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關(guān)于橋的作文[必備15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于橋的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![關(guān)于橋的作文[必備15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
關(guān)于橋的作文1
寧波是名副其實(shí)的江南水鄉(xiāng)，既然是水鄉(xiāng)，當(dāng)然有多得數(shù)不勝數(shù)的橋嘍！比如，江廈橋，琴橋，甬江大橋。我最喜歡的就是靈橋了！
靈橋歷史悠久，據(jù)說(shuō)，它已經(jīng)有70年歷史了，還是外國(guó)人建造的。它經(jīng)歷了槍林彈雨，血雨腥風(fēng)的洗禮。是家鄉(xiāng)的歷史見(jiàn)證。
要是你到這座橋的前面，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)橫梁上有著兩個(gè)鎦金大字。不仔細(xì)看還看不出，經(jīng)人一點(diǎn)撥，才明白是“靈橋”兩個(gè)繁體字，在陽(yáng)光的照耀下，兩個(gè)大字奕奕生光，好像在述說(shuō)它的.光輝歷史。
橋上所有的梁都是鋼結(jié)構(gòu)。走進(jìn)一看，上面布滿了彈孔，此時(shí)的靈橋就像一位身穿盔甲，久經(jīng)沙場(chǎng)的老戰(zhàn)士。橋面不怎么寬，加起來(lái)總共只有四道，但在那個(gè)年代，已經(jīng)是數(shù)一數(shù)二的大橋了。橋兩側(cè)又多了非機(jī)動(dòng)車道，那是現(xiàn)在的人們新加上去的，比較寬。這大大方便了兩岸的交通。橋長(zhǎng)百米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋梁彎彎的，就像一把巨大的弓橫臥在奉化江上�！�
橋面上，行人和車輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕�，F(xiàn)在的靈橋就象一位鋼鐵巨人，人們從他的脊梁上經(jīng)過(guò)。橋下，運(yùn)沙船而過(guò)。蕩漾出一道道水紋。橋的兩岸。高樓大廈鱗次櫛比。汽車的“嘟嘟”聲，人們的說(shuō)笑聲，這些聲音交織在一起構(gòu)成了一曲歡樂(lè)的交響曲，正演奏著靈橋的繁華。
夜晚，靈橋特別美麗，它像一道美麗的彩虹，穿著亮麗的錦衣。一盞盞燈光照射這江面，江面波光粼。
�。§`橋，我愛(ài)你。不久的將來(lái)，我的家鄉(xiāng)還有更多的橋橫跨兩岸。
關(guān)于橋的作文2
一道難題把我難住了，坐立不安的我朝著雨中走去。
在下路上，一個(gè)大約六七歲的小男孩蹲在一灘積滿了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好象什么也沒(méi)覺(jué)得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問(wèn)。
“造橋唄�！彼B頭也不抬，只將手中的.小木頭往水塘里排列開(kāi)去。
“造啥橋呀？”我好奇地又問(wèn)了一句。
“造大橋。”他邊回答，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過(guò)橋了！”小男孩高興地跳了起來(lái)�！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開(kāi)去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來(lái)，心疼地?fù)炱鹉緣K，重新搭了起來(lái)，嘴里還嘟囔著：“這個(gè)木頭橋不好，我長(zhǎng)大了要造座又大又牢的橋�！�
