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（精華）我的復(fù)讀機(jī)作文17篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的復(fù)讀機(jī)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的復(fù)讀機(jī)作文 1
我擁有一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，這臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”白白胖胖，胳膊比我粗，腦袋比我大，比我能吃，比我能睡，還能跑能跳。你們猜猜他是誰呢？他就是我的弟弟！
我之所以叫他“復(fù)讀機(jī)”，是因?yàn)樗偸侵貜?fù)我說的話。有一次，我讀英語讀的正起勁兒的時(shí)候，剛讀到“You are welcome！”話音剛落，一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳過來“You are welcome！”不用說，肯定是我的那臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”。你還別說，復(fù)讀機(jī)的'發(fā)音還真準(zhǔn)確。還有一次，我跟媽媽聊自己的學(xué)習(xí)情況，媽媽忙著洗衣服沒聽清楚。這時(shí)，“復(fù)讀機(jī)”放下手中的玩具汽車，跑過來，仰著頭對(duì)媽媽一字不落的重復(fù)我說的話：“語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)都完成了，現(xiàn)在我去跳繩�！彼看味蓟煜朔Q代詞，讓我和媽媽哭笑不得。說完，立刻又回到玩具的海洋里。怎么樣，我家這臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”是不是盡職盡責(zé)？
可是，“復(fù)讀機(jī)”有的時(shí)候也不聽話，還會(huì)向媽媽告我的狀：說我又玩游戲，又偷吃雪糕，弄得我啞口無言。
盡管如此，我還是很愛很愛他。他沒收了我的無聊，沒收了我的難過，沒收了我上網(wǎng)課的疲勞，和我一起學(xué)習(xí)一起玩耍。你們是不是也想要一臺(tái)這樣的“復(fù)讀機(jī)”呢？但是這臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”是私人訂制限量版，專屬我一個(gè)人。我愛我的“復(fù)讀機(jī)”，感謝他陪我一起長(zhǎng)大！
我的復(fù)讀機(jī)作文 2
每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)用品，尺子、書包……而我有一個(gè)語言復(fù)讀機(jī)，它能放磁帶、聽錄音、講故事、聽音樂，是我語言能力的好幫手。
它是由白、紫青兩色組成，和一本字典一樣大，長(zhǎng)大約 10厘米 ，寬 8厘米 ，厚約 3厘米 。它頭頂有4個(gè)“小帽子”，分別是前進(jìn)、后退、開始、暫停，你無論按那個(gè)鍵，磁帶就會(huì)乖乖的聽你的指令。
它正面右下方也有6個(gè)按鍵，這六個(gè)按鍵，如黃豆一般大小，分別是自動(dòng)、跟讀、放音、快倒、快進(jìn)、提取，這里的快倒、快進(jìn)比頂上的前進(jìn)、后退的速度要快的多。
如果你想問“提取”鍵有什么功能？那就讓我來告訴你吧，提取就是復(fù)讀，是這個(gè)復(fù)讀機(jī)的最主要功能。你要是有一個(gè)或幾個(gè)英語句子不會(huì)，需要多聽?zhēng)妆�，要讓磁帶快進(jìn)、快退多麻煩呀。快用“提取”，只要這個(gè)句子一讀完，你就按“提取”，復(fù)讀機(jī)就把這個(gè)句子“提取”出來，反復(fù)的讀，這樣的方法不錯(cuò)吧，特別省事。
