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被遺忘的角落作文

時(shí)間:2025-04-06 15:27:00 好文 我要投稿

被遺忘的角落作文15篇(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的被遺忘的角落作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

被遺忘的角落作文15篇(必備)

被遺忘的角落作文1

  整理物品的時(shí)候,從書堆中滑落了一條絲質(zhì)手絹,本來很精致的刺繡上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵,我輕輕用手拂去,喚醒了塵封已久的記憶……

  20xx年的時(shí)候,我隨學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)到香港比賽,在香港玩了幾天,買了一些紀(jì)念品,其中便有這條絲質(zhì)手絹。我在迪士尼樂園的商店里遇見了它。我見它做工精細(xì),頗有點(diǎn)中國(guó)古代江南絲綢的韻味,便買了下來,打算送給最疼愛我的奶奶,雖然花了不少錢,但我卻是滿心歡喜地帶它回去的。

  坐在回南京的飛機(jī)上,我把背包了的紀(jì)念品一件一件的拿出來,列在日志上,寫成清單,又一件一件小心翼翼地放回去,好像每樣?xùn)|西都是易碎的陶瓷和玻璃,生怕打碎了它們,也打碎了承載我的思念與情誼的“水晶杯”。

  日志寫到最后的是那條絲質(zhì)手絹,我靜靜的撫摩著,想象奶奶收到它時(shí)的表情。一定笑開了花,像盛開的菊花一般吧!我想。

  回到家,我興奮地把每樣禮物送給家人,如我所料,每個(gè)人臉上都笑開了花。但我沒想到,奶奶竟然還會(huì)問我價(jià)格,我沒有思考就脫口而出。當(dāng)奶奶聽了卻十分生氣,說我不懂事,竟然花那么多錢買一個(gè)禮物!我的笑容立馬消散,爸爸媽媽的笑也隱去了,只有爺爺還笑著安慰奶奶:“沒什么的,孫女的一片心意嘛!況且是從香港帶回來的,貴點(diǎn)兒也正常!笨赡棠滩宦,一直都絮絮叨叨,我十分委屈,鼻子一酸,淚水差點(diǎn)兒滾落。我強(qiáng)忍著回到了房間。

  我睡在床上哭,一直哭一直哭,直到被浸濕的枕頭慢慢冷卻,這才沉沉睡去。

  第三天,我在書柜中發(fā)現(xiàn)了那條絲質(zhì)手絹,本想棄之不顧,卻又不忍心。于是也就不管它,讓他在書柜的角落經(jīng)受歲月和灰塵的'洗禮。

  直到搬家了,收拾書時(shí)發(fā)現(xiàn)了被遺忘在角落的它,辛酸的回憶潮水般涌上心頭,淚水奪眶而出。

  我不是沒想過忘記,但每一次的嘗試都以失敗告終,或許某一天想要記起卻只有模糊的記憶時(shí),它就真的只呆在被遺忘的角落了吧!

被遺忘的角落作文2

  被遺忘比被冷落更為可怕更可悲更可憐!

  冷落只是被忽視,被冷卻,被人給晾在一邊,不給予理睬不給予關(guān)懷。而遺忘卻是著實(shí)的被人給拋到九宵云外,忘記它的存在,忽略它的感受,無視它的一切。遺忘比冷落更慘痛一些!一個(gè)人無論他外表多么的堅(jiān)強(qiáng)但人總是怕孤獨(dú)怕寂寞的,一個(gè)人的世界是那么的蒼白,失去了活力。人活著就不期望被遺忘被拋棄,誰(shuí)都想證明自我的存在,找尋自身的重要性,誰(shuí)都不愿被忽略。當(dāng)兩個(gè)很要好的人在一齊的時(shí)候,會(huì)告訴對(duì)方“你在我心里是多么的重要”,“你是我的唯一”,“我會(huì)想你的,不會(huì)把你忘記”…但當(dāng)忙乎起來的時(shí)候總把對(duì)方冷落甚至遺忘,等對(duì)方責(zé)問起來的`時(shí)候只會(huì)丟那么句“我很忙,沒時(shí)間!”或是一句“對(duì)不起!”

