我的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)秀【15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
今天，我?guī)臀倚膼鄣捏π芳铀畷r(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見一下子渾濁了，那時(shí)因?yàn)轶π放璧撞勘晃曳帕嗽S多淤泥的原故。當(dāng)我放好盆子再來到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事。
我看見泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應(yīng)該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來越矛盾，決定采取行動，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開始研究起來。我仔細(xì)觀察螃蟹嘴部，看見螃蟹一直在吐泡泡，便隨著泡泡找，發(fā)現(xiàn)螃蟹嘴得來兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認(rèn)真觀察了螃蟹的.嘴部，忽然發(fā)現(xiàn)稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應(yīng)該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。
為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔!由此，我得出一個(gè)結(jié)論：大自然中有很多事物是不能，以常規(guī)的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
在我一年級的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級的一天，老師叫我們回家寫學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫起來。第二天，我信心滿滿的交了作業(yè)本，心想：老師一定會表揚(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說：“這次作業(yè)我很滿意，但有一個(gè)同學(xué)要批評，那就是盛依婧。”我當(dāng)時(shí)愣了，明明自己寫得很認(rèn)真為什么會……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書上對照。哦，原來我把學(xué)字頭錯(cuò)寫成了黨字頭�？墒牵忠粋�(gè)問題難住了我，為什么字筆畫對，方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長，就像嘴巴很寬；豎太長，就像臉長，所以，我們要每個(gè)字寫活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生。”
三年級的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛動腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會有奇妙的.發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒做過，而是沒重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
昨天，媽媽帶回一只小貓，它全身長著雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長且難看的胡須。今天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒聽見。爸爸把我叫醒了，但是我還是迷迷糊糊的，爸爸問我：“小貓的胡子是不是你剪得？”我說：“是��！”爸爸嚴(yán)厲的`說：“小貓撞墻都是你害的�！蔽艺f：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f：“小貓的胡子就是一把尺，是用來量老鼠洞的，比胡子高就表示可以進(jìn)去，比胡子矮就表示不可以進(jìn)去，如果沒有胡子，貓就會不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險(xiǎn)�！睆倪@件事中，我體會到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我的發(fā)現(xiàn)作文4
人的一生中總有一些新發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)會讓我們明白了很多道理，而這些發(fā)現(xiàn)和道理會讓我們體驗(yàn)生活中的無窮奧妙。
我告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)秘密埋在我心里兩三年了，我準(zhǔn)備把這個(gè)秘密說出來和大家分享。
那一天，我在院子里玩，躺在長滿青草的草坪上，抬頭仰望著天空，看見幾朵白云在天空中飄來飄去。一陣大風(fēng)吹過，那幾朵白云變了形狀，有的像一只頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的像一只小綿羊。我來到一棵大樹下乘涼，心想：這天可真熱��！幾只小鳥飛到大樹的`樹枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒過一會兒，陽光變得漸漸弱了，我以為是云朵把陽光遮住了，又過了一會兒，我才抬頭一看，天空陰雨密布，我沒把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過，天漸漸地暗下來了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門繼續(xù)玩耍時(shí)，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話，早就成落湯雞了。我聽見外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶上，只見外面大雨漂泊，狂風(fēng)大作，還有幾個(gè)小樹都被風(fēng)吹得東倒西歪。過去了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問題：雨是怎么形成的呢？