復(fù)讀機(jī)右側(cè)有兩個(gè)孔，是插耳機(jī)用的`。如果你怕打擾別人，你就插上耳機(jī)，這樣的話就不會(huì)影響別人了。
耳機(jī)孔下面有個(gè)滾動(dòng)的鍵，它是用來調(diào)整音量大小的。只要按住這個(gè)鍵向上滾動(dòng)，音量就放大了，向下滾動(dòng)，音量就變小了。
復(fù)讀機(jī)主要是用來聽英語磁帶的，它對(duì)我的英語口語和聽力有很大的幫助。當(dāng)我遇到不會(huì)的英語單詞和句子時(shí)，它就會(huì)蹦蹦跳跳地說“嘿！小主人，不會(huì)嗎？用我，我來幫你讀！”我聽了，連忙插上復(fù)讀機(jī)電源、打開開關(guān)，它就會(huì)把那個(gè)“攔路虎”讀了出來，讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)又一個(gè)的英語單詞和句子。
我的復(fù)讀機(jī)作文 3
我有一個(gè)白色的復(fù)讀機(jī)。這個(gè)復(fù)讀機(jī)是媽媽給我買的。我這個(gè)復(fù)讀機(jī)和傳統(tǒng)的復(fù)讀機(jī)不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機(jī)遙控器差不多大小。它的右側(cè)是開關(guān)鍵和音量控制鍵。它的正面面板上有一個(gè)灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長(zhǎng)。這個(gè)顯示屏可以顯示文件的相關(guān)數(shù)據(jù)。顯示屏下方有幾個(gè)按鍵，分別是復(fù)讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續(xù)播放鍵、快退鍵、快進(jìn)鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的事情。
這種復(fù)讀機(jī)用處很大，用它可以聽英語，聽中文故事，還可以聽音樂。
復(fù)讀機(jī)的體形很小，攜帶方便。放進(jìn)衣服的.口袋或者掛在脖子上，隨時(shí)隨地就能收聽。刷牙時(shí)可以聽英語，吃飯時(shí)可以聽音樂，散步時(shí)可以聽故事……它使我能充分利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)。
這種復(fù)讀機(jī)體形雖小，音量卻很大。復(fù)讀機(jī)的外放音量一共有15級(jí)，4、5級(jí)音量很適合在房間收聽。要是在公共場(chǎng)所我們需要開7、8級(jí)音量。音量放到最大時(shí)，它也不會(huì)發(fā)出嘈雜聲，這是很難得的。
這種復(fù)讀機(jī)的操作非常簡(jiǎn)單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過上下翻動(dòng)文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個(gè)文件夾，很快就能找到它。而一般的復(fù)讀機(jī)看不到所需曲目在什么位置，要靠估計(jì)去尋找，非常浪費(fèi)時(shí)間。
我的這個(gè)復(fù)讀機(jī)體形小、音量大、操作簡(jiǎn)單，是我學(xué)習(xí)的好幫手。我會(huì)好好愛惜它，利用它。
我的復(fù)讀機(jī)作文 4
“起床了！起床了！”天還沒亮，媽媽就開始了每天的第一個(gè)程序；“起床了！起床了！”我裝作沒聽見，蒙著被子繼續(xù)裝睡；“起床了！起床了！”媽媽像復(fù)讀機(jī)一樣，一遍又一遍地重復(fù)著同樣的話……
