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游泳_小學生六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的游泳_小學生六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游泳_小學生六年級作文1
去年放暑假的時候，我學會了游泳，學習的過程真是令我難忘。
媽媽對我制定的暑期計劃是學會游泳。聽到這個計劃，我很害怕，我怕學不會，更害怕危險，所以我一直不同意去。不過在媽媽的勸說下，我還是決定去嘗試一下。還記得那天很炎熱，媽媽帶我去了游泳館，我換了泳衣，看到滿滿一池子水，藍藍的還泛著光，很是漂亮。但是不知道為什么，我的腳不自覺的開始發(fā)抖。媽媽好像看出來我的緊張，告訴我說：別害怕，媽媽給你請了教練，他會保護你的，放輕松。我一邊苦笑一邊慢慢下水。哇---，涼嗖嗖的，我感覺我抖得更厲害了。水已經到了我的嘴邊，我努力的踮著腳，仰著頭試著憋氣、下水
第一節(jié)課，我們學的蹬腿、劃臂和憋氣，我很快就學會了。教練讓我把頭伸進水里，1秒，2秒哇，成功啦我才發(fā)現，其實游泳也沒有那么可怕嘛。所以我有點驕傲，像魚兒一樣往水里鉆，喝了幾口水，嗆得難受，還往水底沉，教練扶住我并指導我說：別怕，你放心游，我在你身邊。在教練的鼓勵下，隨后幾天我學的`很順利。第二節(jié)課我學會了換氣；第三節(jié)課學會了飄著；第四節(jié)課我學會了腿上的基本動作；第五天我學會了手上的基本動作；第六天我學會了在水上蛙泳；第七天我終于可以獨立游啦！五米、十米、二十米我游的越來越棒。
這次學游泳是我成長過程中的經歷，它帶給我很多快樂，讓我更喜歡運動喜歡游泳，同時我也明白了失敗乃成功之母只有不怕失敗，學會嘗試、克服困難、學會堅持，沒有什么事情可以難倒我。
游泳_小學生六年級作文2
六月，可惡的夏天又來了。
說真的，我并不喜歡夏天，太熱了�？偟庙斨�。在操場上做操，差點沒變成烤乳豬。
熱是熱，但夏天能去游泳，我很喜歡這項運動。
小暑那天，我跟好朋友小薇到了水上樂園。游泳池邊的人就像下餃子一樣，我們也迫不及待地跳下水。帶上游泳鏡真有點酷酷的感覺（是不是很自戀？）我盡情地與小薇在水中玩耍。小薇總喜歡拉著我去最深處。一米八高呢！害我嚇了個半死。是啊，我會游泳�？伤亲е疫^去的，結果我忘了怎樣游。（那邊誰說我夸張？）“呀呀啊．．．．．．”我哇哇大叫，她卻在一旁看著我傻笑。我使勁游回淺區(qū)，剛游到一半。小薇又用她的纖纖玉手猛烈地把我拽了回去。
“喂！殺人可是要償命的�。 蔽易ブ吷系臋跅U對她大吼大叫。她又笑了起來。看我真生氣了，她終于大發(fā)慈悲拉我回淺區(qū)。
總算在那里舒了一口氣。突然一陣水花射向不知防備的我�！坝质悄�，死豬頭！看我怎么給你來個‘水花十濺’！”說完，我也把小薇潑得滿身“水滴滴”。哈哈，終于報了我心頭之恨。
“小薇，別走�。 蔽腋谒ü珊竺�。她應該是生氣了吧。跟著跟著，她把我?guī)У搅怂萆稀Ｒ墒裁�？我心想。那是座四米高�?滑梯，涌著陣陣水來加快人滑下去的速度。姓李的不會是想玩這個吧！我可不敢！