  其實(shí)你明白嗎,對(duì)方要的東西很簡(jiǎn)單,一句簡(jiǎn)單的問候就能給予他很多的溫暖,至少他會(huì)覺得你心里有他的存在。我的一位室友曾跟我說過“之所以覺得冷,是因?yàn)橐酝鶞嘏^…”既然給予過溫暖就別讓溫度流失,減退,繼續(xù)給予他光和熱吧!別把溫暖的感覺遺忘,重回到那冰冷的世界。要明白當(dāng)“心”一但變涼變冷就很難再熱乎起來了!別吝嗇于你的語(yǔ)言,給予他關(guān)心吧,告訴他你沒把他遺忘,你依然惦記著他。但如果你做不到就別告訴他你還記著他!

  我是否也被人遺忘在角落呢?

被遺忘的角落作文3

  初春的日子,空氣中散發(fā)著冰冷的水汽的味道。在這個(gè)南方的城市里,陽(yáng)光已近乎消失了蹤跡。

  轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的日子,但一切卻還是原來的模樣。依舊穿上整齊的校服,依舊坐上媽媽的自行車,依舊到那個(gè)熟悉而陌生的學(xué)校去報(bào)名,依舊是媽媽的不放心。

  老舊的自行車還在發(fā)著“吱吱”的響聲,這種親切的聲音仿佛媽媽小時(shí)候給我唱的催眠曲。風(fēng)仍然還在放肆地吹著,我不覺感到了一陣寒意。于是我輕輕地把頭靠在媽媽的背上,頓時(shí),一種溫暖的激流從我的耳朵剎時(shí)穿過全身。好舒服的感覺。

  突然,我發(fā)現(xiàn),遠(yuǎn)方陰霾的天空,暗灰色的云兒正在慢慢消散。

  小時(shí)候,我喜歡讓媽媽牽著我稚嫩的小手,到離家不遠(yuǎn)的一所學(xué)校去報(bào)名,然后,我可以在回家的路上讓媽媽買棒棒糖給我,再做一個(gè)鬼臉逗媽媽開心,童年的日子就是那樣簡(jiǎn)單,快樂,讓人很容易滿足。但是人終究是要長(zhǎng)大的。在一個(gè)壞男生的嘲笑之后,我躲進(jìn)房里哭了一夜,仿佛受了天大的委屈。我沒有和媽媽說,怕她傷心。但我再也不是那個(gè)一個(gè)棒棒糖就可以幸福得不知所以的小女孩了,我開始學(xué)會(huì)用淡然和冷漠來向她證明我的長(zhǎng)大。一年一年過去了,我從小學(xué)到了初中,從初中又到高中,但什么也沒有改變。

  這時(shí),自行車忽然停下,我從加快中番然醒來。媽媽把車停在學(xué)校的停車棚后,便在校門口靜靜地等著。我突然意識(shí),不知什么時(shí)候,媽媽便不再隨我進(jìn)學(xué)校,只是在門口等著,等著。

  “媽,一起進(jìn)去吧!边M(jìn)了幾步,我突然轉(zhuǎn)過身,跑回去拉媽媽的.手。媽媽的眼里滿是驚訝和激動(dòng)。媽媽的手還是那樣溫暖,但是很粗糙。我不停地和她說著小時(shí)候那些有趣的事情,媽媽像個(gè)小孩子一樣不停地點(diǎn)著頭,臉上滿是幸福的笑容。

  突然,一束陽(yáng)光打破了校園的沉寂,校園頓時(shí)沸騰起來,人們紛紛議論著這久違的晴朗。我想這也許是老天替我補(bǔ)償5年來我所犯下的錯(cuò)誤吧!

被遺忘的角落作文4

  教室后邊有兩個(gè)角落:左邊放著飲水機(jī),圖書柜;右邊放著垃圾桶、掃帚、拖把。左邊角落很熱鬧,下課時(shí)常有打水的、借書還書的光顧;右邊角落門庭冷落,只是偶爾有人以三分投籃的姿勢(shì)往垃圾桶里扔廢紙團(tuán)。教室后門的鑰匙被弄斷在鎖眼里了,右邊角落顯得更加冷寂。漸漸地,這里成為成績(jī)差、紀(jì)律差,或者犯錯(cuò)誤被流放的同學(xué)的專座。

