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拐杖的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼墓照鹊淖魑�，歡迎大家分享。
拐杖的作文1
我的太爺是一位慈祥的老人，今年已經(jīng)九十五歲了，像一位老壽星，眉毛胡子全白了。他老人家雖然這么大歲數(shù)，可是一點(diǎn)也不糊涂，每天精神得很，只是腰已經(jīng)彎了，走起路來(lái)很不方便。
平時(shí)都是爺爺奶奶無(wú)微不至的照顧太爺。今年寒假，我回到奶奶家，我也能照顧太爺了，于是我便成了太爺?shù)?“小拐杖”。太爺平時(shí)睡在西屋，每次吃飯之前，我總是給太爺端來(lái)一盆溫和的水洗手，然后將太爺小心翼翼的從西屋扶到東屋，吃完飯后再將太爺扶回去休息。太爺經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我這根‘小柺杖’還挺不錯(cuò)的”。聽(tīng)到太爺?shù)目洫?jiǎng)，我非常的高興。
上了歲數(shù)的老人最不愿活動(dòng)了，太爺也是如此，于是我便經(jīng)常勸太爺活動(dòng)活動(dòng)腿腳，這樣有助于健康，于是一到陽(yáng)光明媚的中午我便扶著太爺?shù)皆鹤永飼裉?yáng)。陽(yáng)光下太爺像個(gè)孩子似的，拿著小鼓捶咚咚地敲著小鼓，那高興勁兒就別提了。
和太爺在一起，我真快樂(lè)呀！我愿做太爺永遠(yuǎn)的小“拐杖”。
拐杖的作文2
記得那一天，我像一只飛翔著的小鳥(niǎo)一樣快活。為什么？我要與如子一起去永安公園玩！
在路上，我們碰到一位白發(fā)蒼蒼的`老奶奶，駝著背，一條條皺紋可以告訴我她的年齡，提著一籃子菜，走幾步，就停下來(lái)喘口氣，行動(dòng)極不便。 如子有些吃驚，但很快冷靜下來(lái)，如子在我耳邊悄悄地說(shuō)：“今天真對(duì)不起，我不能陪你去永安公園了�！蔽乙宦�(tīng)，就像‘冬天冷水潑全身——心涼了’，我定睛一看：如子快步跟上去，攙扶著那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。撒嬌著：“奶奶，您的小拐杖來(lái)了！”我見(jiàn)那位老奶奶臉兒通紅：“好啊，好啊……”
我心里一震，震得淚娃娃沖了出來(lái)，我微笑著擦干眼淚，跟上前，在如子耳邊也說(shuō)了一句話：“我喜歡你和老奶奶，我們……”說(shuō)著用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明了后半句話：我恭恭敬敬地向老奶奶行了個(gè)禮，說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你。”接過(guò)菜籃子，也用溫暖的手扶著老奶奶向前走……
把老奶奶送回了家，我忘記了我當(dāng)時(shí)心里在想些什么，我只是感覺(jué)心里暖烘烘的，臉上洋溢著興奮和驕傲。
拐杖的作文3
每當(dāng)看見(jiàn)老年人拄著拐杖小心翼翼地走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能的拐杖，為拐杖的老人減輕_些麻煩，多好��！