我連忙上網(wǎng)，查了一下，原來是因?yàn)楹蠢锏乃惶柕母邷厮舭l(fā)，變成了水分子，飄到云中，云再把水分子過濾雜質(zhì)，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最后落下。
我這才恍然大悟，通過這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了兩個(gè)道理：一、只有細(xì)心觀察身邊的事物去了解它，總會對你有幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
我家有一罐海魚。在燈光下，美麗的珊瑚像女孩跳舞一樣在水中漂浮。兇猛的黑豹魚，可愛的斑馬魚，淘氣的西紅柿魚...無數(shù)。
這一天，當(dāng)我準(zhǔn)備喂魚的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚的整個(gè)身體漂浮在水面上。我想:這只斑馬魚怎么能浮在水面上？我最好先看幾天！
第二天一早，我跑到水族館，看到斑馬魚和西紅柿魚在玩耍�？赐曛�，我把今天的事情記錄在筆記本上。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚一動不動地漂浮在水面上。這是怎么回事？它晚上死了，第二天又復(fù)活了嗎？唉，等我再觀察幾天。所以，我又記下了我所看到的。接下來的幾天，我把我看到的一切都寫在筆記本上。
一天，我終于忍不住問我父親，“為什么這只斑馬魚每天晚上都會浮在水面上？它是故意裝死來嚇唬人嗎？”父親聽后笑著對我說:“這是斑馬魚的習(xí)慣。它每天都浮在水面上！”聽了這話后，我說，“原來是這樣。我認(rèn)為斑馬魚有復(fù)活死者的能力。！”父親摸了摸我的小腦袋，稱贊道:“你真是個(gè)細(xì)心觀察的好孩子！如果你想了解更多，你必須親自觀察并親自發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮地說，“爸爸，這是我的發(fā)現(xiàn)嗎？”看著父親不停點(diǎn)頭，我的心比吃蜂蜜還甜。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
一個(gè)炎熱的下午，我走在去琴行的路上，發(fā)現(xiàn)路邊一只小狗，正伸長舌頭喘著氣，我想：為什么狗狗要伸出舌頭喘氣呢？帶著這個(gè)疑問，我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)草地上有一株車前草，每片葉子之間的空隙都很寬，我很奇怪，為什么車前草葉子之間的空隙這么寬呢？彈好琴，我回到家，迫不及待地打開電腦，想解答這兩個(gè)疑問。很快，我就知道了，原先狗身上的散熱系統(tǒng)都長在舌頭上，天一熱，狗就只好伸出舌頭來散熱嘍！而車前草的葉子與葉子之間之所以這么寬是因?yàn)檫@樣可以更好的吸收陽光，茁壯成長。
看到這些，我不禁突發(fā)奇想，如果我們按狗狗舌頭的原理做一個(gè)散熱器裝在汽車?yán)锏?話，那熱天進(jìn)入汽車內(nèi)就不會那么悶熱了。我們再可以按車前草的樣子設(shè)計(jì)一個(gè)太陽能收集板，就可以更加充分的吸收陽光，如果把太陽能收集板放在汽車頂上，就可以用它來驅(qū)動汽車了，這樣就可以解決各國的石油危機(jī)呢！
看來，人們要多多發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，這樣才能創(chuàng)造出更好、更節(jié)能的產(chǎn)品！
我的發(fā)現(xiàn)作文7
暑假第一天，我在鄰居孟大哥家里去玩，突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在樓梯口上爬行。我高興得大叫起來：“蝸牛，孟大哥快看蝸牛呀！”孟大哥連忙轉(zhuǎn)過身來和我一起緊盯著蝸牛。
看著蝸牛緩慢爬行的樣子，我忽然想起了《喜羊羊與灰太狼》里面的一段故事：灰太狼把蝸牛基因和鹽水融合在一起，變成了蝸牛遲緩液，專門用來抓羊。我靈機(jī)一動，對孟大哥：“如果把蝸牛放在鹽水里面，會有什么結(jié)果呢？”孟大哥說：“不試一試，怎么知道呢？”我們馬上調(diào)好了鹽水，然后把蝸牛放到里面。沒過多長時(shí)間，我驚奇地大叫：“蝸�；袅�，蝸�；袅耍 泵洗蟾缫哺吲d得手舞足蹈。我問孟大哥：“為什么蝸牛會化掉呢？”五年級的孟大哥被我問倒了，一個(gè)勁地?fù)u頭。
于是，我就去問爸爸。爸爸帶著我們到網(wǎng)上了查了一下，原來是這樣：蝸牛身體98％是由水和自身分泌物構(gòu)成的'，鹽可使蝸牛迅速脫水看起來就像融化了，實(shí)際上內(nèi)臟與皮膚部分依然存在。哦，原來是這樣。爸爸笑著對我們說：“其實(shí)生活中還有許多有趣的故事，就等著你們用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)，今天不就是很好的發(fā)現(xiàn)嗎？”"
我的發(fā)現(xiàn)作文8
我飛速地跑回家，剛進(jìn)家門，就被一聲貓叫聲嚇到了。我擺好書包，問媽媽：“媽，那里來的貓叫聲？”每晚你們睡覺的'時(shí)侯，那老貓就帶著幾只小貓直奔倉庫。昨天晚上，既然生了一窩小貓?jiān)诩埾淅锩�，太氣人了！我一聽，不禁笑了。媽媽又說：“昨天晚上我拿晾衣竿去趕它們走，結(jié)果我和那只母貓打起來了。它差一點(diǎn)就抓到我了！好險(xiǎn)�！蔽蚁氲竭@老貓一年四季都會到我家來，可沒見到過貓會打架。這是什么原因呢？是因?yàn)樾那椴缓�？還是因?yàn)槎亲羽I了，想吃臘腸？還是~~~.
