(必備)課間十分鐘作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘作文1

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們就像自由的小鳥(niǎo)，一窩蜂地你擠我推地奔向操場(chǎng)。

　　看！同學(xué)們玩得多開(kāi)心啊！有的.在打乒乓球；有的在跳皮筋；有的在玩“三個(gè)字”；還有的在玩貓捉老鼠……操場(chǎng)上回蕩著他們歡快的嬉笑聲。

　　不過(guò)，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地回了教室。

　　怎么樣？這就是我們的課間活動(dòng)！

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了。同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，沖出教室，奔向操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)上熱鬧極了。同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩。我最喜歡玩跳大繩。我們先來(lái)到一片空地，用手心手背分成兩組，再用石頭剪刀布決出誰(shuí)先跳，先跳的是對(duì)方組，只見(jiàn)他們像一只只上下翻飛的花蝴蝶，輕盈極了。我和冬冬配合默契，努力地晃著繩子，就在我倆筋疲力盡時(shí)，對(duì)方踩到了繩子。

　　該我們上場(chǎng)了，前面的`同學(xué)們都輕易地跳了過(guò)去，馬上就輪到我了，我的心里就像有只小松鼠在不停地敲鼓，緊張極了。終于輪到我了，我左腳在前，右腳在后，一個(gè)大跨步，跳進(jìn)了繩子的“包圍圈”，我越跳越好，只聽(tīng)到旁邊的同學(xué)們都在為我加油，吶喊。就在我洋洋得意的時(shí)候，被繩子絆了一下，摔了個(gè)“狗啃泥”，同學(xué)們都哈哈大笑了起來(lái)，我也笑了。就這樣跳大繩繼續(xù)進(jìn)行著，我們上蹦下跳，歡呼雀躍，玩得開(kāi)心極了。

　　不知不覺(jué)上課鈴響了，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，課間十分鐘真有趣啊！

課間十分鐘作文3

　　同學(xué)們一定都喜歡玩游戲吧？當(dāng)然，我也不例外。上個(gè)星期我就一直玩著“欠債還債”呢！

　　下了第一節(jié)課，我和劉嘉亦、冀之涵就拿著毽子，到教學(xué)樓的西大廳里玩“欠債還債”。我們先找出一個(gè)“捎伙”，那是幫助別人的人。又出石頭、剪子、布，誰(shuí)贏了誰(shuí)先踢。

　　呀，我竟當(dāng)了“捎伙”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也可以多練練，以免踢不好。劉嘉亦先踢，毽子飛上飛下，像在跳舞，不一會(huì)兒，就踢了十個(gè)。“哇！你踢得真棒呀！”。我叫道。真的'，最后她踢了十三 個(gè)呢。我開(kāi)始踢，唉，只踢了五個(gè)。那么冀之涵要還十八個(gè)嘍，不過(guò)我還是要幫助她的嘍，雖說(shuō)她是個(gè)踢毽高手，也會(huì)有失誤的地方。只見(jiàn)她開(kāi)始了，輕輕一踢，準(zhǔn)是十個(gè)以上。正踢得高興時(shí)，上課鈴 聲響了。我們趕快跑步回到教室。

　　雖說(shuō)課間十分鐘很短，但我們?nèi)愿械胶芸鞓?lè)，很有趣！

課間十分鐘作文4

　　課間時(shí)，我喜歡和同學(xué)一起去后操場(chǎng)上玩單杠。

　　翻單杠時(shí)，我們都會(huì)顯擺自己的拿手絕活兒。最厲害的莫過(guò)于“猴子撈月”了，這個(gè)技能就是雙腳勾住單杠，頭朝下倒掛在空中。

　　這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，一不小心可能就會(huì)讓地面給你送“紅包”，玩的時(shí)候一定得小心，不過(guò)幸運(yùn)的是我還沒(méi)受傷。

　　同學(xué)們翻單杠時(shí)，經(jīng)常比誰(shuí)的花樣多，誰(shuí)的持久力更強(qiáng)。每次大家都玩得很快樂(lè)，身邊充滿了嘻嘻哈哈的笑聲。

　　很快又上課了，我們只好依依不舍告別課間活動(dòng)，離開(kāi)歡樂(lè)的'游戲世界。大家都很期待，下一次的課間十分鐘。

課間十分鐘作文5

　　叮鈴鈴……下課鈴聲響了，同學(xué)們好像脫韁的野馬，紛紛跑出了教室。

　　原本寂靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)了。同學(xué)們有的正甩著繩子，在飛快地跳繩，繩子像彩色的光環(huán)在他的身邊旋轉(zhuǎn)。有的正在開(kāi)心地跳長(zhǎng)繩，隨著繩子有規(guī)律的甩動(dòng)，他們一上一下有節(jié)奏地跳躍。有的正在專心致志地踢毽子比賽，毽子仿佛彩色的蝴蝶在他們的腳上上下飛舞。“50，51……”旁邊還有“小裁判”在數(shù)數(shù)呢。