木頭橋雖然沒(méi)有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅(jiān)持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的精神深深地感動(dòng)了我。
我難道就不能像他一樣，堅(jiān)持不懈、刻苦學(xué)習(xí)么！
我們都該和那小弟弟學(xué)習(xí)，在心中架起一座大橋！
關(guān)于橋的作文3
一縷春風(fēng)泛起水中的漣漪，也許，是你通向?qū)Π兜牟辉偈悄亲皹�，而是用一本本�?shū)卷堆起的書(shū)橋。
——題記
獨(dú)倚窗前，啜一口清茶，靜靜地回味在書(shū)海墨香里。
當(dāng)你置身于春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的春風(fēng)中，在百花爭(zhēng)艷，草木蔥蘢的森林中時(shí)，蝴蝶在百花叢中翩翩起舞，就像一位美麗的舞娘在富麗堂皇的`宮殿中婆娑起舞。此時(shí)，是否想低吟一句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。這是一座通往感悟心靈的書(shū)橋。
當(dāng)你置身于狂風(fēng)暴雨中，無(wú)情的暴雨打落在早已冷卻的心間，孤獨(dú)而憂傷的心靈受到前說(shuō)未有的打擊。它，能讓你找到迷失的方向；它，能讓你忘記那憂人的迷茫；它，能讓你沐浴期待已久的陽(yáng)光。它——一座為你尋找方向的書(shū)橋。
當(dāng)你置身于落葉繽紛的世界。從天而降的落葉不免讓你有一些惆悵，懷著感嘆，不禁抬頭一望，原來(lái)，在這落葉紛飛之際，成熟的果實(shí)已掛滿枝頭。一個(gè)個(gè)黃澄澄的果實(shí)輕輕地彎起嘴角，靜靜地在迎接這位相濡以沫的朋友。原來(lái)，這也是一座通往收獲的書(shū)橋。
當(dāng)你置身于白雪皚皚的世界中，雪花仙子在盡情地為人們?yōu)⑾乱黄┗ǎ屇愀惺艿健叭鳆}空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起”的真正含義。孩童們?cè)谶@雪白的世界中盡情玩耍，大人們?cè)诖藭r(shí)也放下工作來(lái)休息。哦！這是一座通往美妙世界的書(shū)橋。
讀一本好書(shū)，猶如與品德高尚的人談心；讀一本好書(shū)，猶如走過(guò)一段五彩斑斕的彩虹橋……
讓書(shū)為我們搭起自信的橋梁，讓我們通向幸福美滿的彼岸。
關(guān)于橋的作文4
那座天橋，存留在我心中。
它座落于深圳人民醫(yī)院的旁邊。那時(shí)，我經(jīng)常在天橋上行走，這座天橋給人們帶來(lái)了很大的方便，人們不用等紅綠燈也不用等車，很快到達(dá)對(duì)面去，這樣就節(jié)省了許多的時(shí)間。
這座天橋有十米的高，它的兩旁都有很多的扶手，都是為了確保行人的安全。臺(tái)階有十三層，它不算太陡，我爬上去一點(diǎn)也不覺(jué)得累。如果十秒鐘爬上去那肯定要使勁地喘氣。
一天晚上，我在天橋上散步。突然，“碰！”我聽(tīng)到一陣響聲。于是，我趴在欄桿上往下看，原來(lái)是一輛車和另一輛車碰在了一起。司機(jī)們連忙下車，兩個(gè)人開(kāi)始互相對(duì)罵。那兩個(gè)人的嗓門都很大，他們的聲音都快給我的耳朵炸聾了。他們?cè)搅R越狠，好多人都圍了過(guò)來(lái)。他們罵了差不多有半個(gè)小時(shí)了，警察來(lái)了說(shuō)：“吵什么，吵什么？”他們同時(shí)說(shuō)，用手指著對(duì)方，他把我的.車撞壞了，賠錢！警察說(shuō)：“你們先跟我去公安局，我們?nèi)チ斯簿衷俳鉀Q�！蹦莾蓚�(gè)人坐警車去了公安局，橋下終于恢復(fù)平靜。
