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【實(shí)用】師生情作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的師生情作文，歡迎大家分享。
師生情作文1
明天就是教師節(jié)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)決定今天就給老師一個(gè)驚喜。
下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)將教室打扮得漂漂亮亮的，并排練好節(jié)目準(zhǔn)備好節(jié)目準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。第二節(jié)課，我們靜靜地等待老師來(lái)臨�！爸▇”老師走了進(jìn)來(lái)，教室里立刻爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，同時(shí)，藏起來(lái)的'同學(xué)也跑出來(lái)向老師“攻擊”，老師變成了一個(gè)可愛(ài)的雪人，接著我們?yōu)槔蠋熝莩艘皇赘�，“鮮花曾告訴我——”
唱著唱著，我的思緒回到了兩年前的一天�？罩�，吹著刺骨的寒風(fēng)，我的好朋友鄧亞娟穿著單薄的衣服，在那里冷地瑟瑟發(fā)抖。老師見(jiàn)了，走過(guò)去，皺了皺眉頭說(shuō)：“天這么冷，你卻穿得這么薄。走，我?guī)闳ゼ右患！闭f(shuō)完，便牽起她的小手往家里走去。一會(huì)兒她穿著一件粉紅色外衣回到了教室，剛才面如白紙的小臉，也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)。還有老師為差生補(bǔ)課，還有老師教育調(diào)皮的同學(xué)———還有———還有。
我收回思緒，望著老師，心中一遍又一遍地祝福老師，一遍又一遍地感謝老師，這是最真摯的祝福，這是發(fā)自內(nèi)心的感謝：祝老師教師節(jié)快樂(lè)！感謝老師這六年來(lái)的栽培！
師生情作文2
老師是辛勤的園丁，是把我們從孩童陪養(yǎng)成一名懂事的少先隊(duì)員的人。在這個(gè)令我感到自豪和驕傲的這個(gè)美麗校園里，散發(fā)著濃濃的一種感情，這種感情它有一個(gè)既很響亮又很偉大的名字——師生情！我們學(xué)校的師生情是怎么樣的呢？一起跟我來(lái)看看吧！
這天，在下午放學(xué)的`時(shí)侯有位同學(xué)沒(méi)帶傘，而外面又下著傾盆大雨，這位同學(xué)躲在屋檐下望著外面的傾盆大雨，急得像熱鍋上的螞蟻在那兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，天漸漸地黑了，雨也越下越大， 淩老師這時(shí)正批改完作業(yè)，從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)李小雪正在屋檐下焦急地等，老師走過(guò)去親切地問(wèn)：“小雪，你爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接你嗎？” 小雪說(shuō)：“ 我媽媽今天加班， 我想等雨小了再回去。” 淩老師望著那已經(jīng)黑了的天空對(duì)小雪說(shuō)：“ 小雪， 天已經(jīng)黑了， 老師送你回家好嗎 “ 小雪點(diǎn)了點(diǎn)頭。 于是， 淩老師左手打開(kāi)雨傘，右手摟著小雪，走在雨幕中。
一路上，老師把雨傘拼命的往小雪這邊靠，老師的肩膀上已經(jīng)濕了一大塊，老師的脖子上也不知是雨水還是汗水。但老師像沒(méi)感覺(jué)到一樣，一路上和小雪說(shuō)說(shuō)笑笑。到了小雪家，小雪急忙給老師去拿毛巾，可當(dāng)她回來(lái)時(shí)，老師已消失在那“雨林”中……
師生情作文3
