我的聰明作文常用(5篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的我的聰明作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的聰明作文1

　　小阿凡提與巴依的孩子一起吹噓。

　　“我爸爸最富有！”巴依的孩子說(shuō)。

　　“我爸爸最聰明！”小阿凡提說(shuō)。

　　“我爸爸可以白送你一塊金子！”巴依的孩子說(shuō)。

　　“我爸爸一文錢也不會(huì)讓你騙去�！毙“⒎蔡嵴f(shuō)。

　　一天，喀孜把阿凡提請(qǐng)到家里說(shuō)：“聰明的阿凡提，我誠(chéng)心誠(chéng)意地想助你一臂之力。請(qǐng)你隔三差五來(lái)這里作一作偽證，起碼能賺回喝茶的錢。如果有時(shí)需要你向真主起誓什么的還能賺回吃飯的錢……”

　　阿凡提聽(tīng)了，不滿意地問(wèn)：“如果周圍的人知道了怎么辦？”

　　“知道了又怎么樣？沒(méi)關(guān)系！”喀孜說(shuō)。

　　“每個(gè)人都有一死。假如有一天我死了，當(dāng)別人問(wèn)起阿凡提究竟是怎么樣的人時(shí)，周圍的人肯定要說(shuō)‘阿凡提是黑心的喀孜手中一根黑色燒火棍’，我不愿意當(dāng)黑色燒火棍，請(qǐng)您另請(qǐng)高明吧！”阿凡提回答說(shuō)。

　　一天，阿凡提的小兒子很孩子氣地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，爸爸，我也記得您是哪一天出生的！”

　　阿凡提聽(tīng)了，高興地對(duì)妻子說(shuō)：“老婆子，聽(tīng)見(jiàn)了嗎，我的兒子真是個(gè)天才，他還能記得他沒(méi)出生前發(fā)生的'事！”

　　阿凡提的兒子剛滿五歲。一天，他在門口玩，父親問(wèn)他：“孩子，什么是茄子？”

　　“還沒(méi)有睜開(kāi)眼睛的紫紅色的小牛犢。”兒子回答說(shuō)。

　　阿凡提狂喜地把兒子抱在懷里，吻著他的額頭說(shuō)道：“你真聰明，就像父親一摸一樣，我從來(lái)沒(méi)有告訴過(guò)你，完全是你自己回答出來(lái)的！”

　　店鋪的老板問(wèn)小阿凡提：“你真的沒(méi)記錯(cuò)，你爸爸是讓你買五公斤冰糖和半公斤土豆的嗎？”

　　“我想是這樣的，不然我能拿得動(dòng)嗎？”小阿凡提回答說(shuō)。

　　毛拉問(wèn)孩子們：“月亮和星星，究竟誰(shuí)與我們離得近？”

　　聰明的小阿凡提立即回答說(shuō)：“當(dāng)然是月亮，月亮看起來(lái)那么大，星星看起來(lái)卻很小，有時(shí)用肉眼還看不見(jiàn)�！�

我的聰明作文2

　　星期五下午的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，許老師把卷子發(fā)了下來(lái)，我一看，我考了80分�；厝ビ衷摪ご蛄�。我一邊嘆氣一邊傷心：“我得想個(gè)辦法啊！”

　　怎么辦�。吭趺崔k�。窟@時(shí)，我只想出了一個(gè)笨辦法。如果媽媽問(wèn)我考了多少分，我就老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“我考了80分�！蔽蚁肓讼�，不行，不行，要是告訴了媽媽真相，媽媽一定要打我了，還不如不把真相告訴她。我抓耳撓腮。突然，我又想了一個(gè)辦法，我用紅筆把“80”上面打個(gè)錯(cuò)號(hào)，再在旁邊寫上98分。因?yàn)槲覀內(nèi)�班一�?6個(gè)同學(xué)，許老師經(jīng)常把分?jǐn)?shù)寫錯(cuò)，經(jīng)常改動(dòng)分?jǐn)?shù)。我這樣做媽媽不會(huì)懷疑的。再說(shuō)，我已經(jīng)把幾道題的錯(cuò)誤答案改正過(guò)來(lái)了，即使媽媽重新算一遍成績(jī)，也不會(huì)有錯(cuò)的。

　　回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我考了98分。”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，你想要什么禮物？”我高興地說(shuō)：“我要橡皮泥�！眿寢寭u搖頭。“我想要一雙鞋�！眿寢層謸u搖頭，說(shuō)：“你的鞋子還不夠多嗎？”我生氣地說(shuō)：“那我要什么？”我就坐在沙發(fā)上想辦法。我想的辦法都不行。最后，我大了大膽子，拿來(lái)一把小刀，又找來(lái)幾只我不喜歡的舊鞋，在上面割破幾個(gè)小口。為了不讓媽媽懷疑，我故意把口子割得大大小小，割得位置也不同。軟的不行來(lái)硬的！我做好了手腳。我得意地說(shuō)：“媽媽，你看，我的.鞋都破了。”媽媽過(guò)來(lái)一看，真是破了，媽媽只好同意給我買鞋了。媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期天去買�！�

