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浪花的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的浪花的作文，歡迎閱讀與收藏。
浪花的作文1
在大海上，有一朵美麗的浪花迎著風兒吹來，滋潤了我的心田，在我心中留下了永不磨沒的印記！——題記
有一天，我在坐公交車的時候，發(fā)生了一段動人的故事。
那是一個炎熱難耐的下午，我在“職工醫(yī)院”附近的公交車站臺等車。公交車一輛接一輛的飛馳而過，可就是沒有我要等的四路車。天空漸漸黯淡了下來，甚至可以聽見知了的鳴叫聲。正在這時，我等了一個多小時的四路車終于來了。待我上車后，我便發(fā)現(xiàn)了一名衣著破露，滿臉臟灰的中年男子，他的手中握著一個黑乎乎，有殘缺的一個破碗。這時，我心中一噔：“天呀！這一定又是一個乞討者，天呀！我怎么這么倒霉呀？”過了一會，他向我走了過來，用著不流利的普通話對我說“小弟弟，能給我一個饅頭錢么？讓我吃頓飽飯吧！”，一聽這話，我面帶兇色就對他說：“對不起，叔叔，我這里只有一元錢，我還要做公交車呢！”聽到這話，那位大叔又去向剛才上車的其他（她）人行乞了。
“買票了！買票了！剛才上車的'乘客請買一下票！一人一元，有卡的刷卡，沒卡得投幣了��！謝謝合作！”
聽到售票員阿姨賣票的聲音，我急忙跑到前面的投幣箱前，準備投幣。正在這時，我一摸褲子，我立刻“眼睛跳出，下巴拖在地上，舌頭變成紅地毯�！蔽掖舸舻�、面無表情地站在投幣向前。后面的人還在不斷地喊：“前面的那個人干什么呢？趕快投幣，不要耽誤我們的時間呀�！彼緳C一看這陣勢說道：“小朋友，你是不是沒有錢呀？我的車可不是‘紅十字會’，你要是沒有錢的話，就請你先下車吧！”說完這話之后，車上的乘務員也說道：“是呀！是呀！快下車吧”聽到這話，我立刻辯解道：“我?guī)уX了，只不過是丟了……”頓時，我面紅耳赤，無地自容，恨不得找一個地縫鉆進去。
正在這時，一個熟悉的聲音似乎從另一個遙遠的世界飄來：“小朋友，這是不是你丟的錢呀？來，給你吧！”我抬頭一看，給我錢的竟然是剛才的那名乞討者。我又再一次慚愧地無地自容。當他用那溫熱，粗大，長著老繭的手把本不屬于我的錢給我的時候，我的心里不由自主地熱起來，燙得我無法呼吸。當那“叮當”一聲——錢重重的碰到鐵箱的聲音在我心中久久回蕩，永不磨沒。我微笑地對那個叔叔說道：“謝謝您！”這時天空的月亮漸漸升起了，一輪美麗的月光照在我的心上。
人生如同大海，海面上吹著一朵朵美麗的浪花……
浪花的作文2
晚風襲來，海面上泛起粼光，在日落的照耀下越顯迷人。夢幻般的顏色促使我赤足走向大海。一朵朵浪花不斷地拍擊著我的雙腳，癢癢的但很舒服；一朵朵浪花不斷地拍擊著我的心房，癢癢的但很震憾。
思緒飄飛，時光倒流。那是一個深冬的早晨，我哆嗦著從床上爬起，開始了新的一天。不知裹上了幾層衣服，我像個笨重的企鵝走出了家門。寒風不斷地掠過，耳畔風聲呼呼作響，艱難地往前移步，就這樣強忍寒冷到達了學校。教室的幾絲溫暖也被那從窗縫里穿過的寒風所打破，雙腳似在冰塊里打轉(zhuǎn)，雙手也凍得紅腫不已，雙耳更是凍得發(fā)紫。突如其來的`寒流，就這樣攪亂了我們以往平靜的生活。
英語課上，所有人都蜷成一團試圖尋求點溫暖，但教室中依舊咳嗽聲一片。似經(jīng)受不起寒風的洗禮般，我們都像個縮頭烏龜，不肯將自己的身軀展露。胡老師也不愿唱獨角戲，他皺眉瞪著我們，試圖讓我們能面對寒風，無奈，我們好似長膽般違背了他的意圖。也許是我們的懶惰膽小激怒了胡老師，他一個箭步?jīng)_到窗戶面前，把所有的窗戶都打開到最大，寒風的肆意引來了我們不滿，教室中抱怨聲起伏不斷。
“我看你們還做縮頭烏龜！”胡老師的一聲怒吼壓制住了場面，我們大氣也不敢出，唯恐老師再發(fā)怒。半響，老師竟脫掉了自己的外套，我們滿是不解，為老師隱隱擔憂。“我們繼續(xù)來講課�！焙蠋熞宦暳钕�，我們都坐正了身子，在寒風中開始了第一堂課。我們看著胡老師在慘遭洗禮，身子明已瑟瑟發(fā)拌卻仍堅持用最大的我們講課，心中不由得酸楚，為自己縮頭烏龜?shù)男袨楹苁菓M愧。寒風似乎又猛烈了幾分，低沉的咳嗽聲使我們越發(fā)擔心胡老師的身體，都紛紛勸道：“胡老師……”但很快便被打斷，流利的英語不斷從胡老師的口中傳出，聲音由響亮到嘶啞，由濕潤到干燥。黑板上滿是胡老師用紅腫的手寫的字符，直到下課鈴響起，我們才更清楚地看到胡老師凍得通紅的鼻子和凍得發(fā)紫的耳朵。此時，他卻留給我們一個背影，轉(zhuǎn)身就走。
