我充實(shí),你的香味讓我陶醉,你的香味伴我成長(zhǎng),相信這一路上有你的相伴,我一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。

書(shū)香作伴作文11

  書(shū)是一片瞭望無(wú)際的海洋,為你清洗被泥土玷污在身上的黑斑。書(shū)是一座燈塔,為你指引前方明確的道路。只有置身于書(shū)中的人,才能體驗(yàn)其中的妙趣。

  古往今來(lái),讀書(shū)給我們帶來(lái)許多好處。比如讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就能才思敏捷;讀書(shū)可以提高理解能力,只要深思熟慮,就可以明白其中的道理;讀書(shū)可以使自己的`知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之?偠灾,書(shū)的好處很多,多讀便有收獲。

  怎樣讀書(shū)也是很重要的,要想把百思不得其解的書(shū)讀得透徹,那可是費(fèi)腦子的事。那我就分享一下我的讀書(shū)方式。首先是把書(shū)讀個(gè)幾遍,了解書(shū)中的大致內(nèi)容;接下來(lái)有目的地讀,思考這本書(shū)的結(jié)構(gòu),主要講了什么,然后再讀一遍,思考書(shū)中的人為何這么做,做完這些,再回過(guò)頭來(lái)品味最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡這些片段;最后,我會(huì)列個(gè)單子,再回顧一遍,這就是我的讀書(shū)方式。

  愛(ài)書(shū),就要多讀書(shū),讀好書(shū)!缎ω埲沼洝纷屛腋∠肼(lián)翩;《窗邊的小豆豆》里的小豆豆天真活潑,引得我喜笑顏開(kāi);《城南舊事》又叫我淚落如珠……只要手中一有書(shū),我就廢寢忘食。

  “書(shū),是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻使我回味無(wú)窮,書(shū)的確是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

  

書(shū)香作伴作文12

  書(shū)猶如一朵芬芳的玫瑰花散發(fā)著迷人的芳香。

  我愛(ài)書(shū),始于我識(shí)字開(kāi)始,從我幼兒園剛剛認(rèn)得幾個(gè)字起,我便對(duì)書(shū)發(fā)生了濃厚的興趣,放學(xué)回來(lái),總是纏著媽媽江那一個(gè)個(gè)童話故事,從小我知道了丑小鴨怎樣變成了白天鵝,知道了皇帝穿著那件根本沒(méi)有的新衣服,在大街上游行的可笑。知道了狼來(lái)了,做人要誠(chéng)實(shí)的故事。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,對(duì)于書(shū)的迷戀近似于瘋狂的地步,我開(kāi)始不滿足于那簡(jiǎn)短的童話了,我要讀更厚的書(shū),于是,我一有空,就讀書(shū),讀那《西游記》,讀那《三國(guó)演義》,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我也讀唐詩(shī)宋詞,我也讀時(shí)文雜志……

  進(jìn)了初中,雖然學(xué)習(xí)的任務(wù)重,但我還是堅(jiān)持讀書(shū),晚上做完作業(yè)后,我就偷偷的打開(kāi)臺(tái)燈,在臺(tái)燈下,靜靜地享受書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣,盡情地吮吸著書(shū)中的芳香。

  我讀魯迅的小說(shuō),我曾為孔乙己的迂腐可笑而悲情不已,我讀李白的詩(shī)篇,為李白“大道有青天,我獨(dú)不得出”而深感遺憾,我讀張曉風(fēng)的散文,為作者那清麗的文字而感到如沐春風(fēng)。

  我漸漸地發(fā)覺(jué),書(shū)不但給我知識(shí),還給我以做人的道理,書(shū)中那取不盡的財(cái)富,猶如大海一樣的.博大。

  手捧一本好書(shū),或坐在公園的走廊里,或在學(xué)校的一個(gè)角落,或在自家的床頭,我總是被書(shū)中的情節(jié)深深地吸引著,我也會(huì)隨著主人公或背或喜,或大笑,或哭泣,書(shū)儼然成了我的知心朋友,沒(méi)有了這個(gè)朋友,我會(huì)覺(jué)得生活沒(méi)有滋味,如同世上沒(méi)有鮮花。

