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他們的作文（通用）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的他們的作文，希望能夠幫助到大家。

他們的作文（通用）

他們的作文1

　　爸爸的童年雖然很貧苦，但是也很有樂趣。每到夏天，山上結(jié)滿了漫山遍野的野梅子，又酸又甜，還有野甘草。他經(jīng)常和小伙伴拔甘草來泡水，又防暑，又解渴。在他的記憶里，從來沒喝過什么飲料。但他說，在夏天他們經(jīng)常喝深井里打上來的水，又冰又涼，比現(xiàn)在冰箱里的冰水要好喝一百倍呢！

　　那時(shí)沒有電腦、電視，甚至沒有電燈。課余時(shí)間他們經(jīng)常玩彈弓、捉迷藏還有捉麻雀等游戲。特別是捉麻雀，非常有趣。

　　爸爸和小伙伴們經(jīng)常在家里的院子捉麻雀：拿一大篩子，用一根木棍撐住一邊，在篩子下面撒一些小米，再用一根長繩子栓在棍子上，他們就拿著繩子躲進(jìn)屋內(nèi)或麻雀看不見的地方，當(dāng)麻雀進(jìn)到篩子下面吃食時(shí)，便猛地一拉繩子，篩子落下就蓋住了這幾只貪嘴的麻雀。有一次，他突發(fā)奇想，用兩根細(xì)棍子撐起兩塊磚頭，在下面放些小米。如果麻雀進(jìn)去吃小米，就會(huì)觸動(dòng)棍子，兩塊磚頭就會(huì)合并在一起，把麻雀壓住。結(jié)果，麻雀沒套到，反而把奶奶的那只前來覓食的小雞給壓死了。爸爸被奶奶好一頓訓(xùn)斥。

　　爸爸的童年真的和我們的童年不一樣�，F(xiàn)在，電腦、電視成為了孩子們玩耍的必須品，而他的童年則是在大自然里度過的.。我喜歡爸爸的童年，因?yàn)樗亲杂勺栽�、無憂無慮的！

他們的作文2

　　聽媽媽說，她小時(shí)候住在九山湖邊，她的童年有很多趣事都跟水有關(guān)，在那個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，湖邊玩耍成了她最開心的事。

　　每到夏天，九山湖邊綠樹成蔭，孩子們總是三五成群地在那里玩耍。有在那里捉小螃蟹的；有在那里游泳的；還有在那里摘著柳條編成帽子，模仿電視機(jī)里打仗的。我媽也不例外，不過她最喜歡的就是打水漂玩。

　　所謂打水漂，就是找一些石頭，用技巧和臂力向湖面扔去，這時(shí)小石子就會(huì)在湖面連續(xù)幾個(gè)跳躍后在沉入湖底。

　　媽媽是打水漂的`老手，她專門找那些看起來又扁又平的小石頭。她說打水漂也是個(gè)技術(shù)活，身體要向后微微傾斜，手臂與身體成45度，半蹲，瞄準(zhǔn)后用臂膀的力量發(fā)射出去。還要拿出精衛(wèi)填海的氣勢(shì)，只見石頭像箭一樣向湖面射去，一下、兩下、三下小伙伴們的呼聲一次比一次高。當(dāng)然了，老江湖也有踩西瓜皮的時(shí)候，有時(shí)候得意過頭了，就會(huì)看見石頭以拋物線的方式"咚”的一聲，落入水中，濺起水花無數(shù)，小伙伴們則笑得前俯后仰。

　　媽媽的童年雖然沒有網(wǎng)絡(luò)，但卻有著我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所沒有的快樂，這些回憶都是她最寶貴的財(cái)富。

他們的作文3

　　也許在這件事才能真相沒有公布出來之前，你一直都覺得她們的理解，與我們所想象的完全都不一樣。但是我們一直都知道在那一場(chǎng)會(huì)議上根本就沒有她的一席之地，所以她一直都在努力著給自己爭(zhēng)取一個(gè)名正言順的名分。

