我的嚴(yán)師作文集錦(8篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我的嚴(yán)師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的嚴(yán)師作文1

　　都說(shuō)嚴(yán)師出高徒，五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活讓我深深領(lǐng)會(huì)了這句話的含義。

　　我們五年級(jí)的班主任老師王老師是出了名的嚴(yán)師，她的嚴(yán)格體現(xiàn)在多方面，最讓我難忘的是那次童子功的排練。當(dāng)我宣布這節(jié)課要排練童子功的節(jié)目時(shí)，同學(xué)們很興奮，紛紛議論要排練的內(nèi)容，教室里充滿了熱鬧的氣氛。鈴聲一響，教室里立即回復(fù)了往日的安靜，等待老師的到來(lái)。踏著鈴聲，語(yǔ)文老師推開(kāi)門(mén)，威風(fēng)凜凜地大步走上講臺(tái)，組織我們排練。她把我們要念的句子在電腦上放了出來(lái)，按順序讀，我眼睛一直不好，根本看不見(jiàn)老師放的東西，等到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)："老師我看不見(jiàn)！”老師卻丟下一句冷冷的話："看不見(jiàn)，自己想辦法！”我被老師的這句話嚇住了，不知怎么做，于是，我用小碎步微微向前走了幾步，卻，根本不知道要讀那一條，然后，便感覺(jué)渾身微微發(fā)冷，只見(jiàn)老師目光嚴(yán)厲，大步向我走來(lái)，我的心中隱隱不安，卻又不敢動(dòng)。”嘭嘭“兩個(gè)拳頭向我打來(lái)，我的身體向后傾去，幸好及時(shí)抓住桌角才勉強(qiáng)站穩(wěn)。

　　我低著頭，不敢直視老師，老師說(shuō)道：“我?guī)滋鞗](méi)發(fā)脾氣了，看來(lái)你又著急了！"說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去，厲聲道："五組棄權(quán)，六組繼續(xù)�！�

　　就這樣，我的一天在不安與害怕中過(guò)去了。

　　下午放學(xué)時(shí)，老師把我叫去，問(wèn)道：”你今天心情是不是不太好？“我回答道：”有，有點(diǎn)�！袄蠋熇^續(xù)說(shuō)道：”今天是老師沒(méi)控制住脾氣，我不應(yīng)該打你，老師向你道歉。但老師這樣，都是因?yàn)槟闶俏业?課代表，我希望你可以做到最好，希望你能理解老師�！�

　　老師的一句話驅(qū)散了我心頭的陰霾，更讓我讀懂了一個(gè)嚴(yán)師背后的溫柔。

　　如今，我已是一名初一的學(xué)生了，但我卻時(shí)常想起您，我敬愛(ài)的王老師，您嚴(yán)厲的話語(yǔ)時(shí)常回蕩在我耳畔，催我上進(jìn)。您如一壇老酒，歷久彌香，讓人回味無(wú)窮。

我的嚴(yán)師作文2

　　我的媽媽是再普通不過(guò)的了，媽媽的文化很低卻懂得很多的道理，這些道理在我的身上起了潛移默化的作用。

　　夏天赤日炎炎，知了在枝頭埋怨著炎熱的天氣。我從學(xué)校回家，不見(jiàn)媽媽的身影，烈日當(dāng)頭，媽媽會(huì)到那里去呢？

　　我在門(mén)口四處張望，咦，那不是媽媽嗎？我飛快地跑過(guò)去，看見(jiàn)媽媽正在利索地割草，原來(lái)是割那條被草“淹沒(méi)”了的那條小路。

　　我百思不得其解地問(wèn)媽媽：“媽，你沒(méi)事來(lái)割這條路干嗎？”

　　“什么叫沒(méi)事干，割草不是事嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。

　　我覺(jué)得媽媽特笨，全村那么多人，沒(méi)人割，只有她去割。

　　“自從這路被‘淹沒(méi)’后，大家都繞道走，多不方便那！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　“不方便，別人都不割就你多管閑事�！�

　　聽(tīng)了我的話，媽媽臉色由晴變陰，用嚴(yán)厲的目光注視著我說(shuō)：“你這孩子怎么可以這樣說(shuō)呢？人要愛(ài)好勞動(dòng)，活在世上應(yīng)該多做一些有利于人民的事，

