我的發(fā)現(xiàn)作文15篇[通用]
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼奈业陌l(fā)現(xiàn)作文,希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
盛夏的一天,家中異常悶熱,為了乘涼,我出了家門。來到院內,發(fā)現(xiàn)成群成群的螞蟻從低處的一個洞中將糧食搬運到高處的另一個洞中。我想這是螞蟻們在換新家吧!夜里下起了大雨。第二天上午,我出門看見地面被雨水淋得很濕,心想:螞蟻這下可槽了,螞蟻洞肯定被水淹沒了。來到螞蟻洞旁,蹲下來仔細一看,低處的'螞蟻洞已被水淹沒,但高處的螞蟻洞卻完好無損。這下我全明白了螞蟻在大雨來臨前搬家的原因了。原來螞蟻是怕低處洞穴被大雨淹沒,在大雨來臨之前,搬到高處的洞穴中?磥,能發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家,就應該想到將會有大雨來臨。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我家有一個智能吸塵器。它會自動回充、撞到東西會自動轉彎,很環(huán)保。怎么會這么智能?
首先研究自動回充的原因吧。
我先沿著它的外圍走了一圈,發(fā)現(xiàn)它的頭部有兩條白白的東西,回充座上也有。我問爸爸:“這是什么?”
爸爸說:“這是感應器。在機器距離回充座的有效范圍內,它會在原地尋找回充座。尋找到以后,就慢慢地對準、前進,直到插上為止。”
那為什么撞到東西,會自動轉彎呢?
為了研究這個問題,我故意讓它撞障礙物,觀察底部變化。原來它的'底部有一個萬向輪。萬向輪就像長了很多復眼,會引導機器往西面八方走。它身上還特意設計了一個緩沖距離,使它不容易被撞壞。
我終于發(fā)現(xiàn)了智能吸塵器的工作原理,好開心!
我的發(fā)現(xiàn)作文3
暑假,我和媽媽去桃園摘桃子,進了桃園,因為下了一場大雨,我看見地上濕濕的,而樹上的桃子卻一點也沒濕。
這是怎么回事呢?這和桃子的表面有什么關系呢?我非常迷惑不解。
我摘了幾個桃子帶回家,回家后,我把桃子放進盛水的臉盆里,拿出來桃子沒有濕。我又做了一個實驗,我用紙擦了擦桃子,放進水里,拿出來桃子的表面有很多水。
我上網查了查資料,原來,物體是由分子組成的.。同一種物質的分子之間的相互作用力,叫做內聚力;而不同物質的相互作用力,叫做附著力。在內聚力小于附著力的情況下,就會產生“浸潤現(xiàn)象”;反之,則會出現(xiàn)“不浸潤現(xiàn)象”。桃子不透水,正是由于桃子上有一層角質尾和絨毛此時水的內聚力大于對桃子的附著力的緣故。
這真是太神奇了,要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性,不就不怕雨淋了嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文4
說起來你可能不信,我在九歲時就已經發(fā)現(xiàn)了大樹與樹葉的密切關系。這事還得我九歲時那個周末說起。那一天,我和小伙伴們在一起玩耍時,我們看到了一輛卡車上正載著滿滿一車的剛從土里移出來的樹苗。這本來也沒什么稀奇的`,可令我不解的是車上的樹苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒有太在意,可我幼稚的心靈里卻產生了疑問:“為什么移栽出來的樹苗都被砍去了枝葉呢?”