  瓊?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)排名倒數(shù)第一,順理成章地被安排在這里。朱性格有點(diǎn)欠扁,人際關(guān)系奇差,加之老師對(duì)她也不感冒,經(jīng)過幾次微妙的座位調(diào)整,瓊和朱便成為同桌了。瓊的爸媽是外地來杭州務(wù)工的,朱是本地人,現(xiàn)在“同是天涯淪落人”,相處反倒很默契。瓊喜歡看書,時(shí)常把從老家?guī)淼牡毓细伤徒o朱分享,公認(rèn)吝嗇的朱竟然會(huì)把復(fù)讀機(jī)借給瓊聽英語(yǔ),還把自己珍藏的《哈利波特》借給瓊閱讀。

  春草綠了又黃,燕子來了又走,轉(zhuǎn)眼到了初二。學(xué)習(xí)的氣氛驟然緊張起來。教室后面右邊的角落似乎更加冷清、暗淡了。

  某天,語(yǔ)文老師興沖沖地公布喜訊:在本屆浙江省“文學(xué)之星”征文比賽中,我們班有同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)!這是全校唯一的一等獎(jiǎng)!

  教室里炸開了鍋,紛紛猜測(cè)獲獎(jiǎng)?wù)叩?名字:“一定是張靜涵,她是校文學(xué)社社長(zhǎng)嘛!”“我覺得應(yīng)該是肖戰(zhàn)波,他是公認(rèn)的筆桿子呀!”“我猜是于潔,她媽媽是作協(xié)會(huì)員,將門虎子。 北娬f紛紜之際,老師揭開了謎底—獲獎(jiǎng)?wù)呤黔偂R凰查g,教室無比安靜。大家的目光投向了教室后面右邊的角落。四十五雙眼睛的亮度似乎照亮了那個(gè)終日不見陽(yáng)光的角落。瓊被這探照燈一樣的目光晃得局促不安,她垂下頭,用手絞著衣角。朱站了起來,拼命鼓掌。教室很快被掌聲淹沒。

  按照慣例,班主任要調(diào)整瓊的座位。瓊拒絕了,她說:“謝謝老師,這兒挺好。這兒安靜,這兒還有我的朋友,她對(duì)我的幫助很大!敝斓哪樇t了。像一朵害羞的春花。班主任宣布:從本周起,座位自由調(diào)配,每個(gè)月輪換一次。

  教室又一次被掌聲淹沒。

被遺忘的角落作文5

  題記:如果人間有愛,那么分一些給女孩吧!讓她們不再哭泣,不再悲傷。

  微風(fēng)輕拂著這個(gè)寂靜的城市,一切都似乎那么平淡無奇。也許人們?cè)缫匀雺?mèng),也不會(huì)想到在那個(gè)被人遺忘的角落里,有兩位女孩開始了她們的談話。

  “你在想什么呢?”

  “沒想什么,只是不知為什么有些憂郁。”

  “別不快樂,你瞧今天的月亮多美。”

  “是嗎?可惜爸媽不在我的`身邊!

  “才出來一會(huì)兒,你就想他們了!

  “我才沒有想他們呢!

  說著,她的淚不由的一滴一滴打在手上。

  月光照在她的身上,連眼淚都顯得格外晶瑩。

  “突然的,我才發(fā)現(xiàn)我變得自私了,我不想父母的愛被分為兩半,我小心的維護(hù)著這一份愛,我努力的學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子,當(dāng)他們露出笑容時(shí),我就會(huì)有小小的滿足?墒亲詮牡艿艿某錾磺卸甲兞。他們都不要我了,他們不再愛我!

  “我討厭他們重男輕女,我討厭我的弟弟,我討厭一切一切……”

  聲音哽咽了,還未說完,她就傷心的躺在另一個(gè)女孩的懷里,哭了起來,哭的好傷心。

  也許這一刻她是幸福的。

  “別哭了,妹妹,姐姐能明白你內(nèi)心的痛苦。”

  “也許沒有人會(huì)在乎女孩,也不喜歡女孩,可越是這樣,我們就越要堅(jiān)強(qiáng)些,這樣就不會(huì)有人瞧不起我們!

  “真的嗎?”

  “是啊,相信吧!”

