會(huì)說話的紙杯作文【常用2篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的會(huì)說話的紙杯作文，希望對大家有所幫助。

會(huì)說話的紙杯作文1

　　你家有一次性紙杯嗎？你見過會(huì)說話的紙杯嗎？楊老師的紙杯就會(huì)說話！

　　楊老師在剛剛上課的時(shí)候給我們播放了一個(gè)視頻。這個(gè)視頻是關(guān)于一個(gè)魔術(shù)的。看完視頻我們疑惑不解——紙杯也會(huì)喝水？就在這時(shí)楊老師神秘兮兮地說：“我也會(huì)變魔術(shù)！”我半信半疑：誰？楊老師？她會(huì)變魔術(shù)？

　　這時(shí)只聽楊老師又說：“我的紙杯會(huì)說話，想不想看？”“不過首先我要找一個(gè)小助手。”同學(xué)們紛紛舉手，老師選中了一個(gè)小助手。小助手上臺(tái)，把道具拿了出來，給大家檢查，四個(gè)一次性杯子和一枚硬幣，老師讓我們把一個(gè)硬幣，放在任意一個(gè)紙杯下，我們好不容易才拿定主意，把硬幣放在3號紙杯里。老師走上講臺(tái)，輕輕地聽了下紙杯，然后搖搖頭，好像是沒聽明白，然后又拜了拜中國神仙，外國神仙和世界上所有的神仙，可她說神仙都不在家，又搖了搖頭。最后老師小心翼翼地握著3號紙杯，輕輕往上一提，快速打開。我們大吃一驚，老師竟然猜對了？此時(shí)此刻，同學(xué)們只能以眼見為實(shí)，相信老師的紙杯會(huì)說話了！

　　你以為老師的'紙杯真的會(huì)說話嗎？告訴你，那都是套路！老師在上課前早找好了臥底，在我們藏硬幣的時(shí)候那個(gè)臥底在旁邊看著我們藏在幾號杯子下面，如果我們藏在一號杯子里，臥底就悄悄的伸出一個(gè)手指讓老師看，如果我們把硬幣藏在2號杯子里，他就伸出兩個(gè)手指……

　　哎！這會(huì)說話的紙杯，真是讓人哭笑不得……

會(huì)說話的紙杯作文2

　　你們家有紙杯嗎？我們楊老師的紙杯可神了---會(huì)說話，想看看嗎？那就快來聽我給你們說一說吧！

　　今天，楊老師神氣十足地走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天，老師要給大家變一個(gè)神奇的魔術(shù)，保證讓你們大開眼界�！笔裁�！老師還會(huì)變魔術(shù)？老師就是老師，怎么還會(huì)變魔術(shù)？難不成，老師又成魔術(shù)師了？之后，老師拿出了四個(gè)紙杯和一枚一角錢硬幣，老師說：“不管你們把硬幣藏在哪一個(gè)紙杯里，我都能找到�！薄安恍�！”教室里爆發(fā)出一聲巨響，我仔細(xì)地看了一下這四個(gè)紙杯，只是杯子底部有1-4的四個(gè)數(shù)字，再也沒有其它特殊之處。之后魔術(shù)就開始了。

　　第一次，同學(xué)們把硬幣藏在了三號紙杯里。老師聽了聽小紙杯，又搖搖頭，看來紙杯沒說話。老師接著說：“中國的神仙呀！外國的.神仙啊，請你們告訴我，小紙杯在說什么呀？”“哦！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，老師輕輕地提起三號紙杯，笑了兩聲。難道紙杯真的跟老師說話了嗎？可我們也沒聽見動(dòng)靜��！這回，有的同學(xué)相信了，有的同學(xué)還不相信，說：“我可不信，除非，老師你再來一次�！苯Y(jié)果，老師第二輪也猜對了，同學(xué)們問老師到底是怎么辦到的。老師告訴我們，其實(shí)，有一個(gè)同學(xué)一直在暗中提示老師。

　　魔術(shù)，其實(shí)都是假的，是用人們的智慧創(chuàng)造出來的，就比如說會(huì)說話的紙杯，它給予了我們無盡的快樂！

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