吹氣球作文15篇(經(jīng)典)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的吹氣球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

吹氣球作文1

　　今天，王老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲――吹氣球。游戲規(guī)則是：先把我們分成3組，接著每一組上來(lái)吹氣球，在三十秒之內(nèi)，誰(shuí)吹的氣球最大，誰(shuí)就再去參加決賽，決賽開始時(shí)，在三十秒之內(nèi)把氣球吹的最大的那個(gè)人，就獲勝。

　　王老師先把氣球發(fā)給我們，再讓我們第一組上去吹氣球，當(dāng)時(shí)我心里想：不就是個(gè)小小的氣球嗎，我一定能把它吹的最大。開始吹了，我用足力氣把氣球吹大，可是調(diào)皮的氣球總是不聽我的話，就是吹不大，看著別的同學(xué)都把氣球吹的大大的，我心里十分羨慕他們，突然，老師喊了一聲停，我們就停了下來(lái)，老師走過(guò)來(lái)看了一下誰(shuí)吹的氣球最大，原來(lái)是我旁邊的那位女生吹的最大，于是她加入了決賽。

　　決賽開始了，那位女生看著她的兩位對(duì)手都是男生，于是跟老師說(shuō)“|老師，我不想?yún)⒓記Q賽�！崩蠋煿膭�(lì)她說(shuō)：“遇到困難不要放棄，要去試一試才知道結(jié)果�！庇谑悄俏慌�生加入了決賽。比賽開始了，參賽者們都把氣球吹的.像個(gè)大柚子，突然，老師喊了一聲停，參賽者們就停止了，老師走過(guò)來(lái)一看，還是我們組的那位女生吹的最大，因此，這次比賽我們組的那位女生贏了。

　　今天玩的吹氣球游戲讓我真開心呀！

吹氣球作文2

　　今天，陸老師將在課上讓我們吹氣球，我心里是又驚又喜，太好玩了，可萬(wàn)一氣球爆了又怎么辦呢？我懷著興奮地心情盼著這節(jié)課的到來(lái)。

　　終于，這節(jié)課在我期盼中拉開了序幕。當(dāng)我們聽到陸老師說(shuō)要把氣球吹爆時(shí)，全班響起了“啊——”地驚叫聲。

　　開始吹氣球了，只見小程一手拿著氣球，一手托著氣球地底，開始吹了起來(lái)，他手中的氣球越來(lái)越大，從一個(gè)暗綠色的乒乓球慢慢變成一個(gè)大西瓜。小程的臉色也變得越來(lái)越紅，突然，“嗖”地一聲，氣球從他手中飛了出來(lái)。我們都笑成了一團(tuán)。

　　這時(shí)，小李也開始吹了，他用右手兩根手指夾住氣球便開始“呼呼”吹起來(lái)，只見他的氣球一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，手指一會(huì)兒捏緊，一會(huì)兒放松，臉蛋兒一陣兒紅，一陣兒白，可是氣球始終是一個(gè)柚子的大小，真是好笑！更搞笑地是，小李一邊拼命地吹，一邊使勁地用左手去捂耳朵，他的舉動(dòng)讓全班哄堂大笑。

　　就在我們的注意力都集中到了別人身上時(shí)，“呯”地一聲響，原來(lái)是小程的氣球爆了，大家愣了幾秒鐘，教室里就連連響起“啪啪啪”的'掌聲。小程摸了摸自己的嘴唇，“還好，沒(méi)破”。他臉上露出了淡淡的微笑。就在這時(shí)，陸老師宣布：“這次的冠軍是小程！”同學(xué)們紛紛向小程投去贊許的目光。

　　這真是一堂讓我回味無(wú)窮的課�。�

吹氣球作文3

　　今天，王老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲，你們猜猜是什么游戲？我來(lái)告訴你吧這個(gè)游戲就是――吹氣球。