  (也許她這樣說只是為了騙自己)

  ……

  微風(fēng)襲來,路邊的石凳上,來過兩個(gè)女孩,

  也許沒人知道她們來過,也許她們?cè)绫蝗诉z忘。

被遺忘的角落作文6

  有一個(gè)角落,里面沒有花,草、樹木、沒有鳥語(yǔ)花香,一個(gè)被人遺忘的角落,就是一個(gè)沒有生機(jī)的世界。

  曾經(jīng)看過一篇文章,他這樣寫道:在一個(gè)充滿溫馨的家庭里,一家人生活的十分開心,孩子無憂無慮的成長(zhǎng),就在一天下午,父母因公司有事,邊讓十歲的女兒獨(dú)自一人回家,就這樣,不幸的事發(fā)生了,小女孩出了車禍,兩條腿被扎斷了,小女孩很勇敢,從未在父母面前掉過一滴眼淚,但令人想不到的是,父母總在孩子面前吵架,倆人都責(zé)怪對(duì)方,沒有一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤,久而久之,倆人因不合,離了婚,以法院判決,小女孩判給了父親。

  父親經(jīng)常打罵她,甚至經(jīng)常不回家,一天,小女孩趁沒人在家就這樣走了,他去了一個(gè)剛修起的大廈下,原來,這里是他們一家三口經(jīng)常來的地方,在這里,有太多他們留下的歡樂,他想要以前的'美好時(shí)光,他坐在一個(gè)角落里,角落很臟,但仍然坐了,它依偎著墻角,自言自語(yǔ):可憐的墻角,你跟我一樣,父母不要我了,沒有人再愛我了,也沒有人去管你了,咱們彼此都好可憐……

  我想,在每個(gè)人的內(nèi)心深處,都有一個(gè)那樣的角落,你曾經(jīng)把不開心,不愉快的事都丟在哪個(gè)角落,漸漸地,你把那個(gè)角落遺忘了,可是,你又曾想過,是誰(shuí)幫你收拾了那個(gè)殘局,那個(gè)被人遺忘的角落會(huì)重新煥發(fā)光彩嗎……

被遺忘的角落作文7

  當(dāng)華燈一盞盞亮起,你是否注意過從未被光明覆蓋的地方:當(dāng)車流如一匹駿馬瞬間消失,你是否忘記了被卷起了塵土;當(dāng)嫩芽探出頭,你是否遺忘了渺小的生命。

  望著餐桌上難吃的飯菜,我厭惡地放下碗筷:“媽,你哪天能炒個(gè)像樣的菜?我不想吃晚餐了!”“不吃拉倒,把你餓一晚上看你還吃不吃!”老媽顯然對(duì)我的行為不滿意,“我不吃!”我一氣之下,走出門外,一甩門,頭也不回地跑了出去。

  夜,似乎寧?kù)o到能聽見花草的絮語(yǔ),美麗的夜晚,我卻被郁悶的心情所壓抑著。靜靜走在公園里,衣服被冷風(fēng)掀起,我四處尋找著能讓我靜一靜的場(chǎng)所,卻走到了一處被灰塵所籠罩的地方,破舊的椅子,斷了一只手臂的娃娃,眼前熟悉的東西,不正是我幼兒時(shí)期所衷愛的角落嗎?隨著年齡的增長(zhǎng),這個(gè)地方早已成為我的記憶中那塊藏得最深,又最容易遺忘的碎片。如今,這一塊塊碎片又重新拼裝,掀開了我幼時(shí)美好的回憶。我的指尖輕輕掠過這些塵封的物品,忽然望見地上,在石縫旁,那一朵嬌艷欲滴的紅花,惹人憐惜。它是用多頑強(qiáng)的意志堅(jiān)守在這里的?每一片花瓣飽滿而又美麗,它的根扎得異常牢固,我沉默了……

  一枝紅花,在困難的`情況下仍然微笑地面對(duì)太陽(yáng),而我呢?在母愛的澆灌下,因?yàn)橐患∈戮腿鰵,值得嗎?/p>

  這處被遺忘的角落,曾經(jīng),它帶給我快樂,如今,換我?guī)椭謴?fù)往日的光彩。相信在這枝紅花的驅(qū)使下,未來的生活會(huì)更加令人奮進(jìn)!

