受罰的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的受罰的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

受罰的作文1

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，它在校園里跳著歡樂的舞步，把快樂傳遞給每一個(gè)人，所有的班級(jí)都熱鬧起來，唯有一個(gè)班例外，那就是我們班，班里似乎被烏云吞沒了，每一個(gè)人都欲哭無淚地盯著黑板上的那一張“欠條”......

　　上課鈴響了，看我們班依舊熱鬧的像菜市場，幾乎所有人都沉浸在自己的世界里無法自拔，從排隊(duì)到下樓，我們班說話聲一直沒小，終于，我們這群不知天高地厚的小麻雀驚醒了沉睡的老鷹，老鷹伸著魔抓向我們飛來了。

　　這只可惡的老鷹聯(lián)合了他的'伙伴帶著勝利的微笑目送著我們開始不停的上下樓梯。

　　我們班被罰了！一分鐘、兩分鐘……五分鐘……十分鐘……二十分鐘……二十三分鐘……時(shí)間悠哉悠哉晃著雙腿從我們眼前慢悠悠的挪過去了。慢慢的，我的腿像灌了鉛一樣，沉重的幾乎抬不起來，而且又酸又痛，臉上的汗水直往下淌。此時(shí)此刻我腦海里除了下課再也容不下其他東西。

　　終于下課了響了！在我們的千呼萬喚下響了！不過隨著它一起來的還有一張“欠條”：1。排隊(duì)、2。課前準(zhǔn)備、3。讀書�，F(xiàn)在這一張“欠條”正虎視眈眈的盯著我們呢，似乎隨時(shí)會(huì)讓我們“還債”，一想到這里，我不禁頭發(fā)痛而淚要流��！

受罰的作文2

　　今天，我們開始了艱苦的訓(xùn)練。

　　教官給我們排列好了訓(xùn)練隊(duì)伍，開始了正式訓(xùn)練。首先，我們先看教官做示范動(dòng)作，然后開始做“立正、跨立、稍息”三個(gè)動(dòng)作。剛開始做時(shí)，因?yàn)橛洸焕我�領(lǐng)，所以動(dòng)作經(jīng)常做錯(cuò)，被教官罵得一塌糊涂。突然，有兩個(gè)男生講了話，被教官發(fā)現(xiàn)了，教官讓那兩個(gè)人站出來承認(rèn)錯(cuò)誤，可是，我們大家等了好久都沒人站出來。于是，我們集體受到了懲罰，就像一顆老鼠屎害了一鍋粥，我們集體兩手撐地，做俯臥撐狀，趴到那兩個(gè)人承認(rèn)為止，我心想：這下完了，那兩個(gè)人要到何年何時(shí)何地才肯承認(rèn)呢？！那我們不就慘了嗎？！老天保佑那兩個(gè)人不要像我想的那樣自私�。”Ｓ颖Ｓ印�…只過了一會(huì)兒，我的手就像開始發(fā)酸了，��！我馬上要撐不住了！突然，我的手一彎，重重地摔在了地上，手怎么也撐不起來了，那時(shí)的.感覺真難受！手臂很累，不信你試試！最后教官還是叫我們起來了。

　　這一天真累呀！我要回寢室誰個(gè)好覺了！拜~~

受罰的作文3

　　搗蛋孩

　　在中國廣西壯族自治區(qū)這樣美麗的地方，有這樣一個(gè)小男該.他調(diào)皮搗蛋又多動(dòng)不聽話.老師特?zé)┧?老是欺負(fù)弱小.把鄰居家的小孩逗哭.在老師眼里是“惡作劇大王”，在爸爸媽媽眼里是“小惡魔”，在同學(xué)朋友之間是個(gè)“討厭鬼”。

　　搗蛋記

　　記得有一天，爸爸出差了，媽媽急著看門面，臨走前千叮嚀萬囑咐的說：“小惡魔”別搗蛋，寫完作業(yè)就可以看電視�！眿寢寗傋撸�這個(gè)小搗蛋就歡呼起來：“我可以解放了�！壁s緊找岀玩具箱；“咦！小汽車呢？看來要把玩具箱里的玩具全部倒出來才行”，他說：“哈哈，”找到啦！連一個(gè)下腳的地方都沒有。覺得玩得過癮，就在一片白茫茫的墻上畫了一條威風(fēng)凜凜的狗和美麗漂亮繁茂的樹，然后，就去床上睡覺了。

　　受罰記

　　“起床了，起床了，起床了，起床�！彼麐寢屧絹碓娇斓睾爸��！罢l啊，呀！媽媽媽……媽媽你你······哪哪······時(shí)時(shí)候回來的�！睋v蛋孩結(jié)結(jié)的.問道�！跋葎e管這么多，快！把玩貝裝到那個(gè)袋子里去，然后，把墻上的作品用清潔刷刷去，再把手伸來等我打”。搗蛋一下就弄好了，打了一下覺得不痛，覺得自乙畫作品的那片墻才是最痛的。