我的媽媽就像復(fù)讀機(jī)一樣，每天重復(fù)地說著同樣的.話。晚上，我磨蹭著不肯上床睡覺的時(shí)候，媽媽一遍遍地說：“明天要上學(xué)呢，快去睡覺吧！”每當(dāng)我作業(yè)的時(shí)候，耳邊又是一聲聲：“坐直了，眼睛別離書本太近！”早上送我上學(xué)時(shí)，媽媽一次次提醒我：“上課注意聽講啦，要跟著老師走……”因?yàn)閶寢尶偸遣煌５貒Z叨，所以我就經(jīng)常故意裝作沒聽見，可是后來我對(duì)媽媽的嘮叨有了新的認(rèn)識(shí)。
有一次媽媽生病了，嗓子啞得說不出話來，家里一下子變得安靜起來，一連好幾天我都聽不到媽媽聲音。因?yàn)闆]有了媽媽的嘮叨聲，晚上我經(jīng)常睡得很晚，第二天也會(huì)起得很難，路上總是匆匆忙忙，有時(shí)還會(huì)踩著上課鈴聲進(jìn)入教室；因?yàn)闆]有了媽媽的嘮叨聲，我不是今天忘記寫作業(yè)，就是明天忘記帶東西，也因此經(jīng)常被老師罰抄寫；因?yàn)闆]有了媽媽的嘮叨聲，我總是不記得復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，成績(jī)飛速下滑，連著好幾天都沒能得到優(yōu)秀……這時(shí)我才知道，沒有了媽媽的嘮叨，我就像一只沒有了翅膀的小鳥。
母愛如春夜無人知曉的細(xì)雨，如黃昏穿過林間的晚風(fēng)，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候，我終于明白了為什么媽媽總是像復(fù)讀機(jī)一樣嘮叨……
我的復(fù)讀機(jī)作文 5
我有一個(gè)漂亮的復(fù)讀機(jī)，我很喜歡它。
我的復(fù)讀機(jī)是銀色的，有兩個(gè)手掌那么大。別看它小，作用可真不小。它的頭上長(zhǎng)著一排按鈕，分別是快進(jìn)鍵、快退鍵、停止鍵、播放鍵和錄音鍵。你可以根據(jù)自己的需要來使用這些按鈕。
看到這里，你可能要問了：這復(fù)讀機(jī)不是和錄音機(jī)一樣嗎？其實(shí)，它還有一些功能我還沒有介紹呢！它的`表面還有一些按鍵：復(fù)讀、跟讀、對(duì)比和放音。這些功能，錄音機(jī)都沒有。如果你按下復(fù)讀鍵，復(fù)讀機(jī)就會(huì)把你需要復(fù)讀的內(nèi)容反復(fù)讀出來，如果你想知道自己讀得怎么樣，就先按跟讀鍵，然后把自己要和磁帶對(duì)比的地方讀下來，再按對(duì)比鍵，就可以聽出自己的發(fā)音和磁帶上的原版聲音有什么區(qū)別了。
復(fù)讀機(jī)的右側(cè)有兩個(gè)插孔，一個(gè)是插耳機(jī)的，一個(gè)是插話筒的。如果你在聽磁帶的時(shí)候不想影響他人，就可以把耳機(jī)插上，戴著耳機(jī)聽；如果在跟讀的時(shí)候想更好地對(duì)比，就可以插上話筒。
復(fù)讀機(jī)還帶給了我許多快樂。有一次，我在家里讀英語班的課文，想知道自己讀得怎么樣，便打開復(fù)讀機(jī)，按下跟讀鍵，把自己的聲音錄了下來，然后聽了聽，覺得不太滿意，便又讀了幾遍，一直讀到滿意為止。上課時(shí)，老師讓我讀課文，我大聲地讀了出來，老師夸我讀得好，我心里甜滋滋的。
還有就是以前背課文的時(shí)候總是讓家長(zhǎng)幫忙看著內(nèi)容，現(xiàn)在我先對(duì)著復(fù)讀機(jī)背，然后根據(jù)原文對(duì)比自己的錄音，看有哪些地方背錯(cuò)了，然后再糾正。這樣就不用麻煩家長(zhǎng)啦。
我真喜歡我的復(fù)讀機(jī)！
我的復(fù)讀機(jī)作文 6
給你介紹一個(gè)我最親密的伙伴，她可以跟我對(duì)話，也可以學(xué)我說話，有時(shí)還把我的原聲反復(fù)地念叨著，有時(shí)又把我的聲音儲(chǔ)存起來和她的聲音做比較。哈哈！這就是我的朋友——步步高復(fù)讀機(jī)。
