扳手勁作文（集合）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的扳手勁作文，希望對(duì)大家有所幫助。

扳手勁作文1

　　今天語(yǔ)文課上，我們玩兒了一個(gè)好玩的游戲──扳手勁。游戲規(guī)則是：比賽一共分為四組，每個(gè)小組挑選一位”大力士”來(lái)參加比賽，先是兩組對(duì)決，一共三局兩勝，優(yōu)勝者將和另外兩組的優(yōu)勝者爭(zhēng)奪冠軍。我們組經(jīng)過(guò)層層選拔，最后選了“大力士”傅昌朔來(lái)參加比賽。作為我們這組的副組長(zhǎng)，我連忙對(duì)傅昌朔說(shuō)：“加油！你一定要為我們組爭(zhēng)光！”在我們組同學(xué)的鼓勵(lì)下，傅昌朔邁著穩(wěn)重的步伐走上了講臺(tái)。

　　正式比賽開(kāi)始了！首先是壯實(shí)的傅昌朔對(duì)陣身材高大的鄒沛洋。只見(jiàn)他倆相對(duì)而坐，各自伸出右手，相互緊握，只聽(tīng)安老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始！”兩位同學(xué)立刻緊握對(duì)方的手，使勁兒往自己一方扳過(guò)去，也許是力量相當(dāng)，他倆相互對(duì)峙著，沒(méi)有明顯的勝負(fù)，這時(shí)他們的臉已經(jīng)脹得通紅，教室里此起彼伏的加油聲震耳欲聾。傅昌朔聽(tīng)到我們的吶喊聲，使出了吃奶的勁兒，一用力，眼看就要向傅昌朔那邊傾斜過(guò)去，可是鄒沛洋也不甘示弱，只見(jiàn)他齜牙咧嘴，滿臉通紅，很快，傅昌朔的手就被鄒沛陽(yáng)慢慢地搬回了一點(diǎn)，我的心都提到了嗓子眼兒了，緊張得埋下頭都不敢看了。這時(shí)，傅昌朔的手有些晃動(dòng)了，我們組的同學(xué)急得跳了起來(lái)，大聲喊：“傅昌朔，加油�。　边@時(shí)鄒沛洋把握住了機(jī)會(huì)，趁傅昌朔有些體力不支，于是將他的手迅速地扳了過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，鄒沛洋死死地把傅昌朔的手壓在了下面，頓時(shí)，一組同學(xué)開(kāi)心地叫了起來(lái)，我們組的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　接下來(lái)是三組派出的鄭丁文對(duì)陣四組派出的敬曾。只見(jiàn)胖胖的鄭丁文和瘦瘦的敬曾走上了比試臺(tái)。同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟恼f(shuō)：“鄭丁文力氣大一些，一定會(huì)贏這場(chǎng)比賽的`�！惫�然不出所料，鄭丁文輕而易舉地戰(zhàn)勝了敬曾。

　　經(jīng)過(guò)四輪激烈的比賽，最激動(dòng)人心的冠亞軍決賽時(shí)間到了！由初賽的優(yōu)勝者鄭丁文對(duì)陣鄒沛陽(yáng)�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”只見(jiàn)鄭丁文和鄒沛陽(yáng)都暗暗用力，這時(shí)同學(xué)們都一齊為他們加油鼓勁兒，對(duì)峙了兩分鐘后，鄒沛陽(yáng)就有些招架不住了，這時(shí)鄭定文就像一輛裝滿油的動(dòng)車一樣，猛地一下就把鄒沛洋的手壓在了底下，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)！最終，鄭丁文獲得了冠軍！他也得意的笑了！

　　今天的比賽真是緊張又激烈呀！

扳手勁作文2

　　我的課余愛(ài)好是和同學(xué)們扳手勁。每天除了學(xué)習(xí)和睡眠時(shí)間以外，無(wú)一時(shí)就想扳兩手，有時(shí)還會(huì)舉行什么“手勁觀摩會(huì)”、“超級(jí)手勁比賽”，真是有趣極了！

