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泥巴的作文（通用31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的泥巴的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
泥巴的作文 1
今天，我就要舉辦“玩泥巴節(jié)”啦！你知道我為什么要舉辦玩泥巴節(jié)嗎？那是因?yàn)�，小朋友在平時假如身上全是泥巴，大人肯定要破口大罵�？墒窃谀喟凸�(jié)里就可以自由自在，隨心所欲地玩，不會挨罵。
在泥巴節(jié)里，我們可以打泥巴仗，堆泥巴人……只要是關(guān)于泥巴的都可以。
我宣布：“泥巴節(jié)正式開始！”大家馬上就開始行動起來了，有的堆泥人，有的游泥巴泳，還有的.在打泥巴仗，可熱鬧了！我也迫不及待地加入了。這時，一團(tuán)泥巴朝我飛了過來，我趕緊躲開，然而更多的泥團(tuán)朝我飛了過來，我左閃一下，右躲一下……累得氣喘吁吁。我趁機(jī)拿起一個泥團(tuán)扔了過去，哈哈，有人被我扔中啦！我得意地哼著小曲并跳起舞來，可是沒想到一跳跳進(jìn)了泥潭里，好久才爬上來。
扔泥壘球也很有意思，使勁一扔，竟然扔出了足球場外面，這也太牛掰了！輪到我妹妹扔時，只見她使出吃奶的勁一扔，那團(tuán)泥直接扣在了她的頭上，妹妹立刻成了個“泥巴怪”。我們哈哈大笑起來，這簡直太好笑了吧！
你們是不是覺得泥足球也很好玩呢？眼看要進(jìn)球時，一用力，結(jié)果足球散架了……泥冰淇淋肯定很好吃，結(jié)果吃得滿嘴都是泥。還有泥漢堡、泥飯，泥年糕……各種美味小吃在等著你去享受呢！
我太太太……喜歡泥巴節(jié)了。因?yàn)槟喟凸?jié)給我們帶來了好多樂趣，最主要的原因是——無論怎么玩都不會挨批。哈哈！
泥巴的作文 2
泥巴是特別容易見到的，但現(xiàn)在每個人都覺得泥巴十分惡心，因?yàn)楝F(xiàn)在的污染日益嚴(yán)重，被污染的土地的面積在迅速的擴(kuò)大，所以我們一想到泥巴就會想到那些惡心的垃圾。但是，現(xiàn)在還有許多色彩十分純，可以玩的泥巴�？赡喟陀惺裁春猛嬷幠兀磕喟陀珊芗�(xì)小的沙子和黏土組成，十分細(xì)膩，可以捏成很多種形狀。
今天是十二月二十九日，還剩兩天就到元旦了，而且今天老師訂的陶泥被快遞哥送來了，我欣喜若狂的接過陶泥，拿了一包黃泥巴，看似很小的`一包泥巴，卻非常沉重，我回到家將泥巴放秤上，一稱，足足有二斤重。
不管泥巴有多重，我三下五除二就全都倒出來了，鋪在桌子上，攤平。一張巨大的泥巴餅就可以“吃”了。然后我就用直尺把泥巴切成一條一條的。再把這一條條泥巴放到取暖器前，用手揉搓，使泥條干燥。緊接著，開始盤繞，當(dāng)?shù)妆P繞好了，就開始跟著底盤一圈一圈的往上繞，先向外面繞十幾圈，然后再向內(nèi)部纏繞幾十圈后，泥條沒了。于是我又揉搓了幾根泥條，做了祥云耳環(huán)，祥云和龍身圖案粘在上面，當(dāng)做飾品。最后，做一個和課本上一模一樣的近似雙手鉤住圓環(huán)的長紐蓋子。一座用泥條盤筑法做的原始器皿就做好了。
用泥巴做的陶器是人類最原始的盛水器皿，從商、周以前，陶器就開始出現(xiàn)并大量使用。隨著時間的推移，陶器漸漸遠(yuǎn)離我們，而瓷器又在我們生活中大量使用。請大家傳承中國古老的物質(zhì)文化遺產(chǎn)吧！
泥巴的作文 3
昨天晚上我和媽媽去沃爾瑪二樓，那里有一個地方，在今天上午我也去玩了。
我媽媽辦了一張會員卡，可以玩泥6次，上釉4次，燒制4次，那里會有一個叔叔或阿姨教你，有捏塑或者拉坯，拉胚是在轉(zhuǎn)盤上，通過雙手壓或提來完成小瓶子、小罐子還有難度最大的小葫蘆，我做了一個小葫蘆，只不過小葫蘆有些小。小葫蘆是最難的，我還學(xué)會了做碗、罐子、花瓶的方法，也可以在拉坯的作品上畫畫或者寫字，但是不能給小葫蘆做蓋，因?yàn)槌叽缣y把握了。
未燒制的拉坯作品太容易裂了，最好是燒制，燒制之后就變硬了，可以不上釉，其實(shí)上釉就是相當(dāng)于涂上顏色。其實(shí)燒制之后的小碗就可以上桌了，但是出于衛(wèi)生問題，還是當(dāng)個工藝品較好。燒制花瓶就是可以插花了。
今天上午我也去了一次，我上午是去捏塑的，捏塑的.時間很長，捏一個很復(fù)雜的需要很長時間，我去捏了一只青蛙，這已經(jīng)是很惟妙惟肖的了，眼睛腫大、尾巴又短又小、肚子大、舌頭長、體型小等，我都給捏出來了，和真的青蛙沒有區(qū)別了，就是有些小，我捏了一個小的，還用了3個小時，我對面的那一個小孩做了一個盤條的瓶子（就是我們在學(xué)校美術(shù)課做了那種），只用了5分鐘就完成了。捏塑的類型很多，不一定要捏一個青蛙，還可以捏別了。
玩泥真的很快樂，學(xué)會也是一種技能。
泥巴的作文 4
今天吃過午飯，媽媽帶我去萬彩國際玩。