我看著那東東，慌了神。剛想走回去，小薇便死死地抓住了我。她奸笑了一下，“哼哼，晚了。哈哈！”接著她把我推下水滑梯。我就這么被水沖了下去�！鞍。≌l來救救我？”我在心里大叫。老天并不如愿，水把我嗆了個半死，心里恨死了小薇。她又神不知鬼不覺地出現在我旁邊。小薇又笑嘻嘻道：“怎么樣？水滑梯是不是很好玩��？”我不說話，兩眼直勾勾地瞪著她。
出了園門，我半天沒理她。她拉著我的手，求饒地說：“好啦好啦，是我不好啦！不要生氣嘛，我請你吃東西！”面對著一大堆美食，我的怒氣頓時飛到了九霄云外。
這個夏天的游泳記，也許很令人回味吧！
游泳_小學生六年級作文3
隨著“噗通”一聲，一個身影躍入水中，頓時，水花四濺，灑滿陽光的水面上擴散出一道道漣漪……
今年暑假，媽媽準備帶我去學游泳，我別提有多高興了。
走進游泳館，映入眼簾的是一個長方形的游泳池。池子里的水泛著碧藍的光，清澈見底。有許多學員已經在做熱身運動，躍躍欲試了。
這時，教練說：“學游泳的第一步是要把憋氣學好�！蔽易ブ鴻跅U，深吸一口氣，把頭埋進水里，可剛到水里，我就感到肚子像個圓鼓鼓的氣球，馬上就要爆炸似得，我趕緊把頭伸出水面。為了能延長憋氣的時間，我反復練習，終于功夫不負有心人，我能長時間在水里憋氣了，真是樂不可支。
接著，教練教我們蛙泳腿：收、翻、蹬、夾。我照著教練說的做，游出去，可心里就像懷了只兔子——七上八下，一下沉下去，一下浮上來，一下左歪歪，一下右歪歪，還在水里撲騰了一下。起來時，教練告訴我：“放松一點，身體不要用力�！蔽矣止钠鹩職�，游了出去，每次都想：萬一沉下去怎么辦？但一看見其他同學那么刻苦的練習，我就更加努力了。經過一次次練習，一次次改正，我在水里終于能像魚兒一樣自由自在地游泳了。隨后，教練又教我們手的`動作：伸出去，翻開，再抱水。就這樣我反反復復地練習，終于我可以在水里游來游去，像一條自在的魚兒。
如今，我不但不害怕深水，還對水產生了濃厚的興趣，看到游泳池便想一個健步沖入水中大感快意，并且我也適應了水溫，失去了對水的怯意。
在這個夏日炎炎的季節(jié)，我終于學會游泳了！
游泳_小學生六年級作文4
轉眼我已學會了蛙泳。今天，哥哥和我到城東體育中心游泳。
我們到了游泳池后，急匆匆的下水了，我先在水邊站著。哥哥開始游了，他先仰泳，兩只腳不停地在水上拍濺起的水花猶如千萬朵盛開的白蓮，哥哥又站在水上，換了個方向，用蛙泳向深水區(qū)游去，不時的停一下，向我招手，叫我也游過去。我不敢過去，在淺水去小游。哥哥只好自己游。他游好一圈回來時，對我說：“你游泳的速度還沒有我走路的速度快�！蔽也环骸霸蹅儊肀纫槐妊�。”哥哥毫不猶豫的答應了。于是我們從同一點出發(fā)，哥哥走我游，我努力的游啊游，我覺得游得差不多了，就停下來，哪想到哥哥用激將法已經將我引到深水區(qū)。還好，這深水區(qū)的水還不算深，我用腳踮著就可以站住了。
這時，我轉頭，哥哥不見了，我開始找哥哥了，可怎么也找不到哥哥。我只好自己的一個人游玩。過了十多分鐘，哥哥神不知鬼不覺的出現在我面前，我被嚇了一跳。哥哥笑嘻嘻的.說：“呵呵，你找不到我了吧，我剛才在那邊的淺水區(qū)里�！闭f完哥哥又一本正經的說：“淺水區(qū)里的水干凈，我們去那里玩。“我同意了。
我們來到淺水區(qū)，看見周圍有一個游泳池，被繩子圍了起來，繩子旁有一塊板，上面寫著“培訓專用”，哥哥說：“反正沒教練我們去那里玩吧�！蔽矣滞�。
到了那里，哥哥向我下戰(zhàn)書。我想我剛學會游泳，怎么可以和哥哥去比賽呢？哥哥見我猶豫不決，說：“你用蛙泳，我用仰泳，看誰先到對面。”我還沒同意，哥哥就喊了一聲：“開始。”我只好硬著頭皮迅速游了過去。最后不用說，是我輸了，不過，我游到了目的地。
