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寬容的作文

時(shí)間:2025-05-14 19:44:33 好文 我要投稿

寬容的作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的寬容的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寬容的作文(15篇)

寬容的作文1

  有這樣一則寓言,說(shuō)的是兩匹馬同行,一匹將另一匹咬傷了,結(jié)果被咬到的反而主動(dòng)安慰因咬傷了自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,那便是寬容。

  寓言中的動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是肚里能容天下事,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,怎樣來(lái)理解寬容?其實(shí),寬容是一種境界。

  六尺巷的故事就是對(duì)寬容的一個(gè)詮釋。張、葉兩家因院墻發(fā)生糾紛,甚至劍拔弩張,張老夫人便修書向在城中有權(quán)有勢(shì)的張英告狀,張英見信后,回信道:“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。”于是張老夫人便令家丁后退三尺筑墻,葉府很感動(dòng),命家丁也把墻后退三尺。從此,張、葉兩家消除隔閡,成通家之誼,也留下了六尺巷的美名。面對(duì)兩家的矛盾,張英沒有用官職以權(quán)謀私,反而后退三尺,體現(xiàn)了他寬容的美好品質(zhì),被世人廣為傳頌。

  一個(gè)公司若想壯大,寬容對(duì)待員工也是必要的。一個(gè)部門經(jīng)理遺失了裝有公司公章的手提包,但總經(jīng)理并沒有責(zé)怪她,而是送給她一個(gè)新手提包作為她以前工作出色的`獎(jiǎng)勵(lì),她很感動(dòng),后來(lái)任憑其他公司用多么優(yōu)厚的待遇邀請(qǐng)她,她都不為之所動(dòng)。面對(duì)員工的失誤,總經(jīng)理并沒有批評(píng)責(zé)怪她,而是施以寬容的態(tài)度原諒了她,從而保住了一個(gè)優(yōu)秀的員工,這也是寬容帶給人們的利益。

  可有些人妒忌心太強(qiáng),缺少寬容的心胸,就是看不得別人比他好。三國(guó)時(shí)期周瑜看不慣諸葛亮謀略勝于他,總和諸葛亮過不去,最后落了個(gè)吐血身亡的下場(chǎng)。如果周瑜能放寬心態(tài),和諸葛亮結(jié)為好友,也就不至于痛苦的死去。

  生活中難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你時(shí),你應(yīng)該說(shuō)沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你東西,向你道歉時(shí),你應(yīng)該付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必浪費(fèi)時(shí)間在這些無(wú)所謂的摩擦中呢?

  莎士比亞說(shuō)過:“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地,它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人。”讓我們用寬容的態(tài)度對(duì)待身邊的人,使我們有更多的朋友,更好的口碑和更大的快樂。

寬容的作文2

  寬容是一種震撼人心的美德,多一點(diǎn)寬容,一切都將變得更美好。

  ——題記

  在這個(gè)發(fā)展日新月異的社會(huì)里,寬容可以解除一次爭(zhēng)吵,可以解除人與人之間的矛盾,甚至可以解除一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),選擇寬容吧!寬容是一種美德。

  暖春三月,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),小區(qū)的小公園里是一片生機(jī)勃勃。可就在這季節(jié)里的一天,我與他產(chǎn)生了矛盾。

  那天,他邀請(qǐng)我去一家小商鋪買東西。他對(duì)我說(shuō)今天是他母親的生日,要買個(gè)禮物給他母親,但他沒什么主意,便請(qǐng)我來(lái)陪他。我心想:我正好也要買一件禮物,便與他同去了。誰(shuí)知,這家伙在我買完禮物后竟一把奪過我手中的禮物,一溜煙跑走了。從此以后,我便對(duì)他產(chǎn)生了戒備心,決心不再原諒他。我們倆的關(guān)系便越來(lái)越差,因此,我時(shí)常悶悶不樂:他與我認(rèn)識(shí)將近五年了,竟做出這種事!

  這件事沒過多久,一次機(jī)遇改變了我和他的關(guān)系。當(dāng)時(shí),我正在公園里散步,走著走著,我便沉浸在這花香之中了。只見公園花圃里百花齊放,相互爭(zhēng)奇斗艷,各有各的姿態(tài),各有各的氣質(zhì),令我感嘆不已。可就在花圃的一個(gè)小角落里,我發(fā)現(xiàn)了一株嬌小的紫羅蘭,看著十分高貴典雅。就在這時(shí),一位路過的'游人不經(jīng)意踩上了紫羅蘭。我險(xiǎn)些驚呼出聲,再次看向那株紫羅蘭時(shí),它已殘缺不堪了。我的目光轉(zhuǎn)到了那位游客的腳上,他顯然還沒有發(fā)現(xiàn)他剛剛傷害了一個(gè)幼小的生靈!下一瞬,我不再為紫羅蘭惋惜了,反而為它的高貴品質(zhì)而贊嘆!什么品質(zhì)呢?只見那位游人的鞋上還留著紫羅蘭的花瓣,而且還散發(fā)出一股香氣。紫羅蘭原諒了那位游人!它沒有憎恨,在游人的腳上留上香氣,寬容了他。這種美德的擁有者僅僅是一株植物!我驚詫不已,我想起了那位對(duì)我不敬的朋友,決定像紫羅蘭那樣,以寬容的力量原諒他,守住我們的友誼!