我心想，這場(chǎng)鬧劇終于可以結(jié)束了。這是我在天橋上看到的一幕場(chǎng)景。這座天橋下那場(chǎng)車禍，那一陣司機(jī)爭(zhēng)吵聲，至今難以忘懷。
關(guān)于橋的作文5
現(xiàn)在的橋又大又長(zhǎng)，在城市間穿梭的，像南京長(zhǎng)江大橋、杭州灣大橋，十分繁華也十分昂貴。這樣的大橋主要集中在一些大城市，但我國(guó)不是只有大城市。
在我國(guó)西南的貧困山區(qū)，要上學(xué)的孩子們被一條湍急的河流阻擋住了，他們的面前只有一座價(jià)值低廉的獨(dú)木橋。若河流的兩岸是高聳的峭壁，那充其量也就是一根危險(xiǎn)的滑索。給孩子們?cè)煲蛔駱拥臉�，只需要幾十萬(wàn)元，和那些動(dòng)輒上億的.大橋相比，簡(jiǎn)直是九牛一毛。
在我國(guó)的大西北，沙漠廣布。如何利用這些失去肥力的土壤呢？我認(rèn)為，我們可以從中提取出非常純的沙子（二氧化硅），然后壓縮成一個(gè)個(gè)方磚，使沙子的密度變得很大，變得異常堅(jiān)硬，搭建出一座聯(lián)通村落的比較環(huán)保的橋梁。這樣，山區(qū)的那些孩子們就不用擔(dān)心怎樣過(guò)河了。
所以，我理想中的橋有很多，是架設(shè)在村落之間的綠色的橋。
在生活中，我們把兩個(gè)鏡子的鏡面相對(duì)，就可以從其中一個(gè)鏡子中看到一條無(wú)限長(zhǎng)的“隧道”，未來(lái)的大橋就可以這樣建設(shè)啊。在兩岸分別放置一面巨大的鏡子，鏡子的中間是空的，邊緣是一圈棱鏡。我們向棱鏡發(fā)射激光，經(jīng)過(guò)不斷折射，產(chǎn)生足以托舉火車的能量。而光速又是極其快的，所以這樣的“鏡橋”甚至可以架設(shè)在太平洋的東西兩岸，而且成本極低。
未來(lái)到底會(huì)出現(xiàn)怎樣的橋？我相信，只要我們勇于想象，并努力付諸實(shí)現(xiàn)，就一定能解答這個(gè)問(wèn)題！
關(guān)于橋的作文6
武漢是一個(gè)擁有大江大湖的大城市，橋?yàn)槲錆h人的生活帶來(lái)了方便。隨著時(shí)代的變化，科技的發(fā)展，我們的橋也變得越來(lái)越多。讓我給大家介紹一下的橋的歷史吧。
在很久以前，最常見(jiàn)的是獨(dú)木橋，雖然輕巧方便，建造簡(jiǎn)單，但是由于不牢固，通行有限，后來(lái)就被石橋代替了。
中國(guó)第一座石橋出現(xiàn)在7世紀(jì)，名叫趙州橋，石橋造價(jià)不高，牢固可靠，可以通行馬車甚至汽車，但是跨度有限。中國(guó)人建造了非常多美觀實(shí)用的石橋。
武漢長(zhǎng)江大橋是中國(guó)第一座現(xiàn)代化跨長(zhǎng)江大橋，是在1957年建成的。它由鋼鐵構(gòu)成，路面平攤寬闊，而且三合一，上面走汽車，中間走火車，下面還可以穿行大船�，F(xiàn)在中國(guó)的'杭州灣跨海大橋，有36公里長(zhǎng)。
隨著交通的發(fā)展，武漢又出現(xiàn)了許多立交橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像蝴蝶，有的像花瓣，它們盤旋上下，通連左右，交叉東西南北。和其他橋不一樣，它是建在地上的，使得交叉路口不再需要紅綠燈，可以緩解交通堵塞。
我希望以后造出跨海大橋，甚至上月球的橋。我相信總有一天，我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于橋的作文7
在江河湖海上，最常見(jiàn)的東西就是橋了。
最早的橋，叫獨(dú)木橋。一根木頭，橫放在河流中，就成了橋。這種橋十分危險(xiǎn)，也不結(jié)實(shí)，但它是古人智慧與汗水的結(jié)晶。