到了萬彩，我飛快地跑逛了一圈，想看看今天玩什么。當(dāng)我看到“玩泥巴”這歪歪扭扭的三個大字時很好奇，心想泥巴怎么能玩，那可多臟呀！隨后我快步進(jìn)店，沒看到一塊泥巴，只有繪畫用品，還有一些稀奇古怪的東西，我更疑惑了。這時，一位戴眼鏡的小姐姐走過來滿面笑容地問：“小朋友，你想做什么呢？”“姐姐好，泥巴在哪呀，臟不臟呀，我怎么做呢？”我一連問了好幾個問題。小姐姐笑著說道：“這不是平常的泥巴，是可以做工藝品的泥巴哦�！薄巴廴〗憬�，我想試著做一做�！�
一位大哥哥給我講了有哪些做法，有在盤子里轉(zhuǎn)的.轉(zhuǎn)環(huán)，也有最傳統(tǒng)的收捏法，可以做出各種各樣的東西。我選擇了用轉(zhuǎn)盤做，我眼睛朝四周瞄了一下成品：有碗、花盆、酒壺等。我決定做個碗，就拿來泥巴，大哥哥幫我揉捏泥巴，猛的一下摔到轉(zhuǎn)環(huán)上開了機(jī)器。盤子開始轉(zhuǎn)動，大哥哥先扶著我的手穩(wěn)住泥巴，泥巴隨著轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動。后來他就松手讓我自己轉(zhuǎn)泥巴了，我的手忽上忽下的，弄得我擔(dān)心泥巴會飛出去。泥又輕又滑，我又轉(zhuǎn)了一會兒，左右搖擺，泥巴一點(diǎn)兒也不聽我的話，搞得我滿頭大汗。只好請大哥哥來幫忙了，在大哥哥的手中泥巴非常聽話，馬上變得又高又粗的，大哥哥抓著我的手幫我弄圓，終于做好了我的碗。我細(xì)細(xì)的看我的碗，怎么看怎么喜歡，心里美滋滋的。
大哥哥說等過幾天就可以來畫上自己喜歡的圖案，晾干烤干就可以回家用了，期待……
泥巴的作文 5
爸爸總和我說他們小時候喜歡玩泥巴，把泥巴捏成“大炮”摔著玩。我想泥巴有啥好玩的?這不，為了迎接即將到來的教師節(jié)，小記者工作室攜手凱德廣場為小記者們傾情打造“感恩教師節(jié) 快樂在凱德”陶藝DIY活動。
9月5日下午我按時來到凱德廣場，老師先是給我們每個人一團(tuán)泥巴和幾張報(bào)紙。然后告訴我們這次是做快樂的小魚，看誰做出來的'小魚有創(chuàng)意。老師先給我們展示了幾張小魚的圖片，有各種各樣栩栩如生小魚兒，非�？蓯�。我認(rèn)真的想了想就開始制作啦!
我首先把底座捏好，再把周圍是一圈立體的身子捏好，在魚肚子里塞了一點(diǎn)報(bào)紙，這樣做好的小魚就不會坍塌啦!最后再把魚的身體封口，一條可愛的魚兒大致就完成了。當(dāng)然我還需要精加工，于是我把魚的嘴巴掏空，做出一個賣萌鼓嘴的表情，哈哈，我又捏了一個小蝴蝶結(jié)，最后我還給小魚配上一根小皮帶，一件小裙子。哈哈哈，一條可愛的小魚兒就正式完工啦!簡直就是個“萌妹子”嘛!
大家看到的一件件精美的陶藝作品，那一個個小巧玲瓏的陶藝精品，其實(shí)就是泥巴經(jīng)過揉捏、上釉、打磨然后燒制而成。
快樂的時光結(jié)束了，我依然沉浸在我的陶藝創(chuàng)作的回憶中!
泥巴的作文 6
童年最快樂的事情，莫過于挖泥巴、蹚泥水了！
不少人贊雪，但大概沒有太多的人贊泥。那多臟！玩雪是值得一玩的；可玩泥又少不了挨一頓罵。殊不知，那里的樂趣實(shí)在不少……
挖一塊石頭，找?guī)赘竟�，挖一條彎彎曲曲的河道。胖乎乎的小手上去摸一摸，也顧不上滿手的泥，只有河道底下平了，心中就充滿了自豪。將水引向河道中間----若是淘氣，揀一塊石子兒，“啪”地往池子里一扔，那水就如無數(shù)受驚的魚苗兒躍出水面，泥點(diǎn)濺在衣服上、褲子上、臉上、手上，卻“咯咯”地樂著：“不臟、不臟！”
玩夠了，木棍挖一挖，泥巴搓一搓。這時，小手就變巧了：一會兒做條魚，一會兒做只青蛙，放進(jìn)水里，它們就像被賦予了生命一樣：小魚在水中，尾巴拍打著水面，發(fā)出“啪啪”的聲響；青蛙蹦啊蹦，蹦到荷葉上，又蹦到池邊的岸上，總是“咕咕呱呱”地叫著，炫耀著自己的.嗓子。再捏一捏，十只手指又變出一只小小的泥船，遙望著天空，想起銀河上的小白船，泥船會不會也飄到天上去呢？太陽眨眨眼睛，原來它也不知道！
找些紙條，寫下我們的心愿與祝福，輕輕放進(jìn)小船里。于是，它便載著我們小小的心，駛向遠(yuǎn)方……
泥巴的作文 7
一個星期3的美術(shù)課，我們還沒等老師進(jìn)門，就迫不及待地拿出泥巴。老師還沒有發(fā)話，我們就使勁地搓。
聽老師繪聲繪色的.說完規(guī)則，分好組，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，開始甩，錘，捏······
我們這一組，有8個人，大家準(zhǔn)備好材料，想做一個小飛機(jī)，可是泥巴已經(jīng)干了。
“怎么辦呢？”大家怎么也想不出方法，拍著腦門邊拍邊說。
“有了！找一個人去打水！······”我說，“就找鑫鑫吧！”
“神馬？我？！”鑫鑫不解的問。
“我們這只有你一個男生，你不去誰去呀”我說。
“啊？！好······吧�！宾析魏懿磺樵傅恼f。
