關于雨的作文匯總15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關于雨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于雨的作文1
下雨了。世界被溫柔的水簾于喧囂之外，靜謐安逸。淺淡的流光在靜謐中緩緩浮動，如絲如線的雨染上草木清香，迎光微明，背光則幽黯�！坝暝谖蓍芘宰囗懥它S昏”。
萬籟俱寂中，只雨聲呢喃。我傾聽著大自然的絮語，仿佛心靈的塵埃已隨雨滴落入大地，極靜極凈。雨聲叮咚，靈動輕盈，我的心也泛起了點點漣漪。那是靜謐時光中的美好，是平凡中的微。
雨聲漸息。晶瑩的水花在芭蕉分明的脈絡上綻放，豐盈的雨滴從葉尖垂落，如掠過一個清甜的`夢。黃昏搖曳著幽澤，光暈朦朧，一點點勾勒雨的岑靜。風起，夢醒，縹緲的思緒有大地轉回現實。雨、光、樹、風，在一個靜謐的黃昏融匯，而我恰好與這平凡中的美好相遇。如若，這是一個慵懶的午后；如若，沒有一場撩動我心弦的雨；如若，我將嘈雜的自己置身于靜默的世界……是否大地便不會對我敞開，來一談人生、一論美好？我想是的。我愈發(fā)感激這雨、光、樹、風，讓我在不經意間在平凡中尋得美好。
雨停了。水汽彌漫的世界漸漸明朗。這場雨將樹梢上的天空搬到了地上，于是，清明，縈繞著天空的澄澈氣息。空氣也被一方草木染得碧綠澄亮。大地無言。于是，沉睡。雨后的晴光從云翳中映射，了黃昏的幽黯，心靈的天空也放射出潔凈的光。
這是一束光、一場雨，也是在平凡中的微。
黃昏，一束光，了天空
關于雨的作文2
晚飯后，小李正在做作業(yè)。一陣風吹過，窗扇“砰的一聲。風把它吹走了。小李抬頭一看，發(fā)現天氣突然變了。想起學校的窗戶沒有關上，她立即站起來，拿起雨傘，對母親說:媽媽，我要去上學�！彼麐寢屵�沒來得及回答，他就沖出了房子。
小李帶著傘跑到學校。然而，風太大了，傘被吹成了喇叭狀。她不能照顧這些，舉傘后繼續(xù)跑。不幸的是，她面前有一個池塘。她不小心摔倒了，全身都是水，非常疼。她忍受著疼痛，繼續(xù)跑。天很黑，她又濕又焦慮。她跑了，不小心丟了一只鞋。她沒有時間穿鞋子，所以她拿在手里繼續(xù)跑。
最后，小李到了學校。幸運的是，接待處的'祖父仍然醒著。她向接待處的祖父解釋了她來這里的目的。祖父立即打開了門。當她走進學校時，小李直接去了教室。她看到所有的窗戶都開著。在風雨的沖擊下，窗戶發(fā)出很大的噪音。如果不關閉，它們可能會破裂。小李把窗戶一扇一扇地關上，鎖上插銷，在她安全回家之前又檢查了一遍。
當小李頂著風雨回家時，她渾身濕透了。我母親由衷地說:小李有急事要做�？纯茨愣甲隽诵┦裁�！”小李笑著對媽媽說:我們教室的窗戶忘記關了......”