  我是這么想的,也是這么做的,他也在不久之后主動(dòng)向我道歉,我們守住了這份五年之久的友誼。我選擇了寬容!

  紫羅蘭是何等的渺小,但它卻有偉大之人所不一定能擁有的美德——寬容。我選擇了寬容,以寬容之力量感化世間一切!

寬容的作文3

  小說(shuō)講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來(lái)到城市之后不斷變化的心理過程。離開熟悉的老家來(lái)到陌生的城市對(duì)年幼的翼翼來(lái)說(shuō)事件監(jiān)控苦的事情,并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒,而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛,背后更多的是深深的失落、沮喪與無(wú)奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的,所以翼翼常常無(wú)意識(shí)的失控,去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開了他的心結(jié)。

  讀完小說(shuō),我不得不感嘆大人對(duì)孩子的理解是那么的簡(jiǎn)單、片面。那些看似單純的.孩子其實(shí)內(nèi)心是那么的豐富和敏感。11月3日清晨,新洲三店街中心小學(xué)一教室門被撬,有同學(xué)的書本丟失,后來(lái)在六(二)班的教室里,找到了兩大包書本,老師在六(二)班進(jìn)行調(diào)查時(shí),先懷疑是男生的惡作劇,后來(lái)也對(duì)女生進(jìn)行了詢問。校方也單獨(dú)找了幾個(gè)學(xué)生談心,其中就有12歲的女孩朱芳。由于丟失的書本全部找到,學(xué)校對(duì)此惡作劇也沒太在意,此事就這樣平息了。11月6日學(xué)校放假時(shí),朱芳的爸爸聽同學(xué)們謠傳,學(xué)校教室的門被人撬了,懷疑朱芳是小偷。朱芳的爸爸平時(shí)為人老實(shí)正派,聽說(shuō)女兒做了這樣丟人的事,當(dāng)晚就用竹棍打了女兒,媽媽再三阻攔才作罷,但要強(qiáng)的女兒已充滿了羞憤。11月7日上午11時(shí)許,朱芳的媽媽從菜地回來(lái),發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)異常,這才發(fā)現(xiàn)女兒服下了除草劑,便叫人急送三店街衛(wèi)生院搶救,女兒一直哭著對(duì)媽媽說(shuō):不是我偷的,我不是小偷!不幸的是,朱芳經(jīng)搶救無(wú)效,帶著遺憾離開了這個(gè)世界。朱芳的爸爸也悔恨不已,認(rèn)為自己不該輕信傳言,更不應(yīng)該打罵女兒。但此時(shí)的悔恨又有何用呢?

  《第三只手是翅膀》的美麗童話,其實(shí),愛與寬容,才是保護(hù)孩子,引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。

寬容的作文4

  無(wú)風(fēng)無(wú)晴,一蓑煙雨平生任盡;亦悲亦狂,三謫苦遇猶作笑談,你的生命的左岸是早生華發(fā),仍為千古風(fēng)流,右岸是才情詩(shī)心,卻成不合時(shí)宜。浪淘既盡,大江東去,你的目光看淡去霧氤氳,看淡滄桑變換,看淡失意往事,看淡古今盛世。

  曾經(jīng)你是如何的壯志豪情,如何地千騎卷平岡,為報(bào)傾城隨太守,鬢微霜又何妨。然而,烏臺(tái)詩(shī)案,王安石變法,一連串地使你三次遭謫,越貶越遠(yuǎn)。你卻仍笑道:無(wú)妨,誰(shuí)怕?

  料峭山頭酒醉微醒,雖零星小雨,而你平生可謂任盡一蓑風(fēng)雨,于你而方也不過無(wú)風(fēng)雨無(wú)晴,于你而言也無(wú)所畏懼,于你而方也依舊可以竹林芒鞋輕勝馬。雖你笑自己道,“一肚子的不合時(shí)宜”,心境卻也是合時(shí)宜。友人向你感嘆自己的渺平風(fēng),你卻說(shuō)“自其不變者而觀之”,“則物與我皆無(wú)盡也”。這時(shí)的你,又是如何地豁達(dá)寬容,如何地明白了此事古難全,笑談間,檣櫓灰飛煙滅。那些所謂的.遭遇,也被你容為無(wú)謂的往事。政治失意又如何?朝廷黑暗又如何?遭人陷害又如何?你的容人早已在方方面面不戰(zhàn)而勝,又何必與這些計(jì)較?

  望向長(zhǎng)江的盡頭,你的失意悵然隨之而去,你的煩惱愀然隨而去,你的不滿忿然隨之而去,留下的,是樂觀與超然,留下的,是豁達(dá)與坦然,留下的,是瀟灑與淡然。那些所謂的與你作對(duì)的所有人做的事,于你心中,于天地間,亦不復(fù)存在了罷?

  醉里不知煙波浩,夢(mèng)中依稀燈火寒,靜待花開花謝,漫觀云卷云舒,世事皆殊,永存的,是你的詩(shī)篇文賦,是你的樂觀瀟灑,是你的寬容豁達(dá),是你——蘇軾。

寬容的作文5

  天空中烏云密布,窗外大雨傾盆。窗內(nèi),剛受完老師訓(xùn)斥的我,揣著顆憤怒的心。

  剛坐下,同桌對(duì)我說(shuō):“他(我的一位好兄弟)趁你去受罵,把你的作業(yè)拿去抄啦!”聽到這個(gè)消息,我全身上下更憤怒了,心情本就很差,這不是雪上加霜嗎?

