【合集】我的好友作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的好友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好友作文1

　　"老強(qiáng)"是我的好朋友，我倆從小一起長(zhǎng)大。他小名叫強(qiáng)強(qiáng)，我小名叫萌萌，于是他叫我"老萌"，我叫他"老強(qiáng)"。幼兒園我們就常在一起玩，雖然不在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，但友情一直延續(xù)至今

　　"老強(qiáng)"超級(jí)苗條，如果用一個(gè)字概括就是“瘦”。瘦瘦的小臉、瘦瘦的肩膀，細(xì)細(xì)的胳膊細(xì)細(xì)的腿。冬天他穿的再厚也很苗條，可一到夏天就“真相大白”了，穿著短褲背心的老強(qiáng)就像一根細(xì)旗桿，即使合適的衣服在他身上也顯得有些肥大，一陣風(fēng)吹來(lái)，衣服在他身上就像旗幟一樣飄揚(yáng)起來(lái)。我與他正相反，胖乎乎的，我倆一胖一瘦，卻在一起玩的特別愉快。老強(qiáng)雖然很瘦，卻長(zhǎng)了一雙漂亮的大眼睛，夜晚的燈光總是將“老強(qiáng)”長(zhǎng)長(zhǎng)的'睫毛影子投在他的臉上，齊刷刷的。

　　"老強(qiáng)"是個(gè)好脾氣的人，我倆在一起時(shí)，愛(ài)玩一種叫“子彈頭”的游戲，大多數(shù)時(shí)間我們配合默契，即使我有時(shí)連連失誤拖累他闖關(guān)失敗，他也從不抱怨。遇到他失誤我特別著想發(fā)火時(shí)，"老強(qiáng)"總是好言相勸。在好脾氣的"老強(qiáng)"面前，我也就沒(méi)脾氣了。我倆商量玩什總是一拍即合，那真是不一般的默契！"老強(qiáng)"的好脾氣讓我心服口服。

　　我和"老強(qiáng)"有許許多多共同的愛(ài)好，我們一起學(xué)滑滑輪、滑板、騎自行車、比拼賽車最讓我難忘的就是我們一起學(xué)滑滑板。我倆幾乎同時(shí)買了滑板，我很快就掌握了滑滑板的平衡技巧，可好友“老強(qiáng)”卻遇到了困難：他上滑板時(shí)必須扶著一棵樹(shù)或墻壁，而且滑不遠(yuǎn)滑板就倒了，他著我也，我就耐著性子教他。我不停地示范動(dòng)作給他看跟他講，先一只腳站在滑板上，另一只腳猛一蹬地，滑板滑動(dòng)起來(lái)時(shí)，蹬地的腳迅速收到滑板上前后腳一起搖動(dòng)就行了�！袄蠌�(qiáng)”不怕失敗、反復(fù)練習(xí)，終于，他成功了。我真為他感到高興！后來(lái)，我們又一起學(xué)會(huì)了滑輪滑、騎自行車。如果在生活區(qū)的圓形廣場(chǎng)上，你看到兩個(gè)圍著廣場(chǎng)比賽騎車或滑滑板的男孩，那一定是快樂(lè)的“老強(qiáng)”和“老萌”

　　暑假的到來(lái)，讓我們有了痛快玩耍的時(shí)間，每天學(xué)習(xí)完畢，“老強(qiáng)”就會(huì)打電話，我們一起愉快的滑滑板、比拼賽車，一起閱讀。我還把喜歡的書(shū)借給他。因?yàn)橛辛撕糜选袄蠌?qiáng)”，我的暑假生活又增添了許多快樂(lè)！

我的好友作文2

　　外國(guó)有一位作家說(shuō)過(guò)“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的朋友在身邊，無(wú)疑是幸福的。在我的身邊，就有一個(gè)這樣的朋友，他就是林祥麟。

　　記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來(lái)到燦澤家，就向燦澤的父母問(wèn)好，燦澤搬椅子過(guò)來(lái)讓他坐的時(shí)候，他連忙雙手接過(guò)來(lái)，小心翼翼地放在地上。生怕會(huì)出聲音。我們?cè)诹奶鞎r(shí)，祥麟用溫和的口氣說(shuō)話。而且別人說(shuō)話時(shí)，他也不會(huì)打斷別人的話。

　　過(guò)了一會(huì)兒，燦澤要請(qǐng)我們?nèi)ニ�的房間里玩。我們爽快地答應(yīng)了。一走進(jìn)他的房間，燦澤便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個(gè)玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺(jué)得自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他，以前，朋友們?nèi)ノ壹�，我只是將一些我已�?jīng)玩膩了的玩具拿出來(lái)讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以后一定要跟他一樣，先人后己。

　　還有一次，我們班要被學(xué)區(qū)檢查，而且還要考試。聽(tīng)到這個(gè)消息，大家好像都沒(méi)有感到緊張。大家都以為學(xué)區(qū)考試很簡(jiǎn)單，沒(méi)有單元考試那么困難，而且分?jǐn)?shù)只要自己知道就行了，不必讓家長(zhǎng)知道了。因此，考試前幾天，大家都還無(wú)所事事。

　　這時(shí)，我們班只有一個(gè)人在復(fù)習(xí)功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問(wèn)他：“祥麟，大家都在玩，為什么你不玩呢？”

　　祥麟一本正經(jīng)地說(shuō)：“我之所以不玩，是因?yàn)槲液痛蠹业?看法不同。大家都以為抽考不很簡(jiǎn)單，不重要。這是錯(cuò)誤的想法，無(wú)論是什么樣的考試，都是檢測(cè)我們學(xué)習(xí)的手段，我們應(yīng)該平等對(duì)待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡(jiǎn)單了。這就是我的看法。”

　　聽(tīng)了祥麟的這番話，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過(guò)來(lái)了。祥麟說(shuō)得很對(duì)，我們不應(yīng)該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯(cuò)誤的。只要是考試，都是對(duì)我們有利的。我們應(yīng)該平等看待它們。于是，我便和祥麟一樣，拿起書(shū)本復(fù)習(xí)了。

　　終于，那次考試只有我們兩個(gè)考得比較符合平時(shí)的成績(jī)，其他同學(xué)都退步了。這時(shí)，我突然覺(jué)得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優(yōu)點(diǎn)，才能夠進(jìn)步。