　　改過記

　　自從墻有了疢痕之后，小搗蛋一直在改正，變成了一個(gè)聰明的好孩子。幾年后，誰都認(rèn)為小搗蛋是世界上的孩子。

受罰的作文4

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，大家仍然興高采烈的有說有笑，不亦樂乎！站在講臺(tái)的我，仿佛是一頭“母獅子大吼大叫，“安靜！上課了！”（班長的作風(fēng)），但教室里還是笑聲不斷。突然，教室外傳來了清晰的腳步聲，有一個(gè)同學(xué)喊道“是鄭老師！”同學(xué)們有的是往桌子底下鉆，有的是轉(zhuǎn)身翻書包，有的'是手忙腳亂，有的……這時(shí)，從教室門外走進(jìn)一位黑色卷發(fā)，穿著梅紅色的外套，黑色的緊身褲，眉頭皺得緊緊地，臉上充滿著憤怒表情的老師，真是可怕極了！她則是在我們班上鼎鼎有名的班主任——鄭老師。她二胡不說，把還未發(fā)完的作文本，往桌上一拍，“啪”的一下，教室里頓時(shí)鴉雀無聲！后來，鄭老師給我說上幾句悄悄話，就生氣地走了。我在黑板上寫上了大大的八個(gè)字“寫一篇作文，明天交”同學(xué)們先看看堆成山的作業(yè)，再看看黑板上的字，接著聽到的是一個(gè)個(gè)悲痛與慘叫！

　　這一次的受罰，給我們打下了預(yù)防針，經(jīng)過這次慘重的代價(jià)，讓我們成了一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子！

受罰的作文5

　　今天，是我們軍訓(xùn)的第二天。教官讓我們開展了一項(xiàng)嚴(yán)肅的活動(dòng)：每班選兩個(gè)領(lǐng)袖，代替同學(xué)們受罰，說白了，也就是給同學(xué)們當(dāng)“替罪羊”。當(dāng)時(shí)舉手的人不過十個(gè)，但教官仍為我們幾個(gè)舉手的人感到驕傲。

　　活動(dòng)終于開始了，同學(xué)們神情嚴(yán)肅，很認(rèn)真的站好。教官說：“如果有人動(dòng)作做錯(cuò)了，自覺向前一步，舉起右手大聲吼“對不起，我錯(cuò)了”三個(gè)動(dòng)作揪一次錯(cuò)。有一個(gè)人錯(cuò)了，領(lǐng)袖跑一圈。

　　最后，教官選了彭冬冬做領(lǐng)袖。一開始，教官喊了三個(gè)口令，“開始揪錯(cuò)”對不起，我錯(cuò)了的喊聲一片。教官立刻讓彭東東跑18圈，他毫無抱怨地慢步走了。過了一會(huì)，他回來了，臉上微笑，但又帶著幾分無奈。我們?nèi)�班都流下了眼淚，只有一部分冷血的人還在笑，不，是冷血的動(dòng)物！人，如果沒有情感，那他就和動(dòng)物差不多，他不是人！

　　我們終于有一次替領(lǐng)袖跑的機(jī)會(huì)了，我們哭著喊這讓他叫我們，可他卻把大家的'手按下，愿意繼續(xù)自己一個(gè)人跑，�。∥覀兇藭r(shí)此刻，真的是兄弟，他就是我們的哥哥！當(dāng)教官讓他上臺(tái)對我們講話時(shí)，他說：“我不會(huì)讓你們受苦，同學(xué)們，我永遠(yuǎn)愛你們！”這話讓我多么感動(dòng)啊！

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，真是有人歡喜有人愁啊。

受罰的作文6

　　學(xué)校多了一節(jié)課——多彩樂園。每個(gè)人只能報(bào)一項(xiàng)課程，我報(bào)的是跆拳道。

　　多彩樂園的前一節(jié)課是班隊(duì)課，老師是我們的班主任。每節(jié)班隊(duì)課，班主任總會(huì)拖堂，跆拳道的教室離我們的教室很遠(yuǎn)，所以我們班上跆拳道的同學(xué)都會(huì)遲到。

　　班主任—說“下課”這兩個(gè)字，我們都趕去跆拳道教室�？墒�，還沒有邁開步子，上課鈴響了，我們都失望了，死定了！那也只能先去上課呀！我和幾個(gè)同學(xué)是搬靶的，要跑到最頂樓，把一大筐的靶搬到教室。本來以為是班主任拖堂的`原因，和我們無關(guān)，沒想到一群我們的同學(xué)站在門口。老師批評道：“你們?yōu)槭裁磰檴檨磉t！”一個(gè)同學(xué)支支吾吾的回答：“老……師，我……我們的班……主任拖……堂了，我們是跑……過來的�！�

　　老師冷冷地說：“我不管，遲到了就是要被懲罰的！蹲起一百個(gè)！搬靶的五十個(gè)！”

　　“明明是老師拖堂了，和我們沒關(guān)系，罰的還是我們！”旁邊的同學(xué)不滿地說。

　　大家都很無奈，只能乖乖地做了。每次都是這樣，我們也因此一直無辜受罰……

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