關于雨的作文3
點點地從天空撒下，不疾不徐，落在那春天有待滋潤的花草之中；揚揚撒撒，使空氣有些許干燥的春天漸漸濕潤。在色彩繽紛的花朵中央，雨絲們跳著歡樂的舞蹈，輕輕柔柔地踩在片片花瓣之上。在花瓣上的雨點，晶瑩、剔透，閃著光亮。朦朦朧朧中，似乎與回到了那個充滿詩情畫意的朝代——“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨默默滋潤著這個進入夢鄉(xiāng)的世界，悄悄孕育了一個花團錦簇的黎明。黑夜中，雨絲飄落，揚揚，撒撒……伴隨著隆隆的雷聲與那似銀龍的閃電劃過，大顆的雨滴落下，落在那夏日荷花盛開的池中。荷葉不時地垂下自己的葉片，荷花也在風雨中搖曳著，點點雨滴打在荷葉、荷花上，仿佛一葉扁舟，行駛在波濤洶涌的.海浪之上。風雨雷電中，似乎回到了那個同樣風雨的朝代——“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！睘踉品瓭L，像潑灑的墨汁卻尚未遮住山白花點點，似珍珠，蹦蹦跳跳地竄上漁船。夏雨，傾盆，卻給人一種獨特的氣息……
在一片金黃中降臨，在一片豐收的田地中跳躍，打在那說碩果累累的樹上，落在那金黃的海洋中，也落在窗前那棵樹下布滿掉落下枯葉的楓樹之上。水珠停留在片片樹葉之上，顯得更加美麗，更加詩情……
雨——
像是一把畫筆，給四季增添了色彩，使四季充滿了詩情……
雨——
還在窗外淅淅瀝瀝地下著……
關于雨的作文4
一大早，太陽似乎有千百個不愿意，總是不起床上班，大地一片烏鴉鴉的，媽媽不禁提醒了我?guī)拙洌骸疤炜諡踉泼懿嫉模鲩T記得帶把雨傘呀！”而我也只是左耳聽右耳出，完全不放在心上，就踏著烏黑黑的大地向學校出發(fā)，路上一片霧蒙蒙的，為大地帶來一層朦朧美。
中午時分，不知哪位冒失鬼竟然將天神給氣壞了，一道道閃電以迅雷不及掩耳的速度劃過了天際；接著“轟��！轟�。 遍W電也不甘示弱，展現磅礡的氣勢，如金蛇狂舞；一滴滴晶瑩剔透的小雨滴，也趕緊來報到了！人們紛紛將雨傘打開，也有人趕緊跑進屋檐下避雨去了，而我也只能無助的望著窗外的天空，體會“大雨欲來風滿樓”的'意境，期待雨后的天晴了。
左等又盼，大雨還是不肯善罷罷休，雨滴不停從天而降，而我也只能冒著雨，飛奔回家，頓時我變成了一只落湯雞，全身濕答答的�；氐郊�，媽媽對我開罵了，卻又心疼得趕緊幫我把身上的雨水擦干，叫我真是尷尬，也體會了媽媽對我的好！看著窗外，有大家匆匆忙忙回家的身影，也有孩子在水中嬉戲的身影，還有如膠似漆的情侶雨中散步的身影，有如一幅生動的“雨中‘極’景”。
雨過總有天晴，一座五彩繽紛的彩虹橋跨過了天邊，有如紅寶石般的太陽也高掛在天空，這一刻真是美不勝收呀！不知有多少人抬頭仰望這片極景，詩人說得好“空山新雨后，天氣晚來秋�！�，那一刻，我終于體會到了，那別有一番風味的雨后風景，就算被之前來的傾盆大雨淋到變落湯雞，我也甘之如飴。
大地一下子有如張大千的潑墨畫，氣象萬千；一下子又有如王羲之的蘭亭集序，寧靜而優(yōu)雅！大自然就像一首首的自然交響曲，有時寧靜，有時熱鬧，有時冷漠，有時猛烈，就像這一場大雨。大自然的偉大，真叫人驚呼連連！
那一場雨雖然來得又快又急，但它不僅洗凈了大地的塵埃，也洗凈了我藏污納垢的心靈，也再一次的讓我感受媽媽對我無微不至的愛。
