消防演習(xí)作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的消防演習(xí)作文，希望能夠幫助到大家。
消防演習(xí)作文1
早讀課時(shí)，班主任老師宣布：“今天早上，我們學(xué)校進(jìn)行消防演習(xí)�！甭牭竭@個(gè)消息，班級(jí)里既有人開心，巴不得立馬就開始；又有人有點(diǎn)害怕，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。
誰知沒過一會(huì)兒，警報(bào)器拉響了。大家以迅雷不及掩耳之勢飛奔出教室。我們有序地排成了兩排，手拉著手迅速彎著腰逃生了。
逃到了第一關(guān)——樓梯。大家一個(gè)個(gè)眼睛看前方，小心翼翼地往下快速地行走。走到一半，前方出現(xiàn)了一團(tuán)紅煙，它就像一個(gè)紅色的猛獸朝我們撲過來。我們嚇得松開了彼此的手，結(jié)果沒走兩步就聞到一股嗆人的鞭炮味，便立馬捂住鼻子和嘴巴，貓著腰繼續(xù)往前走。
很快，大家有序地逃到了第二關(guān)——走廊。紅煙迅速彌漫開來，幾乎整個(gè)走廊全是紅煙。大家一點(diǎn)兒也不敢懈怠一分一毫，繼續(xù)像一個(gè)盲人一樣彎著腰，一只手捂住口鼻，一只手摸著墻往前逃。
不知不覺穿過了那么多的.“關(guān)卡”，我們來到了最后一關(guān)。這里是逃離危險(xiǎn)的大門口。大家一路上劈荊斬棘，結(jié)果前面水泄不通，我們又被堵住了。這時(shí)，有的同學(xué)放松了警惕，可當(dāng)我們聞到了嗆人的煙時(shí)，又像被煙提醒了似的，立馬警戒了起來。好不容易，前面恢復(fù)了通暢，大家才有序地沖進(jìn)了大操場。
大家在大操場上，老師又組織我們學(xué)習(xí)了許多消防知識(shí)，以及面對災(zāi)害時(shí)應(yīng)如何應(yīng)對。等煙霧散去，我們便回到了各自的教室。
這次消防演習(xí)讓我了解到了：火災(zāi)的危害巨大，可是殺手不是災(zāi)害，而是人們面對自然災(zāi)害時(shí)那一顆驚慌的心。
消防演習(xí)作文2
在上周的星期三，老師告訴我們在星期五運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式完了以后，要舉行一次演習(xí)，一定要帶好手絹。
閉幕式完成了以后，我們回到教室，這時(shí)，我們整裝待發(fā)（因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了要舉行消防演習(xí)），在老師的組織下，我們沾濕手絹，放在桌子上，就等一聲令下了。當(dāng)時(shí)我們可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。
我們正在上數(shù)學(xué)課，只聽一聲哨聲，演習(xí)開始了。我們用濕手絹捂住口鼻，往樓下跑。到二樓至一樓的樓梯時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在哪里有很多煙，幾乎看不見，是“伸手不見五指”。我們加快了腳步?jīng)_了下去，可是，還是很嗆。到了操場上，我們才拿下手絹來。
到了我們班的位置，我看了看手絹，驚呆了：在手絹上，有兩個(gè)黃色的斑點(diǎn)，下一層也有，直到最后一層，聞聞全是煙味。我看了看同學(xué)們的手絹，竟然也是一樣！看來煙真的毒性很大。
李校長又向我們公布了這次演習(xí)所用時(shí)間：2分55秒，比上次少了一些，看來這次還是很成功的。