我的復(fù)讀機(jī)長(zhǎng)得方頭方腦的，邊長(zhǎng)是11厘米，她銀光閃閃，像穿著灰色盔甲的士兵，英俊極了！復(fù)讀機(jī)有一個(gè)顯示屏，一個(gè)小喇叭，一個(gè)話筒和五個(gè)按扭，它們都有各自的功能。
復(fù)讀機(jī)對(duì)我的幫助很大，特別是在學(xué)習(xí)英語方面。每天早晨，她總是第一個(gè)對(duì)我說話，像媽媽一樣反復(fù)地幫我輔導(dǎo)英語發(fā)音，不知疲倦地重復(fù)著我沒有記往的英語單詞和句子，直到我完全聽懂；每天晚上，我一遍又一遍地跟讀，糾正我的發(fā)音，把我的`正確的發(fā)音錄下來做比較或欣賞。復(fù)讀機(jī)就像我的外籍老師一樣，提高了我對(duì)英語聽、說、讀、寫的興趣。我的英語成績(jī)突飛猛進(jìn)。
復(fù)讀機(jī)不僅僅是我學(xué)習(xí)的好幫手，還是我生活的好伙伴。當(dāng)我煩惱的時(shí)候，她會(huì)唱歌給我聽，當(dāng)爸媽不在家時(shí)，她會(huì)幫我留言……
有了復(fù)讀機(jī)，我有了快樂，也有了收獲，所以我會(huì)更加愛惜她。
我的復(fù)讀機(jī)作文 7
我每天都要聽英語CD，現(xiàn)在一共有十張CD，不用的CD總是和其它VCD放在一起，弄臟了，很難洗干凈，不干凈就放不出來了�，F(xiàn)在小學(xué)三年級(jí)的英語是磁帶的，播放磁帶的錄音機(jī)很容易壞，家里的錄音機(jī)沒用多久就壞了，如果再買一個(gè)也很快會(huì)壞，怎么辦呢？
老爸給我買了臺(tái)帝爾牌MP3復(fù)讀機(jī)，它可以把翻錄成MP3的CD和磁帶的內(nèi)容存起來，老爸說一共可以保存90多張CD碟片的內(nèi)容，電量足，充滿電可以連續(xù)播放12個(gè)小時(shí)以上，攜帶方便、輕巧、音質(zhì)好，還可以錄音，特別是MP3不容易壞。老爸幫我把所有的CD翻錄成MP3，復(fù)制到復(fù)讀機(jī)里，磁帶的'內(nèi)容雖然在網(wǎng)上能查到，但學(xué)習(xí)內(nèi)容少，查找時(shí)間長(zhǎng)，很不方便，于是老爸也把它復(fù)制到復(fù)讀機(jī)里。
既然有了復(fù)讀機(jī)，不如把經(jīng)典誦讀CD也復(fù)制到復(fù)讀機(jī)，這樣對(duì)我學(xué)習(xí)古文也有很大幫助，老爸說以后還要下載一些故事給我聽，這是個(gè)絕妙的想法。累了，還可以聽聽音樂，于是老爸說還要下載一些音樂。
就這樣，復(fù)讀機(jī)被我充分利用起來，這真是一臺(tái)萬能的復(fù)讀機(jī)。
我的復(fù)讀機(jī)作文 8
我的老媽長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一張永遠(yuǎn)合不上的.嘴，跟復(fù)讀機(jī)一樣，老媽一張開嘴，就讓我傷透了腦筋。
看吧，老媽在六點(diǎn)半就要把我從被窩中“揪”出來，“太陽曬屁股嘍！”是我媽的口頭禪，每天都是一個(gè)樣，連周末都也是同一時(shí)間同一地點(diǎn)“打鳴”，跟大公雞似的，如果老媽打“完鳴”后，我還沒有起床，她就開始動(dòng)真格了，一把我掀開被子，用手來撓我的癢，無論我是真睡還是裝睡，都會(huì)被驚醒。
老媽在我吃早餐的時(shí)候更是嘮叨了，嘴里不停地念到：“這個(gè)帶了，那個(gè)帶了，那個(gè)也帶了……”還不時(shí)的抬起頭看一下課程表，當(dāng)她看到我還沒有吃完，“復(fù)讀機(jī)”就又開始工作了，她還會(huì)配上動(dòng)作，用手指不停地叩著桌子，發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，嘴里也不停地催著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”老媽的催促使我有一點(diǎn)心煩……