天空烏云密布，下一場即將要到來了，我的心又雀躍不已！
關于雨的作文5
春天是一個多雨的季節(jié)，因為這個時候正是熱氣和冷空氣正在一起所以春天會經常下雨，我們的祖國每次下雨我有時候覺得下雨好，可是下雨有時會給我們帶來很多不方便。好處就是下雨時候不這是關于我一個人得觀點。下雨我練田徑就不用跑十五個圈了，可有時候，固老師如果一定要跑也沒有辦法了。
有一天我在出去玩的時候。突然下雨了，我急忙跑回了家，在家的'窗臺上我看見一滴一滴的雨水從天空上落下來當時并不大也只不過是牛毛雨，但在牛毛雨中那一場雨算的上是大的了。我在家中看天空中的雨是那么的純潔，那么的白又又那么干凈，可是我順著雨水朝下望居然發(fā)現它們一落地就會變得很臟很臟，我想它們如果是活得，而且中間還又得話。一定會是和我想得一樣那就是。
一天“我”到長沙來玩耍，來之前媽媽把我洗得很干凈，在半空中我也很干凈，而且很開心能出來玩，可等到我一輕輕得踩一下地，我就會變得很臟很臟，我們每次來都會把自己弄得很臟很臟，我就一定會說：“難得出來一次本來很高興能出來玩，現在弄得全身那么臟，回家一定會要被爸爸媽媽罵，下次我再也不出來了，尤其是到這來，我再也不來了，我很這個鬼地方”
當我想到這里時我便想能有什么辦法能讓我們的祖國變得更加干凈一點呢？我又想只要我們沒個公民，把自己打扮得干凈一點，這樣環(huán)衛(wèi)工人不用每天打掃很多得臟東西，小雨兒也會喜歡到們這里來玩，那樣我們會比現在更干凈。
我想假如有一天們全國人民都把自己弄得干干凈凈得永遠不再亂仍果皮紙屑，那樣環(huán)衛(wèi)工人就不用每天都掃那么多得果皮紙屑了，那樣環(huán)衛(wèi)工人會多么輕松呀！或許以后可以不再有環(huán)衛(wèi)工人再忙碌得身影了。
再現在看來這還只是一個夢想�？晌蚁嘈旁谶^幾十年或這在過幾百年又或這在過幾億年之后，這決不會是一場夢，以后看來這會是一件很正常的一件很好的事。
關于雨的作文6
秋雨
俗話說得好“一場秋雨一場寒”，當你躲在房檐下躲雨的時候，當你躲在空曠地方的時候，當你躲在沒人地方的時候，你似乎就會聽到了秋雨“沙沙沙”的聲音，我打開窗戶，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透，這秋雨不光代表著凄涼和傷感，還代表著一種非同尋常的氣息，對啦！我明白了，這里面還含蓄這一種豐收的氣息，秋雨落在高粱上，高粱笑紅了臉，秋雨落在稻谷上，稻谷笑彎了腰，大地一片金黃……��！好一派豐收的景象！
秋雨不停的下，可以下好幾天，我打開窗戶，想呼吸一下新鮮空氣，卻被一陣風吹的我打了好幾個哆嗦，心想：俗話說的真對呀！“一場秋雨一場寒”。
秋雨，是你給我們帶來了新鮮空氣，是你給我們帶來了豐收的喜悅，是你給我們帶來了大地的勃勃生機，我喜歡你，秋雨！描寫秋雨的作文
人人都覺得是秋天大的雨是凄涼的。是的，今天窗外正在瀝瀝地下著秋雨，我覺得有幾分涼意。
透過窗外只見馬路兩旁的樹，隨著秋風的'吹，秋雨的打，漸漸地變成枯黃了，一片片、一葉葉飛到小河，走到田野，飄落在縱橫交錯的大大小小的道路上。瞧！雨綿綿的，那細雨像扯不盡的銀絲，又似根根牛毛，使大地濕潤。
被秋雨滋潤過的菊花仙子，正在向勤勞的蜜蜂訴說自己的艷麗，蜜蜂們一邊聽一邊在菊花仙子的頭頂上偏偏起舞，美麗極了。