  書(shū),讓我深深的陶醉其中,一個(gè)個(gè)故事,一篇篇清新的文章,像一朵朵迷人的鮮花,不但散發(fā)著芬芳,還傳播著動(dòng)人的情感。

  曾有人說(shuō)過(guò),惟書(shū)有色,秀于百卉。是啊,書(shū),就是人間最美的花朵,每一朵花都是迷人的,每一本書(shū)都是芳香的,我愿化作一只蜜蜂,采遍書(shū)的花海,凝結(jié)成世間最甜美的蜜,送給千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。

書(shū)香作伴作文13

  家中書(shū)很多,別人都說(shuō)我是在書(shū)香中長(zhǎng)大的,我自是不否認(rèn)的。書(shū)多,我愛(ài)讀,也愛(ài)聞,我說(shuō)每本書(shū)都有自己的香氣,他們竟不信,我也便不多言,但我卻又是聞到了。

  一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,我聞到了頑強(qiáng)之香。保爾從一個(gè)頑皮的小孩子一步步成長(zhǎng)為令人敬仰的.戰(zhàn)士?v使自己遭受非人的迫害,也不放棄;哪怕自己行為受限,傷痕累累,也要把筆當(dāng)作武器,一直戰(zhàn)斗下去……仔細(xì)想想自己,一點(diǎn)小小的挫折怎能將我打倒在地!

  一本《哈姆雷特》,我聞到了貪婪、仇恨的氣味,但更多的是為父報(bào)仇、對(duì)父親滿懷的愛(ài)意之香。為了父親,哈姆雷特竟舍棄了身為王子的高貴尊嚴(yán)而寧愿裝瘋賣(mài)傻,誓死也要還父親一個(gè)公道……讀罷,心中慚愧不已,自己為父親做過(guò)何事?腦海中竟找不到一點(diǎn)記憶。

  一本《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,我聞到了對(duì)和平的渴望以及守衛(wèi)國(guó)土的愛(ài)國(guó)之香。戰(zhàn)爭(zhēng)是何等殘酷,多少家庭因戰(zhàn)爭(zhēng)而家破人亡,那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的無(wú)辜者令我痛惜,而俄國(guó)人民以身報(bào)國(guó),為守衛(wèi)國(guó)土而不惜舍軀的精神更是令我敬佩。舍小家護(hù)大家,舍小己為大利,說(shuō)起來(lái)容易,可又有幾人能做到呢?

  一本本古詩(shī)集,我聞到了文字之香;一本本散文集,我嗅到了思想的芬芳。寥寥數(shù)字,情感濃濃,思接千古。這就是書(shū)的魅力!

  一本一本書(shū)讀過(guò)去,一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)……

  合上書(shū),空氣中彌漫著的是書(shū)的香氣……

書(shū)香作伴作文14

  書(shū)卷多情似故人,晨昏憂樂(lè)每相親。

  我愛(ài)書(shū),到癡狂的境界。

  小時(shí)候家里拮據(jù),買(mǎi)書(shū)不能隨心所欲。那怎么著?既然書(shū)進(jìn)不到家里,那就把自己送到書(shū)店里。

  于是每個(gè)周末,我都獨(dú)自跋涉到離家兩個(gè)車(chē)站的書(shū)店里看書(shū)。那段日子,真是悠然極了!耳邊是一首婉轉(zhuǎn)低回的鋼琴曲,手中是一本飄著剛印刷的油墨味的嶄新書(shū)本,嘴角噙著微揚(yáng)的弧度。

  然而,每個(gè)周末的下午總是那樣短暫。書(shū)一開(kāi),天還亮著;書(shū)一閉,外面早已燈火闌珊。而書(shū)店也確不是個(gè)長(zhǎng)久去處。