　　也許在這個(gè)過程當(dāng)中每個(gè)人都會(huì)去尋找一個(gè)關(guān)于自己的夢(mèng)想，可是從來都沒有發(fā)現(xiàn)原來這些報(bào)表對(duì)于自己來說都只不過因?yàn)檫@個(gè)過去的恥辱。

　　如果有一天，你也會(huì)突然發(fā)現(xiàn)事情的真相，你真面目，你就會(huì)突然明白，原來這一切對(duì)于你來講都沒有什么真的.讓人去看不懂的。

　　因?yàn)檫@些在你的生命當(dāng)中顯得那么重要。

　　甚至讓你在有些時(shí)候就錯(cuò)過了，很多不一樣的東西吧？還是說這樣的情況都是能夠理解的。

　　如果從一開始他們就能夠想象這些道理，還是在很多時(shí)候都是有著一些見不得人的目的，還是說在這樣的過程當(dāng)中，不管利用別人也好，還是怎樣使用陰謀手段也好，最終都是要實(shí)現(xiàn)自己的目的的。

他們的作文4

　　爺爺：“嘟嘟……喂，是小偉嗎，我是爺爺啊，今年中秋回來嗎？”我：“爺爺啊，我估計(jì)回不去了，我們只放三天假�！睜敔敚骸芭�，這樣啊，哈哈，在那里啊，要聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，別讓他們操心啊，他們也不容易啊，又要，又要幫我們治病又要賺錢養(yǎng)家，不容易啊�！蔽遥骸班拧！睜敔敚骸昂昧�，爺爺也沒什么事要說了，玩你的去吧�！蔽遥骸班拧！蔽乙呀�(jīng)不好說什么了。我不敢說什么。

　　對(duì)啊，中秋快來的，我怎么會(huì)忘了呢，大概是我想要忘記的吧，因?yàn)橛涀≈粫?huì)更加傷心，我現(xiàn)在總算知道為什么那些古代的詩人會(huì)那樣的.思鄉(xiāng)，我現(xiàn)在的感覺也與他們不分上下，我想家！我想爺爺奶奶！我要跟他們一起過中秋！但這些話，我又會(huì)跟誰說起，對(duì)誰講過，爸爸媽媽？不，他們也是想回去的，他們也想家啊。

　　奶奶的眼睛在三年前得了白內(nèi)障，在兩年前又因?yàn)樗さ苟麠l腿不能自由活動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就痛，爺爺在三年又染上了風(fēng)寒，我被爸爸接走，留他們?cè)�，老家�，F(xiàn)在過中秋了也不能回去看看他們，我真是恨死自己了，我并不是思鄉(xiāng)，我只是覺得我對(duì)不起他們，他們們照顧了我六年我又為他們做了什么，出來到處惹火，還不是讓他們生氣，我現(xiàn)在真的覺得對(duì)不起他們，畢竟我還是有著心的，

　　看著月亮就像看見爺爺奶奶，他們?cè)诶霞乙苍诳粗铝涟�，他們的月亮圓嗎？

他們的作文5

　　記得有一次星期一升國旗時(shí)，我因?yàn)槎亲犹鬯詻]有去升國旗，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里休息時(shí)，突然聽到廁所里水管“嘩嘩”的聲音，出于好奇心，我順著聲音來到了廁所。

　　到了廁所門口，我大吃一驚，我發(fā)現(xiàn)有兩位奶奶正拿著水管把廁所的每個(gè)角落打掃的干干凈凈，豆大的汗珠從兩位奶奶的臉頰往下淌，可兩位奶奶顧不得擦一下臉上的淚珠，又拼命地干起活來；看到這兒，我想起順著大街撿垃圾的那些人，他們因?yàn)樯矸莸匚缓艿停寝r(nóng)村人，就得做別人都不愿意做、都看不起的臟活累活兒，那些農(nóng)民工們不管是盛夏還是寒冬，他們都在辛辛苦苦的為我們搭建房子，有時(shí)甚至冒著生命危險(xiǎn)。