綿綿的秋雨梳洗著青山，滋潤著大地，滋潤著果園，果園里的蘋果、犁兒、橘子、香蕉都穿上了節(jié)日的盛裝，在枝頭的向人們招手，微笑呢！
秋天的雨就是這樣，它能給大地帶來豐收，它能帶給人民帶來喜悅。所以，所我愛的秋天，更愛那綿綿的秋雨。描寫秋雨的作文
立秋以后，下了幾場雨，天氣猛一冷下來了。媽媽說：“這就叫一場秋雨一場寒�！蔽覇枊寢屵@是什么意思，媽媽說：“下一場雨后比以前冷一些，就是天氣漫漫變冷了�！�
今天又下雨了，我呆在家悶的慌，就拿著傘下去玩。我準備撐傘時，發(fā)現秋天的雨很細、很小，打到身上涼涼的，象按摩一樣舒服。于是，我就放下傘，在雨中玩。
關于雨的作文7
雨，你是多么令人迷惑？知己淪為陌路，你不遠萬里前來送行；故人亂世重逢，你千里迢迢趕來慶賀；落櫻繽紛的夢幻中，你盡情享受；大漠蒼茫的無奈里，你放聲悲鳴。愛想聚、恨別離，你都下了，飄飄灑灑地下了。你仿佛喜歡在暗處觀摩著人類的悲歡離合，默默地再以你高貴的音樂，為這一切編成贊歌。
你愛人類的情感。于是在這春意盎然、詩情畫意的時候，你又為大地潑灑了清甜的甘露。
輕輕地，你仿佛是一陣輕紗，蒙蒙地，你仿佛是一片薄霧，你慈祥地愛撫著大地。
隱約間，仿佛是在近處，又好像是在遠處。飄緲地地來一些微弱的音符，神秘地在四面八方傳來。雨啊，你用這世上最溫柔的聲音在呼喚著誰呢？是你心愛的人么？
爾后，你不再如輕紗薄霧般地下了，聲音也更加響亮，集中了。
清脆的雨滴答答地敲擊著琴鍵、撥著琴弦。近處，歡浴的.小鳥，開始愉悅地啼鳴，仿佛有說不盡的歡樂；遠處，賞雨的孩童，吹奏著悠悠笛聲，似乎有道不完的美好……
雨，你仿佛是一位樂師，指揮著大自然中的一切，完成一闋完美的樂章。雨聲似虛、似幻，飄忽不定；鳥聲如歌、如夢，無與倫比；笛聲悠揚、動人，紛紛揚揚……這一切，交錯著融合在一起，成為了絕世無雙的交響樂……
你逐漸變小了。又如絲如綿般地為大地罩上蒙蒙的銀紗。
你停了，好比你悄悄地來。
微風輕拂，輕輕地拾起落葉，你的殘留輕輕地落在地上，發(fā)出了清脆的聲響。雨后的山林，香氣撲鼻，令人陶醉，水滴時不時輕敲大地的聲音更是叫人流連忘返。而這美好而神秘的一切，都是你的余韻！
雨，我享受著你，研究著你。但你仍然是那么樣的神秘，多么的令我感到不解�。�
你總在暗處觀察著凡間，仿佛已經了解了人間的悲歡離合，凡人的七情六欲。
你總是飄飄灑灑地下著，在那離別的時候下著，在那相聚的時候下著；在那悲慘的歲月下著，在那歡樂的年頭下著……
下著，下著，有多少文人墨客為你揮淚，又有多少文人墨客為你開顏！只因為你那無聲勝有聲的傾吐——他們傾盡了愛與恨、淚與笑！
雨啊雨，好一曲無字的贊歌！
尾聲：雨，依舊下著，仿佛是在傾吐著人間的所有情感。
關于雨的作文8
這幾天，老是下雨，一個個沒帶傘的人遭了殃，結果便可想而知了。
星期五下午，我們最后一節(jié)課學習了《窮人》這篇文章，天色漸漸變暗了，下起了雨，我們背起書包，走出了教室。
我走到走廊里，看到窗外柳樹盡情搖擺、枝條搖曳，仿佛在陶醉中優(yōu)美的舞蹈，此時的柳樹，不再溫順，不再乖巧，不再平靜，變得瘋狂，變得頑皮，變得淘氣。從走廓看，那窗外的千萬條長長的柳絲，遠望，仿佛青色的綢絲在迎風擺動。我快步走下樓梯，風爺爺不知為何事心煩，竟龍顏大怒，咆哮怒吼，外面狂風大作，狂風怒吼，讓人膽顫，讓人魂魄悸悚，這大風，看這架勢，仿佛是要吞沒一切。用《窮人》的話來說，這天氣真是活見鬼。我走在路上，不住感嘆：“真乃風雨交加！”