最后，我們回教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)在二樓至一樓的'樓梯的墻角有一個(gè)煙霧彈，怪不得這么多煙呢，連墻角都熏黃了。而且，直到我們放學(xué)，煙味居然還有！真不知道會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候。
這次演習(xí)，我真的很緊張，希望下次能取得更好的成績。
消防演習(xí)作文3
“嗚——”的警報(bào)聲在校園中響起，打破了校園的寧靜。陳校長在廣播鄭重地宣布：“塔山實(shí)驗(yàn)小學(xué)消防演習(xí)正式開始！”
第一聲警報(bào)聲響起來了，同學(xué)們立刻放下手中所有事，拿起毛巾捂住口鼻，急急忙忙沖到走廊排好隊(duì)伍。
警報(bào)聲再次響起，同學(xué)們馬上彎下腰，按住毛巾，有秩序地排成縱隊(duì)，一路小跑走下樓梯。陳老師也語重心長地說道：“注意！把腰彎下來，手不要松，不要亂沖，聽指揮！”同學(xué)們都井然有序地走下樓梯，但只有小紅“格格不入”。只見小紅像一只老鼠一樣，頭縮著，她是插班的，第一次參加消防演習(xí)，所以她開始很緊張，她的雙眼緊閉，面如白紙，全身像開了振動(dòng)模式似的，一直抖個(gè)不停。
等我們?nèi)砍冯x后，陳校長上臺(tái)了，他鄭重宣布道：“同學(xué)們，這次你們干得不錯(cuò)！只用了2分30秒就全部轉(zhuǎn)移到安全地帶，值得表揚(yáng)！”說完，他先演示了一遍滅火器的用法，又講了講滅火器的注意事項(xiàng)：“視線要與滅火器的噴口相平，能更好一瞄準(zhǔn)；噴出時(shí)要對準(zhǔn)火焰根部噴射，這樣才能讓它熄滅……”陳校長請了一位五（2）班的.同學(xué)上來演示。只見他走上講臺(tái)，拿起滅火器，抽出噴口，拉出拉環(huán)，對著火焰根部，使勁一按，火就滅掉了。同學(xué)們立刻發(fā)出了震耳欲聾的掌聲，這聲音驚天動(dòng)地，像沸騰的開水一樣。
這次消防演習(xí)使我明白了：要學(xué)習(xí)逃生方法，在災(zāi)難面前保持冷靜，有序地逃生。
消防演習(xí)作文4
又到了一年一度的消防演習(xí)，但是，這次的消防演習(xí)卻不同于以前。因?yàn)�，這次會(huì)有專業(yè)消防員來學(xué)校示范。
下課了，我懷著激動(dòng)的心情走出教室。同學(xué)們正七嘴八舌地議論著今天的消防演習(xí)�！爸飨_(tái)上有干柴和滅火器，很有可能要點(diǎn)真火示范！”聽到這個(gè)消息，我不禁又一陣激動(dòng)，五年來，這可是第一次�。�
消防警報(bào)拉響了，我們有序地排隊(duì)下了樓，通往操場的'空地上，放著一個(gè)罐子，里面不斷地噴出紅色的煙，染紅了天空。我們用濕手帕捂住口鼻，沖過了煙霧，來到了大操場。
消防員叔叔演講完畢后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來了——滅火示范。只見另一個(gè)消防員叔叔手持打火機(jī)，把一根棍子點(diǎn)燃，并伸進(jìn)了一個(gè)裝著木柴的鐵桶里。瞬間，桶里的木柴被點(diǎn)燃了，把主席臺(tái)前的幾個(gè)班級(jí)嚇了一跳。接著，消防員叔叔把滅火器上下晃了幾下，然后拔掉保險(xiǎn)環(huán)，拿起噴嘴，對準(zhǔn)火源根部，按下手柄“撲哧”一聲，一股白煙噴出，火熄滅了。
緊接著，第二次示范開始了。我擠到最前面，想要仔細(xì)觀摩一番，卻被撲面而來的濃煙熏得夠嗆，眼淚直流，怪不得都說濃煙是火災(zāi)中的最大殺手！
