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神秘的科學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的神秘的科學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
神秘的科學(xué)作文1
你知道世界上有多少個(gè)“為什么”嗎？我知道，有無(wú)數(shù)個(gè)，數(shù)也數(shù)不清。比如：為什么棒冰從冰箱里拿出來(lái)會(huì)冒冷氣呢？奇怪，不是只有熱的東西才會(huì)發(fā)熱氣的。為什么樹(shù)是圓形的，而不是方的呢？為什么人也是動(dòng)物？……
我今天就給大家講幾個(gè)為什么的原因吧！第一個(gè)故事是云為什么不掉下來(lái)？一個(gè)小朋友說(shuō)：“云為什么不掉下來(lái)？”我想是啊，樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了以后，也會(huì)掉下來(lái)呢。地球有一股吸引力量，會(huì)把空中的東西都拉下來(lái)，我又想那么云怎么不掉下來(lái)呢？動(dòng)腦筋爺爺神氣地說(shuō)：“形成云的小水滴好像許許多多的小皮球�！钡厍虍�(dāng)然也要把它們吸下來(lái)的�？墒堑孛嫔喜粩嗌仙臒峥諝�，想手一樣托住了它們。故事看了一半，我和同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“所以云就浮在空中，不會(huì)掉下來(lái)了。果然說(shuō)對(duì)了，我們又接著往下看，動(dòng)腦筋爺爺皺著眉頭說(shuō)：“不過(guò)云里的水滴越聚越多，越變?cè)酱髸r(shí)，熱空氣也托不住了。”這樣，就是我們常說(shuō)的下雨了。怎么樣，科學(xué)道理無(wú)處都在。第二個(gè)是一個(gè)小科學(xué)，名字叫有能飛上太空的`飛機(jī)嗎？當(dāng)然有啦！有一種空天飛機(jī)，體積比航天飛機(jī)還小，速度高達(dá)25馬赫，能夠很容易將人類(lèi)或是貨物送上太空！這種飛機(jī)以氫氣為燃料可以在大氣層和真空中飛行，而且發(fā)射時(shí)，不需借助火箭發(fā)射臺(tái)，只要在一般的機(jī)場(chǎng)就可以起降了，還有一個(gè)小常識(shí)，我們是通用“馬赫”來(lái)表示飛機(jī)的速度與音速的比，兩馬赫的意思就是指飛機(jī)以兩倍的音速在空中飛行。怎么樣，我的知識(shí)有點(diǎn)寬廣吧！拜拜！
神秘的科學(xué)作文2
科學(xué)，人世的巔峰，世界上前所未有的詞語(yǔ)偏在這里出現(xiàn)。
今天，前兩節(jié)課我們觀看了一段關(guān)于科學(xué)的影片。76歲的老科學(xué)家為我們講解了在人類(lèi)的生活中吃穿等運(yùn)用到的科學(xué)。
首先從尼龍搭扣開(kāi)始，那個(gè)小勾子是運(yùn)用“仿生學(xué)”制造的，蒼耳等類(lèi)似植物可以做尼龍搭扣。
“環(huán)境最重要”，這句話從人類(lèi)會(huì)說(shuō)話時(shí)就開(kāi)始說(shuō)了，可他們沒(méi)做到，河水被染料染的五顏六色，喝水的小動(dòng)物會(huì)中毒，食肉動(dòng)物沒(méi)吃的'……生物鏈一旦被破壞，人類(lèi)就會(huì)滅絕，因此聰明的科學(xué)家種植了彩色棉花，這樣就不會(huì)污染水啦!
為了住所的人們都能曬太陽(yáng)，機(jī)智靈巧的科學(xué)家研究出了會(huì)旋轉(zhuǎn)的大樓，這樣人人都能曬太陽(yáng)，老人就不怕冷了。
博學(xué)多才的科學(xué)家還研究出了蓋樓機(jī)，這樣就不用人來(lái)抹水泥了，還有無(wú)人機(jī)、無(wú)人駕駛汽車(chē)，出租車(chē)司機(jī)被取代了，聲控人一下命令立馬開(kāi)走，多有趣!
科學(xué)，人們探究不完，在月球上蓋房子已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，將來(lái)可能有更多的奧秘和驚喜等著我們�？茖W(xué)，深不可測(cè)。
神秘的科學(xué)作文3
今天，老師教我們做了個(gè) 有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道科學(xué)的奧秘嗎？想的話就接著看。
老師拿了兩個(gè)杯子，把其中一個(gè)杯子裝滿了水之后，拿了一盒硬幣，她小心翼翼地拿著一個(gè)硬幣往杯子的邊緣輕輕放下，然而卻沒(méi)有把杯子的水溢出來(lái)，同學(xué)們都感到奇怪，因?yàn)榇蠹叶贾乐灰疂M時(shí)，放任何一個(gè)有重量的物體水都會(huì)溢出來(lái)，而現(xiàn)在這現(xiàn)象硬幣卻沒(méi)有發(fā)生，直到放入第六個(gè)硬幣的.時(shí)候才將水給推出來(lái)�？上旅姘l(fā)生的事就更不得了了。老師將另一個(gè)杯子裝滿水之后，只在水里放了一些鹽，直到讓水飽和之后，才停止放鹽。同學(xué)們肯定想：這又是干什么呢？只不過(guò)多放了一些鹽而已，還不是照樣會(huì)溢出來(lái)的？當(dāng)老師又像剛才那樣沿著杯口小心翼翼地把硬幣發(fā)下去，剛開(kāi)始放幾玫硬幣的時(shí)候同學(xué)們都沒(méi)什么奇怪，直到放到第六枚硬幣以后，同學(xué)們開(kāi)始全神貫注地看著杯子的動(dòng)態(tài)，老師放一枚硬幣，都像給心里加重了一個(gè)負(fù)擔(dān)，我們屏住呼吸，都不想讓水溢出來(lái)。呼吸在空氣中凝結(jié)了，同學(xué)們呆若木雞地看著杯子，眼睛都不敢眨一下，不過(guò)讓我感到失望的是硬幣第二十枚的時(shí)候水溢了出來(lái)。但同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛，只是放了一些鹽，變化怎么就這么大呢？在我們當(dāng)中，誰(shuí)都沒(méi)有搞清楚。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的調(diào)查，我們終于明白了這是浮力在作怪。看來(lái)，我們從小要善于觀察，勤于思考，才能破解答案。
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