  我一起身,沖到他的位置上,對(duì)著他破口大罵:“你干嘛呢,把我作業(yè)本還給我!趁我不在偷我作業(yè),這不算小偷算什么?虧你是我好朋友,朋友就是你這么當(dāng)?shù)膯?快把我的作業(yè)還給我!”我自己都不清楚為什么會(huì)發(fā)這么大的火,這是從來(lái)沒有過的。我聲音出奇得響,他似乎被我嚇到了,眼神呆呆的,充滿無(wú)辜。他剛想開口,卻又被我打斷了,“行了,你別狡辯了,你就是這種人!”說(shuō)完,從他抽屜里抽出我的作業(yè)本,頭也不回地走了,身后似乎傳來(lái)一陣輕輕的哭聲。

  放學(xué)后,人都散了,卻有好幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁來(lái),眼中充滿詫異,“你干嘛發(fā)那么大的火!你們不是好朋友嗎?”“他剛才是跟你開玩笑的,他本還打算著讓你高興點(diǎn)兒呢,不料反遭你一通罵!蔽彝蝗话l(fā)覺,我似乎傷了他的心,傷了我倆的情誼。

  回家后,我越想越愧疚,越想越覺得對(duì)不起他。我對(duì)他這么兇,他一定會(huì)很傷心吧!他會(huì)不會(huì)討厭我?會(huì)不會(huì)不與我做朋友了?想來(lái)想去,我決定向他道歉。

  第二天早上剛到學(xué)校,老天似乎知道我的心思,教室里竟只坐著他一個(gè)人?吹剿哪且豢,我的臉微微發(fā)燙。

  最終,我硬著頭皮走過去,小聲地說(shuō):“嘿,昨天的事對(duì)不起。∫?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在氣頭上,所以……”“行了,別說(shuō)了!”他抬起頭,我們四目相對(duì),“我知道你不是故意的,你也要原諒我呀,我本是想讓你開心點(diǎn)的,卻不料適得其反!”他笑了,露出一排潔白的.牙齒,我也開心地笑起來(lái)。

  寬容,這是人間最美的真情!它能使互相傷害過對(duì)方的人們重獲情誼,能讓千萬(wàn)“犯過錯(cuò)”的人們不再內(nèi)疚,快樂起來(lái)。我們要將它一直放在心間,多多寬容他人,這也算是對(duì)自己的一種解脫吧!

寬容的作文6

  光陰飛逝,歲月如光。濤濤歷史長(zhǎng)河泛起悲涼與滄桑,訴盡英雄淚。留下寬容的臺(tái)階給別人,萬(wàn)事可鑄。

  萬(wàn)種悲情,化作烏江淚。項(xiàng)羽看著濤濤烏江水,懷恨自刎,熱淚融于烏江,訴說(shuō)他的心思。為何心中不留一些寬厚,為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng),你輕視韓信,因?yàn)樗皇且粋(gè)“執(zhí)旗手”,所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng),你蔑視彭越,因?yàn)樵谀阊壑兴肋h(yuǎn)是江洋大盜,因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng),你以黥布之勇,與己共同破釜沉舟,助你成就霸業(yè),卻因他一次小錯(cuò),你便大加指責(zé),讓他無(wú)地自容。是啊,韓信受胯下辱,彭越為賊為盜,黥布小錯(cuò)既犯,你無(wú)法原諒,于是他們紛紛歸為劉邦,皆為重用,致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌,十面埋伏。留下寬容的臺(tái)階讓人站,便沒有烏江自刎;留下寬容的臺(tái)階讓人站,歷史上會(huì)多出一個(gè)項(xiàng)氏天下。

  金鑾殿上是劉季的大笑,群臣高呼萬(wàn)歲。他建立了大漢幾百年功業(yè),滅秦興漢,一個(gè)無(wú)勇無(wú)謀的劉邦何以稱雄諸侯,立萬(wàn)世之功業(yè)?因?yàn)樗麨閯e人留下臺(tái)階。漢楚大戰(zhàn)滎陽(yáng),韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國(guó),欲稱“代齊王”,聞此劉邦雖很不高興,但他并未興師問罪,而是以韓信為齊王,這是何等的曠達(dá)。他胸容萬(wàn)物,因此韓信為漢而戰(zhàn),垓下欲項(xiàng)羽大戰(zhàn),為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項(xiàng)羽那般斥責(zé)韓信,也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個(gè)臺(tái)階給韓信,故韓信為其所用,留下一抹寬容,成就萬(wàn)世功業(yè)。

  歷史尚且如此,何況我們這些正在譜寫歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬(wàn)資助貧困兒童。當(dāng)自己重病不為他們所報(bào)時(shí),仍然笑著說(shuō):“請(qǐng)不要責(zé)備他們!笔前!或許他自己不會(huì)在意,但世人會(huì)如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定。