通過這次演習(xí)，我意識(shí)到了預(yù)防火災(zāi)是多么重要，不然，一不小心，就會(huì)家毀人亡！
消防演習(xí)作文5
今天下午第二節(jié)課，我們舉行了消防講座與消防疏散演習(xí)，消防講座里的圖片和視頻到現(xiàn)在我都記著。
我們在教室里，開開電視，準(zhǔn)備觀看消防講。給我們講的是侯教管，候教管講了火災(zāi)有哪些危害。然后，給我們看了一個(gè)視頻，我看了覺得哪些人都很笨，圖片上是一家超市著火了，有個(gè)人在掛衣服，就是沒有發(fā)現(xiàn)大火，后來發(fā)現(xiàn)了。臺(tái)子上正擺著滅火器，他就是不拿，拿著衣服到里面著火的的'地方拿錢。后來，又來了幾個(gè)人也沒發(fā)現(xiàn)滅火器，直接沖到收錢的地方也來拿東西，他們都沒有及時(shí)拿滅火器把火滅掉。對于他們滅火器就是個(gè)樣品。然后侯教官給我們又講怎樣從汽車?yán)锾映鰜�，候教管說：“在汽車上面都有消防錘，用消防錘砸玻璃的四個(gè)角，玻璃就能掉，小孩、大人都可以砸掉。后來，又給我們講了怎樣使用滅火器，需要先把滅火器上面拉出來，如果摁住就拽不開了，讓后把下面的管子拿出來，讓后把手摁住前面，如果摁到中間就不會(huì)噴出來，然后，離火離一點(diǎn)五米到兩米，噴到火的根，看見那有火就噴哪。
老師說完這一堂課了，我們就開始火災(zāi)疏散演戲了。
消防演習(xí)作文6
今天，學(xué)校里冒起了一大片一大片的煙霧，正向其它地方延伸過去。呀！這是不是著火了？不是的�？矗瑢W(xué)們都還一動(dòng)不動(dòng)地站在操場上聽老師講話呢。
事情是這樣的：老師說消防演習(xí)，為了讓我們明白怎樣躲避火災(zāi)，每人必須參加，結(jié)果還真來個(gè)“消防演習(xí)”。
第二節(jié)剛下課，廣播里就發(fā)出“bibi——bibi——”的警報(bào)聲。老師沖進(jìn)教室，大聲地呼叫我們：“快，快出
來，跑到大操場上去！”我馬上跑出教室，并模仿著火災(zāi)逃離的樣子，捂住鼻子和嘴巴，彎下腰，小跑下樓�？墒牵瑯翘菘谶吷暇陀幸粋�(gè)冒煙的.東西，而且煙量過大，已經(jīng)看不清前面的路了。我想：我吹幾口氣，是不是就可以勉強(qiáng)看到前面的路了呢？我試著吹了幾口氣，還用手來回扇了扇。忽然，奇跡發(fā)生了，煙漸漸散開了一點(diǎn)，我趁機(jī)跑了出去。
到了外面，我看了看樓房里邊兒，煙霧還在不斷地?cái)U(kuò)散開來。我不敢遲疑，一溜煙地跑回了我們班的隊(duì)伍里。
操場上，李老師給我們講了許多有關(guān)火災(zāi)的注意事項(xiàng)，還讓幾個(gè)同學(xué)上去體驗(yàn)了一下怎樣使用滅火器。這次的實(shí)踐演習(xí)，又讓我們提高了防火的安全意識(shí)。
晨會(huì)的時(shí)間短暫，消防演習(xí)很快就結(jié)束了，但那些煙霧彌漫在周圍，還是久久沒有散去。
消防演習(xí)作文7
今天，我們學(xué)校舉行了消防演習(xí)，我真高興。可是心里也有點(diǎn)遺憾（yi han），因?yàn)橄姥萘?xí)占用了英語課，而我，還是很喜歡上英語課的。
休息時(shí)，我將事先從家?guī)淼拿碛盟獫瘢缭绲淖龊昧搜萘?xí)前的'準(zhǔn)備。我們先集中在教室里，收聽消防講座。聽完講座以后，就排隊(duì)到教室外看消防滅火演習(xí)。這是最讓我興奮的了。那些沒有準(zhǔn)備毛巾口罩的同學(xué)沒法出去，只能呆在教室里了。