獨(dú)木橋之后，就是石板橋了。石板橋是石頭做的，比獨(dú)木橋堅(jiān)固得多，還可以通行一些汽車呢！北京的盧溝橋就是石板橋的一種。
石板橋之后，就是鋼筋水泥橋了。鋼筋水泥橋一般建立在江河之上，許多又粗又高的大柱子支撐著大橋。上面可以通行許多汽車，有的還可以通行火車。武漢長(zhǎng)江大橋就是典型的例子。它上面通汽車，下面通行火車。放眼望去，真壯觀哪！
鋼筋水泥橋的.時(shí)代還未過(guò)去，就有立交橋了。立交橋已經(jīng)不是那種建在江河湖海上的橋了。立交橋盤旋著，把自己的“手”伸往城市各地。一雙雙大腳站立在馬路上，是那么的高大，那么的雄壯。來(lái)來(lái)往往的車在立交橋上奔馳著，好似一幅城市風(fēng)景畫(huà)。
隨著科技的進(jìn)步，也許今后的橋與現(xiàn)在完全不一樣了。它會(huì)更先進(jìn)，更便利……那就要靠我們?nèi)ヅα恕?/p>
橋，是一項(xiàng)多么了不起的發(fā)明�。�
關(guān)于橋的作文8
在我們學(xué)校的西側(cè)，新建了一座大橋，他那獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和周圍的自然環(huán)境，每天都吸引很多人在那兒散步玩耍。
今天晚上，我興致勃勃的和媽媽一起去那兒觀賞。路邊的人可真多��！寬寬的馬路上燈火通明，從遠(yuǎn)處去看一排排路燈就像一條火龍飛在半空。路的兩邊有漂亮的花圃，盛開(kāi)著黃的。紅的鮮艷的花兒，每一個(gè)花埔都有圍欄連接著。橋的坡度不算大，走上去一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我們來(lái)到了橋頭，橋頭的右側(cè)有一座假山，上面刻著：“新濉河大橋”，五個(gè)鮮紅的大字，旁邊一個(gè)大石頭上刻著“新濉河大橋由濉溪縣人民政府投資建設(shè)，橋長(zhǎng)166米，寬46米。。。。。。”橋身是用白色的像白玉石一樣的石頭制成的，上面雕刻著美麗的圖案，非常壯觀。站在橋中間向遠(yuǎn)處眺望，大堤的景色盡收眼底。像是一幅美麗的畫(huà)卷。
順著橋頭旁邊的.梯子走下去，高高橋身下面是一個(gè)坡度不是很大的大橋洞，整座大橋由十多個(gè)直徑1米五左右的柱子支撐著。河水穿過(guò)橋洞嘩嘩的向遠(yuǎn)處流去。橋底的兩側(cè)各有一個(gè)像小廣場(chǎng)一樣的平臺(tái)，有人在那跳舞玩耍。整個(gè)橋身用藍(lán)色的燈光照射，像一條巨大的藍(lán)色袋子，異常美麗。
關(guān)于橋的作文9
未來(lái)的橋是什么模樣？有多長(zhǎng)？有多寬？如果我是橋梁設(shè)計(jì)師的話，那……
未來(lái)的橋是用金鋼銀鐵制成的，一億頭非洲大象踩上去都不會(huì)塌，不會(huì)壞。這種橋沒(méi)有橋墩，只有兩根柱子支撐著。每根柱子下面都會(huì)有幾個(gè)十分耐用的輪子。這種輪子可以根據(jù)場(chǎng)地的變化而變化。比如果要是遇到了下雨天，輪子就變成防滑的輪子……有了這種輪子，橋就可以隨時(shí)移動(dòng)地方。
這種橋還很美觀。橋身兩側(cè)有精美的木雕。有的刻著深山老林；有的'刻著龍和鳳；有的刻著雙龍戲珠，還插著各種顏色的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這種橋有跑步機(jī)上的那種傳送帶，只要人一上去，一下子就過(guò)橋了。如果有人快要掉到水里，橋就會(huì)伸出一張比人還大的手，把人救上來(lái)。這樣的橋還可以變成雙層的，以便使一些有急事的人能先過(guò)橋，所以第二層叫做“急務(wù)層”。“急務(wù)層”有機(jī)器人看管著，這種機(jī)器人能在一秒鐘內(nèi)判斷出想過(guò)急務(wù)層的人是否有急事，如果沒(méi)有急事，那機(jī)器人會(huì)把這個(gè)人推回正常的第一層！