被遺忘的角落作文8

  時(shí)間流逝,我在一步一步的改變,那個(gè)愛哭,懦弱只會(huì)想著別人來保護(hù)自己的小女孩已消失。

  那個(gè)時(shí)候的我,只會(huì)用淚水來述說自己的委屈和不爽,而現(xiàn)在的我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,或許也可以說是個(gè)女漢子。是什么改變了我?是被遺忘了,是不起眼!那時(shí)候剛上小學(xué),多么好呀!老師多么溫柔!我以為我會(huì)很幸福的,可是時(shí)間證明了老師也不一定對(duì)每個(gè)孩子都是一樣的,總會(huì)有偏心的,那時(shí)候的我成績(jī)很差,膽小,又不惹老師喜歡,在其他同學(xué)面前我總是很渺小,我感覺我與他們相隔太遠(yuǎn)了,可是又有什么辦法呢,那也是我!唉!記得有一次我被一個(gè)男生欺負(fù)了,同樣還是淚水,可是這一次被老師看到了,本以為老師會(huì)主持公道的,可是讓我意想不到的一幕發(fā)生了,老師當(dāng)作沒看到是那個(gè)男生欺負(fù)我,反而還說了一句讓我很傷心的話:一些女生別亂誣陷別人,眼淚恐怕是假的吧,我最瞧不起這樣的女生了!那一刻我徹低崩潰了!這是老師嗎?心中惱怒,也就因?yàn)檫@樣,其他同學(xué)也就光明正大的隨意欺負(fù)我了,從那時(shí)候開始我就在一點(diǎn)一點(diǎn)的`改變,或許是因?yàn)楦淖,他們也就不欺?fù)了,可是我內(nèi)心卻多么渴望我能變回我自己,不需要太多的淚水,只有微笑,只有溫柔,沒有堅(jiān)硬的刺,能夠和別人和平共處,不在那么彪悍,我不需要女漢子這層外殼?墒悄鞘潜贿z忘的一個(gè)渺小的角落,在那個(gè)角落里有我自己最渴望的自我,在被我漸漸的遺忘。

  或許是因?yàn)檫@篇作文,讓我忽然一下想起來了,我也有一個(gè)希望,只是忘記了,在我記憶中都快消失了。

  在被遺忘的角落里有一個(gè)我渴望的自己,它會(huì)出現(xiàn)嗎?恐怕連我自己也不知道。

被遺忘的角落作文9

  秋日的黃昏,翎帶著一身的寂寞,走進(jìn)了那片楓林中。腳踩著那枯黃的落葉,悉悉索索的聲音在腳底響起。翎蹲下去,慢慢撿起一片,一顆淚珠竟無聲的低落在葉子上。

  翎其實(shí)很喜歡上學(xué)的。第一次進(jìn)學(xué)校,她就喜歡上了滿臉笑容的班主任。老師那句“我不會(huì)用成績(jī)來衡量你們”的話,讓翎覺得有一種難言的幸福。有這樣一個(gè)公平的老師,她不擔(dān)心成績(jī)不好的自己不被老師喜歡,可班主任卻要按成績(jī)排座位,翎的座位就一直定格在后三排。

  于是,翎開始認(rèn)真了。她上課認(rèn)真地聽,下課刻苦的練,但基礎(chǔ)太差,成績(jī)?nèi)匀皇峭馍驘艋\——照舊。翎漸漸發(fā)現(xiàn),老師眼光總是停留在前排的尖子生身上,很少看后面。翎嘗試著上課時(shí)偷偷地講小話,搞小動(dòng)作,可老師往往只瞟一眼,目光又聚集到前面。翎開始有點(diǎn)心灰意冷了。一次,翎試著解答一道較難的.練習(xí)題。她左思右想還是想不出來,便去找班主任老師,不了班主任卻說:“這道題你先放著,它對(duì)你來說確實(shí)有一定的難度!彪m然老師的話語(yǔ)極為平和,說話夜既有分寸,可翎的心開始顫抖了。當(dāng)她默默地回到座位上時(shí),她看見了老師滿臉笑容地給一個(gè)班上的尖子生講練習(xí)題的身影?吹竭@里,翎的心忽然“咯噔”了一下,一股苦澀悄無聲息地冒了出來……

  翎手中的落葉攥得更緊了,她不知道老師為什么給了她希望,卻又讓她失望。翎想,或許我根本就是這片落葉,飄到地上,受雨淋、被腳踩,知道碾成碎片。一陣風(fēng)拂過,又嘩嘩地落下一大片殘葉,翎站起來,小心翼翼的避開那些枯黃的樹葉,她不愿再去踩踏他們殘破的身軀。