未來(lái)的拐杖有著多功能的作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的地方有一個(gè)血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器。手柄拐彎處裝有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以打開(kāi)照明，它與報(bào)警器相連接的。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩根拐杖的。在里邊的一根拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)。如果老人走累了，找個(gè)地方休息時(shí)，可以打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞、欣賞一會(huì)扎音樂(lè)等，緩解一下疲勞和緊張的`情緒。而在外邊的一根拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇上了雨，可以按一下按鈕，使另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開(kāi)雨傘，為老人遮雨。雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏收回來(lái)。
怎么樣？未來(lái)的雨傘，一定會(huì)受到老人們的喜愛(ài)。
拐杖的作文4
去年暑假，爸爸去黃山旅游�；貋�(lái)時(shí)，爸爸的旅行包鼓鼓的。我滿心歡喜，以為里面全是爸爸給我買的紀(jì)念品和好吃的食物�？纱蜷_(kāi)一瞧，什么禮物都沒(méi)有，只有爸爸的衣服和一根被塑料袋包著的，長(zhǎng)長(zhǎng)的、粗粗的東西。失望之余，我又疑惑地打開(kāi)了塑料袋：里面竟然是一根黃色質(zhì)地，油亮光滑，上面刻有“黃山”二字的“七”字形拐杖！
我覺(jué)得有些莫名其妙：爸爸出去旅游買拐杖干什么？是不是等自己將來(lái)老了用呀？我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你怎么買了一根拐杖？是不是等以后腿腳不靈活時(shí)用呀？”沒(méi)想到聽(tīng)了這話，爸爸的神情嚴(yán)肅了起來(lái)，他鄭重地回答我：“不是給我自己買的，是給你爺爺買的！”給爺爺買拐杖？噢，對(duì)了，我想起了爺爺平時(shí)走路的模樣：顫顫巍巍的，走起來(lái)慢吞吞的.，好像一不小心就摔一跤。由于平時(shí)家里人都很忙，所以誰(shuí)也沒(méi)有顧到爺爺走路越來(lái)越吃力了，可只有爸爸……我不禁被爸爸的這份孝心感動(dòng)了�！翱墒牵陕锬敲催h(yuǎn)去買黃山買呢？附近的小店不都有嗎？”我不解地問(wèn)。爸爸摸了摸我的頭，緩緩地說(shuō)：“黃山的拐杖好啊！牢固，結(jié)實(shí)，能用好幾年呢！那樣，爺爺走起路來(lái)就不要那么費(fèi)力了�！甭�(tīng)著，聽(tīng)著，我不禁被爸爸的這種孝敬長(zhǎng)輩的精神所折服……
這根黃色的拐杖，拉近了父子兩代的心;這根黃色的拐杖，也寄托了爸爸的一顆孝心。透過(guò)那根拐杖，我看到了爸爸那顆拳拳的孝心和爺爺欣慰的笑靨……
拐杖的作文5
一句真心的問(wèn)候，可以讓傷心的人重新開(kāi)朗，一杯帶著絲絲暖氣的牛奶，可以讓饑餓的人重獲新生。人世間最美好的不就是在這此小事里嗎？不錯(cuò)，它就是關(guān)懷！
一天，我正在車站等車。說(shuō)話聲和汽車發(fā)動(dòng)機(jī)聲交織在我耳旁。
終于開(kāi)往船寮的公共汽車進(jìn)站了。所有人都蜂擁而入，將幾名年老的爺爺奶奶擠到了一旁。
上了車，我原以為可以擺脫苦海的。但現(xiàn)在卻是音樂(lè)與說(shuō)話聲的交織。其中有一個(gè)人，翹著二郎腿，嚼著口香糖，完全忽視了在他旁邊苦苦煎熬的老太太。（不知道為什么，當(dāng)時(shí)車上的人都滿了，很多人都站著）。