教室里寂靜一片，所有人都被震憾了，在這寒風凜冽的課上，我們看到了一位生龍活虎的老師，看到了一位內(nèi)心強大的巨人。我想，以后的我們會直面困難，勇敢地向它宣戰(zhàn)，不再畏懼退縮。這，也是胡老師想教給我們的吧！
“姐！”一聲叫喊牽引著我沖出回憶，我仍在回味胡老師的舉動，他像一位導師，教我如何直面挑戰(zhàn)，他像一位巨人，告訴我如何用行動證明；他像一朵浪花，擊起我內(nèi)心對困難的挑戰(zhàn)欲。
浪花的作文3
有喜有悲，有哀有樂，方為成長。
題記
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，那些浪花有大有小有緩有急，就像我的生活一樣有喜有悲，有哀有樂。
記得在我十歲生日的那天早上，天空晴朗無云，陽光高照。我早早的就起床了，望著窗外那晴朗的天氣，心里想老天知道今天是我的生日，連天都變晴了，真好！
我找出一件新衣服穿上，因為今天是生日嘛，這個儀式感還是要講究的。媽媽給我煮了一碗面條說：今天你過生日，老祖宗有這個習俗，過生日吃長壽面，我們就該煮碗長壽面，讓你平平安安，長命百歲。我三下五除二的吃完了面，抹了抹嘴，就想出去找小伙伴玩，被媽媽攔住說：你怎么又要出去玩了，你昨天答應我寫練習的，快去寫練習！我不滿的`反抗：今天我過生日，可不可以不寫作業(yè)，讓我出去玩玩。媽媽卻認為答應別人的事一定要做到，胳膊拗不過大腿，在媽媽的高壓下，我只得怏怏不樂的到房間里去做作業(yè)。中午開飯的時間，我走到餐桌邊，看看餐桌上我喜歡吃的菜一個都沒有，更是不滿的嘀咕：我過場生日，竟然愛吃的菜一個都沒有？媽媽反駁我：為什么過生日就一定要吃好的，我和你爸過生日的時候吃好的了嗎？我被說的啞口無言，就草草的吃了飯，走到客廳里，賭氣躺到沙發(fā)上看起電視來，媽媽卻走過來說：你該去上葫蘆絲課了。我心底的不滿被徹底激發(fā)，表面不敢頂撞媽媽，但用很生硬的態(tài)度反抗，心不甘，情不愿地背了葫蘆絲就去上課。由于帶著很大的情緒，我吹葫蘆絲時連連出錯，老師狠狠地批評我不專心，不認真，我的心冷到了冰點，我過個生日，人人都和我過不去，感覺連老天都烏云密布了。
邁著沉重的步子，我推開了我家沉重的大門，家里燈火通明，屋里傳來長輩的談話聲，今天那么傷心的日子，他們一個個到高興得很。我傷心的走進屋子，一進去我就驚呆了，桌子上放著一個大蛋糕，廚房里飄著牛肉的香味，角落堆著很多禮物，這是什么節(jié)奏，這前后逆轉(zhuǎn)也太大了我一時反應不過來，愣在門口。這時媽媽走過來，笑著對我說：愣著干什么，這是我們?yōu)槟銣蕚涞亩Y物，看看喜不喜歡？嘴上說著喜歡，我的心里卻波濤洶涌，今天的經(jīng)歷也太曲折了吧，讓我從很悲過度到很喜，如海上翻騰的浪花。
大海上翻騰著一朵又一朵雪白的浪花，猶如我們?nèi)松鄣慕?jīng)歷，正是這些浪花，才讓我體會到了成長的多彩。
浪花的作文4
在波瀾壯闊的大海上，有一個小小的我——浪花。在我們家族中，有許多浪花為大海增添了美麗，為人們帶來了歡樂，從而成為人人羨慕的“太陽花”，也成為我們共同的愿望。但是聽大海母親說，并不是每一朵浪花都能實現(xiàn)這個愿望的。從此，我就不斷的對自己說：既然不是每一朵浪花都能成為“太陽”，那就讓我成為一輪“月亮”吧！哪怕只是一彎殘月，雖孤寂黯淡，卻將自己的清輝一瀉無余地奉獻給世人，照亮荊棘叢生的漫漫征路。大海母親一下子就看透了我的心思，她對我說：“孩子，你聽說過沒有，自信人生二百年，會當擊水三千里。雖自信不一定會成功，但失去自信一定不會成功。我可愛的孩子，別說自己不行�！弊詮哪赣H那次對我的教誨，我心中的航帆又撐了起來。