時間過去將近兩個小時，我們得回家了。我們游到淺水區(qū)，爬上岸，再跳下水玩了一兩分鐘后才依依不舍地走了。
游泳_小學生六年級作文5
在幾天前，我去學了游泳，這是我早就想學的，可是因為課太多，就沒想說，不過既然我媽都說了，我就想：既然家長都讓了，那我就去看看吧。
我果然沒去錯，那一天報名處的阿姨說只有十二節(jié)課，而且每節(jié)課只有一個小時，我算了一下，一共才上十二小時，這我還是可以接受的，那一天還辦了一張卡，那張卡記載著自己的資料，第一次上課的時間是8月1日下午五點三十，從8月1日--8月12日，一天一次課，一二次課。
第一節(jié)課就是辦卡那一天的下午，五點三十的時候上課。那天下午我滿懷著期待來到了省體育中心，剛好老師讓進去了，我很快的'換完了衣服來到的泳池，不過，第一節(jié)課并沒有我想象的那么有趣。我想的第一節(jié)課是這樣的：老師會讓我沒帶著游泳圈在水里玩，玩一個小時就去換衣服回家，并且每天都是這樣的。不過，現實總是殘酷的。第一節(jié)課其實是這樣的：老師讓我們把手伸直，頭伸到水底憋氣，結果我們走的時候，只有臉接到水，其他地方一點水也沒碰到，如果有水的話，那一定都是汗。
我滿懷著不情愿來上第二節(jié)課，不過第二節(jié)課并不像我們想象的那么差，我想象的第一節(jié)課很第二節(jié)課一樣，把頭伸到水下，使勁憋氣，憋得哪里都進水，然后再憋得滿頭大汗，累得半死然后沒精神的回家，至少我們第二節(jié)課全身都下水了，教練說：“你們把頭伸到水下，把這岸邊，讓身體飄起來，還是離不開憋氣��！我有意思失望，但也有一絲慶幸，因為我知道游泳不可能離開憋氣所以我慶幸，但以為我憋氣不好，所以失望。
這個動作比我想象的要簡單，我以為這個動作我得學好幾節(jié)課呢，萬萬沒想到我既然是第一個會的，從此，我愛上了游泳。
游泳_小學生六年級作文6
星期二下午，我高高興興地來到了戚城公園學游泳�！坝斡疽欢ǚ浅：猛姘�！”我心里默默地想著。
我和媽媽來到了游泳池，那里的人可真多啊，排成了一大片。我迫不及待地跳下了水，一股涼氣刺骨而來，“哎喲！這的水可真涼呀！”我打了個冷顫，禁不住大叫了起來。我連忙在水中做起了運動，適應了一會兒，就不再感到涼了。
我看見別人都雙手前伸，往水里一撲，雙手雙腳再擺動起來就能自由地游起來，心想：“游泳原來這么容易呀！”我學著別人的'樣子，使勁往水里面一撲，立刻扒動起來。但不管我怎樣努力，都無濟于事，還嗆住了鼻子。最后，我還是“敗”給了水。
這時教練告訴我：“你應該先學憋氣�！蔽衣犃私叹毜脑�，立刻學了起來，我深吸一口氣，緊捏住鼻子，迅速把頭埋入水中。我立刻覺得喘不過氣來，對我來說，幾秒鐘的時間簡直就是幾個小時。我練了幾次，總也憋不了多長時間，我都有點灰心了。但是，我看著其他人都比我厲害，都學會游了。我覺得我不能落后，應該超過他們。于是，我就堅強地站了起來，努力地練習著。每當我快要放棄時，我就看一眼別人，并暗暗給自己打氣：“盛澤西，你看別人都會游了，而你卻不會游，你不能落后��！”
在我的不斷努力下，我終于學會了憋氣。我開始按照老師說的動作學習蛙泳。我首先雙手伸平，再向水里面一撲，然后雙手雙腳都一起滑動起來。我一會兒在上邊呼吸一口，又立刻鉆到水底下了。我一次次地鼓勵自己，一點點地往前游去，“兇惡”的水也一點點地變得溫柔了起來。最后我終于戰(zhàn)勝了自己，學會游了，我現在能游一米多了，雖然游的非常短，但這是我勝利的口號聲。