我們在教室排好隊(duì)出去時(shí)，二年級(jí)1班、2班、3班、5班都已經(jīng)先出去了，我們是二年級(jí)出門最晚的一個(gè)班。他們留給我們班的空間非常小，我們班同學(xué)都擠不過來了。我把濕毛巾疊成長方形放在口罩里，戴好口罩以后，消防演習(xí)正式開始了。
首先是放煙霧彈，煙霧彈放了5分鐘。我一聞，咦，煙霧彈的氣味怎么像過年放的煙花的氣味？煙霧彈不放了，我趕緊把口罩摘了。開始點(diǎn)火了。教體育的劉老師分別在兩個(gè)大盆（pen）子里倒了些汽油，突然，那兩個(gè)盆子里著火了，右邊的盆子里的火高1米，左邊的盆子里的火高90厘米。盆子里冒出了烏黑烏黑的煙，可能是離我遠(yuǎn)，那烏黑烏黑的煙一點(diǎn)兒也不嗆。劉老師拿來滅火器一噴，火就沒有了�？刹灰粫�(huì)兒，火又著起來了。盆子里的火剛燒到高二、三十厘米時(shí)，消防隊(duì)的工作人員就馬上用滅火器把它們撲滅了。原來是劉老師第一次滅火沒有滅徹底。
消防演習(xí)結(jié)束了，我也想試試用干粉滅火器滅火。
消防演習(xí)作文8
星期三下午舉行消防演習(xí)，事情的經(jīng)過可精彩了。我迫不及待地想說一說呢！
隨著一聲緊急鈴聲，窗外漸漸冒起“火”。也許是因?yàn)槠惹邪�，我咳了幾聲并迅速和同學(xué)拿起“防患于未然”的“武器”——毛巾和濕餐巾紙，捂住口鼻，排好隊(duì)伍向操場奔去。我們像一只只驚慌失措的小兔子。沒過一會(huì)兒，王老師開始發(fā)言，我們的心終于平靜下來，像清泉奶奶在休息，絲毫不肯讓我們發(fā)現(xiàn)臉上的皺紋。教室兩邊的“火”放肆地竄上來。王老師話講完了，“火”漸漸膽怯了，緩緩?fù)巳�。張老師派兩位勇士——陳子卓和黃朝偉去熄滅殘留的火源（其實(shí)是試試“噴霧”消防器）。低年級(jí)的同學(xué)最倒霉。有幾位勇士噴火時(shí)，一不小心噴偏了，風(fēng)這個(gè)壞家伙，將白霧當(dāng)皮球踢到低年級(jí)那邊�！盎稹彪m然是熄滅了，但是低年級(jí)可遭殃，剛剛喜不自勝的場面變成喪堂。
有的.同學(xué)慌慌張張地逃到隊(duì)伍后面；有的同學(xué)“看”不下去，干脆一不做二不休，“跪”下捂住口鼻；有的同學(xué)心情激動(dòng)，揮舞著毛巾拍打著油嘴滑舌的白霧。我們班的同學(xué)見了覺得低年級(jí)是啞巴吃黃連——-有苦說不出，便看起熱鬧來。輪到黃朝偉，門衛(wèi)爺爺小心翼翼地將火點(diǎn)著，這火頓時(shí)竄上來。黃朝偉拿起消防器一直噴，調(diào)皮的風(fēng)耍小脾氣，白霧上升。這冒上大開眼界的白霧把黃朝偉吞沒了。同學(xué)們忘了隊(duì)伍，興高采烈地看著。
回教室了，中年級(jí)毫不猶豫地在“雪地”上留下自己“獨(dú)一無二”的腳印。
消防演習(xí)作文9
作為此次消防演練的參與者與付諸實(shí)踐的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認(rèn)真。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車?yán)锛皶r(shí)，有序，路線清晰明確，到達(dá)了既定的標(biāo)準(zhǔn)。但此刻我想要說的'確實(shí)極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準(zhǔn)備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的狀況下進(jìn)行的消防演練。