在一個有著月亮清輝的夜，等族人全都睡去，我獨自一人隨著微風悄悄地來到岸邊，坐在巖石上。母親的歌聲格外動聽，我靜靜的坐在巖石上，抬著頭，望著那輪殘月……母親發(fā)現(xiàn)了我，便走過來，親切的問：“我可愛的孩子，又有什麼心事了呢？”我小聲告訴母親說：“自從那次，我擁有了自信，并且有了一個遠大的理想……”還沒容我說完，母親語重心長的說：“小浪花，我讀過一個小女孩的文章，她說，當你降生在這個世界上時，你的人生道路上就會出現(xiàn)許多坎坷和磨難，它們好比一扇扇大門，找到了開門的鑰匙，就好似克服了一項困難�！闭f完后，母親走了。留給我的不只是思考，還有一個迷。天邊已經(jīng)泛出微紅，我突然想到，母親這番話不正是鼓勵我去拼搏嗎？我下定決心，去參加下一屆浪花大賽。
時光流逝，在浪花大賽上，我輸了，而且輸?shù)暮軕K。我邁著沉重的`腳步，回到大海母親身旁，還沒等我開口，心胸寬廣的她安慰我：“當烏云布滿天空時，悲觀的人看到的是‘黑云壓城城欲摧’樂觀的人想到的是‘甲光向日金鱗開’。不經(jīng)歷一翻風雨，怎能見到彩虹。我們只有笑對人生中的挫折，頑強地鼓起勇氣，才能讓人生更輝煌！孩子，沒有一個人不想獲勝，但世事不可能盡如人意，除了要有‘勝敗乃兵家常事’的覺悟，更要有接受失敗和挫折的勇氣和頑強的毅力。這次失敗沒什麼大不了的，若是在人生的比賽中失敗，才是真正的沒有了希望。”
“哦——”我似懂非懂的點了點頭，但是我感覺到的，不止是一些大道理，還蘊藏著深沉的母愛。那就讓我用浪花特有的水晶心，一顆感恩的心回報大海母親，回報這個美好的世界。
“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花�！笔茄剑钪械睦嘶ㄒ膊贿^如此！
浪花的作文5
生命就像涓涓細流，綿長不斷流向遠方，不管你對生活做出怎樣的選擇，但有一點是不能忽視的：生命的充實，不在于年歲的長短，而在于領(lǐng)悟生命的深淺。
在漫長的歲月中，人的生命只有一次。有的生命是脆弱而短暫的，有的卻是那么長久而頑強，不論短暫也好，長久也好，不管人們追求的是一種什么樣的目標，但都有一個過程，需要生命意義的自我創(chuàng)造。
無論你出生于豪門還是出生于寒門，向人世間報到的第一聲必是嘹亮的啼哭。從咿呀學語到蹣跚學步，你必須在大人的幫助下，完成屬于你的生命初始階段的探索；從風華正茂的青年到成熟的中年再到壯心不已的幕年，每個人生命歷程必然要被時間輪船載著駛向不同的港灣。
應當承認，生命就是希望，生命的意義就是奉獻。
我崇拜生命。我崇拜高尚的生命的秘密。我崇拜這生命在降生、成長、戰(zhàn)斗、傷殘、犧牲時迸濺出的鋼花焰火。我崇拜一個活靈靈的生命在崇山大河，在海洋和大陸上飄蕩的自由。是的，生命就是希望。它飄蕩無定，自由自在，它在海洋和大陸上飄蕩的自由。是的，人類中總有一支血脈不甘于失敗，九死不悔地追尋著自己的夢想。
事情是這樣的'：5月13日下午15時30分，天降大雨，某團四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來非常微弱的哭聲，馬上甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的緊急挖掘，終于清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出現(xiàn)在戰(zhàn)士們面前：
一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災區(qū)救護所。
生命是什么？為別人而活，為父母。妻女。為兄弟。朋友，其實人活著本身就是沒有任何意義的，意義是我們付與它的，就像我們從來不會去想別的物種活著的意義。
在漫長的歲月中，人的什么只有一次。生命就是希望，什么就是創(chuàng)造，生命就是奉獻。生命的充實，不在于年歲的長短，而在于領(lǐng)悟生命的深淺。
什么如何選擇，意義怎樣創(chuàng)造，我們的自身，我們的選擇，在這同一片藍天下，我們的奉獻源于我們充滿愛的心靈；其實，我們奉獻的時候，我們都在在自由的飛翔，飛往我們的理想。
生命的意義源于“愛”的存在：有了愛，世間就充滿溫暖，充滿希望。
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