致曾經(jīng)作文大全【15篇】

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的致曾經(jīng)作文，歡迎大家分享。

致曾經(jīng)作文1

　　時(shí)間的車輪轉(zhuǎn)到了九月時(shí)令的指針也轉(zhuǎn)向了秋。盡管作為四季中的三弟他顯得并不出眾，但是恰恰是從最普通的景色中耀出了世間最可貴的真諦。

　　校園，一個(gè)在平時(shí)最不被注意的地方，卻綻放出了最美的景色。操場(chǎng)，最平凡的建筑。古木，成為了最值得尊敬的景。一棵古木，矗立在操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，滿樹(shù)的綠中露出些許微黃。樹(shù)下，此時(shí)正在靜靜觀賞，忽然，調(diào)皮的風(fēng)兒跑過(guò)，帶來(lái)些樹(shù)葉特有的清香，為勞累一天的你送上心靈的慰藉。再近些，輕輕用手撫摸著她那龜裂的皮膚，硌得慌，摘一個(gè)青色的果實(shí)，扎得慌。此時(shí)，你一定會(huì)埋怨：為什么一樹(shù)青翠的'綠葉卻要用微黃的葉尖，穿著刺衣的果實(shí)來(lái)傍？朋友，其實(shí)當(dāng)她還在豆蔻之年時(shí)，枝干何嘗不是嫩的？果實(shí)何嘗不是軟的？皮膚何嘗不是水靈靈的？那龜裂的皮膚就是風(fēng)吹雨淋的最好證明，那微黃的樹(shù)葉就是年歲悠久的最好勛章。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，年歲日長(zhǎng)，曾經(jīng)的光輝也隨著時(shí)間的推移化為了塵埃，人又何嘗不是如此？

　　秋天渲染出了最真實(shí)的一面。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推移，年復(fù)一年，日復(fù)一日。許多事情都成為了匆匆過(guò)路人，也許只是時(shí)間沖淡了一切，當(dāng)我們每每回想起當(dāng)年的歲月靜好時(shí)，便會(huì)從心底里感到由衷的欣慰。把握好最難得的青蔥歲月，回首往事，別讓過(guò)去成為永遠(yuǎn)的遺憾。

致曾經(jīng)作文2

　　天色已近黃昏，大街上人煙稀少，天邊幾抹殘留的晚霞漸漸褪去。一陣夾雜著寒意的秋風(fēng)刮來(lái)，吹亂了額前的幾縷發(fā)絲，我無(wú)法看清你的豆蔻年華是否已經(jīng)拼出完整的模樣，因?yàn)闇I水已經(jīng)模糊了我的視線。

　　記得曾經(jīng)，你稱我為毛毛蟲(chóng)，我笑著與你扭打成一團(tuán)，從此，我們便成為彼此的精神依靠。

　　一起上學(xué)，一起回家，一起買東西，一起追星，一起聊天，一起練搏擊，一起寫小說(shuō)，多么美好；可是，你想給我的那種生活，現(xiàn)在都沒(méi)有了。

　　為何，你會(huì)變得如此高不可攀？我終究沒(méi)有留住樂(lè)，也沒(méi)有留住你，我恨過(guò)你，可我也只有你這么一個(gè)朋友。

　　我們兩個(gè)人的天涯，終究支離破碎，什么時(shí)候，誰(shuí)，來(lái)修復(fù)天涯？

　　你給你自己取了一籮筐的外號(hào)，卻從未給我取過(guò)一個(gè)，一切都是你道聽(tīng)途說(shuō)。我最最最奢望的`，就是你能拿正眼看看我，給我取一個(gè)外號(hào)，除此之外，我別無(wú)奢求。

　　記得曾經(jīng)，我和你站在十字路口的兩端，從此形同陌路，天各一方。

　　難道，就因?yàn)槲页�、我賤、我矯揉造作，就沒(méi)有資格和你做朋友、寫小說(shuō)、談人生了？

　　回首我們那段友誼，拾掇了一地的月光，摔得遍體凌傷。只有你那個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影還有你那個(gè)高挺的鼻梁消失在月光中。

　　一切，都是因?yàn)槲姨�天真了�?/p>

　　可是，純純的傻，才是天真。

致曾經(jīng)作文3

　　前幾日，她說(shuō)我曾拼了命的去爭(zhēng)取什么，但最終卻以自卑的語(yǔ)言放棄。也許是我覺(jué)得那東西已經(jīng)爭(zhēng)取不到了，也許，我的確很自卑。但我真的努力過(guò)……