  生活中我們時(shí)刻為人所用,甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜,留下一個(gè)寬容的'臺(tái)階,為了別人,也為了自己,這樣會(huì)給別人一個(gè)改過的機(jī)會(huì),這一舉動(dòng)往往平淡無(wú)奇,然而卻是另一個(gè)生命的重新開始。

  請(qǐng)時(shí)刻留下臺(tái)階讓人站,無(wú)論是歷史中的項(xiàng)劉,還是現(xiàn)實(shí)中的滴滴點(diǎn)點(diǎn),留下寬容將會(huì)興起另一片美麗天空。讓歷史過去,讓我們重鑄現(xiàn)實(shí),留下一個(gè)臺(tái)階,留下一抹寬容,成就一番美麗。

寬容的作文7

  寬容是中華民族的美德之一,早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有藺相如寬容廉頗的故事,可現(xiàn)在又有多少人能做到寬容別人呢?我也是從一件事知道什么是寬容的,大概三年前的一事,那時(shí)候十分流行玩滑板,我是個(gè)愛“跟潮流”的人,當(dāng)然也買了一個(gè)。那是一個(gè)適合新手用的“蛇型板”,因?yàn)檫@種板綜合性很高很好用,我也非常喜歡。當(dāng)天就去廣場(chǎng)練習(xí)了,當(dāng)時(shí)廣場(chǎng)人很多,還有很多玩兒旱冰鞋大哥哥。因?yàn)槲耶吘故切率,不是很熟悉,連摔了幾個(gè)跤,但卻慢慢撐握了一點(diǎn)要領(lǐng),逐漸會(huì)走了,呵呵,心里這個(gè)高興啊。

  忽然有一個(gè)正在和別人說(shuō)話的大哥哥來(lái)了,他穿著旱冰鞋沒看到我的'滑板,一腳踏上去,只聽“咔嚓”一聲,我的滑板被斷成兩截,看到心愛的東西壞成這樣,當(dāng)時(shí)我就哭了。那叫一個(gè)心痛。那個(gè)大哥哥也呆住了,不知道如何是好,只是不停地說(shuō):“對(duì)不起,我賠你錢!薄拔也灰悴皇枪室獾,不知者無(wú)罪啊。我不要你的錢,只要你道歉!(其實(shí)我心說(shuō)這個(gè)不愿意啊,因?yàn)閶寢尣蛔屛乙獎(jiǎng)e人的錢)。他非常誠(chéng)懇地跟我道歉以后,就走了。

  我再也沒有心思玩兒了,不知道是不是會(huì)讓媽媽說(shuō),也不知道自己這樣做對(duì)不對(duì),以為迎接我的會(huì)是媽媽暴風(fēng)雨樣的斥責(zé);氐郊椅异w把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽聽了以后,不但沒有生氣還笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“你做的對(duì),你已經(jīng)學(xué)會(huì)了寬容別人了,它會(huì)是你今后人生的一份重要的寶藏。有些東西不是用錢能衡量的,以后你慢慢會(huì)懂了。”

  當(dāng)是我不算太明白,直到上初中學(xué)了更多的知道,才知道一個(gè)道理,寬容別人,是一種美德,它將伴我一生。

寬容的作文8

  魚兒為什么能自由地游動(dòng)?那是因?yàn)樗膶捜荨;▋簽槭裁茨茉谥︻^輕盈地舞蹈?那是因?yàn)闃涞膶捜。芽(jī)簽槭裁茨茉陉?yáng)光雨露下快樂的生長(zhǎng)?那是因?yàn)橥寥赖膶捜。世界上的一切事物因(qū)捜荻嬖,又讓世界變得更加美好?/p>

  每當(dāng)我走在大街上,不經(jīng)意的抬頭一瞥,不禁被那無(wú)邊的蔚藍(lán)所感動(dòng),我驚訝于天空竟有如此寬廣的胸懷,能容得下世間所有的事物,能在紛繁復(fù)雜中保持自己的簡(jiǎn)單純真,讓人望一眼,便能感到無(wú)限的舒暢。它讓我明白,寬容,不僅是一種美德,更是一種永恒的真理。

  戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說(shuō):“秦國(guó)不敢侵略我們趙國(guó),是因?yàn)橛形液土畬④。我?duì)廉將軍容忍、退讓,是把國(guó)家的危難放在前面,把個(gè)人的.私仇放在后面啊!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。寬容,又是一種無(wú)上的智慧。

  在某學(xué)校中,有一個(gè)這樣的故事:有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫些什么,有一天他走過去拿起學(xué)生的畫,發(fā)現(xiàn)畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發(fā)火,只是憨憨地笑,要學(xué)生課后再加工畫得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫畫,各門課都學(xué)得不錯(cuò),后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫家。這位老師,用他的寬容與和藹,喚起了學(xué)生的潛意識(shí),使學(xué)生走向了成功之路。哦!原來(lái),寬容還是一種給予,能幫助被寬容的人走向成功之路。

  那么,怎樣才能做到寬容呢?其實(shí),學(xué)會(huì)寬容很簡(jiǎn)單,只需從一點(diǎn)一滴做起,在別人弄臟自己的衣服時(shí),別放在心上,說(shuō)一聲“沒關(guān)系”,然后將衣服擦干凈,這樣做不更能體現(xiàn)我們的素養(yǎng)嗎?在與朋友鬧矛盾時(shí),多站在朋友的角度上考慮,體諒一下朋友,大度地做一下讓步,不更有利于友誼的進(jìn)展嗎?“愛人者,仁恒愛之;敬人者,人恒敬之”只要我們心有寬容,多去諒解別人,就能得到別人的尊重,就能使我們的生活充滿陽(yáng)光。

  寬容,是一顆深埋在心間的種子,只要我們珍視它,并小心翼翼地培養(yǎng)、保護(hù),它就會(huì)發(fā)芽、開花,直至把人間變成一個(gè)美麗的溫馨花園!

