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如沐春風(fēng)作文(精選22篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的如沐春風(fēng)作文,希望能夠幫助到大家。
如沐春風(fēng)作文 1
他,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子……
窗邊的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng),窗戶被風(fēng)柔柔的推開,春風(fēng)帶著它那獨(dú)特的氣息撲面而來,就好似他的氣息,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子。
他,矮矮的個(gè)子,瘦弱的肩膀。抬頭望去,四目相對,小眼睛中充滿寵溺,笑時(shí),嘴角微微翹起,酒窩若隱若現(xiàn)。站在他身旁,感覺渾身都快活了。
他很忙,讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲;工作讓他深邃的'目光黯淡無光;工作讓他受傷,沒有了周末,沒有了假期,陪我的時(shí)間不斷減少;所以提到他的工作時(shí),我眼里總是充滿淚水與深深的恨意。
但他熱愛工作,那是他的理想,是他一生所追求的東西。
所以我學(xué)會(huì)了不計(jì)較,學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜與他在一起的時(shí)光。晚上做作業(yè)時(shí),我喜歡留下一兩道數(shù)學(xué)題,以作業(yè)多為由不睡覺,靠在沙發(fā)上等他回家。聽到開門聲后,我就會(huì)沖過去,給已經(jīng)疲憊不堪的他一個(gè)擁抱,然后抹去淚水,面帶微笑在去寫完作業(yè)。他便會(huì)坐在一旁陪著我。燈光下,它長長的睫毛在小眼睛下留下一道陰影,我笑了,他也笑了。
我好想讓他休息一下,與他靜靜地讀一本書,看一場電影,哪怕一個(gè)下午也好。
我愛他,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子-----父親,我想與你并行,而不是注視著你的背影憂傷。
如沐春風(fēng)作文 2
春風(fēng)是春的使者,是春的信息。我喜歡春天!
春風(fēng)吹過田野,麥苗開始重新生長;春風(fēng)吹過草原,土地由褐色變?yōu)榫G色;春風(fēng)吹過森林,樹上又長出了新葉;春風(fēng)吹過我們的校園,校園里的讀書聲更加洪亮。
春風(fēng)帶著暖人的溫?zé)、帶著沁人的濕潤、帶著勃勃的生機(jī)、帶著春天的.信息來了,也給我們帶來了歡樂和幸福。
在春風(fēng)吹過的地方,到處充滿了愛心和希望。我們生活的城市正經(jīng)歷著翻天覆地的變化:曾經(jīng)因?yàn)榈缆藩M窄而經(jīng)常出車禍的小路變成了寬闊而又安全的大路;曾經(jīng)嚴(yán)重污染環(huán)境的汽車將變成太陽能全自動(dòng)汽車;曾經(jīng)破舊的小平房漸漸變成了高高的大樓……
在我的周圍,到處是溫暖如春的面容。我有一個(gè)和睦的家庭,爸爸媽媽不僅給了我舒適的生活,而且給了我自由發(fā)展的空間。在學(xué)校,我不僅學(xué)到了知識,而且還深深地被老師無私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)。我身邊的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛……
春天,萬物復(fù)蘇。春風(fēng)為我們的成長不斷地輸送養(yǎng)料。在春風(fēng)的沐浴下,我們的祖國會(huì)越來越美好。
如沐春風(fēng)作文 3
清風(fēng)拂面,點(diǎn)綠薄陽,鳥鳴啁啾。清晨的學(xué)校一如既往。
“叮叮叮!毕抡n鈴響起,同學(xué)們早已早已按耐不住自己蠢蠢欲動(dòng)的腳,紛紛奔向?qū)W校的“快樂園”——小賣部。我坐在位置上目光灼灼。盯著另一個(gè)坐在座位上的小黃,眼神里閃爍著期待的光芒。因?yàn)槲抑佬↑S要去搬年級印刷的卷子,有很多。上一節(jié)課間,在我強(qiáng)烈的要求下,他終于答應(yīng)了,讓我一起去搬卷子。畢竟我只是個(gè)女生,不過我想出去溜溜自己。
出發(fā)了出發(fā)了,我?guī)е?dòng)的心情跟著小黃和另一個(gè)同學(xué)一起出發(fā)了。一路上笑聲不斷。
到了油印室,看著眼前的三大摞卷子,我們發(fā)起了愁。這三大摞卷子,加起來比我還高。只見小黃微微皺眉,最后決定三個(gè)人先搬著。為了照顧我這個(gè)女生,他們兩人都抱了近半人高的卷子。別看每張卷子輕飄飄,這里面蘊(yùn)含的重量可真不少!更別說將近半人高的卷子。我們?nèi)齻(gè)人很勉強(qiáng)的把卷子搬到外面的一個(gè)長椅上,紛紛放下卷子,擦了擦額上細(xì)小的汗珠,順便吐槽一下卷子有多重,卷子有多“滑溜”。看著陽光灑下,綠蔭掩映,因?yàn)榫碜佣嗟臒⿶酪幌律⑷。他們決定去小賣部“抓壯丁”!良久,救兵來了。
三人行變成了四人行。我抱的卷子又減少了一部分,可還是有幾十厘米高。我心里不禁感嘆道,知識的'力量不是蓋的啊。漸漸的,我感到力量不支。原本幾百米的路程似乎被無限拉長。上了一段樓梯,我喘著大氣,在心里瘋狂地吼:要到了要到了,教學(xué)樓側(cè)門就在前方幾十米!
少頃,異象頓生!卷子開始不受控制了!手也似乎不是自己的了。我瘋狂的想要抱穩(wěn)手中的“知識”,可它們還是全部掉到了地上,伴隨著我的一聲輕呼,打羽毛球的同學(xué)停下來了,那一瞬間,血液上涌,臉上漲紅。還有好幾張?zhí)貏e調(diào)皮,跟著風(fēng)姐姐走了。我被嚇著了?粗夷纠憷愕卣驹谀抢铮蛴鹈虻耐瑢W(xué)以為是他的動(dòng)作把我嚇住了,趕緊過來幫我撿卷子,還一邊說著對不起。他說:“不好意思,是不是嚇著你了,我?guī)湍惆丫碜影嵘先グ!蔽壹?dòng)的肢體動(dòng)作加上結(jié)巴的語言:“不!皇,是我自己的原因,謝謝你!