　　游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)，誰(shuí)吹的氣球最大，誰(shuí)就獲勝，注意吹破不算。

　　吹氣球比賽開始了，首先王老師從柜子里拿了一袋氣球說(shuō)：“第一組所有人上來(lái)拿氣球。”大家爭(zhēng)先恐后地從自己的位置上跑來(lái)拿氣球。我看著那小小的氣球?qū)殞殻�心想：這么小的氣球，我一定能把它吹得很大。當(dāng)老師說(shuō)：“三、二、一，開始！”大家吹起來(lái)，先是小亮吹得最大，小亮看別人都沒(méi)有他吹得大，就得意起來(lái)，可是調(diào)皮的'氣球?qū)殞毻蝗粡乃�的嘴里飛走了，好像在說(shuō)：“我就是不讓你得意�！痹倏磁赃叺男〖t，已經(jīng)吹得很大了。接著看我的氣球才是一個(gè)小不點(diǎn)呢，時(shí)間到了，小紅吹得最大，所以她贏了比賽。

　　第二輪開始了，第二組的人也來(lái)拿氣球，等他們拿好了氣球，老師說(shuō)：“準(zhǔn)備，三、二、一，開始！”大家使勁的吹起來(lái)，小明吹得最大，但他想吸一口氣，就捏住氣球口，吸了一口氣，不料氣球氣漏了一大半。這時(shí)第二名的小星乘勝追擊，到了第一名，突然有個(gè)觀眾說(shuō)：“要爆炸啦，要爆炸啦！”所有人紛紛捂住耳朵，還有人跑到了后面，生怕小星的氣球炸在他臉上。小星已經(jīng)吹得特別特別大了，終于，小星不吹了，大家看氣球居然沒(méi)有爆炸，都放下心來(lái)，老師宣布：“這局的勝利者是小星�！毙⌒堑靡獾乜戳丝此�組里的人。

　　從這個(gè)游戲里，我明白了一個(gè)道理：即使勝利也不能驕傲。

吹氣球作文4

　　“哈哈哈……”這歡樂(lè)的笑聲是哪里傳出來(lái)的？哦！原來(lái)是我們班正在進(jìn)行吹氣球比賽。

　　張老師先給我們分組，左邊的是乙組，右邊的是甲組。隨著老師一聲令下，預(yù)賽開始了，我先吸上一口氣，把紅色的氣球拿到嘴邊，使出了吃奶的力氣吹起來(lái)，原本的扁氣球變成了“乒乓球”，一會(huì)兒又變成了“小皮球”，再后來(lái)變成了“大籃球”，最后變成了“大西瓜”。再看看其他同學(xué)，一個(gè)個(gè)臉漲得通紅，氣球也是由小變大。

　　預(yù)賽時(shí)間到了，經(jīng)過(guò)評(píng)選，老師選了１號(hào)、２號(hào)、３號(hào)、４號(hào)、５號(hào)和我進(jìn)入了決賽，我開心極了！

　　決賽開始了，老師又重新發(fā)給我們新的氣球，這一次我的氣球是綠色的。我拿著氣球，自信地走向講臺(tái)。在老師的指揮下，我深吸一空氣，鼓起腮幫子使勁地吹了起來(lái)，吹到像南瓜一樣大的時(shí)候就不敢吹了，我擔(dān)心它一下子“啪”的爆開。不過(guò)我抬起頭瞟了一下別的.同學(xué)，看他們還在吹，我也不想落后，就拿起氣球又繼續(xù)吹了起來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，１號(hào)同學(xué)得了第一名，我得了第二名……雖然我沒(méi)得第一名，但我依然很高興。

　　今天的吹氣球比賽收獲挺大的，讓我在比賽中體會(huì)到了快樂(lè)，也給了我信心和勇氣，希望以后多舉行這樣的活動(dòng)。

吹氣球作文5

　　“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，老師走進(jìn)教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心里樂(lè)開花了。