　　每當(dāng)我停下筆，看著白紙上的省略號(hào)，就會(huì)一臉茫然。

　　我不清楚接下來(lái)要寫什么。

　　當(dāng)我看到眼前密密麻麻的稿紙，就像去撕。

　　每次我看到她時(shí)，心里真的就會(huì)有一絲羨慕嫉妒的感覺(jué)。

　　也許，也許真的只是自己一時(shí)頭腦發(fā)熱，心血來(lái)潮，也許自己真的不是寫作的料。

　　曾經(jīng)，我也努力過(guò)，為了得到大家的`認(rèn)可，失去什么我都不在乎……被老師批評(píng)，被同學(xué)嘲笑，似乎已成了家常便飯。如今，我仿佛已經(jīng)頹廢了，真不敢相信，在宣布小升初考試結(jié)果時(shí)，她考上了全免，而我已經(jīng)排到九霄云外去時(shí)，我真不知道該怎么面對(duì)自己。

　　盡管她用幽默的語(yǔ)言嘲諷我，她那四百多個(gè)粉絲也會(huì)認(rèn)同。她每一次都用可憐的目光看著我使我不得不對(duì)她產(chǎn)生厭煩之意。

　　在這里寫作，的確只是練習(xí)文筆。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是寫給自己看和被她嘲諷的，即使她不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)……

　　當(dāng)你看到這兒（反正也沒(méi)人看），一定會(huì)覺(jué)得她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我不是寫作的料子（雖然我不是料子）。

　　獨(dú)自坐在窗前，我突然意識(shí)到，憂郁、無(wú)奈，無(wú)非就是梅雨季節(jié)的雨，斷斷續(xù)續(xù)，或許在明天，陽(yáng)光就會(huì)突然照亮你的心靈（盡管那是不可能的）……。

　　致我曾經(jīng)奮斗過(guò)的日子……

致曾經(jīng)作文4

　　曾經(jīng)我如此深愛(ài)你，因?yàn)槟懔钗议_(kāi)心。

　　現(xiàn)在我有一點(diǎn)憎恨你，因?yàn)槟懔钗铱奁��?/p>

　　一一一致“語(yǔ)文"

　　步入高中的我，依然保持初中的那份自信，然而當(dāng)我面臨你的一次又一次滑坡，而我卻只能用哭泣來(lái)填充自己。

　　沒(méi)錯(cuò)，你的確沒(méi)有數(shù)學(xué)那么神秘，能夠吸引我；我討厭繁瑣的文字，討厭背誦，卻依然選擇了文，可以說(shuō)對(duì)于文，我的確一點(diǎn)把握也沒(méi)有，卻依然當(dāng)了一個(gè)干鄒鄒的“文科生”，因?yàn)闊o(wú)論文理，都要面對(duì)你。高中的你變得和初中不是一個(gè)模樣了，初中的你是青澀的，總帶一點(diǎn)兒朦朧色彩，吸引著我，因此我總不會(huì)考的太差，你總會(huì)對(duì)我展開(kāi)迷人的笑容，像天使一樣。我伸手摸向你，你消失了……

　　因此高中的你變得繁雜和啰嗦�？倳�(huì)讓我有意思的厭煩與無(wú)奈。你對(duì)我這般的苛刻，我卻只能選擇用哭泣來(lái)面對(duì)你。

　　即使對(duì)于你并無(wú)太多的喜愛(ài)，但我又何嘗不努力�？赡銋s絲毫沒(méi)有被感動(dòng)的'樣子。漸漸的語(yǔ)文變得班上倒數(shù)十名左右，我的心如碎了般。想將它拾起，可以有了一道又一道的裂痕。我時(shí)常在想，我到底應(yīng)該怎么做？為什么你不能像數(shù)學(xué)那樣吸引我。

　　高一的日子總是很快；很快。快的我似乎都追不上腳步。不知不覺(jué)已過(guò)了四季�？蔹S樹(shù)葉掉落后的光禿禿的樹(shù)枝已長(zhǎng)出了嫩芽，我卻依然注視你，你什么時(shí)候能綻放。