而另一邊,一起搬卷子的小黃也感覺抱著卷子走過來,幫我緩解尷尬的氣氛。“姐姐你怎么啦,是不是被自己絆了一下,真笨!蔽壹t著臉,笑著說應(yīng)聲。最后,在大家的幫助下,卷子成功抵達(dá)辦公室。
那一天陽光很美,那一天他們的笑容都很美好,那一天他們的話語都很溫暖。讓我如沐春風(fēng)。我很感激在生命中最燦爛的年華遇見他們,即使畢業(yè)分別是注定的結(jié)果,即使我們只有一面之緣。我很感激,因?yàn)樗麄儯业那啻喝玢宕猴L(fēng)。
如沐春風(fēng)作文 4
初中畢業(yè)已經(jīng)三年,許多舊時(shí)光都沉沒在時(shí)間的長河中。很多同學(xué)和老師的姓名,我都已記不起來了,可唯有項(xiàng)老師,卻是不敢也不能忘記的。
我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,和項(xiàng)老師并不十分熟悉。有一天晚自習(xí)的時(shí)候,他突然在我位子旁彎下身來,輕聲問道:“你的頭發(fā)是自然卷嗎?”這樣突然而又無關(guān)學(xué)習(xí)的提問,讓我感到有些奇怪。奇怪之余,卻覺得仿佛剛才提問的不是一位老師,而是一個(gè)好奇的'朋友。
在語文課上,我最期待的是項(xiàng)老師的表揚(yáng)和作文本里中肯的評語。在很長一段時(shí)間里,老師的認(rèn)可成為了我寫作的動(dòng)力。盡管后來,我漸漸對自己的寫作能力失去了信心,他也仍然在我的作文后面寫下鼓勵(lì)的話語。
對學(xué)生,他從不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)。有一次我站在講臺上誦讀文章,因?yàn)榫o張所以結(jié)結(jié)巴巴,頻頻出錯(cuò)。讀完了,我只能不好意思地一笑,卻聽見老師開玩笑地說:“人還是笑起來比較好看!边@樣簡單的一句話,不僅緩解了我的尷尬,也讓我更加有勇氣去笑對以后的種種困難。
還記得我們班在校藝術(shù)節(jié)上合唱的《螢火蟲》得了第一名,這首由項(xiàng)老師選的歌,帶給我們班所有同學(xué)永遠(yuǎn)難忘的記憶和榮光。如今再回想,用其中一句歌詞形容老師十分貼切:燃燒小小的身影在夜晚,為夜路的旅人照亮方向。我們這些奔走在求學(xué)道路的學(xué)子,何嘗不是夜路的旅人?何其有幸,有項(xiàng)老師一路相伴!
古人云:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今有一師者,傳道授業(yè)解惑,亦師亦友,好若春風(fēng)化雨,潤物無聲,其所植桃李盡受沐澤。
如沐春風(fēng)作文 5
我還在低著頭,沉思著什么。
窗子愜意地敞開著,春風(fēng)托著幾縷柳絮,捏著幾片落葉,輕輕拂過我的臉頰,吹亂了發(fā)梢,吹開了領(lǐng)袖,也不滿在乎。我盼望著——梨花不要落,千萬不要落。落下來,意味著離別。畢竟,春天過去,6年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了——在學(xué)校的日子就不久了。
又一陣溫潤的小風(fēng)吹來,把我吹清醒了,抬頭望向窗外,光景的確是很美的,只是,遠(yuǎn)處還有路,又長又遠(yuǎn)的路……
早已記不清那是哪一天了,只記得您是凝著眉、卡著腰走進(jìn)教室的,往講桌上一靠。唧唧喳喳聲全沒了,因?yàn)槲覀兌贾溃l(fā)威是很恐怖的。這次,您什么都沒說,就開始講課——與以往不同的不只是這些——更讓我們驚訝的是您那看似話務(wù)員的怪異裝束,我們平日里早已習(xí)慣了的`親切發(fā)型上兀地多出了一副陌生的耳麥,胸前也平添了一個(gè)送話揚(yáng)聲器。不知為什么,那天我們都感覺怪怪的,教室里也安靜得出奇,再也沒有竊竊私語的聲音,就連平常愛做小動(dòng)作的同學(xué)也不干“老本行”了,都認(rèn)認(rèn)真真地聽您講課——這在平時(shí)是不可多見的。
我當(dāng)時(shí)的第一感覺是以為您家里出了什么事,又怕您把我叫起來回答問題,便一直認(rèn)真聽講,專注的程度是這幾年來少有的。
一節(jié)課都很好奇和凝重,一下課我便和左鄰右舍討論了您的問題。誰知,第二天才知您得了病,再想起前一天上課的情景:您當(dāng)時(shí)還是站了一節(jié)課,盡量用較大的聲音講話,但實(shí)際上,您一大聲說話就會(huì)腰疼,而且您強(qiáng)忍著疼痛。當(dāng)時(shí),我看得格外清楚,您一直皺著眉頭,可是為了不影響我們的課程,您忍著、忍著、忍著……終于挺到了下課。沒想到,您并沒有急急忙忙地走掉,竟還利用課間時(shí)間把沒講完的題講完,生怕漏掉哪個(gè)知識點(diǎn),生怕哪位同學(xué)聽不明白——外面格外喧鬧,您又一次提高了聲音……
“丁鈴鈴……”急促的上課鈴又響了,您絲毫沒有離堂的意思,教室里的同學(xué)們也似乎不愿意下課,仿佛全班50多雙眼睛都在懇求您繼續(xù)“拖堂”,——雖說在平時(shí),這是一件讓我們厭倦透頂?shù)氖虑。于是,?0多雙盛滿疼惜、爭氣、感激和敬重的眼神中,我們師生共同度過了一節(jié)終生難忘的“拖堂”課……
“我們是祖國的花朵,老師就是辛勤的園丁!边@不禁使我想起一年級時(shí)學(xué)過的課文,老師帶病上課是常有的事,但這次確使我感動(dòng),讓我們六一班50多名同學(xué)感動(dòng),我們感激您,辛勤的園丁——老師!
多好的老師!沒有一句抱怨,沒有一聲嘆息,沒有一絲責(zé)怪。就是那么默默地工作,默默地奉獻(xiàn)。我校有多少像您黃老師這樣的好老師啊!你們就像滿天的星星,雖然沒有月亮那么奪目,那么皎潔,但你們用自己的星光點(diǎn)綴了美麗的天空,使天空更加璀璨,更加迷人。
6年來,你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了6年的責(zé)任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻,不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,但老師的培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,以后更不會(huì)忘記,我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從渴求知識的少年到馬上就要離開母校成為初中生的水車園小學(xué)的老師們。將來不論我們走到哪里,都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引領(lǐng)我們登上了人生的最初幾級臺階。
是的,“教誨如春風(fēng),日日沐我心!倍鲙熌颓∪邕@和煦的春風(fēng),沐浴著我們,終生受用——恰如,窗外那繽紛的梨花,沐浴著這春日的暖陽!
恩師——因?yàn)橛心,永沐春風(fēng)!