其實這天氣，風大雨不大，那些身材高挑，干直枝肥的大樹還能稍微承受住這大風。有些稍細較矮的樹，被大風瘋狂的撕扯與摧折，棵棵被人家吹的東倒西歪，昏頭脹腦。這些樹好像是被左一個風爺爺在拉，右一個風爺爺在拽，弄的她東也不是，西也不是，我卻只能抱歉地說：“可憐的小樹呀！我無能幫助你！”
這鬼天氣，大人接了孩子，打著傘，傘也被吹的.搖頭晃腦，仿佛是一個醉酒詩人在雨中吟詠。也不知礙了風什么事兒。還好大人們勁兒大，車水馬龍，川流不息，還得把傘舉高，這時操縱雨傘也成了個技術活兒。我因事先沒“防備”，忘帶了雨傘，我只好把書包舉在頭頂上，可起到的作用可想而知，當然不大，我面對這暴風雨，再怎么掙扎也還是成了個落湯雞。
我走在路上，不禁想入非非，漁夫現在出去打魚了嗎？桑娜有沒有擔擾呢？孩子們熟睡了嗎？漁夫安全回去了嗎？網有沒有破？這一系列的疑問，充分說明了，我走火入魔了！（呵呵~。以上都與《窮人》有關）。
今天，又下雨了，我對太陽公公說：“太陽公公你好，你是個善良的人，能否幫我去看看雨小姐呢？看看她有什么事、心煩而流淚哭泣呢？勸勸她，別讓她淚流不止了，明天你接個班吧！”太陽公公幫我勸說了雨小姐了嗎？答案就在明早，看那火紅的太陽是否在清晨向孩子們招手。
關于雨的作文9
“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！边@是宋代詩人趙師秀筆下的春雨；“夜來風雨聲，花落知多少�！边@是唐代詩人孟浩然筆下的春雨；“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！边@是唐代詩人杜甫筆下的春雨。
瞧！那朦朦的細雨像煙霧，像薄紗一樣籠罩著大地，使大地呈現出一副如詩如畫的景象。
細雨中的柳樹醒來了，樹上冒出一株株小巧玲瓏的嫩芽，如同一個個活潑可愛的.小精靈，站在柳樹上，吸收著春雨的滋潤，又仿佛是一個個翠綠色的珠玉，鑲嵌在柳樹上，翠色欲流。只見風情萬種的柳樹上還有許多翠綠色的柳枝，在風中，在雨中翩翩起舞，宛如一個婀娜多姿的少女。搖曳的柳枝是那么的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
“滴答，滴答�！贝河甑穆曇羲坪醭承蚜耸焖男〔�，只見小草在微風中搖擺，他仿佛是一個舞蹈演員，扭動他纖柔的腰肢。青草如絲，只見他碧錄碧綠的，仔細端詳，只見小草上還有一滴滴的露水，陽光在撫摸他，微風在吹拂他，雨露在不斷的哺育它。
五顏六色的花兒似乎被小草和雨的“交響曲”給吸引了。姹紫嫣紅的花兒有的含苞欲放，才露出一個小花苞，在雨中顯得格外引人注目使人心曠神怡；有的才開了一點點，還是花骨朵兒；還有的正競相開放，靠近聞一聞，說時遲，那時快，剎那間，以迅雷不及掩耳之勢一陣清香撲鼻而來，花團錦簇，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩。