　　心中掠過(guò)一絲哀傷；語(yǔ)文縱使你令我失望，但我卻依然希望你變得如初中那般模樣，接下來(lái)的日子，我會(huì)讓你長(zhǎng)出嫩芽。

致曾經(jīng)作文5

　　曾經(jīng)在一起經(jīng)歷過(guò)很多，時(shí)間卻偷走我們的歡笑。

　　如今，我們?cè)诓煌�的學(xué)校，是否還有人會(huì)想起在那一間教室里，我們打鬧過(guò)，離別時(shí)哭過(guò)。只是，這段時(shí)間終究是一個(gè)夢(mèng)，只能懷念，卻再也回不到從前。

　　還記得嗎？那年我們初次見(jiàn)面，你沖我羞澀的笑了笑。沒(méi)想到我們卻成了無(wú)話不談的好朋友。喜歡給你起綽號(hào)，喜歡在老師提問(wèn)你時(shí)，偷偷的把答案寫在小紙片上。上課說(shuō)話一起受罰，只覺(jué)得，有你在我身邊真好。我們總是第一天吵架第二天和好，偷偷的努力只想超過(guò)對(duì)方�？鞓�(lè)總是那么短暫，離別后盡全是悲傷。

　　也許某天在大街上遇到，是像陌生人一樣離開(kāi)，還是冷冷的微笑。那份溫暖，回不去了。

　　我們?cè)谀莻�(gè)大操場(chǎng)上奔跑，在樹(shù)蔭下的椅子上乘涼。我們的回憶總是說(shuō)不完。你說(shuō)你喜歡雪，因?yàn)檠┦悄敲吹募儩�。說(shuō)好的，要陪你看今年冬天的第一場(chǎng)雪。

　　偶爾路過(guò)那所充滿回憶的學(xué)校，心頭上總會(huì)有一絲冰涼。真的很想所有人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　友誼，真的是一種奇怪的東西，當(dāng)你擁有它，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很美好�，F(xiàn)在？你們過(guò)的還好嗎？是否曾記得我呢？我留下的回憶，將它埋葬在我的心里。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客。

　　現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生活中每一個(gè)片段。留下時(shí)間慢慢懷念。

　　我最快樂(lè)的日子，最悲傷的日子，是因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉叄�才變得�?dú)一無(wú)二。

　　離別時(shí)你的'微笑，把心中的思念和悲傷敲的支離破碎，淚飛揚(yáng)在風(fēng)中。而我只想對(duì)你說(shuō)一句：“愿你安好�！�

　　拾起零碎的記憶，懷念那些逝去的日子，真的很美好。

致曾經(jīng)作文6

　　有人說(shuō)過(guò)：“過(guò)去的總是美好的，因?yàn)樗�不�?huì)重來(lái)�！币郧拔铱偛幻靼�，現(xiàn)在理會(huì)了那傷感，覺(jué)得并非因?yàn)椴欢�珍惜，有些緣分已�?jīng)注定，挽不住的終究是錯(cuò)過(guò)。

　　上了初二才知道，原來(lái)以前的班主任并沒(méi)有那么討厭，以前的`班級(jí)并沒(méi)有那么討厭，這一切都因?yàn)榉至税�，相識(shí)要好的同學(xué)零丁散落在各班，跟現(xiàn)在的班做對(duì)比，以前的班太過(guò)于美好，美好得再也觸碰不了。

　　那曾經(jīng)散落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄放大，在離別中悄悄襲來(lái)，離別讓我們措手不及。我們認(rèn)為已失去的一切，我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

　　我想如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首，那該有多好��！

　　曾經(jīng)在班讓我討厭的緋聞，現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的喜歡。只怪那段年華太過(guò)美好，哪怕有些小拌嘴耍些小心計(jì)也依舊美好。是的，這就是我們的五彩繽紛的初一生活。

　　全班一起討厭一個(gè)女生，一起惡作劇，一起受罰，在體育節(jié)我們發(fā)光發(fā)熱，一起被老師罵，一起玩，一起吃飯，不管男女也一樣，像一個(gè)大家庭，相親相愛(ài)。

　　現(xiàn)在的無(wú)意間的遇見(jiàn)，帶著一種陌生又熟悉的感覺(jué)，微微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，成為了我們共同的動(dòng)作。

　　生活還在繼續(xù)，我們小心翼翼地捧著那個(gè)記憶郵箱，害怕掉落任何一封郵件，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了人來(lái)人往，見(jiàn)證了世事變遷，也見(jiàn)了我們的成長(zhǎng)。

致曾經(jīng)作文7

老師：

　　您最近好嗎?