如沐春風(fēng)作文 6
白馬王子找到了白雪公主;灰姑娘遇到了自己的騎士;簡愛邂逅了羅切斯特。而我,終于遇見了你。初見你,使我內(nèi)心悸動(dòng);再見你,使我內(nèi)心狂喜。舞臺上的你,熠熠生輝,如一顆明星;生活上的你,光彩奪目,如一輪紅日。
在我眼里,星河滾燙,你是人間理想。你的一舉一動(dòng)都給世界帶來溫暖。你的笑,溫暖人心;你的話,撫慰心靈;你的關(guān)心,更給人以鼓勵(lì)。你是耀眼的星星,我黑暗的世界,因你而璀璨。你是熾熱的.太陽,我寒冷的世界,因你而升溫。你是繁花,是河流,是山川,也是我的全世界。
在我眼里,皓月清涼,你是人間曙光。滿天星細(xì)細(xì)碎碎開了一地,恰似你的溫柔。夏日傍晚,走在操場上,看著你。在陽光下,少年身著鮮艷的火紅球衣,身型頎長而挺拔,耀眼奪目;臎霭兹绽铮冶唤d在陳朽黑白夢境中,這里烏云蔽日,寸草不生,萬物都荒蕪,直到你從我的荒原走過。你踏過之處的世界開始蘇醒。我看見野花開滿枝頭,沿途狂野生長;我看見白雪滑落樹梢,寒梅怒放;我看見烈日驕陽,歸鳥入林;我看見白日夢的盡頭是你。從此天光大亮,你是我全部的渴望與幻想,所有的遺憾和錯(cuò)過你相比,都是一種幸運(yùn)。
在我眼里,人海冷漠,你是人間炙熱。本孤獨(dú)一生卻因遇見你,不愿再孤獨(dú),余生都是你。人間百味、日月星河,與你共度。愿你被世界溫柔對待,我更愿意我做你的世界,你那么溫柔那么可愛,好運(yùn)都會(huì)奔向你?v使年華老去,我還有你。尋遍干山萬水,踏破生死之際,再次相遇之前,愿我們奔赴遠(yuǎn)方,頂峰相見。
在我眼里,世事無常,你是人間琳瑯。月亮在承受孤獨(dú),星星和你是救贖;月亮呈現(xiàn)快樂,我與星輝為你沉淪。我的月亮永懸不落,我的愛意至死不渝。我喜歡你,如鯨向海,似鳥投林,不可避免,退無可退。我以桃花入箋,從字句斟酌再到情意難藏,筆墨千行也不夠賦你。山野千里,你是我藏在滿天星里的浪漫。
初識只作乍見之歡,日后驚于久處不厭。
一瞥便是驚鴻,芳華亂了浮生,可嘆誤入眉眼,歡喜已多年。
我喜歡你。
如沐春風(fēng)作文 7
人們常說人情淡薄,世態(tài)貪涼",在這世上生活,人人都只想著自己,個(gè)個(gè)都扮演著冷酷無情的角色。可是,在我看來,我們并非冷血?jiǎng)游铮伺c人之間的溫暖是無處不在的。我們內(nèi)心的大門是敞開的,也會(huì)為了無關(guān)自己的事牽腸掛肚,也會(huì)為了一件件小事去關(guān)心他人。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,不做只能說是個(gè)人的修養(yǎng)問題,而做了就是一種美德,這些美德便如春風(fēng)吹拂著我們的內(nèi)心。
很多時(shí)候,人們的舉手之勞,也就是那些微乎其微的善意,都會(huì)使我們感到惠風(fēng)和暢。我暈車,坐不了長途汽車,在車上待久了就覺得頭昏腦脹,記得有一次,不知是何事,我乘了很久的公交車,聞著充滿汽油味的空氣,胃里早不知翻騰多少次。我彎著腰,弓在前面的座椅上,盡量使自己好受一點(diǎn),這時(shí),旁邊的一位阿姨輕輕地拍了拍我的背,然后從她提著的一堆菜中掏出了一個(gè)橘子遞給我:小姑娘,聞一聞這種橘子皮的味道應(yīng)該會(huì)好受一點(diǎn),邊說邊把橘子掰開遞給我,我連忙道謝,接過橘子放在鼻前嗅了嗅,這種刺激性的味道瞬間使我的大腦清醒了許多,然后那個(gè)阿姨又拿了個(gè)塑料口袋給我,還說:要是忍不住就吐出來吧,總比忍著好。我當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)的一塌涂地,連聲道謝,而那位阿姨卻笑著揮揮手說:不用不用"那樣的莞爾一笑如同一股清泉流入心間,沁人心脾,輕輕敲擊著我內(nèi)心最柔軟的地方,那位阿姨真好,那樣的溫暖真好。
在我們小區(qū)門口,有一道很重的鐵門,必須將這鐵門推著才能使人通過。有一天,天空下著淅淅瀝瀝的`小雨,一位二三年級的小男孩正用力的推著這道鐵門,后面是一位杵著拐杖的老奶奶,她正蹣跚地走向那道門,小男孩顯得有些吃力,把腿打的更直,用力支撐著。但他也沒催著老奶奶,只等待著老奶奶出來后,非常感激地向小男孩道謝:"謝謝你!小朋友。"小男孩微笑的回答:"沒事,奶奶,您慢點(diǎn)",
一高一矮的背影并排著向遠(yuǎn)處走去,漸漸淡出了我的視線,老人的和藹可親,小孩的乖巧懂事,以及這并肩遠(yuǎn)去的背影深深地刻在我的腦海里。周圍的朦朧細(xì)雨和兩人并肩走過留下的腳印,無一不流露出那樣美好的溫暖,雖然我只是個(gè)旁觀者,但看著這樣溫暖的畫面,也如春風(fēng)暢意美好。
一滴一滴的溫暖都恰好滑過我們的心間,情雖小,意濃長。無數(shù)的溫暖溫暖了無數(shù)的心靈,匯集起來便如浩瀚大海,擁有著無窮的力量。
如沐春風(fēng)作文 8
我與春風(fēng)皆過客,你攜秋水?dāng)埿呛?/p>
——題記
煙雨中的江南,山水如墨染,宛若丹青未干,提筆點(diǎn)欲穿。
江南煙雨,群山青黛,眉梢春風(fēng)吹入眸,桃花笑面依如舊。在暮春的江南,我遇見了你?~緲的細(xì)雨中,你一身蓑衣,手持傘柄,微微起唇,輕柔的話語如春風(fēng)般吹入心田,“我來吧……”
群山歸入云海,風(fēng)煙隱入波濤,綿綿雨絲夾雜著水草的清香氣鉆入鼻孔。細(xì)密的雨絲斜斜的下著,那是風(fēng)越過的痕跡。剛剛從客棧出來的我,正準(zhǔn)備去附近古鎮(zhèn)上買點(diǎn)小吃,一手撐傘,一手裝了手機(jī),便邁入了被雨水打濕的街道上。青石板上有清淺的坑洼,那是歲月磨洗的痕,墨染的樓閣,灰白的墻面,給人一種淡雅且寧靜的舒適。
人群漸漸密集,小販的叫賣聲愈發(fā)增大,熱鬧的集市方映入眼簾,遠(yuǎn)處戲樓上閃出一位青衣旦,咿咿呀呀地唱著婉轉(zhuǎn)的.曲調(diào),訴說著世事百態(tài),與集市的喧鬧構(gòu)成一副和諧的圖景。地上的雨水未干,腳踩上去,有輕微的啪嘰聲傳來?v目遠(yuǎn)望,仿佛隱約望見了一千多年前那“山外青山樓外樓”的繁華盛景。
走到一家網(wǎng)評還不錯(cuò)的餐館,收起傘,放在門口,便走了進(jìn)去。半刻鐘,店家做好了菜,打好包,把我送出店門,一出門,正低頭尋傘,卻見手邊一空,再細(xì)看,剛才那柄黑傘已不見。我用的傘很普通,興許是別人拿錯(cuò)了。我抬頭看著灰蒙蒙的天空,雨絲綿綿密密地交織著,心一橫,反正也不遠(yuǎn),跑回去也很快。想畢,腳一抬就沖了出去,雨絲輕柔的刮在臉上,軟綿綿的,但又十分冰冷。
忽然,雨停了,一柄青色油紙傘穩(wěn)穩(wěn)豎在我的上方。我回頭,一雙明亮的雙眸落入我的眼中。風(fēng)吹起你的衣衫,雨打濕你的發(fā)絲,你的唇邊漾起微笑,“雨雖然不大,可是淋濕了,終究還是不舒服的!蹦愀蓛舻难凵駫哌^,迷了清風(fēng),醉了明月,好似一陣春風(fēng)沐浴心靈。
茫茫煙雨夢如梭,恰似一場春風(fēng)醉人心。人群中那一抹青色是那么顯眼,淡淡青綠,給人以心情的舒暢,無限的生機(jī)。與那暮春的清風(fēng)一起,灑滿整個(gè)江南,干凈明朗,如沐春風(fēng)。
正是這江南尚好的風(fēng)景,愿在落花時(shí)節(jié)與你再次相遇。
世中逢?duì),如沐春風(fēng)。
如沐春風(fēng)作文 9
課間休息,我走到窗邊休息眼睛,望向遠(yuǎn)處。
一陣風(fēng)吹來,我剛想著會(huì)接受寒風(fēng)的洗禮,卻在撲面而來的風(fēng)中感受到幾許特別。沒有冬日的冰冷凜冽,卻是一陣濕潤而微帶暖意的微風(fēng)。想到剛過立春,我才知道這是春天的風(fēng)。于是聯(lián)想到“如沐春風(fēng)”一詞,平常僅是籠統(tǒng)的運(yùn)用這一詞而并沒有思考到底是什么含義,如沐春風(fēng)到底是什么樣的感受呢?