這種未來(lái)的橋多方便啊！讓我們好好學(xué)習(xí)，讓這種橋早日發(fā)明出來(lái)。
關(guān)于橋的作文10
橋是兩地之間相連的小路，也是人與人之間溝通的大道。在我的成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽的愛(ài)為我架起了一座座橋
有一次，快要期末考試了，我的`作業(yè)特別多，壓力也比較大，所以做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，不太認(rèn)真。媽媽回家后，開(kāi)始檢查我的作業(yè)。我感覺(jué)出她有些不高興，便知道我錯(cuò)得多了，也許再加上她工作忙碌，心情不佳，所以她怒氣沖天，把我訓(xùn)了一頓。
我挨了訓(xùn)自然不會(huì)高興，媽媽的話又說(shuō)中了我的心，我又委屈又后悔，便哭了起來(lái)。見(jiàn)我哭了，媽媽輕輕地坐下來(lái)：“你是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)好好寫(xiě)后悔了，還是嫌?jì)寢屨f(shuō)你，你不高興了呢？”起初我不想說(shuō)是因?yàn)樗u(píng)我，但媽媽一直在很有耐心地問(wèn)我，我漸漸平靜了，就說(shuō)出了真實(shí)原因。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，反而特別慚愧，她跟我保證以后會(huì)改變用詞，多理解我。
那一刻，我感覺(jué)心里有一股無(wú)形的力量，將我和媽媽連在一起，是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋梁。
還有那次，我和爸爸媽媽去爬山，可山上根本沒(méi)有路，還特別陡峭，我爬到一半就精疲力盡了。而且那里的地上、樹(shù)枝上還有又大又長(zhǎng)的蟲(chóng)子，我堅(jiān)持不下去了，想放棄。爸爸耐心地鼓勵(lì)我，并在前面為我踢走蟲(chóng)子，扒開(kāi)樹(shù)枝，拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導(dǎo)下，最終堅(jiān)持了下來(lái)，通過(guò)自己的努力爬上了山頂。成功的那一刻，我欣喜又滿足，我知道是爸爸用他的力量與愛(ài)為我搭起了通往遠(yuǎn)方的橋梁。
橋可以是河上的橋，可以是路上的橋，在我這里，橋是爸爸媽媽搭起助我成長(zhǎng)的心橋和愛(ài)橋！
關(guān)于橋的作文11
又到了這座橋。又看到了這一幕風(fēng)景。
橙紅的夕陽(yáng)投照到了橋欄桿邊的青苔上，我又走到了這座橋，一種如風(fēng)的東西從遠(yuǎn)處迎面而來(lái)，仿佛一粒未落的塵埃跌進(jìn)了我的眼睛。
我慢慢地?fù)嵘狭藱跅U，手一挪，頓時(shí)，在那上面的灰塵，落了下來(lái)。飄進(jìn)了我的袖子。
我慢慢地抬起頭，雖然是在第一場(chǎng)秋雨的.黃昏，但那被雨水沖刷得黯淡無(wú)光的余暉，還是稍稍地刺痛了我的雙眼。一只白鳥(niǎo)低低地鳴了一聲，緊貼著水面略過(guò)。那一聲低低的鳴叫，引得在遠(yuǎn)處的啄食的家雞和飛鳥(niǎo)，鳴叫回應(yīng)。
“哞——”一聲悠長(zhǎng)的牛叫，讓我轉(zhuǎn)回了視線。哦，是一頭健壯的大白牛，踢踏著蹄子，慢慢地走了過(guò)去。
那苔蘚層層疊疊地堆在角落，卑微地所在那。我又慢慢地走到了橋當(dāng)中轉(zhuǎn)過(guò)身，望著新垟灘的源頭的方向——一座山，在那斜坡被水沖刷時(shí)，那軟軟的水草，隨著水勢(shì)，來(lái)回飄動(dòng)。