突然，一位本應(yīng)坐著的叔叔走到老太太的身旁：“這位老太太，您坐到我的那個(gè)位置上去吧。”
“不用，不用�！泵鎸�(duì)突如其來(lái)的恩惠，老太太顯得異常激動(dòng)，身子不住的顫動(dòng)。
“沒(méi)事！我的身體硬著呢！”年輕的叔叔夸張地拍拍自己的胸膛，露出一個(gè)陽(yáng)光的微笑，將老奶奶慢慢地扶到了自己的位置上。
終于到家了！我大喜過(guò)望，迫不及待地下了車。咦！那不是車上的好心叔叔嗎？
只見(jiàn)那名叔叔手持拐杖，每一步都非常艱難地前進(jìn)著。天��！我的腦海中翻出了那個(gè)片段：叔叔在向；老太太走來(lái)時(shí)，臉色越變?cè)讲�。在站著時(shí)，叔叔的`雙腿不住的顫抖。
我愣在那，看著越行越遠(yuǎn)的好心叔叔久久不能回神。在夕陽(yáng)的余暉下，那根拐杖散發(fā)著燦爛的金色的光芒。
拐杖的作文6
拐杖的意思原本是走路時(shí)手里扶著的棍子。我要說(shuō)的“拐杖”是我的表哥。他是他奶奶的“拐杖”，生活中的“拐杖”。
表哥，他們家是一個(gè)單親家庭，一家三口全靠他爸爸開(kāi)出租車來(lái)支撐。奶奶患有糖尿病，表哥的爸爸工作很忙，他就幫助他爸爸照顧奶奶，像個(gè)大人似的。表哥才13歲，眼睛水汪汪的，他的耳朵大得人稱“招風(fēng)耳”，個(gè)子雖然不高，但他的手和腳非常大，卻很勤快。
有一次，表哥放學(xué)回家，開(kāi)門一看，呀!奶奶跌倒在地，頭上還在流血，他急忙把書(shū)包一扔，扶起奶奶，讓她睡在床上，然后急忙打電話給他爸爸，又撥通急救電話把奶奶送進(jìn)醫(yī)院。等他爸爸趕到時(shí)，奶奶已經(jīng)轉(zhuǎn)危為安。
奶奶糖尿病住院表哥擔(dān)當(dāng)起陪護(hù)。因?yàn)樗职趾苊�，所以表哥在奶奶住院的日子里，一放學(xué)就往醫(yī)院跑，全心全意服侍奶奶：喂水、喂飯、端尿盆、注視著輸液、陪夜。有一次他在端尿盆的'時(shí)候，被醫(yī)院里的護(hù)士們看見(jiàn)了，都感嘆地說(shuō)：“有孝心，不容易啊�！背鲈涸诩遥砀缫惨粯诱疹欀棠�，關(guān)心著奶奶。
表哥說(shuō)：“爸爸常說(shuō)：‘左手一個(gè)我，右手一個(gè)奶奶。我們是一家人。有你有我也有她，什么困難都不怕’。”當(dāng)奶奶外出經(jīng)常找拐杖的時(shí)候，表哥也常說(shuō)：“奶奶，我就是您的拐杖。”……
拐杖很普通，也很平常。因?yàn)橛辛吮砀�，生活中的拐杖才無(wú)處不在。是啊，酸甜苦辣平常事，生活和諧多美好!
拐杖的作文7
大家一定知道拐杖的用處吧，可在我家，著拐杖一定會(huì)讓你改變想法，因?yàn)槲壹业墓照瓤刹皇墙o老年人用的，而是給中年人的。
不知什么時(shí)候，家里的`鞋柜上多了一個(gè)棕黃色的“四節(jié)棍”，而且樣子極其古怪，頂端還有一個(gè)拐杖上的手柄。我正想揮舞上一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了，說(shuō)：“拿著拐杖舞什么舞，又不是雙節(jié)棍�！闭f(shuō)著，把我手里的“四節(jié)棍”拿走了。我正覺(jué)得納悶兒，這東西怎么會(huì)是拐杖��？何況我們家里也沒(méi)人用得上啊！家里能用的也只有奶奶了，可她整天跑進(jìn)跑出的，比我還精神，怎么可能要用這東西呢。