　　我認(rèn)為：三百六十行，行行出狀元；我覺得世界上最光榮的職位不是警察，不是老師，卻是那將路邊一片又一片垃圾彎腰撿起的垃圾工人和為我們一磚一瓦蓋起高樓大廈的農(nóng)民工們，他們的身份不是最低微的，而是最光榮的.！

　　他們的義務(wù)不僅僅是撿起垃圾，更是讓這個(gè)世界變得更美好，更干凈！假如沒有了他們，那么，我們就將生活在垃圾堆里，他們，對(duì)我們是多么重要��！同學(xué)們，我們不要看不起那些身份卑微的人，同樣是人，我們有什么差別呢？我們應(yīng)該去幫助他們，從小事做起，我們可以在街上看到垃圾主動(dòng)彎腰撿起，讓他們少工作，多休息，讓我們一起將這份愛傳遞下去吧！

他們的作文6

　　同學(xué)們，你有受表揚(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。

　　一次上語文課時(shí)，申老師說進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說：“我就喜歡聽王晰的聲音。”

　　聽了老師的表揚(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來，大方地走到講臺(tái)上。由于過于緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的'古詩——《元宵》。由于有了老師的鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語調(diào)舒緩，把整首詩的氣氛讀了出來。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來，把我嚇一跳。老師高興的大聲說：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。

　　這就是我被表揚(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬分，對(duì)朗讀更有自信了。

他們的作文7

　　早晨上學(xué)校途中，看到一位老爺爺在垃圾桶里翻找，時(shí)而低頭忙碌，時(shí)而抬頭沉思。中午烈日當(dāng)空，仍見他在街頭工作，直到黃昏夕陽西下，仍然可看到他的身影在巷口徘徊，余暉把他的影子拉得好長好長。

　　看著他年邁的身軀，推著推車，身旁的小狗是他唯一的朋友，陪他度過日日夜夜的孤單。有時(shí)，在菜市場(chǎng)一角，會(huì)看到他瑟縮著身子，坐在屋檐下吃著剩菜剩飯，那情景使人不舍，而我們?cè)撃晢幔坑帜転樗鲂┦裁矗?/p>

　　現(xiàn)在社會(huì)上，雖然有許多義工默默的'關(guān)懷獨(dú)居老人，使其溫飽、免于孤寂與危難，照顧其生活起居。而養(yǎng)老津貼的福利制度，也是政府落實(shí)照顧老人生活的德政，但在社會(huì)上許多角落，仍有許多老人正待社會(huì)伸出援手，但卻被漠視了！

　　這些老人年輕時(shí)胼手胝足，每天為生活、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的心力，但天有不測(cè)風(fēng)云，現(xiàn)在老了，走不動(dòng)了，你我更應(yīng)該要當(dāng)他們的拐杖，發(fā)揮“老吾老以及人之老”的精神，用愛與關(guān)懷來牽起他們的手，協(xié)助其得到適當(dāng)照顧，享受天倫之樂，讓社會(huì)充滿祥和溫馨的氣氛。

他們的作文8

　　已經(jīng)連續(xù)了三天的陰雨天，依然在持續(xù)著。我背著沉甸甸的書包，緩緩地走在校園里。

　　走著走著，我漸漸放慢了腳步，目光停留在了那對(duì)爺孫的身上。

　　那個(gè)老大爺看起來六七十歲，面色有些泛黃，撐著一把大大的黑傘，手里緊緊地抓著一個(gè)小男孩的手。突然，他們停住了。

　　只見那個(gè)小男孩脫下那沉甸甸的書包，“這個(gè)書包太重了，你幫我背唄�！蔽冶疽詾槔蠣敔敃�(huì)拒絕他，沒想到他竟然毫不猶豫地接過書包，吃力地放到自己的肩上，然后駝著腰，撐著傘走著，還不忘一直拉著那個(gè)小男孩的手，剛走出校門，那個(gè)小男孩又停住了。