寬容的作文9

  “海納百川,有容乃大!庇枞藢捜,方可收獲風(fēng)平浪靜時(shí)的釋然,受人寬容,亦能海闊天空時(shí)的怡然。

  寬容是涓涓細(xì)流,滌蕩污垢,消融不和。當(dāng)擁擠的公交車上,有人踩到你的新鞋時(shí),你是否出言不遜,從而大動(dòng)干戈?如此的兩敗俱傷不如一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”,以寥寥數(shù)語(yǔ)化干戈為玉帛。那條傳為美談的“六尺巷”,不正是寬容創(chuàng)造的美好境界?若不是張英以“長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”的態(tài)度一笑而過,恐怕就不會(huì)留給今日這段“懿德流芳”的思索了。

  寬容是習(xí)習(xí)和風(fēng),吹散自卑的陰云。當(dāng)別人緊張不安地站在上,臉漲得通紅,深深埋下頭時(shí),懷一份寬容吧。正如上的人就是你,底下的竊竊私語(yǔ),抑或是嘖嘖斥聲,都會(huì)使你手足無(wú)措、。而當(dāng)報(bào)以雷鳴般的掌聲,一雙雙關(guān)切的目光投向你時(shí),那心中的堅(jiān)冰頓時(shí)皆會(huì)被溫暖融化,點(diǎn)燃的希望亦能鑄就一個(gè)全新的。

  寬容是堅(jiān)硬的火花石,摩擦出無(wú)窮的爆發(fā)力。當(dāng)你才華橫溢,卻引來(lái)他人在背后指手畫腳時(shí),懷一份寬容吧!叭酥r我也,與其能辯,不如能容。”正如劉秀面對(duì)封封侮罵甚至謀劃誅殺自己的信件時(shí),付之一炬,不計(jì)前嫌,終成帝業(yè)。而對(duì)于他人的出類拔萃、卓越成就時(shí),更應(yīng)以大度寬容,將對(duì)手的強(qiáng)大化為自己的動(dòng)力。少了寬容,錙銖必較,只會(huì)釀成周瑜嫉賢妒能,凄嘆“既生瑜,何生亮”而郁郁終身;或如龐涓睚眥必報(bào),心懷卻兵敗孫臏,撫胸長(zhǎng)嘆而含恨自刎。唯寬容之人,才是真正的智者。

  寬容是縷縷暖陽(yáng),他人的,使其。當(dāng)他人一時(shí)糊涂,釀成時(shí),懷一份寬容吧。“有,其乃有濟(jì);有容,德乃大。”若不是鮑叔牙拋開,不對(duì)管仲的一些耿耿于懷,反而向齊桓公推薦管仲,就不會(huì)有千古傳頌的管仲之交。著名的'教育學(xué)家陶行知用會(huì)心的微笑和普通的四顆糖,寬容一個(gè)調(diào)皮的男孩,從小男孩濕潤(rùn)的目光里,我們讀懂了寬容的力量。

  唯寬可以容人,唯厚可以載物。不能不學(xué)會(huì)寬容,它能在生命的天空中勾勒出新月一彎,渲染出一片。泰山不辭抔土,方能成其高;江河不擇細(xì)流,方能成其大。只有學(xué)會(huì)寬容,才會(huì)為自己的心靈鑿開一扇窗戶,那樣,重重美好之物便會(huì)在你眼中呈現(xiàn)出一片眩目。

寬容的作文10

  “人非圣賢,孰能無(wú)過?”人都會(huì)犯錯(cuò),但絕大多數(shù)人在犯錯(cuò)后需要原諒與寬恕,也需要承擔(dān)責(zé)任。

  記憶猶新,那是小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)傍晚,我們放學(xué)回家。我和同伴們?cè)谄閸绲纳铰飞洗虼螋[鬧,玩得不亦樂乎。大家都撿起地上的土塊投來(lái)擲去,正玩得起勁時(shí),突然一聲“小心”!我還沒醒過神來(lái),一塊拳頭大的土塊不偏不倚砸在了我的腦門上,“砰”地一聲,土塊瞬間開了花,塵土四處飛揚(yáng),還有許多落進(jìn)了我的眼睛里和嘴巴里。我頓時(shí)火冒三丈,嚼著嘴里的土灰大聲喝道:“誰(shuí)這么缺德?”路上的同學(xué)都被我的一聲大吼怔住了。這時(shí)我看見他在那里偷笑,斷定是他干的好事,被憤怒沖昏頭腦的我,順手撿起腳下的一塊石頭,狠狠地向他砸去,我根本沒想會(huì)造成那樣的后果,也根本沒去想后果會(huì)是怎樣,而只想著“報(bào)仇雪恨”。