　　其實(shí)，對(duì)扳手勁，我開(kāi)始并不喜歡，只是偶爾在旁觀戰(zhàn)，龔晨拉我和她比賽，我出于好奇，和她扳了起來(lái)�！鞍�喲”，她那鐵鉗般的大手把我的手捏得鉆心似的疼，我猛的把手從她手里抽了出來(lái)，一個(gè)勁地甩著。同學(xué)說(shuō)：“哼，一點(diǎn)力氣哼，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，一塊豆腐�！饼彸柯�(tīng)罷，抖抖肩，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我哪里受得了他們這樣的奚落！打那以后，我就想著一定要練好手勁，打敗她。

　　從此，我就天天練起手勁來(lái)。夏天練，秋天練，早晨練，晚上練，甚至課間十分鐘也要練一練。就這樣，練手勁便成了我課余生活中的主要內(nèi)容了。

　　就這樣，日復(fù)一日的練呀練，漸漸地，我的手勁強(qiáng)多了，班里好些同學(xué)都成了我的“手下敗將”。

　　一天，突然想到與龔晨比試比試，自練手勁以來(lái)，我還一直沒(méi)找她扳過(guò)呢！

　　“龔晨，我們?cè)賮?lái)扳手勁如何？”

　　“好啊，你這次你這次可要小心哦！”

　　我們貼握著手，都拿出自己的看家本領(lǐng)，拼盡全力扳著，看那龔晨，雙眼圓瞪，牙關(guān)緊閉，腮幫鼓得高高的，好象一頭發(fā)怒的猛獅。手上的.青筋暴露，掌骨凸起，仿佛要把我的手捏碎似的。再看看圍觀者，她們都是龔晨的手下敗將，都巴望著我能勝過(guò)龔晨，一個(gè)個(gè)向我投來(lái)期待和信任的目光。正當(dāng)我倆難解難分、相持不下時(shí)，教室里便響起了陣陣“沈家裕加油！沈家裕加油！”的助威聲。

　　我見(jiàn)一時(shí)難以取勝，就假裝勝不了她，手略一松勁，她還真以為我要敗了呢，輕蔑的冷笑一聲。正當(dāng)形勢(shì)急轉(zhuǎn)之下，龔晨洋洋得意之時(shí)，我暗暗地把全身力量都傾注于右手，身子奮力往左一偏，這突如其來(lái)的襲擊使龔晨難以還擊，輸。教室里頓時(shí)發(fā)出排山倒海的歡呼，一個(gè)同學(xué)逗趣地說(shuō)：“龔晨，怎么搞的？‘當(dāng)陽(yáng)橋喝退百萬(wàn)’的氣概到哪里去了？”另一個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“也許是做美夢(mèng)搞忘了吧！”龔晨正要嚷，裁判開(kāi)腔了：“別吵，別吵，勝敗乃兵家常事，第二回合開(kāi)始！”……多么有趣的扳手勁��！要是有一天，老師能在文體課上舉行一次“扳手勁比賽”，那該多好啊！

扳手勁作文3

　　最近，我們班舉行了很多比賽，我最喜歡的就是那場(chǎng)扳手勁比賽了。

　　扳手勁比賽開(kāi)始了，雙方入坐，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員鄭老師一聲令下：準(zhǔn)備開(kāi)始！兩位選手便迅速投入戰(zhàn)斗，只見(jiàn)兩人皺著眉、咬著牙、使著勁扳，不一會(huì)兒，兩個(gè)人的臉便通紅通紅，好像煮熟的蝦一樣了。拉拉隊(duì)員喊聲震耳欲聾：王雨天加油！李碩加油！可是兩只手都保持在中間位置紋絲不動(dòng)。慢慢地隨著吶喊聲一浪高過(guò)一浪，兩只手有點(diǎn)兒傾斜了。這時(shí)教室里的空氣就像凝固了一樣，一片寂靜，同學(xué)們都想看看到底誰(shuí)是這場(chǎng)比賽的贏家。不久，王雨天一聲吼叫打破了這片寂靜，毫無(wú)準(zhǔn)備的李碩被嚇了一跳，沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，手已經(jīng)吃不住勁了。王雨天贏了！支持王雨天的`拉拉隊(duì)員們歡呼起來(lái)。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，李碩和王雨天又展開(kāi)了一場(chǎng)較量，王雨天使勁抿著嘴，眼睛狠狠地瞪著李碩，好像在說(shuō)：小樣，這回我贏定了。李碩也咬著牙看著王雨天，心想：你可別得意得太早！眼看著這兩只手時(shí)而偏向左邊，時(shí)而偏向右邊，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩只手。只見(jiàn)李碩一閉眼一使勁，王雨天還沒(méi)弄明白到底是怎么回事就輸了，支持李碩的同學(xué)臉上樂(lè)開(kāi)了花兒。