水來了，我們抓起泥巴，使勁甩。
“��！”旦旦不小心被鑫鑫甩了一臉的泥巴。
“對不起！”鑫鑫露出不好意思的眼神。
“沒關(guān)系！”旦旦說。
······
“哐當(dāng)”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里嘩啦的灑了一地。
“叮鈴鈴”下課了，我們被老師教育了，可我們臉上還是充滿笑容。
泥巴的作文 8
“好！”我們一陣歡呼。
一路上，我們有說有笑，很快就到了“泥巴”。雖然過去我到這兒來玩過一次，但今天我是和老師、同學(xué)們一塊來的，我還是很興奮。
泥巴里的阿姨先給我們講解了玩泥有哪些種類——有在盤子上轉(zhuǎn)的叫拉坯，也有傳統(tǒng)的用手捏的`東西，多種多樣。我選擇了拉坯。我拿到泥后，向四周看了看，周圍擺放了很多陶瓷工藝品，像花瓶呀，盤子呀等等。阿姨幫我揉了揉泥，猛地摔到盤子上，又開開機(jī)器，盤子開始轉(zhuǎn)動。阿姨扶著我的手，護(hù)住轉(zhuǎn)盤上的泥，一會兒把泥弄高了，一會兒把泥又弄低了。我用心看著、體會著。心里想，做什么比較好呢？想來想去，我也沒想出來。算了，胡做吧。我就把手放在泥上，喲嗬，又輕又滑，真舒服。我又轉(zhuǎn)了一會兒泥，覺得有點(diǎn)粗糙，只得讓阿姨再來幫我。阿姨真是老手兒，一會兒，泥就變得細(xì)膩、柔滑了。我給阿姨說我想讓泥變得再高一些。泥在阿姨的手里，就好像能聽懂阿姨的話，馬上就變高了。我接過手繼續(xù)來做。我先把泥做成跟沙漏似的，再把上面的一部分壓平，關(guān)掉機(jī)器后，我又把上面的一部分捏成花瓣兒形的。完成我的作品后，我在一張小紙板上寫上日期和名字，放在我的作品邊。工序全部完成后，我仔細(xì)地欣賞我的“成果”，越看越順眼，咋看咋順眼。因?yàn)檫@是我做的呀！
接著，我又做軟陶，做成了一個小禮盒。我把我剛才的成果起名叫？叫？叫“多功能筆筒”。等過幾天，晾干了，我就能取回自己制作的筆筒了。
泥巴的作文 9
放寒假了，今天，我們一家決定去一個風(fēng)景不錯的地方泥巴坨。
泥巴坨是新都綠道上的一片風(fēng)景區(qū)。以前的泥巴坨并不起眼，光有一個名字，卻沒有風(fēng)景可言。重新打造以后，成為了附近居民最喜歡去的.休閑場所。泥巴坨里有一片大草地，今天天氣很好，大家有鋪上地毯來野餐的，有撐起帳篷在里面睡覺的，有帶著玩具小朋友來玩的整個泥巴坨人山人海，非常熱鬧。
什么沒帶的也沒關(guān)系，因?yàn)檫@里還有許多娛樂設(shè)施。不遠(yuǎn)處，有一個陶藝房，會做陶藝的人可以在里面制作自己喜歡的東西。不會陶藝的也沒關(guān)系，這里到處都有剛剛出爐的泥人，只要來到這里，都有小孩拿著泥人玩。
我很喜歡兩個有趣的項(xiàng)目，釣魚和喂魚。魚池里的魚，有紅色、黑色、橙色、花的，五顏六色；魚有大有小，它們像餓瘋了似的，只要有魚飼料撒下去，不要十秒鐘就被搶完了。旁邊的小孩看到魚游來游去，很想去抓，但不可以亂摸，真令人有點(diǎn)掃興，
獨(dú)木橋也很有意思。我走在上面，慢慢地?fù)u來搖去，一點(diǎn)也不害怕。后來難度越來越大，如果不小心就會跌倒，想想還是覺得挺緊張的。
泥巴坨看似很平凡，但仔細(xì)一玩，會發(fā)現(xiàn)給你帶來不一樣的樂趣。
泥巴的作文 10
媽媽說，以前沒有水泥路，早晨上學(xué)要爬過一座小山，才能到達(dá)學(xué)校，而連接家與學(xué)校的，便是那條狹長的泥巴路。
山林間的早晨總是彌漫著一層薄霧，無論春夏秋冬，永不改變。踏在泥土上，猶如踏在柔軟的海綿上，一股芬芳撲鼻―是泥土吧。時而會從山林間傳來幾陣悅耳的鳥鳴，不多，就幾陣。在那條郁郁蔥蔥的泥路走上一小段，感覺一絲涼意時，才發(fā)現(xiàn)褲腳已被露水打濕。立足在山林間，猛的.呼吸，便會感覺有一股氣息沁透心脾，如同重生，這是大自然的味道吧。
如今，諸多科學(xué)技術(shù)在方便我們的同時也在改變著我們的世界，改變著那條郁郁蔥蔥的泥巴路。于是乎，我看見：泥巴路少了，水泥路多了；樹林少了，房屋多了；清新的空氣沒了，取而代之的是汽車那令人窒息的濃重尾氣；悅耳的鳥鳴沒了，取而代之的是城市的喧鬧聲和建筑工地的嘲雜聲。
與其說是科技改變著世界，不如說科技正改變著自然。唐山大地震造成的巨大損失無法用數(shù)字來衡量，成千上萬的人失去了最寶貴的生命，那曾經(jīng)被我們踐踏在腳下的泥土如今卻埋葬了我們，這是一次血的教訓(xùn)！看到嗎？歐洲各國正煎熬著大風(fēng)暴呢！
呵！這一切的一切，無不是在告訴我們，自然，是不可超越也超越不了的！社會需要自然才能生存和發(fā)展，而自然并不因缺少人類就停止運(yùn)轉(zhuǎn)。
是人類造就了自然？還是自然成就了我們……
泥巴的作文 11
在一個美麗而安靜的公園里，有一條鵝卵石小路，行人們看到鵝卵石都夸漂亮，這讓鵝卵石們十分得意。因此每天，它們都要炫耀一番!而且還諷刺在它們之下的泥土!