晚上，我躺在床上，望著黑漆漆的天花板，一系列關(guān)于拐杖的想法猛地踴躍在我的腦中：這拐杖在我們家除了奶奶會(huì)用，那難不成會(huì)是我媽媽嗎？一些大膽的想法在我腦中蠕動(dòng)著：雖說(shuō)平時(shí)媽媽的腳是不太靈活，可也用不著拄拐杖吧。前幾天爸爸還讓她去醫(yī)院，怎么一回來(lái)就使上拐杖了呢……我想著想著，就迷迷糊糊地睡著了。第二天一大早，我就動(dòng)身去問(wèn)媽媽，媽媽滿臉憂愁地說(shuō)：“其實(shí)我之前已經(jīng)去醫(yī)院?jiǎn)栣t(yī)生了，醫(yī)生說(shuō)，要么開(kāi)刀做手術(shù)，要么拄拐杖，你爸又讓我去醫(yī)院，那還不是讓我拄拐杖嘛，這不是買了一個(gè)嗎�！蔽宜品撬贫攸c(diǎn)點(diǎn)頭，好像知道，媽媽的腿情況不太妙了。
最近幾天，我一直笑呵呵的，生怕再提起媽媽的腿。
拐杖的作文8
一天一位老奶奶正走在回家的路上，她彎著腰馱著背，一步一步地走著，忽然他的腳一抽筋摔倒在地上。這一幕被正要去上學(xué)的小力看見(jiàn)了，他急忙跑過(guò)去，把老奶奶扶起來(lái)，就匆匆忙忙地去上學(xué)了。
小力放學(xué)了，他想：“要是能找一個(gè)東西能幫鄰居的老奶奶做拐杖。他找呀找呀。正當(dāng)快要泄氣的`時(shí)候，在草地上撿到了一根又粗又壯的樹(shù)枝。
小力抱著樹(shù)枝興興匆匆地回家了，回到家里，小力把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸。他請(qǐng)求爸爸把樹(shù)枝削成拐杖。爸爸答應(yīng)了，他從工具箱里拿出小刀，砂紙 開(kāi)始做起了拐杖爸爸用小刀把樹(shù)枝上多余的樹(shù)枝消掉，把尖的地方削平。小力大聲喊：”拐杖做好了！做好了！可是爸爸說(shuō)：“要把這粗糙地地方削光滑。不然，老奶奶手上的皮就會(huì)被擦破�！闭f(shuō)著，爸爸用砂紙仔細(xì)地摩擦。過(guò)了一會(huì)，一根光滑緊致的拐杖做好好了。爸爸說(shuō)：“送拐杖的時(shí)候，見(jiàn)到鄰居老奶奶要有禮貌。
來(lái)到鄰居老奶奶家里，小力說(shuō)：”老奶奶這是送給你的——拐杖�！袄夏棠绦α�，滿是皺紋的臉像盛開(kāi)的金菊般鮮艷。他說(shuō)：”謝謝你孩子！小力說(shuō)不用謝。小力說(shuō)：“花要葉扶，人要人幫。能幫到您我很高興，說(shuō)完，小力告別了奶奶回家了。
拐杖的作文9
在學(xué)校里，我們誦讀了《三字經(jīng)》；在家里，我和爸爸媽媽背誦了《百孝經(jīng)》。從中，我知道了：“百善孝為先”“孝父孝母孝祖先”。于是，我要把“孝”字落實(shí)在行動(dòng)中。
我的奶奶今年79歲了，住在鄉(xiāng)下老家。她患有典型的老年癡呆癥：愛(ài)哭、愛(ài)吃零食、小孩子氣等。每周雙休日，我和爸爸媽媽就會(huì)買許多零食去鄉(xiāng)下看望她老人家。
奶奶走路不方便。爺爺便給他做了根長(zhǎng)長(zhǎng)的拐杖，但奶奶拄著一根拐杖走路，還是有些搖搖晃晃的。于是，我就決定當(dāng)起奶奶的“第二根拐杖”——牽著奶奶走路。開(kāi)始，奶奶對(duì)我有點(diǎn)不放心，總是問(wèn)：“你行嗎？”我會(huì)笑著對(duì)她說(shuō)“奶奶，您放心好了，我行的。”奶奶這才把左手伸給我，右手拄著拐杖，吃力地站了起來(lái)。我牽著奶奶的左手，慢慢地往前走。我一邊走一邊注意觀察，發(fā)現(xiàn)奶奶走路時(shí)，腳好像灌了鉛似的，抬不起來(lái)，總是拖著腳跟走。我就對(duì)她說(shuō)：“奶奶，您要把腳抬高，然后再往前邁。這樣才走得穩(wěn)，走得精神�！闭f(shuō)完，我又給奶奶做示范。
這時(shí)候，奶奶就像剛學(xué)走路的小孩一樣，笑嘻嘻地跟著我學(xué)走路，可愛(ài)極了。我們?cè)谠鹤永镒吡艘蝗�、兩圈、三圈……大約走了半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)累了，不想走了，我就把她扶到家里休息。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“倩兒，你真是奶奶的‘好拐杖’！”我心里比吃了蜜糖還要甜呢。