我過(guò)了橋，雙腳泡在溪水中，雖然是初秋，但我還是感到了絲絲的冰涼。我的腳踩在長(zhǎng)滿水草又滑溜溜的石頭上，摩擦著……
“回家了！”我又走上了橋，又看了那一只鳥(niǎo)，又看了一頭牛，又看了大山的深處，又看了一眼夕陽(yáng)余暉……
關(guān)于橋的作文12
前幾天，老師去了美麗的云南。她給我們介紹了一種云南有名的小吃：過(guò)橋米線。接著她把過(guò)橋米線改成了過(guò)橋迷陷，我們頓時(shí)疑惑不解。然后老師給我們出了一道智力題：
南村村口有一條河，河上有一座南北走向的獨(dú)木橋，很窄，只有一人寬。今天，村外北邊有一個(gè)集市，大家都想去趕集。一大早，橋頭上擠滿了“南來(lái)北往”的'人。究竟怎樣才能讓這么多的人迅速、安全地過(guò)橋呢？
讀了這道題，我心里暗暗高興。這多簡(jiǎn)單啊。隨后，只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”幾聲，同學(xué)們都埋下頭開(kāi)始寫(xiě)了。不一會(huì)兒，我的妙計(jì)就出來(lái)了：“跳繩式過(guò)橋”。這個(gè)方法是這樣的：橋上依舊走人，一部分人用藤條“飛”過(guò)去。
后來(lái)，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們都中了我的計(jì)了！”我一聽(tīng)，疑惑不解：我們?cè)趺粗杏?jì)了的？接著老師揭曉了答案——逐個(gè)往前走。聽(tīng)了老師的答案我這才恍然大悟。原來(lái)，南來(lái)北往的意思就是從南往北走。我們都以為還要返回來(lái)的；還有就是題目當(dāng)中的時(shí)間是清早，清早人們都剛剛?cè)�，沒(méi)有人要回來(lái)。唉，都怪我們沒(méi)讀清題目！
這節(jié)課讓我明白了：做什么事，都要讀清要求，找出關(guān)鍵，深思熟慮后再下手。不能粗心，馬虎，否則你將失敗。
關(guān)于橋的作文13
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的`嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農(nóng)家交響樂(lè)。溪面上偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)，當(dāng)水鳥(niǎo)站在他的腰上歌唱時(shí)，發(fā)出悅耳的聲音。
一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著我美好的夢(mèng)想，一路向前，漂向遠(yuǎn)方。
小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當(dāng)秋天果子成熟時(shí)，人們歡天喜地滿懷希望地將果子運(yùn)到城里。每當(dāng)?shù)乩锏募Z食成熟時(shí)，農(nóng)民伯伯哼著小曲，踏著小橋，把豐收的糧食運(yùn)回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認(rèn)真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小橋從沒(méi)一句怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。
關(guān)于橋的作文14
有一天，我們班出了一件事，我和我的同學(xué)在想法上發(fā)生了分歧。我們兩個(gè)從此以后只要有機(jī)會(huì)就會(huì)給對(duì)方一拳。在放學(xué)的隊(duì)伍里，我們兩個(gè)是站在一排的，我的旁邊就是他，所以我們總是用手做著斗爭(zhēng)。出了校門，我們兩個(gè)就開(kāi)始打了起來(lái)，我給他一拳，他給我一腳，我們打得非�；馃幔鹬車说淖⒁�，同學(xué)過(guò)來(lái)阻止我們才停手，各自回各自的家。