“今天太高興了，又有好多人夸我們呢!”一個鵝卵石驕傲地對泥土們說�！笆前�!是啊!恭喜你們，深受這么多人的`夸贊!”泥土不緊不慢的回答!鵝卵石們又異口同聲地說道：“不像某些，只能在地下暗自羨慕別人，自己卻無能為力，永遠(yuǎn)不能像我們這樣光鮮亮麗!”“你們!不要太過分了!”泥土們生氣的喊道。但鵝卵石們不但不停下，反而說的更加激烈了!其中一個說：“不是我們過分!而是這是事實(shí)，你們本來就不能像我們這樣。只能躲在陰暗的地下!”……
到了明天，泥土們實(shí)在受不了鵝卵石了，大家便齊心協(xié)力，把鵝卵石們推翻到外面去了!那些小孩子看到這么多漂亮的鵝卵石，便爭先恐后的去搶來玩兒!可是還沒玩兒到一會兒，小孩們覺得并不是很有趣!還沒彈珠還玩兒呢!于是就一起丟到了河里，隨它們越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
就這樣，公園里原來美麗的鵝卵石小路，變成了一條泥濘路!而鵝卵石們，卻不知飄到了何方!
泥巴的作文 12
在森林里，有一只不愛干凈的小白兔，它不是忘了洗臉就是忘了刷牙，天長日久，這只小白兔就變成了泥巴兔，小動物們也不再跟小白兔玩了。
有一天，泥巴兔坐在一棵蘋果樹下吃蘋果，它的耳朵里全是泥，突然天上飛來一只小鳥，它嘴里叼著一顆種子，不巧，這顆種子剛好落在泥巴兔的耳朵里。過了幾個月，這顆種子發(fā)芽了，慢慢的.，這棵樹苗變成了大樹，這下好了，泥巴兔不能像以前那樣活蹦亂跳了，而是只能搖搖晃晃的走路。更痛苦的是，它每天只能坐著睡覺，不能躺著睡覺了，泥巴兔心想：“早知道這樣，我就不那么不愛干凈了，我真希望時間可以倒流”。
過了幾天，泥巴兔要去探望小熊，小熊現(xiàn)在還不知道小白兔已經(jīng)變成這個樣子。泥巴兔在去的時候看見了一條小河，小河的上面有一座橋，它剛走到橋上，橋就斷了，泥巴兔也掉進(jìn)了小河里，小河流呀流，把泥巴兔洗了個澡，泥巴兔耳朵上的大樹也給沖掉了，正巧，河馬大叔看見了，連忙把泥巴兔拉了上來，又說：“啊！你今天怎么那么干凈啊，耳朵上的樹也沒了”。泥巴兔說：“是嗎”？于是，它往小河里一看，呀！面前這干凈的小白兔是誰��！最后，河馬大叔帶著小白兔向大家重新介紹了小白兔。
從此，小白兔變得非常愛干凈了。
泥巴的作文 13
在生活中，在學(xué)習(xí)中，我只是個平凡的學(xué)生，但在陶藝社團(tuán)中，我卻是個發(fā)明家，創(chuàng)作家。在這里，可以盡情想象，想做什么就做什么；在這里，從我的手中創(chuàng)作出了一件件生動有趣的作品；在這里，我的思維不受約束，想象與智慧碰撞出了多彩的火花。
漫步在陶藝這條藝術(shù)大道時，我從其中感受到了許多與學(xué)習(xí)、生活相似的地方。
剛進(jìn)陶藝社團(tuán)，我對“泥巴”充滿了好奇與期待，總想用泥巴捏出我喜歡的卡通形象，并盼望能給它上色，放到展示臺上．．．．．．但我漸漸發(fā)現(xiàn)，我每次用許多的泥巴，捏出卡通形象時，都不被欣賞，反而有一些“前輩”——比我大的學(xué)員，用少量的泥巴，特別的方法捏出了許多優(yōu)秀的作品，這是為什么？原來，一件好的作品，好的不是“形”，而是在于它的'“意義”，換句話說，就是“空心大蘿卜”外強(qiáng)中干，那是絕對不行的，只有用上方法——虛實(shí)、概括、線性變化……才能使作品精彩起來，才能使作品“活”起來，才能讓人有內(nèi)容欣賞。
這與我們平常的學(xué)習(xí)多么相似！在我們的學(xué)習(xí)中，只有用上適當(dāng)?shù)摹胺椒ā保拍軐W(xué)好知識。比如語文的背課文，我覺得，只有在早上背，記憶力好的時候，效率才會高。生活中，也有相似的地方，“方法”好比幽默，生活缺少不了它，要不然日復(fù)一日，生活會變的黯淡無味，毫無生趣！
小小泥巴學(xué)問大！從里面引出了那么多話。如果你不信，可以聯(lián)系自己的興趣、愛好來想一想，說不定會有更新，更好的發(fā)現(xiàn)哩！
泥巴的作文 14
“泥娃娃，泥娃娃……”泥地里，響起了我們快樂的歌聲，我們便是那群泥娃娃。
暑假里，爸媽帶著我和哥哥去農(nóng)莊玩。這里景色迷人，吸引著大家的目光。農(nóng)莊四周有高大的`綠樹，美麗的小花，空中散發(fā)著花的香味。我們沿著彎彎的小路，到達(dá)一片果園。這些果樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有香蕉，還有葡萄，看得我們直流口水。
最吸引我們的便是泥巴地。在農(nóng)莊一角，有一塊黃土地，工人叔叔把黃土地圍了起來，灑了很多水，這里變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的，黃黃的，臟臟的。但是，看別人玩得很開心，讓我也想嘗試。脫掉鞋子，踩著軟軟的泥巴，感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴，想象著做一只小兔子。首先，捏一個胖胖的頭。接著，把搓圓條條的腿和手，然后，做兩個兔耳朵。最后一步，把它們合在一起做一只兔子。真是可愛呀！后來，我們還打了一場泥巴大戰(zhàn)，你扔一塊，我丟一塊，泥巴在空中飛來飛去，砸得我們身上全是泥，我們都成了泥巴人，大家開心地笑了。
夕陽下，泥猴們還在玩耍，快樂伴隨著我們。
泥巴的作文 15
小時候沒什么玩具，便經(jīng)常和小伙伴們湊在一起玩兒泥巴。