　　每當(dāng)我想起我和祥麟在一起時(shí)的情景，我就會(huì)情不自禁的聯(lián)想到我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒(méi)有今天的成績(jī)。如果沒(méi)有祥麟，我就不會(huì)改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出祥麟的樣子，是的，我已經(jīng)將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優(yōu)點(diǎn)！

我的好友作文3

　　我的好友，是我的小學(xué)同學(xué)，他頗有姚明的氣勢(shì)，現(xiàn)在身高快180，每天像個(gè)行走的竹竿。由于天天打球，皮膚曬得黝黑。他的性格有些古怪，既可以熱情似火，也會(huì)冷酷如冰。

　　我和他是在球場(chǎng)上結(jié)識(shí)的，當(dāng)時(shí)的他還不太會(huì)打球，但球隊(duì)教練看他長(zhǎng)得高，于是把他招入麾下。由于他當(dāng)時(shí)還不太會(huì)打球，許多人瞧不起他，所以他當(dāng)時(shí)在隊(duì)里沒(méi)什么朋友。我對(duì)他感到興趣，便問(wèn)了問(wèn)他叫什么，便初步結(jié)識(shí)。有一次訓(xùn)練，我失了控，剎不住車，和別人“碰了個(gè)頭”，額頭上撞了個(gè)大包，臉上青一塊紫一塊，差點(diǎn)暈了過(guò)去。帶著悲傷的心情，回到家，點(diǎn)開(kāi)了QQ，發(fā)現(xiàn)他向我發(fā)來(lái)了好友申請(qǐng)，向我噓寒問(wèn)暖，我心中漫入一股暖流，得到一絲慰藉。后來(lái)我和他無(wú)話不談，這才算和他真正成了朋友。

　　同一周學(xué)校開(kāi)辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他報(bào)名參加了兩百米跑，本來(lái)想著他根本不需要我去加油——第一非他莫屬。但還是不由自主的去到操場(chǎng)來(lái)給他加油。隨著哨聲的響起，他藍(lán)色的身影就沖了出去。果不其然，他還是第一名。當(dāng)晚，他發(fā)了張圖片，那是他跑步時(shí)的.一張照片。但我仔細(xì)一看，他這嘴怎么還撅著，是不是因?yàn)榫锪俗觳排苓@么快呢？于是我發(fā)出了四個(gè)字”撅嘴戰(zhàn)神”來(lái)戲稱他，他竟然還接納了這個(gè)名字，并且沒(méi)有反感，于是就這樣。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)后我翻開(kāi)了相冊(cè)，不經(jīng)意間看到了網(wǎng)課期間我的一張他P成表情包的照片，我陷入了時(shí)光的漩渦中，想起了網(wǎng)課時(shí)我與他的種種。那時(shí)，我與他每天有很多的話說(shuō)。例如，吐槽當(dāng)天老師講的課，作業(yè)多的離譜，成績(jī)低的傷心，我們成為了好基友。但是呢，像我這種嘴欠的人，有太多的話可以說(shuō)不是一件好事。我因?yàn)橐痪湓�，觸及到了他的敏感的內(nèi)心，他十分地生氣傷心，整整一周沒(méi)有理我。但一周后，他又回來(lái)了，盡管沒(méi)有說(shuō)原諒我了但他還主動(dòng)給我發(fā)了消息聊了天，我就知道，他終于回來(lái)了。

　　但我始終覺(jué)得，似乎少了些什么，和以前不太一樣，他開(kāi)始變得忽冷忽熱。我想補(bǔ)救，卻發(fā)現(xiàn)坑已經(jīng)太大了，只能慢慢地來(lái)，用我的真心，來(lái)重新?lián)Q回他。

我的好友作文4

　　我的好友張瑜，長(zhǎng)得像個(gè)可愛(ài)版的林黛玉，性格卻十分潑辣，黑中帶黃的發(fā)絲在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的像起伏的波浪。長(zhǎng)著肉嘟嘟的瓜子臉，個(gè)兒不高，身體卻非常結(jié)實(shí)。細(xì)而長(zhǎng)的柳葉眉下一雙閃爍著智慧的眼睛總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。像是綠荷葉上的露珠，又像是玉盤里滾動(dòng)的珍珠。

　　五年級(jí)那年她從四川轉(zhuǎn)回來(lái)，乖巧可愛(ài)的她變了，變得十分潑辣，變得十分野蠻，變得讓人認(rèn)不出來(lái)了。她剛一回來(lái)，我們班的淘氣包——于銳翔，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)她的筆袋，一會(huì)兒碰碰她的小辮，這可惹怒了四川辣妹，她直言正色地說(shuō)：“你還碰不碰我的東西了？”于銳翔沖她狡黠一笑，扮了個(gè)鬼臉，牙關(guān)緊閉，撅著嘴巴，眼睛瞇成一條線，死皮賴臉地說(shuō)：“我就碰，怎么的？男人婆！”“豈有此理！”辣妹張瑜兩腮緋紅，怒目圓睜，把頭發(fā)一散，帽子一扔，眼鏡一甩，上去就是一頓毒打，嘴里滔滔不絕地嘟噥著：“這個(gè)混蛋，氣死我了……”終于離開(kāi)“魔掌”的于銳翔結(jié)結(jié)巴巴地吼道：“好男……不跟女斗，壞女……不知皮厚！”對(duì)于他這句話，“辣妹”張瑜只是藐視予以警告。

　　在學(xué)校與我生活了一年后，“辣妹”成立了一個(gè)“公司”（賣一些二手小商品），招了一些“員工”，某次“員工”王平和辣妹張珂瑜“干”了起來(lái)，“員工”王平信口開(kāi)河，辣妹張珂瑜啞口無(wú)言，辣妹張珂瑜憋不住了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，一把揪住了王平的領(lǐng)口說(shuō)：“是不是找打，識(shí)相的快倒！”王平到底是個(gè)男子漢，依然不屈不撓，將胸口一挺，毫不懼色。伶牙俐齒的`“辣妹”張瑜巧言厲語(yǔ)道：“你想不想要工資（推銷“產(chǎn)品”所獲的辛苦費(fèi)）？”這可說(shuō)到了王平的痛處，窮得叮鐺響的王平嘴角上揚(yáng)，滿臉陪笑，只好乖乖地拜倒在“辣妹”的“石榴裙”下。