　　他來到一個(gè)小攤前，看著那一袋袋辣條，兩眼直放光。他向爺爺攤著手，叉著腰，用不太友好的口氣說道：“給我5元錢。”那老爺爺從口袋里拿出皺巴巴的10元錢，塞在他手里慈愛地說：“拿著，去買點(diǎn)好吃的`�！蹦玫藉X的小男孩竟連聲謝謝也不說，我在一旁看著，心里覺得很不舒服。買完后他撕開包裝，津津有味地吃了起來，吃完后他一把奪過爺爺手中的傘，埋怨道：“你走的太慢了，傘拿來，我先走了�！�

他們的作文9

　　童年猶如一張張照片，照片里記錄著不同的生活，有滑稽搞笑的，有深情難忘的，還有糗事連篇的。媽媽的童年里沒有網(wǎng)絡(luò)游戲，沒有彩色電視機(jī)，不一樣的童年，卻給了她無限歡樂。

　　媽媽是家里最小的孩子，看似文靜懂事，卻一直是個(gè)惹事的調(diào)皮搗蛋鬼。她們?nèi)忝梅艑W(xué)后，經(jīng)常玩捉迷藏游戲。一次輪到媽媽找了，她找到了小姨，兩人合伙找大姨，而且知道大姨在陽臺(tái)了，還偷偷地把門窗全鎖上了。大姨看著她們兩個(gè)在房間里做鬼臉，一下子就漲紅了臉，可是怎么也沒辦法開門，她拿起大板刷向門敲去，玻璃碎了一地，還扎進(jìn)了大姨的手里。一下子大家都慌了，大姨被送到醫(yī)院檢查，小姨就成了那個(gè)倒霉蛋，而罪魁禍?zhǔn)椎膵寢屢驗(yàn)榇蠹矣X得她小躲過一劫。媽媽安然無恙，小姨被罰沒飯吃了。之后她難為情地給小姨送吃的。每每講起這件事，大家都哈哈大笑。

　　媽媽的童年里沒有精致的蛋糕，但有超好吃的面包邊屑。她特別嘴饞，總能找到爺爺高高藏好的`零食。她小心翼翼地爬著樓梯的扶手，去夠籃子里的東西，而大姨膽戰(zhàn)心驚的。經(jīng)過一次次的嘗試，媽媽終于拿到香噴噴的面包邊，一把塞到嘴里，一滑溜就下來，這身手可不是蓋的。

　　媽媽的童年里有姐妹間的打打鬧鬧，也有美食的誘惑，我真想去她的童年暢游一番啊。

他們的作文10

　　上次的“圓夢(mèng)之旅”，我們講述了劉翠翠家的悲慘故事和城關(guān)中學(xué)校長的熱心腸。經(jīng)過我們的努力，又一位好心人出現(xiàn)在我們的視野中。

　　他就是甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長張林勇。校長說，甌海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立“愛心基金會(huì)”已有9年了。也就是說，從1998年開始捐款到現(xiàn)在，一共捐了9萬余元，平均一年捐資1萬余元左右。說著，張校長拿出了3000元愛心捐資，當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)給劉翠翠。劉翠翠接過捐資臉上露出了說不出的喜悅。我們晚報(bào)小記者隨后和她和了影。合影時(shí)，她開心地一直笑著，好像要把這個(gè)難忘的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心間。

　　在隨后的談話中，張校長說：“我們學(xué)校的捐資經(jīng)濟(jì)來源主要是教師和學(xué)生。與其說是學(xué)校捐款，還不如說同學(xué)和老師的共同心意。錢雖然不多，但希望能給予她幫助�！眲⒋浯湟残臐M意足地說：“學(xué)費(fèi)解決了，溫飽滿足了，我也知足了�！�

　　張校長的話讓我很受感動(dòng)：“用自己的.行為圓他們的夢(mèng)。”9年來，他們都持之以恒地扶貧。最多的時(shí)候，捐資物品竟能塞滿一車！我也希望社會(huì)上的好心人們，能夠關(guān)心貧困學(xué)生、幫助貧困學(xué)生讓他們過上普通人的生活！