春雨仍然密密匝匝，不緊不慢的下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲，從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切的顯得朦朦朧朧。路上的行人也索性收了傘，盡情享受著這美麗的世界。
雨漸漸停了，這位春天的使者也悄然無聲的離開了，留下了一個澄凈的世界。
關于雨的作文10
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“夜來風雨聲，花落知多少”，你看，詩人們都愛雨賞雨。
雨就像千萬魔指，仿佛千萬條琴弦，這千萬魔指隨風揮動了起來，那千萬條琴弦便更隨著，彈出了千變萬化的聲音。
春雨柔和；夏雨粗獷；秋雨蒼涼；冬雨凄瑟，因季節(jié)而變化，這些魔指指揮得不同，這些聲音情調各異。但是，雨色卻一樣美麗，雨聲卻一樣動聽。
雨從天空中那無形的滑梯滑下，落在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，它們多快樂呀！我快活地望著這一切，好像我也加入了它們的隊伍，我們在一起歡快地跳，一起在地上綻放朵朵水花。遠處傳來一陣淡淡的香氣，令人返璞歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。
輕細的`雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕撫人們的臉頰，微微讓人覺著癢，又冷不丁兒沾濕了衣裳，雨傘仿佛是風帆，在雨色濛濛之中穿梭，也像一只一只大翅膀，隨著風四處飛翔。
在春天，在降下第一場春雨時，人們不需要為不快的是發(fā)生兒擔心，在那時，人們的心靈就都被洗滌了，雨靜靜地下著，驅走了寒冬殘留的痕跡，一步一步地溫暖起人們的心靈。瞧！數目發(fā)出的嫩綠的芽兒，小草兒也迫不及待地鉆出地面，連樓房也似乎挺直了要辦，伸了個懶腰。
——這夢似的雨，夢幻似的教人幻想……
關于雨的作文11
有一支沒有音符的樂曲，只有細心聆聽的人，才能聽懂它的歌詞，一點一滴，奏出輕快的旋律。它不需要五線譜上的“豆芽”，這就是一個倍受歡迎的樂團，一個大自然美妙的音樂家——雨。
每一個生命都期待著雨點兒的降臨。因為又了雨水兒輕柔的撫慰，墻角的`小草立刻生長起來，抬起了微笑的臉龐，綠油油的色澤十分耀眼；無精打采的老榕樹立刻精神煥發(fā)，挺直了腰板眺望遠處，粗壯的“手臂”四面舒展，閃爍著幸福的喜悅，顯得虎虎又生氣；枯萎的花朵，重新裝飾自己，再度綻放燦爛的笑容，正向雨點兒頻頻點頭，似乎在感謝雨兒們給予它絢麗多彩的化妝品呢。整個世界萬物，都籠罩在輕紗似的蒙蒙細雨中�；ú輼淠决畷r煥然一新。
漸漸地，漸漸地，雨由一滴滴變?yōu)橐唤z絲，千絲萬縷的雨像灑水車似的從天上向下垂，灑到了地面上，化作了晶瑩剔透的水花，濺出水滴，又變成了一位位的“清潔工人”，馬不停蹄地洗滌著土地。一點兒也不緩慢，一點兒也不笨重。雨點兒洗凈了大地上的塵埃。一塵不染，干干凈凈，真不愧為“清潔工人”�。�
也許，在其他人的眼里，與可能是無比凄涼的、寂寞的、可怕的�？墒�，在我的心目中，雨是那樣的獨一無二，楚楚動人，似珍珠一般。還能引來不計其數的傘，五顏六色，有鵝黃的，火紅的、翠綠的、雪白的、寶藍的……真像一串串五彩繽紛的蘑菇，美麗極了。