　　在聽了比賽規(guī)則后，同學(xué)們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見有的同學(xué)鼓著腮幫子，有的在笑話別人吹得太小，還有的同學(xué)吹一下放一下氣，結(jié)果有一個(gè)同學(xué)放氣的時(shí)候氣球飛走了。頓時(shí)，教室里變得十分吵鬧。經(jīng)過(guò)一番混戰(zhàn)，產(chǎn)生了5位小組冠軍，他們分別是鐘晨涵、余子昂、楊涵琪、沈淇韻、陳炫彥。

　　激烈的決賽開始了。鐘晨涵緊張得腳軟綿綿的，還瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)老師喊“開始”的時(shí)候，她馬上吸了口氣，開始吹了。吹的時(shí)候她總是用眼睛瞟別人，肚子不停地往里往外起伏著，腮幫子鼓得大大的，手一直捏著氣球的口。在她的不斷努力下，她的氣球從“小核桃”變成了“大核桃”，再?gòu)摹按蠛颂摇弊兂闪艘粋�(gè)“葫蘆”，最后變成了一個(gè)超級(jí)大的“大西瓜”。

　　最后，鐘晨涵只是得了第三名，我們感到很遺憾，但鐘晨涵笑著說(shuō)：“下次我會(huì)更努力的`�！�

　　“叮鈴鈴……”游戲在鈴聲中結(jié)束了，但同學(xué)們還拿著氣球擺弄。教室里回蕩著同學(xué)們的笑聲，我的腦海里還浮現(xiàn)出同學(xué)們的笑臉。

吹氣球作文6

　　“砰”“砰砰”原來(lái)我們?cè)诮淌掖禋馇虮荣悺１荣愐?guī)則：男生比誰(shuí)先把氣球吹破。老師一說(shuō)好幾個(gè)男生都舉起了長(zhǎng)長(zhǎng)的手。老師說(shuō)你們都站起來(lái)，前一排的`比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個(gè)人，后一排居然4個(gè)人。老師說(shuō)第一組開始比賽。

　　第一組開始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說(shuō)白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧！他們開始倆人氣球沒(méi)有吹爆時(shí)，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說(shuō)“都別吹了，求你們了�！贝当�后老師說(shuō)第一組吹氣球的：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開始比賽第二組。老師說(shuō)“3，2，1�！钡诙�組正式開始比賽。

　　又是4個(gè)男生開始吹氣球比賽。開始四個(gè)男生在吹氣球還可以，可下一秒2個(gè)男生吹氣球都還沒(méi)開始。但最后只有2個(gè)人，最后4個(gè)才開始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個(gè)是陳佳瑞開始吹了好久，其實(shí)他想說(shuō)這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒(méi)有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說(shuō)了，下課。

　　你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！

吹氣球作文7

　　今天剛剛上課，顧老師就和大家說(shuō)：“我們來(lái)玩吹氣球吧！”

　　顧老師一說(shuō)完，便從一個(gè)塑料袋里拿出一個(gè)氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說(shuō)：“你上來(lái)，你第一個(gè)吹氣球�！敝灰妼O浩銘慢慢地站了起來(lái)，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺(tái)。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的臉因?yàn)樘�使勁了而漲得通紅，好似一個(gè)熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條細(xì)縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的'腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地?cái)[動(dòng)。氣球在他的努力下漸漸“成長(zhǎng)”，最后變成了一個(gè)大大的圓球，像個(gè)大西瓜。同學(xué)們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”

　　接著，顧老師讓大家一對(duì)一比賽吹氣球，看誰(shuí)可以在10秒之內(nèi)把氣球吹得最大。第一組的選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過(guò)來(lái)，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點(diǎn)緊張，兩只小手緊握氣球�！叭�、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來(lái)了�？墒莿⒁μ祛Ｊ钩龀阅痰膭艃海瑲馇蜻�是那么小。最終，何天翼勝利了！