從這次學游泳之中，我還學到了一個道理，只有勤學苦練才能夠成功，以后我一定會多加努力，學會更多的游泳技術。
游泳_小學生六年級作文7
周四的一節(jié)生物實驗課上，我們要去實驗室觀察活蚯蚓，了解環(huán)節(jié)動物。觀察活的動物還是初中生物課的第一次呢！
剛進實驗室，我就萬分期待，對那即將擺到玻璃板子上的蚯蚓抱有非常大的好奇這條蚯蚓有多長？有多少條環(huán)帶？蚯蚓在被切斷后能不能變成兩條活的？
這堂課開始之前，老師先讓我們了解了蚯蚓的身體構造和環(huán)帶的數量和觀察的方法，還特意叮囑我們：一定要定期給它加點水，別讓它太干燥。
首先，我按照老師的要求一會兒給它擦一點水。但是發(fā)現這么拿棉簽擦了一會兒后，棉簽上面沾滿了土，我想：這樣太麻煩了，還把棉簽弄得這么臟。對蚯蚓來說，它被刮得多疼�。∵�不如把它放到水里，又方便，蚯蚓還不疼。于是我就拿起一根筷子把蚯蚓挑起來，丟到了水里。然后便看到這只被我的'好意折磨的蚯蚓在水中痛苦地掙扎，不停地扭動著身體，想從水里爬出來。
旁邊的老王恰好看見了在水中掙扎的蚯蚓，趕緊對我說：喬彥博，你快把他拿出來，他會憋死的！聽到這話，我趕忙拿手捏起那只蚯蚓，放回到了玻璃板上。老師也發(fā)現了我干的好事，就講道：蚯蚓沒有像我們人的肺一樣的呼吸器官，它是靠體表完成氧氣和二氧化碳的交換的，如果你把它放到水里，就像把你扔到水里一樣，會憋死的！
最后，這節(jié)課因為我那該死的舉動而沒有給班里加分，還變成了一個標準整個班的加分減分主要都看我的表現，我瞬間就被大家邪惡的目光聚焦了，心里別提多尷尬了。
俗話說：吃一塹，長一智。這個錯誤讓我的明白凡事不要自以為是地貿然行動，在對一個事物不了解的時候，不要多手多腳，免得給自己惹上不必要的麻煩。
游泳_小學生六年級作文8
剛放假的時候，媽媽帶我去報了一個游泳班，順便也讓我減減肥。
第一節(jié)課，教練先講了些安全注意事項。緊接著就學習蛙泳腿部的動作。教練先讓我們趴在地上練習，幾輪之后教練夸獎我們做的非常好，可以下水練習了。我們每個人身上都帶有浮漂和三角板，根本不用擔心沉到水里，我們大膽地在水里像魚兒一樣游來游去，沒過多久就下課了。
前三節(jié)課只練習了蛙泳的腿部動作，沒有學習新動作。
第四節(jié)課，教練開始挑游的好的'，讓他們學習新動作。
第五節(jié)課，練習了一會以前學習過的動作，緊接著教練就又交了我們新動作，教新動作之前教練交我們了一句口訣：伸手低頭吐氣，劃手抬頭吸氣，合掌于胸前。教練給我們做了幾遍試范，讓我們在上邊練習了幾輪后就讓我們下水練習。
第六節(jié)課，快放學的時候，我看見有的同學把背上的浮漂取了。心里想：他們都取了，我也取。于是我藏到一個角落里，偷偷地把浮漂取了，正游著地時候沒注意，被賈教練給發(fā)現了。心里開始打顫，會不會被教練打一頓在罵我一頓呢？然而并沒有，而教練還和藹可親的對我說：只能在潛水區(qū)玩不能去深水區(qū)。說完他轉臉就走了。
第八節(jié)課，游了一會兒，有個同學來找我說：“你敢不敢去問問教練能不能取浮漂？”我說“行�！�
說完我便上岸去問教練。我問教練能不能把浮漂取了？他說取可以，但是先游一圈讓我看看。聽完教練的話，我撲通一聲地跳進水里，游了起來，一口氣游到對面上了岸。教練對我說：游的還行，你會游了，但還要游的標準才行。我笑著說：“好的，教練，我知道了�！�
就這樣，蛙泳的動作學完了，不過我還要努力游地標準才行，加油吧！
游泳_小學生六年級作文9
今天是“五·一”黃金周放假的開始，也是國際勞動節(jié)，我很高興。但令我高興的并不只是這兩件事，而是今天我跟好朋友去游泳。
“哈哈！我早就想去會所游泳了！今天終于能實現了！”早上我就興奮的'對自己說�！敖裉煳铱梢匀ビ斡締�？”我問大姨媽，畢問大姨媽，畢竟，她可是家里里里外外的“一把手”啊！
可是，大姨媽說只有在下午4點之后才能去游泳。嗨！真是的！終于等到4點，可以去游泳了！我?guī)缀跏切∨芘艿搅藭�遇見了陳有為和郭華青。我們買完票，換完衣服，就來到了游泳池前。一眼望去，整個泳池的水都十分清澈，再加上挺拔的樹木和聳立的假山，讓人感到心曠神怡，恨不得馬上就可以游個痛快。
“撲嗵”一聲，我第一個跳進了游泳池。由于我好長時間都沒有游泳，泳技已經不太熟練，馬上就被灌進了一口水，可是我并不氣餒，繼續(xù)游。我剛剛游到淺水區(qū)，想再換一口氣時，突然感到后背一震：原來是陳有為和郭華清率先向我展開了凌厲的“攻勢”。我當然也不能示弱，也加入了“戰(zhàn)斗”。很快，他們倆被我用我的獨門絕技“高級水墻”澆成了“落湯雞”。哈哈！我未免也太厲害了吧！真是個天才！正當我得意的時候，“嘩啦”一聲，我也成了“落湯雞”。三只“落湯雞”相視一笑，又展開了新的“戰(zhàn)斗”。
正在我們玩兒在興頭上時，陳有為掛起了“免戰(zhàn)牌”：“瞧，那不是李東誠嗎！”是��！李東誠好像也發(fā)現了我們，向這邊走了過來。
“看！是一塊小石頭！”李東誠發(fā)現了一塊小石頭。于是，我們玩兒起了打水漂，正在這時，救生員跑了過來：“你們怎么能扔石頭呢！砸到人怎么辦！”我們連忙承認了錯誤，灰溜溜的跑了。兩個小時很快就過去了，大家也都該回家了，無奈，只好各自回家去了。
這次游泳，我雖然沒因而明白什么大道理，但卻鍛煉了身體；雖然花了我十塊錢（買票），但我玩兒得十分盡興，我覺得這是值得的。
游泳_小學生六年級作文10
在一座美麗的大森林里，住著小老虎一家人，小老虎長得虎頭虎腦，聰明可愛，非常討人喜歡。
新的一天就要開始了，小老虎被暖暖的陽光曬醒了，他決定要去河邊散散步，小老虎慢步來到了河邊，河里的水可真清啊!清的都能看得見河底的石頭和水草，這時候，小老虎看見了有一群鯉魚游過，擺著小小的尾巴，在水里漾起一層層波紋，小老虎問：鯉魚，你們在做什么啊?鯉魚回答說：我正在領著孩子們游泳呢!
果然，在鯉魚的身后還跟著幾條非常小的鯉魚，可愛極了。小鯉魚他們一邊游著一邊吐著泡泡，好像在比誰吐的泡泡多，泡泡大。小老虎看著小鯉魚他們在河里歡快地玩耍著，非常的羨慕小鯉魚他們能在水里玩耍，小老虎也想親自到河里游一游，體驗一下是什么感覺。小老虎撲通一聲跳進河里，小河里的水非常的淺，小老虎往河里一跳，因為老虎的身體特別大，所以在河里伸展不開，小老虎不高興地從河里起來，抖了抖身上的水，回家找爸爸啦。
回到了家里，小老虎對爸爸說：爸爸，我想學游泳，我看到小鯉魚他們在河里游水，小鴨子在水里捕魚，他們玩得可開心了，我也想學游泳?小老虎的爸爸說：可是咱們在陸地上跑得快，是獸中之王，可是卻天生就不會游泳啊!小老虎說：我們那么聰明，怎么可能學不會游泳呢?