　　生命才會(huì)有價(jià)值。”媽媽快速地割了幾下草又對(duì)我說(shuō)：“這怎么會(huì)是多管閑事呢？難道這路咱家不用走嗎？”

　　媽媽的'話雖然講得不是很有文化的樣子，但卻使我深受啟發(fā)：要熱愛(ài)勞動(dòng)，多做有利于人民的事。我不禁慚愧起來(lái)。

　　我看見(jiàn)媽媽慈祥的臉上冒著大滴的汗珠，可她為了快點(diǎn)把路割好連汗都顧不得檫。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)媽媽的努力，一條路被割好了而且顯得非常寬闊�？�，媽媽的手都被劃傷了好幾處，可她心里是非常高興的。

　　一大早就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外吵吵囔囔的，我揉揉了眼睛走到門(mén)口，原來(lái)村里很多人都議論媽媽割路這件事。

　　“她人真好！”“她真勤快”……聽(tīng)著一句句對(duì)媽媽的贊語(yǔ)，我對(duì)媽媽真的佩服得五體投地。可媽媽卻非常謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么的，這只不過(guò)是舉手之勞�！�

　　“真謙虛”，我在心里暗暗地贊媽媽。

　　從此，我以媽媽為榜樣，漸漸地也養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

　　這就是我的媽媽也是我的嚴(yán)師。

我的嚴(yán)師作文3

　　近日，我遇到了一位久未謀面的朋友，她見(jiàn)了我不是先打招呼，而是憤憤地說(shuō)了一句，：“你人間蒸發(fā)了啊！電話打不通，跟你留言也沒(méi)動(dòng)靜�！薄澳挠�，只是因?yàn)槔蠋煵辉试S帶手機(jī)，很早就沒(méi)用了�！蔽一卮��！疤炷模�她才是你媽吧！管這么寬，又嚴(yán)�！迸笥岩贿呎{(diào)侃，一邊用“同情”而“悲痛”的目光看著我，我頓時(shí)有些哭笑不得。嚴(yán)嗎？寬嗎？也許正是這樣的她，才成就了今天的我。

　　一入學(xué)，我就深刻地領(lǐng)悟到了一個(gè)真諦，“除了孫悟空，就只有咱們班主任配得上‘神通廣大’這幾個(gè)字�！彼�能記住什么時(shí)候我們班上哪些同學(xué)到了學(xué)校，她能從五樓看清哪些同學(xué)做操不認(rèn)真，她能辨出每個(gè)同學(xué)的字跡，從此班上沒(méi)有誰(shuí)不站直了走路，坐正了寫(xiě)字。但總有那么幾個(gè)不信邪的，偏要挑戰(zhàn)權(quán)威，最后也是心服口服，規(guī)規(guī)矩矩的'。

　　記得有一段時(shí)間，我喜歡戴耳機(jī)聽(tīng)歌，有一次感到耳朵不太舒服，就偏了下頭，用手揉了下耳朵。結(jié)果一下課，老師就一臉嚴(yán)肅，問(wèn)我：“你是不是總戴耳機(jī)�！蔽疫t疑著還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，她接著說(shuō)：“以后別戴了，傷了耳朵怎么辦？”雖不情愿，但還是照做了，耳朵也不治而愈。一些不良習(xí)慣，也漸漸被老師消磨至盡了。

　　作為一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生，老師對(duì)我的要求不止于嚴(yán)，而是“苛”，她總說(shuō)“字詞你一個(gè)都不能錯(cuò)�！薄霸�(shī)詞背得再流利些�！薄澳汩喿x了嗎？”一開(kāi)始，總是不習(xí)慣，覺(jué)得很累，但當(dāng)自己做題得心應(yīng)手時(shí)才真正體會(huì)到她的良苦用心，只有用最鋒利的刀雕琢，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S省視，才能打造最精美的作品。

　　至今還記得，鄰班的一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)我媽說(shuō)：“你女兒能進(jìn)她的班，真是好福氣�！比缃窕腥淮笪蚝螅�感謝姍姍來(lái)遲，“感謝前生善，修得共度緣�！庇袀�(gè)嚴(yán)師真真好福氣。