　　顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學(xué)會(huì)一種“慢鏡頭法”，寫出優(yōu)秀的，今天這節(jié)課真是獲益匪淺。

吹氣球作文8

　　今天彩虹老師又神秘兮兮地跟我們說(shuō)：今天，我要給一名同學(xué)一個(gè)禮物氣球！同學(xué)們唰的一聲，個(gè)個(gè)坐得比墻還直！又有一出好戲要上演了！但是我們愣住了，還有什么游戲規(guī)則？我一下子變成了千萬(wàn)個(gè)為什么，滿腦子的小問(wèn)號(hào)。我要在幸運(yùn)兒面前開一朵花。這話剛從彩虹老師的口中掙脫出來(lái)，大家就泄了氣。

　　開始了，彩虹老師拉了拉氣球，氣球發(fā)出了蹦蹦的聲音。彩虹老師吸了一口氣，朝第一組吹了過(guò)去，腮幫子鼓得跟蘋果一樣又大又紅！一旁的同學(xué)則像被臺(tái)風(fēng)吹倒的小樹苗一樣。時(shí)間老師簡(jiǎn)直叫人一點(diǎn)情面不留，一眨眼間就輪到了我。我捂著臉，哇！的.尖叫著，蹲在桌子底下不敢冒出頭來(lái)，還捂著耳朵，生怕自己的耳朵震聾了。那可怎么辦呢？哈！氣球已經(jīng)有西瓜那么大小了！

　　終于完了，氣球還是沒(méi)有破，這讓我們大吃一驚！我認(rèn)為這個(gè)氣球太大了！

　　彩虹老師這個(gè)聰明蛋，靈機(jī)一動(dòng)，微笑著不緊不慢的從口袋中拿出一支筆并打開筆蓋，一戳砰的一聲爆了。

　　今天真好玩！

吹氣球作文9

　　雖然下著蒙蒙細(xì)雨，但是在我眼里，今天就是個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天。你一定會(huì)問(wèn)：有什么高興的事��？告訴你吧，因?yàn)槲乙�去參加�(jì)寢屢粋�(gè)朋友飯店開業(yè)活動(dòng)——快樂(lè)麥肯店開業(yè)慶典。

　　一走進(jìn)店里，我就看見好多禮品，有悠悠球，有氣球，還有雨傘……我拿了個(gè)氣球，和我的.朋友一起吹了起來(lái)。我對(duì)準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了口氣。氣球慢慢地變大了，可我又吸了口氣，結(jié)果氣球又慢慢地變小了。媽媽告訴我不能吸氣。我看了看我的朋友，他跟我吹的方法一樣。于是，我重新拿了個(gè)氣球吹起來(lái)。這一次，我按照媽媽說(shuō)的方法，嘴對(duì)準(zhǔn)氣球孔，使勁地吹了一口，然后我用鼻子輕輕地吸了口氣。我吹呀吹呀，一直把它吹得象個(gè)燈籠似的。這時(shí)，我對(duì)著朋友說(shuō)：“咱們倆來(lái)個(gè)放氣球比賽，怎么樣？”我朋友高興地說(shuō)：“好的！”我說(shuō)：“你把氣球放在低處，我把氣球放在高處，看誰(shuí)后落地。”我和朋友一起說(shuō)：“1、2、3，放！”氣球就飛了，我和他都希望自己的氣球能贏，可是結(jié)果卻是他贏了。