玩兒泥巴也是有講究的，不是哪兒隨便挖來一團(tuán)泥就行。泥首先要干凈，里面不能有草葉兒小石子兒；其次要有黏性，這樣才容易捏成各種形狀且不容易壞。紅黏土和成的紅膠泥是最合適的，就是用來攙在散煤里面拍煤餅打煤球用得那種土，和出的泥不僅粘性好，顏色也好看。
常玩兒的是“摔泥碗”，和好的泥捏成碗狀，口朝下用力摔在石板上，摔出的聲音響亮且泥碗不碎便為勝。
稍復(fù)雜點(diǎn)兒的玩兒法就是做“響蛋”了，這個必須得用紅膠泥。拿泥先捏出個肚大口稍小的瓶子形狀，放進(jìn)幾顆小石子兒，再像包包子似的把口慢慢封住，輕輕在手中來回揉搓，使表面光滑，講究的還要拿刀子刻上些花樣。然后點(diǎn)一堆火，把這半成品放進(jìn)去燒�；鹣绾�，原本軟軟的`泥團(tuán)就變得堅(jiān)硬，用力晃動，里面的小石子兒來回滾動作響，這便是“響蛋”了。
做響蛋是個精細(xì)活兒，封口時稍不小心便會將它捏破，或者使里面的石子兒陷進(jìn)泥里，燒好后再怎么搖也沒有響聲，成了個“啞蛋”。爺爺手巧，他做的響蛋皮兒格外薄，搖起來響聲就大，響蛋上刻的花紋兒也精致。那時候總有小伙伴兒追著我說好話，為的就是要一個爺爺做的響蛋。
除了做響蛋，爺爺還會用紅膠泥捏各種小動物小房子小椅子小桌子小盤小碗小勺子，放太陽底下曬干后就是我們玩兒過家家的道具了。因?yàn)檫@個，我的小伙伴兒們總是羨慕不已。
泥巴的作文 16
語文老師讓我們捏泥巴，兩張桌子對在一起，四人一組。
語文老師讓我們每組各派一個人去拿泥巴，拿來后，我們組開始討論捏什么好呢？有的想做蝴蝶，有的想做飛機(jī)，有的想做機(jī)器人，還有的想做小汽車，討論后我們組決定做飛機(jī)。很快分工完畢，我是做飛機(jī)下面的加速器，我左手邊同學(xué)做飛機(jī)里面的迷你小人，右手邊的做飛機(jī)的身體和機(jī)翼，對面的做飛機(jī)的駕駛艙。
開始做了，我發(fā)現(xiàn)這個泥巴很黏，做起來很費(fèi)力。我把一些泥巴在桌子上滾一滾，滾成了圓柱形，再搓一搓，搓成長條狀，不需要太長，只要粘在機(jī)翼上，多出兩厘米左右就好。
做好了自己的.工作，看到左手邊的同學(xué)還沒有完成迷你小人工作，我就去幫他。我把一些泥巴在桌子上拍成兩個小正方體，分別搓成球形和長條形。在球面上用尺子把小人的眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴點(diǎn)出來。拿一小疙瘩泥巴壓成扁圓形，粘在小圓球上面當(dāng)帽子；再把小人的雙手和雙腿還有頭，全粘在一個細(xì)長條形的條上，最后把搓出來的飛機(jī)零件粘在一起就是一個飛機(jī)了。
各小組做出的泥塑各種各樣，讓人贊不絕口�？晌矣X得我們組做得最好，因?yàn)檫@是我們?nèi)w組員合作做出的泥塑，合作力量大。
泥巴的作文 17
今天,媽媽帶我去陶吧玩泥巴.
在陶吧工作的阿姨可認(rèn)真了，一會兒教我做這個，一會兒教我做那個。我先把手浸濕，再用腳踩住踏板，盤子開始轉(zhuǎn)了起來。呀，我手上都是泥巴，洗也洗不掉。阿姨說：“你如果覺得手有點(diǎn)兒被粘住了，就把手再浸在水里，這樣手上泥巴就少一點(diǎn)兒了，你自己想做什么就做什么好了。”
我嘗試著做一個大碗，可是一用力碗就塌了。本來做得很像，后來，被我做得越來越小，慢慢地變成了中碗，接著變成了小碗，又變成了咪咪碗，最后，變成了一灘爛泥。媽媽看見了，哈哈大笑。我生氣地說：“笑什么笑，人家是第一次嘛，要不，你來試試看，能做得很好嗎？”媽媽笑著說：“不是說好了嗎？只許你做，不準(zhǔn)我做。再想想上海博物館的`那些古董，你說古人做得太不像樣了，可他們遺留下來的比你好多了吧！”我聽了又開始盡力地把這灘“爛泥”變回大碗，可是越做越糟。
雖然最后什么也沒做成，但我還是十分開心。在陶吧玩泥巴真有意思，下次我還想去。
泥巴的作文 18
盼星星，盼月亮，總算盼到了今天的這節(jié)手工課，每個同學(xué)都帶來了橡皮泥，準(zhǔn)備一展身手。
寫出期盼的心理，為下文作鋪墊。
一上課，同學(xué)們就迫不及待的拿出橡皮泥，教室成了橡皮泥的世界，這時候，老師走到偉曉南身邊，對他說：“現(xiàn)在是手工課，不準(zhǔn)帶活烏龜！”同學(xué)們哈哈大笑，老師愣了一下也和同學(xué)們笑了起來，原來，這是偉曉南自己捏的，真是栩栩如生呀！
通過一個小小的.細(xì)節(jié)來寫出捏泥巴的樂趣。
開始捏橡皮泥了，我準(zhǔn)備捏一個騎馬小人，我挑了藍(lán)色。青色。黃色。紫色。粉色這幾種顏色，我首先用黃色做馬，用紫色做馬的腳，用粉紅色做馬的眼睛……經(jīng)過一番切，搓后，我的騎馬小人終于做好了，可是，我的馬做得像蚯蚓，人做的像小鳥，我灰心了，這時候，老師走了過來，說：“你別灰心，失敗是成功之母，只要認(rèn)真，一定能成功！”于是，我又打起精神來，認(rèn)真的做了起來，��！我成功了，我終于成功了！
介紹完班上的一個同學(xué)后，再來詳寫自己的情況，結(jié)構(gòu)安排得當(dāng)。
捏泥巴不僅豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的大腦！
泥巴的作文 19
童年就像一個多味瓶，珍藏著酸甜苦辣許多不同的味道，每一種味道都讓我回味無窮。
每次，我踏著濕軟的泥土?xí)r，腦海中總是浮現(xiàn)兒時和伙伴們玩泥巴的場景：一個個光著腳丫的孩子們用小手捧著水，灑到干燥的.土地上，幾個輪回之后，小手們從濕土上抓起一塊塊泥巴，捏出了許多美好的東西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“雞腿”……那興奮的小臉、那悅耳的笑聲我永遠(yuǎn)都忘不了。