我的嚴(yán)師作文4

　　我的語(yǔ)文老師叫魏玲，是一位年輕漂亮的老師。她有一張秀氣的瓜子臉，一雙又大又黑的眼睛里放射出既和藹又嚴(yán)肅的光芒，她上課時(shí)總是帶著微笑。但她“整”起人來(lái)卻毫不留情，有一次，魏老師把我“整”得可慘了！

　　記得讀一年級(jí)時(shí)的一次考試，我本來(lái)得了滿分，但魏老師在一百分上打了一個(gè)紅叉，然后在試卷上醒目的地方給我記了個(gè)大“鴨蛋”。當(dāng)試卷發(fā)到我的.課桌上時(shí)，開(kāi)始我感到很愕然，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵嚲砩蠈?xiě)名字的地方我只寫(xiě)了一個(gè)“周”字。

　　我心想：全班就我一個(gè)姓周的，魏老師應(yīng)該知道是我，可她還要給我記零分，要知道一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生語(yǔ)文得了零分，那該多丟人呀！我越想越覺(jué)得自己太委屈，就情不自禁“哇”的一聲哭了起來(lái)，我伏在課桌上哭了整整一節(jié)課的時(shí)間。

　　下課鈴響了，魏老師把我?guī)У剿�的辦公室，摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師知道你在學(xué)習(xí)上是個(gè)好學(xué)生，但好學(xué)生不是沒(méi)有缺點(diǎn)的呀！你的缺點(diǎn)就是粗心大意，你要懂得有時(shí)一次小小的粗心，也可以釀成大錯(cuò)……”

　　魏老師耐心地向我講了許多道理，我也明白了老師給我記零分是為了我好，讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。

　　因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，使我徹底改掉了粗心大意的毛病。我是班上的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校里的三好學(xué)生，實(shí)踐使我明白了“嚴(yán)師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。

我的嚴(yán)師作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光匆匆，已經(jīng)上了中學(xué)半年了。在這半年里，我結(jié)實(shí)了很多的新朋友，用政治書(shū)中的話來(lái)說(shuō)，就是適應(yīng)了新環(huán)境吧！在這段我一生中最難忘的時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的人，這時(shí)，你可能要問(wèn)了，她是誰(shuí)？這~~可是個(gè)秘密，你先聽(tīng)我來(lái)慢慢道來(lái)。

　　剛上中學(xué)的我，有些傲氣又因?yàn)橛辛艘酝�好學(xué)生的“經(jīng)驗(yàn)之談”，所以熟悉了新環(huán)境以后的我很快不可一世起來(lái)。她默默地注意到了我的變化，她沒(méi)有聲張，她要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我，來(lái)教育我。

　　她在某一天晚上的某一節(jié)自習(xí)里，對(duì)我們進(jìn)行了有關(guān)第一單元的測(cè)試卷，我對(duì)于這些當(dāng)然是不屑一顧的，結(jié)果，大家當(dāng)然可想而知。

　　分?jǐn)?shù)少的可憐，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力很大的重點(diǎn)中學(xué)里，我這樣的成績(jī)當(dāng)然是不行的，聽(tīng)到別人拿到卷子的興奮聲，看到別人臉上掛著的欣慰笑容，我緊緊地攥著那張卷子，看著那說(shuō)不出去的分?jǐn)?shù)，我心里當(dāng)然必不可少的有一陣失落。

　　發(fā)卷子的那天晚上，她請(qǐng)我到辦公室里。辦公室里沒(méi)有別的老師，我知道這一下一定少不了一頓臭罵，我緊緊地攥著卷子，手心里一個(gè)勁的冒著汗。

　　“這次，你考的還好嗎？”她明知故問(wèn)的說(shuō)道。

　　“我、我……”我結(jié)巴的說(shuō)不出話來(lái)，我在心里想讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧。