　　為什么放在低處的氣球后落地而放在高處的氣球卻先落地呢？

吹氣球作文10

　　教室里，同學(xué)們有的用手捂住了耳朵，有的害怕地躲到了桌子底下，有的則緊緊地閉著眼睛……這是在干嘛呢？噢，原來(lái)正在舉行吹氣球比賽呢！

　　“第一場(chǎng)，組長(zhǎng)先上�！崩蠋煷舐暤卣f(shuō)著。沒(méi)辦法，組長(zhǎng)們只好先給小組的隊(duì)員們帶個(gè)頭�！叭�、二、一開始！”老師一聲令下，同學(xué)們都鼓起腮幫子使勁地吹著。眼看著氣球在同學(xué)們的精心照料變得越來(lái)越大，從雞蛋大到蘋果大，椰子大、西瓜大……我越來(lái)越害怕，尖叫著用雙手捂住耳朵，心里就像有只小鹿在亂撞砰砰直跳。哎呦，要爆炸就讓它爆炸吧！不爆炸就讓它消氣吧，干嘛老要看著要爆炸卻又不爆炸呢？

　　突然“砰”的一聲，我嚇了一大跳，噢，原來(lái)是胡柏源同學(xué)的氣球爆炸啦！經(jīng)過(guò)了這次爆炸，我的心里已經(jīng)不會(huì)那么害怕了�？墒�，我還是不敢上去呀！萬(wàn)一爆炸了，氣球把我的鼻子變成番茄那可怎么辦呀！要上？不上？我的'內(nèi)心無(wú)比糾結(jié)……

　　看看周圍同學(xué)都踴躍地加入到吹氣球的比賽中，我終于打跑了心里的膽小鬼鼓起勇氣也加入比賽中。一邊吹氣球一遍在心里默念著：哎喲，氣球你別爆炸。

吹氣球作文11

　　今天，我們一來(lái)老師就宣布我們今天來(lái)吹氣球比賽。規(guī)則是：誰(shuí)在30秒內(nèi)把氣球吹爆或者是吹得最大就勝了。比賽是三局兩勝。

　　老師讓我們選了6個(gè)人來(lái)參賽，并把我們分成了一組和二組，每組三個(gè)人。

　　比賽開始了。首先是我們二組的沈嘉欣對(duì)戰(zhàn)一組的許星竹。她們拿著氣球，等待老師發(fā)令。老師一聲令下，她們便開始吹了。只見她們一手拿著氣球的.“嘴”，一手托著握，沈嘉欣的氣球由“乒乓球”變成“大西瓜”。許星竹的氣球也由“乒乓球”變成了“大香瓜”，可是，一直出沒(méi)怎么變，她是不是怕了，那不正和我意，我們組肯定贏了。果然不出我所料，我們組贏了！

　　接下來(lái)是吳秋晨對(duì)戰(zhàn)姜丁眠。因?yàn)樗麄兌际悄猩�，所以讓他們�(cè)�馬步來(lái)吹。到最后，他們都堅(jiān)持不住了，吳秋晨干脆坐了下來(lái)吹，吹發(fā)個(gè)比姜丁眠大的氣球，姜丁眠是站在那吹的，吹得沒(méi)有吳秋晨大。所以我們又贏了一面小旗子。

　　最后，老師每人發(fā)一個(gè)氣球，集體比賽，單凱吹得最大。后來(lái)只聽老師一聲令下“放”。我們立刻松開手中的氣球，這時(shí)只見五顏六色的氣球在空中飛舞，像五彩的蝴蝶在翩翩起舞，真有意思！

　　這次吹氣球真好玩。

吹氣球作文12

　　“今天，我們來(lái)舉行一個(gè)吹氣球大賽，誰(shuí)把它吹破，那個(gè)人就為‘班級(jí)第一吹’的稱號(hào)！”教室里，傳來(lái)陳老師響亮的聲音。沒(méi)錯(cuò)，如陳老師所說(shuō)，我們將開始這場(chǎng)神奇的大賽。

　　陳老師給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球，我把氣球含在嘴里。“預(yù)備！開始！”隨著一聲號(hào)響，同學(xué)們便開始吹。我一手拿著氣球吹，一手捧著氣球。我鼓氣腮幫子，皺緊眉頭，不斷地吹，不斷地吸。