這就是我的“復(fù)讀機(jī)”老媽！
我的復(fù)讀機(jī)作文 9
我喜歡的復(fù)讀機(jī)我喜歡的東西真是不勝枚舉，但我最喜歡的還是爸爸送給我的那臺(tái)文曲星語言復(fù)讀機(jī)。
它既是我的好伙伴，又是我學(xué)習(xí)上的好幫手。 這臺(tái)長(zhǎng)方形復(fù)讀機(jī)，長(zhǎng)11厘米，寬13厘米，厚3厘米，銀灰色的`外殼，它的功能可真多呀！在它的頂端有一個(gè)卡槽，可放入磁帶，用來聽音樂、聽寓言故事，還可以幫助我預(yù)習(xí)課文呢！在它的右下角有一個(gè)小正方形的電子顯示屏，四周是7顆亮晶晶的操作按鍵。如果要跟讀英語詞句，按下“跟讀”鍵，它很快地記錄下詞句的內(nèi)容，我與它“一對(duì)一”地跟讀。
如果想知道自己發(fā)音是否正確，按下“對(duì)比”鍵，它可以幫助你來判斷。 另外，它還有一種特殊的功能，能練歌，能錄音。如果覺得學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我插入話筒，還可以娛樂一番呢。
這臺(tái)復(fù)讀機(jī)給我了無限歡樂，真是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的復(fù)讀機(jī)作文 10
我的老媽，個(gè)子不高，腦子不笨，長(zhǎng)得不美，可就是很愛嘮叨，我給她取了一個(gè)有趣的外號(hào)——語言復(fù)讀機(jī)。
就拿我做作業(yè)來說吧，有一次，我的.作業(yè)做到六點(diǎn)鐘還沒做完，媽媽就嘮叨開了，說：“父母餓著肚子等你做完作業(yè)多不容易��！你是不是想等飯涼了再吃啊？熱的菜哪有炒的菜好吃��！……”聽了這些，我的頭都快裂成兩個(gè)了。
還有一次，我在吃飯的時(shí)候，由于太專注于看電視了，忘記了吃飯，這下媽媽可又找著練嘴皮子的良機(jī)了！她嘮叨著：“你怎么忘記吃飯了呢？要不要我把電視機(jī)關(guān)掉啊？你這樣怎么長(zhǎng)高��？你這不是辜負(fù)了農(nóng)民伯伯的一片苦心嗎？你再不吃，小心筷子就會(huì)在你身上打鼓了……”我聽到這，嚇得連忙扒起飯來。
不過話說回來，媽媽那如同復(fù)讀機(jī)一般的嘮叨也包含了對(duì)我的關(guān)愛！也許有一天，我會(huì)覺得語言復(fù)讀機(jī)的聲音是如此動(dòng)聽！
我的復(fù)讀機(jī)作文 11
從三年級(jí)開始，我說的每一句話你總是去模仿，我們以前只是一般的同學(xué)，所有我對(duì)你也沒有太多的感情。
你似乎是我隨身攜帶的“復(fù)讀機(jī)”，每當(dāng)我說完一句話，總有一句回音�！拔覀�?nèi)コ燥埌�！”看似平常的話也要被你�?fù)讀，就連我上廁所讓同學(xué)幫我送紙，你也要說一遍，弄得我無比尷尬。你總喜歡在我與同學(xué)交流方案時(shí)大聲復(fù)讀，弄得我組同學(xué)不知所措。你總喜歡在我和閨蜜說悄悄話時(shí)，大聲嚷嚷，讓閨蜜無地自容。雖然這些話對(duì)我沒多大影響，可心中總是有些不爽。
說白了，我是很討厭自己的話被別人重復(fù)的，就好像自己的`才藝被別人偷了一樣，搶也搶不回來，心里特難受。我不希望自己的東西被別人無條件地拿去。我有時(shí)候也問你為什么要學(xué)我，你只是笑了笑，“沒什么，只是你想多了�！�
于是，我總是不由自主地討厭你，在言語間顯現(xiàn)出對(duì)你的排斥。有些時(shí)候甚至把語速加快，故意不讓你聽清。我很想讓這個(gè)“復(fù)讀機(jī)”消失。