隨著我們慢慢長大，許多家長都認(rèn)為玩泥巴是幼稚的表現(xiàn)，他們總是說著同樣一句話：“這么大的孩子還玩泥巴！”并投來一種異樣的、輕視的目光�？墒沁@也無法阻擋我對泥巴的熱愛，因?yàn)槲艺J(rèn)為玩泥巴會豐富我的想象力，會鍛煉我的動手能力。如果大人們僅憑主觀意識去限制孩子，會使孩子的想象力枯萎，甚至凋謝。
此時，我眼前又看到了童年玩泥巴時的場面，又聽到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿了泥巴，快樂油然而生。
泥巴的作文 20
從小到大，我最喜歡回鄉(xiāng)下的老家。因?yàn)槊慨?dāng)回到老家，我就可以和小伙伴們一起盡情地玩泥巴。
我們用裝泥上的工具，在寬寬的地壩邊又是拉又是挖，做著修水溝、挖地道等游戲，玩得不亦樂乎，只是奶奶家的地壩每次都被我們幾個小毛孩弄得亂糟糟的。我和小伙伴還要進(jìn)行比賽哩，看誰挖得快修得好，每次他們都動作敏捷，不一會兒功夫就能挖好一條水渠。我也不甘落后，趕緊加快速度，連我最喜愛的小花狗在我身邊打轉(zhuǎn)，我也不愿搭理它。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……當(dāng)我猛地抬起頭來一看，哈哈，我贏啦！再看看他們，呵，臉上、腿上、身上到處都是黑乎乎的'泥巴，我對著他們捧腹大笑；他們回頭看著我，也哈哈大笑，我仔細(xì)一瞧，呀，全身上下也是臟兮兮的。慘啦，悲催啦！特定要被媽媽打，這時媽媽走過來看到我這個臟兮兮的模樣，又好氣又好笑，生氣地叫我趕緊去洗干凈。雖然把自己弄得很丑很臟，還惹了媽媽不高興，但我卻玩得很開心……
真難忘��！那有趣的童年往事……
泥巴的作文 21
今天下午，我在家里看電視。突然，有人在門外叫我。我馬上跑到走廊上大聲說：“請等一等，我立刻下來�！苯又谊P(guān)掉電視機(jī)跑下樓去和他們一起玩了。
“喂，今天我們玩什么？”一個小朋友說。我想了想說：“昨天下過雨，我們就來玩泥巴好了�！�
于是，我們一起去挖了許多泥巴，找了一個比較干凈平坦的地方開始玩了起來。我先拿了一團(tuán)泥，大約有兩手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴隨著甩打變得越來越柔軟，越來越光滑，越來越結(jié)實(shí)。接著，我把泥巴搓成一個圓形，再把它捏成一只碗的形狀，底下是平整的。然后，我把它平著放在手上，再使勁地往地上甩打。這時，它會發(fā)出“啪啪啪”的聲音。于是，我突發(fā)奇想，現(xiàn)在我們開始比賽誰甩的泥巴最響，我們每一個人就給他一點(diǎn)泥巴，直到?jīng)]有泥巴退出比賽為止。最后看誰手里的.泥巴最多誰就獲得勝利。大家都同意了。
比賽就開始了。就這樣我們玩了好長時間。玩到后來，大部分人退出比賽，在邊上看我們進(jìn)行比賽。而我獲得了這次比賽的最后勝利。大家都非常羨慕我。
今天，我們都很高興。
泥巴的作文 22
“開心泥巴”，大家一看到這個題目，一定很好奇。如果你想知道，就接著往下看。
外婆去小河塘洗衣服，我也跟著去。我站在那兒看外婆洗衣服，一點(diǎn)也不好玩，我看看地上，咦，我可以玩泥巴呀。
于是，我蹲下來，在地上挖起一塊軟泥巴，我捏什么好呢？對，就捏愛心。
我先把泥巴捏得很軟，再揉成一個圓球，揉成圓球后，用手把圓球按一個凹凸的印，大體輪廓捏好后，稍微把它按扁一下，再用手指在凹凸的印中修整一下。有點(diǎn)干的'地方摻點(diǎn)水，太軟的地方就用干泥巴補(bǔ)一下，最后用手指按緊，然后在沒干的愛心泥巴上刻上“愛心”兩個大字，稍微晾干一下后，便拿回屋里。
這時，我看見外公在燒火做飯。我想可以把這個“愛心泥巴”燒一會兒嗎？于是我把捏好的泥巴放進(jìn)火里燒，我就坐在旁邊幫外公燒火，飯都做完了，我才想起來，我的愛心泥巴還在里面，急忙用手拿出來，我的手都燙到了，非常疼，狠不得馬上哭，我看見我的愛心裂了，想到：心都開了，開心了，啊，開心啊﹗
這天，我開心極了，因?yàn)槲业膼坌拈_了，就是心開了，也是開心。朋友們，現(xiàn)在你知道“開心泥巴”了吧﹗你們是不是覺得也很開心呢？
泥巴的作文 23
在一個美麗而安靜的公園里，有一條鵝卵石小路，行人們看到鵝卵石都夸漂亮，這讓鵝卵石們十分得意。因此每天，它們都要炫耀一番!而且還諷刺在它們之下的泥土!
“今天太高興了，又有好多人夸我們呢!”一個鵝卵石驕傲地對泥土們說�！笆前�!是啊!恭喜你們，深受這么多人的'夸贊!”泥土不緊不慢的回答!鵝卵石們又異口同聲地說道：“不像某些，只能在地下暗自羨慕別人，自己卻無能為力，永遠(yuǎn)不能像我們這樣光鮮亮麗!”“你們!不要太過分了!”泥土們生氣的喊道。但鵝卵石們不但不停下，反而說的更加激烈了!其中一個說：“不是我們過分!而是這是事實(shí)，你們本來就不能像我們這樣。只能躲在陰暗的地下!”……
到了明天，泥土們實(shí)在受不了鵝卵石了，大家便齊心協(xié)力，把鵝卵石們推翻到外面去了!那些小孩子看到這么多漂亮的鵝卵石，便爭先恐后的去搶來玩兒!可是還沒玩兒到一會兒，小孩們覺得并不是很有趣!還沒彈珠還玩兒呢!于是就一起丟到了河里，隨它們越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……
就這樣，公園里原來美麗的鵝卵石小路，變成了一條泥濘路!而鵝卵石們，卻不知飄到了何方!