　　有的人弓著腰，憋地臉都紅了，可氣球才像一個(gè)雞蛋般大小，那氣球好似一個(gè)頑固的小孩，不愿長(zhǎng)大，不愿變成強(qiáng)大的壯漢。我拼了使地吹，氣球“生長(zhǎng)”地飛快，馬上變成了一個(gè)“籃球”！一旁的溫逸朗的氣球比我大了不少，我的心不受控制地上下亂躥。我著急地、飛快地吹、呼、吹、呼。

　　陳老師咧著嘴，大聲地喊：“加油，加油，再用力一點(diǎn)就爆啦！”陳老師帶著笑聲的加油聲，再加上那滑稽的'動(dòng)作，笑點(diǎn)低到懸崖底部的我，還是忍不住，“噗嗤”一聲笑了。這一笑害慘了我，氣球從我嘴邊飛了出來(lái)，上躥下跳。

　　溫逸朗的氣球已經(jīng)大到一個(gè)上半身那么大了！我心想：這次冠軍非他莫屬了！這時(shí)，“啪”地一聲！是誰(shuí)？是誰(shuí)的氣球爆了？溫逸朗，不對(duì)，他的氣球在他手上。我望了望四周，是他！竟然是他！黃文康！毫不起眼的他竟然得了冠軍！

　　“我宣布！這次的班級(jí)第一吹的稱號(hào)就是黃文康了！”

　　比賽結(jié)果總是讓人出乎意料，但是過(guò)程卻讓我感到無(wú)比的快樂(lè)！

吹氣球作文13

　　今天我去了我的弟弟李善鑫家，給他帶去了一些氣球，我們一起玩氣球。我吹氣球，媽媽系氣球，我們把它當(dāng)藍(lán)球拍過(guò)來(lái)拍過(guò)去地玩。

　　后來(lái)，弟弟要求我給他吹一個(gè)什錦氣球，好難吹呀，圓的好吹一些，長(zhǎng)的就難了。媽媽費(fèi)了好大盡才吹起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，我呢，一下就吹了好長(zhǎng)，媽媽說(shuō)：“唉呀，你的肺活量好大呀！”吹長(zhǎng)氣球要先鼓好大一口氣，而且要有力量，對(duì)準(zhǔn)氣球的口，一使勁就吹起來(lái)了。但還是很難吹，最后吹得我腮幫子都疼了。我們又吹了好多，媽媽給我們系成兩大把，我和弟弟一人一把。我們拿著繩子，踢那一串氣球，把氣球當(dāng)踺子踢，我們最后玩得都出汗了。

　　我拿著我的那串氣球回家的時(shí)候，在路上，只聽氣球“叭”地一聲爆了，嚇了媽媽一跳，原來(lái)是氣球掛在了一輛清掃車的筐子上。第二次是下午剛睡醒覺時(shí)，我拿著氣球在被窩里玩，“叭”地一氣球又爆了，媽媽嚇得不知所措，這次是因?yàn)闅馇虼档锰�大了。第三次爆是在我給氣球打氣的`時(shí)候，氣球叭”地一聲又爆了，媽媽又被嚇了一跳，不過(guò)我覺得很好，因?yàn)闅馇虮�成了小塊，分散落下，落在我的書桌上，還落在媽媽的電腦上，就象天女散花一樣，很漂亮。不過(guò)媽媽好像被嚇壞了，以后每次我打氣球的時(shí)候都嚇得躲起來(lái)，披著衣服看電腦。哈哈，媽媽真膽小，大人還沒(méi)有小孩膽子大呢。

　　今天真開心！

吹氣球作文14

　　人一生都有很多精彩的鏡頭，而最令我難忘的，就是那一次陳老師舉行的吹氣球比賽了。

　　首先進(jìn)行的是女生小組賽，四位女生都毫不示弱，一個(gè)比一個(gè)自信，一開始領(lǐng)先的向艷茹同學(xué)，因?yàn)樘�緊張，給了胡榮鳳同學(xué)可乘之機(jī)，一鼓作氣，把氣球給吹破了。