　　星期六，我覺(jué)得我做得不對(duì)，可我不敢跟媽媽說(shuō)實(shí)話。我的腦子里都是我被媽媽批評(píng)的事。我想了想，爸爸說(shuō)過(guò)這樣的話：“小孩子要實(shí)話實(shí)說(shuō)�！蔽蚁胪�了，說(shuō)實(shí)話。我跑到媽媽跟前，慚愧地說(shuō)：“媽媽，我考了80分，不是98分，我就是想要東西�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“我不怪你，因?yàn)槟銓?shí)話實(shí)說(shuō)了�！�

　　我可不想要這樣的聰明了。

我的聰明作文3

　　我的生活豐富多彩，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)傷心，有時(shí)失望，有時(shí)愚蠢┅┅在這豐富多彩的生活中，每當(dāng)想起我的聰明事，我就很開(kāi)心。

　　有一次，我看見(jiàn)路邊的小扇子很好看，上面有三只小羊在青青的草地上做游戲。我一看就十分喜歡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你給我買把扇子吧？”媽媽說(shuō)：“不行�！蔽矣謱�(duì)媽媽說(shuō)：“你給我買一把扇子，大不了我回去寫五張字帖�！眿寢層謬�(yán)厲地說(shuō)：“不行�！被氐郊依�，我賭氣想了一個(gè)計(jì)策。我偷偷地走到我的房間，把存錢罐拿過(guò)來(lái)打開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你在干什么？”我說(shuō)：“我在數(shù)數(shù)我的存錢罐里有多少錢�！眿寢屨f(shuō)：“數(shù)錢可以，不能買扇子�！�

　　我不情愿地說(shuō)：“知道了�！�

　　我膽顫心驚地看了看媽媽，媽媽正好去廚房做飯了。我就飛快地拿出五元錢放到了鞋柜上面的廣告紙下。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我下去玩了�！眿寢屨f(shuō)：“好。”于是，我開(kāi)門出去的時(shí)候，就順手拿出我藏的錢下去了。下樓之后，我趕緊跑到了小區(qū)的院子里，向商店里跑去。我一邊跑一邊想：“我買了扇子，媽媽會(huì)不會(huì)吵我？會(huì)不會(huì)批評(píng)我？”可是我很喜歡那把扇子，我就繼續(xù)向前跑。進(jìn)了商店，我問(wèn)阿姨：“這里有沒(méi)有一把舊一點(diǎn)的扇子？”阿姨急忙說(shuō)：“有。”我說(shuō)：“快給我！”阿姨拿了一把扇子遞給了我。我看了看很滿意，上面的圖案也是小羊的圖案，而且，上面沾上了塵土，好像有人用過(guò)似的。我正要掏錢的時(shí)候，媽媽告誡我的'那句話又出現(xiàn)在我的耳畔。但是我看著扇子，上面的三只小羊好像在說(shuō)：“我多么可愛(ài)呀！快把我買回去吧！”最后，我忐忑不安地買了扇子，不過(guò)，我心中已經(jīng)想好了騙媽媽的理由，估計(jì)媽媽一定發(fā)現(xiàn)不了真情的。

　　回到家里，我急忙擠進(jìn)我的臥室。但是，媽媽還是看到了我手中的扇子，生氣地說(shuō)：“你的扇子是從哪里弄來(lái)的？”我說(shuō)：“我的朋友給我的，這是一把舊扇子，不信你看。”說(shuō)著，我把扇子遞了過(guò)去。媽媽看了很相信。我回到自己的書房里，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)看到書桌上的扇子時(shí)，我就暗暗地稱贊自己很聰明。

我的聰明作文4

　　最近這幾天我喜歡上了玩游戲，所以很希望媽媽給我買一個(gè)ipad，但是媽媽擔(dān)心我的眼睛近視，一直不同意買，經(jīng)過(guò)和媽媽的協(xié)商，我決定自己攢錢買ipad。

　　媽媽給我制定了掙錢渠道，我主動(dòng)做家務(wù)、公正認(rèn)真的完成作業(yè)、學(xué)校的小測(cè)試不會(huì)因?yàn)轳R虎出錯(cuò)，媽媽均有不同程度的資金獎(jiǎng)勵(lì)，直到我累計(jì)夠買ipad的資金為止。

　　為了我的ipad，我每天積極努力，為了掙錢我忙的不亦樂(lè)乎。

　　周四晚上，我數(shù)了數(shù)我的“小金庫(kù)”，哈哈，加上我的壓歲錢，再有120元我就可以買我喜歡的`ipad了，我高興極了，睡覺(jué)我都摟著我的“小金庫(kù)”睡，晚上做夢(mèng)都是美夢(mèng)，都是我抱著自己的ipad在瘋狂的玩自己喜歡的游戲。太美了。