  隨著一聲撕心裂肺的“哎喲”,我的心不由得揪了一下!半y道?”“頭破了”“流血了”從圍觀的同學(xué)中間傳出這樣的聲音,我原本已被懸起的心變得越發(fā)恐懼不安,頓時(shí)慌了手腳,不知所措!霸趺崔k,趕快逃吧?不行,我要是走了,萬(wàn)一他躲得過初一,躲不過十五,男子漢應(yīng)敢作敢當(dāng)”。于是我鼓足勇氣,沖進(jìn)人群。一看,他的額頭上已被血染得鮮紅,在其他同學(xué)的'幫助下,好不容易把他扶到了家。

  幾天后,知道了此事的媽媽和我?guī)隙Y品去他家看望和道歉,而令我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是:他的父母并沒有把我們拒之門外,更出乎意料的是,拿土塊打我的人也不是他,而另有其人,那個(gè)孩子也正在他家賠禮道歉,看到我,他要說(shuō)什么,但沒說(shuō)出口,只是滿臉窘態(tài)。真相大白后,我心頭那塊緊張害怕的石頭終于落地了,但隨即而來(lái)的,卻是另一塊磐石,它是一塊用慚愧和內(nèi)疚凝結(jié)而成的巨石,壓在我的心頭,讓我憋悶。事后,那位受害的孩子原諒了我,我也原諒了真正的“兇手”,但我一直沒有原諒我自己。

  直到現(xiàn)在,傷害那位同學(xué)的陰影時(shí)刻困擾著我,我也漸漸明白,我對(duì)那位真正“兇手”的,僅僅是原諒,而那位受害者給我的,卻是寬容——一種永遠(yuǎn)引導(dǎo)和激勵(lì)我的寬容。

寬容的作文11

  林則徐曾說(shuō):“海納百川,有容乃大!”寬容之心,有如滔滔大海,它吸納百川,吞吐自如,大氣而又從容!如果我們常思寬容之利,常修寬容之德,常懷寬容之心,常贈(zèng)寬容之愛,把寬容獻(xiàn)給每一個(gè)需要寬容的人,我們的生活會(huì)更加充實(shí),我們的人生會(huì)更加從容。

  寬容是一種善良的情懷。鮑勃·胡佛是個(gè)有名的試飛駕駛員,時(shí)常表演空中特技。一次,他從圣地亞哥表演完后,準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空,兩個(gè)引擎同時(shí)出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏,控制得當(dāng),飛機(jī)才得以降落。雖然無(wú)人傷亡,飛機(jī)卻已面目全非。在緊急降落后,回到機(jī)場(chǎng),胡佛要求見那為負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的`機(jī)械工早已為自己犯下的錯(cuò)誤痛苦不堪,一見到胡佛,眼淚便沿著面頰流下。胡佛顯然應(yīng)對(duì)不慎的保養(yǎng)工大發(fā)雷霆,但出人意料的是,他伸出手臂攬住他的肩膀說(shuō):“為了證明你不會(huì)在犯錯(cuò),我要你明天幫我維護(hù)我的F—51飛機(jī)!边@就是寬容,本自善良的寬容,只要一個(gè)人擁有善心,也便會(huì)擁有這份寬容。

  寬容是一種人生境界。英國(guó)首相丘吉爾有寬闊的胸襟,大海般的度量,有一次騎車上街,被對(duì)面飛馳而來(lái)的一輛自行車撞到了,丘吉爾并沒有生氣,那個(gè)肇事者卻氣勢(shì)洶洶地罵他沒長(zhǎng)眼睛。質(zhì)問他會(huì)不會(huì)騎車。丘吉爾笑容可掬,“對(duì)不起,對(duì)不起,我還不太會(huì)騎自行車!边B聲道歉讓氣氛緩和下來(lái),那位肇事者這才認(rèn)出了他是丘吉爾,便羞愧難當(dāng)。而丘吉爾卻大度地?fù)]揮手,表示沒事了。最基本的寬容就是不咄咄逼人,即便別人做了對(duì)自己很不利的事,不涉及自己的原則問題,我們應(yīng)該靜心思考;我該怎么做,別做無(wú)謂的掙扎,因?yàn)榧词棺约涸购蘖怂,自己也撈不到什么好處,還不如大度揮揮手,仰笑而去,一了百了。這樣,我們的生活才會(huì)活動(dòng)更從容,我們才能活得更逍遙快活了,這就是我們的一種人生境界。

  退一步,海闊天空,忍一時(shí),風(fēng)平浪靜。正所謂君子忍人所不能忍,容人所不能容,何不做一個(gè)謙謙君子,寬恕他人,悅納自己?