是啊，我小的.時(shí)候，是奶奶牽著我的手學(xué)走路。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，奶奶老了，我要盡心盡力當(dāng)好奶奶的“第二根拐杖”。
拐杖的作文10
在拜年回家的路上，我見(jiàn)著一個(gè)腿腳不方便的的老奶奶。
“唉” 車上充滿了唉聲嘆氣，而我呢，現(xiàn)在已經(jīng)累得依在媽媽的肩膀上迷迷糊糊的睡著了，只聽(tīng)見(jiàn)了急剎車的聲音，車子一晃動(dòng)，我的頭撞到了前面的座椅，好痛。正是這種痛，讓我清醒了好多，我一抬頭，一睜眼，眼淚就緩緩的從我的.眼睛里流了出來(lái)，充盈了我的眼眶，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一幕：一個(gè)老奶奶正拄著拐杖拎著滿滿的幾大袋禮品正準(zhǔn)備過(guò)馬路，她啊，失去了一條對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都重要的腿�？吹竭@個(gè)情景，誰(shuí)不會(huì)潸然淚下呢?
“�！� 綠燈了，老奶奶趕緊理了一下身上的物品，撐起手上的拐杖，從容的一步一步往馬路的另一邊走去，也許是失去一條腿的原因，她走的好慢，直到那綠燈一閃一閃發(fā)出那“滴滴答答”的聲音，她才加快腳步。到了對(duì)面，她沿著路邊一瘸一拐地走著，拎著物品，拄著拐杖，看上去非常熟悉的身影，相信他失去那條腿應(yīng)該有很長(zhǎng)時(shí)間了吧!不過(guò)在那從容的背后，一定壓著很多的痛苦。她還在走著，漸漸地爸爸的車已經(jīng)離那個(gè)老奶奶越來(lái)越遠(yuǎn)了，我在遠(yuǎn)處看著那老奶奶的身影，她顯得那樣孤單，我當(dāng)時(shí)就在想，那個(gè)老奶奶的親人呢?為何只有他一個(gè)人?這大過(guò)年的她提著這么多禮物是去拜年嗎?面對(duì)她，我有種種疑問(wèn)，又有種種佩服，在她身上，我看到了老人的柔弱，殘疾人的堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)瘸拐的身影，而我卻又一次流淚，陷入沉思……
拐杖的作文11
太陽(yáng)公公每天上山下山照耀大地。有一天，他下山時(shí)不小心摔到了腳，從山上滾了下去。他連忙去醫(yī)院，醫(yī)生給太陽(yáng)公公繃了一些紗布�？墒翘�(yáng)公公走路卻還是一瘸一拐的。
晚上，月亮婆婆對(duì)他說(shuō)：“你可以去買一根拐杖�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“好哇。明天我去人間看看�！�
第二天一早，太陽(yáng)公公來(lái)到人間的拐杖店，他發(fā)現(xiàn)人間的拐杖都太小了，一點(diǎn)也不適合他。夜晚，火星對(duì)他說(shuō)：“你可以去土星開(kāi)的‘太陽(yáng)系拐杖定制店’定制一把�！碧�(yáng)公公說(shuō)：“好��！謝謝，我明天就去看看。”
第二天，太陽(yáng)公公請(qǐng)了個(gè)假，去火星說(shuō)的拐杖定制店去定制拐杖。到達(dá)店鋪后，太陽(yáng)公公發(fā)現(xiàn)有好多現(xiàn)成的拐杖可供挑選。太陽(yáng)公公左挑右選，終于找到了一個(gè)合適的`桃木拐杖。拐杖上面還鍍了一層金，漂亮極了。