有人把老師比作甘露，滋潤(rùn)著花朵；有人把老師比作太陽(yáng)，照耀著我們；有人把老師比作媽媽，無(wú)微不至的照顧我們。老師就像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我上課的時(shí)候，頭很疼，我告訴了老師，老師急忙給我找了一個(gè)體溫表，幫我測(cè)量了溫度，一看38°多，老師急忙給我找來(lái)了藥和熱水，幫我把藥沖好，我喝完以后，老師讓我趴在桌子上休息，然后老師繼續(xù)上課。
下課以后，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，由于我頭疼的關(guān)系，有的題我不會(huì)做，就告訴了老師，老師一遍又一遍的教我，講的很仔細(xì)，直到我會(huì)了為止。
還記得上三年級(jí)的時(shí)候，有一次老師講課我聽(tīng)得不是很明白，老師讓做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)做，老師教了我一遍，我不會(huì)，然后又教我第二遍，第三遍……我聽(tīng)得有點(diǎn)不耐煩了，可是，老師依然很有耐心的教我。
老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體健康�？斓狡谀┛荚嚵�，老師不讓我們上別的'科任課，但是讓我們上體育課。這個(gè)問(wèn)題我一直很好奇，有一天我去問(wèn)老師，老實(shí)回答說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)好是其次的，身體好是主要的，沒(méi)有好的身體，怎么能更好的學(xué)習(xí)呢？”我喜歡我的班主任老師，要是她能永遠(yuǎn)的當(dāng)我的班主任該多好呀！
師生情作文4
如果我們是在大海上行駛的小船，您就是那海上的航標(biāo)燈為我們照亮前行；如果我們是羽翼未豐的鳥(niǎo)兒，您就是那蒼翠的大樹(shù)守候我們成長(zhǎng)；如果我們是久旱的'小苗，您就是甘甜的雨露讓我們盡情的汲取養(yǎng)份。您的愛(ài)像父愛(ài)一樣厚重，像母愛(ài)一樣細(xì)膩，像雪一樣潔白無(wú)暇，您就是我們敬愛(ài)的老師。
課堂上，有一次我忍不住與旁邊的一位女生說(shuō)悄悄話。雖然您沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)批評(píng)我們，當(dāng)我猛抬頭看見(jiàn)您的雙眼，您的眼神是無(wú)聲的指令，那是一雙充滿期望和失望的眼睛。我頓時(shí)感到羞愧難當(dāng)，立刻端正身體，集中精神聽(tīng)課。您的這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。您點(diǎn)了我回答問(wèn)題，當(dāng)我正確而又流暢地說(shuō)出答案時(shí)，您的眼神又流露出贊揚(yáng)，使我感覺(jué)到要更加好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)生病的時(shí)候，您無(wú)微不至地照顧，使我們感覺(jué)到了母愛(ài)無(wú)處不在。我們不曾看到過(guò)您備課的模樣，但是課堂上您妙語(yǔ)連珠，一個(gè)個(gè)問(wèn)題精彩紛呈，讓我們時(shí)而捧腹大笑、時(shí)而苦思冥想、時(shí)而豁然開(kāi)朗，我們可以想象您熬過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)日暮晨曦。您的皺紋悄悄爬上您的眼角。老師，您在我們心中播下期望的種子，必將長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，謝謝您，老師！
師生情作文5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了，在這四年的學(xué)習(xí)歷程中，換了有四位老師，但在這些老師里面，只有一位老師讓我深受感動(dòng)。她，就是我們現(xiàn)在的班主任。老師您在課堂上，你時(shí)常給我們講一些古代名人的故事，以此激歷我們要好好學(xué)習(xí)；您還教給我們學(xué)習(xí)方法，讓我們能更好地學(xué)習(xí)。放學(xué)后，您又把我們一個(gè)個(gè)送出校園，然后又一個(gè)個(gè)目送著......