寬容的作文12

  前幾天,看了一位老師寫面對(duì)尷尬的機(jī)智:他有一次給學(xué)生上課,正說(shuō)得興起,一不小心被講臺(tái)絆了一下,學(xué)生哄堂大笑。他極為難堪,自嘲了一句:“這講臺(tái)也欺生呀!睂W(xué)生的哄笑聲戛然而止。這位老師巧妙地給自己找了一個(gè)臺(tái)階下。在尷尬面前,懂得給自己找臺(tái)階下的人自然是明智的,然而作為教師,更應(yīng)該學(xué)會(huì)給犯錯(cuò)誤的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階。你的冷漠無(wú)情就像一把刀子,它會(huì)傷害孩子的尊嚴(yán),讓那稚嫩的生命疼痛甚至流血。所以,面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,我們不要用粗暴與野蠻的態(tài)度急于去批評(píng)、懲處,而應(yīng)該冷靜對(duì)待,用愛心與智慧給學(xué)生一個(gè)走出錯(cuò)誤與尷尬的臺(tái)階。

  記得一次數(shù)學(xué)期末考試,也許是題目太難,或許是學(xué)生太在意這場(chǎng)考試,離考試結(jié)束還有15分鐘的鈴聲剛剛響過,教室里便開始躁動(dòng)不安。有的學(xué)生開始拿起筆在草稿紙上畫著,有的學(xué)生開始扭來(lái)扭去……這時(shí),我發(fā)現(xiàn)班上一直成績(jī)不錯(cuò)的小梅正四處張望,神情緊張地把一張紙條壓在卷子下面,小心翼翼地抄著。直覺告訴我——她在作弊。當(dāng)我出奇不意地把手按在她卷子上面時(shí),我看到一張因極度恐慌而扭曲變形的臉,她的身體顫抖著,雙手緊緊地握住手中的筆,用近乎哀求的`目光怔怔地看著我。一剎那間,我不由得動(dòng)了惻隱之心,靈機(jī)一動(dòng),將卷子和紙條一起拿起來(lái),裝著看她答得如何的樣子,并迅速將紙條收走。然后我意味深長(zhǎng)地說(shuō):“好好檢查,不能有絲毫的僥幸心理,也許讓你懊悔不迭的正是那些微乎其微的細(xì)節(jié),失之毫厘,就差之千里啊!”聽了我的話,小梅慢慢地低下了頭。

  后來(lái),我收到一張賀卡,上面有一行清秀的字跡:“老師,真正讓我難以忘記的不是您的循循善誘,也不是您的誨人不倦,而是您的寬容。您寬容地呵護(hù)著我的自尊,讓我在愧疚之后還能平靜而從容地抬起頭,您的寬容是一份厚愛,讓我感恩至今……”

  時(shí)至今日,我仍慶幸自己不曾在那剎那間做出魯莽的事來(lái)。我不敢想象,一時(shí)沖動(dòng)的我,如果當(dāng)著眾人的面把她的自尊和矜持不屑地撕成碎片,讓她難堪得無(wú)地自容,要強(qiáng)好勝的她會(huì)不會(huì)從此一蹶不振呢?

寬容的作文13

  生活中這種場(chǎng)景你一定見過:在擁擠的公車,一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長(zhǎng)沒長(zhǎng)眼睛啊!”“車上人這么多我有什么辦法!”……再來(lái)?yè)Q個(gè)場(chǎng)景,還是這兩位乘客,一位不小心擠到了另一位——“對(duì)不起!”“沒關(guān)系,車上人多嘛!”……

  同樣是在擁擠的車上,前者是爭(zhēng)吵的喋喋不休,后者是委婉的道歉。我想,不論是誰(shuí)都會(huì)比較樂于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說(shuō)的:把心放寬,路就不擠了。

  生活中,確實(shí)需要多一份寬容。

  海納百川,有容乃大。藺相如包容了廉頗,趙國(guó)得以實(shí)現(xiàn)兩重臣“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”;唐太宗包容了魏征,接受了他的批評(píng),使得唐朝日益興盛;韓信包容了屠夫,屠夫感恩與韓信,甘愿成為他護(hù)衛(wèi),為其效勞……

  盧梭曾說(shuō):“忍耐是痛苦的,但它的結(jié)果是甜蜜的!笨滴跄觊g,禮部尚書張廷玉收到從桐城寄來(lái)的家書,信中說(shuō)道與鄰居葉府因院墻的界線而產(chǎn)生糾紛,請(qǐng)求張廷玉對(duì)此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道:“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰丝戳诵藕,立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見此情形后,愧疚不已,也讓地三尺。從此,兩家中間成了六尺寬的過道。誰(shuí)說(shuō)寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實(shí)不然,待人寬一分是福,利人是利己的根基。

  寬容是快樂的源泉。少一份抱怨,多一份寬容,生活就多幾分陽(yáng)光。寬容是一種風(fēng)度,一種品質(zhì),更是一種美德。寬容不是懦弱,它是舍小取大的膽識(shí)!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當(dāng)父母長(zhǎng)輩與你產(chǎn)生矛盾,把心放寬,消除之間的隔閡,那份幸福會(huì)更加持久;當(dāng)同學(xué)說(shuō)話傷到了你,退一步海闊天空,會(huì)使這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié);當(dāng)朋友因誤會(huì)你而出言不遜,原諒他吧,讓你們的友誼在彼此的理解中天長(zhǎng)地久。

  正因?yàn)橛辛藢捜,我們的社?huì)才和諧美滿。寬容,是愛心的`傳遞;寬容,是仁人的虔誠(chéng);寬容,是智者的寧?kù)o,猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容,人與人之間怨恨日積月累,相互勾心斗角,伺機(jī)報(bào)復(fù)……試想一下,那會(huì)是一個(gè)怎樣的世界?