看來，我的確是小看你了，每當(dāng)我說出傷人話時(shí)，你仍然是笑呵呵地模仿，沒有絲毫怨氣。于是，我的心里又多了一份驚訝：“你真的不計(jì)較？真的不生氣嗎？”這是我一個(gè)常常自問的問題。
幾天后，我去心理室找了心理老師，把事情的來龍去脈復(fù)述了一遍，心理老師聽完笑了笑，說你并沒有惡意只是想交個(gè)朋友罷了。
心中的死結(jié)終于解開了，這兩天我發(fā)現(xiàn)你在班級(jí)確實(shí)不受歡迎，被女生冷落被男生欺負(fù)，我漸漸對(duì)你產(chǎn)生了同情。試著去接納你，接納你對(duì)我的模仿，我時(shí)刻勸自己不要小題大作，就當(dāng)給別人抄寫一次作業(yè)。
漸漸得，我發(fā)現(xiàn)自己不再注意你的模仿，把你的模仿看成喝水般平常，沒有什么不好的。這個(gè)獨(dú)一無二的“復(fù)讀機(jī)”，別人還沒有呢。
我相信你也有所察覺，每當(dāng)我回頭時(shí)，你的笑容變得更加燦爛。不知不覺，你成了我的好朋友。
我的復(fù)讀機(jī)作文 12
自從三年級(jí)以來，我的媽媽可“煩人”了，我和媽媽的戰(zhàn)爭(zhēng)也升級(jí)了，以前溫柔的媽媽升級(jí)成了天天跟在后面嘮嘮叨叨的“復(fù)讀機(jī)”。
“劉依依你的作業(yè)寫完了嗎？你的課文背了嗎？你的單詞抄了嗎？你的……”我聽了不耐煩地說“吵死了，這些作業(yè)我又不是做不完！你真是個(gè)“煩人”的“復(fù)讀機(jī)”每天只會(huì)說這幾句話！”
我和媽媽吵過好幾次架，印象最深的是，星期四上的《鋪滿金色巴掌的水泥道》的課文要求會(huì)背，在我還不會(huì)背的情況下，就開始玩起了玩具，媽媽走過來問我：“你書背了沒？”我回答說：“還不會(huì)�！薄安粫�(huì)，不會(huì)你玩什么玩具，趕快去背，你看你還像個(gè)小學(xué)生的'樣子嗎？”我被媽媽罵了一頓，心里難過極了，大聲地回答：“好的，知道了，你煩死了，天天嘮叨個(gè)不停，玩一會(huì)也不行，人家的媽媽怎么不像你這樣，我要換個(gè)媽媽。”媽媽應(yīng)我：“我還想換個(gè)孩子，誰要你這個(gè)不聽話的孩子，我對(duì)你要求不高，你還嫌我煩�！蔽壹�(xì)細(xì)回想媽媽的話，也對(duì)，誰讓我沒把自己該做的事情給做完，不就每天做作業(yè)，背課文……寫單詞嗎？我只要把這幾樣事完成，不就可以玩了嗎？想完，立刻放下手中的玩具，背起了課文，不一會(huì)就背好了，拿起書背給媽媽聽，這時(shí)的媽媽也沒那么嘮叨了，心里才平靜了一會(huì)兒，又聽媽媽在那復(fù)讀起來：“你的作業(yè)都完成了，好去洗洗睡覺了，要不然明天上學(xué)起不來……”
你說，我的媽媽是不是復(fù)讀機(jī)？
我的復(fù)讀機(jī)作文 13
在我的家里，我最熟悉的操做的那就是復(fù)讀機(jī)。復(fù)讀機(jī)大約有4厘米那么厚，80厘米那么寬。它有許多種顏色，而我家的復(fù)讀機(jī)是上半面是紫色，下半面是白色。
復(fù)讀機(jī)有許多鍵，有播放、停止、快進(jìn)、復(fù)讀、暫停、子音復(fù)讀、錄音等，都是些有用鍵。如果你想聽，就把磁帶搭上，磁帶的A面如果放的是里面，就放的是B面，如是A放在處外面，那就是放A面了。如果你要錄音，有兩種選擇，一種是你只是錄一下，不保存，那么，你就要按一下“子音復(fù)讀”，在對(duì)著復(fù)讀機(jī)上上面的.話筒，對(duì)著那說，說好了，就按一個(gè)“跟讀/對(duì)比”鍵，就可以聽到你聲音了，第二種是搭一盤空磁帶或是沒用的，就可以把你說錄到那磁帶上，就按復(fù)讀機(jī)上上面的中間有小圓圈的那個(gè)鍵，對(duì)著話筒說，就錄到那盤磁帶里去了。復(fù)讀機(jī)還可以復(fù)讀。假如你在學(xué)英語的時(shí)候，這個(gè)單詞老是不會(huì)讀，那么，你就等該放那單詞前按一下停止，再按一下播放，等到那個(gè)單詞說完了以后，再按復(fù)讀鍵，就這樣，它就老為你在復(fù)讀這個(gè)單詞了。