　　“辣妹”張瑜經(jīng)常為女生打抱不平，就連本班的朱玉晨（我們班最厲害的人物）也對(duì)她甘拜下風(fēng)。那天早自習(xí)，我在收作業(yè)本，不小心踩在了朱玉晨的腳上，我的心猶如十五只吊桶打水——七上八下，那真是眉毛上掛爆竹——禍在眼前，我連聲說(shuō)對(duì)不起，只見(jiàn)他怒目圓睜，火焰在眼里燃燒。這時(shí)好友張瑜見(jiàn)勢(shì)挺身而出，對(duì)他大喊一聲：“不許欺負(fù)女生！別人已經(jīng)向你道歉了，你還想怎么樣？”她的目光如一把利劍直捅朱玉晨，他悄悄地低下頭。

　　從可愛(ài)的林黛玉到瘋狂、野蠻、潑辣的張瑜，不知在以后的生活中是否能成為談吐高雅的儒雅的女博士呢？

我的好友作文5

　　一直以來(lái)伴隨我成長(zhǎng)的，莫過(guò)于親情的全力擁護(hù)，還有友情這悲歡離合。

　　我的好友，朋友已不是了，因?yàn)楹苌俾?lián)系，但是一有時(shí)間聚在一起，我們就又成為了死黨。朋友，這個(gè)代名詞，對(duì)于我，實(shí)質(zhì)是指我認(rèn)識(shí)的人。而他，卻勝過(guò)認(rèn)識(shí)，甚至永存在我心。

　　張家瑾，這個(gè)從小學(xué)一年級(jí)便和我認(rèn)識(shí)的人，一直陪伴我度過(guò)小學(xué)六年的欣悅時(shí)光。說(shuō)起他來(lái)，性格很悶，不愛(ài)說(shuō)話。說(shuō)起相識(shí)，我們是在一家面館偶遇，直到“偶遇”了很多次，他便主動(dòng)找我說(shuō)話，他說(shuō)起話來(lái)，非常緩慢，初始我非常著急，后來(lái)也漸漸習(xí)慣了。就像時(shí)光如流水，我們的友情也漸漸達(dá)到高峰，下課形影不離，無(wú)話無(wú)談，他似乎很單純，什么都不懂，甚至連班級(jí)之間的勾心斗角也是完全融不進(jìn)去。我和他聊八卦，他卻轉(zhuǎn)移到吃飯方面，我和他聊分?jǐn)?shù)，他卻巧妙轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)方法。

　　以前我很叛逆，經(jīng)常和家里人吵架，有時(shí)一吵，整天心情都不好。而他，在家里卻是一個(gè)有名的好孩子，從來(lái)不叛逆。他聽(tīng)說(shuō)了我的事情，卻以一個(gè)“從前不聽(tīng)話，現(xiàn)在很聽(tīng)話”的身份，上前安慰我，不過(guò)倒很奏效，現(xiàn)在我卻對(duì)待家庭多了份包容和理解。

　　六年，終于即將逝去，我們?cè)谧詈笠粚W(xué)年里彼此承諾：中學(xué)還在一起！就這樣，我們帶著彼此的渴望和憧憬走向考場(chǎng)，面對(duì)考場(chǎng)的陌生，此刻卻格外熟悉，那試卷上一點(diǎn)一滴是不是我們平日在花壇里辛苦討論出的答案，還有那故事的歌頌者，是不是你被老師打擊后，依然歌頌?zāi)兀恳粓?chǎng)考試，猶如六年回首，回首了許多難忘而記憶不清的時(shí)刻。

　　也許，在這無(wú)可奈何的.生命里，我們會(huì)留下什么，一如走過(guò)的歲月痕跡，一如寫下的你我故事。那些扎在悲歡離合的生命里這么多年，總能讓我清晰的看見(jiàn)來(lái)時(shí)的路。歲月的河流卻把這么多我和你的故事細(xì)節(jié)洗刷的所剩無(wú)幾。終于讓我遺忘了它的起點(diǎn)，只僅剩的碎碎香香飄過(guò)記憶的縫隙，漸漸把記憶點(diǎn)起漣漪。

　　“喂，是你嗎？我是張家瑾啊，我回來(lái)了，我們一起出去吧，就在老地方見(jiàn)。”一條短信，又再次激起了我們之間的記憶，我飛奔那家好久不見(jiàn)的面館，正期待著那個(gè)好久不見(jiàn)的他……

我的好友作文6

　　在如今，這種信息化時(shí)代瘋涌而至的時(shí)候， 在如今，這種信息化時(shí)代瘋涌而至的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)早已成為我們生命中必不可缺少的一部分。

　　眾人紛說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。好的一方面是：你可以在電腦上查出你需要的資料，可以幫助你的學(xué)習(xí)，偶爾可以小小的消遣一下啦。壞得一方面是：有的人過(guò)分熱衷于游戲，而遺忘了學(xué)習(xí)，甚至可能還會(huì)染上網(wǎng)癮荒廢學(xué)業(yè)，最后變成癡傻人而已。

　　眾人也說(shuō)，都是網(wǎng)絡(luò)的不對(duì)。而我卻覺(jué)得，網(wǎng)絡(luò)有何不對(duì)，它受人類掌控，沒(méi)有自己的命運(yùn)。對(duì)與錯(cuò)否，只因使用電腦之人的態(tài)度而已。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)不是一個(gè)任人掌控的機(jī)器，而是我默默無(wú)聞的知心好友。她陪伴我走過(guò)多少個(gè)春夏秋冬，她陪我看遍一成不變的風(fēng)景，陪我經(jīng)歷世間所有所有的一切。

　　在我快樂(lè)之余，我會(huì)與她來(lái)一個(gè)快樂(lè)之約。去我的農(nóng)場(chǎng)偷偷小菜，看看那些可愛(ài)迷人的果實(shí)和那在池塘嬉戲打鬧的小魚(yú)兒。心情愉悅，仿佛真正的收獲著它們，我享受著這一切，享受她給我?guī)��?lái)的那種快樂(lè)，呵呵~但我最喜歡的是聽(tīng)一些舒緩美妙的鋼琴曲�！�1,2,3,4。。�！狈路鹪谖业�.心弦上彈奏著，那種如流水般的心靈之樂(lè)，實(shí)屬人間的美樂(lè)�。∮谑�。我便深深地沉浸在里面，無(wú)以自拔......