我越來越困惑，于是我去問爸爸。爸爸說：“問媽媽去，我很忙，去吧，去吧！”我只好跑去廚房問媽媽。媽媽卻說：“查資料去！”我一想，是哦，便拿起《少年兒童百科全書》翻閱起來。終于，我找到了答案。原來，是因?yàn)槊恐荒肛�，都會奮不顧身地保護(hù)自己的孩子，所以母貓才那樣對我媽媽。我得到答案后才明白。我的媽媽之所以要求我做這個(gè)做那個(gè)，是因?yàn)槊總�(gè)母親對自己孩子的關(guān)愛。我以后再也不讓媽媽操心了。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
大千世界，無奇不有。我們在體驗(yàn)生活的時(shí)候，常常會有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們增長知識，它讓我茁壯成長。
牽�；ㄊ且环N美麗的淡紫色花，它有著喇叭型的花瓣，花瓣里有一顆嫩白的花蕊，牽�；ǖ纳砗笠恢辈刂r托花的葉子，它們綠油油的，上面還有一層細(xì)小的茸毛，可愛極了。當(dāng)牽�；▌偘徇M(jìn)“ 綠化角”的時(shí)候，就長得很茁壯，為了她快快長高，我們給她按了一條攀爬繩，當(dāng)時(shí)直到我的大腿那么高。一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：在綠葉中有一個(gè)花骨朵。旁邊都有綠葉保護(hù)，顯得十分害羞。一天過后 ，旁邊的綠葉像故意的一樣——為這位“害羞的姑娘”讓出了一條道，這是的牽�；ㄏ胍粋�(gè)鉆子，卷了許多個(gè)圈，在這個(gè)伸手不見五指的夜晚。她慢慢的綻放了。
每當(dāng)我一回到家，看到牽牛花綻放的身影，心里可高興了，可一覺醒來：美麗的'“少女”卻變成了衰老的花瓣，心里就會有一種說不出的感覺。
現(xiàn)在，再看看她們，回想著她們原先的樣子，才發(fā)現(xiàn)：牽牛花有一種積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，一直鼓勵(lì)著我。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
“咕嚕!咕嚕!咕嚕!”原來是媽媽的肚子在叫，好早飯很遲才吃。
為什么會這樣呢?還是我來和你們說說吧：今天早上，媽媽很早就起床了。她煮了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給她自己。
我聞到香味，馬上穿好衣服，跑到餐廳一看，桌子上放著一個(gè)煮熟的雞蛋，我想：這應(yīng)該是媽媽給我準(zhǔn)備的早餐吧!于是我拿起正在冒煙的雞蛋，快速地把雞蛋的外殼剝了，幾口就把雞蛋給吃了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備吃她煮好的另一個(gè)雞蛋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才不小心把煮好的那個(gè)雞蛋和一個(gè)生的雞蛋放在一起了，她不知道哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的，只好求我?guī)蛶退?/p>
“嗯——該用什么辦法辨認(rèn)這兩個(gè)雞蛋是熟是生呢?”我自言自語。“你快想想辦法呀!我的肚子都要餓壞了!”媽媽不耐煩了。“那——把這兩個(gè)雞蛋同時(shí)在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快的`那個(gè)就是熟雞蛋;轉(zhuǎn)得慢的那個(gè)雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認(rèn)嗎?”我終于想到了一個(gè)好主意。
說干就干，我和媽媽每人拿起一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來，結(jié)果，我轉(zhuǎn)的雞蛋飛快地轉(zhuǎn)著;媽媽那個(gè)呢，轉(zhuǎn)得很慢。所以媽媽轉(zhuǎn)的那個(gè)雞蛋是生的，我轉(zhuǎn)的這個(gè)雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽，望著她美美的吃著雞蛋，我高興地笑了。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。它生長在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細(xì)細(xì)的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個(gè)葉片舉起來的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。
我問洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因?yàn)樗麄冮L期住在鄉(xiāng)下可能了解得多一些。他們回答說：這是芋頭的葉子，可以防水的。
我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實(shí)驗(yàn)。我們四個(gè)人用了九牛二虎之力才把它的`葉子拔下來，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個(gè)S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來，流進(jìn)了桶里。
我問他們這是為什么，他們都說不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長。芋葉對水的吸附力遠(yuǎn)小于水的表面張力所以不沾水。這一點(diǎn)和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結(jié)構(gòu)。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細(xì)菌對它的侵害！
萬物世界真是神奇啊！等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
夏天的夜里，熱浪襲人，令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子異常多，總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的.壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在��！
壁虎為什么能在墻上行走自如呢？我有些迷惑不解。
為了解決這個(gè)問題，我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣貌貼在墻上，可是，怎樣也爬不到墻上。
我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，思路最終有了眉目，這是我自我想象的，并不必須是真的，我想：壁虎太小了，它們自我的腳上裝有502強(qiáng)力膠水，所以能夠在強(qiáng)勢運(yùn)動自如。