第二天上午的一個(gè)課間，忽然，他給我一個(gè)紙條，我打開(kāi)一看，全部都是罵我的.話，我很生氣。這張紙條落到了地上，被我同桌發(fā)現(xiàn)，他就問(wèn)我這是怎么回事，后來(lái)，我就如實(shí)告訴了他。誰(shuí)知道，他竟然告訴了老師。
又一個(gè)課間，老師把我們兩個(gè)叫到了辦公室，我們兩個(gè)詳細(xì)說(shuō)明了經(jīng)過(guò)，老師還說(shuō)了一段很難理解的話，我們又回到了教室。
中午放學(xué)了，我們還是照舊地打著，和昨天晚上放學(xué)一樣，打得你死我活的。
下午來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我不想這樣下去，我又想起老師上午說(shuō)的話。走到校門口時(shí)，我看見(jiàn)了他。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧！我不希望咱們兩個(gè)鬧得你死我活，老師說(shuō)的話很對(duì)，讓我們重新開(kāi)始，做最好的朋友吧！”我看見(jiàn)他一臉誠(chéng)懇，就重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們就開(kāi)始學(xué)著理解對(duì)方和包容對(duì)方，我們之間的矛盾開(kāi)始減少了，仿佛老師那天的語(yǔ)重心長(zhǎng)是一座心靈的橋架在我們倆之間。
關(guān)于橋的作文15
我去過(guò)湘湖好幾次了。但每一次來(lái)，我都沒(méi)有象今天這樣仔細(xì)地觀察過(guò)湘湖的橋。
坐在船上，我們穿梭過(guò)一座座橋。其中最長(zhǎng)的當(dāng)然要算定瀾橋了，它全長(zhǎng)108米，中間是主橋，兩側(cè)是二十級(jí)左右的臺(tái)階，主橋兩邊是很長(zhǎng)的引橋，引橋的一側(cè)是低低的欄桿，但游人卻把它當(dāng)做石凳，許多人坐在上面洗腳，許多人在戲水……
船行駛了一會(huì)兒，我們看到一座非常奇怪的橋，它渾身上下用鵝卵石做成，給我留下了很深的'印象。我問(wèn)導(dǎo)游：“阿姨，那叫什么橋？”“哦，那是仙人橋�！睂�(dǎo)游回答道。仙人橋，真有詩(shī)情畫(huà)意啊，我好象看到了幾位仙人正坐在橋上下棋呢……
慢慢地，我們眼前出現(xiàn)了湘湖里最特別的一座橋：一個(gè)主橋洞，四個(gè)副橋洞，共五個(gè)橋，洞左右對(duì)稱。導(dǎo)游說(shuō)，那便是湘湖里赫赫有名的跨湖橋。它的旁邊還有一座小橋，也叫跨湖橋，但它是遺址，據(jù)導(dǎo)游介紹，跨湖橋遺址是大約在北宋時(shí)期建造的，有很長(zhǎng)的歷史了。
后來(lái)，我們來(lái)到了越王橋。它只有一個(gè)主橋洞，左右兩旁卻有一副對(duì)聯(lián)�！八弦严陝τ埃熘性吭絽窃�。”坐在我身邊的王老師把對(duì)聯(lián)的含義做了解釋，我聽(tīng)了后連連點(diǎn)頭，仿佛看到了當(dāng)時(shí)吳國(guó)和越國(guó)劍拔弩張的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面……
最后，導(dǎo)游告訴我們說(shuō)，湘湖占地約1。2平方公里，共有21座形態(tài)各異的橋。
船靠岸后，我們戀戀不舍地上了岸，不時(shí)回頭深情地望著湘湖的橋……
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