瞬間想不出答案,思緒帶著眼神飄向遠(yuǎn)處,猛然發(fā)現(xiàn)樓底下的一棵棵干枯的樹干已經(jīng)悄然布滿了淺綠的樹葉;前些天難見到的小鳥也重新伴隨著嘰嘰喳喳的叫聲復(fù)出于視野里;一樓的鄰居也開始播種與澆灌他們的植物;暖陽之下,是人們正在拿出來曬的被子與衣服……“萬物復(fù)蘇”一詞蹦出我的腦中,我意識到,春天真的來了。從來不覺得冬天與夏天之間有真正的春天,印象中的春天總是一晃而過,但事實(shí)上,眼前的景象正是期盼已久的春日。與此同時(shí)又意識到,吹到春風(fēng)的那一刻,我心中有一種難以言喻的感覺,是長時(shí)間慵懶的心中突然有了活力與對未來的期待。人們常常說旁人說的話、做的事讓人感到如沐春風(fēng);此時(shí)我看到周圍生機(jī)勃勃的景象,感受到了活力與期待,那就是如沐春風(fēng)的感受。
僅此而已?
上課鈴把我的思緒一下子扯回題海中。正煩惱于一道不會(huì)做的題目時(shí),剛沒關(guān)上的窗戶縫中又滑進(jìn)一陣風(fēng)穿透我,微冷而濕潤的氣息讓我頓時(shí)清醒,“不會(huì)的題目要再多讀幾遍。”突然想起媽媽說的話,于是重新看題,靈感閃現(xiàn)寫下了這題的`答案。望向窗外,我重新有了新的感受—春風(fēng),是外寒內(nèi)暖的。其實(shí)剛剛觸碰到風(fēng)的時(shí)候,讓人感到冷而有點(diǎn)寒戰(zhàn)的,但正因如此,才讓人清醒,從冬天暖氣烘烤出的惰性中脫離出來,開始認(rèn)真地勞作與學(xué)習(xí)。春風(fēng),正如有些長輩、朋友說的不中聽的話,外表冷冰冰的,但最后發(fā)現(xiàn)那份十分關(guān)心自己的心思,不禁感到一陣暖意,這也是如沐春風(fēng)的感覺。正像媽媽常常批評我哪里做得不好,雖然話說得不好聽,但這些話語中深埋的感情也像是春風(fēng)一樣沐浴著我。
那些讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)的話語,正是那些鼓勵(lì)、警醒,繼而讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)的“春風(fēng)”。如果將春風(fēng)做一個(gè)比喻,我愿將其比作一杯微涼卻暖胃的清茶--剛喝下去時(shí)感到冷,但最后到內(nèi)里則是溫暖的內(nèi)心。
至此,我也許懂得了“如沐春風(fēng)”一詞真正的含義,正如“二月春風(fēng)似剪刀”,裁出的是萬物新生與活力,也裁出了人生中的堅(jiān)韌與挺拔。
如沐春風(fēng)作文 10
“有志者,事竟成”這樣一句短短的名言,卻激勵(lì)著無數(shù)人。無論你是誰,都必須要奮斗。只有努力過后,才能“品嘗”真正的幸福。就像農(nóng)民伯伯們在初春時(shí)播種,在豐收的季節(jié)滿載而歸;就像革命先烈們英勇奮戰(zhàn),換取人們現(xiàn)在幸?鞓返纳;就像這么多醫(yī)護(hù)人員在一線努力對抗新冠病毒,才給了我們重新進(jìn)入教室學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
五歲的時(shí)候,我央求媽媽幫我報(bào)一個(gè)跳舞班,媽媽同意了。第一次進(jìn)教室,撲面而來的藝術(shù)氣息,讓我震撼了。有好幾個(gè)同學(xué)靠在墻邊練著基本功,我也急匆匆走進(jìn)教室,老師安排我一起練習(xí)下課回家的路上,旁邊的小花小草仿佛都在向我招手;那些大樹似乎在向我點(diǎn)頭;綠葉隨著風(fēng)翩翩起舞,落在我的.手心里。我想:我一定要堅(jiān)持到底。日子過得很快,像一支離弦的箭。第二次上課,我拉著媽媽歡天喜地地走進(jìn)教室,老師拉著我的手,讓我坐在墊子上,她從后面用力地推我,一瞬間,我高聲地喊痛,一邊喊一邊“哇哇”大哭,活像一只灰頭土臉的花貓。下課之后,在回家的路上,那些原本生機(jī)勃勃的小花,小草現(xiàn)在都耷拉著腦袋,像是霜打的茄子,而高大的樹木,似乎也一夜之間變得又瘦又矮,天空也被一大片烏云所籠罩,回家的路一眼望不到頭。我有點(diǎn)兒想放棄了。
媽媽看出了我的心思,她語重心長地說:“你要努力,通過反復(fù)的練習(xí)最后一定會(huì)有所成就,那種幸福的感覺,就如同沐浴在溫暖的春光下!甭犃藡寢尩囊环,我頓時(shí)充滿了信心;氐郊液螅夷弥鴫|子,靠著墻壁,拼命地練起來了。我堅(jiān)持著一個(gè)動(dòng)作,堅(jiān)持了20分鐘,豆大的汗珠從我額頭上、背上流了下來,一滴又一滴。手好酸呀,背好疼呀,我心里暗道:算了,放棄吧!好痛,好累!也許跳舞不適合我吧。忽然,我耳邊仿佛又響起了媽媽鼓勵(lì)的話語。我心里又想:不行,絕對不能放棄,加油,我一定可以的!就這樣,一天又一天,我著了魔似的練習(xí),哪怕汗如雨下,哪怕每次都弄濕了舞蹈服,我都沒有輕言放棄。
要比賽了,我和同學(xué)們一起自信地走上舞臺。最終,我們獲得了第一名!雷鳴般的掌聲似乎要把屋頂掀翻了,我望向窗外,那些植物在微風(fēng)中搖曳,仿佛也在用力地為我鼓掌。那一刻,我感覺好幸福呀,真的宛如沐浴在溫暖的春光下,渾身被溫暖的陽光環(huán)繞著。
幸福,是自己奮斗出來的,通過奮斗得到的幸福,讓人倍感溫暖。
如沐春風(fēng)作文 11
漆黑的夜晚刮著凜凜的冷風(fēng),昏黃的路燈似明似滅地閃爍著那微弱的燈光。在那一刻前,我一度未發(fā)覺人心的善良,直至遇見她——
一如既往,我拖著沉重的步伐,步履維艱地邁著前行的步子。風(fēng)凜冽地刮著,我不由自主地縮了縮脖子?膳c以往不同的是,暗冷的街道上散出陣陣飄香,引人遐想連篇。循著香源走近,只見一個(gè)瘦骨嶙峋的老奶奶佇立在街道的一側(cè)。
“賣紅薯咯,好吃的紅薯哦!”她用那近幾乎嘶啞的嗓子低沉地叫賣著,臉被風(fēng)刮得通紅,老奶奶穿得很單薄,時(shí)不時(shí)地搓著那雙被炭火染得發(fā)黑的雙手,形單影只地矗立著。我心中那根最柔軟的弦被悄然撥動(dòng),一向不愛吃紅薯的我竟拿起幾個(gè)詢問其價(jià)格。老奶奶仿佛有些許驚異,卻又極快地露出了笑靨:“不貴,總共十元!