我左思右想還是想不出一個所以然來。于是我再也無心和小伙伴們玩耍,趕緊跑回家問媽媽。可媽媽也沒有跟我說清楚,她只是對我說:“你自己查查,不就知道了?”對呀,我怎么沒想到呢,我不是還有一個互聯(lián)網老師嗎?我迫不及待地登陸因特網,一查才知道,原來在移栽樹木時,因為樹木根系繁茂,工人在移植時會或多或少地損害了樹木的根系,使樹木損失了一部分養(yǎng)料。樹葉需要樹根提供大部分營養(yǎng),當樹根受到損傷,自然不能為所有枝葉提供充足的養(yǎng)料,只有把枝葉剪掉一部分,來提高移栽樹木的存活率。知道了答案,我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來的科學答案!經過這次獨立發(fā)現(xiàn),我明白了一個道理:大自然到處都充滿了奧秘,只要你細心觀察,認真思考,努力探索,就能有所發(fā)現(xiàn)。
這一次的發(fā)現(xiàn),是我探索大自然的第一步。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
螞蟻是一種小昆蟲。它有6條腿,爬起來很快,頭上長著一對觸角。
螞蟻的集體觀念性很強。有一次,我斗膽地捉來了一只蟲子,把它放在螞蟻洞旁。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只小蟲,以最快的速度爬了過去。它先咬住蟲子的尾巴。因為這只小蟲子比螞蟻大好幾倍,所以蟲子用力一甩,就把螞蟻甩到了一旁。螞蟻急得連蹦帶跳,又攻了幾次還是不行。它匆匆忙忙地爬回了自己的家。
不一會兒,螞蟻從家里爬出來,它的后面竟然多了一大群螞蟻。我想這應該是螞蟻請來的.“幫手”吧!螞蟻帶著一大群螞蟻們發(fā)起了對蟲子的猛攻。第一批、第二批、第三批……螞蟻們連續(xù)攻擊,但蟲子也不甘示弱,還連連還擊。蟲子用它有力的大鉗子夾死了一些比自己小的螞蟻。經過了一場搏斗,蟲子累得氣喘吁吁,最終被螞蟻們咬死了。
從這件事上我發(fā)現(xiàn)了人多力量大的道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
這一天,我正在讀一本作文書,當我津津有味地讀的時候,媽媽嘮叨了我?guī)拙?“讀書的時候,我的眼睛不應該離書太近,這樣會引起近視!燈現(xiàn)在太暗了,請快開燈!你應該多看看綠色植物來保護你的眼睛!”我母親的這些話打斷了我讀書的想法,并對她置若罔聞。過了一會兒,我媽媽又嘮叨起來:“我告訴過你不要這樣讀書,你不會聽的。當你近視時,你會知道你的錯誤!”我不得不投降。
我對自己說:我知道讀書時,眼睛不能離書太近,會形成近視,但這是為什么呢?現(xiàn)在不是白天嗎?為什么要開燈?
因此,我想到咨詢“啞老師”——10萬個為什么。原因已經找到了。原來,人類的眼球會自動調整。當你靠近時,你的眼睛會變得更加凸出。當看遠處時,眼睛的凸度會再次變小。如果讀得太近,眼球會一直呈大凸形,這會影響眼球的調節(jié)功能,形成近視。太亮或太暗的顏色會讓眼睛感覺不協(xié)調。只有綠色植物不僅能混合顏色,還能吸收太陽光和紫外線中對眼睛有害的`刺眼成分?吹礁嗟木G色植物可以讓你的眼睛感到舒適和放松,同時也可以緩解疲勞。
眼睛是心靈的窗戶。我想提醒我的同學要愛護他們的眼睛,多看看綠色植物。
這就是我發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
假期的早晨,我早早的起了床,便跟隨著爸爸媽媽去公園散步。路過墻角時,我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網,好奇心驅使我捉了一只飛蛾放到了網上。
這時墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來,之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢?于是我就等,等了好久,可蜘蛛一直沒出來。
第二天,我又來到了這個墻角想探個究竟。呀!飛蛾被吃的網上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇,蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的',它為什么不吃殼呢?