　　噢，您不好。當(dāng)考試一步步走近的時(shí)候，您的笑容在一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)間吞沒(méi)，此時(shí)此刻，您的笑容被惱火的心情覆蓋了……

　　辦公室里，您拿著紅鋼筆在奮筆疾書(shū)，比以前更加努力的批改作業(yè)，汗水也應(yīng)早已浸透您的衣背，您全然不顧。我知道，您是為我們好。

　　教室里，您用生氣的語(yǔ)氣給我們講題，一遍遍講，一次次生氣，誰(shuí)不會(huì)，您越發(fā)生氣。有時(shí)候，您忍耐不住，摔了東西。我也知道，您是為我們好。

　　在您一次次幫助下，我們進(jìn)步了;在您一次次鼓勵(lì)下，我們長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)比以前更好了�？墒�，您的笑容沒(méi)了。

　　“再勇敢的人，也有絕望的時(shí)候……”

　　“再堅(jiān)強(qiáng)的人，也有脆弱的時(shí)候……”

　　“再自信的人，也有失望的時(shí)候……”

　　這幾句話，我們是在您無(wú)微不至的關(guān)懷下總結(jié)下的;是在您無(wú)限教育關(guān)愛(ài)我們反省下的。這些話，是告訴我們的。如今，我們也有話衷心的告訴您:

　　“再努力的人，也有放松的`時(shí)候……”

　　“再勤勞的人，也有悠閑的時(shí)候……”

　　“再惱火的人，也有微笑的時(shí)候……”

　　我們想告訴您，勸告您:老師，我們努力了，您別再批作業(yè)要放松;老師，我們勤勞了，您別再東奔西跑，您也要悠閑;老師我們長(zhǎng)大了，您別再生氣了，讓您的笑容再次出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧!

　　之所以有了您的期待，有了您的鼓勵(lì)與支持，有了您的笑容，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才長(zhǎng)出了愛(ài)迪生!

　　老師 ，笑容才是最重要的!

　　愿您常把笑容掛臉上，抹不掉，去不了。

　　希望您有笑容的學(xué)生!

　　20xx年XX月XX日

致曾經(jīng)作文8

　　我總是在靜默中等待，一份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。在同樣的時(shí)間和地點(diǎn)，卻有著不一樣的憂傷和仿徨，今日所發(fā)生的.一切，早已不是我遇見(jiàn)的。

　　我觀望浮塵流年，繁華葉落。也不過(guò)一瞬間，山盟海誓的諾言也不過(guò)是你的欺騙�？葜�殘葉的敗落，是過(guò)往的心酸。我們做的夢(mèng)魘是不是被現(xiàn)實(shí)撞見(jiàn)。偶爾還會(huì)不會(huì)走在梧桐樹(shù)下，看看我們埋下的愿望。偶爾會(huì)不會(huì)站在鏡子前傻笑，然后說(shuō)句你開(kāi)心了就好。偶爾還會(huì)不會(huì)期盼一個(gè)擁抱，只為尋找一個(gè)依靠。偶爾還會(huì)不會(huì)想起曾經(jīng)的美好�？蛇@一切，都只如霧里花，鏡中月，夢(mèng)里花開(kāi)，夢(mèng)里花落。只留凄清伴人心。

　　若是常伴，也便安然。原來(lái)失去比擁有更踏實(shí)。待到天亮，我已凋零。孤高夢(mèng)長(zhǎng)，讓我怎樣度過(guò)這雪夜�？词欠比A的夢(mèng)，就這樣悄然落幕。這一座空城，盡是你我留下的腳步。乘一孤舟遠(yuǎn)行，看這世間如何終得其解。

　　如果是魚(yú)兒不曾淚流，是不是早泣成海洋。越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。但歌詞撞見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，未免會(huì)變得傷感。沿海的日落，有清風(fēng)為伴，在拾海螺，聽(tīng)舊年往事篇篇。細(xì)雨如愁未斷，紅消香斷無(wú)人憐，琴音又何以蕭然。夜幕已墜，冬日蒼穹，花草又一歲榮枯。

　　若真能回到過(guò)去，又怎會(huì)有納蘭容諾的“人生若只如初見(jiàn)”，夢(mèng)未歸，心已碎，醉生夢(mèng)死又為誰(shuí)。

致曾經(jīng)作文9

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。

　　我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。

　　我的朋友有很多，是交心的`，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么。現(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。

　　偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的回憶.....