老師，您還記得嗎？一次上科學(xué)課的時(shí)侯，我和一名同學(xué)發(fā)生了矛盾，互相把作業(yè)本撕破了，下課后，你把我們叫到講臺(tái)前，你沒(méi)有嚴(yán)歷的訓(xùn)斥我，而是耐心的教育我，開(kāi)導(dǎo)我。您和顏悅色的'對(duì)我說(shuō)：‘‘你是個(gè)老實(shí)的孩子，以后和同學(xué)發(fā)生了矛盾要找老師幫助解決，聽(tīng)了你對(duì)我的教誨，我牢記在心中，把它當(dāng)做我進(jìn)步的動(dòng)力。
還有一件事，您可記地嗎？有一次寫(xiě)生字時(shí)，我寫(xiě)的比較慢，您發(fā)現(xiàn)之后用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：‘‘其實(shí)你是一位好學(xué)生，就是干什么事都有點(diǎn)慢，你要是克服這點(diǎn)不足就是更好的一位學(xué)生了，雖然只是短短的幾句話，但在我的腦海里留下了深刻的印象。董老師，你不是父母，勝似父母，您對(duì)我的關(guān)心和幫助我永遠(yuǎn)記在心中。
師生情作文6
9月10日，是我們老師——辛勤的園丁的節(jié)日。
��！9月，金色的9月。9月的菊花是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物！因?yàn)椋R(shí)豐富的老師，培育著我們這小小的蓓蕾。
你看這幅獻(xiàn)花圖，不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)老師的敬愛(ài)之情嗎？
你看那個(gè)小女孩。兩手各拿一束金燦燦的`野菊花，悄悄走近老師辦公室的窗前，把花插在桌上的筆筒里，此時(shí)辦公室里空無(wú)一人，那個(gè)女孩呆呆地看著辦公室里的擺設(shè)：窗角有一本日歷，上面寫(xiě)著：“九月十日，星期三，中國(guó)教師節(jié)�！迸赃呌兄槐具�未合攏的語(yǔ)文課本，她默默地想：“天老師一定很晚很晚才睡”。課本上面還放著一副普通的眼鏡，這副眼鏡不知老師戴了幾十年了，鏡架上都打補(bǔ)丁了，從這可以看出，老師平時(shí)省吃儉用，每年的工資自己只用一點(diǎn)點(diǎn)，別的都給我們買學(xué)習(xí)用品。前面還放著筆筒，墨水、地球儀。那瓶紅紅的墨水曾幫我們批改過(guò)多少作業(yè)��！這怎能不讓我們深受感動(dòng)呢！
小女孩想著想著，眼淚不住地往下流，又看看那一束金燦燦的野菊花，擦干眼淚，臉上露出了笑容，她想：“老師就像這束野菊花，默默奉獻(xiàn)，不求索取�！�
師生情作文7
又一個(gè)教師節(jié)來(lái)到了，我進(jìn)入夫子廟小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)一年了。
一年的時(shí)間，我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語(yǔ)文王老師，她在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，要我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，作業(yè)按時(shí)完成。有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她就在班上表?yè)P(yáng)他。如果退步了，王老師會(huì)和同學(xué)的家長(zhǎng)交流，和同學(xué)談心，鼓勵(lì)同學(xué)，找出退步的原因，要我們改正過(guò)來(lái)，好好學(xué)習(xí)。在生活上，王老師也很關(guān)心我們，每當(dāng)有同學(xué)不舒服的時(shí)候，王老師都來(lái)問(wèn)候，我有一次生病了，把藥帶到學(xué)校吃，卻給同學(xué)打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過(guò)來(lái)，怕我沒(méi)吃藥，病會(huì)好不了。還有我們的數(shù)學(xué)老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡和馮老師玩，不管我們?cè)趺呆[，馮老師都不生氣，可是如果有同學(xué)在上課的時(shí)候不認(rèn)真，馮老師就會(huì)批評(píng)他了。還有教我們英語(yǔ)的竇老師，教體育的石老師，教美術(shù)的小王老師，教做中學(xué)的`賀老師······，我都喜歡他們。
媽媽和我說(shuō)：“你在學(xué)校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因?yàn)橐粋�(gè)班有四五十個(gè)孩子，有人講話會(huì)影響別的同學(xué)聽(tīng)課，老師就要高聲說(shuō)，時(shí)間長(zhǎng)了，老師的喉嚨就會(huì)疼的�！蔽蚁肜蠋熣嫘量喟。�
我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，給我們體貼的關(guān)懷，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。老師，請(qǐng)讓我對(duì)您敬禮，對(duì)您說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”
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