　　在我無(wú)聊之際，我也會(huì)小小地消遣一下，看一下電影啦！看著電影中的情節(jié)起伏，心情也潮起潮落。就這樣，時(shí)間一分一秒，在不經(jīng)意間，悄悄地流逝。我被電影所感染，變得太多愁善感，對(duì)著她流淚。這不，體驗(yàn)了一次心靈的洗禮哦！

　　在我傷心難過(guò)時(shí)，她亦然是懂得聆聽(tīng)的知己。我?guī)е�一大堆剪不斷，理還亂的感情，投入了她的懷抱。向她傾注我所有的心事，寫下我所有想法與心情，仿佛她就是我的好友。寫下長(zhǎng)長(zhǎng)的日志，寫下所有的心情，早已成為了我的習(xí)慣。有時(shí)，我也會(huì)扔幾個(gè)漂流瓶，讓遠(yuǎn)方的有緣人，來(lái)為我解答。這種心情也隨著它，在遼闊的海面上，越飄越遠(yuǎn)，直至看不見(jiàn)......就這樣，突然之間心情就會(huì)變得好好哦！

　　在歡樂(lè)的佳節(jié)到來(lái)時(shí)，我又會(huì)和她見(jiàn)上一面哦！順便讓她幫我一個(gè)小小的忙，讓她幫我給我的同學(xué)和老師們發(fā)幾張精美的賀卡，為了環(huán)保之用嘛！俗話說(shuō)的好：“送人玫瑰，手有余香�！彪m然我送的不是玫瑰，不過(guò)一樣啦！我相信，她們會(huì)了解我的心意啦

　　我與網(wǎng)絡(luò)即是這樣的關(guān)系，是知心好友。憂傷因傾訴而化為快樂(lè)，歡樂(lè)因分享而成為永恒。我只希望，網(wǎng)絡(luò)中的世界也可以是我的另一個(gè)世界！我的世界我做主！加油吧！

我的好友作文7

　　她，瘦瘦的，彎彎淡淡的月牙眉下有著一雙水靈靈，玻璃似的眼睛，挺挺的鼻梁讓人感覺(jué)她精力十足。長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛和櫻桃般的小嘴襯托出她的可愛(ài)，她那蹦蹦跳跳的身影和天使般可愛(ài)的面容在我腦海里久久揮之不去。她就是曾和我同窗三年現(xiàn)已轉(zhuǎn)校的衡贊蕊。

　　她，俏皮，性格爽朗，友好大方。而我當(dāng)時(shí)不善言談，默默無(wú)聞，似乎是班上的一個(gè)局外者，我和她的'性格形成了鮮明的對(duì)比，一天下課時(shí)，她微笑著對(duì)我說(shuō)，“嘿！放學(xué)我們一起走吧！”這樣短短的一名話讓我冰冷的心蕩起了一絲溫暖。從此以后，我們成了一對(duì)無(wú)話不談的知心朋友。我們一起玩游戲，一起看故事書(shū)，一起討論里面的人物情節(jié)。

　　我們倆那份美好的友誼，卻被那瘋狂的午后打破。老師讓我們互相贈(zèng)送圣誕節(jié)賀卡，我滿懷期待地等著她將賀卡送給我，我也好將精心準(zhǔn)備好的賀卡送給她，時(shí)間快結(jié)束了，她還沒(méi)給我！我努力的搜尋她的身影，卻看到她將一封精美的賀卡送給了蘭雅，我腦子里頓時(shí)一片混亂；她騙我，我十分惱怒，一氣之下撕碎了賀卡，拋向天空，碎片飄飄落下；見(jiàn)她朝我快步奔來(lái)，我怒氣沖沖地轉(zhuǎn)身而去，毫不理會(huì)在后面追趕著我的她。

　　在撕碎賀卡的那一刻，我感覺(jué)自己也被撕碎了，淚水奔流而下，我唯一的朋友，竟然騙我！從此以后，我沒(méi)有再理會(huì)她，仿佛以前那些事只是過(guò)眼云煙，她幾次主動(dòng)和我搭話，我也只是輕輕地“哼”一聲，狠狠瞪她一眼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　一個(gè)涼爽的清晨，我背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌子里有一封信，好奇心驅(qū)使我去看一看，一打開(kāi)，原來(lái)是一張精美的賀卡，我情不自禁地讀了起來(lái)：“小靖，對(duì)不起，我本來(lái)答應(yīng)送你一張賀卡，但不小心丟了，我無(wú)可奈何，只好先把蘭雅的給她，可你卻不聽(tīng)我解釋，我們繼續(xù)做朋友吧！再次向你道歉，對(duì)不起�！�

　　我愧疚萬(wàn)分，心想：“我也真是，怎么那么小氣呢？為了一張賀卡生氣，我該向她道歉才是；”正想著，她走了過(guò)來(lái)。我飛快地組織好語(yǔ)言，對(duì)她說(shuō)：“小蕊，對(duì)不起，我該向你道歉，我不該那么小氣，不理你。我們?cè)僮雠笥眩�好嗎？”“好，真是太好了！你原諒我了”，她笑了，露出甜甜的酒窩，天使般的笑容又浮現(xiàn)在她臉上�！拔覀円院蟛灰�吵架了�！薄昂�，一言為定，拉勾�！蔽覀兩斐鲂≈附徊嬖谝黄�；“拉勾上吊，一百年不許變------”教室里頓時(shí)蕩漾著我們充滿稚氣天真的聲音。

　　我的知心好友衡贊蕊，雖然你已轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你，不會(huì)忘記我們?cè)僖黄鸬拿篮脮r(shí)光。

我的好友作文8

　　地球自轉(zhuǎn)了不知多少圈，花兒謝了又開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了又來(lái)……這世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著改變，你的心難道不是如此呢？——題記

　　“哇噻”！當(dāng)老爸招架不住我的糖衣炮彈加死纏賴磨，被逼無(wú)奈地將一臺(tái)嶄新的電腦捧回家時(shí)，我的生活就發(fā)生了巨大的改變，它在我生活中已不僅僅是一個(gè)工具，而且不知不覺(jué)間，電腦仿佛成了我們分不開(kāi)的好朋友。

　　它，不僅貌若開(kāi)仙，而且才比清照（聽(tīng)著怎么像是在形容西施）當(dāng)然啦！它可不是什么大美女，而是本人的超級(jí)大死黨——電腦。我的電腦雖不是什么絕代佳人，但用“美麗”與“智慧”這樣的詞語(yǔ)形容它，一點(diǎn)也不過(guò)份。瞧！它那雪白的外殼，锃亮的屏幕和無(wú)所不知、不所不曉的腦瓜，一定不知迷死了多少人。于是乎本人絞盡腦汁，給它起了一個(gè)超具水平的愛(ài)稱——聽(tīng)說(shuō)不是有個(gè)唱歌的叫“rain”嗎？我想他可比咱家電腦遜多了，于是“show”這個(gè)名字誕生了！夠酷吧！