　　“呵呵，別緊張。我知道，你仗著自己以前的那些成績(jī)，在班里有點(diǎn)霸道了。但是我要告訴你的是，你根本不值得一提！”老師的這句話讓我出了一身冷汗。

　　“別怪老師說(shuō)話難聽(tīng)，讓我來(lái)給你算一算。就咱們班來(lái)說(shuō)吧，尖子生可不止你一個(gè)，這可是個(gè)重點(diǎn)高中，沒(méi)有高分怎么進(jìn)的來(lái)，班里的最次最次的學(xué)生最起碼也算的.上是中等生，我說(shuō)的可一點(diǎn)也不夸張。還沒(méi)有那全校來(lái)說(shuō)，全校有六個(gè)班，每個(gè)班的尖子生最少不下10個(gè)。你們吃的一樣的飯，學(xué)的一樣的東西，你有什么把握能考得過(guò)他們，就你現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，你根本比不過(guò)他們！”

　　從辦公室出來(lái)，她的話縈繞在耳畔。我再也不敢大大咧咧。

我的嚴(yán)師作文6

　　每當(dāng)我早晨起床，面對(duì)的是一桌可口的飯菜；每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)房，看到的是干凈而整潔的環(huán)境；每當(dāng)我做錯(cuò)事，看我的是一張嚴(yán)厲的面龐；每當(dāng)我生病時(shí)，聽(tīng)到的又總是她憂慮的聲音。她就是我的嚴(yán)師，我的慈母。

　　作為嚴(yán)師，她時(shí)刻教導(dǎo)著我不要走錯(cuò)路。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我期望很高，不會(huì)做的題，她總是耐心地給我講。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，早上為了叫我早起又早早起床。每次考試后，總是和我一起分析試卷，從不因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而責(zé)罰于我。在生活中，她教導(dǎo)我要做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、自尊自愛(ài)的學(xué)生。受母親和上一輩人的影響，我也學(xué)會(huì)了在生活中檢點(diǎn)自己的行為、言談。她總是規(guī)范我日常的行為。叫我千萬(wàn)不去和那些社會(huì)青年交往。可以說(shuō)，是她塑造了我的人格。

　　作為慈母，她又無(wú)時(shí)無(wú)刻不呵護(hù)著我的成長(zhǎng)。我從來(lái)就不知道她幾點(diǎn)起床�？吹轿覀�(gè)子長(zhǎng)得快，她又給我買(mǎi)來(lái)鈣片補(bǔ)鈣。看到我的校服弄破一處，她又給我縫上。那天早晨路上都是冰，為了讓我盡早趕到學(xué)校值日，她硬是開(kāi)車(chē)把我送來(lái)。最重要的，是她給了我一個(gè)溫暖舒適的'家。

　　正如一首歌中唱道：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿你雨中的花折傘，有人給你打……啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”從小到大，她陪我去學(xué)校，呵護(hù)我成長(zhǎng)，培養(yǎng)我的興趣愛(ài)好，讓我從小保持健康的身體，無(wú)微不至地照顧我。盡管她在工作崗位上再怎么辛苦，一回到家，也總是笑著給我做飯，給我講題。

　　在漫漫人生路上，有很多岔路口，也會(huì)有布滿荊棘的時(shí)候。這時(shí)，好的教導(dǎo)就象明燈，指引我前進(jìn)；她的關(guān)懷就象湯藥，讓我受傷后得以溫暖和治療。她就是我嚴(yán)師——我的慈母。

我的嚴(yán)師作文7

　　一雙明亮清澈的大眼睛配上一副小眼鏡，一對(duì)眉毛又彎又細(xì)。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師。她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，于是我們每個(gè)人都很怕她，一見(jiàn)到她就膽戰(zhàn)心驚。但是有幾件事讓我對(duì)她的'看法產(chǎn)生了改變。

　　每次眼保健操的時(shí)候，我總能聽(tīng)到“沙沙沙”的聲音。我很好奇，壯著膽子把眼睛偷偷張開(kāi)一條縫，看見(jiàn)孫老師正一絲不茍地掃著地。我對(duì)她漸漸產(chǎn)生了好感。