如果你覺得這聲音比較低，還可以調(diào)音量，在復(fù)讀機(jī)的右邊是個(gè)磨輪，往下滑是高，往上滑就是低。這還可以插上耳機(jī)呢！
復(fù)讀機(jī)的好處還有許多許多，說也說不盡，等我下次有時(shí)間了，再給你們慢慢地介紹。
我的復(fù)讀機(jī)作文 14
我的媽媽真像一部復(fù)讀機(jī)，成天到晚嘮嘮叨叨地說個(gè)不停，而且說的意思都差不多，聽得我都耐煩了，耳朵都出繭子了，而媽媽絲毫沒有厭倦。
每天上學(xué)前，還沒走出家門，老媽就啟動(dòng)了無限循環(huán)模式：“紅領(lǐng)巾，胸卡帶沒帶呀？”“帶了�！薄芭Ｄ毯攘藛幔俊薄班�！”“漱口沒？”“漱了。”“水裝了嗎？”“裝好了！”這些話是每天必須說的一系列，但還沒完，在走廊里至少再問一遍，老媽的無限循環(huán)式才算告一段落。
在上學(xué)路上，媽媽一個(gè)勁兒?jiǎn)栁遥骸袄洳焕�？”“不冷�！薄袄溋藛�？”“拉上了�！薄澳_腕吶？”“不冷�！薄皼]灌風(fēng)吧？”“沒�！薄巴壤洳�？”“不冷�！薄澳蔷秃�。”我以為終于結(jié)束了，但是哪知，新一輪攻擊又來了：“剛才我騎快了一點(diǎn)，冷不？”“不冷�！蔽�?guī)缀趺看位卮鸬亩际且粯�，每次總是一到兩個(gè)字，我都說累了，媽媽卻一點(diǎn)兒也沒有倦意，依然滔滔不絕地一遍又一遍地重復(fù)著。
到了校門口，老媽總會(huì)再補(bǔ)充一句：“多喝水！”“嗯，再見！”也不知媽媽哪來的那么多力氣，不厭其煩地重復(fù)一遍，一遍，又一遍。
每天放學(xué)后，回到家，剛拿起筆準(zhǔn)備寫作業(yè)，老媽就把她的“復(fù)讀機(jī)開關(guān)”按開了，不時(shí)從廚房探出頭來：“背坐直！”“哦�！薄笆侄嘉盏侥睦锶チ耍俊币痪椭苯语w來一句話：“頭別低得太低！”“知道了！”媽媽好像有說不完的話。
我想是不是老媽年紀(jì)大了，更年期到了�？捎袝r(shí)候，自己靜靜地想一想，媽媽的那些話不都是在關(guān)心我嗎？如果我平時(shí)的一點(diǎn)一滴都做得好一點(diǎn)，不讓老媽操心，也就沒有那些話了。媽媽的每一個(gè)字每一句話，都流露著她對(duì)我深深的愛，真是“可憐天下父母心”呀！
這就是我的媽媽，一個(gè)愛我的媽媽，一個(gè)嘮叨的'媽媽，一個(gè)有著一輩子也說不完的話的媽媽。
我的復(fù)讀機(jī)作文 15
書桌角落的鐵皮盒里，躺著一臺(tái)銀灰色的復(fù)讀機(jī)。按鍵早已磨得發(fā)亮，側(cè)邊的磁帶倉(cāng)卡著一盤泛黃的英語磁帶，標(biāo)簽上 “高三（7）班” 的字跡被歲月洇得模糊。這是去年夏天收拾舊物時(shí)翻出的寶貝，如今成了我復(fù)讀生活里最忠實(shí)的伙伴。
第一次用它是高二。那時(shí)英語聽力總拖后腿，父親跑遍舊貨市場(chǎng)淘來這臺(tái)二手貨。每天清晨，磁帶轉(zhuǎn)動(dòng)的 “沙沙” 聲總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起，我跟著重復(fù)那些拗口的連讀，把錯(cuò)句標(biāo)在筆記本上，再倒帶重來。后來它陪我走過高考，又跟著我搬進(jìn)復(fù)讀班的課桌。
復(fù)讀班的早讀課比應(yīng)屆時(shí)提前半小時(shí)。天還沒亮透，我就把耳機(jī)線從校服袖口穿進(jìn)去，按下播放鍵。磁帶里還存著去年的聽力題，偶爾聽到熟悉的段落，會(huì)突然想起曾經(jīng)一起刷題的`同學(xué) —— 他們此刻或許正坐在大學(xué)圖書館里。指尖劃過快進(jìn)鍵的瞬間，磁帶卡住發(fā)出刺耳的雜音，像極了我此刻的心情。