我拉開書包的手遲疑了。一個(gè)稚氣未脫的小女孩,身上分文少得可憐,幾個(gè)紅薯就能用去半個(gè)月的零花錢。難道我真的要用一半的錢去幫助一個(gè)素未謀面的陌生人謀生?我再次躊躇了,因?yàn)槲覐奈聪脒^自己會(huì)有這般吝嗇。一個(gè)衣來伸手飯來張口的孩子,面對一個(gè)身無分文,衣衫襤褸的老奶奶,竟會(huì)猶豫許久。不行,絕不能這樣。我抽出二十元遞給老奶奶,她在包里摸索了幾下——沒有零錢。我?guī)追泼,打算直接離開。但是我沒想到的是,她堅(jiān)持要去找錢,讓我留在鋪前等待。
風(fēng)依舊猛烈地吹著,吹開了老奶奶發(fā)間的縷縷銀絲,她一手拄著拐杖,向黑暗步履蹣跚地走去。不知過了多久,她才攥著十元錢走來。“給,小朋友,快回家吧,別讓爸爸媽媽等急咯!”她臉上密密的皺紋漸漸舒展,我收下那十元錢,卻怎也說不出話來。那一刻,老人輕柔的'話語與慈祥的面容使我如沐春風(fēng),原來陌生人之間也能互相溫暖,畢竟,我們都被這世界溫柔地愛過。
路邊昏黃的燈火依舊搖曳著,我依舊頂著風(fēng)走向歸家的路。事情早已過去多年,我再也沒有碰見那個(gè)賣烤紅薯的老奶奶,但是使我終生無法忘懷的是那淳樸的笑容——那如沐春風(fēng)的一刻。因?yàn)槲叶昧四吧酥g的關(guān)懷與人心的熾熱善良。
如沐春風(fēng)作文 12
春姑娘在一個(gè)靜謐的午后,拎著她漂亮的裙擺,踮起她美麗的腳尖,靜悄悄地來了。孩子們?yōu)榇汗媚锏牡絹碜隽耸⒋蟮臍g迎禮,褪去了身上厚重的外衣,換上了輕巧而又艷麗的禮服。
在太陽初升的'早晨,我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒到操場做晨間活動(dòng),組織各種有趣的活動(dòng),呼吸屬于大自然最新鮮的空氣,喚醒寶貝們沉睡了一夜的身體。在慵懶的飯后時(shí)光,我們在太陽公公的照射下曬曬小腳丫,趕走討厭的細(xì)菌。
春季里的寶貝們顯得那么活潑有朝氣,一個(gè)個(gè)都像小精靈般到處飛舞,處處都聽到寶貝們開心的笑聲。讓人的心情也不由自主的愉悅起來。在教學(xué)活動(dòng)中,我組織幼兒一起到室外尋找春姑娘的身影,一起去找一找春天的變化。果然,一到室外寶貝們就像小鳥一樣嘰嘰喳喳地討論著,小眼睛也一直在尋找著新發(fā)現(xiàn)。這一切,都是春天所特有的景象。
在這個(gè)萬物復(fù)蘇,生機(jī)盎然的春天,寶貝們也會(huì)像所有的小植物一樣,卯足了勁兒奮力地向上長著。孩子的成長需要家長的陪伴,需要精心的照料,更需要健康陽光的教育。正是因?yàn)槊刻斓年柟夂统渥愕酿B(yǎng)分才能將一株幼苗成長為一顆大樹。讓我們一起攜手共進(jìn),在這個(gè)充滿鳥語花香的春季,去完成更多的夢想,收獲更多的幸福吧!
如沐春風(fēng)作文 13
路程不少,坐著電車跑,不管刮風(fēng)下雨,還是風(fēng)雨冰雹。既然已經(jīng)上路,就該風(fēng)雨兼程,沿途春光無限,因有媽媽陪伴!}記
自從媽媽轉(zhuǎn)學(xué),我也跟著媽媽轉(zhuǎn)到市里來上學(xué),每天早晨一起出發(fā),中午一起吃午飯,下午放學(xué)一起回家,來回一個(gè)小時(shí)的路程,是我的幸福之路。
盡管路上春風(fēng)料峭,盡管行人稀少,寒氣逼人,上學(xué)路上,有媽媽陪伴,我卻感到如沐春風(fēng),時(shí)時(shí)是春天。
不管刮風(fēng)下雪,不管心情好壞,一路上,我們談笑風(fēng)生,論古談今,嘰嘰喳喳,說個(gè)不停。有高興事,有遺憾事,有傷心事,有得意事。談到投入時(shí),我甚至從后面摟住媽媽的脖子,站起來,跳著說著。曾經(jīng)媽媽問我:“從家里轉(zhuǎn)到這來上學(xué),這么苦,你后悔嗎?”我爽快的說“因?yàn)橛心,我不后悔!很快樂,很幸福!?/p>
我怎么會(huì)后悔呢?正是因?yàn)橛袐寢尩呐惆椋业幕丶衣凡哦嘧硕嗖省?/p>
媽媽是一個(gè)“背誦大師”。我最佩服的是媽媽在路上的“背功”。每當(dāng)我有要背誦的課文,要記憶的.單詞,媽媽都要我背給她聽。如果我背的不太熟練,她就和我一起背誦。她會(huì)耐心的和我一起分析背誦的內(nèi)容,比如:包括幾部分,含有的語法,反映的主題,連貫的詞語,等等,告訴我背誦的技巧。然后,不知不覺中,我已經(jīng)背誦的非常熟練了。到最后,幾乎我和媽媽打擂臺,看誰背的快,背的好。媽媽還教我用唱歌的聲音,背單詞,太有意思了!有媽媽陪,真好!
媽媽還是一個(gè)“大辭典”。我最喜歡的是與媽媽在路上玩游戲。有時(shí)玩詞語接龍,甚至成語接龍,我總玩不過她;有時(shí)玩說反義詞、近義詞,我們旗鼓相當(dāng);有時(shí)玩說歇后語;有時(shí)玩說腦筋急轉(zhuǎn)彎;有時(shí)相互講笑話,她肚子里有許多永遠(yuǎn)講不完的笑話,讓我一路笑不夠,一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒忍俊不禁。有媽媽陪,真好!
媽媽還是一個(gè)“跑調(diào)大王”。我最享受的是媽媽在路上開“音樂會(huì)”。每當(dāng)我犯困時(shí),媽媽就會(huì)說:“來,丫頭,我們來pk唱歌吧?”于是媽媽就一展歌喉,唱她會(huì)的歌,什么“采蘑菇的小姑娘”、“小螺號”、“竹子開花”,“千里之外”什么的,傳統(tǒng)的、流行的、戲曲的,都會(huì)唱點(diǎn),她想到什么就唱什么,也不怕跑調(diào),怡然自得,自得其樂!唱的我也躍躍欲試,展開我那五音不全的歌喉,和媽媽一起瘋,一起唱,相互摧殘,相互逗笑,直到唱到家門口,忽然發(fā)現(xiàn),我竟然不困了,也不累了。有媽媽陪,真好!