　　周五早晨到學(xué)校后，班主任劉老師聽(tīng)寫課文第一至四單元的詞語(yǔ)，我很有信心我自己一定能考一百，我還能拿到媽媽10元的獎(jiǎng)勵(lì)，離我的ipad又近了一步，我心里那叫一個(gè)美�？墒窃嚲戆l(fā)下來(lái)之后，我不是一百，我把詞語(yǔ)“眨眼”寫成了“眨睛”。就這一字之差，我的10元錢就沒(méi)有，我的ipad啊。

　　突然我靈機(jī)一動(dòng)，我快速的從鉛筆袋里拿出橡皮，迅速的把“睛”改成了“眼”字，然后我拿著試卷去找劉老師，我的聲音比蚊子都小，“劉老師，您判錯(cuò)了�！眲⒗蠋熃舆^(guò)試卷對(duì)著我笑了：“李振宇，你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，全班只有一個(gè)同學(xué)把“眨眼”寫成了“眨睛”，就是你，老師記住了，怎么試卷到你手里就又變回眨眼了�！�

　　我回到了教室，我心里后悔極了，我從來(lái)沒(méi)有對(duì)老師撒過(guò)謊，我心里不停的說(shuō)：“對(duì)不起老師，我錯(cuò)了�！�

　　媽媽打來(lái)了電話，給我講了很多，要我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，媽媽說(shuō)她相信自己的兒子是最棒的。我為了得到媽媽十元的獎(jiǎng)勵(lì)，為了買我心愛(ài)的ipad，竟然去欺騙老師，�！靶÷斆鳌�，多么不應(yīng)該啊。

　　我是一個(gè)好孩子，這件事情是第一次也是最后一次。我會(huì)永遠(yuǎn)的記住自己這次的“小聰明”。

我的聰明作文5

　　我有一只烏龜，今年大約兩歲，它可愛(ài)活潑聰明而且很有毅力。它的模樣很可愛(ài)。一雙明亮的眼睛鑲嵌在它的臉蛋上。四只爪子非常的尖利，腳非常有力氣，身上的條紋是綠色和黃色交錯(cuò)的，兩只眼睛后面有塊紅色的斑紋。它非�；顫�。我把它放到床上，它不是爬到被子后面就是爬到書堆的后面躲藏起來(lái)。

　　我把它的身子翻過(guò)來(lái)，它會(huì)很迅速地翻過(guò)來(lái)，那姿勢(shì)把我和媽媽都逗笑了。有一次，我把它放進(jìn)魚缸里，魚缸是我以前養(yǎng)小金魚用的，相對(duì)于烏龜來(lái)說(shuō)，這個(gè)魚缸不是很大。也許是因?yàn)樗�非常地向往自由吧，它呆在魚缸里總是不安分，不住地朝魚缸外探頭。盡管魚缸的壁非常的光滑，但是它似乎很想爬出來(lái)。那天晚上，我做完了作業(yè)，又把它拿到床上玩了起來(lái)。我靜靜地觀察它在魚缸里的表現(xiàn)�？戳艘粫�(huì)兒，它不安靜了，開(kāi)始尋找爬出來(lái)的機(jī)會(huì)了。

　　只見(jiàn)它一對(duì)前爪扒著魚缸沿，頭使勁往外伸，兩只后爪在魚缸里不斷前后搖擺著，似乎在維持著全身的平衡。烏龜努力了很長(zhǎng)時(shí)間，后爪因?yàn)閾u擺而不斷撞擊著魚缸壁，發(fā)出清脆的響聲，連爸爸媽媽都引來(lái)了，他們和我一起看烏龜如何往外爬。

　　也許因?yàn)橛昧μ�久，也許因?yàn)轸~缸壁太滑了，總之烏龜最終以失敗而告終！“啪嗒”一聲掉到了水里。而且是跌了一個(gè)四腳朝天！我以為烏龜會(huì)就此罷休，結(jié)果它一個(gè)鯉魚打挺翻過(guò)了身子，在水里只休息了一小會(huì)兒，就又開(kāi)始重復(fù)前面的動(dòng)作了。我以為仰面朝天的烏龜一定很氣餒，但是它并沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)爬，繼續(xù)摔倒。每進(jìn)行一次都要耗費(fèi)烏龜?shù)腵好多體力，但在它失敗了三次之后，我發(fā)現(xiàn)烏龜改變了策略。

　　它前爪繼續(xù)扒住魚缸沿，頭使勁伸出缸外，盡力把自己短短的脖子也放到了缸沿上，這樣它的頭也跟著用力使勁前伸，后爪繼續(xù)使勁前后擺動(dòng)，在它整個(gè)身體的協(xié)調(diào)一致用力的情況下，烏龜竟然“啪嗒”一聲翻到了缸外面！天啊，它竟然真得從魚缸里爬了出來(lái)，真是不可思議！你說(shuō)我這只烏龜聰明不聰明？它是不是比我們?nèi)祟愡�有毅力？我真的應(yīng)該好好向它學(xué)習(xí)呢！因?yàn)轲B(yǎng)了這只烏龜，我從他身上學(xué)到了好多的東西呢。特別是我還明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事情，只要有毅力就一定會(huì)成功的！我的小烏龜太可愛(ài)了。i love you !

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