但更多時(shí)候，它是治愈的。某次模擬考失利，我躲在操場(chǎng)角落，反復(fù)聽磁帶里自己錄下的話：“錯(cuò)了就改，來得及�！� 機(jī)械的電流聲裹著底氣不足的嗓音，竟慢慢撫平了慌亂。如今這臺(tái)復(fù)讀機(jī)早已跟不上數(shù)碼時(shí)代，可我總舍不得扔。它轉(zhuǎn)動(dòng)的不僅是磁帶，更是把重復(fù)的日子，轉(zhuǎn)成了看得見的進(jìn)步。
我的復(fù)讀機(jī)作文 16
復(fù)讀班的講臺(tái)旁有臺(tái)公用復(fù)讀機(jī)，藍(lán)色外殼上貼滿各色便利貼，都是往屆學(xué)生留下的勵(lì)志話。而我的錯(cuò)題本里，也藏著一臺(tái) “無形的復(fù)讀機(jī)”。
數(shù)學(xué)老師總說：“復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)，就是能把錯(cuò)誤嚼碎了再咽下去�！� 第一次月考后，我把解析幾何的錯(cuò)題抄在活頁本上，用紅筆標(biāo)出錯(cuò)因，像操作復(fù)讀機(jī)那樣，把 “分類討論遺漏端點(diǎn)” 這句批注寫了三遍。后來發(fā)現(xiàn)，很多錯(cuò)誤都在重復(fù) —— 二次函數(shù)忽略定義域、數(shù)列錯(cuò)位相減算錯(cuò)項(xiàng)數(shù)，就像磁帶卡殼在同一處。
同桌小林有個(gè)訣竅：把錯(cuò)題按 “頑固性” 分級(jí)。她的本子里貼著不同顏色的標(biāo)簽，紅色代表 “錯(cuò)三次以上”，必須每天重做；黃色是 “偶爾失誤”，每周復(fù)習(xí)一次。我們常借著講臺(tái)旁的復(fù)讀機(jī)練英語，她會(huì)把錯(cuò)題里的長(zhǎng)難句錄進(jìn)去，反復(fù)聽譯，說這樣 “耳朵和眼睛能一起記住”。
上周模考，解析幾何的得分率終于從 30% 提到 70%。翻開錯(cuò)題本，某頁邊緣有片水漬，那是上次哭的'時(shí)候滴上去的。當(dāng)時(shí)覺得永遠(yuǎn)也搞不懂的斜率公式，如今再看竟如此清晰。原來復(fù)讀就像錯(cuò)題本里的 “復(fù)讀鍵”，不是簡(jiǎn)單重復(fù)，而是在每一次回放里，悄悄把漏洞補(bǔ)成鎧甲。
我的復(fù)讀機(jī)作文 17
父親送我去復(fù)讀班那天，手里拎著個(gè)鼓鼓的布袋。打開一看，除了牛奶和蘋果，還有臺(tái)嶄新的數(shù)碼復(fù)讀機(jī)�！艾F(xiàn)在都用這個(gè)了，能插 U 盤。” 他撓著頭解釋，指尖在觸摸屏上滑動(dòng)時(shí)有些僵硬 —— 為了學(xué)用這個(gè)，他在電器店看了一下午說明書。
他的關(guān)心也像臺(tái)不知疲倦的復(fù)讀機(jī)。每天晚自習(xí)回家，樓道里總會(huì)傳來他刻意放輕的腳步聲，接著是熱牛奶碰桌面的輕響。周末視頻時(shí)，他總把 “別熬夜”“多吃菜” 翻來覆去說，像按下了循環(huán)播放鍵。某次我忍不住打斷：“爸，您都說八百遍了�！� 屏幕那頭的沉默突然漫過來，他才小聲說：“不說這些，怕你覺得孤單�！�
上個(gè)月生日，他寄來個(gè)包裹，里面是 U 盤和手寫的使用說明。U 盤里存著三段錄音：母親燉排骨的'步驟、鄰居家大學(xué)生分享的學(xué)習(xí)法，還有他自己錄的：“去年沒發(fā)揮好，不怪你�！� 我把這段錄音設(shè)成起床鈴聲，每天清晨被他略帶沙啞的嗓音叫醒，突然懂了這 “復(fù)讀機(jī)式” 的愛 —— 那些重復(fù)的叮嚀里，藏著他笨拙的溫柔。
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