試問，如果真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰能夠第一時(shí)間內(nèi)搖起那撤離的警報(bào)，又有誰能臨危不亂，冷靜決定，迅速滅火并及時(shí)撤離實(shí)現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計(jì)當(dāng)警報(bào)及時(shí)響起時(shí)還沒有人能夠迅速反應(yīng)出是因?yàn)槭裁�，可能還會(huì)因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。
我在此推薦，所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實(shí)，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個(gè)人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個(gè)人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選取，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，期望能夠借鑒采納。
消防演習(xí)作文10
今天下午，第二三節(jié)課，我們學(xué)校請來了，邢臺(tái)市消防中心的候教官，來給我們進(jìn)行了，一次消防講座。
我從消防講座里知道，每個(gè)家里和車?yán)锒紤?yīng)該具備一個(gè)滅火器，“寧可百年不用，不可一日不備”，除了火燒，百分之九十的幾率都是因?yàn)闊熢斐傻�。所以還需要具備一個(gè)家用防霧面具。候教官還給我們播放了，幾個(gè)視頻，那幾個(gè)視頻，都是關(guān)于家里不具備，滅火器和，防霧面具，我們看都都膽顫精心，都非常害怕。我想：不具備滅火器和防霧面具的家庭都有不好的下場，回家我一定要讓爸爸媽媽買五套防霧面具。不然，家里著火了，我們就只有很小的幾率逃生了。
有一部視頻讓我的收獲最大，有一個(gè)幸福的家庭，他們家忽然著火了。辛虧，他們家有一個(gè)防霧面具，而父母都毫不猶豫的，把面具給了自己的孩子。消防員發(fā)現(xiàn)后，把他的父母抬走了，驚人的掉出來了一個(gè)嬰兒。嬰兒帶著防霧面具，面具打開后，掉出來了一部手機(jī)，手機(jī)上寫著，嬰兒的出生日期。下面一行寫著“爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛你！”候教官給我的消防講座講完以后，我們又進(jìn)行了消防演習(xí)。
因?yàn)槲覀兪蔷W(wǎng)絡(luò)班，所以我們都脫下外罩，折三折，大家都很很不好意思。校長說，疏散演習(xí)開始的.時(shí)候，我們班出教室，迅速就變成了兩隊(duì)。八分鐘后，我們都到了操場，候教官馬上趕了過來，說，我們的疏散演習(xí)還有很大的進(jìn)步空間。我們的心馬上就沉重了下來。
這次消防講座和疏散演習(xí)給我的啟示很大，讓我明白了，著火時(shí)的逃生方法，與滅火技巧。
消防演習(xí)作文11
馬上要到119消防日了。于是，我們?nèi)＞驮谥芤幌挛�，第一�?jié)的校班課上，組織了一次消防演習(xí)活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了讓我們了解更多的消防知識(shí)，和遇到危險(xiǎn)是應(yīng)該怎樣逃生。