三年時(shí)光,匆匆而過,在與媽媽一起上學(xué)的路上,灑下了無數(shù)笑聲,幸福感充溢心田,盡管天亦寒,但心很暖,因?yàn)橛袐寢屌惆,處處是春天?/p>
如沐春風(fēng)作文 14
窗外的桂花樹依然晃動(dòng)著倩影,一年的時(shí)光在我的身邊靜靜流淌。時(shí)光飛逝,但它卻無法帶走我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
老師
還記得第一次上他的英語課,他寫在黑板上的粉筆字如同一幅書法作品,吐露出來的英語字詞好似一串美妙的音符,他精心設(shè)計(jì)的富有趣味的游戲就像一個(gè)巨大的磁場,吸引著全體同學(xué)的.炯炯目光。更有趣的是他那一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn)的“普通話”所傳達(dá)出來的玩笑話,每每讓沉寂的課堂充滿歡聲笑語,讓窗外過往的同學(xué),聽在耳里,“嫉妒”在心里。
“老虎”
老虎不發(fā)威,你當(dāng)他是病貓。但我們的唐“老虎”一發(fā)起威來,連老虎也怕他三分。每當(dāng)班上聽寫時(shí),只要沒有一個(gè)人打滿分,他就會(huì)大發(fā)雷霆,恨不得把教室都給掀起來;每當(dāng)我們沒有按時(shí)完成作業(yè)時(shí),他總會(huì)把你叫到他的辦公室“喝茶”,這一喝,那至少也得兩三小時(shí)。
“老爸”
晚上,同學(xué)們紛紛從教室出來,一股寒氣透徹心底,躺在床上,不經(jīng)意間看到門外斜斜的影子,還有他散亂卻關(guān)切的目光,憔悴卻充滿慈愛的臉龐。即使是初春,春寒料峭,他仍不忘來寢室,帶給我們?nèi)缧撵`雞湯般的叮囑問候,就這樣,同學(xué)們每天帶著他這簡單卻溫暖的話語,甜甜入夢……
“老頑童”
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,透過早霧,一縷縷地灑滿了校園。第二節(jié)課課間照例跑操。跟隨著音樂的節(jié)奏,我們在這片沃土上奔跑著,這時(shí)老師也跟著一起跑……一直跑到音樂結(jié)束?粗覀兩蠚獠唤酉職獾臉幼樱济弦惶,嘴角微微一揚(yáng):“連我這個(gè)老人家都不如,你們未免太遜了吧……”說罷,又對著自己的胸脯捶了兩下。我們不禁啞然,轉(zhuǎn)至哄笑。
因?yàn)橛心,唐老師,讓我愛上了英語;因?yàn)橛心悖啤袄匣ⅰ,讓我對自己更加?yán)格;因?yàn)橛心,唐老爸,讓我在寄宿生活中也能感受到家的溫暖;因(yàn)橛心,老頑童,讓我觸摸到了一顆赤子之心的澄澈。
因?yàn)橛心悖覀內(nèi)玢宕猴L(fēng)。
如沐春風(fēng)作文 15
每個(gè)人,從出生到成長過程,都面對無以計(jì)數(shù)的笑容,在我的記憶中,那一抹如沐春風(fēng)的笑容,卻讓我深深地印在腦海里。
那一次,我生病了,爸爸帶我去福州看病?赐瓴,我們要回家了。我們準(zhǔn)備乘公交車去動(dòng)車站。公交車來了,在站牌等車的人一下子“呼啦”一聲,涌向車門口,我們也要上車,要趕時(shí)間坐動(dòng)車。于是,我們只好硬著頭皮,順著人群,也擠上車。我和爸爸本是牽著手的,可突然一位老奶奶來了,爸爸遷讓了一下,而就是這一讓,我上了車,爸爸卻落到后面。
這是我第一次出遠(yuǎn)門,這種情況下,我害怕爸爸沒上車,我和爸爸會(huì)走散掉。身體的虛弱,心里的驚慌,人潮的擁擠,使得我額頭上不停地冒著冷汗,嘴唇發(fā)白,一陣天旋地轉(zhuǎn)。爸爸不在身邊,這時(shí)我就猶如那暴風(fēng)雨中,那朵柔弱的小花一樣,隨著擁擠的人群涌到后面去。
突然,有人拉住了我!我轉(zhuǎn)頭一看,原來是位大姐姐,這位大姐姐梳著高高的馬尾綁在后腦勺,長得清清秀秀。她拉著我,把她的位子讓出來給我坐。我轉(zhuǎn)頭,對大姐姐虛弱地輕輕一笑,這笑里,包涵著感激、也包涵著感動(dòng)!大姐姐會(huì)意,也沖我一笑,那笑,讓我如沐春風(fēng),那笑,讓我覺的',這一抹笑,是我見過最美!最善良的一笑!那笑,就像是我在黑夜中孤獨(dú)無助的時(shí)候給我一盞明亮!溫暖的燈!
這時(shí)候,我看見大姐姐的右手臂纏著紗布,我不好意思的站起來,打算把位子還給她,她好像明白了我的意思,按住我,讓我坐下。這時(shí),我看見了爸爸,爸爸也看見了我,他走過來,不停的對大姐姐說:“謝謝!謝謝!”而大姐姐只是對爸爸?jǐn)[擺手,然后摸摸我的頭,關(guān)切地問我:“沒事了吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,大姐姐又是輕輕一笑。
每當(dāng)想起那位大姐的笑容時(shí),我還是久久不能釋懷,那一抹如沐春風(fēng)的笑容還深深地留在我的心里。
如沐春風(fēng)作文 16
寒梅落盡把冬了,銜春的燕欲歸巢,沿途的景,牽掛的人,兩情迢迢。柳葉槳濺桃花浪,汀州里鶴眺遠(yuǎn)方;飲一盞歲月流沙,憶一曲往事飛揚(yáng):又是一番花開時(shí)節(jié),又憶起了他……
只憶是五年級下半學(xué)期,我們班新轉(zhuǎn)來了一位男語文教授。初次見面,他自我介紹姓齊,嘴角掛著一抹微笑,目光炯炯有神。一次講課,他講過古代的“先生”是老師的意思,于是我們便稱他為“齊先生”。
四方有靜
不知為何,齊先生教我們的時(shí)候,我們在上課時(shí),從未私自講話。許是齊先生的課生動(dòng)形象,許是齊先生令人難以抗拒的親和力。后來想通了,是心靜。他總是教導(dǎo)我們“泰山崩于前而面不改色”,至少也應(yīng)做到心湖平靜,少有漣漪。他坐在那兒,就讓人感到心安。就算是天塌了,他也能扛住。他的厚實(shí)總令人平靜。他總是靜靜地站著,靜靜地陪著我們走在路上。
天下為春
曾經(jīng),我是個(gè)有點(diǎn)自閉的人,班上同學(xué)也有許多叫不出名字的。我總喜歡一個(gè)人躲在角落里默默看書。他轉(zhuǎn)過來后,我是真正意義上的'第一次觀察外人——就因?yàn)樗麖奈慈∠履樕系奈⑿ΑD呐屡c人爭吵,他也總是心平氣和。后來,他注意到了我,就走過來,站在了我身后。與善人居,猶入芝蘭之室,久而自芳矣。我開始相信,世人都像他這么令人溫暖,可結(jié)果卻不盡然。他告訴我:“千年暗室,一燈即明!彼χ,我也笑了。臨別之際,他又送給我一句話“遇事不決,可問春風(fēng)。”
每當(dāng)有人問起齊先生,我總會(huì)告訴那個(gè)人他叫齊靜春,四方有靜的靜,天下為春的春。
云水邊靜沐暖陽,煙波里齊先生靈飆一轉(zhuǎn),未許端詳。我笑了:“齊先生,別來無羌!