小老虎的爸爸抬頭一想，覺得小老虎說的非常的'有道理，于是，虎爸爸帶著小老虎來到了森林里最大的水池里，小老虎一看到水，也不管深淺，直接就往水里一跳，可是因為小老虎還不會游泳，一跳進水面，就直接向水底沉去，小老虎嚇得大聲喊：救命啊!救命啊!喊聲驚動了正在河邊教游泳的河馬教練，河馬教練趕緊扔給了小老虎一個游泳圈，小老虎往上一躍，跳上了游泳圈，在河馬教練的幫助下，終于爬上了岸。
河馬教練知識了小老虎的愿望，決定教小老虎游泳，勤奮的小老虎不怕苦，不怕累，在河馬教練的幫助下，不幾天就學會了游泳。小老虎終于學會了游泳，高興極了，所以小老虎天天都來這里游泳。
游泳_小學生六年級作文11
今正在看電影，忽然來了一個電話，原來是浩浩的老爸打來的電話。說是要我們去游泳，聽了這句話，我高興的快要瘋了，因為這是我盼望已久的一個活動。我便要爸爸馬上準備，可他卻說：“再等一會兒吧！現在外面太熱，我的小傻瓜�！笨晌覅s說：“就是要熱的時候去游泳，才非常舒服啊�！甭犖疫@句話，爸爸只好答應了我。于是，我們準備了一些游泳工具，出發(fā)咯！
在路上我和爸爸商量好了，坐車去，可在路上碰見了浩浩他們。所以只好和他們一起受苦，走路去了。在路上我發(fā)現膽小如鼠浩浩今天游泳竟然沒帶游泳圈，這件事在我腦子里形成了一個大大的問號。
走啊走啊，我們終于到了游泳場我門去售票廳打票，浩浩的爸爸說：“4個人�！蹦菫榉⻊盏陌⒁陶f：“32元！”當我聽到這個價錢時，一下子變得呆若木雞了。因為這個價實在太貴了，貴得讓我受不了，一個人竟然要8元錢。這可是我?guī)滋斓牧慊ㄥX啊！
隨后，我們去了男子更衣室，我穿上了我的游泳裝，哇，真是帥呆了。我進了游泳池，它給我的'第一種感覺就是：爽。我在游泳之錢，總是幻想我的游泳技術特別高，可當我真正體會游泳是的感覺時，那可讓我吃了不少的苦哦，先是逞強，還得自己喝了幾口閑水，后來爸爸就教我游，那是連嚇都會把我嚇出心臟病來呢。還是廢話少說，先講講我游泳的經歷吧
我和浩浩還有一些新交的朋友來了一場“游泳大比拼”，因為我的游泳技術最差，所以只好慢慢地游，等我到了岸邊，他們已經下了水，返回了。哎，為什么我的游泳技術這么差呢。后來便請了游泳高手——浩浩的老爸，告訴我游泳時手和腳該怎樣擺動，身體應該保持什么樣的姿勢。我雖然聽懂了，可還是不知道該怎樣運用，我還真是個無藥可救的大傻瓜啊。
可為什么在我沒學會時，時間又來折磨人呢，所以我只好抱著戀戀不舍的心情回家了，雖然我有點舍不得，但是能游泳，我已經很知足了，心里還是有點開心的。
游泳_小學生六年級作文12
小朋友們，你們知道我最喜歡的體育運動是什么嗎?那就是游泳。你們知道嗎?我從六歲開始游泳，我已經游了二年了，我會游蛙泳、仰泳、自由泳，現在正在學蝶泳。
我喜歡游泳，因為在水里游，就像小魚一樣自由自在，那種感覺特別好，很輕松，很舒服。
我最喜歡每次上完課，老師都帶我們去深水區(qū)里做游戲。比如“開火車”和“抓人”。老師說，只要好好上課，以后還有更多新游戲等著我們玩。
“開火車”就是的游戲是這樣的，老師是“火車頭”，老師拉著我的手，后面的`同學一個接一個，抱著腰，我們在水里連成一條直線，像小青蛙一樣在水里游。我們還唱著歌，歌名叫《小火車》，歌詞是這樣的：“小火車，嘟嘟叫，小火車到站了!”每到一“站”，就下去一個同學，直到最后剩下一個人，游戲才算結束。
“抓人”也很好玩，老師游到遠處，讓我們全部同學，都下水去抓他，可老師游得很快，我們都抓不住他。有一次，我快要抓住了老師的腿了，老師卻像小魚一樣閃開了，結果還是沒有抓住老師，真可惜!