時(shí)間過得可真快，不一會(huì)兒，下午第一節(jié)課的上課鈴就響了，鈴聲剛響不久。突然，嗚——一陣響亮，刺耳的警報(bào)聲也響了，那是著火時(shí)發(fā)出的警報(bào)。蔡老師大喊：“著火啦，大家快拿一塊毛巾捂住口鼻，離開教室，如果沒有毛巾就那一快手帕。大家直接往小操場跑！”每個(gè)人心里都忐忑不安，爭先恐后的跑出教室。我們班的同學(xué)都向事先指定的逃生地點(diǎn)，小操場跑去。頓時(shí)，整個(gè)學(xué)校沸騰了起來，到處都是腳步聲夾雜著叫喊聲。有的在想：如果真的著火了，有人跑的很慢，就被活活燒死了，怎么辦呢？想著想著，我們越跑越快，但是下樓梯時(shí)都秩序井然。正當(dāng)我剛離開教學(xué)樓，往小操場上跑時(shí)，一陣橘黃色的濃煙就馬上撲鼻而來，把我嗆得直咳嗽，東西看得也不是很清楚。當(dāng)我們跑到了小操場上時(shí)，蔡老師立即清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)也不少。
我站在小操場上，抬頭看著還沒散去的.濃煙，大口地呼吸著新鮮的空氣，心卻還在撲通撲通得跳著。通過這次演習(xí)，讓我知那就好道了許多逃生知識(shí)和消防知識(shí)。如果以后真的發(fā)生了火災(zāi)。我們就可以安全的逃出火災(zāi)現(xiàn)場。
消防演習(xí)作文12
今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然報(bào)警器張開“嘴巴”，開始大聲地喊叫。我心里一驚，眼前劃下一顆“思想流星”——消防演習(xí)開始了！我們趕緊沖出教室，像一輛剎不住的跑車快速地向操場跑去。這真是一個(gè)混亂的開頭。
來到大操場，我發(fā)現(xiàn)周圍有許多同學(xué)都把紅領(lǐng)巾戴在嘴巴上，變成了一個(gè)個(gè)“山寨版”的“火焰忍者”。這時(shí)，李老師開始了消防指導(dǎo)。首先，李老師拿出了一些報(bào)紙，然后給報(bào)紙上點(diǎn)了火，于是，可憐的報(bào)紙從“美國白人”變成了“非洲黑人”，又從“非洲黑人”變成了像老爺爺胡子那般顏色的“灰洲人”。煙霧非常濃烈，前排的'同學(xué)都開始嗆到了。李老師拿起了滅火器，朝火噴去，可火太大了，滅了三次才被完全滅完；然后他又放了一把火，讓二三個(gè)六年級(jí)的同學(xué)去滅，同學(xué)們一下就把火滅了。我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么李老師滅火還沒有同學(xué)們快呢？……
最后，消防演習(xí)終于結(jié)束了，我們的腿也酸得不行了，可是，一想到下一節(jié)是重要的科學(xué)課，也只能咬咬牙，向教室跑去……
消防演習(xí)作文13
“嘿，太驚險(xiǎn)了！”“對，這次規(guī)模真大！” “太逼真了！” 下課了，同學(xué)們議論紛紛，爭先恐后地發(fā)表著自己的看法和觀點(diǎn)。你猜怎么了？哈，其實(shí)剛才我們才結(jié)束了我們學(xué)校第一次 “消防演習(xí)”。
“嗚------嗚---------”廣播里傳來一陣警報(bào)。我立即拿起沾過水的紅領(lǐng)巾，一個(gè)箭步?jīng)_出教室。只見全校師生都秩序井然地沖向?qū)W校規(guī)定的樓梯道，可以說是人頭 攢動(dòng)，人山人海。
到了操場，那里黑壓壓一片。突然，一股很濃的火藥氣味撲鼻而來，我定睛一看，哦原來是在二（1）班門口放置了幾枚煙霧彈。立即桔紅色煙霧彈彌漫開來，隨著一陣風(fēng)，滿校園都散布著嗆人的火藥味。 笛-----------笛 忽然，一輛鮮紅色的消防車飛速駛進(jìn)了校園。只見幾個(gè)消防員迅速跳下車子，以迅雷不及掩耳之勢裝好水管，便開始噴射。那柱子般粗細(xì)的水流如同一只騰飛的水龍竄上了四樓樓頂�！巴郏瑏碚娴�.了！”我旁邊的好友蔡雷對我說。