　　自從和show交上朋友后，我才深深認(rèn)識(shí)到自己的無(wú)知，它教給了我那么多以前從來(lái)不知道的知識(shí)，帶我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，世界各地的風(fēng)土人情，名人偉人的童年故事，精典美妙的唐詩(shī)宋詞……它那超高級(jí)的水平，真讓我五體投地，不知不覺(jué)間，我的心仿佛更加充實(shí)，意志仿佛更加堅(jiān)強(qiáng)，心胸仿佛更加開(kāi)闊了。還記得上次英語(yǔ)課，show教給我的知識(shí)正好派上了用場(chǎng)，老師讓介紹關(guān)于夏威夷的情況，平時(shí)積極活躍的同學(xué)們頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，我充滿自信地站起來(lái)，流利地介紹著關(guān)于夏威夷的地理位置，風(fēng)景名勝，風(fēng)俗習(xí)慣等等，看著同學(xué)們驚訝的表情，突然覺(jué)得好有成就感喲�。òパ�！臉好燙，快別看了，再看我就要鉆地縫了！）

　　別人都好羨慕有個(gè)那么好的朋友——show，其實(shí)它的.好處可不只這一點(diǎn)。通過(guò)show，我還結(jié)交了很多的朋友，和他們一起談天，彼此交流“考場(chǎng)驚魂”的經(jīng)歷，感覺(jué)如同近在咫尺，使我的心不再孤單，夢(mèng)也變得輕快了。

　　認(rèn)識(shí)show的日子，是我最美好的回憶，它讓我的生活變得如此快樂(lè)，就連學(xué)校里沉悶的學(xué)習(xí)也變得生機(jī)勃勃起來(lái)，變化固然有的，然而萬(wàn)變不離其蹤的，是我對(duì)show的愛(ài)……

我的好友作文9

　　潘玲琳嘛，是我小學(xué)的同學(xué)，穿著道遏，愛(ài)管閑事，貪玩又膽小。大家都不喜歡她，我也不例外。

　　但因?yàn)榕c她同住一幢樓，因而成了“風(fēng)雨同路人”，互相之間，雖不算友好，但多少有幾分照應(yīng)。不過(guò)，她仍舊是她，卿哪喳喳，邀里退遇。

　　一轉(zhuǎn)眼，到了五年級(jí)。所有的人——同學(xué)、老師、家長(zhǎng)都一個(gè)勁兒地忙起來(lái)，氣氛緊張極了�？删驮谶@時(shí)，我得了疹疹。紅紅的小點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻地布滿全身，又痛又癢，讓人心煩意亂。完了，一切都完了。

　　正在我沮喪的時(shí)候，潘玲琳帶著野花和蘋果來(lái)探望我了。她拿個(gè)板凳坐在我床邊，同情地眨巴著眼睛：“哎呀，我的女英雄，可不能倒下呀!瞧瞧，這大蘋果，可是神賜的，吃了保你三天內(nèi)痊愈!”我樂(lè)了。她一面舔舔嘴巴，一面拍胸脯：“沒(méi)李沒(méi)李!又不是天塌下來(lái)了!天塌下來(lái)了，不還有高個(gè)兒頂著呢不是!”她那獨(dú)特的京味普通話，使我更加快活了。我握著蘋果，看著她帶來(lái)的那些可愛(ài)的野花，又看看她的眼晴。平時(shí)，她那么煩人，那么臟，可是今天，為什么這些印象都不復(fù)存在了?

　　我從沒(méi)有如此認(rèn)真地向她眼中張望，但又分明看見(jiàn)了她那穎純潔的'心。透過(guò)她那清澈見(jiàn)底的大眼睛。想像她是怎樣風(fēng)風(fēng)火火地沖出學(xué)堂，不辭辛苦地采來(lái)這些野花；又是怎樣咽咽口水，把自已最愛(ài)吃的“紅富士”省下來(lái)……

　　“嘿，想什么呢!快吃呀!”她望看蘋果催促我道，“洗過(guò)三遺了，絕對(duì)不含農(nóng)藥!”我“撲哮”一聲笑了，隨即啃了一口那大大的蘋果，這一定是蘋果堆里最誘人的一個(gè)!“怎么樣，味道不錯(cuò)吧�！彼�深情地螺了一眼蘋果，我便把蘋果送到她嘴邊，給她吃，她竟蹦起來(lái)，“你也武小看人了，我潘玲琳，絕對(duì)的不是饞貓!對(duì)了，今天不是上體育課嘛，你猜怎么著?我們玩接力跑，可有意思了。我和鄒敏珠一塊兒跑。你想啊，我哪跑得過(guò)她呀!可就是天助我也，她還捧了一跤!"“這么說(shuō)，你還破天荒跑過(guò)了人家?’’“唉，哪兒能呢!”她帶著幾分得意，“我當(dāng)然得把她扶起來(lái)。后來(lái)，我把她扶到醫(yī)務(wù)室。我還看見(jiàn)王老師給她上紅藥水的時(shí)候，她掉‘金豆子’了呢!”她說(shuō)得聲情并茂，我心頭不禁泛起一陣感動(dòng)：原來(lái)她對(duì)所有的人都有這樣一份關(guān)心，只是平時(shí)，大家都把她表面上的缺點(diǎn)當(dāng)成了她的全部。卻不知，她還有如此善良、純潔的心。

　　“好了，我得走了，不然，又要挨罵了。”她急匆匆地跑了。一會(huì)兒又跑回來(lái)，再次望了望我手里的蘋果，“快吃吧!我下午還會(huì)來(lái)的!”轉(zhuǎn)身便跑了。

我的好友作文10

　　在我們的班級(jí)里，有很多和我很要好的朋友，可在這眾多朋友當(dāng)中，有一位和我最要好的朋友，他個(gè)子不高，學(xué)習(xí)也一般，但是我們卻最能理解對(duì)方熾熱忠誠(chéng)的心，而且也是最能在關(guān)鍵時(shí)刻幫助對(duì)方的好朋友。