如沐春風(fēng)作文 17
感動(dòng),是那么近。竟讓我如此沉迷。感動(dòng)一直在我心中,永遠(yuǎn)留著……
“早起的鳥兒有蟲吃!眿寢層衷谀菄Z叨了。我不耐煩的起了床,蠢蠢欲動(dòng)。還在夢的世界里環(huán)繞,眼睛瞇成一條細(xì)小的針。我很快的洗好臉?biāo)⒑醚。一步一步向廚房挪動(dòng)。我看見媽媽正煮菜。我頓時(shí)清醒了,因?yàn)槲铱墒莻(gè)大饞鬼。我偷偷的向媽媽移去。
突然,一滴油滴在我嫩嫩的肩膀上,我的大腦閃出一條指令——燙!我頓時(shí)驚慌失措,如同電擊一般!皼]事的'!眿寢尶匆娏宋,平靜而溫柔的說。我靜了下來,在飯桌前等待著早餐的來臨。
“咯咯,來啦!卑殡S著媽媽的聲音,一盤金光閃閃的荷包蛋隨著降臨。我忍不住伸手碰了碰,本能將我彈開了,因?yàn)閷?shí)在是太燙了。媽媽靠近了我,輕輕的吹了幾下早餐。接著,又幫我吹了吹剛剛被燙傷的傷口。人在吃,媽媽再吹。一股溫暖的風(fēng)向我緩緩靠近,我在慢慢的嚼著,嚼出一種很奇特的味道,也不知是什么。
我吃完了。我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)了,我想跟媽媽說聲再見,可當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí),媽媽朝我笑了笑。笑的是那樣溫暖,笑的是那樣讓我迷念,我也跟著笑了笑。那一刻,我如沐春風(fēng)。
我感動(dòng)了,那一刻,我的心顫動(dòng)了。那一刻,我如沐春風(fēng)。
如沐春風(fēng)作文 18
“煢煢孑立,沉瀣一氣,踽踽獨(dú)行,醍醐灌頂……”這些字你都認(rèn)識嗎?不認(rèn)識也正常,要知道,我們中國可是擁有著五千年歷史的文明古國,蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)神秘的寶藏——文化傳統(tǒng)。要說平常我們接觸最多的,非漢字文化莫屬了。
我從小就看著外祖父寫對聯(lián)、寫福字,也因此從小就對漢字感興趣。在我看來,漢字是一種神秘的文字。它們有的鳳舞龍翔、流暢豪放;有的古色古香、小家碧玉;有的大氣端莊、悅目賞心。我時(shí)常感到驚奇,外公寥寥幾筆,竟能寫出如此讓人贊嘆不已的作品。
后來,我上了小學(xué),在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,媽媽給我報(bào)了書法班。我第一次握到了毛筆,筆桿涼涼的'、滑滑的,讓我緊張不安的心一下子就平靜了下來。老師的大手握著我的小手,蘸了蘸墨汁,接著在硯臺邊舔去多余的墨汁,然后翻著手腕,帶著我畫了一條橫線。那是怎樣的一種感覺,柔順的毛筆輕輕劃過宣紙,發(fā)出輕輕的“沙沙”聲,多么悅耳!多么動(dòng)聽!如同春風(fēng)拂過我的面頰,又如同春雨滴在我小小的心田。即使只是畫了條橫線,卻也讓我有了心靈的產(chǎn)生如此神奇的感受,讓我的心靈都產(chǎn)生了共鳴。我一下子就愛上了寫毛筆字!
現(xiàn)在,漢字在我眼中不再只是有著“好看”的樣子,它們更像是一個(gè)個(gè)小精靈,活生生地從你筆下躍出,有的秀氣,有的豪爽,有的端莊,有的調(diào)皮,各有各的性格,但又都是那么地惹人愛,流露的都是你此刻的心情。漢字不再是死板的符號,而是都帶有靈性,具有鮮明的個(gè)性。只要握住筆桿,你就會(huì)感覺周圍的一切都安靜了下來,只剩下自己的呼吸聲和筆尖劃過宣紙的“沙沙”聲。每一個(gè)頓筆,每一個(gè)折筆,每一個(gè)勾筆,都是那么重要,那么嚴(yán)肅。你跟漢字似乎在對話。
書法是漢字藝術(shù)的升華,是中國精神的彰顯,投入其中可以感受很多樂趣。寫一首詩,你會(huì)聽到詩人的喜怒哀樂;寫一篇古文,你能體會(huì)到作者內(nèi)心的想法;寫一幅對聯(lián),你會(huì)聽到過年時(shí)那噼哩啪啦的鞭炮聲,聞到濃濃的酒菜香。被譽(yù)為“書圣”的王羲之,筆法精妙,行筆瀟灑飄逸,有時(shí)行云流水,結(jié)體遒美,骨格清秀,點(diǎn)畫疏密相間。他把漢字書寫從實(shí)用引入一種注重技法,講究情趣的境界,不是也體現(xiàn)了中國漢字文化的魅力嗎?
風(fēng)兒吹過我的書桌,吹過筆下流淌的潤澤方正的漢字,也吹過我的心田……漢字是那么神奇,那么有魅力!我為中國漢字文化點(diǎn)贊,更為祖國點(diǎn)贊!
如沐春風(fēng)作文 19
他,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子……
窗邊的風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng),窗戶被風(fēng)柔柔的推開,春風(fēng)帶著它那獨(dú)特的氣息撲面而來,就好似他的氣息,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子。
他,矮矮的個(gè)子,瘦弱的肩膀。抬頭望去,四目相對,小眼睛中充滿寵溺,笑時(shí),嘴角微微翹起,酒窩若隱若現(xiàn)。站在他身旁,感覺渾身都快活了。
他很忙,讓我厭惡。忙碌的工作常常布滿了讓我心疼的血絲;工作讓他深邃的目光黯淡無光;工作讓他受傷,沒有了周末,沒有了假期,陪我的時(shí)間不斷減少;所以提到他的工作時(shí),我眼里總是充滿淚水與深深的'恨意。
但他熱愛工作,那是他的理想,是他一生所追求的東西。
所以我學(xué)會(huì)了不計(jì)較,學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜與他在一起的時(shí)光。晚上做作業(yè)時(shí),我喜歡留下一兩道數(shù)學(xué)題,以作業(yè)多為由不睡覺,靠在沙發(fā)上等他回家。聽到開門聲后,我就會(huì)沖過去,給已經(jīng)疲憊不堪的他一個(gè)擁抱,然后抹去淚水,面帶微笑在去寫完作業(yè)。他便會(huì)坐在一旁陪著我。燈光下,它長長的睫毛在小眼睛下留下一道陰影,我笑了,他也笑了。
我好想讓他休息一下,與他靜靜地讀一本書,看一場電影,哪怕一個(gè)下午也好。
我愛他,那個(gè)如沐春風(fēng)的男子-----父親,我想與你并行,而不是注視著你的背影憂傷。
如沐春風(fēng)作文 20
當(dāng)我看到她熟悉的笑容的時(shí)候,內(nèi)心就有無數(shù)朵花開始綻放。當(dāng)我身處寒冬酷暑的時(shí)候,我的內(nèi)心早就已經(jīng)迎來了春天。