雨過天晴，花草樹木那一陣陣濃郁的芳香，沁人肺腑，令人神清氣爽，心曠神怡。再加上清新甜潤的空氣，令人更加愜意、陶醉。
樹上的一片片綠瑩瑩的葉子上點綴著亮閃閃的露珠，觸目一片晶瑩。我舉目四望，望見多多白云猶如一簇簇白牡丹迎風怒放，托出了璀璨而又明媚的陽光。天空中突然呈現出了一座五彩繽紛的“橋”，原來是五光十色的彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，各種顏色交織在一起，十分艷麗。美麗的彩虹在紅花綠樹上搭著，使這個世界變得更加魅力無比。
下雨真沒��！美得我無法形容。我愛這動人的雨，愛大自然這美妙的音樂家，更愛這沒有笨重工具的清潔工人！
關于雨的作文12
窗外下著朦朧的細雨，滋潤著萬物卻又充滿離別的傷感。雨在沙沙作響，我的心情如同那雨滴，從天空落入萬丈深淵。時鐘指向十二點整，還差三刻鐘，列車就要來了。我哥哥，就要告別這個城市，去南京上學了過去的五天中，我們形影不離，終于到了分別的.日子心中總有種不舍，哎，蘇州的大學不也挺好，為什么非要去南京呢，又要分開不知多久了。上天貌似明白我的心似的，雨下大了。
雨滴砸向火車站的頂棚，仿佛要將砸壞，使哥哥的遠行報廢方才罷休。當分針指向三時，我看了看坐在旁邊的哥哥，有種莫名的不舍，雨還在下，嘩嘩的，響聲回蕩在候車室里。
雨是無情的，無情的送走了我的哥哥，在那雨滴之中，時針指向12點整。檢票了，心中的不舍，以及對哥哥的祝福，那雨聲，那時，雨就和我的心情一樣。當哥哥走到車門前時，他的背影在我心中揮之不去，剎那間，時間貌似停住了，唯有雨聲，嘩嘩作響傾訴我心中無限的悲情。
雨中還在不知所措中，忘了打傘，繼續(xù)走向車站。大雨中，雨水在我身上形成多股水流，從我身上淌下，涼涼的，混合著淚水，流走了，就像那去了南京的哥哥，不知會發(fā)生什么，“哥，你別走.”我一直在反復呢喃著這句話，全身都濕透了，一步一步，走向家。
雨水，含著淚水，傾訴著我對哥哥的不舍。
雨聲玲玲響，人而歸何方？
關于雨的作文13
下午，天陰沉沉的，好像天空戴了一頂厚厚的黑帽子。我走到屋外，抬頭望天空，之間天空一陣子變得黑洞洞的。
天上的云千姿百態(tài)，在天空翻滾著，跳躍著，一會兒像，一群淘氣的娃娃，一會兒，像一條長長的龍，長得望不到尾，好像在為誰慶祝似的翻滾著龍頭還蓋這一頂黑帽子，陶醉在歡樂之中，滾滾的烏云越來越多，天氣越來越悶。
忽然，雷電大作狂風夾著暴雨傾盆而下，一道道的電光像銀蛇一樣在黑云中竄著。
閃電越來越多，累越來越響。嘩嘩嘩，豆大的雨點落下來了。一滴一滴的落在屋檐上，屋檐上的水落在地上，濺起了一朵朵小小的水花。雨越下越大，近處的樹，房子都看不清了。一輛輛自行車摩托車汽車在水上行進，遠遠望去好像一行行噴水車。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。過了一會，雨停了，太陽出來了，照亮了整個大地，我像走進了童話世界，東邊出現了整個彩虹，好像石拱橋似的`搭架在天邊。五光七彩的，多燦爛呀!這時，一陣涼風吹來，清新極了，大帝一片亮堂堂的。我想陣雨來時轟轟烈烈，去時干脆利索，真灑脫呀。想走進了童話般的光輝世界，給人留下了一種生機勃勃的感覺。
關于雨的作文14
不知道什么時候起，我剛開始反感夏雨，它沒有春雨的婉約，沒有秋雨的完善，更沒有冬雨幻化成雪的圣潔。