他們的作文11

　　那天媽媽快遞時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)畫著“福”字的塑料包，打開一看，原來里面都是些吃的和小玩具，可是我從來都沒有見過它們！

　　問了媽媽才知道，原來它們都是她小時(shí)候的玩具和零食啊！那這些玩具是怎么玩的？這些零食又有什么特殊的吃法？或是獨(dú)特的味道？直到今天采訪了媽媽，這些問號(hào)才在我心里解答。

　　“咪咪”算是一種很經(jīng)典的代表性零食了，那次在塑料包里發(fā)現(xiàn)以后，我自己也去買了一包嘗嘗，價(jià)格便宜的出奇，通常是五毛或一塊的一包，有原味的和蝦味的，短短的咸咸的，說實(shí)話，真的還有點(diǎn)好吃呢！

　　“扔米袋翻麻將”的游戲你肯定沒聽過！——把大米裝進(jìn)一個(gè)破布縫成的'袋子里，將麻將兩個(gè)兩個(gè)用膠布綁在一起，背面朝上放置在地上，每輪都要把米袋扔起來，趁著米袋還沒落下來的時(shí)候把麻將都一對(duì)一對(duì)翻過來，誰翻的得多，誰翻得快，誰就是最后的贏家。媽媽還算比較厲害的，每次都扔得老高老高，手一伸一伸就把麻將全翻過來了！

　　可人外有人山外有山，總有幾個(gè)小伙伴，比媽媽翻得還要快上幾倍，無論媽媽怎么練手速那也是望塵莫及。

　　哈哈，媽媽那個(gè)年代的游戲和零食一點(diǎn)也不比我們現(xiàn)在差，反而，我更想體驗(yàn)他們的課后活動(dòng)！那肯定叫一個(gè)自由、快活！

他們的作文12

　　他們……

　　提起他們，你首先會(huì)想到誰？是堅(jiān)強(qiáng)的打工子弟兵，是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生、護(hù)士、志愿者、解放軍，還是走在街上、只見過一面的行人……而我看到這個(gè)詞，首先想到的是上次在路上看到的、默默無聞的那些人。

　　上周六，我去上英語課。今天風(fēng)特別大，大約有5、6級(jí)。許多車子都被吹倒了，一輛輛躺在地上。在路上，我看見一排自行車倒了。另一個(gè)小男孩也看到了，他不由自主地向拿排自行車走去，吃力地扶起那些車�？娠L(fēng)仍然刮著，被扶起的自行車又倒了。他瘦小的身體被“淹沒”在許多自行車?yán)�，他累得汗流浹背�?/p>

　　另一位小男孩看到了這排倒下的車子，也走了過去，與他一塊扶車子。

　　一位中學(xué)生哥哥看到了，也走了過去，幫他們扶起車子。

　　一位，兩位，三位……十幾個(gè)人齊心協(xié)力，扶起了車子。此時(shí)，風(fēng)停了。大概老天爺也對(duì)他們的.行為表示贊揚(yáng)，也為他們幫忙：讓太陽公公趕走了風(fēng)哥哥，把烏云弟弟也趕回家了吧。

　　風(fēng)終于停了，車子也被他們扶起來了。他們用手擦了擦汗，欣慰地笑了。這時(shí)，一位自行車車主向這排自行車走來，他們便各奔東西。

　　自行車車主看著他們的背影，心中充滿了感激。他們，是一群不留名的人。他們不求回報(bào)，是一群默默無聞的好心人。是一群不圖回報(bào)，以幫助別人為樂的好心人。

　　我們要學(xué)習(xí)這些不圖回報(bào)，默默無聞的好心人。把助人為樂的品德傳遞下去。

他們的作文13

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小明“哇”的一下從床上跳起，快速穿好衣服，打開門就沖了出去，那速度快得就像下山的猛虎。他為什么跑那么快呢？原來是這么一回事。