我們的老師可棒了，還會在水中旋轉，我就偷偷地跟著老師學，后來我終于學會了。我真高興!
游泳一個人沒有意思，但是很多同學在一起游，一起做游戲，就有意思了。
通過這二年的堅持游泳，我既能鍛煉了身體，學會了游泳，又感受到了游泳帶給我的快樂!(雖然有時我感覺到很累，但是想到和同學們一起游戲的快樂，我就堅持下來了，這就是團隊的力量!
通過游泳，我還明白了學什么東西都要堅持，才能實現自己的夢想!
游泳_小學生六年級作文13
今天早上，我和哥哥準備好要去游泳。
我有點開心，又有點不高興。開心的是：游玩泳可以玩游戲。不開心的是：一大早就要起來游泳。我和哥哥來到游泳館，換好泳衣泳褲，還有泳鏡。我和哥哥做完準備活動，撲通!我和哥哥跳進了水里。快速的游起了蛙泳。幸好只有25米，不然我早就被超過了。我回頭一看，后面的人就要追上我了。我立馬加速，很快，我就已經游到了岸�；厝サ哪且惶�，因為體力被過去的那一趟用掉了。游的'不是很快，當然，我后面的那個人也不是很快。
這一次，我也沒有被超越。要有側打腿了，我?guī)缀趺看味急怀剑呛竺娴娜诉�一直讓我站第一排。游自由泳單臂了，這個我很在行，游得非�？欤铧c就可以超過哥哥了。但還是超不過，只能跟他并列。能跟他并列已經算不錯了，他每次跟我游的時候總是遙遙領先，這一次，我都可以跟他并列了，雖然是同一排，你們應該想，同一排，速度應該同樣快啊。
但哥哥那一種速度，完全是超乎你的想象，跟他在同一排并列都很難。特別是自由泳，似乎他游幾千米都不會累。因為我這次跟哥哥并列了，體力消耗了很多，在回去的那一趟，我差點又被后面的人超越了。他在我后面的時候，我突然加速，但加速也被他超過了，他還是讓我站第一排。下課了，老師讓我們拿個板自己劃，我們把那個板叫做船，我和哥哥在比賽，誰能把誰的船翻了，誰就獲得一分，誰最先獲得五分誰就獲勝。我把兩只腳放在船上，用雙手翻哥哥的船，可是哥哥實在太重了，有80斤。
我用九牛二虎之力也翻不過他的船。我精疲力盡，哥哥看準這個時機，雙手抓在我的船的兩側，用力往上抬，把船、我本人都翻了個面，我上次蛤蟆的趴在了水面上。哥哥看了哈哈大笑，我狡猾地微微一笑，兩只手抓住他的船，高高舉起，之后扔了下去。哥哥被板壓在了水面上，我們兩個的戰(zhàn)爭十分激烈，最后的比分是5:2，你們應該也猜到了，哥哥領先我三分獲勝。這時，我突然覺得游泳挺好玩的。
雖然挺耗體力，但挺好玩的。
游泳_小學生六年級作文14
夏天太陽像一個大火球，高高地掛在天空。曬的人們汗流浹背，在這樣酷熱的天氣里。最舒服的事情就是去游泳了。
在一個特別炎熱的天氣里，媽媽和我一起去游泳館游泳了。來到游泳池我迫不及待的穿上了我的游泳衣，帶上我的游泳裝備。戴上游泳鏡，塞上游泳塞，銜上呼吸管，照照鏡子覺得自己就像一個小小的“外星人”了。然后就快樂的撲通的跳下水了。只覺得涼爽極了，一下子把夏天的炎熱拋到了腦后，身上的汗珠也跑的.無影無蹤了。
在水中我就像一條魚可以自由的游來游去。游的不過癮時，我含上呼吸管，一個猛子扎進水里體驗一下“潛水”的感覺�？粗锏木跋笪腋杏X我更像一條小魚了。我游到媽媽的身邊，媽媽抓住我的呼吸管把我從水里提了出來，嘴里還說：”瞧，我釣到一條“大魚”，還是一條“胖頭魚那”。