　　接著，令人期待的男生小組賽開始了，三個(gè)男生勢(shì)均力敵，一個(gè)不讓一個(gè)，開始領(lǐng)先的李光裕同學(xué)，換氣時(shí)因?yàn)闅馇驔](méi)有對(duì)準(zhǔn)氣球嘴把氣球吹飛了。經(jīng)驗(yàn)十足的盧旭垚同學(xué)一下子抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，猛吸一口氣，往氣球里一吹，把氣球給吹爆了。

　　最后，扣人心弦的`總決賽開始了，這是一場(chǎng)精彩的王者之戰(zhàn)，兩個(gè)富有經(jīng)驗(yàn)的小組冠軍都胸有成竹，不甘示弱。盧旭垚同學(xué)鼓著腮幫仿佛已經(jīng)用盡了力氣，胡榮鳳同學(xué)的臉漲得通紅，我們臺(tái)下的同學(xué)看得熱血沸騰，有的緊握著拳頭，高喊著“加油，加油！”，有的激動(dòng)地敲打著桌子。盧旭垚同學(xué)和胡榮鳳同學(xué)斗得難解難分。最后，胡榮鳳同學(xué)突然發(fā)力，“嘣”的一聲，把氣球吹爆了。我們看得目瞪口呆，過(guò)了好幾秒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家熱烈地鼓著掌。這場(chǎng)激烈的比賽在歡呼聲中落下了帷幕。雖然盧旭垚同學(xué)沒(méi)有搶先一步把氣球吹爆，但是失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事，相信下一次盧旭垚同學(xué)一定會(huì)吸取教訓(xùn)，奪得第一名的成績(jī)。

　　雖然，精彩的鏡頭總是一下子就過(guò)去了，但這美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們的心頭。

吹氣球作文15

　　星期二下午，二年級(jí)江海小記者在家長(zhǎng)的陪同下，去多功能教室聽陳老師教

　　當(dāng)我走進(jìn)教室的`時(shí)候，看見講臺(tái)上放滿了各種獎(jiǎng)品：本子、磁鐵書簽、紙書簽和機(jī)甲橡皮……電腦大屏幕上寫著“玩中學(xué)”幾個(gè)大字。哈哈，有得玩了，我可開心了。

　　陳老師讓我們吹氣球，誰(shuí)吹爆氣球，誰(shuí)就能獲得獎(jiǎng)品。我使勁地吹著，可氣球一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)靜。我吸足一口氣，用力一吹，氣球鼓起來(lái)了，比大鴉梨還大。噢耶，大了大了，都快變成“導(dǎo)彈筒”了，但就是不爆。這時(shí)傳來(lái)“砰——啪”氣球爆炸的聲音，教室里熱鬧極了，許多同學(xué)拿到了獎(jiǎng)品，大家玩得可開心了。

　　陳老師跟我們上課了，她講的是“三步成文”。首先給我們講領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)句寶寶，句寶寶是由“時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)、干什么”組成的�？墒蔷鋵殞毺�矮了，很想長(zhǎng)高，陳老師就跟我們講句寶寶怎么才能長(zhǎng)高。老師告訴我們句寶寶吃三種東西長(zhǎng)大，那就是“外形、顏色、吹的過(guò)程”。最后陳老師給我們講句寶寶長(zhǎng)胖。用什么能把句寶寶變胖呢？可以用想象讓句寶寶變胖。

　　陳老師真有辦法，我們很快學(xué)會(huì)了“三步成文”的方法。知道了怎樣把一句話，變成一段話。

　　最后，陳老師還告訴我們，好就像漂亮的小姑娘，有頭、有腳有身子……

　　哈哈，真的是“玩中學(xué)”哦，陳老師講得太有意思了，我喜歡這樣的課。

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