她的性子一直風風火火的，她匆匆忙忙的來，又匆匆忙忙的離開，如同世間萬物都不值他紀念。并且她又及注重排場，人未到，先有風大的吶喊，雷公歡呼，雷電打燈，以后她才踩著烏云匆匆忙忙趕到，一回身便又匆匆忙忙離開，弄得遍地泥濘。
那日早晨我被雨點的嚴厲打擊聲吵醒。外邊陰沉沉的，豆大的雨點打落出來，我情緒極煩悶，心里埋怨著這煩人的雨，困意全無，又不想起床，只能躺在床上百無聊賴的聽雨。
雨點急匆匆的喊著，打在房檐上，窗戶上，泥土上，傳出不一樣的聲響。屋檐上沉穩(wěn)而強大，窗上婉轉動聽，土壤上則如鑼鼓聲嘭嘭嘭。窗前落葉的沙沙聲，水塘里的蛙鳴聲，交錯在一起，組成了一段美好的田園交響曲。一向厭倦夏雨的我竟然有一絲愉快，對這交響音樂的總指揮長鋪滿敬佩。
音樂不斷傳來，使我想到童年時的美好時光，小時的`我是最喜歡雨聲的。坐著窗邊，看見被雨簾遮擋的模糊不清的全球，聽雨嚴厲打擊不一樣地區(qū)所傳出或脆響或低沉的聲響，那由遠及近由急及緩的曲子持續(xù)響起，剛開始時氣勢磅礴驚天動地，慢慢地走遠了，僅有雨珠慢慢滴下，叮咚，叮咚，它是雨的序幕，這風風火火的女人終了解羞澀，踩著輕柔的舞步羞答答的走遠了。
雨一停，我也到小道找仙人，采木耳。道是土壤小路，一旁載滿了樹。也有老樹的根，仙人是蟬的幼體，神仙會趁泥土綿軟時挖洞而出，爬到樹枝提前準備成長成蟬。我一般不容易找神仙洞，一是由于夫人變小不易找，二是由于有一次我挖到一只青蛙，此后便在害怕挖洞了。只能在樹上找。
在樹墩上面生這胖乎乎的黑木耳，我拿著小盆，在樹墩間跑來跑去，搜集著剛長出來的黑木耳。急事干脆脫下涼拖，赤腳走在小路上，泥土松松軟軟的，像母親剛活好的面糊，踩在腳下舒適無比。
雨點逐漸變小，我收攏追憶，站起往外面看去，新修的大馬路被降水沖洗得干凈整潔耀武揚威的嵌入在農田正中間，道上的非機動車匆匆忙忙的走著，徹底沒有雨中漫步的勁頭。轎車一輛又一輛的飛馳而過，擺脫了早晨的平靜，吵亂了交響樂......
還有誰能留下，去賞析這自然界的神曲？
關于雨的作文15
‘淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦雨下來了我的媽媽拿著雨傘來接我淅瀝淅瀝嘩啦嘩啦啦啦啦’想必這是大家耳熟能詳的兒歌，大家應該也常常碰到這種情形吧！在下雨時，大家都會撐著雨傘，匆匆忙忙的回家，如果有人沒帶傘，可能會成了“落湯雞”。
“雨”給我們大家的感覺是什么？我的感覺是雨可以幫助我們，但也可能釀成水災，每次下雨，池塘旁總會聽到小青蛙們在高歌一曲，有些動物甚至可以知道下雨要來了，例如：蜻蜓、蚊子、燕子低飛、螞蟻搬離巢穴…等這些都是很好的例子。
我不喜歡下雨，因為每次下雨時，體育課總是不能在球場上運動，假日也不能出去玩，地板也會濕濕的；每當下雨，我的`鼻子會很不舒服，而且有一種怪怪的味道。但，雨總會停，太陽總會來臨。下雨時，我的心情就會很不好，但，等到太陽來了，烏云走了，心情也就放晴了。這就是我對雨的看法。
雨可以帶來好處，也可以帶來壞處，不管你對雨是怎樣的看法，我們都應該多多的去學習如何運用雨水，讓雨水可以充分的發(fā)揮在我們的生活上。
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