泥巴的作文 24
“哈哈哈哈……”從四九班傳來了爆炸般的聲音。怎么回事？別急，讓我來慢慢告訴你。
老師拿來一大塊泥巴，給我們每個組都分了一些�？窗�！同學(xué)們個個做得熱火朝天，俺們組該做些啥呢？想來想去，還是做個花瓶吧。給組員分過工后，制作開始了！我負(fù)責(zé)做瓶底。
15分鐘過后，哎呀呀，怎么組員們分的任務(wù)還沒有完成，怎么辦呀?哦，No！我做的瓶底也做壞了，真是火上澆油哇！沒辦法，我又讓組員們把泥巴摻和在一起，做泥娃娃。
該上交作品了，我們只好把草率完成的泥娃娃交了上去。
老師讓我們排成隊(duì)參觀別的組做的'“泥制品”。哇噻，她們都做得好漂亮喲！雪人、機(jī)器貓、蛋糕、玫瑰……令我大開眼界。我覺得做工最為精致的是機(jī)器貓和玫瑰花，特別漂亮！
該評獎了，我不好意思地把“娃娃”放在“評獎區(qū)”等待結(jié)果。我心里清楚，我們組一定不是做得最漂亮的，但我們已經(jīng)盡力了。沒關(guān)系，結(jié)果出來了，玫瑰花果然是最漂亮的，老師獎給玫瑰花“作者”一大塊泥巴，我們只能在一邊默默地羨慕她，并為她點(diǎn)贊！
相信我們組，下次一定可以做得更好！加油！
泥巴的作文 25
今天，外婆叫我去她家吃飯，
玩泥巴作文。我走到外婆家，看到外婆站在門口，慈祥地對我笑，正在迎接我呢。我剛剛走到外婆家門口，王自豪不知道從那里鉆了出來，對我說：“沈臻杰，今天我們一起去玩，好嗎？”我得到了外婆的同意后就和他一起去玩了。
在路上，他問我：“今天我們玩什么？”我看了看周圍，沉思了一會說：今天，我們來玩泥巴，好嗎？“他連聲說：“好主意。好主意！”
接著，我們?nèi)ツ脕砹艘黄克�，澆在一堆泥土上。等泥土上的水不見了，我們就把那塊泥土挖起來。因?yàn)樗哦嗔耍晕覀儼堰@些泥土在陽光下曬了一會兒。過了一會兒，我們捏了一下泥土，覺得正合適，可以做了。我們兩人討論了一會，決定用泥土做小汽車。
然后，我先拿了一塊泥甩打。甩打了一會兒，我覺得可以做了，就先取一點(diǎn)泥做車身，接著做輪子……他做得更細(xì)致，在車身中間挖出了一塊泥巴做成了駕駛室，他又在里面做了一把椅子、駕駛員……我把做好的.輪子粘在車身兩側(cè)。
小汽車做好了，我們看著相對笑了：我們倆人都成了小泥人了。
今天真是一個令人難忘的日子。
泥巴的作文 26
“泥娃娃，泥娃娃……”泥地里，響起了我們快樂的歌聲，我們便是那群泥娃娃。
暑假里，爸媽帶著我和哥哥去農(nóng)莊玩。這里景色迷人，吸引著大家的目光。農(nóng)莊四周有高大的綠樹，美麗的小花，空中散發(fā)著花的'香味。我們沿著彎彎的小路，到達(dá)一片果園。這些果樹上結(jié)滿了果子，有蘋果，有香蕉，還有葡萄，看得我們直流口水。
最吸引我們的便是泥巴地。在農(nóng)莊一角，有一塊黃土地，工人叔叔把黃土地圍了起來，灑了很多水，這里變成了泥巴地。泥巴看上去粘粘的，黃黃的，臟臟的。但是，看別人玩得很開心，讓我也想嘗試。脫掉鞋子，踩著軟軟的泥巴，感覺也聽舒服。我抓住一塊泥巴，想象著做一只小兔子。首先，捏一個胖胖的頭。接著，把搓圓條條的腿和手，然后，做兩個兔耳朵。最后一步，把它們合在一起做一只兔子。真是可愛呀！后來，我們還打了一場泥巴大戰(zhàn)，你扔一塊，我丟一塊，泥巴在空中飛來飛去，砸得我們身上全是泥，我們都成了泥巴人，大家開心地笑了。
夕陽下，泥猴們還在玩耍，快樂伴隨著我們。
泥巴的作文 27
又到了星期日的早上，陽光普照著大地，鳥兒也在枝頭歌唱，而我就在這個美好的時候，和堂哥玩起了用泥巴造東西的游戲。
堂哥先用水澆在泥巴上，讓他變得柔軟而有粘性。緊接著，他又找來了四塊石頭，搭成了房子的底部，并把它們用水泥粘在了一起。后來，堂哥拿著石頭繼續(xù)蓋造第二、三、四層，也粘在了一起，并把它們都鋪上了那綠油油的青苔，使得更加好看。最后，堂哥在地上采了幾朵小野花，吧它們安放在了房子的`頂部，顯得更加完美無瑕了。
我在旁邊看著，但心里卻想做一個“巧克力蛋糕”。堂哥見了，好似猜出了我的心思，便對我說：“你也來玩吧！”我聽了，馬上拿起工具，準(zhǔn)備“開工”。
我先把柔軟的泥土澆上水，鋪成一個邊緣的樣子，然后在上面均勻地撒上細(xì)沙。接著，我又做了一個稍小的扁圓，平放到第一層上面，也同樣小心地撒上些細(xì)沙。最后，我采了一些花放在第一層周圍，采了一些葉子斜放在第二層，又把一些漂亮的小石子放在正中間，這樣就大功告成了。
今天我的心情像天氣一樣好，真希望我每天都很快樂，像今天一樣興奮、愉快無比。
泥巴的作文 28
今天，我和媽媽用泥巴做“軍事堡壘”。