我不服氣的告訴媽媽說：“我”胖頭魚“可不是那么好釣的�！比缓笠粋�”鯉魚跳龍門”濺了媽媽滿臉的水，我哈哈大笑著游開了，我就這樣跟媽媽打起了水仗，水花飛濺在空中在陽光下閃爍著五彩的光輝。我們的笑聲也在空中飄蕩，樹上的小鳥似乎也被這快樂的氣氛感染，開心的叫著。
媽媽在擦臉時，我想發(fā)動偷襲，可沒料到正中了媽媽聲東擊西之計，在我還沒反應過來時，水花朝我撲來，我只好狼狽而逃。偶爾我們也練起了武來，在水里練起了”降龍十八掌”，只記得我當時閉緊了雙眼，嘴里”撲撲”的吐著水，兩手在水里攪著使勁向外擊水，水花像一把白刃劍，又像一條巨龍，我就像一個武功高強的武士，感受水帶給我的快樂。打累了就坐在游泳圈里，美美的閉上眼睛休息一會。
我和媽媽又進行了悶水比賽，我靠著我的”秘密武器”呼吸管，在水里半天也不出來。媽媽就奇怪了：”這小子，有特異功能不成，不然怎么能在水里悶這么久?”
游泳不但給我?guī)砹讼奶斓臎鏊�能鍛煉身體，更重要的是游泳給我們帶來了快樂�？傊�，游泳的感覺真好!
游泳_小學生六年級作文15
炎炎夏日，做什么既健康又涼爽?嘆空調?吃雪糕?NO!NO!NO!炎炎夏日既健康又涼爽的活動當然非游泳莫屬啦!
穿好泳衣，走出更衣室，走向泳池。馬上眼前就是一片五彩繽紛，碧藍碧藍的池水、五顏六色的泳衣、晶瑩剔透的水花、悠閑自在的“游人”、還有小孩子的歡聲笑語……這一切的一切瞬間就會讓你感染上快樂和涼爽。
迫不及待地跳下泳池，哇!涼津津的水瞬間就包裹住了你，那種清涼舒爽的感覺啊，真是沁人心脾呢!感覺燥熱馬上就開始一寸一寸地從每一個毛孔里退去……再在水中隨意地舒展幾下身姿，更是感覺自己的筋骨都得到了放松，仿佛與水融為了一體，渾身上下有說不出的舒服。
深吸一口氣，伸手、蹬腿，開游。這時感覺自己就像一條快活的魚兒，被溫柔、甜蜜的水包裹著、擁抱著。于是，忍不住玩性大發(fā)，時而象離弦的箭，破浪前進，挑戰(zhàn)自己的游速極限;時而不停地變換泳姿，獨自快活地與水嬉戲;時而又憋住一口氣，像閑懶的大烏龜，慢慢地沉下泳池，享受池底的寧靜……如果碰巧在泳池碰到了同學或者同齡的朋友，那就更是快樂無比了，打水仗、比賽游泳、追逐嬉戲……比岸上的玩耍更多了些樂趣和涼爽。
終于，感到有點累了，于是就翻身平躺在水上休息，只需腳微微地蹬著。身下的水這時就宛如一床溫柔的棉被，輕輕地、溫柔地托著你，讓你舒服得想睡。閉上眼睛，靜靜地感受著水的清涼和溫柔，舒服得真希望自己永遠都這樣躺著。再睜開眼睛，
望望頭頂的.藍天、白云，又感覺自己是躺在一朵輕柔的白云上，慢慢地在蔚藍色的天幕下緩緩漂移……
最后，不得不離開泳池，回家去，這時被水浸得透涼的身體還能久久地為你抵擋夏日的暑氣……
游泳對人體健康的好處就更不用說了：提高人的心肺功能、鍛煉肌肉、增強心血管機能、增強體質、提高協調性等等。
炎炎夏日，游泳的感覺真好啊!今年夏天你游泳了嗎?你是否有和我一樣的感覺?
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