  于是,我把書(shū)房搬進(jìn)了圖書(shū)館。

  初入圖書(shū)館時(shí),我心神都震蕩了。那一排排高大的紅木書(shū)柜,柜子里整整齊齊地碼著一本本書(shū),每一本書(shū)都編好了條目,清清楚楚,明明白白。迎面而來(lái)一種凝重而莊嚴(yán)的氣息。我?guī)缀鯌阎缇吹男膽B(tài)去觀察,這里的每一本書(shū)都不似書(shū)店里的那般簇新,微微泛黃的紙張和稍稍磨損的書(shū)殼透著它的'年紀(jì)與閱歷,我似乎可以想象,有多少雙手曾愛(ài)戀地輕撫過(guò)它的身軀,正如我現(xiàn)在的動(dòng)作。

  空氣里彌散著一股奇異的芬芳。那是花香嗎?不,這是書(shū)香。

  于是,我每到一處地方,總要先尋尋那兒的圖書(shū)館,去邂逅每一個(gè)歸宿,去重逢每一位老友。那里的燈光都一樣柔和,那里的空氣都一樣芬芳,那里都有一群老友陪伴你走過(guò)漫漫人生路。

  于是,我坐在那里,坐在陽(yáng)光里,看樹(shù)葉的影子在我的書(shū)上跳躍。細(xì)細(xì)回望,淡淡咀嚼,我那一路的人生啊,都伴著這若有若無(wú)的芬芳。

  于是,我忘記了時(shí)間,忘記了空間,唯有書(shū)香作伴,開(kāi)顏一生。

書(shū)香作伴作文15

  “自在飛花輕似夢(mèng),無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”,淡淡的樹(shù)影,隔著輕簾,若隱若現(xiàn);“碧玉小家女,來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色,荷花雜衣香”,江南水鄉(xiāng),采蓮歌女,繞過(guò)長(zhǎng)橋,淺笑顧盼;“被酒莫驚春睡重,讀書(shū)消得潑茶香,當(dāng)時(shí)只道是尋!,一襲長(zhǎng)袍,一樹(shù)蕭秋,殘陽(yáng)余暉,孑然一人!

  猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》,在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書(shū)香中,傳唱千年!

  讀書(shū)當(dāng)如此,在深閱讀中,永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力,永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空,傳來(lái)的陣陣書(shū)香。唯有深閱讀,才能帶來(lái)心靈的滌蕩。

  總能看到江畔那個(gè)人:頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,披發(fā)行吟,時(shí)而悲嘆,時(shí)而沉吟。他亦如他的文,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香,扁染層林。他是感時(shí)傷懷,他亦憂國(guó)憂民,司馬遷稱(chēng)贊他“其文約,其辭微,其志浩,其行廉,其稱(chēng)文小而其指極大,舉稱(chēng)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”,他就這樣徜徉于汨羅江,國(guó)家的'滅亡,百姓的哭聲,都化作他眼角的淚滴,流入江底。他是千古傳唱的歌者,留給后世一片震驚。如果不是深入地了解,誰(shuí)又知道他的內(nèi)心,誰(shuí)又能了解他的凄苦,誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操?

  捧讀《紅樓夢(mèng)》,“新仇舊恨知多少”,想起大觀園,就會(huì)想起她的淚!她的自命清高,其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依,將自己緊緊地掩起!巴祦(lái)梨蕊三分白,借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂,秋閨怨女拭啼痕”,或許她悲,或許她倔,只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水,幽然飄落。她也愛(ài),愛(ài)那粉飾的百花洲;她也傷,傷那香殘的燕子樓;她也恨,恨那有時(shí)似傻似狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄,有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔!她的一生都在還淚,卻經(jīng)不住秋流到冬,春流到夏!她走了,留給大觀園一個(gè)故事,留給寶玉一段傷悲,留給才子一聲驚嘆!

  因?yàn)槲幕纳疃,不?huì)選擇所謂的時(shí)髦;因?yàn)殛囮嚂?shū)香,才會(huì)選擇細(xì)細(xì)品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。

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