  夜幕中,只剩下翎哪孤獨(dú)的背影,在秋風(fēng)中搖曳……

被遺忘的角落作文10

  一只年幼時(shí)玩過的螞蟻很快就會(huì)被遺忘,一份友誼也許在幾年之間也會(huì)被遺忘……

  在院子里頭,一本小時(shí)候看過的繪本書被工具箱壓著,放在最角落;在屋子里邊,一本兒時(shí)的相冊(cè)疊放在衣柜最底下,被我遺忘;在記憶里,童年趣事漸漸被我遺忘在角落。

  暑假,奶奶和爺爺要搬到縣城生活,而我就是指揮工。在搜查中,我絕不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)和角落。在書桌上,我拉開抽屜,發(fā)現(xiàn)了一支筆,上面刻著:“狀態(tài)比奇跡更重要”!這不是爺爺?shù)淖鎮(zhèn)骷覍殕?“爺爺!”我像一只狂歡的小鹿奔向爺爺:“這不是您的筆嗎?”半天過去了,收拾得差不多了,我做最后一次的全面搜查。

  當(dāng)我走到巷子最深處,發(fā)現(xiàn)了一絲綠意。我小心翼翼地移開磚頭,發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)大的'狗尾巴草!令人出其不意的是,這株狗尾巴草是經(jīng)過堅(jiān)硬的石頭和無堅(jiān)不摧的紅磚頭,冒出頭來。這出乎我的意料。也許這株小草讓我的心靈成長(zhǎng)了,它就像一個(gè)永不放棄的戰(zhàn)士度過九九八十一關(guān)取得勝利。

  在被遺忘的角落里,我哭了,流下了感動(dòng)的淚水。

  在被遺忘的角落里,有一股頑強(qiáng)的生命力,激勵(lì)著我……

被遺忘的角落作文11

  大街上熱鬧非凡,有汽車的嘟嘟聲、有孩子們的歡呼聲、還有賣家和買家的討價(jià)還價(jià)聲,熱鬧一片?烧l(shuí)會(huì)去注意那些角落的衛(wèi)生呢?

  有些人拎著裝滿垃圾的大黑袋隨意的就把它丟在了角落里。角落里的垃圾沒人去理會(huì),很快就會(huì)迎來了蒼蠅、蚊子?諝庵芯蜁(huì)散發(fā)出一陣陣臭氣,我仿佛聽到了角落在嘆氣:“哎!這些人太沒素質(zhì)了,竟然隨便亂扔垃圾。把我弄得臟兮兮的。真的討厭死了。”這時(shí)我很想把垃圾撿走,可我又很矛盾。我心里好像住著一個(gè)天使,一個(gè)惡魔。天使勸我說:“小朋友,把垃圾袋撿到垃圾桶里去吧,做一個(gè)講文明講衛(wèi)生的社會(huì)好公民!睈耗s說:“算了吧,太臭太臟了,小心有細(xì)菌,走開就好了,眼不見心不煩。”

  我正猶豫著,突然看見一個(gè)清潔工人走了過來,仔細(xì)地把它清理干凈。一點(diǎn)都看不出他怕臟的樣子,接著又默默地清掃著街道上的每一個(gè)角落,這里一下子變得干干凈凈的`。這時(shí),我仿佛又聽見了角落們的笑聲,笑聲是那么甜。頓時(shí),讓我感悟到清潔工人就是城市的美容師!他們工作在被人遺忘的角落,為城市的儀容儀表盡心盡力。難道不值得我們敬佩嗎?

  清除垃圾,美化城市,是我們應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們從身邊做起,從角落做起,讓所有被遺忘的角落干干凈凈!

被遺忘的角落作文12

  “同學(xué)們,下午請(qǐng)大家將復(fù)習(xí)資料帶來,有些地方需要寫批注。”老師在放中午學(xué)之前宣布了這個(gè)消息。聽老師說完后,我便立刻對(duì)書包進(jìn)行“地毯式”的超級(jí)大搜查,結(jié)果沒有找到。于是我就想應(yīng)該放在家里面。