我知道那個(gè)時(shí)候我從來都不曾忘記過他,即便是相思,在我心中早就已經(jīng)埋下了一顆又一顆的種子,即便是早已相思入骨成疾,我也不會(huì)去忘記什么。
只是在一本書中再次讀到了他的身影,我還是會(huì)抑制不住的有些著急,有些激動(dòng)。
其實(shí)也沒有什么過多的情緒擺動(dòng),只是覺得心里有什么東西在跳躍,然而那種東西讓我感覺到焦慮不安,仿佛回憶突然就一下子涌進(jìn)了大腦,記賬了其他的空間。
我一直都在想,人生到底要走多遠(yuǎn)的'距離,才會(huì)讓我們看清楚這世界上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們平時(shí)做了那么多好的事情,可是最后還是不會(huì)明白,他們說貢獻(xiàn)的這一些又有什么樣的要領(lǐng)。
這好像我們經(jīng)常在學(xué)校里上課的時(shí)候玩手機(jī),老師們也不管,因?yàn)樗麄儫o法管教。
也好像在無數(shù)個(gè)瞬間,我們都曾經(jīng)那么努力,可是到最后還是得到了這樣的成績,我們其實(shí)誰都怪不了,連自己都無法去怪罪,因?yàn)樗械囊磺卸紒淼萌绱耍樒渥匀,水到渠成?/p>
只希望突然有一天,我能夠看到這世界的百萬美景。
恰如你一般如沐春風(fēng)。
如沐春風(fēng)作文 21
光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。題記
春寒料峭,與往年一樣,是一個(gè)不加修飾的寒春,晨光細(xì)細(xì)密密地?fù)]灑下來,陽光漸漸沒了冬日的優(yōu)柔寡斷,但小城卻仍然籠罩在寒氣中,新的一天,在晨光里漸漸蘇醒,開始了一天的歌唱。
男孩獨(dú)自一人走在幽深的小徑上,望著不遠(yuǎn)處炊煙升起的地方,空氣愈發(fā)寒冷,男孩不禁將手縮進(jìn)了衣袖里,將胸前的拉鏈拽至頷下,急急地走著。
近了,路盡頭的拐角處,是一個(gè)餃面攤,紅藍(lán)相間的帳篷在寒風(fēng)中搖搖欲墜,配上周圍灰暗的色彩,顯得有些滑稽。溫暖的氣息撲面而來,男孩覺得,這才更像是春風(fēng)。一撩慕簾,走進(jìn)去,咖啡色的木桌前,早已坐滿了食客,似晨起的鳥兒,唧喳地談?wù)撝贿呄硎苤牢兜脑绮琛?/p>
男孩在旁邊的桌上找了個(gè)空位坐下,拾眼便看見了笑盈盈的老板,他是個(gè)精瘦而高的老人,慈祥的`臉上神采奕奕的一雙眼睛,杏仁般大小,親切和善,目光所及處,一片暖陽。他腰前圍著下廚用的帆布廚裙,上頭油斑點(diǎn)點(diǎn),看得出來用了很久了。
孩子,吃點(diǎn)什么?男孩似乎放松了下來,一雙手重又從袖管中探出來嗯一碗魚湯餛飩。好咧!他爽快地應(yīng)著,拍拍雙手轉(zhuǎn)過身去一碗魚湯餛飩!。
裊裊炊煙竄上天空,氤氳著清晨的光陰。一片陰云襲來,忽地又飄然而去,男孩愣神的時(shí)刻,老板已將一只盛滿餛飩的碗端到面前小心燙啊,隨后轉(zhuǎn)過身去收拾著大水盆中一片狼藉的碗筷。
啜一口魚湯,順嘴滑進(jìn)一只餛飩,調(diào)皮地在口腔里滾來滾去,男孩感覺如沐春風(fēng)。這世間溫暖,不過在這小小的熱氣騰騰的帳篷里,在一碗濃香醇厚的餛飩中,在那唇齒留香間
十年前,我來到這里,擺下這小小的餃面攤,當(dāng)初,沒多少人光顧,真是門可羅雀啊。在幾經(jīng)崩潰時(shí),我咬牙挺了過來,漸漸地,來光顧的人多了,這才得以立足于此啊。老板跟熟人聊著天,嫻熟地洗著碗筷。男孩聽出來了,這是老板的堅(jiān)持。
暖陽高照,一顆顆晶盈剔透的餛飩?cè)肓硕,暖流涌遍全身,只身走出帳篷,寒意早已不見,心中唯剩滿足與感動(dòng)。
仰望藍(lán)天,萬里無云,如沐春風(fēng)的那一刻,男孩感受到春天來了,真的來了。
我就是那個(gè)男孩,平淡生活的點(diǎn)滴讓我堅(jiān)信努力定能戰(zhàn)勝似箭光陰,堅(jiān)持定能打敗如梭歲月。
如沐春風(fēng)作文 22
學(xué)習(xí),是柳樹枝頭的新綠點(diǎn)點(diǎn),享受,則是細(xì)雨過后的梧桐深深,我,如沐春風(fēng)。 ——題記
跳動(dòng)的文字,于我是一種享受。
一直愛慕吳音儂語婉約成的江南。暢想在煙花三月徜徉江南清新而厚重的巷道。聆聽黎明將至,小鎮(zhèn)的呢喃碎語,赴這久違的千年之約。也酷愛五柳先生的“世外桃源”,倘若佇立在江南的桃園,定會(huì)把劍煮酒的觸感,到那時(shí)頓覺柳暗,花自明。
于是,讓閱讀開墾出詩意的田園。放白鹿與青涯的旅者,豪酒入腸,讓凄風(fēng)釀成了月色,山峰剩下,“繡口一吐,便是半個(gè)圣唐;揀盡寒枝不可棲,手持青青芒杖,在疏月掛疏銅之夜嘆大江東去,不為“蠅頭小利,蝸角虛名”觸動(dòng),只愿滄海濟(jì)蒼生;落日樓頭,是斷鴻聲中的浪子,一邊是“枯藤老樹,古道西風(fēng)”,一邊是“寶馬雕車香滿路”,我只愿做“燈火闌珊”的伊人,洗盡鉛華,向古老的文化頂禮膜拜!
高尚的情感,于我也是一種享受。
猶記得那場突如其來的'大地震。那時(shí)震魔橫行,房屋倒塌,哀鴻遍野。然而人們的精神家園堅(jiān)不可摧。為了百分之一的希望,必然付出百分百的努力!降魔之音,溫暖如春。共和國的總理在第一時(shí)間里親臨救災(zāi)第一線時(shí)的虛寒溫暖與錚錚誓言,讓我國人感極而泣。黨和人民政府的關(guān)切,讓劫后余生的同胞備受鼓舞,讓冰凍三尺的災(zāi)民心靈備感溫暖!溫總理,溫暖家家戶戶的精神之寶!那一刻,時(shí)間定格,鋪敘的句子訴說著民族的精神,向您致敬,為您感動(dòng)!
不能忘記那場罕見的大雪暴降江南。漫天飛雪,交通阻塞,行人的步履停止了。車站碼頭,人滿為患,旅客翹首,游子歸心似箭!廣州車站,10萬余人羈留!天寒地凍,有家難回,家人憂心忡忡,雪上加霜啊!穩(wěn)定,撫慰,刻不容緩。一條條保暖的棉被被送到旅客的手中,一碗碗冒著熱氣的御寒姜湯送到旅客的手中,一個(gè)個(gè)奮不顧身的民警忙碌的身影在眼前晃動(dòng),游子的心感動(dòng)了,溫暖了,平和了,作為共和國的一分子,我的情感被震蕩著!
那場突如其來的大地震,讓我們在哭泣和吶喊后永遠(yuǎn)哀悼和銘記逝去的同胞。那場被普天下親人們的祝福融化了的大風(fēng)雪,讓我們難以忘懷08年春天的艱辛和溫暖。難忘眾志成城!
我是幸福的讀書人,于五千年的古國文化中上下求索,在新時(shí)代的文明之花中釀造甜蜜。民族的文化中讓我如沐春風(fēng)。
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