　　最熱鬧又最精彩的是那邊的乒乓球桌了。小飛和小剛正在全神貫注地打乒乓球，一來(lái)一往間，白色的'乒乓球好像有生命似的，在以他們的球拍為終點(diǎn)來(lái)回跑步。周圍有許多同學(xué)在給他們加油，不時(shí)爆發(fā)出一陣陣喝彩聲……

　　操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，課間十分鐘是一個(gè)多么短暫又多么快樂(lè)的時(shí)光�。�

課間十分鐘作文6

　　“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌出教室，潮水流向?qū)W校的每一個(gè)角落，頓時(shí)，學(xué)校成了歡樂(lè)的海洋。

　　操場(chǎng)上，后花園，走廊里……到處都能看見(jiàn)我們歡樂(lè)的身影，聽(tīng)到我們歡聲笑語(yǔ)。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展；落葉在空中隨風(fēng)飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。

　　同學(xué)們歡樂(lè)極了，有的在操場(chǎng)上嬉戲追逐，有的靠著欄桿歡樂(lè)的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！

　　你聽(tīng)，從乒乓臺(tái)那里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的'男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看，籃球場(chǎng)上男生們矯健的身手多出色。“運(yùn)球！”“上籃！”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛(ài)，她們?cè)诶K上下翻飛，翩翩起舞。

　　課間十分鐘，多姿多彩多歡樂(lè)，陪伴著我們度過(guò)七彩童年。

課間十分鐘作文7

　　下課了，同學(xué)們好多沖出教室，可我是慢慢走出的.，因?yàn)槲也幌敫�他們玩，我要上廁所�?/p>

　　從廁所里出來(lái)，我緩步走到操場(chǎng)上，新鮮的空氣迎面撲來(lái)，真舒服。我的心情變好了，上課的疲勞一下子退了，我覺(jué)得全身都輕松了。

　　后來(lái)，我在操場(chǎng)上走來(lái)走去，自由自在。不過(guò)，我沒(méi)有像他們那樣瘋跑，出一身汗，上課時(shí)很難受的。

課間十分鐘作文8

　　一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。窗外，小鳥(niǎo)在唱著歌，風(fēng)兒在樹(shù)葉間散步，發(fā)出沙沙沙的響聲。下課鈴聲一響，同學(xué)們迫不及待地向操場(chǎng)跑去。

　　頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，傳來(lái)陣陣歡笑聲。有的在認(rèn)真地練習(xí)跳繩，他鉚足了勁要練成跳繩達(dá)人。有的.在快樂(lè)地踢毽子，毽子一上一下，好像蝴蝶上下飛舞。有的在激烈地打乒乓球，乒乓球左右跳動(dòng)，發(fā)出乒乒乓乓的聲音。最有趣的就是跳長(zhǎng)繩了，其中兩個(gè)同學(xué)用力地?fù)]著長(zhǎng)繩，其他同學(xué)又興奮又緊張地等著跳進(jìn)去。

　　這時(shí)，上課鈴聲響了，同學(xué)們飛奔著回到了教室，操場(chǎng)瞬間變得安靜了。

課間十分鐘作文9

　　今天下課了，我和小朋友們一起來(lái)到走廊上，開(kāi)始猜謎語(yǔ)游戲。猜謎語(yǔ)的.規(guī)則是：誰(shuí)最先知道答案，就加上1分。

　　游戲開(kāi)始了，田清揚(yáng)首先問(wèn)：兩個(gè)兄弟同路走，走了三千零六年，沒(méi)有走出玻璃庫(kù)，打一個(gè)日用品。我想了想說(shuō)：“是時(shí)針和分針。”“對(duì)了”，田清揚(yáng)說(shuō)。大家都說(shuō)我很棒，給我加了1分。

　　接著該我出題了。我說(shuō)：“這是一個(gè)猜字題，有手有足，各有用處，密切配合，好抓動(dòng)物�！碧锴鍝P(yáng)左思右想，終于她想了出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)“捉”字。我真高興，她也很聰明。

　　不一會(huì)，上課鈴聲響了，我們大家一起走進(jìn)教室。只要每天認(rèn)真讀書(shū)，我們就會(huì)越來(lái)越聰明的呀！這是一個(gè)快樂(lè)的十分鐘！

課間十分鐘作文10

　　自從我上小學(xué)起那天,每一節(jié)課后就有十分鐘的休息時(shí)間,那么每一個(gè)小學(xué)有不同的課間十分鐘,雖然課間十分鐘短暫,但給我增添了無(wú)數(shù)的歡快,當(dāng)然也有傷心和無(wú)奈的時(shí)候,不管怎說(shuō),因有課間十分鐘,都讓我們和校園顯的是那么的生機(jī)勃勃,多姿多彩!也給我們的.生活和學(xué)習(xí)增添了許多美麗的回憶!