為了找答案,我和爸爸要來了手機百度了一下,從中理解到:原來蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來。再吐出一種消化液注入獵物體內,這種消化液可以溶解蛋白質組成的昆蟲內部組織,待昆蟲一命嗚呼后就會液體化。這時就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質的所以蜘蛛不吃昆蟲的外殼。
大自然中有許多神奇的現(xiàn)象等著我們去發(fā)現(xiàn),愿小朋友們都能有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我養(yǎng)了一只小烏龜,它特別可愛。
我每天早上上學時,總是給它喂食。晚上回來時,給它換水。喂食。烏龜高興的在水里游來游去,把頭高高的伸出水面,好像在跟我說話。
有一天,我放學回來,我發(fā)現(xiàn)烏龜一動也不動,我早上喂的食物它也沒吃。我以為它死了。急忙把媽媽找來,媽媽看了看,笑著說:“烏龜沒有死,它只是冬眠了!睘觚斠灰,怎樣冬眠,帶著這個問題,我和媽媽上網查了很多資料后知道烏龜是冬眠的,它跟蛇。青蛙都是一樣的,都是在泥土里冬眠的。烏龜冬眠的溫度在1/10度是適宜的,高于10度很容易引起烏龜的蘇醒從兒消耗烏龜的體力,從而造成烏龜的體質下降,低于0度的.溫度,將會將烏龜冬傷,甚至冬死。整個越冬期間烏龜將頭尾四肢均縮入殼中,雙目緊閉,不吃不喝不動不排瀉。通過上網我發(fā)現(xiàn)了我家的烏龜是想冬眠了。我打算準備泥土,幫助烏龜冬眠了。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
對于一個星期下來的養(yǎng)蠶過程,其實挺有感情的,尤其是星期天死了一只蠶的那件事。當時那只蠶剛死,我認為其他蠶會過來悼念它,但沒有,其他蠶依然若無其事地吃著,我甚至有那么一瞬間的錯覺,動物是不是沒有感情。我認為可能真的沒有感情,但我只針對于這些蠶,我又錯了,他是有感情的,在那只蠶剛死后的'不久,在一旁若無其事吃著桑葉的那些蠶突然發(fā)覺了什么,平時是四個人一起玩耍的啊,可怎么現(xiàn)在只有三個人呢。
我看著他們進行著類似于地毯式的搜索。突然使壞的把角落里死了的蠶拿出了盒子外面?粗麄冎钡膶ふ,我把那只蠶放回了盒子的角落。
這下,他們總算找到他啦,他們緊緊地擁抱在一起,然后待在那只長的旁邊,我看得有些不耐煩,把那只蟬拿了出來。
結果出乎我的意料,其他蠶早已吐絲連在那就傳到手上,怎么辦,是放回去,還是拿出來?我選擇了拿出來,其它的墻都嘴一張一張的,仿佛在說,不要在不要帶走它。
我看到他們之間深厚的友誼,也看到了他們的感情。
我認為世間萬物都有感情,只要付出真心,他們也會付出真心對待你!
我的發(fā)現(xiàn)作文10
每當我看見紅綠燈的時候,總是仰望著它,產生了許多興趣:紅綠燈是怎么來的`呢? 有一次上科學課時,老師給我們講了“簡單電路”中的一些知識:電線、開關、電路……這使我想起了紅綠燈,我多么想揭開紅綠燈的奧秘呀!
我回家后,買了電池、電線、導線……首先,我把3個燈泡串聯(lián)起來,發(fā)現(xiàn)3個燈泡都亮了,我想紅綠燈的線路一定不是串聯(lián),并且每條線上裝上一個開關,若3個開關同時合上,燈泡都亮;若閉上1個開關,就只有1個燈泡熄滅,另2個燈泡依然亮著。于是,我想紅綠燈的線路結構是由并聯(lián)組成的。最后我把3個開關換成了一個轉換開關,結果發(fā)現(xiàn),每當合上一條線路,其它2個燈泡都熄滅,這就是紅綠燈的轉換。
通過這次試驗,使我深深體會到科學能夠揭開我們生活中許多奧秘。因此,我們從小好好學習,掌握科學知識,為將來揭開更多的自然規(guī)律。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
大自然里的生物是人類的好老師,它帶給人類很多啟示。而我從蜘蛛身上也得到了啟示。
有一次,我和爸爸、媽媽一起回老家;氐嚼霞乙院竽棠陶f要去打掃倉庫。倉庫里有許多廢棄的蜘蛛網,這些蜘蛛網很有韌性還很黏,非常難打掃,我們費了九牛二虎之力才弄下來。這時我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛在織網,于是我不禁去仔細觀察,發(fā)現(xiàn)它織的網和剛才那些廢棄的蜘蛛網韌性差不多,我很好奇蜘蛛網里有哪些成份,便查了百科全書。原來蜘蛛網里有許多纖維性流體蛋白質,由多肽鏈接。這種蛋白質固化后韌性很好,蜘蛛絲得韌性是合金鋼纜的4—6倍。當我知道蜘蛛網有這么高的韌性時就想:生物學家們一定通過蜘蛛絲發(fā)明了一種東西。于是我又查了百科全書,果然發(fā)現(xiàn)了生物學家們通過蜘蛛絲發(fā)明了一種高強度纖維,人們又用這種纖維做成一種復合材料,并用復合材料做了防彈衣、防彈車等裝備,提高了安全性。而我也收集了許多蜘蛛絲把它撮合成一條高韌性的繩子,用在了許多地方。
大自然的'生物真是我們的好老師,在生活中仔細觀察身邊的生物,你也能有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)作。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
春姑娘悄悄地來到了我們身邊。我和媽媽來到公園。只見郁金香正在風中搖晃著腦袋。從遠處看,紅的像火;白的如雪;粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。
我走近郁金香細細觀察。紅花的花蕊是黑色的五角星,像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的'花蕊是黃色的小圈圈,像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠。可為什么它們的花瓣形狀一樣,花瓣的顏色卻不一樣呢?我丈二和尚摸不著腦袋,跑去問媽媽。媽媽告訴我:“雖然郁金香的樣子差不多,但它們的色素不一樣,所以顏色才不同!蔽一腥淮笪,立即想起了以前做的一個實驗:先把一朵花的花莖剪開一半,然后把兩半花莖分別裝有藍水的杯子和裝有紅水的杯子里,最后水沿著莖“爬”上了花瓣,花瓣有一半變成了藍色,有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道:“大自然可真是一位魔術師呀!”