　　從三至五年級(jí)，他一直擔(dān)任我們班的圖書(shū)委員，他干事踏實(shí)、認(rèn)真，從來(lái)沒(méi)有在這一方面出現(xiàn)差錯(cuò)。在四年級(jí)時(shí)他推選我當(dāng)了他的圖書(shū)助理，不知他在圖書(shū)館中為我 用了多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)講解和演示圖書(shū)的管理，我也從內(nèi)心深處感謝著他。有一件事卻一直留在我的心中，有一次我和他一起擺放圖書(shū)，因?yàn)檫�回來(lái)的'圖書(shū)都是散著放的， 所以我們需要把它一本一本按順序擺好，我剛上任不久，還沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我便把十幾本書(shū)一起拿起來(lái)準(zhǔn)備擺放，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，十幾本書(shū)嘩地摔在地上，這可嚇壞我 了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)只要干不好就要換人！可此時(shí)正巧圖書(shū)館的老師走了過(guò)來(lái)，我覺(jué)得我的心“騰”地一下到了嗓子眼，抬頭一看，老師正準(zhǔn)備訓(xùn)我，臉色很不好看， 好像在對(duì)我說(shuō)：凈添亂！上次你就犯了一次錯(cuò)。我想：完了，我這助理看來(lái)是當(dāng)不上嘍！我的臉便紅了起來(lái)，正當(dāng)我這么想著，我的好朋友站了出來(lái)，十分抱歉地對(duì) 老師說(shuō)：“對(duì)不起，是我沒(méi)有教好他，請(qǐng)您原諒。”老師見(jiàn)他替我說(shuō)了好話，便說(shuō)道：“好吧，你趕快把書(shū)擦干凈，我再原諒你這次�！崩蠋熣f(shuō)完走了，我卻還在那 里默默地站著，直到我的朋友提醒我，我才把書(shū)擦了起來(lái)。事后，我又找到了他：“明明不是你的錯(cuò)��？”他笑著說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有告訴你要注意小細(xì)節(jié)，不能一下 子拿那么多書(shū)嘛�！�

　　他不只是護(hù)著我，還對(duì)我的缺點(diǎn)“不依不饒”呢！有一次，同學(xué)們正在借書(shū)，圖書(shū)館里有一本非常好的書(shū)《哈佛家訓(xùn)》，這本書(shū)只有一本，有一個(gè)同學(xué)高高興興的跑 來(lái)問(wèn)我：“還有《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)嗎？”我正好也要借，便告訴他：“對(duì)不起，已經(jīng)被人借走了�！彼�便失望地走開(kāi)了。這時(shí)我的好朋友便走了過(guò)來(lái)，鄭重地對(duì)我 說(shuō)：“你是一個(gè)圖書(shū)助理，在這方面應(yīng)該讓著別人，怎么可以先就著自己呢？”我羞愧地低下了頭，他還帶著我把這本書(shū)借給了那個(gè)同學(xué)。

　　原來(lái)一個(gè)好朋友不能只是護(hù)著自己，還要對(duì)自己的缺點(diǎn)加以指正。此后，我們無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，還是在班里的事情上，我們都形影不離，成了最好的朋友。

我的好友作文11

　　有人說(shuō)“朋友是人一生中最大的財(cái)富，你的朋友越多，那你就越富有�！蔽也挥浀眠@句話是誰(shuí)說(shuō)的，但是我卻從中體會(huì)到了很多。今天我要向大家介紹的是我眾多好朋友中的一位——雙雙。

　　她個(gè)子不高，有些瘦弱，但很健康。她把一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)梳成馬尾辮，那柔順的發(fā)絲，走起路來(lái)顯得更加飄逸。柳葉般的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，亮亮的，似乎在顯示著她的聰明。她最有特點(diǎn)的地方就是她的笑。她不愛(ài)笑，但是她笑起來(lái)卻甜甜的，很有感染力，讓人一看也會(huì)不知不覺(jué)的彎起嘴角。她很文靜。她吃東西的時(shí)候總是一小口一小口地吃，不像慧慧，就連吃東西的時(shí)候也是蹦蹦跳跳的'。還有，她玩的時(shí)候也不像我那樣張牙舞爪的，她總是在一旁配合著別人。所以，我們?nèi)�班的同學(xué)都愿意和她一起玩。

　　她不僅人可愛(ài)，而且學(xué)習(xí)成績(jī)更讓人羨慕。雙雙最讓我佩服的就是學(xué)習(xí)方面。無(wú)論是大考還是小考，總是拿第一。這不，今年在全鄉(xiāng)的尖子生競(jìng)賽中又取得了第一名。你們也許會(huì)問(wèn)：“她為什么會(huì)學(xué)習(xí)這么好？”剛開(kāi)始我也很納悶。于是我就細(xì)心的觀察了她一陣，終于讓我發(fā)現(xiàn)了她的“法寶”。她在上課的時(shí)候聽(tīng)課非常認(rèn)真，而且一邊聽(tīng)一邊記。下課的時(shí)候多數(shù)同學(xué)都出去完了，可是她卻在給班上那幾個(gè)差生講題。我問(wèn)她：“你這樣不覺(jué)得耽誤自己的時(shí)間嗎？”她甜甜的一笑說(shuō)：“我覺(jué)得是在鍛煉我自己”。她臉上的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“再說(shuō)了，放學(xué)后我有很多時(shí)間學(xué)習(xí)�？墒撬麄兓丶覇�(wèn)誰(shuí)呀？我這樣做不但幫老師減輕了負(fù)擔(dān)，也成全了他們，還鍛煉了自己，這豈不是一舉三得。”說(shuō)完，她又甜甜的笑了起來(lái)。也就是從那時(shí)起我迷上了她的笑容。

　　她所做的事沒(méi)有多少人體會(huì)得到，可是她的聰明勁兒卻是全班矚目的。記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師出了一道奧數(shù)題，這道題不愧為奧數(shù)題，真的把我們難住了。大家都在絞盡腦汁的思考著，雙雙也不例外。只見(jiàn)雙雙眉頭緊鎖，認(rèn)真的把那道題看了一遍又一遍，接著臉上就露出了笑容，她做上了。這時(shí)的我卻一點(diǎn)思路都沒(méi)有。老師讓她到板前講解這道題。她語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，使我豁然開(kāi)朗。再看看別的同學(xué)，一臉深深的思考和為難頓時(shí)換作了驚喜和羨慕。