  寬容有度,寬容無(wú)價(jià),寬以待人,這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會(huì)寬容,見習(xí)寬容,讓生活中多一份寬容,多一份愛吧!

寬容的作文14

  寬容是人類的美德。生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽……

  人不能總是生氣,還應(yīng)學(xué)會(huì)寬容別人的過錯(cuò)。在你寬容他人時(shí),自己也得到了一份肯定不是嗎?記得那一次,我寫完作業(yè)準(zhǔn)備去玩,恰好朋友來(lái)電話說(shuō)她買了三條手鏈,閨蜜版的,讓我去試試。我一聽,閨蜜哎!那手鏈肯定很漂亮,說(shuō)不定還是我喜歡的四葉草形狀呢!于是,我迫不及待的騎著單車朝她家奔去。到她家后,我就急忙問:手鏈呢?給我看看好不?她見我這樣,“撲哧”一下笑出了聲。我奇怪的問:“你笑什么?什么東西那么好笑?”她上氣不接下氣的說(shuō):“看你,鞋子,室內(nèi)拖鞋啊!不至于那么急吧!哈哈哈——”我往下面一看,頓時(shí)臉紅成一片,恨不得找個(gè)縫兒鉆了。她邊笑邊拿出三條精致的手鏈給我。我一看,真有四葉草哎!便猴急的拿過來(lái)準(zhǔn)備戴上?刹恢醯模褪谴鞑簧。我有些火了,一把往上面一套,用力一扯,本以為會(huì)戴上去,可,它竟斷了!我傻傻的愣在那兒盯著粉身碎骨的手鏈,心里有說(shuō)不出的悔恨與害怕。害怕她以后不再理我,不再喜歡我,甚至不再和我做朋友。我忐忑地設(shè)想著種種壞結(jié)果,不敢直視他的眼,心里直發(fā)毛?勺屛殷@訝的是:她先是愣了愣,隨后馬上擔(dān)心的拉過我的手說(shuō):“有沒有受傷。俊蔽殷@疑的抬起頭問:“你不怪我嗎?”“為什么要怪你?”“因?yàn)槲遗獕牧耸宙湴!”她笑著說(shuō):“不怪!我們是朋友,一條手鏈算什么呢?不用賠的.,別擔(dān)心啦!我還有呢!”我聽了激動(dòng)的不能自已:“謝謝你!”

  自這件事后,我們的友誼也更加深厚了?矗@就是寬容。不因小事而傷害感情,能原諒就原諒。它促進(jìn)人與人之間的感情,沒有那么多的紛爭(zhēng)。寬容,如此而已。

寬容的作文15

  淺淺海灣里,毅然挺立著一座燈塔,溫和的燈光,伴著晚歸的漁船,帶回了家人期盼的目光。那燈塔,就好似一位從容睿智的老者,原諒著所有晚歸的人兒,包容著大家的日復(fù)一日,年夏一年,無(wú)怨無(wú)悔!

  小時(shí)候,天真地覺著,世界上所有事物都是相對(duì)的,美與丑,善與惡,其實(shí)不然。美中總會(huì)有那么些許不足,善中也會(huì)帶著那么些目的。常言道:“可憐之人必有可恨之處。”許是無(wú)知,許是懦弱。然而,總會(huì)有人,云淡風(fēng)輕,水波無(wú)痕,這有所區(qū)別嗎?可能只是缺少那么一顆寬容的心。

  笑眼彌勒,笑盡天下可笑之人,笑盡天下可笑之事,他以不變應(yīng)萬(wàn)變,容忍下天下常人之所不能容之事。寬容,一抹微笑仿佛便可以一笑泯恩仇。

  往往身邊極細(xì)小之事,也會(huì)有人破口大罵爭(zhēng)鋒相對(duì),由于社會(huì)的高速發(fā)展,我們變得浮躁。也許只是一句“對(duì)不起”,也許只是一個(gè)歉意的目光,也許只是一顆包容的心,就能化干戈為玉帛。

  海上本無(wú)浪,因風(fēng)而起;心中本無(wú)恨,因愛而生。多少次,我們頂嘴,我們用自己的驕傲一次又一次的傷害了他們的心,可那聲遲來(lái)的“對(duì)不起”卻總悶在心口,難以說(shuō)出口。多少次,看著被我們刺激而紅的眼眶,心中早已淚流成河,倔強(qiáng)的昂起頭,像一匹驕傲的小馬駒。因?yàn),我們知道,哪怕犯下再多的過錯(cuò),他們也會(huì)原諒我們,哪怕一次又一次的傷害他們,他們也會(huì)不遺余力的'幫助我們,原諒我們。他們是世界上最偉大,最神圣的人,擁有著一顆寬容的心包容著我們,父母,親人,可僅僅只是他們才有嗎?

  一次又一次的看著班主任急紅了眼眶,帶著哭腔為我們繼續(xù)上課,一次又一次為了班級(jí)受到學(xué)校的批評(píng),學(xué)校的指責(zé)。她從來(lái)沒怨過我們,每一次都選擇默默忍受。她,何嘗不具有一顆寬容的心呢?老師,我們錯(cuò)了,只愿你不再默默流淚。

  淺淺海灣里,屹然挺立著一座燈塔,寬容著晚歸的人們,恰如老師、父母,寬容著我們。

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