可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網(wǎng)查了資料，看了看，原先如此：是因?yàn)楸诨⒌哪_上長著一個(gè)吸盤，吸盤上有個(gè)小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會掉下來了。啊，原先如此！我恍然大悟。
“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好，這樣，火災(zāi)發(fā)生了，我們就能安然無恙地從高樓上貼著墻爬下來了！”
我的發(fā)現(xiàn)作文13
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現(xiàn)，我也有，你想聽嗎？？如果想，就接著往下看吧！在我3年級的時(shí)候，有一次上實(shí)驗(yàn)課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿水的杯子，再倒反過來，杯口朝下，水不會灑下來。我聽后覺得老師的話很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著滿滿的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？
可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的.��！于是我放學(xué)回家寫完作業(yè)就開始做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。我先找來一個(gè)杯子，裝滿水，放在旁邊備用；然后，我再找來一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備好了，我的心怦怦地跳著，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著緊張的心情，我開始了實(shí)驗(yàn)我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿水的杯子的杯口上，再倒反過來，激動人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗(yàn)到底會不會成功呢？大約過了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒灑，太奇怪了！因?yàn)閯偛艑?shí)驗(yàn)的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續(xù)觀察，我又觀察了幾分鐘，天哪！水還是沒灑！老師說得太對了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的可以成功��！太有趣啦！這是什么原因呢？
這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更強(qiáng)烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書中查資料，終于查到了答案：原來是空間在作怪！因?yàn)樗挥布垪l蓋住了，空氣無法對流，水當(dāng)然不會灑出來了！呵呵！這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看起來很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會覺得并不奇怪！嘻嘻……
我的發(fā)現(xiàn)作文14
夏天，我種的仙人掌漸漸長大了，而且還開了幾朵粉紅色的小花，像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩在美麗的舞臺上翩翩起舞。
看似弱小的仙人掌，為什么能在一向被人們稱為“不毛之地
”的沙漠傲然生存呢？后來，我終于查到了仙人掌的秘密。原來，仙人掌之所以能在炎熱的沙漠里生長是因?yàn)樗w內(nèi)有很多水分。可我又想：在那么熱的地方水會蒸發(fā)得很快，水應(yīng)該被蒸發(fā)掉了？多虧了仙人掌有一層厚厚的皮，可以大大減少水分的'蒸發(fā)。還有它的葉子退化成針狀，可以防止沙漠動物的傷害和攻擊。
可我心里又起了疑問：水蒸發(fā)掉了怎么辦?經(jīng)過查閱得知，仙人掌的根比其他植物的根長得多，可以能從地下深處吸收水分。怪不得仙人掌能在干枯無樹的沙漠中生長。不過仙人掌不能精心照顧，常被稱為“懶人植物”,因?yàn)槿绻麧菜�，仙人掌的根很容易爛、導(dǎo)致死亡，所以不用精心照顧。仙人掌的生命力真強(qiáng)。
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密后，不禁佩服起他那堅(jiān)韌不拔的精神來！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
春天來了，草兒綠了、花兒也開了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象�，F(xiàn)在，我就帶領(lǐng)你們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓镊攘Π桑?/p>
我發(fā)現(xiàn)，春天是竹筍出場的季節(jié)。雨后的清晨，它從濕潤的泥土中冒出來一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的頭，那么細(xì)小、那么柔弱。但是，沒過幾天它就長成了青翠挺拔的竹子了。使人聯(lián)想起“筍應(yīng)落籜方成竹，魚為奔波使化龍”這句俗語。悄悄地告訴你們，竹子是世界上長的最快的植物，每天大約可以長40厘米。
我發(fā)現(xiàn)，春天是蒲公英的飛翔季節(jié)。山坡上、田野里、小溪邊到處長滿了蒲公英。蒲公英開著黃色的花朵，有趣的是它的花朵凋謝后，花柄上會長出潔白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴邊一吹，一朵朵白色的降落傘排著隊(duì)，帶著它種子隨著風(fēng)兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥，它可以清熱解毒，消腫散結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)，春天是小溪歌唱的`季節(jié)。奔騰的小溪旁到處都是五顏六色的花朵，淺綠的草叢里長滿了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”�？粗鴿M地的蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯，所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝！
我發(fā)現(xiàn)，春天是我們長身體的季節(jié)、春天是我們學(xué)知識的季節(jié)、春天是我們放飛夢想的季節(jié)！
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