先學(xué)著媽媽的樣子做“磚頭”，首先把一塊陶泥搓成長條，然后切成長短一樣的“坯子”，“啪啪啪”地在地磚上輕輕地拍出六個平整的面，一塊“小磚頭”就做好了。我拿這些“小磚頭”壘好了我的“一號城墻”。然后拿了許多牙簽插到了小城墻上，看到媽媽的.“士兵”還怎么爬上來！我又用陶泥捏了一個柱子形，三面插上牙簽，一個巨大的“炮”就造好了。隨后，我在“城墻”上豎起了好幾根高高的“飛箭”，還是帶著火的“火箭”！看我的“殺傷力”有多強(qiáng)！一會兒，我又發(fā)明了一個“大刺球”，上下左右都是牙簽，太酷了！跟蒺藜似的，里面有一百頓火藥，非得把“敵人”炸的屁滾尿流不可！
這時候，再一看，“敵營”已經(jīng)壘好了城墻，而且城門的兩個大柱子“崗哨”上面站了兩個穿盔甲的士兵，下面還挖了個“門洞”。士兵拿著槍的樣子，像抱著一個小寶寶，真可笑！我笑得前仰后合！不過，我不知道媽媽是怎么做的，這么精致！
一會兒，我說：“媽媽，咱們打一仗吧！”“不行！我怕把城堡毀壞了！”媽媽真小氣！唉，我嘆了一口氣，“五一”再實(shí)戰(zhàn)吧！我開始盼望起來！
泥巴的作文 29
放寒假了，今天，我們一家決定去一個風(fēng)景不錯的地方泥巴坨。
泥巴坨是新都綠道上的一片風(fēng)景區(qū)。以前的泥巴坨并不起眼，光有一個名字，卻沒有風(fēng)景可言。重新打造以后，成為了附近居民最喜歡去的'休閑場所。泥巴坨里有一片大草地，今天天氣很好，大家有鋪上地毯來野餐的，有撐起帳篷在里面睡覺的，有帶著玩具小朋友來玩的整個泥巴坨人山人海，非常熱鬧。
什么沒帶的也沒關(guān)系，因?yàn)檫@里還有許多娛樂設(shè)施。不遠(yuǎn)處，有一個陶藝房，會做陶藝的人可以在里面制作自己喜歡的東西。不會陶藝的也沒關(guān)系，這里到處都有剛剛出爐的泥人，只要來到這里，都有小孩拿著泥人玩。
我很喜歡兩個有趣的項(xiàng)目，釣魚和喂魚。魚池里的魚，有紅色、黑色、橙色、花的，五顏六色；魚有大有小，它們像餓瘋了似的，只要有魚飼料撒下去，不要十秒鐘就被搶完了。旁邊的小孩看到魚游來游去，很想去抓，但不可以亂摸，真令人有點(diǎn)掃興，
獨(dú)木橋也很有意思。我走在上面，慢慢地?fù)u來搖去，一點(diǎn)也不害怕。后來難度越來越大，如果不小心就會跌倒，想想還是覺得挺緊張的。
泥巴坨看似很平凡，但仔細(xì)一玩，會發(fā)現(xiàn)給你帶來不一樣的樂趣。
泥巴的作文 30
泥巴用盡自己一生的艱辛，不惜背負(fù)“污泥”的罵名，埋在漆黑的池塘底下，只為一心一意孕育荷花。泥巴對自己說：走自己的路，讓別人去說。只要荷花理解就行。
終于，荷花出落得水靈靈的。那色，那香，那姿，那容，壓倒所有的花，迷倒所有的人。于是，文人墨客渲染地說：荷花出污泥而不染。荷花自己也得意了，躺在泥巴的懷里，站在泥巴的肩膀上，放肆地炫耀：看，我荷花，出污泥而不染。
別人的謾罵泥巴可以不在意，而荷花的炫耀深深刺疼了泥巴的心。泥巴沒想到出落后的荷花竟然也用“污泥”一詞來回報(bào)自己對它無怨無悔的付出。泥巴落淚了。即使落淚的時候，泥巴也沒有忘記把自己的`眼淚溶進(jìn)池塘，變成乳汁，讓荷花繼續(xù)吸取。
荷花是出色的，美貌的，但少了一顆感恩的心。何況，泥巴是它的奶娘！直到有一天：
荷花被一個道貌岸然的君子摘下捧在手心里。荷花一陣竊喜：終于可以擺脫污泥，去享受外面的花花世界。還沒等荷花對君子說聲“謝謝”，那位君子已將荷花一瓣一瓣的撕下，隨手拋入風(fēng)中。這時，荷花才想起了對它不離不棄，百般呵護(hù)的泥巴。
泥巴的作文 31
我是一坨小泥巴，身體只有手掌心那么大。我從內(nèi)到外都是紫不拉幾的，隨著小主人的搓揉，我可以拉得又大又薄，也可以捏成小小一塊，還可隨意變化，變成圓形，方形，三角形，菱形等各種形狀。
我有一個方形的小窩，小主人哈欠連篇，上眼皮和下眼皮一直在打架，我就知道小主人要睡覺了，我和主人比賽看誰先鉆回自己的小窩里，當(dāng)然，每次都是我贏，因?yàn)橘N心的小主人總會看我先回窩睡覺，她再上床。
小主人可喜歡我了！為什么呢？因?yàn)槲沂撬钪艺\的朋友，不管她開心或者難過，我總會默默陪伴在她身邊。
小主人高興的時候，我就會發(fā)出噗呲噗呲的響聲，叫喚著：來吧，讓我72變，擁有我，你就擁有整個世界；捏捏我，就可以創(chuàng)造出無數(shù)的.精彩。小主人似乎聽到了我的呼喊，在他的巧手下，我變換成各國建筑，比如巴黎鐵塔，大本鐘等。
小主人非常生氣的時候就會把我扔在桌子上對我拳打腳踢的，時兒給我?guī)兹瑫r兒給我?guī)渍�，疼得我直叫喚：小主人別打了，我疼得不行了。雖然，我渾身火辣辣的，只想掉眼淚，我也從沒想過離開她，我的使命就是陪伴，我會扭扭身子，變出各種逗趣的造型，逗得小主人破涕為笑。
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