(精品)師生情作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的師生情作文，希望能夠幫助到大家。

師生情作文1

　　又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。

　　一年的時(shí)間，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師，她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就在班上表?yè)P(yáng)他。如果退步了，王老師會(huì)和同學(xué)的家長(zhǎng)交流，和同學(xué)談心，鼓勵(lì)同學(xué)，找出退步的原因，要我們改正過(guò)來(lái)，好好學(xué)習(xí)。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，王老師都來(lái)問(wèn)候，我有一次生病了，把藥帶到學(xué)校吃，卻給同學(xué)打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)吃藥，病會(huì)好不了。還有我們的數(shù)學(xué)老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的'，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和馮老師玩，不管我們?cè)趺呆[，馮老師都不生氣，可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真，馮老師就會(huì)批評(píng)他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學(xué)的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說(shuō)：“你在學(xué)校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因?yàn)橐粋�(gè)班有四五十個(gè)孩子，有人講話會(huì)影響別的同學(xué)聽(tīng)課，老師就要高聲說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，老師的喉嚨就會(huì)疼的�！蔽蚁肜蠋熣嫘量喟�！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。老師，請(qǐng)讓我對(duì)您敬禮，對(duì)您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”

師生情作文2

　　9月10日是教師節(jié)，也就是辛勤的園丁們的節(jié)日。

　　今天，我在回校的路上，摘了黃顏色的野花。，我背著書包，來(lái)到老師辦公室，看見(jiàn)辦公室里有老師在批改作業(yè)，我走近了看了一下辦公室的老師，原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師在認(rèn)真地批改作業(yè)，我拿著兩束野菊花來(lái)到辦公室的窗前，看見(jiàn)語(yǔ)文老師把眼鏡摘了下來(lái)，走出辦公室。我把兩束野菊花拿進(jìn)辦公室，把野菊花插在了裝有鋼筆和尺子的筆筒上。

　　由這副畫我想起了您，老師記得在四年級(jí)的時(shí)候，您叫我們寫一篇作文，這篇作文的要求是寫動(dòng)物的.，要把動(dòng)物的特點(diǎn)、生活習(xí)性寫出來(lái)。

　　我的作文的題目是《可愛(ài)的小狗》，您讓我們?cè)谡n堂上寫，而我半節(jié)課的時(shí)間就寫完。您說(shuō)：“誰(shuí)寫完了？”我就舉手，您叫我把作文拿給您看，您看了好像很生氣的樣子，您就有一點(diǎn)大聲的語(yǔ)氣說(shuō)：“你上課聽(tīng)的是什么東西？你的題目是《可愛(ài)的小狗》，你就要圍繞著小狗的可愛(ài)來(lái)寫，你呢既不圍繞小狗的可愛(ài)，也不寫小狗的特點(diǎn)和小狗的生活習(xí)性。這簡(jiǎn)直就是不像作文，你應(yīng)該把小狗的可愛(ài)和特點(diǎn)、生活習(xí)性寫出來(lái)。”

　　在您的輔導(dǎo)下，我重要寫的作文算是作文了。

　　老師就是一位辛勤的園丁培育了花朵。

　　老師對(duì)我鼓勵(lì)，對(duì)我的培養(yǎng)之恩令我終生難忘。

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