　　裁判說(shuō)：你們倆一比一平，誰(shuí)是冠軍就看這最后一局了，準(zhǔn)備開(kāi)始！這時(shí)的加油聲比前幾場(chǎng)比賽更加熱烈，漸漸地王雨天有點(diǎn)兒吃不住勁了，我看著很著急，真想上去幫他一把。正在這時(shí)，只聽(tīng)裁判員喊道：這場(chǎng)比賽李碩勝出！掌聲響起來(lái)，我們?nèi)�班同學(xué)都為李碩喝彩！

　　下課的鈴聲響了，這場(chǎng)比賽正好結(jié)束，獲勝的同學(xué)興奮異常，失敗的同學(xué)也沒(méi)有沮喪，因?yàn)槲覀儽荣惖脑瓌t是：友誼第一，比賽第二。

　　這場(chǎng)比賽真使我們感到無(wú)比快樂(lè)，它不僅豐富了我們的業(yè)余生活，而且加深了我們的友誼，我們真想天天有一場(chǎng)這樣的比賽。

扳手勁作文4

　　各位觀眾大家下午好！在二附三（5）班，一場(chǎng)別開(kāi)生面的扳手勁大賽正拉開(kāi)帷幕……

　　首先上場(chǎng)的是三（5）班的兩大高個(gè)兒：姚遠(yuǎn)和趙禹成�！白笃沧印壁w禹成得知比賽規(guī)定要先使用右手,立馬就趴在講臺(tái)上，“懇求”裁判——顧老師讓自己先使用左手“應(yīng)戰(zhàn)”。他那滑稽的樣子惹得臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑。但顧老師堅(jiān)持比賽原則，趙禹成看到?jīng)]有商量的`余地，只好硬著頭皮先用右手跟姚遠(yuǎn)PK。果然不出所料，姚遠(yuǎn)不費(fèi)吹灰之力就把趙禹成一舉打敗！現(xiàn)在是姚遠(yuǎn)1:0暫時(shí)領(lǐng)先。第二局可以換手了，趙禹成馬上變得自信滿滿的，一副志在必得的樣子。而姚遠(yuǎn)仍然處于興奮之中，開(kāi)始輕敵了。觀眾們，驕兵必?cái)“�！這局只要趙禹成打敗了姚遠(yuǎn)，姚遠(yuǎn)肯定會(huì)非�！敖^望”滴！果然，這局是趙禹成輕松地贏了姚遠(yuǎn)。頓時(shí)，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。這回，兩大高個(gè)兒以1:1打成了平手。姚遠(yuǎn)垂頭喪氣地回到了自己的座位。而趙禹成，觀眾們看，他可是蹦蹦跳跳像只小兔子一樣地回座位的。

　　觀眾們，接下來(lái)出場(chǎng)的是兩大重量級(jí)人物：任泓睿和顧俞健。他們倆擺好比賽的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)，“預(yù)備，開(kāi)始！”顧老師一聲令下，他們倆立即“龍爭(zhēng)虎斗”起來(lái)。一會(huì)兒是顧俞健的拳頭在“動(dòng)搖”，一會(huì)兒是任泓睿的手在“顫抖”。他們勢(shì)均力敵，簡(jiǎn)直難解難分！僵持了一會(huì)兒后，任泓睿抓住時(shí)機(jī)、一鼓作氣將顧俞健的手壓在了講臺(tái)上。他興奮地像彈簧一樣跳了起來(lái)。觀眾們看到了吧，重量級(jí)的人也有身輕如燕的時(shí)刻啊！而此時(shí)的顧俞健正在一旁“怒”視著他，仿佛要吃了他一樣！第二局開(kāi)始了，看得出任泓睿想先發(fā)制人，而顧俞健則是抵擋攻擊以保存體力。僵持了幾秒鐘后，顧俞健以迅雷不及掩耳之勢(shì)反擊，狠狠地把任泓睿的手壓了下去……