　　這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……

　　她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……

　　她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……

　　無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……

致曾經(jīng)作文10

　　只是偶然翻開(kāi)了你的日記本，才想起曾經(jīng)的自己。那時(shí)的日記本是一個(gè)印有皮卡丘的小本子，每一頁(yè)都寫著“我很開(kāi)心”諸如此類流水賬般幼稚的話，似乎總在擠牙膏。那時(shí)的自己有點(diǎn)愛(ài)哭，可能是看動(dòng)物小說(shuō)觸到了淚點(diǎn)，也有可能是被某人氣到淚眼婆娑，但那時(shí)的自己即使哭也很開(kāi)心。

　　五六年級(jí)的你是我最羨慕的，那時(shí)的你愛(ài)追逐愛(ài)打鬧。下課喜歡和男孩子玩彈珠，一聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲就奔向商店，和好朋友在陽(yáng)光下奔跑。每天中午不是幫老師跑腿，就是在校園里遛達(dá)，偶爾會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但更多的是歡聲笑語(yǔ)。也會(huì)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)的時(shí)候，即使被嘲笑也是真的滿不在乎。

　　是不是就像文藝青年所說(shuō)的矯情話語(yǔ)，小時(shí)候總是哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后卻總是笑著笑著就哭了。

　　現(xiàn)在我來(lái)到了一個(gè)優(yōu)秀的大集體，每個(gè)人都很厲害，表面上風(fēng)輕云淡，可內(nèi)心都憋著一股狠勁，生怕落后于其他人。轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過(guò)去了六分之一，我感到身上的壓力無(wú)窮大，喘不過(guò)氣又使不上勁，一次次的考試失利使我越來(lái)越迷茫，有淚也只能默默往心里流，現(xiàn)在的我笑容越來(lái)越少了，思慮越來(lái)越多了，或許這就是成長(zhǎng)吧！

　　我要感謝你，因?yàn)榛顫婇_(kāi)朗的你一直住在我的`心里。無(wú)論我多么疲憊，多么難過(guò)，我都不會(huì)怨天尤人，不會(huì)自暴自棄。只要想起那個(gè)曾在陽(yáng)光下用力奔跑的你，我都會(huì)嘴角輕輕上揚(yáng)，然后對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，大不了從頭再來(lái)！也許不久就是“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�

　　我應(yīng)該慶幸，我們都在成長(zhǎng)，我也是，你也不例外。合上屬于你的日記，找回屬于自己的當(dāng)下，成長(zhǎng)或許就是這樣，即使落淚也要一步步前進(jìn)，即使沒(méi)人為你鼓掌也要優(yōu)雅地謝幕，何況我一定會(huì)在這一路上找到真正的自己，未來(lái)我們一起努力！

致曾經(jīng)作文11

　　常有人對(duì)我說(shuō)，青春只有一次，寶貴并且絕無(wú)僅有，不可重復(fù)，一去不返，失去就不會(huì)再來(lái)。也許青春年華紅似火，也許青春歲月美如畫(huà)，也許青春年少最讓人如癡如醉的就是那一絲絲甜蜜而苦澀的一抹淡淡回憶。曾經(jīng)，我們走過(guò)了花樣青春；曾經(jīng)，我們度過(guò)了繁華四季；曾經(jīng)，我們歷經(jīng)了滄桑風(fēng)雨，在起落的朝陽(yáng)夕日下洗禮；但那只是曾經(jīng)。

　　曾經(jīng)，有無(wú)數(shù)天真無(wú)邪的笑容出現(xiàn)在我們的視野中，無(wú)數(shù)五彩斑斕的畫(huà)面繪織在我們的生命里，無(wú)數(shù)純潔無(wú)暇的記憶烙印在我們的腦海深處……青春時(shí)光在無(wú)意中流失，我們?cè)诼�慢的長(zhǎng)大……到最后這一切的一切，像一條途經(jīng)的湍急河流，淘淘之水拍打在我們懵懂的心上，那聲音好比青春歲月激情的歌唱，而這歌聲如霧一般漸漸消失在浩瀚的天際。我們已經(jīng)忘記，忘了在哪一天的那張充滿笑容的臉上那純情的`眼神，淡淡的模糊在遠(yuǎn)去的時(shí)光軌道上。曾經(jīng)，我們擁有那稚氣的心靈，純情打開(kāi)了所有心靈的門窗，讓我們充實(shí)著青春。剩下的只有刻在那一片殘墻上若隱若現(xiàn)的笑臉和那深情凝望的眼神……