正巧，太陽(yáng)公公就要過(guò)一萬(wàn)歲生日了。太陽(yáng)公公買到拐杖回家后，發(fā)現(xiàn)月亮婆婆已經(jīng)幫他請(qǐng)了許許多多的好朋友。太陽(yáng)公公把蠟燭點(diǎn)燃，他許了一個(gè)心愿：希望所有老人都能擁有一個(gè)這樣的好拐杖。然后，太陽(yáng)公公就向大家介紹這根拐杖的好處。
太陽(yáng)公公說(shuō)：“我當(dāng)初買拐杖時(shí)，先去了人間，人間的拐杖都太小了，多虧火星向我介紹了土星開(kāi)的拐杖定制店�！贝蠹艺f(shuō)：“還是只有我們同類才了解同類呀！”太陽(yáng)公公心里感覺(jué)很開(kāi)心。
拐杖的作文12
每當(dāng)看見(jiàn)老爺爺老奶奶拄著拐杖小心翼翼走路的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)遇到一些麻煩。我就想：如果設(shè)計(jì)發(fā)明一種多功能拐杖，為拐杖的老爺爺老奶奶減輕一些麻煩，多好�。�
未來(lái)的拐杖有著多功能作用。在手柄下端四個(gè)手指處設(shè)有不同功能的按鈕，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)，使其發(fā)揮著不同的作用。手柄掌心所握的一個(gè)地方血壓計(jì)，可以隨時(shí)測(cè)量著老人的血壓，萬(wàn)一遇到血壓不正�；蛘哂形ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以馬上啟動(dòng)報(bào)警器，醫(yī)院的大夫，就會(huì)把老爺爺老奶奶帶走。手柄拐彎處有一個(gè)手電，晚上走路時(shí)，可以大看照明，這樣老爺爺老奶奶能看到路了。
這種拐杖的整體結(jié)構(gòu)也與現(xiàn)在老人使用的.拐杖不同，它是由一個(gè)手柄分出兩個(gè)拐杖的。在里邊的一個(gè)拐杖的中部裝有一個(gè)微型的收音機(jī)，如果老爺爺老奶奶累了，長(zhǎng)個(gè)地方休息時(shí)，可以打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，聽(tīng)聽(tīng)新聞，欣賞一會(huì)音樂(lè)等，緩解一下疲勞的緊張的情緒。而在外邊的一個(gè)拐杖底部有一把雨傘置，在外出散步時(shí)，一旦遇到下雨了，可以按以下按鈕，是另一根拐杖馬上豎起來(lái)，自動(dòng)打開(kāi)雨傘，為老人遮雨，雨停了，再按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)合攏起來(lái)。
如果未來(lái)有這樣的拐杖的話，那那些老爺爺老奶奶再也不用擔(dān)心的問(wèn)題全都解決了。
拐杖的作文13
他是一個(gè)老人，一個(gè)50歲起就失去行動(dòng)自由，依賴拐杖丈量人生的老人。
他是一個(gè)命蹇的人。一個(gè)有親人養(yǎng)，無(wú)親人掛的人。老人的孤單和下場(chǎng)不僅僅是源自兩個(gè)平庸不孝的兒子，在他壯年，能掙錢并賺取不少錢的時(shí)候，就埋下了禍根。把感情和鈔票過(guò)分投在大兒子身上，這不得不引起小兒子的反感和報(bào)復(fù)。這只是就事論事的分析，家務(wù)事從來(lái)就是筆糊涂賬。
就是這位老人十幾年來(lái)，用拐杖掙扎、靠拐杖生存，顛簸著雙腿走過(guò)坎坷、走過(guò)風(fēng)雨、走過(guò)世俗的目光。他以拐為腿，艱難的開(kāi)辟屬于自己的空間。
他不能自理，也沒(méi)有人給他“治理”，渾身發(fā)出腐臭的味道。沒(méi)有人喜歡和他聊天，沒(méi)有人愿意和他在一起，拐杖成為他唯一的人生支撐。