　　有一天，一道奧數(shù)題把我難住了，我問(wèn)遍了所有的同學(xué)，他們也不明白。接著我就想到了孫老師。不不不，她肯定會(huì)罵我笨的吧？實(shí)在沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去找孫老師。只見(jiàn)孫老師正在一絲不茍地改作業(yè)，她看到我問(wèn)她問(wèn)題，既沒(méi)有罵我，也沒(méi)有不把我當(dāng)回事，只是把手中的紅筆輕輕放下，誨人不倦地講起了那道奧數(shù)題。我對(duì)孫老師的敬佩之情油然而生！

　　過(guò)了幾天，早上上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師面容蒼白地走進(jìn)教室，盡管她強(qiáng)忍著傷痛，堅(jiān)持講課，但我們還 是看得出來(lái)，她生病了。她的手抖個(gè)不停，黑板字寫(xiě)得歪歪斜斜，汗水在臉上到處都是，牙齒緊緊地咬著，站也站不穩(wěn)。有個(gè)同學(xué)舉手提議讓老師休息一會(huì)兒，可老師大聲地罵他：“又想偷懶了，是不是？”自己卻留下了眼淚。我也忍不住偷偷地流淚，對(duì)老師的敬重，在心底流淌。

　　老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的心血！我們敬重您——孫老師！

我的嚴(yán)師作文8

　　“嚴(yán)師出高徒”這句話只在書(shū)本中或別人的言語(yǔ)中碰到過(guò)，自己卻沒(méi)真正經(jīng)歷過(guò)，也許是上帝眷顧我，讓我在初三，最關(guān)鍵的時(shí)期碰到了她，我的老班朱凌云。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我就牢記了她。我懷著愉悅的心情走向教室，只見(jiàn)門(mén)口一個(gè)和學(xué)生差不多高，帶著一副眼鏡，留著齊耳短發(fā)的老師正在斥責(zé)一位同學(xué)，聲音可以說(shuō)是震耳欲聾。心想：“這老師好奇怪，開(kāi)學(xué)第一天就在門(mén)口批評(píng)學(xué)生，”找到座位坐下，周?chē)�的同學(xué)正討論她，“聽(tīng)說(shuō)她是年級(jí)最厲害的老師，管學(xué)生可嚴(yán)了，升學(xué)率也是年級(jí)最高，我們以后得處處小心�！甭�(tīng)完這話，我還漫游在各處的心思嚇回了一大半。

　　上了快一個(gè)星期的課，某節(jié)課實(shí)在無(wú)聊，我開(kāi)始心不在焉，東瞧瞧，西望望，猛然，我心一驚，立刻提到嗓眼——老班坐在后面�！疤珖樔肆�，她有沒(méi)有看到我……總之，接下來(lái)的課我都聽(tīng)得很認(rèn)真。原來(lái)她每節(jié)課都坐在后面�！�

　　某天午睡，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能入眠，就比往常早了些去學(xué)校，我哼著小曲，大步邁進(jìn)教室，突然，我的'視野里出現(xiàn)了一位帶著眼鏡，留著齊耳短發(fā)的人——老師，我立刻整頓衣裳收斂容，回到座位，“她怎么會(huì)那么早？”心中頓生疑惑，于是我偷瞄了她一眼，她在睡覺(jué)，桌上堆了四大堆作業(yè)，我前排那個(gè)住堂生說(shuō)：“她真厲害，中午沒(méi)回家，把作業(yè)批改出來(lái)了。”

　　中考前一天，學(xué)校舉行歡送儀式，我靜靜地坐在操場(chǎng)上聽(tīng)校長(zhǎng)的演講，忽然有只手輕輕地拍了拍我的頭，我茫然地抬起頭，是老班，她微笑地看著我說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎？”“我很緊張”我小聲地說(shuō)，她幫我整了整衣服，笑著說(shuō)：“別緊張，相信自己的努力，老師相信你一定會(huì)考好�！闭f(shuō)來(lái)也怪，她說(shuō)完之后，我就不怎么緊張了。

　　敬愛(ài)的老班，你的嚴(yán)，你的敬業(yè)和你對(duì)學(xué)生的關(guān)心讓我敬佩。郭沫若說(shuō)過(guò)：“教師要有高度的自我犧牲精神，目的不必在使自己登上科學(xué)的最高峰，但要使更多青年登上科學(xué)最高峰。這樣的教師自然也就登上教育科學(xué)的最高峰了�！�

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