　　但曾經(jīng)的那張白紙，卻早已勾勒出我們?nèi)松�路上的輪廓與軌跡，路的另一端那必將是更漫長(zhǎng)的旅途，旅途的風(fēng)景將由我們自己來(lái)描繪，而路途的長(zhǎng)短也由我們自己來(lái)決定。曾經(jīng)的就讓去吧，我們就像是被風(fēng)吹到水中的沙粒，早就墜落沉淀到我們無(wú)意識(shí)的記憶深淵。

　　也許在未來(lái)的日子里，我們將會(huì)有更艱難的選擇，而我們要做的就是帶著選擇繼續(xù)上路。但我們記得，寧可帶著傷痛選擇放棄，也不會(huì)輕意地放棄選擇。理想終會(huì)勾起靈魂的目標(biāo)，在我們?nèi)松�的泥潭中也不�?huì)丟棄前方那條平坦而寬闊的路……

　　致，那人們口中所謂曾經(jīng)無(wú)知沖動(dòng)的我們……

致曾經(jīng)作文12

　　我望著天，原來(lái)一朵一朵聯(lián)接又?jǐn)嚅_(kāi)的白云，多么像過(guò)往我們?cè)�放蕩不羈，灑脫過(guò)的日子。我望著地，原來(lái)被狂風(fēng)打磨的石頭，是我們以前再美好的時(shí)光終抵不過(guò)歲月的逝去的記憶。我望著海，原來(lái)波濤洶涌，潮起潮落，曾想過(guò)即便在狂妄的那時(shí)候也不過(guò)只是曇花一現(xiàn)。我望著雨，原來(lái)那些再華麗的水滴落地之后也無(wú)聲息。我望著火，原來(lái)那燒不盡的烈焰中充斥的.光芒是那曾經(jīng)用心酸支撐的信仰。我望著陽(yáng)，原來(lái)它給了我們信以為真的黎明，最后留下的是無(wú)法追逐影子的黑夜。我望著星，原來(lái)曾經(jīng)懵懂的我們是指著這一顆顆稀少但熠熠生輝的明星歸家的。

　　我望著葉，原來(lái)它是順著這日復(fù)一日的軌跡慢慢枯黃的，如我們的青春漸漸褪去一般。我望著雪，原來(lái)我們的人生即像這如鵝毛般輕盈的東西一般。不知從何起，那個(gè)我們?cè)谡f(shuō)說(shuō)笑笑，嬉笑怒罵的日子不見(jiàn)了。不知從何起，好多人都離開(kāi)了。不知從何起，你們回來(lái)都變了。不知從何起，我們的心都累了。不知從何起，很多人的關(guān)系都不一樣了。不知從何起，我們的眼眶都含淚了。不知從何起，你們都不在了。

　　不知從何起，留下的人都變了。不知從何起，我開(kāi)始懷念以前的時(shí)光了。不知從何起，我發(fā)現(xiàn)我們都老了。明明青春剛剛開(kāi)始，憑什么說(shuō)老了。因?yàn)椋�心老，亦人老。難道只有失去才能知道那些有多么的珍貴？難道只有等即將死去才能發(fā)現(xiàn)原來(lái)想要的一直藏在心底？

　　不，那不是我們想要的！一定要好好回憶我們的過(guò)去：因?yàn)�，我們�(cè)��?jīng)綻放過(guò)！

　　紀(jì)念，我們所有人的曾經(jīng)；紀(jì)念，我們所有人的青春。

致曾經(jīng)作文13

　　步入初中開(kāi)始，你就開(kāi)始與我們脫離了，我們?cè)诓煌�的班�?jí)，身邊的人也不一樣，上的課程更是。所以你身邊有了新的伙伴，曾經(jīng)在小學(xué)立下的誓言，轉(zhuǎn)眼間在升入初中后，變成了泡沫。我不知道你是怎么想的，你視這份友誼當(dāng)作了什么？當(dāng)初的誓言沒(méi)人逼你，是你自己提出的。還說(shuō)什么到了初中飯卡一起刷，飲料一起喝、什么都一起做。到了初中這可好，飯卡倒沒(méi)一起刷，連飯都不能一起吃了。曾經(jīng)的五個(gè)人轉(zhuǎn)眼間，你看看現(xiàn)在還有幾個(gè)人呢？