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一窩蜂全都涌到了操場(chǎng)上。草場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了起來(lái)。

　　看，操場(chǎng)的西邊有幾個(gè)同學(xué)在跳繩，他們飛快的跳著，連腳都看不見(jiàn)了。

　　操場(chǎng)的西南面有一群同學(xué)在玩丟沙包，他們左躲右閃，對(duì)方累的筋疲力盡。最后，對(duì)方盯住一位同學(xué)，用力一丟，眼看就要丟到一位同學(xué)身上去了，她卻一點(diǎn)也不著急，慢慢地向后退去，輕輕一接就接住了，她開(kāi)心的'手舞足蹈。

　　操場(chǎng)中間有一些同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)自告奮勇的當(dāng)“母雞”，還有一個(gè)同學(xué)威風(fēng)凜凜的當(dāng)起了“老鷹”。只見(jiàn)“老鷹”賊溜溜地盯著“小雞”們不放，由于“母雞”的保護(hù)和“小雞”們的機(jī)靈，“老鷹”一個(gè)也捉不到。同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀！

　　不久，上課鈴又“叮鈴鈴”地響了，同學(xué)們?nèi)�都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文12

　　優(yōu)美的下課鈴聲響了，老師說(shuō):“下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”同學(xué)們紛紛沖出教室來(lái)到外面活動(dòng)。

　　有的.同學(xué)在玩老鷹捉小雞，有的同學(xué)在玩寫(xiě)大字，我們最喜歡玩的是編花籃。十三個(gè)小朋友手拉手，一只腳擱在一起，一邊念兒歌：編編編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃，請(qǐng)你快快掉下來(lái)…… 我們一邊跳，一邊轉(zhuǎn)圈圈，里面鉆了一個(gè)小朋友當(dāng)小孩，小孩在里面站直，其他小朋友要拍小孩，小孩要站穩(wěn)，不能倒下。

　　課間十分鐘我們玩得多開(kāi)心！

課間十分鐘作文13

　　如果古人仍健在，他的物品還會(huì)成為價(jià)值連城的古董嗎？如果大熊貓仍有幾十萬(wàn)只，人們還稱它為國(guó)寶嗎？如果大自然仍就美好，我們還會(huì)想起環(huán)保嗎？

　　物以稀為貴。當(dāng)美好的東西依舊，人們不會(huì)注意它；它減少了，以致即將消逝時(shí)，人們忽然想起保護(hù)它！與其這樣，還不如防患于未然，這樣事半功倍！

　　因此，我們要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆。珍惜嗎每件事，每道景，每個(gè)瞬間的感動(dòng)讓他們不再因忽視而消逝，進(jìn)而成為遺憾。

　　我們學(xué)習(xí)也是一樣。一年之計(jì)在于春。讓少壯不努力，老大徒傷悲飛的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！因?yàn)槲覀儾灰�如�?/p>

課間十分鐘作文14

　　鈴鈴鈴……下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。

　　操場(chǎng)上可真熱鬧呀！有的跳繩、有的跳遠(yuǎn)、還有的打乒乓球……。

　　我在玩老鷹抓小雞，我當(dāng)小雞，我們一下往左，一下往右，可是盡管我們左躲右閃，還是被老鷹抓的`一個(gè)不留。

　　鈴鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們戀戀不舍地跑回了教室。

課間十分鐘作文15

　　“叮呤呤”隨著歡快的下課鈴聲，兩棟教學(xué)樓中的'樓梯頓時(shí)涌出了數(shù)不清的學(xué)生，如爆發(fā)的火山，操場(chǎng)上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的、踢球的，追趕的……都玩得不亦樂(lè)乎。

　　小紅和小玲拿著一根跳繩從教室沖了下來(lái)，小明呢，咦，他爬到樹(shù)上了，“小明危險(xiǎn)，快下來(lái)！”我知道。于是小明一溜煙就爬下來(lái)了，操場(chǎng)上，小剛，小軍、小林和小其等同學(xué)在打籃球，他們可投入了。

　　看！小蓉和她的好朋友跑到走道上了，她們要干什么呢？原來(lái)她們要玩游戲啊，只見(jiàn)小蓉一聲令下，“我們玩老狼幾點(diǎn)了”。小雨、小梨和我當(dāng)小羊，小文當(dāng)老狼，游戲開(kāi)始了，“小羊”問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”“老狼”兇猛地回答：“十二點(diǎn)了。”小雨還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被“老狼抓到了�！�

　　我瞧，同學(xué)們玩的多開(kāi)心啊，課間十分鐘真快樂(lè)！

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