　　雙雙就是這樣一個(gè)表面文靜、內(nèi)心火熱、頭腦聰明的女孩兒。我為有這樣的同桌好友感到自豪。

我的好友作文12

　　在我們班有許多同學(xué)，其中令我最佩服的人是我的同桌小青，她也是我的好朋友。

　　小青有一雙黑溜溜的大眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。哇，漂亮極了。

　　她不僅長(zhǎng)得漂亮，還有一副熱心腸呢。一次我和小青一起上學(xué)，看到一個(gè)小女孩在校門口哭哭啼啼地喊著：“我要找媽媽�！毙∏嗫匆�(jiàn)了就想把她送到班級(jí)，可是一看時(shí)間，離上課只差5分鐘。怎么辦？要送孩子上班級(jí)，就有可能遲到，不送孩子，孩子走丟了可怎么辦？最后，他決定送孩子進(jìn)班級(jí)。他走到孩子面前，對(duì)孩子說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)年級(jí)的呀？”孩子說(shuō)：“學(xué)前大班的�！毙∏嗾f(shuō)：“跟姐姐上班級(jí)好不好？”小女孩哭哭啼啼，怎么也勸不走。小青靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“姐姐給你講個(gè)故事吧。豬八戒不上學(xué)，孫悟空變揪著他的耳朵把他揪到班級(jí)去了。這樣你當(dāng)孫悟空，我當(dāng)豬八戒，你揪著我的耳朵上學(xué)，好不好？”小女孩兒聽(tīng)了拍手叫著：“好啊�！庇谑撬�揪著小青的耳朵就往班級(jí)里走。終于到了班級(jí)，小青和老師說(shuō)：“老師，孩子我給你送來(lái)了。”小青這才松了一口氣。

　　我班有一名同學(xué)病了好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，有好多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，小青就想給他補(bǔ)課，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。那個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)全是紅差，小青很著急。一天早晨，小青早早地來(lái)到學(xué)校，那位同學(xué)也來(lái)了，小青耐心地給他補(bǔ)課。小青講得是那樣認(rèn)真，仿佛她就是老師。講到重點(diǎn)的地方，小青都停下來(lái)，問(wèn)那個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)沒(méi)有。如果沒(méi)學(xué)會(huì)，小青還會(huì)再講一遍。直到那個(gè)同學(xué)全都學(xué)會(huì)了，小青才露出笑容。

　　小青對(duì)我也十分關(guān)心，我的事情她都放在心上。我有困難了，她總是幫助我。我沒(méi)有本子了，她借給我。下雨天我沒(méi)帶傘，她就送我回家。我有時(shí)題不會(huì)，她就給我講。上個(gè)月，我和小青一起值日。由于蹦蹦跳跳，我把腳扭了，雖然不是很重，但是也很疼。抬水的時(shí)候，小青對(duì)我說(shuō)：“你別抬水了，別再扭了腳，我一個(gè)人拎水�！蔽艺f(shuō)：“那可不行，水那么沉，你拎著多吃力啊�！彼�說(shuō)：“你必須聽(tīng)我的�！闭f(shuō)完就拎水去了。她拎著一桶水，走路搖搖晃晃的，臉上的`汗水在往下淌著�？粗�她的樣子，我十分感動(dòng)，我體會(huì)到了友情的美好。

　　這就是我的同窗好友。我非常敬佩他，也非常喜歡她。

我的好友作文13

　　在我小時(shí)候，有一個(gè)和我十分要好的朋友雖然他只比我大幾歲，但思想上卻比我成熟得多。

　　記得有一次，我和他還有幾個(gè)伙伴在路燈下玩撲克，由于玩得高興，竟忘記了時(shí)間。當(dāng)我們拿著小凳子回家時(shí)，已經(jīng)是夜里十二點(diǎn)多鐘，他的父母一氣之下插上門睡覺(jué)了。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)門已關(guān)上時(shí)，竟連叫也不叫，一個(gè)人坐在門外數(shù)星星，當(dāng)?shù)诙�天早上他家人打開(kāi)門時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)他仍然坐在那里。以后我們大家都親熱地稱他為“犟�！保�他就是這樣一個(gè)很富有個(gè)性的孩子。

　　有一次，我和他一同去看電影，剛到影院電影便開(kāi)始了，這是一部法國(guó)影片，名叫《來(lái)自空中的威脅》。影片中一些先進(jìn)的軍事設(shè)備，深深地吸引了我。我側(cè)過(guò)頭來(lái)，看看他，他顯然也被吸引住了，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地望著銀幕.這時(shí)影片中的一個(gè)水手長(zhǎng)和一個(gè)船員正在對(duì)話，兩個(gè)人正在談?wù)撽P(guān)于飛碟的事情。只聽(tīng)水手長(zhǎng)說(shuō)道:“象這樣的飛行物，不是美國(guó)制造的，也不是蘇聯(lián)制造的`，還能是中國(guó)制造的嗎?”

　　劇場(chǎng)里立即爆發(fā)出一陣騷動(dòng)，人們氣憤地互相談?wù)撝�。我感到氣憤極了，渾身的血液直往上涌�！爸袊�(guó)人難道就比美國(guó)人、蘇聯(lián)人差嗎?”我暗暗地想。這時(shí)“犟牛”突然從座位上站了起來(lái)。怒吼了一聲“混蛋!”幾乎全場(chǎng)的人目光都向這邊投來(lái)，我馬上清醒過(guò)來(lái)，連忙伸手拉他坐下�？墒撬�早已在人們的目光中向場(chǎng)外走去。我也連忙跟了出來(lái)�！昂伪啬亍蔽覄窠獾溃�“一部電影讓你氣成這樣�！彼�止住腳步對(duì)我說(shuō):“我們是中國(guó)人，難道就眼看他們外國(guó)人污辱我們嗎?我要是遇到這部電影的編者非把他砸爛了不可�！闭f(shuō)著，便大踏步走了。望著他的背影，我的一種慚愧感，油然而生�！�…

　　這件事顯然對(duì)他震動(dòng)很大。他中學(xué)畢業(yè)后，便報(bào)考了北京航空學(xué)院、聽(tīng)人說(shuō)他在那里學(xué)習(xí)十分用功，經(jīng)常學(xué)習(xí)到很晚。

　　后來(lái)，我收到了一封他寫給我的信。信中寫道:“孟凡，還記得看電影發(fā)生的那件事嗎?當(dāng)時(shí)我是太沖動(dòng)了，但是有哪一個(gè)愛(ài)國(guó)青年對(duì)此不感到氣憤呢?我現(xiàn)在已經(jīng)考上了航空學(xué)院。在這里我又學(xué)到很多新的知識(shí)。我決心更努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)設(shè)計(jì)許多先進(jìn)的飛機(jī)。讓那些看不起中國(guó)的外國(guó)人看看，中國(guó)人是世界上最偉大的人!”