　　這樣說(shuō)來(lái)，我們已經(jīng)很久沒(méi)有講過(guò)話了，也沒(méi)有聯(lián)系了。我就在你隔壁，剛開(kāi)始見(jiàn)面的時(shí)候還打下招呼，過(guò)了一段時(shí)間，連個(gè)招呼也懶得打了。你說(shuō)，這友誼脆弱的是不是很可笑呢？就這樣三年了，我們就這樣三年的關(guān)系不溫不淡的相處著，到了高中，就更不用所謂的聯(lián)系了，因?yàn)槲覀兏�本沒(méi)在一個(gè)班呀。你是不是很開(kāi)心在學(xué)�？床坏轿遥�你不用感到頭疼了呢？不用想著見(jiàn)我的.時(shí)候要不要打招呼這樣瑣碎的事情，我想這件事一定讓你傷透了精力吧？

　　但作為曾經(jīng)的朋友，我還是希望你在立誓言之前想想你能不能做到，要是能那你就盡情的去發(fā)誓吧，要是不能，你能不能收斂點(diǎn)？說(shuō)著無(wú)心聽(tīng)者有心吶！

致曾經(jīng)作文14

致閨蜜——邱潔：

　　閨蜜，許久不見(jiàn)了，你還好嗎？我很想念你呢，已經(jīng)兩年不見(jiàn)了，也漸漸的淡忘了你的樣子，但是我們?cè)S久的友誼終究不變吧？是嗎？仰望著湛藍(lán)的天空，回憶著我們的.初次相遇，呵呵，是不是想起了一首歌，"棉花糖“你很喜歡這首歌呢。

　　我輕輕哼唱著同桌的你，又一邊回憶著我們那一群伙伴的事，在那一群人中，我的膽子很小是吧?

　　你還記得嗎？我們每一天放學(xué)都要去荷花池里玩耍，后來(lái)在下面有了一個(gè)廣場(chǎng)，我們又跑到廣場(chǎng)了玩，我們把旁邊扶手的的地方擋住滑滑梯，我們站著在上面滑下去，我們隨著一個(gè)邊，發(fā)現(xiàn)了一直小船，竟然想坐在上面玩，還好后面沒(méi)坐在上面。

　　你還記得嗎?我們有著一個(gè)又一個(gè)的秘密通道，我們走了其中一條，居然被一條缺了腿的狗追逐，我們嚇的馬上就跑，直到小狗被他的主人叫了回去。

　　我們從前的事太多太多，三天三夜也說(shuō)不完。

　　我等了許久，我也盼了許久，發(fā)現(xiàn)我們的友誼是沒(méi)人比得上的，我也試著交了許多的朋友，想找回曾經(jīng)和你的友誼，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)人能比。我們還能再見(jiàn)面嗎？

　　你從前的閨蜜：李冬雪

　　20xx年6月27日

致曾經(jīng)作文15

　　“這是我做好的”，“這是我想出來(lái)的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話，可以說(shuō)是好事她全包，壞事不沾邊的。

　　我和她相處認(rèn)了九個(gè)春秋。從和她認(rèn)識(shí)的那天起，我們就注定干什么都在一起。我們同級(jí)同班，幾次分班都未分開(kāi)，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍(lán)色，那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。

　　小學(xué)的時(shí)候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時(shí)的我們只知道想干什么就干什么，每天都是那么單純、開(kāi)心。她是個(gè)敢想敢做的人，總是說(shuō)：闖一闖，怕什么。可在事情做過(guò)之后，如果結(jié)果不好的話，就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了，她會(huì)選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任，如果是好結(jié)果的話，她就會(huì)飄飄然地向同學(xué)們“廣播”，生怕人家不知道似的。

　　有時(shí)候，我們會(huì)吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”中增強(qiáng)�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”中明明是我的不對(duì)，可只要我一生氣，這時(shí)的她就會(huì)放下她那往日的愛(ài)面子的架勢(shì)，開(kāi)導(dǎo)我，逗我開(kāi)心……我覺(jué)得我能交到這樣一個(gè)好友，真的太有幸、太幸福了。

　　升入初中，我們更加親密，形影不離，無(wú)所不談，甚至收到男生的小紙條也會(huì)“分享”，讓對(duì)方幫著出回絕的主意。偶爾也會(huì)相互抱怨，更多的是相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力，上同一所高中，使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué)：一起背單詞，一起做練習(xí)，一起查資料，相互督促，共同提高。

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