最后我們回到了教室。李校長對這次演習(xí)做了總結(jié)，并肯定這次消防演習(xí)圓滿成功。通過這次特殊的演習(xí)，我明白了火災(zāi)時(shí)如何逃生，如何給生命加上一道牢牢地防盜門。水火無情，大家一定要愛護(hù)自己的生命。
消防演習(xí)作文14
說到消防演習(xí)，我們一定會(huì)想到一縷縷濃煙和擁擠的人群。但是，在我的家里，消防演習(xí)完全變了一個(gè)樣兒。
那天，媽媽對爸爸、老哥和我鄭重地宣布：“從今天起，每個(gè)月都進(jìn)行一次消防演習(xí)�！痹捯魟偮�，媽媽就變成了一位頭戴紅帽子，身披紅斗篷的`“女俠”。她說：“現(xiàn)在，我就是一團(tuán)火。我手上有幾張紅卡片，那幾張卡片也代表火，現(xiàn)在火勢開始蔓延了！”
媽媽今天“主要目標(biāo)”是爸爸。爸爸不懂消防知識(shí)，一頭鉆進(jìn)棉被里。媽媽看見了，對爸爸說：“鉆到干棉被里是不管用的，只有濕棉被才有用！”爸爸聽了，馬上從棉被里探出頭來，說聲“是嗎”，就急匆匆地躲到另一個(gè)易燃物品——紙箱旁。這次，媽媽又對爸爸溫馨提示：“紙箱可是比棉被更容易著火的東西，快點(diǎn)離開！”爸爸又馬上離開了紙箱，逃到了陽臺(tái)，委屈地說：“我還不如直接跳下去呢！”可媽媽又用消防知識(shí)把爸爸勸住了。這時(shí)，我從浴室里沖出來，用滅火器給“大火媽媽”噴了一個(gè)新造型——泡沫達(dá)人，然后走到院子里與老哥會(huì)合，一次有趣的家庭消防演習(xí)就結(jié)束了。
這次消防演習(xí)讓我終身難忘。我一定要好好學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，做個(gè)能在火災(zāi)中臨危不懼、安全逃生的小學(xué)生。
消防演習(xí)作文15
今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)＿M(jìn)行了消防演習(xí)。隨著長長的警笛聲響起，我們在老師的指揮下都彎著腰，捂著嘴，井然有序的被疏散到了操場上。
到了操場一看，已經(jīng)是人山人海，操場邊停放著一輛醒目的火紅色消防車，消防員叔叔已經(jīng)在講臺(tái)上等侯多時(shí)了。消防大隊(duì)的隊(duì)長先給我們講了一些基本的消防知識(shí)，例如不要在家里玩火、玩電；如果發(fā)生火災(zāi)，不要緊張，趕緊撥打119報(bào)警電話，并大聲的呼救…… 還對我們這次的緊急疏散給予了評議。
之后，消防員叔叔又給我們帶來了精彩的表演。只見他們手腳麻利地背上氧氣罐，帶上防毒面具，僅僅用了十秒鐘的時(shí)間，那速度真是快的'出奇！
但最精彩的要屬后面的“救火”。只見兩名消防員叔叔各自手提一盤消防水帶，以百米沖刺的速度向“著火點(diǎn)”飛奔，一路跑一路放，在即將接近目標(biāo)的時(shí)候，忽然向前一拋，將水帶全部展開，漏出里面的水槍，然后消防員叔叔一個(gè)箭步上前，端起水槍，把水槍的開關(guān)向后一拉，水帶里的水便噴涌而出，從天而降，像一個(gè)個(gè)的小傘兵一樣撲向戰(zhàn)場，那場面真是壯觀極了。
通過這次的消防演習(xí)，讓我們學(xué)到了好多基本消防知識(shí)，在緊急情況下，可以用來保護(hù)我們自己。
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