  中午,回到家,我望了望“狗窩”似的書桌,嘆了一口氣,便開始尋找目標(biāo)。翻翻書桌的抽屜,用一只手拉開,然后又用另一只手快速而又認(rèn)真地翻找,沒有目標(biāo),用肚子一挺,“啪”地一聲抽屜被嗖回去了。經(jīng)過好幾串這樣的動(dòng)作還是一無所獲。我又把目光放在堆得像個(gè)小山似的桌面上,睜大眼睛掃描一遍,再又雙手飛快地翻飛,還是沒有。我又以百米沖剌的速度,來到我的臥室,床頭柜、枕頭底下甚至被子里,結(jié)果都是令人失望的。我的心里有點(diǎn)著急起來了。就像有火一樣在我心中燃燒,額頭上也冒出了豆大的汗珠。這時(shí),媽媽又叫我吃飯了,我的心里更急了。忽然,我想起了一個(gè)箱子,我以前把重要的東西都放在里面。立馬從床底下拖出那個(gè)落滿灰塵的箱子。打開一看,復(fù)習(xí)資料正安安靜靜躺在里面睡大覺,還有許多嶄新的書籍。我重新打開里面的書,一下子心里酸酸的,就好像曾經(jīng)最要好的朋友,被我無情地遺忘了。這些都是我原來極力要買的.書呀!剛開始還認(rèn)真熱情對(duì)待他們,后來卻之不恭地將他們遺忘了,太不應(yīng)該了。在這被我遺忘的角落,我找到了最重要的東西,給曾給我知識(shí)、力量,我想從此時(shí)此刻開始,他們將不再被遺忘,以后還會(huì)給我鼓勵(lì)、指明前進(jìn)的方向。

  朋友們,你們有被遺忘的角落嗎?

被遺忘的角落作文13

  一滴朝露,一顆小草,一片生靈,一絲感動(dòng),都揭露生命的真諦,身邊形形色色的人物,有著一張和善的面孔或有一張猙獰的面孔。正所謂人心隔肚皮,我們并不明白別人的心里的感觸,所以人與人之間產(chǎn)生了距離。

  灰蒙蒙的天,細(xì)綿綿的雨。一滴雨滴落在我眼角下方,我抬頭仰望天空,我以為是我潸然淚下,正陷入沉思的我被刺耳的凌罵聲打亂了思路,不遠(yuǎn)處有一個(gè)身著破爛衣裳的乞丐正在苦苦哀求著過路的行人,他總是不知羞恥的拉住別人的褲角,而路人則不以為然的將他踢到墻角,不停對(duì)他進(jìn)行肉體上的.摧殘和心理、精神上的辱罵。奄奄一息的乞丐對(duì)生命已經(jīng)不再有任何期望,或許他想靜靜地離開這個(gè)讓他沒有任何存在感,沒有任何存在感的世界。

  有時(shí)候,天氣影響了我們的心境;有時(shí)候,一些人影響了我們的思考;有時(shí)候,一些事使我們百感交集。命運(yùn)的道路是我們自我選擇,就像乞丐一樣,他想要做乞丐事他自我的選擇,或許他沒有生存的本事,但這種人我們不該以一種鄙視的態(tài)度、的眼光去看待他們,他們能夠堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去,并能想辦法生存就是值得我們認(rèn)可的。當(dāng)你無法選擇,那就放棄選擇。

  那一個(gè)午時(shí),那一絲絲心痛,那一點(diǎn)點(diǎn)感悟,就像印一般深深烙在我的腦海。我們是一群待放的花朵,是一群熱血沸騰的青年,我們用行動(dòng)證明我們的未來,用思想?yún)群斑@是誰(shuí)的時(shí)代!

  那個(gè)被世俗遺忘了的角落,那個(gè)被世俗遺忘了的人,是否有一天你突然想起我去彌補(bǔ)你遺忘了的承諾。

被遺忘的角落作文14

  作文,是一種觀察能力、思維能力和表達(dá)能力三位一體綜合訓(xùn)練。小學(xué)作文教學(xué)既要培養(yǎng)學(xué)生用詞造句、連句成段、連段成篇的能力,又要培養(yǎng)學(xué)生觀察事物,分析事物的能力。

  可見,要完成能寫簡(jiǎn)單的記敘文這個(gè)要求,觀察是關(guān)鍵。

  然而,當(dāng)前一些學(xué)生作文中普遍存在一種現(xiàn):一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛,蘋果似的臉蛋”;一些天氣,“陽(yáng)光燦爛,天上飄著一朵朵白云”;寫父母,“雨夜背我送醫(yī)院”……這幾乎成了學(xué)生作文的通病,癥結(jié)何在呢?一句話,作為作文教學(xué)諸因素之首位的觀察能力,沒有得到應(yīng)有的重視和培養(yǎng)。