　　觀眾們看，比賽場(chǎng)下的同學(xué)們一會(huì)兒屏住呼吸、一會(huì)兒心急如焚、一會(huì)兒目瞪口呆、一會(huì)兒歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，看來(lái)好戲在后頭，讓我們拭目以待！

扳手勁作文5

　　黎老師微笑著緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫下了三個(gè)字：扳手勁。教室里立即像炸開(kāi)了鍋一般嘰嘰喳喳的熱鬧起來(lái)。

　　黎老師讓同學(xué)搬來(lái)一張課桌和兩把椅子，組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的擂臺(tái)。同學(xué)們立即興奮不已，男同學(xué)更是摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　“誰(shuí)來(lái)開(kāi)場(chǎng)？”黎老師的話音剛落，高個(gè)兒的小李和瘦弱的小王自告奮勇地走上擂臺(tái)。看著小王瘦弱的身體，我不禁為小王捏一把冷汗。只見(jiàn)兩人坐上椅子，兩只手靠在一起，教室里立即安靜下來(lái)。

　　黎老師宣布“開(kāi)始！”同學(xué)們立即“三、二……”的喊了起來(lái)�？墒峭瑢W(xué)們連“一”都沒(méi)有喊出來(lái)，小王就已經(jīng)輸了，一臉怪不好意思的樣子。哎，看來(lái)他們兩人的實(shí)力確實(shí)相差太大了，我心頭暗自著想。

　　“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)？”首戰(zhàn)告捷的小李像一只獲勝的公雞一樣亢奮，伸著老長(zhǎng)的脖子洋洋得意地向其他同學(xué)下戰(zhàn)書。下面的立即同學(xué)七嘴八舌、議論紛紛，但很多都是你看看我、我看看你，貌似都不敢上場(chǎng)。

　　“我來(lái)！”隨著一聲響亮的聲音，同學(xué)們紛紛把眼光投向坐最后一排、身體健壯的小磊，教室里立即響起了其他同學(xué)的叫好聲。只見(jiàn)小磊沉著穩(wěn)重地走上擂臺(tái)，用他那胖胖的手握住了小李的手，兩人四目對(duì)射、氣勢(shì)咄咄逼人。

　　教室里立即鴉雀無(wú)聲，仿佛連呼吸聲都能聽(tīng)到般的安靜，空氣也似乎凝固了。這兩個(gè)人實(shí)力相當(dāng)，我揣測(cè)一定是一場(chǎng)惡戰(zhàn)。

　　同學(xué)們立即爭(zhēng)先恐后地分別站在兩人身后圍。黎老師剛說(shuō)完“開(kāi)始！”同學(xué)們便紛紛為各自的伙伴“三、二、一……加油、加油、加油”吶喊助威。兩人都卯足了勁，兩只扳在一起的`手一會(huì)兒左一會(huì)兒右，同學(xué)們的目光也跟隨著他倆的手不斷地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，幾個(gè)來(lái)回以后兩人仍然不分上下，勝負(fù)難定。小磊咬緊了牙關(guān)，小李的臉也漲得通紅，那氣氛甭提多緊張了�；蛟S小李首戰(zhàn)消耗了體力的原因，在小磊一個(gè)猛勁之下手竟然倏地一軟敗下陣，悻悻地紅著臉走了下來(lái)。

　　“現(xiàn)在同學(xué)們可以自由比賽了”，黎老師的話還沒(méi)有說(shuō)完，其他同學(xué)便紛紛展開(kāi)了捉對(duì)廝殺，教室里頓時(shí)熱鬧非凡。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，不一會(huì)兒，鈴聲響起，在此起彼伏的歡笑聲中，“扳手勁”游戲結(jié)束了。

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