　　小明昨天和同學(xué)商量好了，今天要幫打掃學(xué)校廁所的老奶奶清理廁所，規(guī)定了誰也不能遲到。

　　小明正在跑著趕路，這時(shí)，迎面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺蹣跚地走了過來。小明由于心急呀，一不留神把老爺爺?shù)墓照冉o踢掉了。老爺爺?shù)氖挚樟�，一下子就摔到地上。老爺爺氣得火冒三丈，眉毛成了倒八字，胡子也翹了起來，喘著粗氣，嘴唇顫抖，好半天才說道：“小東西，你給我站��！”小明馬上跑過來扶起老爺爺，拍干凈老爺爺身上的塵土，一個(gè)勁兒地跟老爺爺賠禮道歉。老爺爺說：“你為什么跑得那么急呀？”小明被問得面紅耳赤，干脆就把事兒一五一十地全都告訴了老爺爺。老爺爺心想：這孩子又不是故意撞我的，何況他又是有急事的，也沒有頂撞我，我剛才的話也太過火了，就原諒他吧。

　　老爺爺心里的怒氣早就拋到九霄云外，眉毛舒展開了，溫和地對(duì)小明說：“孩子，下次可要當(dāng)心呀！”

　　柔和的霞光照到了這一老一少的.臉上，老爺爺笑容可掬，仿佛又年輕了十歲，小明喜笑顏開，仿佛更加可愛了。小明一邊攙著老爺爺走一邊跟老爺爺談心。不知情的行人以為他們是爺孫倆呢。要不，他們?cè)趺茨敲凑劦脕�，兩人怎么笑得那么甜蜜，就連晨風(fēng)也給人一種沁人心脾的快意！

他們的作文14

　　每個(gè)小朋友都有自己的童年，而大人們也不例外。爸爸那個(gè)年代，他們玩的東西可多了，有騎馬打仗、彈彈珠、彈弓打鳥等等。

　　爸爸說他小時(shí)候最喜歡玩彈彈珠，而且十分厲害：“彈彈珠又稱‘打玻璃珠’，彈珠的玩法繁多，但是不管哪一種玩法，都能讓人情緒高昂，樂趣無窮�！�

　　比賽開始時(shí)，大家各顯神通，蹲著、趴著、站著，姿勢(shì)各有不同。輪到爸爸時(shí)，他趴在地上，彎著背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去像一個(gè)隆起的小山丘，他雙眉擰成疙瘩，眼珠子在幾顆彈珠之間轉(zhuǎn)著，一會(huì)兒看看那顆，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)向這顆，砸吧著嘴巴像是在喃喃自語。他將彈珠拿在手上，并目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，時(shí)不時(shí)改正下姿勢(shì)。而拿彈珠的手也是一門學(xué)問，他將食指和中指彎曲，中指朝里食指向外，然后用食指、中指第一節(jié)指彎和拇指中間的指節(jié)骨夾住彈珠，在準(zhǔn)備好的情況下，用拇指中間的指節(jié)骨用力向外拔，彈珠就在他的手中直射而出了。彈珠在力的`作用下，向前彈了一段距離，而這時(shí)，大家都屏息凝視的注視著彈珠，看著它的行駛軌跡。爸爸也在大家的感染下變得更緊張了，一直盯著彈珠。而當(dāng)彈珠碰到敵方的彈珠時(shí)，大家歡呼了起來，喝彩著這次的勝利。

　　雖然他們拿著彈珠的姿勢(shì)大不相同，但當(dāng)爸爸這一方贏了這場(chǎng)比賽之后，他們圍在一起歡呼著，而另一方的失落沮喪跟他們形成了鮮明的對(duì)比。

　　爸爸的童年歲月五彩繽紛，精彩紛呈，充滿快樂。但是有許多游戲全都已經(jīng)“失傳”了，要是那些游戲還有的話，爸爸必定是我們家的“游戲大咖”。