我的好友作文14

　　他姓孫，身材苗條，戴著一副深藍(lán)兼黑的近視眼鏡。透過(guò)鏡片，一雙烏黑的雙眼似可看透同齡的我們所不知悉的東西。他的性格有些許古怪，與很多人都處不來(lái)，他甚至還曾在受老師批評(píng)時(shí)，用語(yǔ)言回?fù)衾蠋煛５�我和他卻同管仲與鮑叔牙一般，是彼此的知己。

　　我和他都是學(xué)校里的彈性離校生，經(jīng)常與他坐在后排座，只要一完成作業(yè)，就經(jīng)常會(huì)偷偷聊天，可謂是無(wú)所不談，但大多與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。

　　一日，由于早上沒(méi)打掃干凈包干區(qū)，挨了一頓批評(píng)，還罰抄中小學(xué)生守則。心情不是很好，頭頂上似有烏云盤旋，指不定何時(shí)降下雷電。寫作業(yè)時(shí)我總是心不在焉，抓耳撓腮，而他相比之下則氣定神閑，胸有成竹，他也洞察到了我的異常，便在完成自己作業(yè)后勸慰我，搭著我的肩跟我說(shuō)，“其實(shí)也沒(méi)有什么，罰抄守則，就當(dāng)是練字，還可以換種想法，別人要花時(shí)間去背，你就不用了，都記在腦子里了”我卻絲毫不領(lǐng)情，還對(duì)他出言不遜。他居然毫不在意，依舊勸慰我，他用言語(yǔ)和一顆誠(chéng)摯的心驅(qū)散了我心中的梗。

　　一件小事，讓我倆的.心靈來(lái)了一次碰撞。我拿了他一只筆久久沒(méi)有歸還，直到期末考試之后。有同學(xué)之間議論著，在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，說(shuō)他是年級(jí)拔尖的同學(xué)，不可能把你當(dāng)回事，你的名次差了他好幾名，還拿著人家的筆不還，他對(duì)你很失望，他根本不想和你一直做好兄弟。當(dāng)時(shí)，我就信以為真了。在一次值日后，我將那支筆隨意地塞給了他，背著書(shū)包轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。他拼命地跑著追上了我，將那支筆鄭重地交到了我的手上，認(rèn)真地跟我說(shuō)：“這支筆并不重要，你也別聽(tīng)他們胡說(shuō)，我根本沒(méi)有對(duì)你失望，這支筆就送你了，它是我們友誼的象征”。此時(shí)，我覺(jué)得自己太沒(méi)有男孩子范了，可能是當(dāng)時(shí)的我們都把成績(jī)看得太重，太在意了。我倆牽著手，落日的余暉照映著我們，“好兄弟，我們一起回家”！好朋友就是讓你除親人之外最愿意信任的人。

　　我的好友，他處處包容著我，與我分享開(kāi)心快樂(lè)，幫我分擔(dān)煩惱和憂愁，我們彼此見(jiàn)證著各自的成長(zhǎng)，即使現(xiàn)在分開(kāi)了，也依舊關(guān)心著對(duì)方。

我的好友作文15

　　我有很多朋友，他們有各種各樣“奇葩”的外號(hào)，例如“瘋子”、“銀子”、“金子”、“百科全書(shū)”、“活動(dòng)學(xué)典”、“土豆”、“大米”。讓我印象最深刻的是我的好友“幽靈”王秋靈。

　　她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，也是一個(gè)女漢子。

　　一雙水靈靈的大眼睛，時(shí)不時(shí)閃幾道金光，這時(shí)你就要警覺(jué)了，她古靈精怪的性子，絕對(duì)會(huì)讓你吃一個(gè)大虧。小巧的小鼻子上懸著一副大大的眼睛，果凍般的小嘴，時(shí)不時(shí)露出可愛(ài)的小牙齒，整整齊齊，笑時(shí)臉上有兩個(gè)小梨渦，眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就“刷刷刷”冒出來(lái)。

　　至于“幽靈”這一外號(hào)是怎么來(lái)的，還要從她那名字和她那古靈精怪的性子說(shuō)起。

　　王秋靈，本來(lái)很正常的名字，結(jié)果在我們普通話說(shuō)不準(zhǔn)的政治老師口中，硬生生被叫成了王“幽靈”，我們哄堂大笑，也學(xué)著喊開(kāi)了。

　　她的性子，真是讓人又愛(ài)又恨，她最喜歡的就是想一大堆鬼點(diǎn)子，例如在門后嚇進(jìn)門的人，或悄無(wú)聲息走到你身后，用一種凄慘的口氣，顫抖著叫你的名字，又或者在你一轉(zhuǎn)頭時(shí)，悄悄走到你面前，在你轉(zhuǎn)回頭時(shí)，大叫一聲。

　　如同幽靈一般神出鬼沒(méi)，這樣的`外號(hào)簡(jiǎn)直就是她身份的“象征”。

　　就像有一次，“幽靈，幽靈，你又有什么鬼點(diǎn)子？”我一見(jiàn)她泛起金光的大眼睛，馬上警惕地問(wèn)道。“好菲菲，可愛(ài)的菲菲，菲菲菲，你如此聰明、如此機(jī)智、如此善良、如此……”她還沒(méi)說(shuō)完，“停停停，少來(lái)你那一套，說(shuō)吧，又是什么事？”我盯著她問(wèn)。她眼珠子一轉(zhuǎn)，湊過(guò)來(lái)，“我忘了交作業(yè)，陪我去老師辦公室好不好，please！”雙手合一，一雙星星眼望著我，“好吧，你別搞什么鬼把戲�！�

　　我和她悄悄走進(jìn)辦公室，幫她找她那一組作業(yè)，等交完作業(yè)，卻一個(gè)老師也沒(méi)回來(lái)，我有些好奇。她似乎看透了我的心思，嘻嘻一笑：“我都摸清楚了，這個(gè)時(shí)間段，老師都去看班了，我們班主任今天值日。”

　　原來(lái)她用一顆糖果從高年級(jí)的同學(xué)那里得知了這一周老師的輪班情況，為了保險(xiǎn)才叫上我。我也是醉了。

　　這的這位好友，樣貌甜美，精力充沛，真是個(gè)人才。

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