他直面現(xiàn)實(shí)，眼睛迷離著，獨(dú)自蜷縮在墻角，享受著陽(yáng)光的味道，那倚仗而坐的姿態(tài)絕象是一座智者的雕像，用石頭打制而成的。
他似乎具有與生俱來(lái)的抵抗困難的免疫力。異樣的目光、凜冽的.寒風(fēng)，只是一陣和煦的風(fēng)劃過(guò)心靈。他的內(nèi)心永遠(yuǎn)是平靜的、樂(lè)觀的，從未沮喪、毫無(wú)掩飾。
他是堅(jiān)強(qiáng)的化身，精神的領(lǐng)袖，即使在他死前，人們都無(wú)法在他眼中找到一絲悲哀的淚水，安靜的，毫無(wú)留戀的遠(yuǎn)去，只是手中緊緊握住那根與他風(fēng)雨同舟十幾載的拐杖。
拐杖的作文14
一天雨剛下過(guò)，小明出去玩，忽然看見(jiàn)一位老奶奶摔倒了，手里還提著菜籃子，咕嚕嚕甩跑了。小明心想老師經(jīng)常給我們講照顧老人的故事，所以就馬上去扶起老奶奶，急忙問(wèn)：“老奶奶，您沒(méi)事吧!”老奶奶說(shuō)沒(méi)事。接著去撿菜籃子，遞到老奶奶手里，還說(shuō)：“地面滑，走路要當(dāng)心哦老奶奶�！崩夏棠處е⑿π⌒牡刈吡�。一陣微風(fēng)吹來(lái)，搖著路邊的花，花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“小明，你做的真棒!”
小明回家的路上，突然看到一根樹(shù)枝，樣子很像“丫”字形，心想：“老奶奶年紀(jì)大了，走路很容易摔倒的，如果把它做出個(gè)拐杖來(lái)那該多好啊”就這樣小明撿起樹(shù)枝跑回家里，找到爸爸的工具，坐在板凳上，想想怎么做才好。
小明先用小刀掛掉樹(shù)皮，再用刨子學(xué)著爸爸的樣子，把樹(shù)枝刨平，然后用鉗子修整把手，最后用砂紙打磨得很光滑。小明終于做好了，他馬上跑去老奶奶家，老奶奶正好站在大門口，小明說(shuō)：“老奶奶，我給您送拐杖了，”老奶奶眉開(kāi)眼笑的'說(shuō)：“謝謝你小明�！毙∶餍α�，老奶奶也高興地笑了。
小明在回家的路上，一陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的花兒點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)：“小明，你真棒，心靈手巧。”
拐杖的作文15
我學(xué)了一篇課文《蝙蝠與雷達(dá)》，從中知道蝙蝠為什么能在漆黑的夜里飛行。蝙蝠從嘴里發(fā)出超聲波遇到障礙物反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行方向。
由此我聯(lián)想起經(jīng)�？匆�(jiàn)盲人在街上艱難地行走。有時(shí)因?yàn)槊さ涝O(shè)置得不合理，有時(shí)因?yàn)橛行┤嗽诿さ郎贤＼嚮蚍胖梦锲�，磕磕碰碰�?，甚至摔了跤。如果利用蝙蝠探路的方法給盲人發(fā)明超聲波拐杖那定能解決這個(gè)問(wèn)題。
這種拐杖會(huì)發(fā)出超聲波，碰到障礙物會(huì)發(fā)出急促的音樂(lè)，接著發(fā)出警告“前方5米處有障礙物，請(qǐng)小心！請(qǐng)小心！”超聲波拐杖又能追尋斑馬線的位置和識(shí)別紅綠燈的狀態(tài)，并告知盲人，盲人就能安全地過(guò)馬路。
這個(gè)拐杖還有一個(gè)更特殊的功能呢！每當(dāng)盲人要到某個(gè)地方，出發(fā)前家人把行走路線圖準(zhǔn)確、詳細(xì)地輸入到拐杖的顯示屏上，拐杖通過(guò)超聲波辨別方向、距離，并提醒盲人，準(zhǔn)確指引盲人到達(dá)目的地。
盲人有了這把超聲波拐杖，生活一定會(huì)更加美好，更加安全。
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