  朱作仁老師主編的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法原理》一文中指出:“只用視覺進(jìn)行觀察,其保持率為 25% ;只用耳朵聽有關(guān)圖片的言語(yǔ)描述,保持率只有 15% ;而視、聽同時(shí)使用,其保持率到 65%. 可見 , 作文前 , 讓學(xué)生五官開放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用,才能對(duì)所要觀察的事物有個(gè)全面的、徹底的了解!崩,觀察一種食品,先讓學(xué)生用眼看外表的形狀和顏色,然后用鼻子聞已聞氣味,再用手摸一摸什么感覺,最后用嘴巴嘗一嘗味道。再加上了解這種食品的制作過程。經(jīng)過這樣的全方位細(xì)致的觀察,學(xué)生記憶保持率就能達(dá)到一個(gè)較高水平,寫成一篇象樣的'記敘文就能順利成章。作前的指導(dǎo)要重視觀察能力的培養(yǎng),那么作后的講評(píng),就要注意觀察結(jié)果的反饋。學(xué)生的作文,可以反映出觀察的成效,及時(shí)反饋,并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指出不足,有助于學(xué)生觀察水平的提高。

  魯迅先生說過:“對(duì)于任何事物必要觀察準(zhǔn)確、透徹,才好下筆。”學(xué)生的作文訓(xùn)練,觀察,不應(yīng)是遺忘的角落。

被遺忘的角落作文15

  這個(gè)世界上有一個(gè)地方,是一個(gè)被世俗遺忘的角落,那里風(fēng)和日麗、鳥語(yǔ)花香,有隨風(fēng)起舞的小草,有唱著頌歌的樹葉,也有化入泥土仍散發(fā)芳香的落紅。

  可惜---它被世俗遺忘了。就像一輪明月,人們贊嘆它的皎潔;就像數(shù)枝梅花,人們贊美它的堅(jiān)強(qiáng)---這不過是幾句應(yīng)景的話,能真正體會(huì)到的,少有人在。是哪些眼花繚亂,讓我們忘記了疏疏淡淡的情懷?

  每天在繁忙里奔波,大人們埋頭工作,孩子們埋頭學(xué)習(xí),走在街上,儼然是冰冷的氣氛,沒有人注意到身旁那個(gè)被世俗遺忘的角落。是一聲問候,是一個(gè)微笑,是撿起小紙片的的小手,或許是等待紅綠燈的`腳步,都是另一番風(fēng)景,別一種花香。

  我屬于那個(gè)被世俗遺忘的角落,屬于那一份短暫、微小的晶瑩美麗。但是沒有人注意我,一天天的遺忘,一天天的枯萎,一天天的荒蕪,心中難受極了。我焦急的問人們:“你們?cè)诿κ裁矗窟@邊風(fēng)景獨(dú)好,駐足看一眼吧!庇腥舜直┑卣f:“什么風(fēng)景?我還有事要忙,沒有閑情逸致!”有人稍微耐心一點(diǎn),可是也只是匆匆一瞥。我站在那個(gè)角落旁,急的手舞足蹈,試圖引起人們的注意。人們朝我看來,卻沒有看到角落的精彩,好像是真的什么也看不到。

  “那是因?yàn)樗麄冃撵`的窗戶被灰塵蒙蔽了”一朵善良的小花告訴我!盀槭裁?是什么蒙蔽了他們?”誠(chéng)實(shí)的小草也嘆了口氣,沒有回答我。

  這個(gè)角落越來越枯萎了,我很傷心,卻又無能為力。

  “也許,再過幾天,我們就都要消失了吧!眱H存的綠色植物都在自言自語(yǔ)。我發(fā)瘋的喊叫著:“你們?yōu)槭裁床粊砜纯茨?唯一的,被世俗遺忘的角落就要消失了!”人們不理睬我這個(gè)“瘋子”,只是加快了腳步,遠(yuǎn)離我。

  “不要再白費(fèi)力氣了,我們要走了,再見。”藍(lán)天和白云對(duì)我說!霸僖姟蔽覠o力的蜷縮在角落里,遠(yuǎn)離了天空,遠(yuǎn)離了我的花園,遠(yuǎn)離了我的樹蔭,被世俗遺忘的角落小了,更小了,最終消失不見了。

  我知道,從此以后,再也沒有這樣一個(gè)被世俗遺忘的角落了。

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