我對大自然更感興趣了,我為我的發(fā)現(xiàn)感到興奮。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
在生活中,我有很多驚奇的發(fā)現(xiàn),我認為這些都需要認真觀察才能獲得。
就在昨天,我放學回家的時候路過一個小池塘,池塘里“呱呱呱”的.叫聲不絕于耳。原來是青蛙在這里舉行音樂會呢。我也過去湊個熱鬧吧。
我發(fā)現(xiàn)一只青蛙一邊叫著,一邊目不轉睛地盯著眼前的小飛蟲。每當時機成熟時,它就會張開大嘴,伸出舌頭,對準目標,瞬間把小飛蟲卷進嘴里。看到這時,我感到又驚奇又好玩。于是,我就想幫青蛙捉蟲子。
我從旁邊的草叢中捉到一只小螞蚱,可是由于用力過猛,這只螞蚱被我壓死了。我把它拋在青蛙面前,等著看他吞吃螞蚱的樣子?墒牵攘撕芫茫@只青蛙對它面前的螞蚱卻視而不見。這可就奇怪了。難道是青蛙嫌棄我給它捉的蟲子不新鮮?回家后,我就上網搜查答案,原來,青蛙的眼睛對靜止的東西是不敏感的。
大自然中的奧秘真是無處不在,只要留心觀察,你就會有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
科學課上,科學老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里,種子就會慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑,應該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢?于是,我便想驗證一下。
一回到家,我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進了盒子里,再把種子放到了盒子的邊緣,這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里,剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后,我把盒子放在了既溫暖又通風的地方。
于是,我便開始等待著結果。
幾天過去了,種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天,“小尾巴”長得更快了,綠色的葉子從種子里冒了出來。現(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來,空的種子殼掉了下來,種子終于長成了小幼苗。
于是,我就查了查百度,知道了其中的原因。原來,種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份,又依靠自身的養(yǎng)分生長,衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的'作用。
這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后,媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
大自然是個奇妙無比的世界,有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)!
一天,我和鄰居家的小伙伴們在我家的后院里玩,我們在花園里玩了好長一段時間然后坐在草坪上休息一會兒,突然,一個小伙伴,大聲叫道"你們看!這里有一個螞蟻洞"我們還沒聽她說完話,就像風一樣的跑了過去。
哇!真的。好大的螞蟻洞呀!大家開始七嘴八舌地討論起來。突然,我有一個想法,我對大家說我們把螞蟻洞挖開,看看有多少只螞蟻吧!好!好。〈蠹叶己苜澩。我拿一根樹枝把螞蟻洞挖開了!我一看好大好多的螞蟻呀!應該有成百上千多只了吧!
我看見螞蟻有兩只觸角,還有四只可愛的小腳丫,行動起來十分敏捷!我從家里拿來一塊小小的`糖,放在一只小螞蟻跟前,那只螞蟻左看看,右瞧瞧,然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇,心里在想咦?這只小螞蟻可真奇怪,他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢?突然,那只螞蟻又回來了,身后還跟著一大群螞蟻,我心里在想原來這個小家伙是去搬救兵去了!后面是他的部隊呀!大家齊心協(xié)力,有的用頭頂;有的用肩膀扛;有的用牙咬住了往后拖,不一會兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多,力量大啊!我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢,真是三個臭皮匠,頂個諸葛亮。呀!
一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密,那自然界其他的小動物、植物一定還有更多的奧秘沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢!
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